評(píng)選方案

時(shí)間：2026-02-06 02:04:29 方案

【精華】評(píng)選方案7篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的評(píng)選方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】評(píng)選方案7篇

評(píng)選方案篇1

　　一、評(píng)選目的：

　　為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每學(xué)期期末評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任予以表彰。

　　二、參評(píng)條件：

　　1、現(xiàn)任全體班主任老師。

　　2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的`師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　三、評(píng)選原則；

　　1、對(duì)班主任的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；

　　2、評(píng)選實(shí)行公平、公開、公正的原則。

　　四、評(píng)選辦法：

　�。ㄒ唬�、量化評(píng)比內(nèi)容和比例：（量化按滿分100分制計(jì)算）

　　1 、常規(guī)量化（30%）：

　　上學(xué)期常規(guī)量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　2、教學(xué)成績(jī)量化：（40%）：

　　上學(xué)期教學(xué)成績(jī)量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　3、個(gè)人教學(xué)成績(jī)量化（10%）：

　　上學(xué)期個(gè)人教學(xué)成績(jī)量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　4、學(xué)生評(píng)教（10%）：

　　5、綜合評(píng)價(jià) （10%）：

　�。ǘ� 、評(píng)選程序：

　　1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例，各教學(xué)部評(píng)選出年級(jí)“十佳班主任”。

　　2、在年級(jí)評(píng)選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上，七、八、九年級(jí)按 3： 3：4 的比例分配指標(biāo)，產(chǎn)生才育中學(xué)的校級(jí)“十佳班主任”。

　　五、加減分情況：

　　1、在省級(jí)以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分，最高不超過2分，在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀論文加0.5分。（發(fā)表時(shí)間為xx年8月--xx年6月）

　　2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、偷竊、團(tuán)伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣除1分

　　六、有下列情況之一者，取消評(píng)選資格：

　　1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　　2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

評(píng)選方案篇2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)東升小學(xué)“正德尚學(xué)”的校訓(xùn)，推崇積極進(jìn)取，健康文明的校園文化，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、傳承中華美德的熱潮。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、評(píng)選感動(dòng)、共享感動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月-6月

　　四、評(píng)選對(duì)象

　　東升小學(xué)全體學(xué)生

　　五、評(píng)選名額和標(biāo)準(zhǔn)：

　　活動(dòng)設(shè)20xx“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物獎(jiǎng)”10名，20xx“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物提名獎(jiǎng)”12名。學(xué)生在以下某一方面表現(xiàn)突出:

　　1.“仁”——愛心學(xué)生。

　　心地善良，富有愛心；拾金不昧，見義勇為；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛心，樂于助人，不求回報(bào)。積極參加組織各種愛心捐助、志愿者活動(dòng)等。

　　2.“義”——責(zé)任學(xué)生。

　　對(duì)老師或?qū)W校布置的工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，面對(duì)不文明的現(xiàn)象敢于據(jù)理力爭(zhēng)，在重大事件中勇挑重?fù)?dān)。

　　3.“禮”——禮儀學(xué)生。

　　為人彬彬有禮，講文明，懂禮貌，在家尊敬長輩，孝敬父母，在校尊敬老師，尊重同學(xué)，能主動(dòng)問好，注重少先隊(duì)禮儀，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，做事有分寸。在文明禮儀方面起到了很好的榜樣示范作用。

　　4.“智”——勤奮學(xué)生。

　　勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，聰明機(jī)智，敢于提問，善于冷靜思考，有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著典型的模范帶頭作用。

　　5.“勇”——自強(qiáng)學(xué)生。

　　勇敢面對(duì)貧困、疾病或挫折，不怕失敗，不怕坎坷，不怕身心的傷痛，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，憑著那一份堅(jiān)持和執(zhí)著，在逆境中創(chuàng)造奇跡，獲得進(jìn)步。

　　6.“健”——陽光學(xué)生。

　　性格活潑外向，心理率真健康，體魄強(qiáng)健，胸懷寬廣，樂觀自信，愛好廣泛，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

　　六、參評(píng)方式

　　報(bào)名點(diǎn)：每天早操結(jié)束后和中午，到廣播室門口領(lǐng)取報(bào)名表，詳細(xì)填寫個(gè)人事跡材料，交給大隊(duì)部

