【熱門】設(shè)計方案4篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的設(shè)計方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

設(shè)計方案 篇1
【教學(xué)目標】
。、會認8個生字,會寫15個生字,能正確讀寫鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮等詞語。
。、有感情地朗讀課文。
。、從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。
。础Ⅲw會懂得關(guān)心別人,懂得用愛心對待生活。
【課時安排】
2課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、課前交流
。、交流自己讀過的童話故事,簡單交流。
。、交流作者。
二、讀通課文
。薄⒆杂勺x課文,注意讀通字音,看準字形。
2、小組開火車讀課文。
三、認字
。、讀準字音:
竟匆為后鼻音,絆咽為前鼻音蔥湊為平舌音,瞬為翹舌音。
咽為多音字。
。、開火車認讀。
3、記憶字形。
。、組詞競賽。
5、開火車認字組詞。
四、寫字
。薄⒅攸c指導(dǎo):
、 渴沫涌左邊相同,都是三點水。
、 渴竭、哀享聯(lián)系記憶。
、 累下邊不是系,舔右下部不是小字。舔──添。
⑷ 湊的左邊不是三點水,沫的右邊不是未。
。病W(xué)生書寫。
3、聽寫。
第二課時
一、通讀課文,提問
。薄⒔恿ψx課文,邊讀邊思考,了解了什么?有什么問題?
。、學(xué)生全班交流。
二、理解課文
。、第一自然段教學(xué):
、 齊讀第一自然段。
、 由泡泡中的提示語我能體會到當時水是多么重要引導(dǎo)第一自然段表達的主要內(nèi)容。
⑶ 抓住干涸干枯焦渴而死等關(guān)鍵詞語引導(dǎo)學(xué)生體會當時水的'重要。
2、主體部分教學(xué):
對課文主體部分的教學(xué)可借水罐的神奇和一次次變化為線索來進行。水罐的神奇和一次次變化主要體現(xiàn)為:
空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正,水依然是滿的──銀水罐──金水罐──從中跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
⑴ 從空木水罐到有水木水罐:小姑娘對母親的愛使水罐發(fā)生了神奇的變化。
、 水罐掉在地上端端正正,水依然是滿的:引導(dǎo)學(xué)生重點理解喜出望外真想喝個夠等詞句,體會小姑娘的心情,感受小姑娘對母親的愛。正是小姑娘對母親的愛,使水罐再次顯示出它的神奇。
、 水罐變成銀的:引導(dǎo)學(xué)生由第一自然段許多人和動物都焦渴而死想象:小狗可能是因為渴極了走不動。
、 水罐變成金的:小姑娘的母親認為自己快要死了,把水讓給小姑娘喝。水罐又一次變化的原因是母親對小姑娘的愛,可見水罐的神奇并不在于小姑娘本身,而在于愛心。只要有人獻出愛心,水罐就會發(fā)生神奇的變化。
⑸ 從水罐里跳出七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流:抓住再也忍不住咽了一口唾沫等關(guān)鍵詞句,引導(dǎo)學(xué)生了解小姑娘當時多么想喝水,從而體會她把水讓給別人是多么動人的行為。
。、重點理把握愛心這一主題,引導(dǎo)學(xué)生比較幾個故事情節(jié):
小姑娘為母親找水,小姑娘分水給小狗喝,母親讓水給小姑娘喝,小姑娘把水讓給路人喝,從而得出愛心主題。
三、升華內(nèi)容
理解課題。思考:為什么課文不用神奇的水罐水罐的變化一罐水等作題目,而用七顆鉆石?
