設(shè)計(jì)方案錦集8篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　1主要功能

　　1)位置報(bào)告:移動(dòng)終端向通信網(wǎng)關(guān)報(bào)送農(nóng)田、農(nóng)機(jī)的位置及屬性。2)機(jī)具監(jiān)控:利用平板電腦對(duì)農(nóng)機(jī)的位置和狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。3)中心導(dǎo)航:根據(jù)調(diào)度方案，向?qū)Ш酵ㄐ沤K端發(fā)送調(diào)度指令，指引農(nóng)機(jī)手前往目標(biāo)農(nóng)田進(jìn)行作業(yè)。4)移動(dòng)指揮:利用平板電腦，隨時(shí)隨地對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行指揮調(diào)度，并通過(guò)中心導(dǎo)航方式引導(dǎo)農(nóng)機(jī)前往目標(biāo)農(nóng)田。

　　2數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議設(shè)計(jì)

　　2．1移動(dòng)通信終端位置及屬性傳輸協(xié)議

　　移動(dòng)通信終端位置及屬性傳輸協(xié)議包括農(nóng)機(jī)位置及屬性報(bào)告協(xié)議、農(nóng)田位置及屬性報(bào)告協(xié)議。

　　2．2導(dǎo)航通信終端農(nóng)業(yè)POI信息表達(dá)與更新協(xié)議

　　基于GD300型導(dǎo)航通信終端的導(dǎo)航軟件進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)在導(dǎo)航通信終端的地圖上表達(dá)與更新農(nóng)業(yè)POI，以彌補(bǔ)當(dāng)前導(dǎo)航通信終端的地圖對(duì)農(nóng)業(yè)應(yīng)用支持的不足。其中，F(xiàn)armShow為農(nóng)田信息表達(dá)類(lèi)。P，L，hWnd為導(dǎo)航軟件在每次繪圖時(shí)傳入的參數(shù)，分別表示導(dǎo)航通信終端當(dāng)前的左上、右下屏幕坐標(biāo)和相應(yīng)的經(jīng)緯度坐標(biāo)以及窗體句柄。Draw為繪制農(nóng)業(yè)POI函數(shù)，它根據(jù)傳參數(shù)據(jù)繪制當(dāng)前窗體句柄內(nèi)的農(nóng)業(yè)POI。Farm．ifo文件為農(nóng)業(yè)POI位置信息文件;Farm．rlt文件為將Farm．ifo文件中農(nóng)業(yè)POI信息按照地理位置相關(guān)性排序后所生成農(nóng)業(yè)POI位置信息文件。文件中:FarmID是農(nóng)業(yè)POI編號(hào);Longitude與Lat-itude分別是其經(jīng)度和維度，單位均為(°);Farm是農(nóng)業(yè)POI名稱(chēng);Area是面積(hm2)。Lon/Lat表示POI按照經(jīng)度/緯度相關(guān)性排序;FarmID按從小到大順序排列。

　　2．2．2農(nóng)業(yè)POI更新協(xié)議

　　農(nóng)業(yè)POI的更新方式有兩種:一是通過(guò)將導(dǎo)航通信終端與計(jì)算機(jī)連接直接下載更新;二是通過(guò)部署在終端上的更新軟件定時(shí)更新。更新的方式以及定時(shí)更新的頻率在配置文件Farm．ini中進(jìn)行聲明。這里重點(diǎn)介紹定時(shí)更新的協(xié)議。定時(shí)更新時(shí)，終端向應(yīng)答服務(wù)器發(fā)出更新請(qǐng)求(RQ)，應(yīng)答服務(wù)器接收并解析請(qǐng)求指令后，向終端返回已經(jīng)收到更新請(qǐng)求的指令(RE)，并返回刪除(DE)，修改(MY)、增加(AD)相應(yīng)指令。其中:NUM為此條消息總字節(jié)數(shù);TIME為上次更新時(shí)間，ID為服務(wù)器返回信息的惟一編號(hào);FarmID為要更新的農(nóng)業(yè)POI的ID;LAT，LON，F(xiàn)armName與Area分別代表農(nóng)業(yè)POI的經(jīng)度、緯度、名稱(chēng)和面積，如果相應(yīng)字段為空，則表示不做更新。

　　2．3導(dǎo)航通信終端位置傳輸協(xié)議

　　導(dǎo)航通信終端獲取位置信息后，以UDP方式向通信服務(wù)器進(jìn)行位置報(bào)告。協(xié)議定義如下:socketType;gpsFlag;Longitude;Latitude;Speed;Di-rection;Height;sumMileage;cockNO協(xié)議中:socketType為終端與通信服務(wù)器的連接方式，“1”為短連接，“2”為長(zhǎng)連接:gpsFlag為GPS狀態(tài)，“0”表示GPS信號(hào)無(wú)效，“1”表示GPS信號(hào)有效，“2”表示GPS正在初始化，“3”表示GPS連接斷線;Longitude，Latitude與Direction分別為經(jīng)度、緯度和方位角，單位均為;Speed為速度，單位為m/s;Height為GPS高程，單位為m;sumMileage為終端總里程，單位為m;cockNO為唯一標(biāo)識(shí)。

　　2．4導(dǎo)航通信終端路徑引導(dǎo)協(xié)議

　　通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)聽(tīng)導(dǎo)航通信終端的短信箱，獲取以“＆＆”作為消息頭標(biāo)示符的路徑引導(dǎo)指令信息。路徑引導(dǎo)指令協(xié)議用于描述導(dǎo)航目的地和作業(yè)任務(wù)，并通過(guò)語(yǔ)音播報(bào)進(jìn)行提示。協(xié)議定義如下:Header:Type:Destination:Longitude:Latitude協(xié)議中:Header為消息頭，用“＆＆”表示;Type消息類(lèi)型，表示導(dǎo)航終點(diǎn);Destination為目的地名稱(chēng)和作業(yè)任務(wù)詳細(xì)描述文本;Longitude與Latitude為經(jīng)度和緯度;單位均為(°)。導(dǎo)航通信終端收到路徑引導(dǎo)指令后，自主解算前往目的地的最優(yōu)路徑，并根據(jù)實(shí)際行駛位置進(jìn)行動(dòng)態(tài)最優(yōu)路徑更新。