　　1.個(gè)人自薦：報(bào)名者領(lǐng)取報(bào)名表，填寫推薦理由，交班主任或大隊(duì)部。

　　2.他人推薦：推薦者領(lǐng)取報(bào)名表，填寫推薦理由，交給班主任或大隊(duì)部。

　　3.組織推薦：由各班推薦1名學(xué)生上報(bào)大隊(duì)部

　　七、評(píng)選日程和安排：

　�。ㄒ唬┦纵喰麄鳎宋锸录牧鲜占�3.10-4.19）

　　1、通過宣傳海報(bào)、集會(huì)，校廣播宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)，宣讀倡議書

　　2、校園網(wǎng)（發(fā)布開展《“感動(dòng)?xùn)|小十大風(fēng)云人物“評(píng)選報(bào)名方案》

　　3、資料收集和整理：參評(píng)者的推薦表匯總到大隊(duì)部

　�。ǘ┏踹x產(chǎn)生候選人，報(bào)道和宣傳，進(jìn)一步復(fù)選(4.20-5.20)

　　1、由組委會(huì)對(duì)參評(píng)者的材料進(jìn)行初選，產(chǎn)生22名候選人。

　　2、制作“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物”候選人事跡展板，在校園最醒目處打造“星光大道”，對(duì)22名候選人的'事跡進(jìn)行報(bào)道和宣傳；

　　3、在校園網(wǎng)開辟“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物”專欄，并發(fā)動(dòng)學(xué)校師生投票；

　　4、利用午間課，在校雛鷹電臺(tái)讓22名候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，由各班“學(xué)生評(píng)審團(tuán)”為最能感動(dòng)自己的候選人進(jìn)行投票。

　　（三）產(chǎn)生感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物的十佳和提名，結(jié)果公示（5.21-6.1）

　　根據(jù)學(xué)生投票數(shù)，及網(wǎng)上投票組成，按50%和50%的比例折合。最后從22名候選人中產(chǎn)生 “感動(dòng)?xùn)|小十大風(fēng)云人物”，其他的為提名獎(jiǎng)，公示。

　　（四）第四階段：頒獎(jiǎng)典禮，后期宣傳（6.1以后）

　　1、舉辦頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)22名獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛案袆?dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物”光榮稱號(hào)，并授予并頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書及獎(jiǎng)品等。10名十佳，12名提名，10名伯樂獎(jiǎng)。

　　2、將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳。

評(píng)選方案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能較充分體現(xiàn)以人為本的教育理念，注重人的發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的主體性；能較好的體現(xiàn)新課程綱要的核心精神，緊緊圍繞學(xué)生“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變組織教學(xué)；能較充分的體現(xiàn)教師自身的`教學(xué)特點(diǎn)；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育媒體。

　　二、參賽對(duì)象

　　各學(xué)科教師（不受年齡限制，省、市教壇新秀、縣飛龍獎(jiǎng)教學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者除外）

　　三、評(píng)選程序

　　1．組內(nèi)初評(píng)

　　以教研組為單位自行組織初評(píng)，推選出一至二名優(yōu)勝者參加校級(jí)的復(fù)評(píng)，名單于本月20日之前上報(bào)教導(dǎo)處。

　　2．校級(jí)復(fù)賽

　　◇時(shí)間：10月下旬組織復(fù)評(píng)。

　　◇內(nèi)容：上課內(nèi)容自選。

　　◇賽程：分說課（稿子打印成文）、上課二部分，先說課后上課。

　　四、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)

　　分學(xué)科按參賽選手的人數(shù)比例設(shè)立一、二等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)選手予以表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)。

　　五、評(píng)委組成

　　評(píng)委人員主要由校務(wù)成員、骨干教師組成，適當(dāng)聘請(qǐng)校外人員。同時(shí)，對(duì)每位參賽選手的說課、上課實(shí)行全程攝像。

評(píng)選方案篇4

　　一、宗旨：

　　為表彰勤于思考、發(fā)奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀同學(xué)，特設(shè)立江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎(jiǎng)”。

　　二、評(píng)選條件：

　　1、本學(xué)期品德等第被評(píng)為“優(yōu)秀”；

　　2、平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習(xí)、并運(yùn)用有效方法學(xué)習(xí)；

　　3、在一學(xué)期中各科成績(jī)均在班級(jí)中名列前茅；

　　4、單項(xiàng)學(xué)科成績(jī)突出，或在學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、評(píng)選辦法：

