競(jìng)賽方案

時(shí)間：2026-02-05 20:51:10 方案

競(jìng)賽方案9篇【優(yōu)選】

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的競(jìng)賽方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

競(jìng)賽方案9篇【優(yōu)選】

競(jìng)賽方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做，認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動(dòng)技能，而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　A組：高、中年級(jí)：切蘿卜絲

　　B組：低年級(jí)：切蘿卜片

　　學(xué)前班：切火腿片

　　三、比賽時(shí)間：XX年10月26日

　　四、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂

　　五、比賽用品準(zhǔn)備及要求：

　　1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。

　　2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個(gè)盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。

　　3、每組計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評(píng)委團(tuán)對(duì)選手的.比賽情況進(jìn)行評(píng)審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。

　　4、通過(guò)決賽，A、B兩組各評(píng)出5名“刀工小達(dá)人”，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強(qiáng)調(diào)安全性，力爭(zhēng)在安全的情況下賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

　　2、各班主任積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目，不得欺報(bào)瞞報(bào)，以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

　　3、請(qǐng)各位評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真公正地做好裁判工作。

　　4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際能力，針對(duì)班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

　　5、每組比賽學(xué)生名單，由現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。

　　6、比賽過(guò)程中，班主任要在選手旁邊做好保護(hù)，輕聲提醒注意安全。

　　7、比賽中，各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。

　　七、評(píng)委組人員：

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　　XX年10月19日

競(jìng)賽方案篇2

　　一、活動(dòng)說(shuō)明：

　　根據(jù)河?xùn)|小學(xué)第五屆爭(zhēng)當(dāng)“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”活動(dòng)方案的安排，本屆活動(dòng)是在河?xùn)|市教育系統(tǒng)開(kāi)展“教育文化建設(shè)年”、河?xùn)|區(qū)教育局深化“20+20”小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升工程的大背景下，結(jié)合學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，本次爭(zhēng)當(dāng)“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”評(píng)比活動(dòng)的內(nèi)容為教師基本功競(jìng)賽。

　　二、內(nèi)容與方式：

　　本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)，“三字一話”，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用。

　　學(xué)校提供菜單式競(jìng)賽項(xiàng)目，教師可以根據(jù)“1+x”的方式選擇參賽項(xiàng)目。“1”指教學(xué)設(shè)計(jì)（電子教案）項(xiàng)目，“x”有兩項(xiàng)，每項(xiàng)提供幾個(gè)選項(xiàng)，老師從中選擇一項(xiàng)。合計(jì)每人參加3項(xiàng)基本功競(jìng)賽。競(jìng)賽項(xiàng)目菜單如下：

　　1 教學(xué)設(shè)計(jì)（電子教案）

　　2 毛筆字粉筆字硬筆字

　　3 抽簽朗讀自選誦讀

　　學(xué)校將提供30篇閱讀材料（提前公布在校園網(wǎng)），抽簽朗讀的內(nèi)容在這些篇目中產(chǎn)生；自選誦讀，要求盡量脫稿，內(nèi)容由學(xué)校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。

　　三、具體安排與要求:

　　1、本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)參加對(duì)象為河?xùn)|小學(xué)、河?xùn)|第一寄宿小學(xué)全體專任教師。

　　2、活動(dòng)安排：

　　第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動(dòng)、報(bào)名階段。學(xué)校制定本次基本功競(jìng)賽細(xì)則，并告知全體教師。教師于4月底確定參加競(jìng)賽項(xiàng)目，4月26日（周五）以教研組為單位交教導(dǎo)處，學(xué)校匯總。

　　第二階段（20xx年5月——6月）準(zhǔn)備階段。學(xué)校依據(jù)教師報(bào)名情況細(xì)化競(jìng)賽安排，教師依據(jù)競(jìng)賽項(xiàng)目及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃、有目的的準(zhǔn)備。

　　第三階段（20xx年6月——7月）競(jìng)賽階段。

　　6月7日（周五）全校分組進(jìn)行“一話”比賽，全校教師分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