　　3原型系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

　　1)監(jiān)控系統(tǒng)開(kāi)發(fā):以Google地圖作為圖源，利用Google地圖API，開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)POI表達(dá)、農(nóng)機(jī)位置監(jiān)控、路徑引導(dǎo)等功能。2)系統(tǒng)通信實(shí)現(xiàn):基于USB串口通信技術(shù)，開(kāi)發(fā)服務(wù)器端短信通信程序。平板電腦與服務(wù)器間，通過(guò)UDP協(xié)議將平板電腦的請(qǐng)求信息定時(shí)推送至服務(wù)器指定端口。解析后，服務(wù)器按照已建立的套接字，將信息推送至平板電腦。3)數(shù)據(jù)組織優(yōu)化:平板電腦端地圖數(shù)據(jù)按照功能類(lèi)別(如農(nóng)機(jī)層和路徑引導(dǎo)層等)，建立圖層索引。在服務(wù)器端，將農(nóng)業(yè)POI信息、農(nóng)機(jī)屬性信息及檢校碼信息組包，并發(fā)送到平板電腦。

　　4系統(tǒng)應(yīng)用驗(yàn)證

　　從20xx年春耕開(kāi)始，結(jié)合北京市順義區(qū)、平谷區(qū)和房山區(qū)有關(guān)農(nóng)機(jī)組織的應(yīng)用需求，在近50輛拖拉機(jī)、玉米收割機(jī)、小麥聯(lián)合收割機(jī)、青飼玉米收獲機(jī)及移動(dòng)指揮車(chē)上進(jìn)行了GD300型設(shè)備安裝。主要針對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了應(yīng)用驗(yàn)證:1)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的完備合理性。試驗(yàn)表明，本文所設(shè)計(jì)的便攜式農(nóng)機(jī)監(jiān)控與路徑引導(dǎo)系統(tǒng)符合大型農(nóng)機(jī)組織的移動(dòng)監(jiān)控與指揮的基本應(yīng)用需求。2)無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆�(wěn)定性與可靠性。試驗(yàn)區(qū)農(nóng)田及路網(wǎng)范圍內(nèi)，無(wú)線通信較為流暢，能夠保證位置與屬性等文本數(shù)據(jù)的傳輸;但地圖數(shù)據(jù)的傳輸速度在部分區(qū)域受到一定限制，需要進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)。3)中心導(dǎo)航指令發(fā)送的實(shí)時(shí)性。經(jīng)試驗(yàn)，90%的`指令傳遞時(shí)間小于7s，能夠較好地滿足中心導(dǎo)航的應(yīng)用需求。4)移動(dòng)監(jiān)控與指揮的便捷性。試驗(yàn)表明，移動(dòng)平板終端的應(yīng)用極大地增強(qiáng)了移動(dòng)監(jiān)控與指揮能力。

　　5結(jié)論

　　1)詳細(xì)設(shè)計(jì)了基于平板電腦的便攜式農(nóng)機(jī)監(jiān)控與路徑引導(dǎo)系統(tǒng)，從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議、原型系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與驗(yàn)證等方面進(jìn)行了深入的研究。2)開(kāi)發(fā)了基于平板電腦的便攜式農(nóng)機(jī)監(jiān)控與路徑引導(dǎo)系統(tǒng)。綜合考慮完備性、穩(wěn)定性、可靠性、實(shí)時(shí)性和便捷性等因素，優(yōu)化設(shè)計(jì)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)組織方式。3)結(jié)合北京市周邊區(qū)縣有關(guān)農(nóng)機(jī)合作社的應(yīng)用實(shí)踐，進(jìn)行了系統(tǒng)應(yīng)用驗(yàn)證，表明系統(tǒng)可有效提高農(nóng)機(jī)管理與調(diào)度的效率。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　教育要求：

　　1．幫助學(xué)生提高熱愛(ài)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。明白學(xué)好才藝的好處和意義。

　　2．使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂(lè)趣。號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1．課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。

　　2．PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求

　　四6中隊(duì)“我真棒”才藝展示主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　主持人：小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的哺育，甘露的滋潤(rùn)

　　主持人：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)

　　主持人（合）：今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！

　　二、才藝展示

　　1、家長(zhǎng)和老師深切的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)。我們要把這分關(guān)愛(ài)化著學(xué)習(xí)本領(lǐng)的動(dòng)力。下面請(qǐng)聽(tīng)黑管演奏《爸爸去哪兒》

　　2、勞動(dòng)的汗水換來(lái)的是豐收的.果實(shí)，請(qǐng)欣賞薩克斯演奏。

　　3、古詩(shī)表演。

　　4、當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我繪制蹄聲宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師和同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。

　　5、同學(xué)們的才藝真叫我們大開(kāi)眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演街舞來(lái)了。

　　6、我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位歌唱家呢。你聽(tīng)小合唱表演2個(gè)。

　　主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。

　　三、班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。為我們學(xué)校爭(zhēng)光。為我們祖國(guó)爭(zhēng)光，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來(lái)。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量。今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　摘要：為提升水族箱的智能化水平，使人們從耗時(shí)耗力的水族箱管理工作中解放出來(lái)，文章從系統(tǒng)集成的角度，運(yùn)用軟件工程思想，設(shè)計(jì)了智能化水族箱的軟硬件集成方案，最終實(shí)現(xiàn)了水族箱的智能化管理，經(jīng)系統(tǒng)測(cè)試運(yùn)行情況良好。

　　關(guān)鍵詞：水族箱；智能化；系統(tǒng)；設(shè)計(jì)

　　0引言

　　隨著人們生活水平的日益提高，水族箱已逐漸從賓館、飯店等公共場(chǎng)所走進(jìn)尋常百姓家［1］，雖極具觀賞價(jià)值，但由于當(dāng)前市場(chǎng)上水族箱的智能化水平普遍較低，需要人們投入大量的時(shí)間與精力進(jìn)行管理，使得水族箱的推廣應(yīng)用大大延緩。尤其在人們外出期間，將水族箱內(nèi)的生活環(huán)境維持在適宜的狀態(tài)更是遙不可及。由此可見(jiàn)，智能化水族箱的商業(yè)前景十分廣闊。目前市場(chǎng)上凈化和改善水族箱內(nèi)生活環(huán)境的設(shè)備很多，常見(jiàn)的有過(guò)濾器、加熱器、增氧泵等，但大多是非智能化的、單獨(dú)工作的部件，并不能滿足市場(chǎng)的需求。水族箱內(nèi)生活環(huán)境主要包括水溫、含氧量、pH值、渾濁度等信息，這些彼此分離的信息需要集成到相互關(guān)聯(lián)的'統(tǒng)一系統(tǒng)中，通過(guò)人機(jī)交互界面，才能實(shí)現(xiàn)集中、高效、便利的管理。

