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方案

實施方案

時間:2023-11-05 11:46:01 方案

實施方案合集3篇

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的實施方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實施方案合集3篇

實施方案 篇1

  星級班級創(chuàng)建的作用 :

  1、 它是學!疤菁壉碚 激勵積累”大課題, 由個體積累轉(zhuǎn)入集體積累的一個過程。

  2、利用它來調(diào)動學生爭創(chuàng)星級班級的積極性,培養(yǎng)學生的競爭意識和集體榮譽感,借此來形成良好的班風、學風和良好的習慣。

  3、為評比“文明班”提供依據(jù)。(一學期累計起來,按匯總的星數(shù)結(jié)果來確定“文明班級”,“優(yōu)秀班主任”。)

  4、 與班主任工作績效掛鉤。(班主任津貼數(shù)額為國家津貼10元加星級數(shù),每顆星10元,按月發(fā)放. )

  內(nèi)容: 班級管理、財產(chǎn)管理、 安全紀律 、路隊、衛(wèi)生、兩操

  評價說明:

  1.根據(jù)統(tǒng)一標準進行達標管理,只要達到“班級管理常規(guī)檢查各項標準”的班級,就能分別獲得對應(yīng)的“星星”。

  2.實行安全、財產(chǎn)一票否決。(發(fā)生安全事故和點長明燈)

  分數(shù)來源:

  校務(wù)值日記載;

  年級值日記載;

  堂堂清,節(jié)節(jié)查記載;;

  德育處抽檢分;

  綜合學科教師評分;

  總務(wù)處財產(chǎn)檢查分;

  校級文明督察員評分;

  醫(yī)務(wù)室、門衛(wèi)安全記載分;

  學校領(lǐng)導月檢分。(共十個單位的分數(shù)。)

  責任劃分:

  支隊輔導員和年級主任:負責年級值日分數(shù)的.統(tǒng)計,著重打“安全紀律 、路隊、衛(wèi)生、兩操 ”四項分數(shù);

  班主任老師:負責“堂堂清,節(jié)節(jié)查”并打全校各班的各項分數(shù);

  德育處:抽查班務(wù)日志、班主任手冊、班訓、班會、班級文化、特色創(chuàng)建、學生行為習慣等情況;

  總務(wù)處:負責提供班級財產(chǎn)管理月檢結(jié)果;

  校務(wù)值日的領(lǐng)導、老師:每天必須重點檢查和記載全校各班的衛(wèi)生、路隊、安全紀律和課間操情況;

  學校領(lǐng)導:每月有兩次全面的檢查記載。

  綜合學科老師:由組長組織老師評價所任班級的衛(wèi)生、紀律情況。

  門衛(wèi)和醫(yī)務(wù)室:提供安全記載情況。

  體育組:負責課間操評分。

  校級文明督察員與少先隊輔導員:一道提供全校紀律、衛(wèi)生和路隊情況。

  要求

  1。負責各類評估的單位及個人,本著對學校負責,對老師負責的態(tài)度,嚴格按統(tǒng)一的標準評分。

 。玻龅焦、公平、公開,不打人情分,不打報復分,否則會影響老師的積極性。必須在每月最后一周的星期三由負責人交德育處匯總,否則會影響結(jié)果的公布。

 。常吭碌掠庁撠熆偡、公示,造表,報批,送總務(wù)處按月發(fā)放津貼。

  班 級 常 規(guī) 檢 查 標 準

  衛(wèi)生(20分)

  1.地面干凈。(2分)

  2.桌椅擺放整齊。(2分)

  3.內(nèi)外走廊干凈。(2分)

  4.窗戶、窗臺干凈。(2分)

  5.電扇、日光燈、飲不機無灰塵。(2分)

  6.講桌、電腦柜上整潔,東西擺放有序。(2分)

  7.衛(wèi)生工具擺放有序。(2分)

  8.室內(nèi)通風好。(2分)

  9.積極參加廢舊回收活動,垃圾整理、歸類好。(2分)