　　6月14日（周五）全校教師進(jìn)行“三字”比賽，學(xué)校統(tǒng)一安排場(chǎng)地。

　　7月初，全校教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)以電子教案形式呈現(xiàn)。50歲以上（含50歲）教師可以申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)手寫教案，后期補(bǔ)交電子教案。

　　3、倡導(dǎo)過(guò)程性的練習(xí)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐演練，通過(guò)此次活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程，不斷錘煉自己基本功、提升教師專業(yè)水平和能力。

　　四、評(píng)比辦法：

　　1、本次基本功比賽三項(xiàng)合計(jì)100分。其中教學(xué)設(shè)計(jì)60分，“三字”20分，“一話”20分。

　　2、本次基本功比賽將根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分和評(píng)委會(huì)綜合評(píng)議的辦法，將依據(jù)得分情況，原則上評(píng)出40%的一等獎(jiǎng)，40%的二等獎(jiǎng)，20%的'三等獎(jiǎng)。

　　五、評(píng)委會(huì)：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z及部分骨干教師代表。

　　附：（1）本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸此次活動(dòng)評(píng)比小組

　�。�2）相關(guān)評(píng)價(jià)表附后

　　附件:河?xùn)|小學(xué)教師基本功競(jìng)賽寫字比賽評(píng)價(jià)表

　　選手：選擇項(xiàng)目：評(píng)委：

　　比賽項(xiàng)目分值評(píng)分細(xì)則得分

　　粉筆字

　　30分 1 間架結(jié)構(gòu)勻稱。

　　30分 2 筆順規(guī)范，且有筆鋒。

　　40分 3 整體視覺(jué)舒服、美觀。

　　硬筆字

　　30分 1 書寫姿勢(shì)正確。

　　30分 2 單字主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，重心平穩(wěn)。

　　40分 3 整體布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一。

　　軟筆字

　　30分 1 用筆的提按、頓挫及線條有表現(xiàn)力。

　　30分 2 筆法到位，結(jié)構(gòu)合理，有章法。

　　40分 3 作品的整體效果好。

　�。ㄈ芜x一項(xiàng)）總分（100分）

　　河?xùn)|小學(xué)教師基本功競(jìng)賽美文誦讀比賽評(píng)價(jià)表

　　選手：誦讀內(nèi)容：評(píng)委：

　　評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)內(nèi)容及要求得分

　　作品理解 20分

　　1 能正確理解文本內(nèi)涵，把握情感基調(diào)。（10分）

　　2 尊重文本，合理表現(xiàn)。（10分）

　　普通話水平 40分

　　3 發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮，吐字清晰，語(yǔ)言流暢。（20分）

　　4 誦讀技巧嫻熟，有較好的語(yǔ)感。（10分）

　　5 音色優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，抑揚(yáng)頓挫，富有美感。（10分）

　　情感表現(xiàn) 30分

　　6 感情充沛，感染力強(qiáng)。（15分）

　　7 情感真實(shí)，能充分再現(xiàn)文本中的形象和意境。（15分）

　　儀表形象 10分

　　9 態(tài)度積極認(rèn)真，精神飽滿。（5分）

　　10 舉止大方，動(dòng)作自然，著裝得體，形象良好。（5分）

　　總分（100分）

競(jìng)賽方案篇3

　　為豐富教職工的業(yè)余生活，構(gòu)建特色校園文化，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工間的溝通和理解，增強(qiáng)教職工的歸屬感和凝聚力，特組織教職工開(kāi)展本次趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂本方案。

　　一．活動(dòng)目的：

　　1．愉悅心情，緩解工作壓力。

　　2．增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。

　　3．增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

　　二．活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年11月1日下午3：30。

　　三．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　塑膠操常

　　四．活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．傳統(tǒng)項(xiàng)目：拔河。

　　2．趣味接力賽：搶收搶種

　　道具：桔子24個(gè)，盤子2個(gè)，花環(huán)12個(gè)。

　　方法：隊(duì)員16人一組，距離30米向相向站立。（8人“播種”，8人“收獲”）

　　令下，播種隊(duì)第一名隊(duì)員手提裝著“種子”（桔子）的袋子出發(fā)，在每個(gè)圓圈中種下一枚“種子”，6個(gè)圓圈放完后，把袋子交給收獲隊(duì)的第一名隊(duì)員，此隊(duì)員把前面播下的“種子”一個(gè)個(gè)收回并返回終點(diǎn)，再交給播種隊(duì)下一位隊(duì)員。以此往返，當(dāng)最后一位收獲隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，以成績(jī)決定名次。