　　1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

　　智能化水族箱遵循軟件工程的思想，從系統(tǒng)集成的角度出發(fā)，進(jìn)行集成化開(kāi)發(fā)。具體而言，該智能化系統(tǒng)在市場(chǎng)調(diào)查和需求分析的基礎(chǔ)上，首先，確定需要控制的參數(shù)及處理機(jī)制；其次，以一臺(tái)微控制器為核心，通過(guò)硬件設(shè)計(jì)，確定數(shù)據(jù)采集、微控制器、通信、控制效應(yīng)裝置、輔助部件5個(gè)主要部分；最后，通過(guò)軟件設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)水族箱加熱、換水、供氧、投食、照明等功能的集中控制和管理。

　　2需求分析與參數(shù)控制

　　通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查和需求分析，本智能化系統(tǒng)進(jìn)行集中控制和管理的水族箱各種參數(shù)及其處理機(jī)制。

　　3硬件設(shè)計(jì)

　　系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)主要包括數(shù)據(jù)采集、微控制器、通信、控制效應(yīng)裝置、輔助部件等5個(gè)部分，具體設(shè)計(jì)如下。數(shù)據(jù)采集部分包括水溫、水位、亮度、水體含氧量、渾濁度、咸度、pH值、投食時(shí)間、實(shí)時(shí)圖像的采集，其中水溫使用溫度傳感器DS18B20進(jìn)行采集［2］；水位使用設(shè)置在過(guò)濾器注水口端的超聲波液位計(jì)進(jìn)行采集，并在水位過(guò)高或過(guò)低時(shí)發(fā)送檢測(cè)信號(hào)；亮度通過(guò)光強(qiáng)感應(yīng)模塊進(jìn)行采集；水體含氧量使用溶氧儀進(jìn)行采集；渾濁度使用濁度儀進(jìn)行采集，監(jiān)測(cè)到水體的渾濁度高于預(yù)設(shè)的渾濁度閾值時(shí)，即向微控制器發(fā)送信號(hào)，并啟動(dòng)連續(xù)檢測(cè)模式，以一預(yù)設(shè)的時(shí)間間隔，連續(xù)對(duì)水體進(jìn)行N次渾濁度檢測(cè)，直至渾濁度低于所述渾濁度閾值時(shí)，停止連續(xù)檢測(cè)模式。如果在N次渾濁度檢測(cè)后，渾濁度依然高于所述渾濁度閾值，則發(fā)出清洗提示信息；咸度通過(guò)咸度檢測(cè)單元進(jìn)行采集；pH值通過(guò)pH值計(jì)進(jìn)行采集；投食時(shí)間通過(guò)時(shí)間同步模塊進(jìn)行采集；實(shí)時(shí)圖像通過(guò)攝像頭進(jìn)行采集，通過(guò)藍(lán)牙模塊發(fā)送至外部終端手機(jī)上。微控制器部分使用1臺(tái)8051單片機(jī)作為控制器，該微控制器以80C51為內(nèi)核,其中有30個(gè)I/O引腳，用來(lái)接收采集的數(shù)據(jù)，輸出控制效應(yīng)裝置，另使用一個(gè)引腳作為5V穩(wěn)壓電源輸出，還有一個(gè)引腳接地。通信部分用一個(gè)HC-05主從一體藍(lán)牙模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)，與微控制器電性連接，該模塊特點(diǎn)是：（1）采用CSR主流藍(lán)牙芯片，藍(lán)牙V2.0協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)；（2）輸入電壓3.6~6V，禁止超過(guò)7V；（3）波特率為1200，2400，4800，9600，19200，38400，57600，115200，用戶(hù)可設(shè)置；（4）帶連接狀態(tài)指示燈，LED快閃表示沒(méi)有藍(lán)牙連接；LED慢閃表示進(jìn)入AT命令模式；（5）板載3.3V穩(wěn)壓芯片，輸入電壓直流3.6~6V；未配對(duì)時(shí),電流約為30mA（因LED燈閃爍，電流處于變化狀態(tài)）；配對(duì)成功后，電流約為10mA；（6）HC-05嵌入式藍(lán)牙串口通信模塊（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“模塊”）具有命令響應(yīng)工作模式和自動(dòng)連接工作模式。在自動(dòng)連接工作模式下模塊又可分為主（Master）、從（Slave）和回環(huán)（Loopback）3種工作角色。當(dāng)模塊處于自動(dòng)連接工作模式時(shí)，將自動(dòng)根據(jù)事先設(shè)定方式連接的數(shù)據(jù)傳輸；當(dāng)模塊處于命令響應(yīng)工作模式時(shí)能執(zhí)行所有AT命令，用戶(hù)可向模塊發(fā)送各種AT指令，為模塊設(shè)定控制參數(shù)或發(fā)布控制命令。通過(guò)控制模塊外部引腳（PIO11）輸入電平，可以實(shí)現(xiàn)模塊工作狀態(tài)的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換�？刂菩�應(yīng)裝置即微控制器在獲取數(shù)據(jù)并作出判斷后進(jìn)行控制的裝置，包括加熱棒、進(jìn)出水泵、自動(dòng)投喂單元、LED燈、過(guò)濾器單元、制氧機(jī)等。其中，加熱棒用于對(duì)水體加熱，當(dāng)溫度傳感器監(jiān)測(cè)到水體溫度低于預(yù)設(shè)的溫度閾值時(shí)，微控制器控制加熱棒加熱，直至溫度傳感器監(jiān)測(cè)到水體溫度達(dá)到溫度閾值時(shí)，加熱棒停止加熱；進(jìn)出水泵用于換水，當(dāng)接收到微控制器的清洗信息時(shí)啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)設(shè)定的時(shí)間段后對(duì)水位進(jìn)行檢測(cè)，如果水位過(guò)高則關(guān)閉進(jìn)水泵，如果過(guò)低則關(guān)閉出水泵，直至水位達(dá)到預(yù)設(shè)的閾值時(shí)全部關(guān)閉；自動(dòng)投喂單元用于喂食，在時(shí)間達(dá)到預(yù)設(shè)的閾值時(shí)投食，每次投食結(jié)束后系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間自動(dòng)清零；LED燈用于調(diào)節(jié)水族箱亮度，當(dāng)光強(qiáng)感應(yīng)模塊監(jiān)測(cè)到亮度低于亮度閾值時(shí)，調(diào)節(jié)LED燈變亮，而當(dāng)光強(qiáng)感應(yīng)模塊監(jiān)測(cè)到亮度高于亮度閾值時(shí)，則調(diào)節(jié)LED燈變暗；過(guò)濾器單元用于對(duì)水體進(jìn)行過(guò)濾，當(dāng)濁度儀監(jiān)測(cè)到水體的渾濁度高于預(yù)設(shè)的渾濁度閾值時(shí)，濁度儀向微控制器發(fā)送信號(hào)，微控制器控制過(guò)濾器單元增加過(guò)濾功率，直至濁度儀監(jiān)測(cè)到渾濁度低于渾濁度閾值時(shí)，微控制器控制過(guò)濾器單元恢復(fù)常規(guī)過(guò)濾功率。制氧機(jī)用于對(duì)水體增氧，當(dāng)濁度儀監(jiān)測(cè)到水體的含氧量低于預(yù)設(shè)的含氧量閾值時(shí)，濁度儀向微控制器發(fā)送信號(hào)，微控制器此時(shí)控制制氧機(jī)啟動(dòng)；當(dāng)含氧量高于含氧量閾值時(shí)，濁度儀向微控制器發(fā)送信號(hào)，微控制器此時(shí)控制制氧機(jī)關(guān)閉。輔助部件主要為過(guò)電保護(hù)單元，用于在發(fā)生漏電等事故時(shí)，及時(shí)通過(guò)繼電器將水族箱電源切斷。

