主題班會(huì)方案
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，以下是小編為大家收集的主題班會(huì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會(huì)方案1
【教學(xué)理念】
在“人本教育”思想的指導(dǎo)下，著眼于學(xué)生身心的健康、和諧發(fā)展，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)生命，感悟生命，珍惜生命，初步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生感悟生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛生命。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，樹立正確的人生觀。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中初步懂得生命的意義，生命的真諦。
【教學(xué)重點(diǎn)】探尋生命孕育、生命成長(zhǎng)的過程中，了解生命成長(zhǎng)的不易，理解生命的意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】理解每一個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)承載著許多人的愛與期待，懂得生命的美好，學(xué)會(huì)珍愛生命。
【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：課件，隊(duì)旗，紅領(lǐng)巾，背景音樂《感恩的心》、《媽媽的吻》，詩(shī)歌朗誦視頻《生命生命》，選拔活動(dòng)主持人。學(xué)生：完成課前調(diào)查表，收集關(guān)于生命的相關(guān)素材。
【教學(xué)過程】
一、感悟生命的美好課件展示畫面：伴著舒緩的輕音樂，讓學(xué)生欣賞春暖花開，百花競(jìng)相怒放，小草破土而出，鳥兒枝頭歡唱，人們?cè)诿利惖拇汗庵行燎诙謿g快的勞動(dòng)著的畫面。主持人：各位老師、同學(xué)們，大家下午好！大家看了剛才的畫面，是否感受到生命的美好呢？諾貝爾說過“生命，那是大自然給人類去雕琢的寶石。”生命是美麗的，守望生命的陽(yáng)光，是每一個(gè)人的追求與夢(mèng)想。我們?cè)鯓硬拍茏龅侥�？為了尋求答案，今天，我們借著這節(jié)生命教育的主題班會(huì)課的機(jī)會(huì)，一起去探尋生命的奧秘。
二、了解生命的孕育課件展示：生命胚胎的孕育過程，胚胎成長(zhǎng)發(fā)育過程，揭示生命來源的奧秘，母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及初長(zhǎng)成。主持人：同學(xué)們，通過上面這段視頻，大家能初步了解了生命的孕育過程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成長(zhǎng)過程中，他們傾注了多少無私、真摯的愛；我們的成長(zhǎng)蘊(yùn)藏著父母的辛酸和汗水。同學(xué)們，你們能感受到這種愛么？游戲：（體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦）學(xué)生反背書包做撿鑰匙、系鞋帶等動(dòng)作，體會(huì)媽媽懷孕時(shí)的不便與艱辛。不一會(huì)兒，許多同學(xué)就急著把書包放下了，累得氣喘吁吁。主持人：同學(xué)們，通過剛才的這個(gè)游戲，我想大家能過真切的感受到媽媽懷孕的不容易。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁，而我們?cè)趮寢尩亩亲永镆羯险畟�(gè)月呀！在此，我建議讓我們一起來感謝我們含辛茹苦的媽媽。（全班同學(xué)齊聲高喊）：媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您�。ū尘耙魳贰秼寢尩奈恰讽懫�，全班掌聲響起�。�
三、守望生命陽(yáng)光課件展示畫面：
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一個(gè)小學(xué)生背著書包上學(xué)，在交警叔叔的幫助下過馬路，來到學(xué)校上課；課間與老師、同學(xué)愉快相處。
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2008年5月12日，汶川大地震的施救場(chǎng)面，從中央領(lǐng)導(dǎo)到社會(huì)各界同心協(xié)力支援災(zāi)區(qū)的情景。主持人：親愛的同學(xué)們，看了上面這組激動(dòng)人心的視頻后，大家是否感受到生命的不易與堅(jiān)強(qiáng)。在我們成長(zhǎng)的`歷程中，為我們付出心血的何止父母？還有許許多多的人，在我們的成長(zhǎng)過程中烙下他們愛的印記！相識(shí)的，不相識(shí)的！我們的師長(zhǎng)，我們的同學(xué)，我們的親戚，我們的朋友，還有那些素昧平生、擦肩而過的人們！這是一種愛，是一種大愛。大愛無疆！這種愛一次又一次給我們感動(dòng)，一次又一次給我們予力量，千言萬語(yǔ)表達(dá)不盡感恩的話語(yǔ)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們班有些同學(xué)懂得用手語(yǔ)表達(dá)心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)用手語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)站起來示范，其他同學(xué)一起來做。（全班齊唱《感恩的心》）主持人：生命是寶貴的，我們都要珍惜她，怎樣才能珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢？請(qǐng)同學(xué)們交流一下。（同學(xué)交流、討論、發(fā)言）主持人：印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美�！鄙膬r(jià)值和意義不在于生命的長(zhǎng)短，不在于轟轟烈烈的偉業(yè)，不在于有驚天動(dòng)地的事跡，而在于健康、陽(yáng)光，不損壞他人利益，能為社會(huì)做有益的事。我們每個(gè)人能盡力做好社會(huì)義務(wù)，能為社會(huì)、為他人盡一份責(zé)任，這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。讓我們一起來欣賞一首美麗的詩(shī)歌朗誦《生命生命》。（課件展示，全班齊讀《生命生命》）主持人：同學(xué)們，希望我們的生命能像剛才詩(shī)歌中所說的，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，讓我們自己掌握自己的人生！守護(hù)好生命的陽(yáng)光�。ㄕ坡暎┙處熜〗Y(jié)。
主題班會(huì)方案2
一、活動(dòng)目的：
通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)過程
（一）、宣布班會(huì)開始：