　　規(guī)則：“種子”必須放在圓圈（花環(huán)）內(nèi)放在外面或滾出圈外每個(gè)加時(shí)2秒。

　　在跑動(dòng)過(guò)程中如果“種子”掉下來(lái)必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時(shí)2秒。

　　五．參加人員：

　　全體教職工。

　　六．活動(dòng)形式：

　　教職工按時(shí)到操場(chǎng)集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊(duì)，每隊(duì)16人（正,付,保班原15人，一隊(duì)再加一人）

　　七．組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng) 吳江

　　成員左如璘（負(fù)責(zé)裁判，發(fā)令）鄧煥文（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)）

　　魏三妹（負(fù)責(zé)道具，獎(jiǎng)品）羅桂群（組織正班隊(duì)員）

　　王彬（組織付班隊(duì)員）袁玉華（組織保育隊(duì)員）

　　八．安全保障措施：

　　對(duì)全體教職工進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。醫(yī)生準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品和用具。

　　九．未盡事宜，另行通知

　　【范例】

　　活動(dòng)意圖：

　　健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的'體現(xiàn)。教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而豐富

　　幼兒園生活促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧幼兒園。特制定本方案。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　大班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.11.5

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　湖嶺鎮(zhèn)中心幼兒園

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　呼啦圈若干

　　活動(dòng)口號(hào):

　　“快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”

　　活動(dòng)目的:

　　為配合本社區(qū)幼兒園特色體育活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展，讓學(xué)生都投入到健身的行列中，為書聲朗朗的校園增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美麗的幼兒園裝點(diǎn)得更加絢麗!

　　活動(dòng)要求：

　　此次的活動(dòng)將分“呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)”和“呼拉圈向前轉(zhuǎn)”兩個(gè)部分。

　　l、為促進(jìn)全體參與，正式比賽前，各班有1—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行“呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的表演，可采用集體表演，也可個(gè)別學(xué)生進(jìn)行表演。

　　(看哪個(gè)班會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比最高，頒發(fā)“呼啦圈最佳表演獎(jiǎng)”)

　　2、“呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)”之后，各班每次選派5名選手參加“呼啦圈向前轉(zhuǎn)”的比賽。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　l、每班選派6名幼兒參加“呼啦圈向前轉(zhuǎn)”的比賽。

　　2、從同一起點(diǎn)出發(fā)，邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊向終點(diǎn)前進(jìn)，進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽。3、比賽前，呼啦圈放在起點(diǎn)線后面，選手站在呼啦圈里面，聽(tīng)到發(fā)令聲響后，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)后向前出發(fā)。

　　4、前進(jìn)過(guò)程中呼啦圈不能掉下，否則被淘汰。

　　5、到達(dá)終點(diǎn)以腳過(guò)了終點(diǎn)線為準(zhǔn)。

　　6、比賽不分預(yù)賽和決賽，各組各取前15名作為優(yōu)勝者

競(jìng)賽方案篇4

　　各相關(guān)科室：

　　為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競(jìng)賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以樹立和落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)，規(guī)范護(hù)理流程，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，促進(jìn)護(hù)理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)”，以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的護(hù)理服務(wù)需要。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)加強(qiáng)護(hù)士的基本功訓(xùn)練，提升護(hù)理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和人文素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系。

　　三、活動(dòng)的安排

　　(一)競(jìng)賽項(xiàng)目：

　　靜脈輸液法和過(guò)敏試驗(yàn)法。

　　(二)競(jìng)賽時(shí)間：

　　4月27日―5月3日為科室選拔和訓(xùn)練階段，5月10日―5月11日14:30為競(jìng)賽時(shí)間。

　　(三)參賽人員要求：

　　1.年齡在35歲以下的護(hù)理人員。

　　2.每個(gè)護(hù)理單元(供應(yīng)室除外)選派2名選手參賽。

　　(四)競(jìng)賽地點(diǎn)另行通知。

　　(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　1.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)300元;