　　1、每學(xué)期末評(píng)一次；

　　2、學(xué)生本人認(rèn)真填寫好江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎(jiǎng)”申報(bào)表；

　　3、申報(bào)學(xué)生應(yīng)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流，并參照“智慧獎(jiǎng)”評(píng)選條件，由班委會(huì)組織同學(xué)討論，確定候選人后，簽寫推薦意見，班主任簽寫考評(píng)意見；

　　4、原則上每班推薦一名；

　　5、報(bào)學(xué)生處審核，批準(zhǔn)。

評(píng)選方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高，在則正文化的浸潤和熏陶下，成長為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng)，積淀禮儀素質(zhì)。

　　二、評(píng)比時(shí)間：

　　11月15日——12月

　　三、具體要求

　　1.衣著：每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。

　　升旗儀式和學(xué)校大型活動(dòng)穿好校服。

　　2.進(jìn)出校門行禮：

　　動(dòng)作要求：在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正，鞠躬同時(shí)問候。

　　進(jìn)校門：向家長說：“××再見！”向老師說：“老師早！”向警衛(wèi)說：“叔叔早！”

　　出校門：?jiǎn)蝹€(gè)學(xué)生出校門，自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。

　　3.自由打招呼的幾個(gè)特例：

　　上下樓梯遇見老師行禮：讓行，不行鞠躬禮，自由問候，老師好！

　　集體列隊(duì)遇見老師：自由問候老師好！

　　4.進(jìn)出辦公室行禮：

　　先喊“報(bào)告”，門關(guān)著輕輕敲門三下，獲得允許后進(jìn)入，

　　進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！”

　　離開辦公室，說“老師們?cè)僖�！”輕輕帶上門。

　　5.有人進(jìn)班級(jí)行禮：有領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)入班級(jí)上課或檢查，學(xué)生自由招呼：老師好！或者老師們好�。ū匾獣r(shí)鼓掌歡迎）

　　6.課堂師生問候：

　　上課了，班長喊：起立。

　　老師行鞠躬禮說：同學(xué)們好！學(xué)生行鞠躬禮說：老師好！

　　下課老師行鞠躬禮說：謝謝同學(xué)們！學(xué)生行鞠躬禮說：謝謝老師！(若有人聽課說：謝謝老師！向后轉(zhuǎn)：客人老師再見！)

　　7升降國旗行禮：

　　日常升降國旗：聽到國歌聲響起，所有室外的`學(xué)生立刻面向國旗，肅立、行禮。待國歌結(jié)束后，再自由行動(dòng)。

　　四、實(shí)施過程：

　　1.學(xué)習(xí)規(guī)則，各班組織開展對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的知曉率進(jìn)行問卷調(diào)查和通報(bào)。

　　時(shí)間：11月30日晨會(huì)

　　形式：根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題，在每年級(jí)各抽兩個(gè)班級(jí)問卷，問卷結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，形成書面通報(bào)。（班主任參與調(diào)研。）

　　2.行為達(dá)成，各班級(jí)進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練，榜樣示范，學(xué)校對(duì)班級(jí)達(dá)成度進(jìn)行過關(guān)。

　　學(xué)校檢查時(shí)間：12月7日晨會(huì)，暫停廣播一次，各行政進(jìn)班級(jí)檢查。

　　檢查內(nèi)容：

　�、倏腿死蠋熯M(jìn)班問候；

　�、诔槿W(xué)生進(jìn)行問候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌；

　　3.激勵(lì)評(píng)比：

　�。�1）學(xué)生問候“禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比，各班在12月1日前上報(bào)10名問候禮儀小標(biāo)兵，發(fā)放則正小學(xué)“五星級(jí)禮儀示范員”標(biāo)志。

　�。�2）師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標(biāo)志的同學(xué)在行好禮做得不到位，教師可以直接摘取，并記錄下姓名班級(jí)上交大隊(duì)部；學(xué)生可以記錄下姓名班級(jí)，上報(bào)大隊(duì)部。

　�。�3）班級(jí)對(duì)佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動(dòng)管理，與《成長小腳丫》評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查，對(duì)問候情況、紅領(lǐng)巾隊(duì)標(biāo)識(shí)佩戴等進(jìn)行記錄匯總，評(píng)比各年級(jí)“問候先進(jìn)班隊(duì)”。

評(píng)選方案篇6

　　為了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽成績(jī)與精神文明雙豐收，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，特制定本方案。