  10.學生的個人衛(wèi)生好。(2分)

  班級文化·專欄(10分):

  1.整體設(shè)計好,內(nèi)容滲透德育課題、班級特色和本學期重點抓的路隊、衛(wèi)生等。(4分)

  2.符合激勵性、漸近性原則,具有科學性、實用性。(2分)

  3.形式多樣,有創(chuàng)意、有特色。(2分)

  4.每次檢查時有填充、有變化,不是只是擺設(shè)而沒發(fā)揮作用。(2分)

  班級文化·黑板報(10分):

  1.主題鮮明(2分)

  2.內(nèi)容貼近生活,貼近時代,有班級特色滲透。(4分)

  3.圖文并茂,美觀。(2分)

  4.有學生智慧的火花(3~6年級)。(2分)注:黑板報一、二年級每月檢查一次,三至六年級每半月檢查一次。

  班級管理(20分)

  1.班級干部值日表、衛(wèi)生值日表、學生崗位一覽表等上墻,體現(xiàn)民主、自主管理。(7分)

  2.堅持每日填寫班務(wù)日記,內(nèi)容真實,填寫細致。(4分)

  3.有符合本班實際、體現(xiàn)本班特色的班風、班規(guī)。(3分)

  4.有學生干部開會會議記錄(3~6年級)(看《班主作工作手冊》)。(2分)

  5.班級財產(chǎn)管理較好,無損壞現(xiàn)象。(4分)

  安全(20分)

  1.班級值日網(wǎng)絡(luò)健全。(3分)

  2.班會里滲透安全教育的內(nèi)容(看《班主任工作手冊》里的《班會教案》)。(2分)

  3.專欄、黑板報里滲透安全方面的內(nèi)容。(2分)

  4.教師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)、排除存在的安全隱患。(3分)

  5.學生安全意識強(考查方式:現(xiàn)場問、考學生)

  6.班級沒有安全事故。(10分)

  班級特色(20分):

  1.特色定位準確,計劃具有可行性。(4分)

  2.有目的、有計劃、循序漸進的實施特色創(chuàng)建計劃(看支撐計劃的相關(guān)資料)。(8分)

  3.班級文化建設(shè)滲透班級特色。(2分)

  4.學生對特色的廣泛認同與了解,創(chuàng)建班級特色的積極性較高。(形式:問學生)(3分)

  5.現(xiàn)場查、考學生,了解特色創(chuàng)建效果。(3分)

實施方案 篇2

  一、總體思路和工作要求

 。ㄒ唬┛傮w思路。根據(jù)各級能源消費總量的核算方法,從能源供應(yīng)統(tǒng)計和消費統(tǒng)計兩個方面建立健全能源統(tǒng)計調(diào)查制度。以普查為基礎(chǔ),根據(jù)國民經(jīng)濟各行業(yè)的能耗特點,建立健全以全面調(diào)查、抽樣調(diào)查、重點調(diào)查等各種調(diào)查方法相結(jié)合的能源統(tǒng)計調(diào)查體系。

  (二)工作要求。要逐步建立和完善全社會能源統(tǒng)計制度。各地要建立適合本地能源統(tǒng)計核算和節(jié)能降耗工作需要的地方能源統(tǒng)計制度,各級政府部門、協(xié)會、能源產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)也要盡快建立有關(guān)能源統(tǒng)計制度,做好各項能源指標統(tǒng)計。各縣(區(qū))、有關(guān)部門要加強能源統(tǒng)計業(yè)務(wù)建設(shè),充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),加快建立安全、靈活、高效的能源數(shù)據(jù)采集、傳輸、加工、存儲和使用等一體化的能源統(tǒng)計信息系統(tǒng)。各社會用能單位要從儀器儀表配置、原始記錄和統(tǒng)計臺賬建設(shè)等基礎(chǔ)工作入手,全面加強能源利用的計量、記錄和統(tǒng)計,依法履行統(tǒng)計義務(wù),如實提供統(tǒng)計資料。