　　二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)200元 ;

　　三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)100元。

　　2.獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的.選手將被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，作為護(hù)士年度考核、崗位績(jī)效工資發(fā)放、年終評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升等工作的重要依據(jù) 。

　　四、工作要求

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　各科室要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競(jìng)賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織。

　　(二)注重細(xì)節(jié)，力求規(guī)范。

　　基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的基本技能，也是服務(wù)病人的基本要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究操作流程，切實(shí)掌握評(píng)分細(xì)則，加強(qiáng)與患者的交流與溝通，力求通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)操作，提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。

　　(三)抓好落實(shí)，確保實(shí)效。

　　各科室要認(rèn)真抓好活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，結(jié)合臨床，注重實(shí)際效果，注重病人的感受和體會(huì)。使護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)貼近臨床，服務(wù)于病人。通過(guò)競(jìng)賽訓(xùn)練活動(dòng)提高群體素質(zhì)，切實(shí)促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。

　　附件1：

　　競(jìng)賽+規(guī)則

　　1、參賽人員必須服從競(jìng)賽工作人員指揮，遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律。

　　2、技術(shù)操作比賽項(xiàng)目共2項(xiàng)，分兩組進(jìn)行，每組評(píng)委7名。

　　3、參賽者的單項(xiàng)成績(jī)?yōu)?位評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的平均分?jǐn)?shù);每項(xiàng)滿分為100分，2項(xiàng)平均成績(jī)?yōu)檫x手最后得分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))。

　　4、選手必須考試兩項(xiàng)，比賽順序均由抽簽決定，不得調(diào)整。

　　5、參賽選手須衣帽整潔，著裝符合要求(須著護(hù)士服、護(hù)士帽、統(tǒng)一頭花和護(hù)士鞋)。

　　6、參賽選手須提前15分鐘到賽場(chǎng)，有工作人員帶領(lǐng)方可進(jìn)入賽區(qū)，未及時(shí)到位者，取消參賽資格。

　　7、操作開(kāi)始后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全，經(jīng)口頭請(qǐng)示仲裁同意后，可以拿取物品，但時(shí)間要計(jì)入本人操作總時(shí)間內(nèi)。

　　8、觀摩和參賽人員到場(chǎng)后，遵守賽場(chǎng)秩序。

　　9、選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，賽場(chǎng)需保持肅靜，在操作比賽中，如有異議，可舉手請(qǐng)示總裁裁決;觀摩人員不得以任何方式提示操作者，如有提示，評(píng)委可酌情扣除參賽者成績(jī)。

　　10、評(píng)委應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格履行職責(zé)，不得擅離職守，及時(shí)制止考場(chǎng)違紀(jì)行為并根據(jù)操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平打分。

競(jìng)賽方案篇5

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化德育實(shí)效性，全面落實(shí)“德育生活化”，探索心理健康教育課的活動(dòng)模式，促進(jìn)班主任老師專業(yè)化發(fā)展，決定以賽課為載體，于ｘｘ月ｘ日（下周ｘ）舉行征長(zhǎng)學(xué)區(qū)心理健康教育賽課活動(dòng)。

　　一、參賽對(duì)象：班主任老師

　　二、賽課內(nèi)容：

　　以各年級(jí)《心理健康教育讀本》為教材內(nèi)容，課題自選。

　　三、賽課方法：

　　1、本次賽課中,各年級(jí)組采取教研組同備的方式,設(shè)計(jì)符合本年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)預(yù)案,準(zhǔn)備電子課件及其他教學(xué)準(zhǔn)備。

　　2、在教研組同備的.基礎(chǔ)上，下周二進(jìn)行抽簽決定本年級(jí)組參賽人員名單及次序。（每級(jí)部1名）

　　四、比賽過(guò)程中，由評(píng)委依據(jù)《征長(zhǎng)小學(xué)心理健康教育課評(píng)價(jià)表》為上課教師打分。比賽結(jié)束按成績(jī)排出名次。

