實施方案8篇（優(yōu)）
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的實施方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
為認真貫徹落實鎮(zhèn)政府10月20日秸稈禁燒會議精神，做好本社區(qū)秋季秸稈禁燒工作，保護和改善大氣環(huán)境質量，保障人民群眾身體健康和財產安全，確保全村“不著一處火，不冒一股煙”，經社區(qū)兩委結合具體實際研究，制定秋季秸稈禁燒方案。
一、加強領導，落實責任
社區(qū)把秸稈禁燒工作列入當前重點階段性工作，為確保工作效果，成立秸稈禁燒工作領導小組，組成人員如下：
組長：王冬梅
副組長：孫桂喜、李華章
成員：徐輝、韓積宏、韓梅蘭、張長喜、張兆生、于成剛、吳義兵
落實具體卡口、人員、責任、經費，建立包片包組責任制，堅持執(zhí)行全天候值班制，廣泛宣傳，嚴加教育和管理，確保完成秸稈禁燒任務。
二、大力宣傳，提高意識
作物秸稈是重要的有機肥料，田間大量焚燒，不僅會造成環(huán)境污染，還會引起火災、影響交通，給人們生活帶來不良影響。社區(qū)將通過發(fā)放資料、入戶宣傳、廣播宣講等形式，宣傳秸稈禁燒的危害和開展秸稈綜合利用的好處，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，促進廣大社區(qū)居民增強秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。
三、分段包片，無縫管控
1、本季在全社區(qū)確定設立6個防火布控點：
總督察組：王冬梅 詹發(fā)平 孫桂喜 李華章
�、�1組負責區(qū)域：1組。協(xié)管員：吳根林
負責人：李華章、吳義兵
�、�3組韓宏明屋后，負責區(qū)域：三組、四組東。
協(xié)管員：韓志鳳、李文賓 負責人：韓梅蘭
�、坭T造廠，負責區(qū)域：六組北面、五組、四組矮灘。
協(xié)管員：李金章 負責人：張長喜、徐輝
�、芗t衛(wèi)橋，負責區(qū)域：十一組北、十三組、十四組。
協(xié)管員：袁圣久、袁金潭 負責人：韓積宏、于成鋼
�、菔M橋口，負責區(qū)域：九組河西、十組、十一組、十二組。協(xié)管員：孫金華、朱柏山、袁榮彬、吉榮虎 負責人： 張兆生
⑥泗野路南，負責區(qū)域：二組、六組、七組、八組、九組。協(xié)管員：張富平、李兆章、李明祥、徐友平 負責人：孫桂喜
2、協(xié)管員職責：
�、俅_保堅守崗位，切實履行職責；
�、诓辉试S亂草收割機進入永豐社區(qū)農田；
�、劢逃啥蝺染用瘢瑢⒔斩挻蚶卸逊�，或及時運送到永豐秸稈收集點，堅決禁止焚燒秸稈和拋草入河。
�、馨l(fā)現(xiàn)著火點，及時撲滅，及時報告。
3、村干部職責：
指揮協(xié)調區(qū)域內協(xié)管員履行好上述四條職責；
�、贍款^教育、管理包干段內居民禁止焚燒秸稈，必要時通知派出所對相關違規(guī)人員管理、教育、懲罰；
�、诮M織對路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊積存的`農作物秸稈做到全面清理，消除焚燒隱患。
4、居民職責：
�、俜e極配合支持社區(qū)秸稈禁燒工作的管理，確保自己家里人不點火，自家農田不冒煙；
②互相宣傳、勸道左右四鄰不點火，不焚燒；
�、郯l(fā)現(xiàn)著火點，及時幫助撲滅。
四、嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲
村干部：認真學習《辭職承諾制度》，明確階段重點工作的重要性，若失責，寫檢查、扣獎金，情節(jié)嚴重的辭職務；
協(xié)管員：白天到晚上12點，完成工作任務，發(fā)放工資40元/天；若發(fā)現(xiàn)火點，不及時撲滅，則扣一天工資；巡查組巡查時，若發(fā)現(xiàn)協(xié)管員不在崗，每次扣10元；經教育仍不改正，重新?lián)Q人。
社區(qū)居民：按照要求實現(xiàn)禁燒的戶上，發(fā)放捆草經費30元/畝；如若點火，視情節(jié)輕重或扣發(fā)捆草費，或交由派出所罰款100元-200元。
實施方案 篇2
一機構與職責
（一）組織機構
鎮(zhèn)政府成立鎮(zhèn)大氣重污染應急指揮部。黨委書記任總指揮長，鎮(zhèn)長任指揮長，主管副職任副指揮長。指揮部成員由宣傳委員、黨政辦主任、環(huán)保所長、派出所長、工商所長、鄉(xiāng)建辦主任、國土所長、中心校長、企業(yè)辦主任、文化站長等擔任。指揮部下設辦公室，主任由環(huán)保所長擔任。辦公室下設綜合協(xié)調組、資料宣傳組、督導組。
（二）主要職責
1、綜合協(xié)調組職責：負責預警通知和報批工作。接到預警通知后及時發(fā)布重污染天氣預警，通知各部門啟動預案，協(xié)調各部門落實各種應急措施，匯總整理應急措施落實情況，并向指揮部領導報告。
2、資料宣傳組職責：組織宣傳部門通過手機短信、廣播喇叭、明白紙、黑板報等多種方式對重污染天氣預警工作進行廣泛宣傳；同時做好對上級宣傳部門、新聞單位的對接。
3、督導組：負責對空氣重污染預警應急措施落實情況進行督導檢查。
二預警應急措施
�、蠹夘A警應急措施：1、由鄉(xiāng)建辦配合市住建局，加強對建筑施工單位揚塵控制，增加工地灑水抑塵頻次，禁止露天燒烤和露天焚燒。2、由企業(yè)辦配合市部門對重點排污企業(yè)降低30%污染物排放量，關閉建材行業(yè)和所有工業(yè)小鍋爐。環(huán)保所對污染企業(yè)進行嚴格管理，駐廠監(jiān)察。3、由國土所配合市局對采沙場進行關閉。4、中心校負責所有學校，停止體育課、集體操等戶外運動。
�、蚣夘A警應急措施：在落實Ⅲ級預警應急措施基礎上采取如下措施：1、由鄉(xiāng)建辦配合市住建局，通知所有建筑工地一律停止施工。2、企業(yè)辦配合市有關部門降低重點排污企業(yè)60%污染物排放量，環(huán)保所對所有污染企業(yè)嚴格管理，駐廠監(jiān)察。