　　4軟件設(shè)計(jì)

　　系統(tǒng)軟件流程以時(shí)間控制為核心，基于系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間進(jìn)行控制，每次投食結(jié)束后系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間自動(dòng)清零，數(shù)據(jù)每10秒采集一次。系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)中存在中斷控制、歸一化計(jì)算、用戶(hù)控制與反饋、采集頻度等幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，具體作如下論述。

　　4.1中斷控制

　　系統(tǒng)的中斷控制是指在到達(dá)系統(tǒng)運(yùn)行的特定時(shí)間點(diǎn)時(shí)，系統(tǒng)中止計(jì)時(shí)并切入中斷函數(shù)中，待運(yùn)行中斷函數(shù)后，系統(tǒng)重新返回計(jì)時(shí)。在此過(guò)程中，未將各個(gè)數(shù)據(jù)的采集作為主程序，因?yàn)槿魧��?shù)據(jù)采集作為主程序，則會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)時(shí)刻都在進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，高速刷新會(huì)影響程序的流暢運(yùn)行，甚至?xí)��?dǎo)致死機(jī)。雖然用演示處理的方法可以解決該問(wèn)題，但會(huì)大大增加程序的占空比，顯著影響處理效率，容易導(dǎo)致處理延誤而造成錯(cuò)誤。

　　4.2歸一化計(jì)算

　　歸一化計(jì)算用于對(duì)檢測(cè)到的水體含氧量O、渾濁度H、咸度Xd、pH值等指標(biāo)進(jìn)行歸一化處理，得到歸一化后的數(shù)據(jù)O1，H1，Xd1，pH1，再依據(jù)如下公式計(jì)算出水體總體狀況評(píng)估值W，并將水體總體狀況評(píng)估值W通過(guò)藍(lán)牙模塊發(fā)送至外部終端手機(jī)上。W=（C1O12+C2H12+C3Xd12+C4pH12姨+Δ）/4，其中，C1，C2，C3，C4為各對(duì)應(yīng)值的權(quán)重，且其取值范圍為（0，1），Δ為修正值。通過(guò)不同C1，C2，C3，C4及Δ的設(shè)定，可以使水族箱適用于不同種類(lèi)的魚(yú)類(lèi)。

　　4.3用戶(hù)控制與反饋

　　系統(tǒng)由于受單片機(jī)運(yùn)算能力限制，只向用戶(hù)提供部分控制功能，一定程度上還可避免因誤操作或惡意操作所導(dǎo)致的系統(tǒng)故障。同時(shí)，系統(tǒng)并未考慮使用過(guò)多的外部顯示設(shè)備，僅采用手機(jī)顯示，這樣可減少成本，同時(shí)減輕系統(tǒng)的處理壓力，反饋模式采用基本的詢(xún)問(wèn)-回答模式。

　　4.4信息安全

　　在處理反饋和控制操作前，用戶(hù)需輸入設(shè)定口令，但鑒于系統(tǒng)所需的安全級(jí)別不高，因此口令無(wú)須加密，直接使用明文存儲(chǔ)，一定程度上也避免了因惡意連接而導(dǎo)致的長(zhǎng)時(shí)間占用。

　　4.5關(guān)于采集頻度和功耗

　　經(jīng)實(shí)際使用測(cè)試，系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的需求量較小，要求的實(shí)時(shí)程度較低，所以采用較低的信號(hào)采集頻度。另外，本系統(tǒng)采用成本較低、功耗較小的8051單片機(jī)進(jìn)行控制，有利于系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　以8051單片機(jī)為核心的智能化水族箱實(shí)現(xiàn)了對(duì)水族箱內(nèi)部的水溫、水位、過(guò)濾、喂食、燈光、水體狀況等環(huán)境因素的智能控制，大大減少了人們管理水族箱需要投入的時(shí)間和精力，同傳統(tǒng)水族箱相比具有如下顯著的優(yōu)點(diǎn)［4］：（1）自動(dòng)控制，省時(shí)省力；（2）遠(yuǎn)程監(jiān)控，可視性好；（3）參數(shù)設(shè)置，適應(yīng)性強(qiáng)。目前該系統(tǒng)集成方案仍有較大的可擴(kuò)充性，對(duì)家庭智能化具有較好的理論前瞻意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，作者也因此申請(qǐng)了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利“家用智能水族箱”并獲得授權(quán)，專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)枮?01610286411.0。

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設(shè)計(jì)方案 篇4

　　一、公司的組織力建設(shè)

　　豐田汽車(chē)公司在華的漢語(yǔ)廣告詞是“車(chē)到山前必有路，有路就有豐田車(chē)”，它是如何在中國(guó)進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，并取得良好業(yè)績(jī)的呢？眾所周知，汽車(chē)制造業(yè)在一個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著及其重要的地位，它是一國(guó)工業(yè)制造能力的重要體現(xiàn)，它涉及到很多的上下游行業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)。汽車(chē)行業(yè)所需的原材料運(yùn)輸和產(chǎn)品的銷(xiāo)售可以促進(jìn)運(yùn)輸公司，帶動(dòng)物流業(yè)的發(fā)展同時(shí)促進(jìn)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商的分銷(xiāo)渠道的發(fā)展和升級(jí)，所需的部品部件又可以促進(jìn)零部件制造業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)車(chē)間和廠房的建設(shè)又能不斷擴(kuò)大和更新基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)模，從而吸納大量的就業(yè)個(gè)人。豐田汽車(chē)公司其獨(dú)特而高效的生產(chǎn)和運(yùn)作體系，不僅用于制造業(yè)務(wù)，豐田公司的其它所有業(yè)務(wù)都廣泛運(yùn)用著，包括新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、分銷(xiāo)渠道的拓展和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等業(yè)務(wù)范疇。豐田的同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和其它市場(chǎng)參與者長(zhǎng)期以來(lái)，一直都在認(rèn)真努力地模仿著，但卻是未被超越過(guò)。原來(lái)競(jìng)爭(zhēng)者看到的豐田公司大量的詳盡生產(chǎn)計(jì)劃、嚴(yán)格的生產(chǎn)紀(jì)律、對(duì)產(chǎn)品細(xì)微之處品種的關(guān)注以及其整潔亮麗的工作環(huán)境，這些都是表面的現(xiàn)象，而非豐田公司長(zhǎng)期而高效運(yùn)作的精髓所在。