一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的'重要。
�。ǘ⒓o(jì)律的強(qiáng)調(diào)
1、從“小處”抓起。著重規(guī)范學(xué)生穿拖鞋，留長(zhǎng)頭發(fā)或染發(fā)，對(duì)這些“小”細(xì)節(jié)，絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進(jìn)教室的，立刻沒收并銷毀；遇有長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)的學(xué)生，規(guī)定一個(gè)期限，否則由老師來為他理發(fā)。其它如隨地亂丟東西，吃零食等方面也在“打擊”范圍，決不輕視。
2、從課堂的常規(guī)管理要求學(xué)生在自習(xí)時(shí)間一定要保持安靜，堅(jiān)決杜絕玩手機(jī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。直接跟班級(jí)量化掛鉤，跟個(gè)人操行分掛鉤。
3、就餐管理。知道就餐規(guī)定是直接跟班級(jí)考核掛鉤，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。
（三）、學(xué)習(xí)教育
1、正確認(rèn)識(shí)專業(yè)方向，給學(xué)生分析專業(yè)問題，盡量轉(zhuǎn)化換專業(yè)的學(xué)生，讓這些學(xué)生快速融入班集體，感受班集體的溫暖。
2、讓學(xué)生自己談?wù)勛约旱睦硐耄玫恼J(rèn)識(shí)自己。給自己定位。
主題班會(huì)方案3
一、活動(dòng)主題：
青春的力量
二、活動(dòng)目的：
1.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.通過活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確自己的目標(biāo)。
3.培養(yǎng)同學(xué)們的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
4.豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)時(shí)間：
一個(gè)下午（如周五下午）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能報(bào)告廳或教室
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體高中學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開場(chǎng)舞：
由班級(jí)舞蹈愛好者表演一支青春活力的舞蹈，為班會(huì)活動(dòng)拉開序幕。
2.班主任致辭：
簡(jiǎn)要介紹本次班會(huì)的主題和目的，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，共同度過一個(gè)愉快的下午。
3.分組討論：
將全班同學(xué)分為若干小組，每組8—10人。分組討論的主題可以是“我的青春夢(mèng)想”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”等，讓同學(xué)們暢所欲言，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。
4.小組展示：
每個(gè)小組選派一名代表，向全班同學(xué)匯報(bào)討論的成果。其他同學(xué)可以提問或補(bǔ)充。
5.互動(dòng)游戲：
設(shè)計(jì)一些有趣的互動(dòng)游戲，如“你畫我猜”、“接龍”等，讓同學(xué)們放松心情，增進(jìn)彼此的了解。
6.心靈成長(zhǎng)故事分享：
邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己的成長(zhǎng)故事，讓同學(xué)們從中汲取力量，激發(fā)自己的'潛能。
7.班級(jí)合唱：
全體同學(xué)共同演唱一首勵(lì)志歌曲，如《青春修煉手冊(cè)》、《奮斗》等，表達(dá)對(duì)青春的熱愛和對(duì)未來的憧憬。
8.結(jié)束語(yǔ)：
班主任總結(jié)本次班會(huì)的收獲，鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前聯(lián)系好舞蹈愛好者，組織排練開場(chǎng)舞。
2.確定分組討論的主題和組長(zhǎng)。
3.準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需的道具和設(shè)備。
4.邀請(qǐng)分享成長(zhǎng)故事的同學(xué)提前準(zhǔn)備稿件。
5.提前播放好合唱歌曲的音樂伴奏。
主題班會(huì)方案4
一、班會(huì)主題：
十七歲我們不彷徨
二、班會(huì)對(duì)象：
高二（2）班全體同學(xué)
三、班會(huì)時(shí)間：
星期一下午班會(huì)課
四、班會(huì)目的：
在高二上學(xué)期已結(jié)束一半，進(jìn)入人生最值得拼搏與珍藏階段、開始一段嶄新的青春旅程時(shí)，我們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現(xiàn)實(shí)面前止步不前。希望通過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生們弄清在青春的故事里不僅有詩(shī)與花的交流，不僅有歡快跳動(dòng)的音符，不僅有灰色的天空，不僅有難免的失意，還應(yīng)有拼搏的汗水和奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩(wěn)，走得更快，走得更快！
五、班會(huì)課前的`準(zhǔn)備：
1、班主任組織召開班委會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2、班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等。
3、班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。
六、班會(huì)流程
這次班會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，回憶過去，珍藏往昔；立足當(dāng)下，努力奮斗；展望未來，放飛夢(mèng)想。
第一環(huán)節(jié)：回憶過去珍藏往昔
各個(gè)小組課下去收集、回憶從高一到現(xiàn)在所發(fā)生的點(diǎn)滴，派一位代表上臺(tái)向大家講訴，以引起大家的共鳴。
每個(gè)小組代表均發(fā)表了觀點(diǎn)，最后主持人總結(jié)此環(huán)節(jié)，并引導(dǎo)大家進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：立足當(dāng)下努力奮斗
由第三小組帶來歌曲《倔強(qiáng)》，第三小組的六位同學(xué)演繹的歌曲激發(fā)同學(xué)們的斗志和毅力，全程有全班同學(xué)小聲跟唱，以增強(qiáng)凝聚力和感召力。