�、窦夘A警應急措施：在落實Ⅱ級、Ⅲ級應急預警措施基礎上，采取如下措施：1、企業(yè)辦、環(huán)保所配合上級部門關停全部污染企業(yè)。2、鎮(zhèn)政府及鎮(zhèn)直部門公務車全部停駛。3、中心校通知全部學校、幼兒園臨時放假。4、工商所、文化站負責取消全鎮(zhèn)所有大型室外商業(yè)、文化等人群集聚性活動。
實施方案 篇3
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和勞動部《關于企業(yè)實行不定時工作制和綜合計算工時工作制的審批辦法》的規(guī)定。我公司大部分崗位均嚴格按照相關法律法規(guī)執(zhí)行。但是根據(jù)公司管理過程中的運作特點，其中司機、中高層管理人員、銷售部區(qū)域經理難以按照此規(guī)定執(zhí)行。主要原因有以下幾個方面：
一、 司機
1、原因及人數(shù)：司機的主要工作職責就是服從上級領導的安排， 車輛日常維修保養(yǎng)，做好出車前的準備工作，確保安全駕駛，接送公司的外來訪客戶、接送公司管理人員出差、辦事等工作。因其工作特性，出車任務不固定，出車時間不確定，無法按照標準工作時間衡量其工作情況，申請人數(shù)共計2人。
2、考勤方面：司機的工作時間平均在8小時左右，特殊情況因要接送客戶、公司管理層出遠差的，時間會有所延長，最長日工作時間不超過14小時。但是在忙閑不均，在沒有客人接送、出差任務的情況下，公司允許司機調休。
3、工資支付：司機工資結構為基本工資+職務津貼+其他，月平均工資在XXXX元以上，每月支付。
二、中高層管理人員：指主管級、經理級
1、原因及人數(shù)：中高層管理人員實行管理責任制，管理人員比一般員工要承受更多的責任，所以，管理人員的工作時間難以界定于8小時之內。且這部分崗位人員按照季度或年度考核衡量其工作業(yè)績，對工作時間有一定的自主性，無法按正常上下班制度來執(zhí)行，申請人數(shù)共計9人。
2、考勤方面：公司原則上不提倡管理人員加班，提倡高效率的工作，鼓勵員工在工作時間內完成工作任務，對管理人員實行的也是彈性工作時間，對于有時因工作任務未完成導致延長工作時間，也可采取調休的.方式。最長日工作時間不超過14小時。
3、工資支付：高級管理人員工資結構基本工資+職務津貼+話費補貼+其他，月平均工資在XXXX元以上，每月支付。
三、銷售部區(qū)域經理
1、原因及人數(shù)：區(qū)域經理的主要工作職責就是負責中國行政區(qū)域管轄范圍內的客戶開發(fā)及客戶維護工作；由于我公司區(qū)域經理常駐外地出差，不需要定時上下班，工作過程的自主性、獨立性、靈活性強，工作時間的不確定性大等特點，無法實行《勞動法》規(guī)定的每周40小時工作制，申請人數(shù)共計20人。
2、考勤方面：區(qū)域經理不需要定時上下班，上班時間彈性比較大，考勤考核以銷售區(qū)域經理出差前必須按要求提交出差計劃書；出差期間必須按公司的要求向市場部報告行程；出差回來后必須按要求提交出差總結報告。行政部將根據(jù)其出差期間顯示的所有信息進行考勤考核。
3、工資支付：業(yè)務銷售人員工資結構基本工資+職務津貼+電話補貼+交通補貼+業(yè)務提成，月平均工資在XXXX以上，每月支付。
四、申請期限：
申請實施期限：20xx年11月10日至20xx年11月10日
五、休息休假辦法：
在保證員工身體健康并充分聽取員工意見的基礎上，企業(yè)高級管理人員及司機采取輪休、調休制，確保員工的休息時間，以更好地完成工作。
六、勞動保護和安全衛(wèi)生條件措施
1、公司為員工提供符合有關勞動法律、法規(guī)和國家有關規(guī)定的勞動安全保護設施、勞動防護用品和其他勞動條件，公司按照國家規(guī)定對女員工實行特殊勞動保護。
2、公司在員工上崗前對其進行安全培訓，對特殊工種，采取必要的安全防范措施。
3、公司為員工提供辦公場所、飲用水、食品等基本生活條件必須達到安全、衛(wèi)生要求。
4、公司依法參加工傷保險，公司和員工積極預防工傷事故的發(fā)生。員工發(fā)生工傷時，公司將采取措施積極救治受傷員工。
七、員工權利及保護
1、公司建立實行不定時工作制員工的登記檔案，書面記載員工的姓名及工作崗位。
2、公司在實行不定時工作制過程中，切實保護員工休息休假利益，維護員工合法權益，接受各級勞動保障部門、工會、員工代表及全體員工的監(jiān)督。
3、公司在實行不定時工作制過程中，各部門管理人員和全體管理人員都不得侵犯員工的合法權益，員工如有發(fā)現(xiàn)違法行為可向更高管理人員申訴，并要求解決；也可向勞動保障部門舉報投訴，或是直接提起勞動仲裁，依法維護自身合法權益。
XXXX化工有限公司
二0XX年十月十九日
實施方案 篇4
雙遼市教育局文件
雙教發(fā)[20xx]4號 簽發(fā)人：高文軍
雙遼市中小學教學質量評估實施方案
�。ㄔ� 行）
為了貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》精神，認真執(zhí)行教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要（試行）》和省《進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，進一步規(guī)范全市中小學校辦學行為，全面提升我市中小學教育教學質量，結合我市實際，特制定本評估方案。
一、指導思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校實施新課程中突現(xiàn)出的問題為出發(fā)點，以開展中小學教學過程監(jiān)控和教學質量評估為手段，切實提高教師、學校實施新課程的能力，推進教學質量不斷提升。
二、任務目標
�。ㄒ唬┙⒖茖W評估體系，促進課堂教學改革
建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估、指導制度和評價指標體系，使教學評估指導成為學校教學管理和教師專業(yè)成長的自覺行為。
�。ǘ┨嵘處煂I(yè)素養(yǎng)，推動課改向縱深發(fā)展
促進教師自主學習、自我反思、引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的專業(yè)素質和教學能力。