四、課后延伸
課后選做題。
設(shè)計方案 篇2
為認真落實《委關(guān)于認真開展“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”教育的意見》(區(qū)發(fā)〔20xx〕1號)要求,結(jié)合省市區(qū)關(guān)于加強城鎮(zhèn)村莊規(guī)劃管理的相關(guān)要求精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,制定如下實施方案。
一、目標任務(wù)
。ㄒ唬┮(guī)劃工作目標
20xx年,全面完成我鄉(xiāng)總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃的編制工作。
。ǘ┱喂ぷ髂繕
全面實施“四清、四改、兩拆”為主要內(nèi)容的村莊專項整治行動,通過5年努力,使80%以上的村莊“臟亂差”問題基本得到治理,村容村貌明顯改觀,基礎(chǔ)設(shè)施配套更加齊備,公共服務(wù)設(shè)施更加完善,生態(tài)環(huán)境明顯改善,鄉(xiāng)村特色更加濃郁,農(nóng)民生產(chǎn)生活條件改善提高。規(guī)劃布點村在20xx年以前全面完成整治工作。
二、村莊規(guī)劃基本原則
。ㄒ唬﹫猿挚茖W(xué)規(guī)劃的原則
科學(xué)確定村莊建設(shè)布局,確保與土地利用總體規(guī)劃、林地保護利用規(guī)劃、小城鎮(zhèn)規(guī)劃體系、重大基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等相銜接。
(二)堅持以人為本的原則
調(diào)動人民群眾參與村莊規(guī)劃編制的積極性,充分聽取村民意見,尊重農(nóng)民意愿,維護農(nóng)民合法權(quán)益,確保規(guī)劃符合農(nóng)村實際,方便農(nóng)民生產(chǎn)生活。
(三)堅持傳承文脈的原則
規(guī)劃布局要結(jié)合當?shù)刈匀粭l件,合理繼承原有的布局結(jié)構(gòu)、空間形態(tài),保護具有一定歷史價值和文化價值的建筑物、古樹名木、標志物,體現(xiàn)各地不同的`民俗風(fēng)情,突出地方特色。
。ㄋ模﹫猿诌m度集中的原則
積極探索在資源富集地、集市、公路沿線等區(qū)域集中規(guī)劃、建設(shè)村莊,鼓勵生存條件惡劣、基礎(chǔ)設(shè)施滯后、地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的居住點和小村并入大村建設(shè)。
加強分類指導(dǎo),通過規(guī)劃控制,保護好80%以上的優(yōu)質(zhì)農(nóng)田。
三、規(guī)劃編制步驟
村莊規(guī)劃編制的步驟有前期準備—現(xiàn)狀調(diào)查及基礎(chǔ)資料收集—發(fā)展條件分析—村莊規(guī)劃類型確定—規(guī)劃編制—方案評審—修改報批共七個環(huán)節(jié),分為行政村總體規(guī)劃和自然村建設(shè)規(guī)劃。
(一)前期準備
按照“三結(jié)合一體化”的要求,確定村莊規(guī)劃編制的機構(gòu)組織、人員,明確職責(zé)任務(wù),制定規(guī)劃編制計劃和進度要求,落實各項保障措施。
。ǘ┈F(xiàn)狀調(diào)查及基礎(chǔ)資料收集
對區(qū)域內(nèi)現(xiàn)狀進行深入細致的調(diào)查研究,作好基礎(chǔ)資料的收集、整理和分析工作,并繪制地形圖,按土地利用規(guī)劃明確用地分類標準,標明土地利用情況。
。ㄈ┌l(fā)展條件分析
對村莊經(jīng)濟和社會發(fā)展的優(yōu)勢和制約因素、建設(shè)條件進行研究分析,綜合評價其發(fā)展的優(yōu)勢和主要存在的問題。
。ㄋ模┐迩f規(guī)劃類型確定
村莊建設(shè)規(guī)劃一般分為撤并型、改造型、保護型、擴建型、新建型、控制型等類型,各村委會要積極探索符合當?shù)貙嶋H的村莊規(guī)劃類型。
。ㄎ澹┮(guī)劃編制
按照規(guī)劃要求,對村莊布局、公共設(shè)施、公共建筑用地、道路、給水排水、供電、防災(zāi)減災(zāi)、村容村貌等要素進行科學(xué)規(guī)劃。
。┓桨冈u審
將村莊規(guī)劃方案以書面、板報等公示,召開村民大會宣傳講解等方式面向廣大村民反復(fù)征求意見,進行修改完善,組織專家對規(guī)劃編制進行評審。
。ㄆ撸┬薷膱笈
根據(jù)評審意見對規(guī)劃方案進行修改完善,并按規(guī)定程序報批。
四、村莊整治工作
。ㄒ唬┐迩f整治的主要內(nèi)容
按照“四清、四改、兩拆”的總體要求,全面鋪開,突出重點,分類推進,逐步整治到位!八那濉奔辞謇⑶逦勰、清路障、清柴垛,“四改”即改水、改廁、改廚、改圈,“兩拆”即拆除破舊、遺棄、危險和違章建筑物、拆除有礙交通和村容村貌的建筑物和堆放物。
。ǘ┐迩f整治的步驟
第一階段:20xx年至20xx年:對全鄉(xiāng)所有非規(guī)劃布點村莊進行整治,全面完成全鄉(xiāng)村莊規(guī)劃整治工作。