接下來，請(qǐng)同學(xué)們談一談“立足當(dāng)下”，我們身為高二的學(xué)生應(yīng)該怎么做？
主持人隨機(jī)抽幾位同學(xué)起來談?wù)勛约旱母惺堋Ｗ詈笥蓪W(xué)習(xí)委員來總結(jié)性的談?wù)勊母惺堋?/p>
第三環(huán)節(jié)：展望未來放飛夢(mèng)想
由第六小組帶來詩(shī)朗誦《青春》，聆聽代表十七歲的青春宣言。朗誦完后，由主持人總結(jié)：
有人說，青春是一道明媚的憂傷；
有人說，青春是一去不復(fù)的流年；
我說，青春是用來?yè)]灑汗水的美好，十七歲的我們，正值青春年少，風(fēng)華正茂，十七歲的我們，不彷徨！
然后，由班主任老師對(duì)這次班會(huì)做總結(jié)講話，并對(duì)同學(xué)們提出期望和祝愿。
接著，同學(xué)們自己對(duì)自己提出期望，并在信簽紙上寫下自己理想的大學(xué)或未來的目標(biāo)，并把它貼在教室的后墻上，以此激勵(lì)自己！
最后，全班齊唱班歌，結(jié)束這次的主題班會(huì)。
主題班會(huì)方案5
校園是孩子們成長(zhǎng)的地方，因此美化校園環(huán)境對(duì)于他們的身心健康和全面發(fā)展非常重要。為了讓孩子們更好地了解和參與美化校園的過程，我們特別策劃了一場(chǎng)美麗校園主題班會(huì)，旨在喚起孩子們對(duì)于美的認(rèn)知和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)孩子們對(duì)美的敏感性，培養(yǎng)審美素養(yǎng)
提高孩子們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)
鼓勵(lì)孩子們參與美化校園的實(shí)際行動(dòng)
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感
活動(dòng)計(jì)劃
為了達(dá)到上述目標(biāo)，我們將按照以下步驟進(jìn)行活動(dòng)：
第一階段：主題演講
邀請(qǐng)學(xué)校的美術(shù)老師或者校園環(huán)境管理部門的工作人員來做一場(chǎng)關(guān)于美麗校園的主題演講，介紹美化校園的意義和重要性。演講中可以利用圖片、視頻等多種形式向孩子們展示美麗校園的樣子，同時(shí)也可以分享一些實(shí)際案例，讓孩子們了解別的學(xué)校是如何通過美化校園來提升整體環(huán)境的。
第二階段：創(chuàng)意分享
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們鼓勵(lì)每個(gè)孩子分享自己對(duì)于美化校園的'創(chuàng)意和建議。老師可以提供一些啟發(fā)性的問題，比如：“你還記得我們班級(jí)的校園是什么樣子的嗎？你覺得有哪些地方可以變得更美？”讓孩子們動(dòng)腦思考并與同伴共享自己的想法。
第三階段：實(shí)際行動(dòng)
活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們親身參與到美化校園的實(shí)際行動(dòng)中。我們可以組織孩子們一起進(jìn)行清掃校園、修剪花草、繪制壁畫等活動(dòng)�？梢詫⒄麄�(gè)班級(jí)分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的美化工作。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)提出自己的創(chuàng)意，如果有條件的話，可以讓孩子們動(dòng)手種植花草樹木。
第四階段：成果展示
在美化校園的過程中，我們鼓勵(lì)孩子們拍攝美麗校園的照片并制作成展板，用來展示給全校師生。這不僅可以給孩子們帶來一種成就感，也能夠激發(fā)更多人參與到美化校園的行動(dòng)中。
活動(dòng)意義
美麗校園主題班會(huì)的意義在于引導(dǎo)孩子們對(duì)于美的感知和認(rèn)同，同時(shí)也讓他們認(rèn)識(shí)到美化校園的重要性。通過親身參與美化校園的實(shí)際行動(dòng)，孩子們能夠培養(yǎng)出對(duì)環(huán)境的關(guān)懷和責(zé)任感，從小樹立起愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
此外，美麗校園主題班會(huì)還能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在活動(dòng)中，孩子們需要相互合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)，這將培養(yǎng)出他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。
活動(dòng)心得
通過這次美麗校園主題班會(huì)的實(shí)施，我們看到了孩子們的積極參與和創(chuàng)造力。他們提出了許多有趣的創(chuàng)意，有的孩子甚至主動(dòng)組織了小組進(jìn)行美化校園的行動(dòng)。活動(dòng)的過程中，孩子們收獲了不僅僅是環(huán)境的美化，更重要的是他們內(nèi)心的成長(zhǎng)。
我們相信，通過這樣的主題班會(huì)活動(dòng)，孩子們能夠更好地理解和珍惜美，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并將這種意識(shí)貫徹到日常生活中。讓我們共同努力，打造一個(gè)更美麗、更干凈的校園。
感謝大家的參與！
主題班會(huì)方案6
一、班會(huì)主題：
我自信我最棒
二、班級(jí)：
六年級(jí)（3）班
三、地點(diǎn)：
六年級(jí)（3）課室
四、時(shí)間：
第十周周五班會(huì)課（40分鐘）
五、活動(dòng)對(duì)象：
六（3）班全體學(xué)生
六、班會(huì)背景：
擁有自信，對(duì)自己充滿信心，是一個(gè)人走向成功的基本素質(zhì)要求。一位沒有自信的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)消極對(duì)待學(xué)業(yè)。因?yàn)椴蛔孕�，不相信自己能完成任�?wù)，“我不行”，而不積極參與班集體活動(dòng)；因?yàn)椴蛔孕�，學(xué)習(xí)少了干勁，“我不會(huì)”，而離班集體漸行漸遠(yuǎn)；因?yàn)椴蛔孕牛谏钪�，“我不好”，少了�?yáng)光樂觀的燦爛笑容。
六年級(jí)的學(xué)生，是朝氣蓬勃的一代。從五年級(jí)到六年級(jí)的大幅度跨躍，給心理或生理上帶來很多不適應(yīng)。除了知識(shí)難度的增加，處于獨(dú)生子女的特殊環(huán)境，再加上學(xué)生評(píng)價(jià)制度局限于學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的弊端等其他外在因素，也使得他們對(duì)自己表現(xiàn)得不夠自信。特別六（3）班正處于中段考后的特殊時(shí)期，成績(jī)的好與壞為他們帶來挺大的影響�？己玫模蝌湴�；考差了，或喪氣。學(xué)生未能正確對(duì)待生活中的成功與失敗。因此，召開本次《我自信我最棒》主題班會(huì)顯得非常重要。
七、班會(huì)目的：
1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失��；
