活動方案(集合)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的活動方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1
一、 活動目的:
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統文化,我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會,來紀念愚公,體會愚公精神。同時提醒同學們洋節(jié)雖然好玩,但是它并沒有我們自己的傳統文化在里面,我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神,我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神,通過這次活動,我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生! 是不畏堅難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天,緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗,做一個現代的“愚人”!
二、活動時間:
20xx年4月1日下午二點
三、活動地點:
第三教學樓3305教室(教室暫定)
四、活動流程:
(一)、由宣傳委員參考“172 校園活動網”做好策劃,通知班上相關班委,準備好活動組織是的臺詞,提前通知班上的同學進行辯論準備;
(二)、組織班上同學報名參加辯論,正反雙方各四人,作為一辯、二辯、三辯和最后的.總結陳詞者,確定報名的同學后將辯論資料發(fā)給他們;
(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽;顒娱_始之后由文藝委員上去進行活動主持,將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽;
(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說,與外國的愚人節(jié)作對比;
(五)、進入主題,提出這次活動的辯論主題:愚公精神是否值得學習,
提出正方觀點:
我們倡導的“愚公精神”: 永不言棄,有毅力,遇到困難不害怕,用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!
提出反方觀點:
這是篇寓言,也含有諷刺意味,體現在文題上。愚公的思想不變通,精神可嘉,但做法死板,開路可以挖隧道或繞山開路,不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席,辯論開始;
(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團,幫助自己的親友團辯論;
(八)、辯論借宿后,由評為評出今天的勝方,頒發(fā)獎品,最后團支書上去進行活動總結發(fā)言。
活動方案 篇2
一、指導思想
根據《越城區(qū)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》,堅持“育人為本,德育為先”的工作思路,把立德樹人作為教育的根本任務,同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,培養(yǎng)學生良好的行為禮儀,提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。
二、“應對”內涵
“灑掃應對”出自《論語`·子張》:“子夏之門人小子,當灑掃應對進退,則可矣,抑未也”,是儒家教育、學習的基本內容之一!盀邞獙Α笔侵竿ㄟ^良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
三、活動時間
4月11日——5月10日
四、活動內容及安排
(一)營造氛圍,渲染文明
1、主題活動啟動儀式:4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀,文明你我”主題活動啟動儀式,向全校師生發(fā)出“應對禮儀,文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領巾廣播臺播音:文明禮儀專輯,擴大宣傳力度。
3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動,學習禮儀
各班結合實際,創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動,全體師生積極參加支持活動,通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會
各班舉行一次“應對禮儀,文明你我”主題班隊會,培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書
利用早自習、課外時間,組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志,如《三字經》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品
活動是教育實踐,作品是教育實踐的成果之一,建議更多的.學生參與作品制作,真正達成活動的教育目的。
1—2年級:畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16K)
3—4年級:做一張“文明禮儀”書簽
5—6年級:創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語
。堪鄵駜(yōu)3幅作品,4月26日前上交德育處)
(三)、禮儀踐行,形成特色
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規(guī)范》,利用課余時間閱讀學習,并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員,負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣,及時制止和糾正不文明行為,宣傳文明禮儀知識,共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等,提高檢查力度,對于不文明現象,及時下發(fā)提示單,以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺,每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象,在OA公示曝光。
(四)、家校合作,日行一孝
在家庭,開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動,養(yǎng)成勤動手、多交流,孝順父母、報答父母的美德習慣。
活動方案 篇3
一、聚會目的:
同學情師生愛交流溝通分享加深同學間的聯系、分享8年來人生經歷,讓同學們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。
8年,歲月荏苒,每個同學都已經不再青春年少,都各自擁有了自己的家庭,體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次8年的聚首我們力求做好,給大家留下一個美好的印象,一個美好的回憶。
二、聚會原則:
少花錢辦好事,可以通過合理的支出、恰當的安排,在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。8年大家湊在一起很不容易,所以要給大家一個美好的記憶。除了要發(fā)揮個人特長,還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!