（三） 規(guī)范教師教學行為，提高教育教學質量
規(guī)范教師的教學行為，鼓勵教師在遵守教學常規(guī)的前提下，創(chuàng)新教學方法，應用有效的教學手段提高課堂教學效益。
（四） 規(guī)范學校辦學行為，提高學校管理水平
規(guī)范中小學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理、校本研修制度的建設和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平。
三、評估原則
�。ㄒ唬┻^程監(jiān)控和結果分析并舉原則
在評估中強調對學校過程管理的監(jiān)控，結合各項指標內容評估結果的分析，對學校教育教學工作進行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學質量評估引導學校注重過程管理，抓好管理細節(jié)，整體提升質量。
�。ǘ╇S機抽查與定期視導相結合原則
教育局采取隨機抽查與定期視導相結合的辦法，定期對全市各中小學校分層次、有針對性的'進行評估。
（三）自評自查與市級評估相結合原則
教學過程監(jiān)控和教學質量評估，采取學校自評自查和市級評估相結合的評估機制。教育局制定有利于促進學校、教師不斷發(fā)展，便于操作的教學質量評估方法和程序，使過程監(jiān)控和教學質量評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
四、評估內容與結果認定
�。ㄒ唬┻^程性評估
過程性評估主要包括課程實施、教學常規(guī)管理、課堂教學、校本研修、專業(yè)素質考核、教育科研六個部分。課程實施部分重點評估學校的課程設置及課時安排情況、地方課程與校本課程研發(fā)及開設情況、課程資源的建設與使用情況；教學常規(guī)管理部分重點評估學校對省市規(guī)范辦學行為文件精神的貫徹執(zhí)行情況和學校教學管理規(guī)章制度、各年級教學管理措施及檢查落實情況；課堂教學部分重點評估領導兼課情況、高效課堂教學模式構建情況以及課堂教學整體質量；校本研修部分重點評估學校領導和教師聽評課情況、教研組活動情況、集體備課情況、專業(yè)發(fā)展情況；教師專業(yè)素質考核部分重點評估教師基本素養(yǎng)和專業(yè)水平情況；教育科研部
分重點評估圍繞學校發(fā)展和課程實踐中遇到突出問題的研究情況。
�。ǘ┬б嫘栽u估
效益性評估主要包括教育事業(yè)發(fā)展、學業(yè)水平達標情況、教學效益提升情況三個部分。教育事業(yè)發(fā)展情況重點評估學生流失率；學業(yè)水平達標情況重點評估學業(yè)水平測試合格率、優(yōu)秀率和學生綜合素質評價兩個方面；教學質量提升情況重點評估在原有基礎上教學效益的縱向提升情況。
�。ㄈ┌l(fā)展性評估
發(fā)展性評估主要包括學校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況、學校特色項目建設及發(fā)展成效兩個部分。學校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況重點評估學校自主發(fā)展規(guī)劃方案的科學性、可行性、創(chuàng)新性、實效性和學校自主發(fā)展規(guī)劃實施成效兩個方面；學校特色項目建設及發(fā)展成效重點評估學生特長發(fā)展培養(yǎng)計劃和成效以及體育、藝術等特色活動開展情況等三個方面。
過程性評估滿分為100分，效益性評估滿分為100分，發(fā)展性評估滿分為40分，總分為240分。在評估中根據(jù)各項評估要點，學校先進行自評，然后教育局復評。評估分為達標、基本達標、不達標3個等級，具體分值為：達標（192分以上）、基本達標（191～144分）、不達標（144分以下）。
五、實施辦法
�。ㄒ唬┬＜壴u估
校級評估每個學年至少進行一次，根據(jù)評估細則查找學校存在問題，并提出學校下一步整改與努力的方向，撰寫自我評估報告，向市教育局匯報。
�。ǘ┦屑壴u估
市級評估在學校自評的基礎上從過程性評估、效益性評估、發(fā)展性評估三個方面進行。主要采取聽取匯報、隨機聽課、隨機抽測、查閱資料、教師訪談、學生問卷等方式進行評估，對學校作出綜合評價，給出教學建議，對教學工作進行有針對性的業(yè)務指導。
六、加強領導
�。ㄒ唬┏闪⒃u估組織領導機構
過程監(jiān)控和教學質量評估涉及到各個學科，業(yè)務性很強，教育局成立教學過程監(jiān)控和教學質量評估領導小組，統(tǒng)籌謀劃、指導評估工作。基礎教育科負責統(tǒng)籌協(xié)調各項工作，教研科研等部門及各中小學校要積極配合，形成合力。
�。ǘ┙⒖茖W的結果運用機制
各學校要把過程監(jiān)控和教學質量評估納入學校教育教學管理的常規(guī)工作，針對存在的問題，制定有效的整改措施。教育局將把此項工作納入對學校和校長的業(yè)績考核。
實施方案 篇5
現(xiàn)象，廁所衛(wèi)生每天一打掃。
4.秩序良好。健全門衛(wèi)值班制度、校內治安巡邏安全保衛(wèi)制度，校內及校門口無亂擺亂賣現(xiàn)象，無雜物房用于經營活動現(xiàn)象；無飼養(yǎng)家禽（畜）及遛犬現(xiàn)象；車輛行駛、停放有序。
�。ㄈ┙】到逃L抓不懈
1.建立健康教育制度，按規(guī)定開設健康教育課，并做到有教學計劃、有教師、有教案，并形成制度。
2.創(chuàng)新健康教育載體，利用多種形式對學生開展健康教育，完善宣傳教育設施，適時調整教育內容；黑板報和宣傳欄宣傳每年不少于6次。
三、組織機構
為切實加強對創(chuàng)建市級衛(wèi)生單位工作的領導，成立幼兒園開展創(chuàng)建市級衛(wèi)生單位工作領導小組，其成員組成如下：組 長：達選億
副組長：達xx
成 員：各班主任
四、保障措施
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