2、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
八、班會(huì)形式：
調(diào)查、講故事、朗誦、唱歌、游戲、討論
九、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、班會(huì)前進(jìn)行問卷調(diào)查；
2、挑選主持人，男女生各一名，安排學(xué)生出版頭、布置場(chǎng)地
3、搜集有關(guān)自信的.故事《跳蚤心理》；
4、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演，包括脫口秀、拉小提琴等；
6、準(zhǔn)備游戲節(jié)目。
十、班會(huì)流程：
1、由實(shí)習(xí)老師做開場(chǎng)白，用故事引出《我自信我最棒》主題班會(huì)。
2、對(duì)于調(diào)查，主持人進(jìn)行總結(jié)
3、游戲環(huán)節(jié)：
�。�1）優(yōu)點(diǎn)大轟炸：音樂傳娃，其他人列出拿到花的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，找回最優(yōu)秀的自己。
目的：通過上述環(huán)節(jié)，使每位同學(xué)最終都得到自信和快樂。
�。�2）你猜你猜，你猜猜猜�。�！——智慧大挑戰(zhàn)，iq急轉(zhuǎn)彎。（猜中發(fā)獎(jiǎng)品）
4、榜樣篇。才藝匯演：小品、拉小提琴、脫口秀等。
主持人總結(jié)自信的意義。
5、齊誦《擁有自信》
6、老師總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)方案7
活動(dòng)目的：
通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性，學(xué)會(huì)識(shí)別并防范潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)流程：
生命安全教育短片播放：
播放一段關(guān)于生命安全教育的'短片，讓學(xué)生直觀感受生命的脆弱和珍貴。
安全案例分析：
選取幾個(gè)具有代表性的安全案例（如溺水、觸電、交通事故等），進(jìn)行詳細(xì)剖析。
分析案例中的安全隱患、錯(cuò)誤行為及正確應(yīng)對(duì)措施，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。
安全知識(shí)問答：
設(shè)計(jì)一系列關(guān)于安全知識(shí)的問題，通過問答形式檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。
鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性。
安全技能實(shí)操：
教授學(xué)生一些實(shí)用的安全技能，如心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）、止血包扎等。
安排實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境下練習(xí)所學(xué)技能。
安全倡議書撰寫：
引導(dǎo)學(xué)生撰寫安全倡議書，呼吁全校師生共同關(guān)注安全問題，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。
安全文化展示：
學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作關(guān)于安全文化的海報(bào)、手抄報(bào)或短劇等作品進(jìn)行展示。
通過展示活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全文化的理解和認(rèn)同。
活動(dòng)總結(jié)與反饋：
老師總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)和成果。
收集學(xué)生反饋意見，為今后的安全教育活動(dòng)提供參考。
主題班會(huì)方案8
活動(dòng)目標(biāo):
通過主題班會(huì),加深同學(xué)們對(duì)煙的認(rèn)識(shí)和了解,掌握煙草中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)。知道吸煙對(duì)人體健康百害而無一利。教育學(xué)生要遠(yuǎn)離煙草，愛惜身體，保護(hù)環(huán)境，為我們學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校共同努力。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于抽煙對(duì)身體有哪些危害的健康小知識(shí);
2、自己設(shè)計(jì)一個(gè)無煙日的宣傳標(biāo)語(yǔ)
3、打印《送給家長(zhǎng)的話》23份，活動(dòng)結(jié)束后，分發(fā)給各位同學(xué)
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志
1.(課件出示：禁止吸煙標(biāo)志)同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎?
2、你們?cè)谀睦镆娺^這個(gè)標(biāo)志呢?(學(xué)生聯(lián)系生活交流)
3、為什么這么多地方都有這個(gè)標(biāo)志?(引出課題：保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離煙草――你、我齊行動(dòng))
二、了解世界無煙日
1、世界無煙日的由來
(教師：有誰(shuí)能夠告訴老師和同學(xué)什么是"世界無煙日"呢?......由學(xué)生朗讀ppt)
煙草是生長(zhǎng)在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成卷煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀(jì)，人類才開始認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)人類的危害。1977年，美國(guó)癌腫協(xié)會(huì)首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式――無煙日。
1987年11月，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織建議將每年的.4月7日定為"世界無煙日"，并于1988年開始執(zhí)行。但因4月7日是世界衛(wèi)生組織成立的紀(jì)念日，每年的這一天，世界衛(wèi)生組織都要提出一項(xiàng)保健要求的主題。
(教師：從1987年開始到現(xiàn)在，誰(shuí)能告訴老師今年是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第幾個(gè)世界無煙日?......學(xué)生回答后出示ppt
今年無煙日的主題是什么?......學(xué)生回答后出示ppt
口號(hào)又是什么?......學(xué)生回答后出示ppt)
3、吸煙有哪些危害呢?