  二、建立健全能源生產(chǎn)統(tǒng)計

  1、進一步完善現(xiàn)有規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能源產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計制度,增加能源核算所需要能源產(chǎn)品的中小類統(tǒng)計目錄。

  2、建立規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)煤炭、電力等產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計制度。

  調(diào)查內(nèi)容:煤炭生產(chǎn)量、銷售量、庫存量;發(fā)電量。

  調(diào)查范圍:規(guī)模以下(年銷售收入500萬元以下)的煤炭生產(chǎn)企業(yè)和電力企業(yè)。煤炭產(chǎn)品產(chǎn)量調(diào)查的范圍按照國家安全監(jiān)管總局核定的頒發(fā)煤炭生產(chǎn)許可證的規(guī)模以下煤炭生產(chǎn)企業(yè)名單確定。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年下半年正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織全面調(diào)查。

  三、建立健全能源流通統(tǒng)計

  以能源省際間流入與流出統(tǒng)計為重點,建立健全能源流通統(tǒng)計。

  (一)煤炭。將現(xiàn)有煤炭省際間流入與流出統(tǒng)計范圍由重點煤礦擴大到全部煤炭生產(chǎn)和流通企業(yè)。

  調(diào)查內(nèi)容:分地區(qū)煤炭銷售量。

  調(diào)查范圍:全部煤炭生產(chǎn)、流通企業(yè)。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:中國煤炭運銷協(xié)會組織全面調(diào)查。

 。ǘ┰汀T褪‰H間流入與流出量可根據(jù)現(xiàn)有海關(guān)統(tǒng)計和工業(yè)企業(yè)能源統(tǒng)計報表中有關(guān)指標計算取得。具體方法是:

  原油產(chǎn)地:本地區(qū)原油凈流出量(正數(shù))或凈流入量(負數(shù))=原油產(chǎn)量+進口量-出口量-工業(yè)企業(yè)原油購進量

  非原油產(chǎn)地:本地區(qū)原油凈流出量(正數(shù))或凈流入量(負數(shù))=進口量-工業(yè)企業(yè)原油購進量

  原油產(chǎn)量從工業(yè)企業(yè)月度生產(chǎn)統(tǒng)計報表取得,工業(yè)企業(yè)原油購進量從工業(yè)企業(yè)季度能源消費統(tǒng)計報表取得,進口量、出口量數(shù)據(jù)從海關(guān)進出口統(tǒng)計取得。

  (三)成品油。成品油省際間流入與流出量通過建立“批發(fā)與零售企業(yè)能源商品購進、銷售與庫存”統(tǒng)計制度取得。

  1.在經(jīng)商務(wù)部批準的經(jīng)營成品油批發(fā)業(yè)務(wù)的企業(yè)范圍內(nèi),建立成品油購進、銷售、庫存統(tǒng)計制度。

  調(diào)查內(nèi)容:成品油購進量、購自省外,銷售量、售于省外、售于批發(fā)零售企業(yè),庫存量。

  調(diào)查范圍:經(jīng)商務(wù)部批準的經(jīng)營成品油批發(fā)業(yè)務(wù)的'全部企業(yè)。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織全面調(diào)查。

  2.在經(jīng)國家有關(guān)部門批準的成品油零售企業(yè)范圍內(nèi),建立成品油銷售、庫存統(tǒng)計調(diào)查制度。

  調(diào)查內(nèi)容:成品油銷售量、庫存量。

  調(diào)查范圍:經(jīng)國家有關(guān)部門批準的成品油零售企業(yè)。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織全面調(diào)查。

  (四)天然氣。省際間天然氣流入與流出量分別由三大石油公司天然氣管理機構(gòu)提供。

  (五)電力。電力的省際間輸配數(shù)量,由中國電力企業(yè)聯(lián)合會提供。

  (六)其他能源品種。洗煤、焦炭、其他焦化產(chǎn)品、液化石油氣、煉廠干氣、其他石油制品、液化天然氣等產(chǎn)品地區(qū)間流入與流出調(diào)查,采用與原油相同的方法進行核算,即利用海關(guān)進出口資料和工業(yè)企業(yè)能源消費統(tǒng)計報表中的有關(guān)指標計算取得。具體核算方法:

  其他能源品種本地凈流出量(正數(shù))或凈流入量(負數(shù))=本地生產(chǎn)量+進口量-出口量-工業(yè)企業(yè)購進量

  四、建立健全能源消費統(tǒng)計

  通過建立健全能源消費統(tǒng)計,反映能源消費結(jié)構(gòu),為市(地)、縣(市)進行能源核算提供基本數(shù)據(jù)支持,對能源供應(yīng)統(tǒng)計無法取得的資料以能源消費統(tǒng)計予以補充。近期重點加強各級能源消費數(shù)據(jù)核算基礎(chǔ),建立分地區(qū)能源消費核算制度和評估制度。

 。ㄒ唬┩晟片F(xiàn)有規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能源購進、消費、庫存、加工轉(zhuǎn)換統(tǒng)計調(diào)查制度,增加可再生能源、低熱值燃料、工業(yè)廢料等調(diào)查目錄,增加余熱余能回收利用統(tǒng)計指標。

 。ǘ┙⒁(guī)模以下工業(yè)企業(yè)和個體工業(yè)能源消費統(tǒng)計制度。規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)、個體工業(yè)能源消費約占全部工業(yè)能源消費的10%左右,這部分企業(yè)生產(chǎn)工藝、設(shè)備比較落后,能耗高,調(diào)查其能源消費對于指導淘汰落后產(chǎn)能工作、反映節(jié)能減排成果具有重要意義。

  調(diào)查內(nèi)容:煤炭、焦炭、天然氣、汽油、柴油、燃料油、電力等消費量。

  調(diào)查范圍:規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)和個體工業(yè)。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織抽樣調(diào)查。

 。ㄈ┙⑥r(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)單位能源消費調(diào)查制度。

  調(diào)查內(nèi)容:煤炭、汽油、柴油、燃料油、電力等消費量。

  調(diào)查范圍:從事農(nóng)林牧漁生產(chǎn)經(jīng)營活動的法人單位。

  調(diào)查頻率:年報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織重點調(diào)查。

 。ㄋ模┙∪ㄖ䴓I(yè)能源消費統(tǒng)計。建筑業(yè)能源消費總量占全部能源消費的比重為1.5%左右,擬采取普查年份全面調(diào)查、非普查年份根據(jù)有關(guān)資料進行推算的方法,取得建筑業(yè)能源消費數(shù)據(jù)。

 。ㄎ澹┙⒔∪谌a(chǎn)業(yè)能源消費統(tǒng)計調(diào)查制度。第三產(chǎn)業(yè)涉及范圍廣泛,單位數(shù)量眾多,需要針對不同行業(yè)、不同經(jīng)營類型企業(yè)的能源消費特點,采取不同的調(diào)查方法,進行統(tǒng)計調(diào)查。耗能較大的餐飲業(yè)分規(guī)模建立全面調(diào)查或重點調(diào)查統(tǒng)計制度;交通運輸行業(yè)按照不同運輸方式建立相應(yīng)的調(diào)查制度。第三產(chǎn)業(yè)的其他行業(yè)能源消費,電力約占90%左右,由中國電力企業(yè)聯(lián)合會通過健全社會用電量統(tǒng)計,提供能耗核算所需的資料。

  1.餐飲業(yè)。餐飲業(yè)單位數(shù)量多、分布面廣、能源消費品種較多、調(diào)查難度大,將其分為限額以上和限額以下兩部分進行調(diào)查。對限額以上餐飲企業(yè)(從業(yè)人員40人以上,年營業(yè)額200萬元以上)實行全面調(diào)查,全面建立煤炭、煤氣、天然氣、液化石油氣、電力等能源消費量統(tǒng)計調(diào)查制度。對限額以下餐飲企業(yè)實行重點調(diào)查,取得樣本企業(yè)單位營業(yè)額和能源消費量數(shù)據(jù),按照限額以下餐飲業(yè)營業(yè)額資料推算其全部能源消費量。