　　由此產(chǎn)生出的問(wèn)題就是豐田公司能夠長(zhǎng)期而有效的真正原因究竟是什么？或許不同的學(xué)者從不同的視點(diǎn)會(huì)得出不盡相同的觀點(diǎn)，但有一點(diǎn)卻是一致的，即公司的正確戰(zhàn)略和強(qiáng)大的組織力才是一個(gè)公司持續(xù)成功、立于不敗之地的最重要的基礎(chǔ)和保障。正確的公司戰(zhàn)略保證了公司長(zhǎng)期健康發(fā)展的方向和目標(biāo)，錯(cuò)誤的戰(zhàn)略會(huì)把公司帶入極其危險(xiǎn)的境地，直至公司破產(chǎn)和消亡，公司的組織力，而公司的戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，正確的發(fā)展方向能否堅(jiān)持和貫徹到底則取決于公司的組織力。一個(gè)好的公司要能夠健康地可持續(xù)發(fā)展就要力爭(zhēng)公司戰(zhàn)略和組織力的相乘效果，而非簡(jiǎn)單相加，所以一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)要想取得持續(xù)的成功，它的方程式可以這樣：持續(xù)成功=正確的戰(zhàn)略*組織力，僅靠正確的戰(zhàn)略+組織力難以達(dá)成持續(xù)的成功。在企業(yè)持續(xù)成功方程式里，重要的兩要素是正確的戰(zhàn)略和組織力，組織力區(qū)別于組織能力。通常所說(shuō)的組織能力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的整體戰(zhàn)斗力，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的DNA，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在某方面能夠明顯超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的能力。真正組織能力具備四個(gè)特點(diǎn)：①獨(dú)特性 ②深植于組織內(nèi)部 ③不依賴(lài)個(gè)人 ④可持續(xù)性。組織力和組織能力是緊密聯(lián)系的，組織力是影響組織能力的各種要素相互作用、相互影響的外在表現(xiàn)和最終結(jié)果，組織能力是組織力的潛在的內(nèi)在表現(xiàn)，是隱性的，而組織力才是顯性的，沒(méi)有卓越的組織能力是不可能表現(xiàn)出強(qiáng)大的組織力。

　　構(gòu)成公司組織能力的基礎(chǔ)是人，是有著各種想法的企業(yè)員工，他們有著自己的思維模式和各自不同的能力，構(gòu)成公司組織能力的還包括對(duì)企業(yè)員工的治理方式，所以組織能力是由員工能力、員工思維模式和員工治理方式三者組成。一個(gè)公司要能健康可持續(xù)發(fā)展，就必須使得構(gòu)成組織能力的三者取得平衡（BLance），也就是說(shuō)構(gòu)成組織能力大廈的三根柱子要一樣強(qiáng)，否則就會(huì)出現(xiàn)發(fā)展的瓶頸，大廈就會(huì)坍塌，與此同時(shí)這三根支柱的重點(diǎn)還必須與所需組織能力匹配（Match）和協(xié)調(diào)（Alignment）。在公司組織能力的三根支柱中，所要求的員工能力要看員工知識(shí)、技能和員工素質(zhì)是否能做出與組織能力匹配的決策和行為；所要求的員工思維模式是員工每天最關(guān)心、追求和重視的事情與所需組織能力一致；所要求的員工治理方式是指提供有效的管理支持和資源，容許人才充分施展所長(zhǎng)。

　　二、卓越組織能力的案例分析

　　憑借卓越的組織能力，很多公司獲得了成功，不僅有豐田、保潔、福特這樣的洋公司，本土公司也不乏其例子，其中邁瑞Mindray制藥、麗嘉酒店、格蘭仕家電就是其中的佼佼者。邁瑞Mindray生物醫(yī)療電子股份有限公司，作為全球領(lǐng)先的醫(yī)療設(shè)備與解決方案供應(yīng)商，業(yè)務(wù)范圍涵蓋生命信息與支持、體外診斷、數(shù)字超聲和醫(yī)學(xué)影像，成立于1991年，總部設(shè)在中國(guó)深圳，現(xiàn)在已是美國(guó)紐約證券交易所上市企業(yè)，成立至今20xx年，已有25年的歷史，它一直沿著邁瑞特色的技術(shù)創(chuàng)新之路前進(jìn)。邁瑞的組織能力可從其員工治理方式、員工思維方式和員工能力這三方面清晰可見(jiàn)。在邁瑞的員工治理模式中，允許失敗，由團(tuán)隊(duì)決策，推行項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理體系予以授權(quán)信任；在邁瑞員工思維模式中，推行績(jī)效導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)自主創(chuàng)新、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求以贏得客戶(hù)的尊重和信賴(lài)；在員工能力方面，由副總裁親自招聘入職者，主要考核他們是否專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，入職后上崗前對(duì)新員工提前培訓(xùn)，推出與導(dǎo)師“共同成長(zhǎng)獎(jiǎng)”，注重公司內(nèi)部的提拔和晉升，為了留住人才，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，讓員工購(gòu)買(mǎi)股權(quán)、參股、入股，讓所有員工知道，憑借自己的能力，與公司、休戚與共、一起成長(zhǎng)，在邁瑞開(kāi)寶馬車(chē)不是稀罕事。 格蘭仕Galanz是一家成立于1978年的小家電生產(chǎn)工廠，到20xx年已是中國(guó)最主要的`微波爐制造商，除了在全國(guó)各地設(shè)立了60多家銷(xiāo)售分公司和營(yíng)銷(xiāo)中心，在香港、首爾、北美等地都設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。憑借其優(yōu)秀的組織能力實(shí)現(xiàn)了低成本，在全球經(jīng)濟(jì)低迷，消費(fèi)持續(xù)不振的宏觀環(huán)境下，把格蘭仕由“中國(guó)制造”向“世界品牌”躍升：從制造優(yōu)勢(shì)走向制造與創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)并舉；從市場(chǎng)全球化向市場(chǎng)與品牌國(guó)際化并舉。在員工能力方面，格蘭仕注重招聘員工時(shí)能吃苦耐勞，家境貧困，非一流大學(xué)，成績(jī)中上，培訓(xùn)應(yīng)該時(shí)注重讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)、勤于問(wèn)人、不恥下問(wèn)，同時(shí)注重借才，即低成本引入退休外腦。在員工思維方式上，注重感情大于物質(zhì)，做成本“苦行僧”，員工是創(chuàng)業(yè)者利益共同體，實(shí)現(xiàn)績(jī)效導(dǎo)向的底薪制度。在員工治理模式上，注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模效應(yīng)，即在原材料采購(gòu)、產(chǎn)品制造和新品研發(fā)上采取高度集權(quán)的授權(quán)制度。