(教師：正因?yàn)橐庾R(shí)到了吸煙的危害，世界衛(wèi)生組織設(shè)立了"世界無煙日”，用來教育人們遠(yuǎn)離煙草，那么吸煙究竟有哪些危害呢?有誰(shuí)知道，請(qǐng)舉手。......在學(xué)生列舉一些后，播放ppt)
◇一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠;
◇約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛;
◇每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地;
◇除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生的約5000種化合物，都是導(dǎo)致癌癥的元兇.
(教師：這里老師告訴大家一組數(shù)據(jù)......點(diǎn)擊超鏈接"吸煙的危害")
全世界每年死于吸煙及其相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)490萬。全世界每年死于吸煙及其相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)490萬。20xx無煙日主題班會(huì)教案本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄。有資料表明，長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發(fā)病率高6至10倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管類發(fā)病率高2至8倍。
(教師：大家說吸煙對(duì)我們的傷害大不大啊?......)
世界衛(wèi)生組織發(fā)表的一項(xiàng)聲明中指出："如今煙草已經(jīng)成為全球的第二大殺手.吸煙所產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯。"
主題班會(huì)方案9
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)，讓學(xué)生交通安全知識(shí)，懂得交通安全的，并把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)
�。薄⑹占�
違反交通規(guī)則的案例。
２、《天堂里有車來車往》和《祝你平安》的.歌曲錄音。
３、備《交通事故》的資料片。
三、活動(dòng)過程：
主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
�。ㄖ鞒秩撕希┐蠹液�！
主持人甲：我是__
主持人乙：我是__
�。ㄒ唬�、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
主持人：剛才你們看到了
主持人：要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)
�。ê希核模�3）中隊(duì)“珍惜生命安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！個(gè)環(huán)節(jié)：
（二）、新聞發(fā)布會(huì)�。ㄍ瑢W(xué)們交流搜集到的資料）主持人：，要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面?zhèn)�環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！
主持人：那就下環(huán)節(jié)吧！
�。ㄈ�、節(jié)目展示：
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》
2、快板《譜寫安全曲》
3、三句半《敲警鐘》
4、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》
5、快板《四季快板》
（四）、談?wù)勈斋@主持人：最后，讓齊聲高喊：珍愛生命，安全！
主持人：四年級(jí)（3）班“珍愛生命安全”主題班會(huì)——
（合）到此結(jié)束！請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
主題班會(huì)方案10
閱讀是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力和思辨能力的重要途徑。而班會(huì)作為學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的任務(wù)。為了提升閱讀水平和興趣，我們需要制定一套精確的閱讀主題班會(huì)方案。
1. 方案目標(biāo)
通過閱讀主題班會(huì)，達(dá)到以下目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)持續(xù)的閱讀習(xí)慣； 提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力； 開拓學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)面； 培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)造力。
2. 方案內(nèi)容
閱讀主題班會(huì)的'內(nèi)容應(yīng)涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，包括但不限于：
文學(xué)經(jīng)典與名著解讀； 科學(xué)與技術(shù)進(jìn)展的閱讀； 歷史與社會(huì)問題的閱讀； 當(dāng)代作家與文化人物的作品賞析。
3. 方案實(shí)施
為了有效實(shí)施閱讀主題班會(huì)方案，我們應(yīng)采取以下措施：
3.1 選題與策劃
教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)期制定主題閱讀計(jì)劃，包括選取適當(dāng)?shù)拈喿x材料和相關(guān)輔導(dǎo)資料，并編寫班會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)大綱。
3.2 班會(huì)形式
班會(huì)可以采取多種形式進(jìn)行，如：
讀書分享會(huì)：學(xué)生分享自己喜歡的書籍，推薦給其他同學(xué)； 小組討論：圍繞特定主題展開討論，增加學(xué)生思辨能力； 作品展示：學(xué)生展示自己的閱讀作品或創(chuàng)作作品； 專家講座：請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行講座，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
3.3 輔導(dǎo)與引導(dǎo)
班主任應(yīng)扮演好輔導(dǎo)員和引導(dǎo)員的角色，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，提供必要的閱讀輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
3.4 評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于積極參與班會(huì)活動(dòng)并有較好表現(xiàn)的學(xué)生，可以進(jìn)行評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們持續(xù)閱讀和參與班會(huì)。
4. 方案效果評(píng)估
為了評(píng)估閱讀主題班會(huì)方案的實(shí)施效果，我們應(yīng)進(jìn)行定期的評(píng)估和反饋，包括：
學(xué)生閱讀興趣和閱讀量的提升情況； 學(xué)生閱讀理解能力和表達(dá)能力的提高情況； 班會(huì)活動(dòng)的參與度和影響力； 學(xué)生對(duì)于班會(huì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。
5. 結(jié)語(yǔ)
閱讀主題班會(huì)方案對(duì)于提升學(xué)生的閱讀水平和興趣具有重要意義。通過制定明確的目標(biāo)和方案，加強(qiáng)班會(huì)形式和實(shí)施措施，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。
主題班會(huì)方案11
冬季是火災(zāi)多發(fā)期和特險(xiǎn)期，引發(fā)火災(zāi)的不安全因素較之平常明顯增多。為確保校園消防安全，吸取xx市“10.10”事件的教訓(xùn)，提高大學(xué)生防范火災(zāi)意識(shí)和技能，普及消防安全知識(shí)，推進(jìn)消防“四個(gè)能力”建設(shè)，學(xué)院將于近期召開冬季消防安全教育主題班會(huì)，具體如下：
1.召開時(shí)間、形式、地點(diǎn)：11月11日起至22日止；各系自行安排時(shí)間，以班級(jí)為單位開展教育活動(dòng)，級(jí)班級(jí)在本班教室，級(jí)班級(jí)自行安排教室。
2.班會(huì)內(nèi)容：見后附件“冬季消防安全教育主題班會(huì)材料”。
3.班會(huì)要求：
（1）輔導(dǎo)員老師要親自到班級(jí)主持召開消防安全教育主題班會(huì)，同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的教育，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等。