  調(diào)查內(nèi)容:煤炭、煤氣、天然氣、液化石油氣、電力消費量。

  調(diào)查范圍:限額以上企業(yè),限額以下企業(yè)。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局在限額以上和以下企業(yè)分別組織全面調(diào)查和重點調(diào)查。

  2.交通運輸業(yè)。按照不同運輸方式建立能源消費統(tǒng)計調(diào)查制度。

 。1)鐵路、航空、管道運輸業(yè)。

  調(diào)查內(nèi)容:煤炭、煤氣、汽油、煤油、柴油、燃料油、天然氣、液化石油氣、電力消費量等。

  調(diào)查范圍:鐵路、航空、管道運輸企業(yè)。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:鐵道部、地方鐵路協(xié)會、民航總局、三大石油公司管道運輸部門組織全面調(diào)查。

 。2)公路、水上運輸和港口。

  公路、水上運輸和港口是指從事公路(包括城市公交)、水上營業(yè)性運輸和港口裝卸業(yè)務(wù)的企業(yè)(包括個體專業(yè)運輸戶),不包括社會車輛和私人家庭車輛的交通運輸活動。運輸企業(yè)管理分散、流動性強,需要對不同性質(zhì)的運輸企業(yè)采取不同的調(diào)查方式。在從事營業(yè)性公路、水上運輸?shù)闹攸c企業(yè)和港口范圍內(nèi),建立統(tǒng)一、規(guī)范的能源消費統(tǒng)計調(diào)查制度,并在工作規(guī)范化以后逐步將調(diào)查范圍擴大到全部專業(yè)運輸企業(yè)。對從事公路、水上運輸?shù)膫體專業(yè)運輸戶實施典型調(diào)查,按照單車(單船)年均收入耗油量或單位客貨周轉(zhuǎn)量耗油量、交通運輸管理部門登記的車(船)數(shù)量,推算其能源消費總量。

  調(diào)查內(nèi)容:汽油、柴油、燃料油消費量等。

  調(diào)查頻率:年報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織對重點專業(yè)運輸企業(yè)和港口全面調(diào)查,對從事公路、水上運輸?shù)膫體專業(yè)運輸戶典型調(diào)查。

 。┙⒔∪用裆钣媚芙y(tǒng)計制度。

  1.城鎮(zhèn)居民生活用能。

  調(diào)查內(nèi)容:煤炭、汽油、柴油、城市煤氣、天然氣、液化石油氣、電力消費量。

  調(diào)查范圍:與現(xiàn)有城鎮(zhèn)住戶調(diào)查范圍相同。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織抽樣調(diào)查。

  2.農(nóng)村居民生活用能。

  調(diào)查內(nèi)容:煤炭、汽油、柴油、天然氣、液化石油氣、電力消費量等。

  調(diào)查范圍:與現(xiàn)有農(nóng)村住戶調(diào)查范圍相同。

  調(diào)查頻率:季報,20xx年年報正式實施。

  調(diào)查方式:統(tǒng)計局組織抽樣調(diào)查。

  (七)建立健全主要建筑物能耗統(tǒng)計制度。針對飯店、賓館、商廈、寫字樓、機關(guān)、學校、醫(yī)院等單位的大型建筑物,由建設(shè)部會同統(tǒng)計局研究建立相應(yīng)的統(tǒng)計制度。

 。ò耍┙⒔∪茉蠢眯式y(tǒng)計制度。能源利用效率統(tǒng)計主要是指單位產(chǎn)品能耗、單位業(yè)務(wù)量能耗統(tǒng)計。目前在年耗能1萬噸標準煤以上的工業(yè)企業(yè)范圍內(nèi)建立了25種重點耗能產(chǎn)品,108項單位產(chǎn)品能耗統(tǒng)計調(diào)查制度。在此基礎(chǔ)上,逐步擴大統(tǒng)計范圍,由年耗能1萬噸標準煤以上工業(yè)企業(yè)逐步擴大到規(guī)模以上工業(yè)企業(yè),逐步增加耗能產(chǎn)品的統(tǒng)計品種。