1、堅持自愿的原則。
2、聚會的費用問題,原則上實行AA,但我們還是本著人性化的原則進行籌備,目前正在進行,歡迎經濟條件好的同學贊助。(我需要募集10-14人),盡量出一些(計劃5月9日前完畢),碰個場(我估計也是大多數的一個意愿、大多數捧人場)同學們告知一下,給我反饋。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
三、聚會安排:
1、聚會時間擬定于20xx年xx月xx日。
2、聚會地點:xx賓館
3、為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規(guī)定動作,成立組委會:
組委會人員:
具體人員工作安排:
籌備宣傳:單景龍負責整體統籌安排、與會人員名單聯系整理和打印通訊錄,合影,整理上傳照片等工作。
聯絡財務:xxx負責聯絡每位同學,老師、搜集每個同學目前的生活照,邀請大家參加聚會活動,財務監(jiān)管把控。經費收支、領批、采購、統計、公布等。
活動策劃:xx負責聚會LoGo的設計、紀念品的制作、聚會背景板的制作、場地布置、活動策劃方案的撰寫。、
現場統籌:xx負責聚會的場地的布置、餐飲準備、一些活動物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會橫幅、相機、氣球)現場指揮安全等。
4、參加人員:xx屆xx班的'全體同學
5、聚會經費:
x月x日當天午餐費用,需住宿的費用,晚上就餐的費用、購買物資的費用、購置禮品等費用。
四、聚會要求:
1、安全:為了安全起見,盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往,我們的聚會時間會考慮大家路上花費時間、夜間安排住宿、周日22日早晨結束大家返回。按照聚會日程安排,統一進行活動。提高時間觀念,服從組委會的領導。
2、健康:隨著年齡的增長,大家對“酒精”的認知能力應該更強了,首先不反對喝酒,但只是一個傳媒或平臺,交流溝通感情、堅決反對“十幾年了,啥也別說了,你干了吧”,主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首,切勿貪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,溝通才是重點。20年見一面,清茶淡水也是情。
3、文明:每位同學都要講團結,講風格,互諒互讓,避免斤斤計較,力爭經過我們大家的努力,把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會,留下一個美好的回憶。本次聚會是畢業(yè)二十年后的第一次聚會,希望各組成員能夠認真按照分工,認真履行各自的職責,互相之間密切配合,團結協作,確保這次聚會達到增進友誼、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿,歡迎同學們提出修改意見.
4、我們要把盡量多的同學(xx級三班xxx班主任、其他任課老師)聯系起來、參加,希望大家相互轉告。每名同學都要在自己的照片上簽字留念(盡快將近期照片發(fā)給我,郵箱xxx@163.com),都要發(fā)言跟大家說幾句(介紹一下自己的情況),至少一個節(jié)目、游戲、歌曲等等。
五、活動安排
主題:深情相擁,真情溝通
x月21日上午:布置會場等相關事情
下午
13:00----14:00寶坻賓館報到領取紀念品
14:00----17:00同學聯誼茶話會(組委會主持并組織)
活動內容1、班主任講話
2、同學上臺發(fā)言(盡量每個同學都要上臺發(fā)言)
3、游戲活動
4、唱歌才藝表演(要求同學都準備節(jié)目、賓館有KTV)
5、大家集體合影、或分別自行組合留影。
17:00----晚餐
19:00----尾聲:
不著急回家的晚上再小聚一下,把來不及說的掏心窩話好好說說。
溫馨提示:結束活動:距離遠的同學安排住宿,近的可以回家,回家到里,給各位同學打打電話,發(fā)發(fā)短信,報報平安。
六、其他事項:
僅安排已聯系上的且在本地的同學,供參考,如有資源的同學可主動申請,為本次活動、為本班同學熱忱服務。
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