�。�2）班會(huì)須拍攝相片作為資料存留，相片場(chǎng)景要求：從教室后面往講臺(tái)方向，以黑板為背景，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級(jí)主持召開安全教育主題班會(huì)的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會(huì)標(biāo)題“冬季消防安全教育主題班會(huì)”。
（3）班會(huì)要做好記錄工作，參加班會(huì)的學(xué)生須在班會(huì)記錄上簽名。
�。�4）班會(huì)記錄材料請(qǐng)于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師（弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科），電子相片（1張）請(qǐng)?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱xx；
電子相片也可用U盤存儲(chǔ)，在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝。相片命名：××班級(jí)冬季消防安全教育照片。因相片存儲(chǔ)需要，只收電子版相片，請(qǐng)勿將照片沖印。
（5）級(jí)畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難，對(duì)留在學(xué)校的`學(xué)生進(jìn)行教育，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。
火災(zāi)危害極大，一旦發(fā)生火災(zāi)，輕則損失財(cái)產(chǎn)，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責(zé)任重大，開展好消防安全教育活動(dòng)對(duì)保障師生的人身安全、財(cái)物安全、維護(hù)學(xué)院和社會(huì)的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請(qǐng)各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會(huì)教育活動(dòng)，要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育，提高青年學(xué)生的消防安全意識(shí)，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患。
主題班會(huì)方案12
活動(dòng)目的：
�。�、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。
�。病⑹箤W(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。
�。�、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的資料。
�。病⒅笇�(dǎo)學(xué)生自主編排活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
親愛的老師，同學(xué)們，大家好。
中國(guó)自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學(xué)禮，無以立。我宣布皂戶小學(xué)六年級(jí)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：第一個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
�。ㄗ杂砂l(fā)言）
1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
有請(qǐng)姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！
大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動(dòng)，什么是無言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無比寧?kù)o。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
男：是啊，趕快有請(qǐng)王維姿同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�
日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣。”
女：是��！豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
1對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候，外面總有那么一些人在打打鬧鬧， 滿嘴臟話， 上課隨便講話， 甚至有的人不尊重老師； 開門的時(shí)候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的`腳印； 有的人騎車橫沖直撞， 在公共過道上打球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受
（學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）
女：剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（學(xué)生活動(dòng)）
�。ㄒ环昼姾螅�
男： 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的或自告奮勇的來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上。
女：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
男：我想，通過這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題：向全校師生發(fā)起倡議�！拔拿鞫Y貌伴我行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)：
大家好！
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園， 為而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：
1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽、MP3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。
5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。
6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊(duì)配合社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作。
同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們?cè)谶@個(gè)美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！
六年級(jí)
男： 今天， 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ)，做文明事情， 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
女： 最后我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言大家齊聲念，預(yù)備：
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。
宣誓者——六年級(jí)全體同學(xué)”。
（主持人下）
結(jié)束語(yǔ)（班主任）
感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極參與， 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象， 光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
活動(dòng)目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
�。ㄒ唬⒓彝ノ拿鞫Y儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）
�。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡乜戳讼旅娴谋硌莸男∑�，我想大家一定�?huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅ㄓ^看錄像資料）
主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎誰(shuí)愿意說給大家聽