 。ň牛┩晟菩履茉、可再生能源統(tǒng)計制度。新能源、可再生能源主要是指核能、生物質(zhì)能、水能、風能、太陽能、地熱等。目前,除核電、水電有規(guī)范的統(tǒng)計制度外,其他能源的利用因數(shù)量較少,缺乏統(tǒng)一的統(tǒng)計計量標準,統(tǒng)計制度尚不健全。要在抓緊制定統(tǒng)計標準的同時,積極探索和研究建立相關(guān)統(tǒng)計指標和統(tǒng)計調(diào)查制度,盡快將新能源、可再生能源的利用完整地納入正常能源統(tǒng)計調(diào)查體系。

  有關(guān)能源統(tǒng)計制度、調(diào)查表、核算方案等,由統(tǒng)計局另行印發(fā)。

實施方案 篇3

  小學數(shù)學教研組活動方案

  活動時間:第12周 地點:學校 參加對象:全體數(shù)學教師 主持人:教研組長

  一、活動目標

  1、通過本次教研活動,提高教師研究教材,設(shè)計教學活動,組織教學活動的能力;

  2、促進教師改變陳舊的課堂教學方法,改善學生的學習方式,更大程度地推進學生的發(fā)展。

  二、活動組織形式

  針對我校教學教研組的情況,有很多優(yōu)秀數(shù)學骨干教學的帶動,通過觀摩課,開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活,從優(yōu)、缺點兩方面評價課堂教學及時給執(zhí)數(shù)教師指出不足,真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

  三、活動過程

  第一階段(準備階段)

  1、教研組長教研組成員認真學習《數(shù)學課程》;

  2、根據(jù)教研活動主題,主講教師要確定研究課的內(nèi)容,說課時間,上課時間和聽課的時間;

  3、上課教師做好充分準備,以吸引學生和聽課教師;

  4、教研組成員,先通過聽上課教師說教材,說教學活

  動課程,大家根據(jù)講課教師內(nèi)容的呈現(xiàn),從各自的認識和數(shù)學經(jīng)驗出發(fā),給他提出教學過程中的不足,讓他及時的調(diào)整數(shù)學活動方案,準備教學資料及教學用具。

  第二階段(實施階段)

  活動時間:11月14日:15:15—15:55

  地點:四(1)班

  活動步驟與具體地注:

  1、教研組長向組員明確本次教研活動任務(wù);

  2、由執(zhí)教者說課;

  3、觀摩研討課:四(1)班:《運算定律》。

  各個教師分工做好觀摩記錄:

 。1)李汶娟:記錄數(shù)學活動開展的主要目的,重要性、必要性和及時性。

 。2)張文武:記錄教師課堂提問的次數(shù)和人數(shù);

 。3)李艷:記錄學生回答問題的次數(shù)和人數(shù);

 。4)秦敏:記錄學生的各種反映,各種表現(xiàn)的學生;

 。5)熊艷:講課教對課堂教學突發(fā)事件的應(yīng)急對策與采取措施的.處理辦法。

  4、教師評課并進行摘錄:

  組織教研組成員對照《教學課程標準》開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動對本堂課進行記錄、分析、評

  議提出改進建議。

  第三階段:

  根據(jù)陳鳳老師提供的研究課例,全校教師就如何把“農(nóng)村小學教學課堂有效教策略的研究”展開專題性大討論,使老師們在交流溝通中互補經(jīng)驗,共享資源,在互相學習,相互交流中發(fā)現(xiàn)不足,帶動教研活動的發(fā)展,不斷提高教師的教學水平和學校整體教學質(zhì)量。

  我們相信,只要全體教師積極參與,我校本教研活動一定會取得很好的成果。

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