創(chuàng)建市級衛(wèi)生單位是師生的民心工程、學校的信心工程、管理工程、發(fā)展的環(huán)境工程和教職工的作風工程。各教職工要充分認識開展創(chuàng)建市級衛(wèi)生單位工作對于提高師生 健康水平、加快教育事業(yè)發(fā)展、促進校園和社會和諧的重要性、緊迫性和艱巨性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強責任感，結合“作風效能建設”活動的要求，扎實推進市級衛(wèi)生單位的.創(chuàng)建工作。
（二）加強領導，明確責任。
我校要切實加強對創(chuàng)建市級衛(wèi)生單位工作的領導和衛(wèi)生情況的監(jiān)督。學校創(chuàng)建市級衛(wèi)生單位工作領導小組辦公室和各職能部門要明確工作要求，落實責任，確保各項工作任務的完成。
�。ㄈ┒讲橹笇�，務求實效。
由少先大隊負責，每天兩次對各班衛(wèi)生區(qū)域、學生個人衛(wèi)生等進行督促、檢查、反饋。通過實地督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通知相應班級進行整改，限期解決問題。
�。ㄋ模┩晟圃u估，獎懲并舉。
學校根據(jù)“衛(wèi)生單位”評估標準對創(chuàng)建活動進行檢查評估，獎懲并舉，對檢查評估不合格的負責人予以通報批評，并在學校年終考評中實行一票否決。
實施方案 篇6
誦讀中華經典，不僅能夠提高我鄉(xiāng)中小學生語言文字能力，擴大知識面，培養(yǎng)學習興趣，提高審美能力，而且能提高人格修養(yǎng)，增強自信心，培養(yǎng)愛國情操，全面提高學生人文素養(yǎng)。同時也是我鄉(xiāng)課堂教育改革的重要內容。為進一步規(guī)范誦讀內容、時間安排和誦讀效果，特制定以下實施方案：
一、 指導思想
以生本教育課堂教學改革為突破口，以誦讀中華經典為載體，以班級為主陣地，以培養(yǎng)學生人文素質為目標，全面推進經典誦讀活動，營造學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程匯總突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。使誦讀中華經典成為我鄉(xiāng)教改中的新特色。
二、 活動目標
1、通過經典誦讀活動開展，促使學生了解、繼承、弘揚祖國歷史悠久、博大精深的傳統(tǒng)文化，以增強民族自信心和自豪感。
2、通過經典誦讀活動開展，促使學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和熏陶，塑造寬容善良的人性美，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養(yǎng)。
3、通過經典誦讀活動開展，培養(yǎng)學生形象思維、想象力、創(chuàng)造力，
養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
4、通過經典誦讀活動開展，努力營造學校文化氛圍，打造書香校園。
三、誦讀內容及要求
全鄉(xiāng)中小學學生全員參與誦讀活動，根據(jù)不同年齡特點選取安排誦讀內容，提出不同的要求，以班級為單位開展活動。為此，在全鄉(xiāng)統(tǒng)一確定以下誦讀內容的基礎上，各�？山Y合學生年級實際，作適當補充。
小學低段(一、二年級)：以《三字經》和課標中要求背誦的古詩詞70篇為主要內容，圍繞“直面經典，不求深解，但求熟背，終生受益”的誦讀理念，要求每個學生能夠在教師啟發(fā)下用普通話正確流利的誦讀，二年級在教師指導下書寫全文。
小學中段(三、四年級)：以《弟子規(guī)》和課標中要求背誦的古詩詞70篇(教師可自薦10篇)為主要內容，在教師指導下，通過反復誦讀，使學生初步了解誦讀篇目的內容，在接受經典教育的時候，潛移默化地受到熏陶感染。在教師指導下書寫誦讀經典內容。
小學高段(五、六年級)：以《增廣賢文選編》和課標中要求背誦的古詩詞70篇(教師可自薦20篇)為主要內容，在教師指導下，通過反復誦讀，會背誦經典讀物中的名言佳句，會向別人轉述經典讀物中的至理名言，在于人交流或寫作中能夠引用一些名言佳句，并能發(fā)表一點看法、體會。個人自覺的書寫誦讀經典內容。
初中學段(7、8、9年級)：以《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、
《紅樓夢》和課標中要求背誦的古詩詞50篇(首)(教師另外自薦30篇)為主要內容，在教師指導下，通過反復誦讀，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的`評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;能品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。個人自覺的書寫誦讀經典內容，記下自己的領悟和看法，在寫作中借鑒一些技巧。
四、 活動時間安排
1、每周拿出一節(jié)語文課用于學生的自主閱讀。雙休或節(jié)假日由班主任或語文教師安排相應誦讀任務，動員學生家長配合學生誦讀。建立學生閱讀登記卡。
2、在語文朝讀時間中由語文教師每周調節(jié)10—20分鐘組織學生全員誦讀。(先背課內，再向課外延伸)，建立學生背誦登記卡。
3、每節(jié)語文課前(小學每節(jié)課前)誦記名人名言或經典古詩詞。晚自習前20分鐘，開展讀報、讀美文(也可是讀精彩片段)、讀傳統(tǒng)經典、講故事活動。每天兩名學生讀講，依次輪流進行。
4、每學期開展語文活動3—5次。組織一次“師生同臺誦讀(書寫)經典”、“走進名著”活動。以班級為單位每月開展一次班級誦讀展示活動，評出每月“誦讀能手”、“閱讀能手”。
5、全校統(tǒng)一要求、學生三年級以上統(tǒng)一規(guī)格準備三個本子：①課外練筆本(每學期3000—5000字)、②積累摘抄本(每學期3000—5000字)、③識字寫字本，即練字又寫生字詞和中華經典，鼓勵小學高段和
初中生寫日記。