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢下面請(qǐng)欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法我們應(yīng)該怎么做
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ⑸鐣�(huì)文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢請(qǐng)聽歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿卣?qǐng)聽小快板《如果》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）
�。ㄋ模⑽拿饔谜Z(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了）
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）
（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢下面請(qǐng)聽：《日常文明用語(yǔ)介紹》
（介紹完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
五、活動(dòng)結(jié)束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束�！�
主題班會(huì)方案13
一、班會(huì)目的：
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
四、時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年10月30日
地點(diǎn)：永定小學(xué)四年級(jí)（二）班教室
五、參加人員
1、為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
2、永定小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及所有班主任
六、班會(huì)內(nèi)容：
（一）宣布班會(huì)開始
�。ǘ┏�(duì)歌
�。ㄈ┬〗M討論：如何提高自己的文明素養(yǎng)
�。ㄋ模﹨R報(bào)討論結(jié)果
（五）小品表演
�。┰�(shī)歌朗誦
（七）文明禮儀三字經(jīng)朗誦
�。ò耍┌嘀魅巫骺偨Y(jié)
�。ň牛┙Y(jié)束語(yǔ)
活動(dòng)過程：
王：老師們
崔：同學(xué)們
合：大家好！
王：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
崔：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
王：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
崔：從小學(xué)禮儀、用禮儀、做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合：四二班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
王：全體起立，唱隊(duì)歌。
大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
王：同學(xué)們請(qǐng)坐。
崔：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。
王：是啊，從生下來父母的教育。
崔：從入學(xué)后老師的教育。
王：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的'知識(shí)。
崔：那么究竟怎樣才算是講文明重禮儀呢
王：我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣注意文明禮貌呢
崔：請(qǐng)大家分小組討論，然后再匯報(bào)。
王：小組匯報(bào)（王穎點(diǎn)組）。
崔：同學(xué)們說的太棒了，作為主持人，我想給大家一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)大家欣賞小品《碰瓷》。
謝謝他們的精彩表演
王：欣賞了剛才的小品，你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎如果是你，你會(huì)怎么做呢
王：誰(shuí)來談?wù)勛约簩?duì)這件事的看法
王指名說
崔：是的，在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，包容別人，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
崔：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞女生朗讀《文明贊歌》。
王：謝謝女生們的精彩朗誦。
崔：在生活中，做文明的人要有良好的行為。
王：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
崔：做到這些，我們需要克服許多困難。
王：根據(jù)我們查找的資料，老師總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，請(qǐng)大家一起來讀。
崔：中國(guó)自主就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)度，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。
王：我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力。
崔：請(qǐng)班主任歐老師為這次活動(dòng)做總結(jié)。
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛！
王：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)結(jié)束。
全體起立，敬禮！
主題班會(huì)方案14
一、必答題（多媒體+手卡）
每組按順序回答主持人提出的7個(gè)問題，答對(duì)加一顆星，答錯(cuò)不扣分，由隊(duì)長(zhǎng)代為發(fā)言。
二、比手畫腳（手卡）
每組派出兩位同學(xué)代表本組進(jìn)行比手畫腳比賽，一個(gè)同學(xué)比劃（可以說話），一個(gè)同學(xué)猜給出的語(yǔ)句，但比劃的同學(xué)不能說出給出語(yǔ)句中的任何一個(gè)字，限時(shí)一分半，答對(duì)幾個(gè)加幾顆星。
三、成語(yǔ)接龍（多媒體）
每組派兩個(gè)同學(xué)代表本組到中間位置，由主持人給出的第一個(gè)成語(yǔ)開始，接下來的每位同學(xué)都要把前面一個(gè)同學(xué)說的成語(yǔ)的末尾字作為開頭的字，一直傳下去，思考時(shí)間為十秒，超出時(shí)間即被淘汰，場(chǎng)上只剩下三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，比賽結(jié)束。剩下的同學(xué)來自哪組，哪組就可以加一顆星。
四、幸福傳聲筒（手卡）
由一組的第一位同學(xué)單獨(dú)看主持人給出的一系列詞語(yǔ)，默記時(shí)間為半分鐘，繼而傳給下一個(gè)同學(xué)，傳的`時(shí)候要用嘴巴貼著耳朵，避免其他同學(xué)聽到，一組的最后一個(gè)同學(xué)起來告訴主持人，他所聽到的詞語(yǔ)有哪些，說對(duì)幾個(gè)就加幾顆星。
五、風(fēng)險(xiǎn)大考驗(yàn)（手卡）
智力搶答，主持人說開始后，知道答案的同學(xué)可以舉手示意主持人，并回答，答對(duì)加一顆星，答錯(cuò)扣一顆星。
六、讀出我們的夢(mèng)想
最后按比例每組可以相應(yīng)讀出自己隊(duì)月光寶盒中的夢(mèng)想和愿望，幾顆星代表幾個(gè)夢(mèng)想，到時(shí)機(jī)動(dòng)規(guī)定。
七、大合唱《真心英雄》
第一隊(duì)：夢(mèng)幻隊(duì)
第二隊(duì)：響徹云霄隊(duì)
第三隊(duì)：逍遙隊(duì)
第四隊(duì)：返璞歸真隊(duì)
題目
必答題
第一隊(duì)
哈雷慧星多少年出現(xiàn)一次？（b）
a.75年b.76年c.77年d.78年
“初唐四杰”中有:（b）
a.王績(jī)b.王勃c.王維d.王之煥
香檳酒的主要原料是:（a）
a.葡萄b.蘋果c.檳子
1秒等于:（d）
a.60微秒b.100微秒c.120微秒d.1000微秒
人體消化道中最長(zhǎng)的器官是：（a）
a.小腸
b.盲腸
c.大腸
“入木三分”這個(gè)典故原意用來形容:（c）
a.雕刻技術(shù)高b.文章深刻c.書法筆力強(qiáng)勁d.射箭本領(lǐng)高
xxx大學(xué)的第一位校長(zhǎng)是:（c）
a.蔡元培
b.胡適
c.嚴(yán)復(fù)
第二隊(duì)
電話的發(fā)明者是:（b）
a.愛迪生
b.貝爾
c.貝爾德
蒙語(yǔ)中“柴達(dá)木”的意思是:（a）
a.盆地
b.鹽池
c.綠洲
人的舌頭的哪個(gè)部位對(duì)苦味最敏感?（c）
a.舌尖
b.舌兩側(cè)
c.舌根
d.舌中間
“知識(shí)就是力量”出自哪位名人之口？（d）
a.馬克思
b.莎士比亞
c.弗蘭西斯.培根
“相敬如賓”最初是指什么人之間相互尊敬的樣子?（d）
.君臣
b.朋友
c.兄弟
d.夫妻.