　　五、舉行賽課總結(jié)表彰會(huì)，請(qǐng)獲得優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)的教師執(zhí)教觀摩課。并對(duì)上課、聽(tīng)課過(guò)程的心得體會(huì)進(jìn)行交流。

　　賽課評(píng)委：

　　z、五位級(jí)部組長(zhǎng)

　　注意事項(xiàng)：

　　1、參賽教師參照賽課時(shí)間表，做好調(diào)課的相關(guān)工作并提前告知學(xué)生。

　　2、每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況積極參加聽(tīng)課活動(dòng)（每位班主任老師至少要聽(tīng)2節(jié)），除記好聽(tīng)課筆記之外，還須填寫由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的聽(tīng)課反饋表（2份），賽課結(jié)束級(jí)部組長(zhǎng)收齊交德育處。

　　3、教師的賽課成績(jī)、聽(tīng)課情況將與期末考核掛鉤。

　　4、未盡事宜另行通知。

競(jìng)賽方案篇6

　　為深入貫徹落實(shí)《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，提高全縣幼兒教師整體專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，提高全縣幼兒園保育教育質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，堅(jiān)持以“辦人民滿意的學(xué)前教育”的服務(wù)宗旨，通過(guò)開(kāi)展幼兒園教職工基本技能大賽活動(dòng)，引導(dǎo)全縣幼兒教師鉆研業(yè)務(wù)、大練基本功，進(jìn)一步提高幼兒教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，提升幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康發(fā)展。

　　二、參賽范圍及報(bào)名

　　全縣注冊(cè)的171處幼兒園中45周歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員（名額分配見(jiàn)附件2），于11月10日前將參賽選手報(bào)名表（見(jiàn)附件1）一式兩份報(bào)學(xué)前科，比賽定于11月26日-27日進(jìn)行，比賽地點(diǎn)在教體局多功能會(huì)議室。

　　三、比賽內(nèi)容及要求

　　1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》教師用書大班上冊(cè)，第3和第4主題中的5節(jié)課，按照上午、下午分別由評(píng)委抽出一節(jié)課進(jìn)行模擬講課。10分鐘備課時(shí)間，講課控制在8-10分鐘內(nèi)。要求準(zhǔn)確把握教材、目標(biāo)定位準(zhǔn)確、重難點(diǎn)突出，充分發(fā)揮幼兒主體作用。

　　2、鍵盤彈唱：評(píng)委組在《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》大班（上）教學(xué)活動(dòng)中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求旋律準(zhǔn)確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力和感染力。

　　3、舞蹈：內(nèi)容自選，自備音樂(lè)伴奏帶。時(shí)間不超過(guò)五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準(zhǔn)確理解音樂(lè)的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過(guò)豐富的'肢體語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，注重舞蹈動(dòng)作的表演與內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定藝術(shù)感染力。

　　四、比賽方法

　　1、采用抽簽的方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項(xiàng)比賽內(nèi)容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進(jìn)行，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。

　　2、評(píng)分方法標(biāo)準(zhǔn)：組成5人的專家評(píng)委，評(píng)分實(shí)行百分制，按模擬講課計(jì)40分、彈唱計(jì)30分、舞蹈30分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)亮分，由5個(gè)評(píng)委得分的總和得出每位選手的成績(jī)。

　　五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　縣教育體育局根據(jù)比賽成績(jī)，評(píng)選出先進(jìn)集體 6名和個(gè)人一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)20名，對(duì)獲獎(jiǎng)選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　略

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施。辦公室設(shè)在教體局學(xué)前科，龐慧同志兼任辦公室主任。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真做好參賽選手的選拔工作，激發(fā)全縣幼兒園教職工的工作熱情，營(yíng)造學(xué)業(yè)務(wù)、大煉基本功的良好氛圍。

競(jìng)賽方案篇7

　　為慶祝元旦，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造和諧向上、健康文明的`校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書畫競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：