6、建立班級圖書室(學生可先向學校圖書室借，也可自帶)。營造“書香校園”文化，利用教室、櫥窗、走廊、樓道進行經典誦讀的環(huán)境渲染。各班在班級黑板上設置讀書小專欄，如“詩詞薈萃”、“經典展示”等，為學生提供展示和交流的平臺。學校利用每日廣播播音時間，設置“中華經典欣賞”小欄目，示范誦讀推薦的篇目。
五、主要措施
1、營造氛圍，形成特色。開展“誦讀中華經典 打造書香校園 培養(yǎng)人文素養(yǎng)”活動是教學改革重要內容，各校要營造誦讀中華經典的文化氛圍，使之成為學校教改特色和生本教育亮點之一。
2、加強領導，全面實施。此項工作由校長擔任組長，分管教學的副校長和教導主任、語文教研組長為副組長，加強組織領導，各班主任和語文教師為成員，具體組織實施。按照誦讀內容及要求，活動時間安排抓好落實。中華經典誦讀活動是學校一項重要的文化教育工作，貴在天天堅持，持之以恒。各校各班圍繞教育局下發(fā)的實施方案，制定詳實的計劃，將誦讀內容分解到每月、每周、每天，及早籌備，從20xx年春季開學開課起，有計劃的分步實施。
3、檢查評比，督促落實。各校在開學初、期中、期末或每月對活動組織開展情況進行檢查評比表彰，督促整改落實。鄉(xiāng)中心學校工作人員在深入學校督導其他工作的同時對此項工作開展情況進行檢查督辦，看環(huán)境氛圍、查計劃制度、問教師學生，并定期召開表彰現(xiàn)場會，組織評比，將此項工作納入學校年度工作考核的重要內容。
實施方案 篇7
縣鄉(xiāng)村工作實施方案提要：廣泛宣傳。鄉(xiāng)村模式的推行，對于促進鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范服務行為，轉變服務理念，改善醫(yī)患關系，以及全面提高農村居民的衛(wèi)生服務利用率和醫(yī)療保障水平
為貫徹落實國家衛(wèi)生和計劃生育委員會《關于開展鄉(xiāng)村試點的指導意見》（衛(wèi)辦農衛(wèi)發(fā)〔20xx〕28號）及江西省衛(wèi)生廳《江西省鄉(xiāng)村試點實施意見》（贛衛(wèi)農衛(wèi)字[20xx]23號）文的要求，充分發(fā)揮村衛(wèi)生室的網(wǎng)底作用，建立鄉(xiāng)村模式，推動全縣基本公共衛(wèi)生服務任務和基本醫(yī)療服務工作的落實，現(xiàn)就開展鄉(xiāng)村工作，特制訂本工作方案。
一、指導思想
通過開展鄉(xiāng)村，引導鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構創(chuàng)新服務模式，轉變服務觀念，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生的優(yōu)勢和作用，建立鄉(xiāng)村醫(yī)生與農村居民間的契約式服務關系，創(chuàng)新農村醫(yī)療衛(wèi)生機構服務模式，進一步強化農村基本公共衛(wèi)生服務任務的落實，促進分級診療和有序就醫(yī)格局的形成，不斷提升農村居民的健康保障水平。
二、基本原則
(一)明確職責，規(guī)范服務。鄉(xiāng)村醫(yī)生是簽約服務第一責任人。鄉(xiāng)村醫(yī)生按照明確的服務標準和規(guī)范，主要提供基本醫(yī)療服務和基本公共衛(wèi)生服務，也可根據(jù)實際情況和能力開展其它個性化服務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（防保所）受縣衛(wèi)生局委托負責對轄區(qū)內鄉(xiāng)村醫(yī)生進行業(yè)務指導和考核。
�。ǘ┘訌娦麄�，自愿簽約。采取多種形式廣泛宣傳鄉(xiāng)村的內容和要求，引導農村居民自愿簽訂服務協(xié)議。協(xié)議原則上一年一簽，期滿后農村居民可根據(jù)自己的意愿，自動續(xù)（解）約或另選簽約鄉(xiāng)村醫(yī)生。
�。ㄈ⿵娀己耍掷m(xù)發(fā)展。將鄉(xiāng)村工作開展情況納入村衛(wèi)生室（鄉(xiāng)村醫(yī)生）績效考核，并與鄉(xiāng)村醫(yī)生各項經費補助經費掛鉤，促進服務機構全面落實各項簽約服務工作。根據(jù)農村居民的衛(wèi)生服務需求，不斷豐富鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約式服務的內涵，及時調整簽約服務內容，有效滿足農村居民的健康需求。建立和完善簽約服務工作的經費補償機制，落實各項配套政策，確保工作持續(xù)健康發(fā)展。
三、簽約內容
簽約居民享受國家規(guī)定的基本醫(yī)療服務和基本公共衛(wèi)生服務，至少應包括以下方面的內容。
(一)基本醫(yī)療服務。鄉(xiāng)村醫(yī)生要為簽約居民提供一般常見病、多發(fā)病的診療服務，在診療服務過程中嚴格執(zhí)行國家基本藥物和新型農村合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌制度，接受居民監(jiān)督打分。鄉(xiāng)村醫(yī)生的門診日志由村衛(wèi)生室統(tǒng)一存檔，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（防保所）每月進行審核，并列入鄉(xiāng)村醫(yī)生考評檔案，作為對鄉(xiāng)村醫(yī)生考核的依據(jù)。
(二)基本公共衛(wèi)生服務。基本公共衛(wèi)生服務實行包戶責任制。鄉(xiāng)村醫(yī)生要以簽約居民需求為導向，以居民健康檔案為基礎，以65歲以上老年人、0-6歲兒童、孕產婦、慢性病人、重型精神病患者等為重點服務對象，開展以下工作：一是為居民建立居民健康檔案，對居民健康檔案進行動態(tài)管理；二是開展農村65歲以上老年人、0-6歲兒童、孕產婦健康管理服務和高血壓、糖尿病、重型精神病患者的篩查、隨訪工作，為服務對象提供健康生活行為干預指導和診療路徑指導服務；三是為行動不便的簽約對象提供電話咨詢、上門訪視、家庭護理、家庭病床和家庭康復指導服務；四是運用適宜的中西醫(yī)（藥）技術，對診斷明確、病情穩(wěn)定的慢性病進行規(guī)范化治療，為慢性病、重型精神病患者提供每年不少于4次的健康咨詢和分類指導服務。