　　上海波特曼麗嘉酒店（Portman Ritz Hotel，Shanghai）是南京路上一家集零售、餐飲和娛樂(lè)于一體的綜合性酒店，可舉行多種表演和會(huì)議，曾舉行過(guò)多次重大活動(dòng)并接待了各界政要人物。其組織能力體現(xiàn)在它所提供的卓越服務(wù)上，在員工能力方面，麗嘉招聘那些剛出校門(mén)畢業(yè)生，因?yàn)樗麄儞碛袠?lè)于助人、喜歡酒店工作的品質(zhì)；培訓(xùn)30天后才能入職，并且每年不少于130小時(shí)的培訓(xùn)，每年進(jìn)行崗位認(rèn)證考核，將服務(wù)的無(wú)形性予以有形的表達(dá)，讓身為上帝的顧客有珍貴身份的感受，感覺(jué)到服務(wù)的具體現(xiàn)狀。在員工思維方式方面，注重培養(yǎng)員工的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)理念和行為，把麗嘉的每一位服務(wù)員培養(yǎng)成紳士淑女，使得員工有一種職業(yè)自豪感，使其更加專(zhuān)業(yè)地進(jìn)行服務(wù)，麗嘉每天召開(kāi)晨會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)。麗嘉在員工治理模式方面，高度授權(quán)，授權(quán)員工可2千美金解決客戶(hù)投訴，聆聽(tīng)員工聲音，建立強(qiáng)大信息系統(tǒng)，麗嘉將提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為一種價(jià)值觀，讓員工在服務(wù)的同時(shí)，享受著工作的快樂(lè)。麗嘉由內(nèi)向外凸顯服務(wù)理念，，讓每一位員工與麗嘉在戰(zhàn)略目標(biāo)上達(dá)到一致，與麗嘉共成長(zhǎng)，與麗嘉共榮辱，以便更好地實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期戰(zhàn)略、服務(wù)理念、近期目標(biāo)。

　　三、無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司現(xiàn)狀

　　無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“統(tǒng)急”）是一家主要從事運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和城市配送業(yè)務(wù)的實(shí)體公司，于 20xx 年 12 月 13 日成立。統(tǒng)急是由無(wú)錫統(tǒng)急儲(chǔ)運(yùn)有限公司正式升級(jí)為無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司的，其前身為無(wú)錫統(tǒng)領(lǐng)快運(yùn)有限公司，到20xx年，它經(jīng)過(guò)十幾年的市場(chǎng)開(kāi)拓和不懈努力，現(xiàn)已經(jīng)在廣州、廈門(mén)、昆山、寧波等城市形成子公司網(wǎng)點(diǎn)，并在全國(guó)主要城市設(shè)有能提供優(yōu)質(zhì)、便利和快捷物流服務(wù)的分銷(xiāo)渠道網(wǎng)絡(luò)。由于近年來(lái)全球經(jīng)濟(jì)的不景氣以及物流業(yè)的快速發(fā)展使得同I競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，然而統(tǒng)急憑借專(zhuān)業(yè)化的物流服務(wù)設(shè)計(jì)和運(yùn)作能力，通過(guò)對(duì)客戶(hù)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)流程、物流需求的不斷研究，為客戶(hù)提供量體裁衣式的物流解決方案，以“優(yōu)質(zhì)&高效”的服務(wù)風(fēng)格樹(shù)立了在同行業(yè)中的穩(wěn)固地位，更贏得了廣大客戶(hù)的信賴(lài)和支持。統(tǒng)急自成立以來(lái)的十多年里，基本實(shí)現(xiàn)了一年一年一小步、三年一大步、五年大變樣的跨越式發(fā)展歷程。統(tǒng)急公司充滿朝氣和活力，統(tǒng)急員工熱情向上，員工平均年齡不到三十歲，學(xué)歷都在大專(zhuān)以上，也有研究生在一線勤奮工作的身影。由于平時(shí)工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，財(cái)務(wù)透明和程序規(guī)范使得統(tǒng)急公司首次申請(qǐng)江蘇省重點(diǎn)物流企業(yè)即獲得通過(guò)。每年的江蘇省范圍內(nèi)的復(fù)核審查中，不符合要求就要被摘牌，而統(tǒng)急在獲批重點(diǎn)企業(yè)的后期建設(shè)中，盡管難度不小，但統(tǒng)急人不畏艱難，知難而上，使得統(tǒng)急公司每次都能成功衛(wèi)冕。統(tǒng)急為開(kāi)拓更廣闊的發(fā)展空間，正在積極籌建華東消費(fèi)品物流中心，公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國(guó)、走向國(guó)際。統(tǒng)急人正在腳踏實(shí)地的跋涉和堅(jiān)持不懈的努力著，統(tǒng)急公司也在朝著自己的發(fā)展目標(biāo)不斷前進(jìn)，江蘇省的100萬(wàn)省級(jí)物流技術(shù)中心也正式獲批，并且連年被評(píng)為AAA級(jí)重合同守信用企業(yè)。

　　四、無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的缺陷及解決方法

　　1.無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的存在問(wèn)題

　　統(tǒng)急在成立至今不長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，取得的成績(jī)是有目共睹的，然而其存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的，尤其是在公司組織能力中存在的問(wèn)題若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，找到原因并找到解決對(duì)策，就不可能有強(qiáng)大的組織力，那么統(tǒng)急的發(fā)展愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)也就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。在統(tǒng)急發(fā)展過(guò)程中，有些員工抱怨房租日益上漲，而房租補(bǔ)貼卻從來(lái)不漲，公司發(fā)展壯大了，自己的薪酬上漲幅度沒(méi)有趕上公司的發(fā)展速度以及打進(jìn)公司以來(lái)，充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多等等一系列不滿情緒也悄悄的滋生出來(lái)。統(tǒng)急內(nèi)部各科室之間也出現(xiàn)了攀比和一項(xiàng)矛盾，諸如外勤人員說(shuō)自己工作加班加點(diǎn)，而行政、財(cái)務(wù)辦公科室人員夏天、冬天都呆正在空調(diào)房里，卻拿著高溫補(bǔ)貼和保暖費(fèi)，行政人員反駁說(shuō)倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸員工的收入沒(méi)有上限，做得多賺的也多，他們接觸的客戶(hù)多，賺取其它收入的機(jī)會(huì)也多，還有灰色收入，而自己每天打卡上下班，也沒(méi)有時(shí)間、精力、機(jī)會(huì)去賺外快。統(tǒng)急員工中出現(xiàn)了跳槽，中層骨干中也有辭職不干的現(xiàn)象，多少是帶著對(duì)激勵(lì)制度的不滿和怨言離開(kāi)的。