　　學(xué)生書畫競(jìng)賽要求

　　一、學(xué)生作品征集要求

　�。�1）征集范圍：全體學(xué)生。

　�。�2）內(nèi)容：健康向上的書法、繪畫作品均可。

　�。�3）要求：規(guī)格尺寸：

　�、賴�(guó)畫、書法六尺以內(nèi)；

　　②素描、色彩、兒童畫、卡通動(dòng)漫畫4開(kāi)或8開(kāi)。

　　A參展作品必須出自參賽者之手。

　　B作品版面必須整潔，美觀，無(wú)涂抹現(xiàn)象。

　　c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級(jí)、姓名（如無(wú)班級(jí)、姓名不予評(píng)獎(jiǎng)）

　　二、上交要求

　　形式：按年級(jí)上交到音樂(lè)美術(shù)辦公室。

　　一、二年級(jí)分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。

　　三、四年級(jí)分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。

　　五、六年級(jí)分別交給尹君、齊國(guó)芹老師。

　　書法作品交給李興文老師

　　數(shù)量：每班作品書法5---10幅，繪畫5---10幅。

　　時(shí)間：12月22日前

　　三、評(píng)獎(jiǎng)方式

　　由專業(yè)教師組織評(píng)出繪畫、書法作品一、二、三等獎(jiǎng)。

　　教師書畫比賽要求

　　1.征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。

　　2.內(nèi)容：

　　書法：硬筆書法、毛筆書法。

　　繪畫：素描、色彩、版畫、水墨畫等。

　　4.尺寸要求：書法（宣紙）不限。繪畫8k以上。

　　5.書法、繪畫內(nèi)容不限。

　　6.教師書法作品交李新文老師，繪畫作品交齊國(guó)芹老師，學(xué)校將根據(jù)作品情況相機(jī)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽。

競(jìng)賽方案篇8

　　一、活動(dòng)目的與意義：

　　“狀元秀”活動(dòng)是圍繞學(xué)校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學(xué)業(yè)發(fā)展”而設(shè)計(jì)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)也是高一年級(jí)第一學(xué)期“學(xué)業(yè)成就評(píng)估”主題活動(dòng)的繼續(xù)。

　　“狀元秀”活動(dòng)是一次“挑戰(zhàn)自我”的'全民競(jìng)賽，更是一次顯示各班“學(xué)力和才力”的大比拼。

　　我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，引起各班同學(xué)對(duì)本班“學(xué)力和才力”的關(guān)注，挖掘并展示年級(jí)中各學(xué)科拔尖人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，繼期中考試后掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)全年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高。

　　二、活動(dòng)組隊(duì)及要求

　　報(bào)名要求：班級(jí)選拔和自愿報(bào)名相結(jié)合。

　　班級(jí)組隊(duì)：領(lǐng)隊(duì)+五個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)

　　領(lǐng)隊(duì)：各班學(xué)習(xí)委員

　　五個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)團(tuán)隊(duì)

　　每個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)由5位同學(xué)組成：其中有1位全科選手和4位單科選手

　　全科選手——即參加所有5門學(xué)科競(jìng)賽

　　單科選手——每人最多兼報(bào)3門學(xué)科競(jìng)賽

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月4日下午4：30——5：30語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽

　　5月5日下午4：30——5：30數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽

　　5月6日下午4：30——5：30英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽

　　5月7日下午4：30——5：30物理學(xué)科競(jìng)賽

　　5月8日下午2：00——3：00化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校2號(hào)樓五樓大合班教室

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　（一）單科團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)

　　語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

　　數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

　　英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

　　物理學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

　　化學(xué)學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

　　（二）綜合團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)

　　按積分評(píng)出班級(jí)“綜合學(xué)力”前五名

　�。ㄔ趩慰聘�(jìng)賽中按總分排名：第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）

　　（三）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

　　全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）

　　單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）

競(jìng)賽方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級(jí)班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科單詞掌握的情況。

　　2、著重考察學(xué)生的生活實(shí)際和密切相關(guān)及對(duì)知識(shí)的`領(lǐng)悟能力，鞏固和運(yùn)用能力。

　　三、參賽對(duì)象

　　三至六年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競(jìng)賽。

　　四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月28日星期二下午放學(xué)后

　　2、競(jìng)賽地點(diǎn)：臨時(shí)安排

　　五、競(jìng)賽形式及時(shí)間

　　形式：筆試

　　時(shí)間：90分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

　　六、組織機(jī)構(gòu)