(三)健康評估。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)技術人員指導下，鄉(xiāng)村醫(yī)生每年對簽約居民進行1次健康狀況評估，并根據(jù)評估結果，量體制訂個性化健康方案，使居民既了解自己的健康狀況，也知道如何進行預防保健。
(四)轉診服務。如遇有疑難、急重癥或受條件限制，需要轉上級醫(yī)院診療的病例，鄉(xiāng)村醫(yī)生要及時提供轉診服務，并履行轉診手續(xù)。
鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生開展以健康管理為主要內容、以主動服務為主要形式的其它個性化服務。各地可因地制宜，提供免費、優(yōu)惠、特需等類型服務。需要收費的項目應根據(jù)國家有關收費政策和標準執(zhí)行，也可采取協(xié)商等形式，確定服務收費。
四、簽約模式
根據(jù)我縣農村衛(wèi)生服務的特點和國家基本公共衛(wèi)生服務的要求以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的職責，鄉(xiāng)村可以按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術人員劃片包村指導、村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生包戶包人的原則，建立穩(wěn)定的契約型服務關系。
�。ㄒ唬┖灱s主體。以村衛(wèi)生室和農村居民家庭為簽約主體，衛(wèi)生院（防保所）積極參與并加強指導。
鄉(xiāng)村醫(yī)生是簽約服務的第一責任人，負責對簽約居民提供服務。實施簽約服務的村衛(wèi)生室必須取得醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證且與衛(wèi)生院實行一體化管理，鄉(xiāng)村醫(yī)生必須具有合法執(zhí)業(yè)資格。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（防保所）作為鄉(xiāng)村醫(yī)生與農村居民簽約服務的指導單位，要組建由臨床、護理、公共衛(wèi)生、預防保健等專業(yè)技術人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生組成的簽約服務團隊，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務指導和考核，簽約服務團隊與村衛(wèi)生室形成幫扶關系，實行劃片包村指導，針對村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)村醫(yī)生能力不足的問題，加強常見病（多發(fā)�。┰\治、重點特殊人群健康管理、醫(yī)療技術診療規(guī)范、醫(yī)療安全等知識培訓，指導鄉(xiāng)村醫(yī)生應用適宜衛(wèi)生技術、實施基本藥物，開展基本衛(wèi)生服務。對于鄉(xiāng)村醫(yī)生不能獨立完成的基本公共衛(wèi)生服務項目，如計劃免疫、0-6歲兒童和孕產婦健康管理，糖尿病、高血壓、65歲以上老年人的健康體檢，重性精神病篩查等建立分工協(xié)作機制，做好工作的銜接，確保基本公共衛(wèi)生服務項目保質保量的開展。同時，加強對鄉(xiāng)村各項服務的考核，對服務數(shù)量、質量、群眾滿意度等進行監(jiān)督檢查，使簽約服務各項服務項目真正落到實處，取得實效。
（二）簽約周期。鄉(xiāng)村協(xié)議原則上一年一簽。期滿后農村居民可選擇自動續(xù)（解）約或另選鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約。鄉(xiāng)村醫(yī)生要履行協(xié)議規(guī)定的服務承諾，并根據(jù)農民的意見，及時調整服務方式，提高服務質量和居民滿意度。
（三）簽約形式。在雙方充分了解鄉(xiāng)村內涵的前提下，由農民自愿簽約、自愿選擇醫(yī)生，以戶為單位簽訂相關服務協(xié)議，享受簽約服務。村衛(wèi)生室負責人可根據(jù)轄區(qū)內農民數(shù)和鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務能力，引導農民選擇鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約。原則上，每位鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約的.農民家庭戶數(shù)控制在200戶左右，服務人數(shù)以不超過1000人為宜。
縣鄉(xiāng)村工作實施方案提要：廣泛宣傳。鄉(xiāng)村模式的推行，對于促進鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范服務行為，轉變服務理念，改善醫(yī)患關系，以及全面提高農村居民的衛(wèi)生服務利用率和醫(yī)療保障水平
�。ㄋ模┖灱s責任。鄉(xiāng)村醫(yī)生負責為簽約居民提供基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生等各項服務，并獨立承擔醫(yī)療責任。在為農民提供服務過程中，因農民隱瞞病史信息、不執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生制定的防治方案、不聽從指導意見而影響到服務質量以及因病情超出鄉(xiāng)村醫(yī)生診療水平和能力而造成不良后果的，鄉(xiāng)村醫(yī)生不承擔責任。
五、保障機制
完善鄉(xiāng)村的補償機制，鼓勵多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，確保簽約鄉(xiāng)村醫(yī)生應獲得的報酬及時足額到位，調動鄉(xiāng)村醫(yī)生主動做好簽約服務的積極性。