　　就統(tǒng)急公司所處的地理位置來(lái)看，存在著距離小區(qū)較近的問(wèn)題，最近陸續(xù)接到了小區(qū)居民就夜晚車(chē)輛擾民投訴，針對(duì)這一事件公司及時(shí)調(diào)查和應(yīng)對(duì)，處理好了與小區(qū)居民的關(guān)系。原來(lái)是剛發(fā)展的一運(yùn)輸業(yè)務(wù)都是在凌晨一兩點(diǎn)到貨，之后是工人卸貨，車(chē)輛的行駛聲、剎車(chē)的聲音、卸貨的聲音，確實(shí)嚴(yán)重影響了居民的休息。以前未遇到此類(lèi)情況，接到居民反映后立即與客戶(hù)進(jìn)行了溝通，如果晚上十點(diǎn)以后車(chē)到了，就停在小區(qū)門(mén)口，不卸貨，并由保安監(jiān)督此事的執(zhí)行，取得了客戶(hù)的理解并把這一處理結(jié)果和居民代表進(jìn)行了溝通，還給予了一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。統(tǒng)急人注重問(wèn)題一旦發(fā)生，趁早解決、及時(shí)解決，而不是往后拖，那樣只會(huì)是問(wèn)題越拖越大，對(duì)公司的損失也會(huì)越來(lái)越大。

　　2.無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的問(wèn)題原因及策略應(yīng)對(duì)

　　要提高統(tǒng)急公司的組織能力，就是要在正確的企業(yè)戰(zhàn)略方針指引下平衡和匹配好統(tǒng)急的員工能力、員工思維模式和員工的治理方式。 首先要打造統(tǒng)急的員工能力，在這一打造過(guò)程中，先決條件是找準(zhǔn)統(tǒng)急所需要的人，其后核心問(wèn)題是如何留住這樣的人。針對(duì)統(tǒng)急公司目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀以及公司員工的工作現(xiàn)狀及需求狀況，制定出一套相對(duì)完善合理，滿足現(xiàn)階段公司及個(gè)人發(fā)展要求的發(fā)展戰(zhàn)略。由于統(tǒng)急業(yè)務(wù)范圍涵蓋國(guó)內(nèi)公路中長(zhǎng)途運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、市內(nèi)配送、國(guó)際貨物運(yùn)輸、物流策劃與信息咨詢(xún)等，所以統(tǒng)急的發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)急的業(yè)務(wù)范圍也就決定了企業(yè)具體需要怎樣的人才，即員工的能力、特質(zhì)是什么、既有員工與此之間的主要差距在哪里、該如何引進(jìn)、培養(yǎng)、保留、借用合適的人才和淘汰不合適的人才等相關(guān)問(wèn)題的解決方案。具體地說(shuō)，就是通過(guò)統(tǒng)急現(xiàn)有崗位評(píng)估，分析員工的崗位特點(diǎn)；充分了解員工的需求狀況；針對(duì)統(tǒng)急公司發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合員工工作崗位特點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展需求，在原有薪酬分配、員工招聘方案的基礎(chǔ)上，建立適合公司發(fā)展的新的薪酬分配方案和招聘方針。而一旦新員工招工決定以后，留人關(guān)鍵就必須考慮以下因素：①現(xiàn)有工作滿意度；②未來(lái)發(fā)展空間；③離開(kāi)公司的代價(jià)；④競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的待遇。

　　其次塑造統(tǒng)急員工思維模式，可以通過(guò)三步走來(lái)實(shí)現(xiàn)，第一步是確定理想員工思維模式；第二步是審核現(xiàn)存員工思維模式；第三步是確定思維模式變革戰(zhàn)略。塑造統(tǒng)急員工思維模式的三步走過(guò)程中，運(yùn)用三種工具來(lái)實(shí)現(xiàn)，這三種工具是由上而下的工具，即依靠統(tǒng)急高管通過(guò)個(gè)人言行、決策、制度；由外而內(nèi)的工具，即依靠統(tǒng)急外部客戶(hù)與統(tǒng)急的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；由下而上的工具，即依靠統(tǒng)急基層員工參與推動(dòng)。不能看出統(tǒng)急的行政、財(cái)務(wù)部門(mén)和倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸部門(mén)的沖突和一些員工的離職、跳槽是源于激勵(lì)機(jī)制、薪酬體系以及員工的思維模式等因素造成的。

　　從管理學(xué)上亞當(dāng)斯的公平理論來(lái)看，目前統(tǒng)急公司員工的不公平感較強(qiáng)，因而有怨言、工作積極性不高，一方面是他們只看到自己的工作辛苦，另一方面是只看到別人收入高，所以覺(jué)得不公平。亞當(dāng)斯指出，員工感覺(jué)公平，不是看絕對(duì)報(bào)酬，而是看相對(duì)報(bào)酬。這里的相對(duì)報(bào)酬就是指收入與付出的比值，員工會(huì)將自己的收入付出比與自己以前的比值作比較，也會(huì)將自己的收入付出比與他人的比值作比較。如果低了，就會(huì)覺(jué)得不公平，就會(huì)減少支出以提高比值，高了，會(huì)很高興，但不會(huì)增加付出來(lái)降低比值。事實(shí)也確實(shí)如此，統(tǒng)急公司經(jīng)過(guò)十幾年的快速發(fā)展，工資水準(zhǔn)比以前有了大幅度的提高，但大家還是覺(jué)得拿少了，或者是自己付出的更多，而拿的較少，所以目前統(tǒng)急員工的工作積極性都停留在一個(gè)中等水平，這也是目前制約統(tǒng)急公司組織能力向上的瓶頸所在�；蛟S統(tǒng)急的員工并不一定都知道亞當(dāng)斯的公平理論，但他們的表現(xiàn)確實(shí)如理論所說(shuō)的那樣，所以要換位思考、調(diào)整思維，調(diào)整薪酬分配方案并在統(tǒng)急公司內(nèi)部做好調(diào)整后方案的宣傳和員工的思想工作。