　　評(píng)分項(xiàng)目分競(jìng)賽項(xiàng)目、文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、宣傳服務(wù)等四大項(xiàng)按總計(jì)100分進(jìn)行評(píng)比，另設(shè)加分及扣分項(xiàng)。

　　1、競(jìng)賽項(xiàng)目

　　凡大會(huì)設(shè)置的競(jìng)賽項(xiàng)目各班均須報(bào)滿，（高中文科班男生酌情）。且必須參加比賽（20分）。每缺報(bào)一項(xiàng)一人次扣2分（報(bào)名后無故棄權(quán)亦作缺報(bào)處理）。

　　團(tuán)體比賽（指隊(duì)列、廣播操、團(tuán)體總分）均按年級(jí)計(jì)名次，按10、8、7、6、5、4、3、2計(jì)入各班精神文明分內(nèi)。鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量。

　　美術(shù)作品評(píng)比按個(gè)人名次3、2、1分計(jì)入各班精神文明分內(nèi)。

　　2、文明禮貌

　　各班學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)講文明禮貌，運(yùn)動(dòng)員之間互相鼓勵(lì)，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，尊重和服從裁判，學(xué)生要做文明觀眾，文明啦啦隊(duì)，服從大會(huì)指揮，如有違犯規(guī)定的一次扣2分（10分）。

　　3、紀(jì)律衛(wèi)生

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不能無故遲到早退。各班學(xué)生在指定場(chǎng)地觀看，在場(chǎng)地內(nèi)不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關(guān)的其他活動(dòng)。確保觀看場(chǎng)地的衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔，如有違犯有關(guān)紀(jì)律，妨礙比賽的，或觀看地面衛(wèi)生不好的，一次扣2分。（20分）

　　4、宣傳服務(wù)

　　①各班應(yīng)做好宣傳、后勤服務(wù)及安全保護(hù)工作，宣傳稿件必須保證質(zhì)量，防止只求數(shù)量的現(xiàn)象。為此，大會(huì)要求每班在每個(gè)單元時(shí)間內(nèi)（每個(gè)上午或下午）上交五篇有質(zhì)量的廣播稿件即可得該項(xiàng)20分（稿件須用方格稿紙寫，注意班別、作者、時(shí)間，上交稿件由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)審稿，統(tǒng)一編排登記后送交廣播，未經(jīng)審稿一律不準(zhǔn)自己擅自廣播），每缺一篇扣1分。

　�、诖髸�(huì)提供服務(wù)的.每項(xiàng)加五分，各班服務(wù)項(xiàng)目由大會(huì)統(tǒng)一安排，所安排服務(wù)項(xiàng)目，必須堅(jiān)持到底，否則不加分。9月20日前通知各班所服務(wù)的項(xiàng)目，10月22日各班把提供大會(huì)服務(wù)的人員名單、內(nèi)容注明后交德育處。

　　5、其它

　�、俅髸�(huì)期間有突出的好人好事的每件加10分。

　�、诖髸�(huì)期間有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的，有破壞公物的每件扣10分。

評(píng)選方案篇7

　　各位同學(xué)、科學(xué)輔導(dǎo)員：

　　為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)志趣，引導(dǎo)小學(xué)生積極主動(dòng)地參與科學(xué)探究活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定舉辦全校小學(xué)生科學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、科學(xué)小論文主題

　　學(xué)生親歷科學(xué)探究的'學(xué)習(xí)成果。小實(shí)驗(yàn)、考察、對(duì)生活、課堂教學(xué)中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的調(diào)查報(bào)告、觀察日記。

　　二、參評(píng)對(duì)象

　　全市各級(jí)各類學(xué)校在校的3—6年級(jí)學(xué)生

　　三、征文內(nèi)容

　　1．小學(xué)生本人對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察、發(fā)現(xiàn)或得出的解釋；

　　2．小學(xué)生自己的小發(fā)明、小制作；

　　3．小學(xué)生自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；

　　4．科學(xué)方面的奇思妙想等。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1．征文一定是小學(xué)生自己的作品，不要由教師和家長加工。不得剽竊他人勞動(dòng)成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)比資格。每位作者僅限報(bào)送1篇科學(xué)小論文參評(píng)。

　　2．科學(xué)小論文的內(nèi)容要求具體、真實(shí)、有條理、語句通順。字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在400字以上。