(一)補償方式。鄉(xiāng)村醫(yī)生服務報酬的經費來源主要由縣和省級財政鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務崗位補助、政府購買基本公共衛(wèi)生服務勞務補貼（即鄉(xiāng)醫(yī)完成40%的基本公衛(wèi)任務所得）、實施基本藥物制度零差率銷售財政補貼和一般診療費收入五部分組成。簽約內容外以及未簽約居民的診療費按照國家相關政策執(zhí)行。
(二)績效核撥。在上級基本公共衛(wèi)生服務補助經費到達縣財政后30天內，依據(jù)W縣財政局、W縣衛(wèi)生局《W縣鄉(xiāng)村醫(yī)生補助資金發(fā)放管理實施辦法（試行）》的規(guī)定將基本公共衛(wèi)生服務經費的70%根據(jù)鄉(xiāng)村的人口數(shù)按季足額發(fā)放給簽約鄉(xiāng)村醫(yī)生作為基本補助，剩余的30%年底績效考核合格后發(fā)放；一般診療費由新農合經辦機構按月核撥。鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核按《江西省村衛(wèi)生室績效考核實施辦法（試行）》和農村基本公共衛(wèi)生服務考核評估標準執(zhí)行。衛(wèi)生局對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構日常管理和常規(guī)檢查情況、鄉(xiāng)村醫(yī)生的簽約服務數(shù)量質量和簽約對象滿意度均應列入考核內容，其結果作為補助資金分配的依據(jù)。
六、簽約考核
�。ㄒ唬┛己酥黧w。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（防保所）是鄉(xiāng)村工作的考核主體。衛(wèi)生局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村工作落實情況進行抽查與考核。
（二）考核內容�？己藘热輵ù逍l(wèi)生室業(yè)務管理和日常管理情況、鄉(xiāng)村醫(yī)生的簽約服務數(shù)量質量和簽約對象滿意度等，其結果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生績效工資發(fā)放的依據(jù)。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（防保所）負責轄區(qū)內鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約工作的日常監(jiān)督和管理，把簽約戶數(shù)、簽約人數(shù)、服務落實情況、服務對象滿意度等工作情況納入對村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)村醫(yī)生的績效考核。衛(wèi)生局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村工作列入20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（防保所）績效考核內容。
（三）違約責任。對于未按簽約服務責任書提供相應服務或經考核不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，扣發(fā)相應補助經費并取消下一年度簽約資格。經整改考核合格后，可繼續(xù)開展簽約服務。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導。衛(wèi)生局成立W縣鄉(xiāng)村工作領導小組，其人員組成如下：
組 長:Z
副組長：Z
成 員：Z
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應成立以院長為組長、防保所副所長為副組長，集醫(yī)療、護理、辦公室、防保所、新農合辦、財務科等人員組成的領導小組，負責對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村工作的組織領導、監(jiān)督檢查、考核評價等工作。并由一體化、公共衛(wèi)生人員具體負責本工作，做到積極協(xié)調相關部門，落實各項配套政策，推動鄉(xiāng)村試點工作穩(wěn)步開展，形成長效機制，常抓不懈，抓實、抓好、抓牢。
�。ǘ⿵V泛宣傳。鄉(xiāng)村模式的推行，對于促進鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范服務行為，轉變服務理念，改善醫(yī)患關系，以及全面提高農村居民的衛(wèi)生服務利用率和醫(yī)療保障水平，都將發(fā)揮重要作用。各地要根據(jù)農村衛(wèi)生管理實際情況，制定詳細工作計劃，統(tǒng)一時間步驟、工作內容和技術要求，廣泛開展宣傳活動，認真組織實施。村衛(wèi)生室將利用設置宣傳欄、橫幅等方式加大宣傳力度，充分告知群眾與鄉(xiāng)村醫(yī)生簽訂服務協(xié)議的好處，使簽約服務工作家喻戶曉，進村入戶活動要做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)不漏村，村不漏戶，戶不漏人。讓更多的農村居民自覺接受簽約服務。
�。ㄈ⿵娀嘤枴Ｒ訌妼︵l(xiāng)村醫(yī)生的培訓，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生服務水平和能力。要著力加強基本公共衛(wèi)生服務知識的培訓，轉變鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務方式，利用規(guī)范的服務行為和良好的服務態(tài)度，提高農村居民的信任度和滿意度。各地要充分考慮鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作積極性，制定切實可行的工作方案和有效的激勵措施，為工作的順利實施創(chuàng)造良好基礎。