第二階段:20xx年6月至12月:檢查驗收各村莊規(guī)劃、整治實施情況,采取自下而上的方式,拉網(wǎng)式的檢查驗收,達到目標要求的,給予表彰獎勵;對沒有編制村莊規(guī)劃或規(guī)劃過期的、整治成效不明顯的進行通報批評,并追究責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。
五、工作方法
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
各村要充分認識抓好村莊規(guī)劃建設(shè)工作的重要意義,進一步增強責(zé)任感和緊迫感,切實推進村莊規(guī)劃整治工作。各相關(guān)部門要加強協(xié)作,密切配合,充分發(fā)揮職能作用,共同解決村莊規(guī)劃建設(shè)工作中遇到的問題和困難,形成合力,促進全鄉(xiāng)村鎮(zhèn)建設(shè)快速健康發(fā)展。
。ǘ┙∪珯C構(gòu),落實職責(zé)
鄉(xiāng)政府設(shè)置專門機構(gòu)和人員負責(zé)村莊規(guī)劃建設(shè)工作。村支書作為規(guī)劃建設(shè)管理第一責(zé)任人,有條件的村民委員會應(yīng)配備專職或兼職的規(guī)劃建設(shè)協(xié)管員。
。ㄈ﹪烂C規(guī)劃,規(guī)范實施
村莊規(guī)劃一經(jīng)批準要嚴格執(zhí)行,不得隨意調(diào)整變更,嚴禁超規(guī)劃或違規(guī)建設(shè)。加大規(guī)劃實施力度,按照規(guī)劃確定的階段性發(fā)展目標和產(chǎn)業(yè)支撐,明晰建設(shè)項目,提高規(guī)劃的可操作性和實用性。要加強土地、規(guī)劃、建設(shè)法規(guī)宣傳,讓農(nóng)村居民了解本地規(guī)劃內(nèi)容和有關(guān)法規(guī),自覺遵守有關(guān)要求。
。ㄋ模┐_定試點,典型帶動
發(fā)揮試點村莊的典型帶動作用。從20xx年開始,鄉(xiāng)黨委、政府從全鄉(xiāng)10個行政村中選出2個作為鄉(xiāng)級試點村莊。
。ㄎ澹⿵娀O(jiān)督,績效考核
鄉(xiāng)黨委、政府要按照目標責(zé)任制要求,切實把此項工作列入黨委、政府工作考核的重要內(nèi)容。建立以“四群”教育督查小組分階段重點督促檢查工作機制,適時開展督促檢查。并將考核結(jié)果納入年度考核。
設(shè)計方案 篇3
內(nèi)容:
人教版《義務(wù)教育課程標準試驗教科書·數(shù)學(xué)》一年級上冊第42~43頁。
教學(xué)目標:
1.通過觀察、操作、演示,使學(xué)生能夠正確地數(shù)出數(shù)量是6、7的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字6、7,并會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置,會比較它們的大小。
2.在教學(xué)過程中,滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。
3.通過學(xué)生觀察、操作、發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識。
教學(xué)重、難點:
體會6、7的基數(shù)及序數(shù)含義。
教具準備課件、計數(shù)器、數(shù)字卡片。
學(xué)具準備:計數(shù)器、小棒
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境
師:我們一。一班的小朋友自從上小學(xué)都發(fā)生了很大的變化,大家不僅認識了新朋友,還學(xué)會許多知識和技能,老師很為大家高興,不僅如此,咱們班有很多小朋友熱愛勞動,能夠積極主動的幫助老師打掃衛(wèi)生,我們一起來看一看這些小朋友打掃衛(wèi)生的場面吧
二、6、7的基數(shù)含義
1.觀察主題圖。
師:他們分別在干什么?他們分工合作,干得多起勁啊,同學(xué)們應(yīng)該向他們一樣愛勞動,講衛(wèi)生,熱愛我們的班集體
2.教學(xué)6和7
(1)、認識6
師:圖上有幾位小朋友在打掃衛(wèi)生?還有數(shù)量是6的事物嗎?
6張桌子、6個小朋友,可以用幾個圓來表示?
像6個小朋友,6張課桌,6個圓都可以用數(shù)字幾來表示?觀察一下,6像什么?
(2)、認識7
師:圖上有數(shù)量是7的事物嗎?7個人、7把椅子都可以用幾個圓來表示?
像7個人,7把椅子、7個圓都可以用數(shù)字幾來表示?觀察一下?7像什么?
2、揭示課題:這就是我們今天要認識的2個新朋友,6和7
(出示課題):6和7的認識
3、擺一擺
師:請小朋友們先拿出6根小棒,請你用這6根小棒擺出你喜歡的圖形,比一比看誰擺的又快又好(請一位小朋友上來擺)
師:請同學(xué)們指著自己擺的圖形數(shù)一數(shù),你用幾根小棒?說一說你擺的是什么?同桌之間互相欣賞一下
師:如果再添上1根是幾根呢?你能用7根小棒擺出什么圖形呢?請小朋友們快速的擺一擺(請一位同學(xué)上來擺)。咱們一起數(shù)一數(shù)他用了幾根小棒,告訴大家你擺的是什么?同桌互相說一說
4、撥一撥
師:老師給大家?guī)硪晃恍屡囵B(yǎng),它叫計數(shù)器,計數(shù)器上面有很多漂亮的珠子,一會我們用這些漂亮的珠子撥一撥好不好?