我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中,人口最多的是什么族?（d）
a.滿族
b.苗族
c.黎族
d.壯族
北京申奧的第一大主題是:（a）
a.環(huán)境保護(hù)
b.歷史文化
c.生命運(yùn)動(dòng)
第三隊(duì)
詩(shī)句“每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”原意是指:（b）
a.元宵節(jié)
b.重陽(yáng)節(jié)
c.中秋節(jié)
d.端午節(jié)
茶葉分為綠茶、紅茶、烏龍茶的依據(jù)是什么?（a）
a.制作工藝
b.顏色
c.產(chǎn)地
“阿凡提”在新疆維吾爾族語(yǔ)里是什么意思?（b）
a.善良的人b.機(jī)智的人c.有學(xué)問的人d.朋友多的人
我國(guó)太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)是:（b）
a.內(nèi)蒙古地區(qū)b.西藏地區(qū)
c.新疆地區(qū)d臺(tái)灣地區(qū)
“變臉”是哪個(gè)劇種的絕活?（b）
a.越劇b.川劇c.京劇
“馬拉松”原指:（b）
a.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目b.人名c.地名
人類最古老的繪畫形式是:（b）
a帛畫
b.壁畫
c.浮雕畫
第四隊(duì)
海豚為什么要追隨輪船呢?（c）
a.尋求安全保障
b.可以獲取食物
c.借助外力游動(dòng)
d.與人類嬉戲
莎士比亞筆下的羅密歐與朱麗葉是哪國(guó)人?（b）
a.英國(guó)
b.意大利
c.法國(guó)
“一日不見,如隔三秋”里的“三秋”指:（c）
a.三個(gè)秋天
b.三個(gè)季度
c.三個(gè)月
鸚鵡和八哥能學(xué)說話,主要是依靠:（b）
a.喉嚨
b.舌頭
你知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎?（b）
a.五月的第一個(gè)星期日
b.五月的第二個(gè)星期日
c.六月的第一個(gè)星期日
d.六月的第二個(gè)星期日
一般人的身高在一天中:（a）
a.早上最高
b.晚上最高
c.沒有變化
古時(shí)“文章”一詞可指什么?（a）
a.彩色的條紋圖案
b.泛指文字
c.寺廟里的經(jīng)文
d.歌譜
搶答題
1、為什么先看見閃電后聽到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快）
2、誰(shuí)發(fā)明蒸汽機(jī)？（瓦特）
3、亞馬遜河在哪個(gè)國(guó)家？（巴西）
4、意大利的首都是什么？
答案：羅馬。
5、最高的哺乳動(dòng)物是什么？
答案：長(zhǎng)頸鹿。
6、世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰(shuí)？
答案：居里夫人。
7、我國(guó)最有名的長(zhǎng)篇神話小說是什么書？
答案：《西游記》
8、“天下第一關(guān)”指的是：（山海關(guān)）
10、“欲窮千里目，更上一層樓�！边@個(gè)樓指的是（鸛雀樓）
11、書畫作品中的“四君子”是指哪四種植物?（梅、蘭、竹、菊）
12、世界上面積最大的宮殿是:（故宮）
主題班會(huì)方案15
一、活動(dòng)目的：
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、了解走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則，出現(xiàn)交通安全問題的案例。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)記者、班會(huì)記錄員。
3、收集相關(guān)安全知識(shí)問答題。
三、活動(dòng)過程：
教師導(dǎo)言：同學(xué)們，我們每天的出行離不開交通工具，要不走路，要不騎車，要不乘車，那你們出門之前是否有提醒自己注意交通安全，是否把交通安全謹(jǐn)記心中，其實(shí)交通安全與我們息息相關(guān)，稍稍的一個(gè)閃失、一個(gè)疏忽、一次大意、一次僥幸，說不定災(zāi)禍就降臨，不怕一萬，就怕萬一，所以我們要時(shí)刻把交通安全放在心中，努力遵守交通法則，注意交通事項(xiàng)，給父母一個(gè)放心，給老師一個(gè)放心，給自己一個(gè)安全的保障。
據(jù)資料顯示我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。這么觸目驚心的數(shù)字提醒我們真是“車禍猛于虎”。同學(xué)們，你們是否看過、聽過或親身經(jīng)歷過交通事故呢？你是如何看待這個(gè)交通事故的？可以避免嗎？該怎樣避免？（或給我們?cè)鯓拥膯⑹荆┬〗M之間互相交流，5分鐘后記者下去采訪。
記者甲（前三小組）：你好，XX同學(xué)你要給我們講述一個(gè)怎樣的案例呢？你是怎樣看待這起事件的？你覺得這個(gè)交通事故可以避免嗎？該怎樣避免？
記者乙（后三小組）同上（甲、乙循環(huán)采訪舉手的同學(xué)）
教師小結(jié)：我們從同學(xué)們的講述的案例中可以得到一些教訓(xùn)和啟發(fā)，這些血的教訓(xùn)追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
而同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的`車輛。但是，你
們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊聊天聊得起勁？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是有同學(xué)喜歡并排著騎車？是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車？
中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？同學(xué)們小組討論，并做好筆記，每組推出一個(gè)代表來總結(jié)發(fā)言。
記者丙（前三小組）：XX同學(xué)，你好，請(qǐng)你說說看你們小組總結(jié)的保障自己人身安全該注意什么？嗯，非常好，總結(jié)的很到位，謝謝你的回答。
記者�。ê笕〗M）：教師小結(jié)：同學(xué)們總結(jié)的不錯(cuò)。現(xiàn)在，進(jìn)入我們交通知識(shí)搶答的環(huán)節(jié)。每小組搶答一次答對(duì)得一分，答錯(cuò)不得分也不扣分，最后得分最高的那個(gè)小組加3分。（可以考慮叫位主持人來念題）
1.遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是(B)
A.120
B.122
C.110
D.1192、乘車時(shí)較為安全的行為（B）
A、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后
B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：（B）
A、直接穿行
B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（A）
A、右側(cè)路邊行走
B、左側(cè)路邊行走
C、隨心所欲地走
5．過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：（A）
A、紅燈行
B、綠燈行
6．假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：B
A、穿越護(hù)欄過去
B、繞到人行橫道上再過去
7．綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：A
A、等下一個(gè)綠燈再過馬路
B、趕緊沖過馬路
師：我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
四、總結(jié)：
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
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