�。ㄋ模┘訌姸綄�。為保證工作落實，各地各單位要隨時檢查督導活動開展情況，深入村戶、深入實際、調查研究、解決實際問題。通過簽約活動開展，確保鄉(xiāng)村醫(yī)生入戶率（“入戶”系指通過與村民“面對面”進行查體、建檔和健康教育宣傳）85％以上、建檔率90％以上、群眾對簽約工作開展的滿意率90％以上、檔案的真實性100％。
�。ㄎ澹﹪栏窨己�。鄉(xiāng)醫(yī)簽約工作年底前要完成以戶為單位的簽約85%的目標任務，為保證此項工作任務的落實，衛(wèi)生局將此項工作列入20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（防保所）績效考核主要內容之一，衛(wèi)生院（防保所）應將此項工作納入對村衛(wèi)生室年度目標考核重要指標，目標任務完成情況直接與績效工資和相關補助掛鉤。
（六）時間安排：
1、動員與工作布置階段：8月20日—31日
2、簽約實施階段：9月1日—10月15日
3、匯總上報階段：10月16日—10月31日
附件：
1、W縣鄉(xiāng)村醫(yī)生與農村居民簽約服務協(xié)議書
2、W縣鄉(xiāng)村醫(yī)生與農村居民簽約服務情況統(tǒng)計表
實施方案 篇8
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。擔任高一（4）班的副班主任工作后，我特別重視班干部的隊伍建設。下面就我在導師的指導下對于班干部選聘，談談自己的一些做法和體會。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部 從剛入學，新生經過軍訓以及之后的學習生活，導師跟我交流組建班委的重要性。
在我的大學學習中也發(fā)現(xiàn)，新的班級體迅速組建班委的必要性。在班干部選聘過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！（當然，開學伊始需要代班委）但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中或公開演講的辦法，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡，或讓學生自己準備演講稿現(xiàn)場演說進行選拔。 第一：投票選舉班干部。為了使學生的選舉結果更具代表性，可以讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。他們入學檔案作為借鑒，最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及在實際中的工作能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合，。和導師沈老師交流時也，談到他們班的班長，在他剛接班主任工作時，班長便利用機會跟他談論有關選拔班干部的'事，話語中暗示我--他能當班長，從他的簡歷中我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，便決定請他出任班長；對于那些思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，平時往往未經慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，可見班長一職就很難勝任，可以任宣傳委員一職；而對于可能出現(xiàn)在初中活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，可讓她當文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，最好讓體育競賽成績突出、組織能力強的同學出任體育委員，同時客人再加多一個副班長的銜頭。 實踐證明，本班在民主選舉的基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。第二 公開競爭演說。這可以說是比較新穎的選舉方案，本方案可以建立在學生之間已經比較了解的基礎上展開。競爭學生自己也可以根據(jù)班級的情況，找到管理班級的最佳切入點，從而使競爭學生在演說中獲勝。同時，在演說中，其他同學也可以監(jiān)督者的身份參與評定，最終找到自己班級的最好的班委。可以說這種方案，不僅可以鍛煉認識學生的演講口才，還可以提供一個展現(xiàn)自我的機會。為培養(yǎng)學生的說講作下鋪墊。在演說過程中，同樣可以從沒有獲勝的競爭者的言辭中找到班級管理的有效方法，至少可以提供一些借鑒。
二、教育培養(yǎng)班干部 當然班主任對班干部，不能只是使用，還需進行教育和培養(yǎng)。
應經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。然而，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的同學，起初對自己的工作可能不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴班主任，為此，可反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，相信他的工作一定會完成得相當出色！ 此外，應堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂工作計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級們努力學習、管理好工作。最終獲得一個團結奮進，集體榮譽感，凝聚力強的追求上進的班級。
三、增強班干部間的凝聚力 集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。
每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。為班干部的班級管理掃清道路。
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