師:請一位小朋友認真看,仔細數(shù),看他撥的對不對
師:你能想他這樣撥出5顆珠子嗎,請你拿出計數(shù)器撥出5顆珠子,請同學(xué)再添上一顆,是幾顆?再添上一顆呢?請同學(xué)們快速的在心里數(shù)一數(shù)你撥出的珠子
師:回憶一下你剛才撥珠子的'過程,5添上31是幾?6添上1是幾?7比6多幾?……
同學(xué)們做的非常好,你能把這把直尺補充完整嗎?為什么這樣填?
填完后讓同學(xué)拍著手讀一讀
5、比大小
請同學(xué)從5、6、7三個數(shù)字中任選兩個比較它們的大小,同桌互相說一說,看看哪個同桌說的多
三、教學(xué)6和7的序數(shù)
1、教學(xué)金魚圖
一共有幾個魚缸?每個魚缸里的小魚條數(shù)都不一樣,請同學(xué)們在心里數(shù)一數(shù)每個魚缸里面有幾條魚?
提問:左數(shù)第一瓶有幾條魚?左數(shù)第六瓶有幾條魚
有6條魚的是第幾瓶?左數(shù)第7瓶有幾條魚
誰 能像老師這樣提出幾個問題?并且你自己指名回答
2、游戲
師:請今天表現(xiàn)好的小朋友來前面扮演小動物
(1)、老師提問題,下面的同學(xué)注意聽,看誰回答的又對又好
(2)、老師提問題,讓這7只小動物做動作,如果他做對了,咱們就掌聲鼓勵鼓勵,如果做錯了,你舉手告訴老師
四、總結(jié)
師:我們今天認識了哪兩個朋友啊?
五、教學(xué)6和7的寫法
同學(xué)們認識了6和7,那我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)寫6和7
設(shè)計方案 篇4
一、活動目的:
在三八婦女節(jié)來臨之際,在班級內(nèi)組織活動,經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動,回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關(guān)愛,體會她們的辛勤付出與殷切期望,并為她們獻上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實際行動表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動時間:3月8日(周五)下午第二課
活動地點:音樂室
三、活動準備:
1、學(xué)生利用雙休日制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。
2、準備一張紙,給親人寫幾句心里話
3、學(xué)生準備詩詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》
4、室布置、音樂、表演道具等
四、活動思路:
1、主持人宣布活動開始。
2、小游戲:我和你們心心相印
3、詩歌朗誦,演唱歌曲《感恩的心》
4、真情告白——說出咱們的愛>主持人選讀6—7名學(xué)生所寫的幾句最想對家人說的話
5、獻上咱們的情:獻花
6、班主任、家長代表致辭
7、主持人宣布活動結(jié)束
五、活動過程:
師:同學(xué)們,今天是一個特殊的日子,一個值得紀念的日子——三八婦女節(jié)。咱們相約在這里,歡聚一堂,共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個偉大的節(jié)日。下面,讓咱們掌聲有請主持人網(wǎng)。
(一)主持人致辭:
女:是誰給了咱們生命?是誰陪伴咱們成長?是誰教咱們做人?
男:是你們,親愛的媽媽、慈祥的長輩,還有尊敬的老師們。
女:咱們的成長過程離不開你們,沒有你們的教導(dǎo)與培育,就沒有咱們的今天。
男:你們的愛,似涓涓細流那樣綿長,像浩浩海洋那般無垠。今天,在這個屬于你們的節(jié)日里,讓咱們道一聲:
男、女(合):“謝謝你們,你們辛苦了!”
女:非常高興今天咱們能榮幸地請到咱們的老師們,還有幾位家長代表,讓咱們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。
男:現(xiàn)在我宣布,黃田中學(xué)九1班慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會課“綠葉不忘根的'情意”現(xiàn)在開始。
(二)詩歌朗誦:《母愛》
女:是啊,為了讓咱們健康幸福地成長,長輩們花費了非常多心血。尤其是母親,為咱們的成長付出了許多。下面,請欣賞獻給所有母親的詩——《母愛》,表演者:陳鍇聞。大家掌聲有請。男:“別忘記帶給母親你的愛,只要這樣,母親就滿足了!闭f得真好,母愛是天底下最偉大的愛,無私奉獻卻不計回報。但作為子女,咱們不能不懂得感恩。下面,請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者:張柏芝等。
(三)游戲:我和你們心心相印
女:首先讓咱們來做一個小游戲“我和你們心心相印”,請大家積極參與。
男:請仔細聽問題,1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點名回答。
女:請聽第二題:2、奶奶的生日是哪一天?點名回答。
男:第三題:今天來到咱們班的女老師你還記得誰教過你嗎?指名回答。
男:游戲到此結(jié)束,謝謝大家的參與,假如你對游戲中提到的問題還不能非常準確地回答,請你今天回家后一定要記得問一問并記住,只有了解她們,咱們才能更好地愛她們。
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