　　從弗魯姆的激勵(lì)理論也可以得到驗(yàn)證，統(tǒng)急公司的激勵(lì)制度也存在著問(wèn)題。據(jù)部分統(tǒng)急員工反映公司目前有些獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)根本無(wú)法完成，而另有些獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容對(duì)員工吸引力不大，也就是說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)力度還不夠，這就導(dǎo)致有些任務(wù)員工不太愿意花大力氣去完成。弗魯姆指出，要使得激勵(lì)效果達(dá)到最大，必須使得效價(jià)和期望值都達(dá)到最大，即由給予員工的報(bào)酬而給員工帶來(lái)的滿足感最大，同時(shí)員工認(rèn)為完成下達(dá)任務(wù)的可能性很高。在操作層面上，要改善目前的狀況可分兩步走：第一，通過(guò)對(duì)統(tǒng)急公司的現(xiàn)有薪酬體系進(jìn)行研究，提出薪酬w系設(shè)計(jì)的新思路。以此達(dá)到吸引并留住優(yōu)秀員工，減少人才流失，調(diào)動(dòng)員工積極性的目的，為企業(yè)的發(fā)展拓展思路，積蓄力量。第二，通過(guò)對(duì)統(tǒng)急公司的現(xiàn)有薪酬體系進(jìn)行研究，對(duì)管理中的問(wèn)題進(jìn)行深層次挖掘，分析員工的需求，制定行之有效的激勵(lì)。

　　最后就是要建立統(tǒng)急員工的合理治理模式，即如何構(gòu)建員工施展才華的平臺(tái)，這包含兩方面的內(nèi)容，就是要選擇合適的組織架構(gòu)和改善組織邊界。要選擇好統(tǒng)急合適的組織架構(gòu)，就要注意理清組織架構(gòu)兩個(gè)核心問(wèn)題，即如何分工以及如何整合。如何分工，可以按統(tǒng)急公司的服務(wù)職能、按產(chǎn)品、按區(qū)域、按客戶(hù)、矩陣式來(lái)進(jìn)行；如何整合統(tǒng)急公司，就要建立規(guī)章制度、統(tǒng)一工作流程、建立IT系統(tǒng)，切實(shí)做到有總有分，分中有總，總中有分。其實(shí)在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的組織架構(gòu)，只有從統(tǒng)急公司的發(fā)展戰(zhàn)略和組織能力出發(fā)，選擇與統(tǒng)急公司最為匹配的組織架構(gòu)，解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的主要問(wèn)題，但不是也不可能是全部問(wèn)題。要改善統(tǒng)急公司組織邊界，則可以通過(guò)運(yùn)用權(quán)責(zé)、信息、能力、激勵(lì)4個(gè)杠桿，激發(fā)統(tǒng)急員工主人翁精神，使員工思維和行動(dòng)與統(tǒng)急公司的組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)急公司發(fā)展了，員工也同時(shí)獲益；個(gè)人進(jìn)步了，公司也獲益，真正做到公司與統(tǒng)急員工的雙贏（win-win）。

　　五、總結(jié)

　　統(tǒng)急公司經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，經(jīng)歷了從無(wú)到有和從小到大的發(fā)展歷程，取得了不小的成績(jī)，這是統(tǒng)急公司和統(tǒng)急員工同甘共苦、齊心協(xié)力所取得的共同成果，這才是統(tǒng)急公司成為國(guó)內(nèi)同業(yè)或是國(guó)際同業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的起步階段。目前統(tǒng)急尚處于積極籌建華東消費(fèi)品物流中心的狀態(tài)，而公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國(guó)、走向國(guó)際，這也是統(tǒng)急的發(fā)展戰(zhàn)略。展望統(tǒng)急公司下一個(gè)十年或是未來(lái)10～20年的發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)這家誕生于無(wú)錫的中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)世界級(jí)跨越，需要在經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力三個(gè)方面突破和跨越。要讓統(tǒng)急公司取得可持續(xù)成長(zhǎng)，就必須依靠有正確領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和組織能力的相乘效果�，F(xiàn)代企業(yè)的正確領(lǐng)導(dǎo)不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的大小，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力大小，要充分利用和依靠泰勒的例外原則日常的事務(wù)性工作完全有員工自行完成，每個(gè)員工的工作都有條不紊地進(jìn)行，公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理則謀劃企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，各司其職，而非越俎代庖、橫加干涉。具有具備了強(qiáng)大的組織能力，才能煥發(fā)出強(qiáng)大的組織力，統(tǒng)急公司才能獲得健康、可持續(xù)的發(fā)展。

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　實(shí)踐項(xiàng)目名稱(chēng)：機(jī)械義務(wù)維修及用電安全小組

　　單位：草樓村村民組

　　團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：愛(ài)我家鄉(xiāng)

　　參與人數(shù)：10 個(gè)

　　實(shí)踐地點(diǎn)：安徽省霍邱縣河口鎮(zhèn)草樓村

　　實(shí)踐時(shí)間：XX-7-10（農(nóng)歷二〇一一年六月初十）到XX-7-25（農(nóng)歷二〇一一年六月二十五）

　　負(fù)責(zé)人：陳勇

　　聯(lián)系方式：182^^^^^^^

　　社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)方案：

　　實(shí)踐項(xiàng)目名稱(chēng)：機(jī)械義務(wù)維修

　　主題：深入基層，了解基層，服務(wù)基層。

　　目的;結(jié)合紀(jì)念建黨90周年主題教育內(nèi)容，圍繞加速崛起、全面轉(zhuǎn)型，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，著眼與地方發(fā)展需要，解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為地方民眾提供多方位、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，以此為基礎(chǔ)，不斷提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。為我們未來(lái)創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　方案亮點(diǎn)：走出鳳陽(yáng)縣，以我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助他們認(rèn)識(shí)家庭中經(jīng)常使用的農(nóng)業(yè)機(jī)械、家庭中的電子產(chǎn)品�？梢越鉀Q在他們?cè)谑褂眠@些工具過(guò)程中的遇到的一些基本問(wèn)題，可以自己去維修農(nóng)業(yè)工具或者電子產(chǎn)品中的基本的一些問(wèn)題。提高廣大農(nóng)民的知識(shí)儲(chǔ)備，提高他們的用電安全意識(shí)，提高他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識(shí)。提高我們對(duì)基層的了解，為自己以后為基層服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)意內(nèi)容：以我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去服務(wù)基層，讓我們學(xué)以致用，去了解基層，以我們修理機(jī)械并傳播科學(xué)文化知識(shí)（如科學(xué)用電）。加強(qiáng)我們互相交流，從而認(rèn)識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，及時(shí)的去改進(jìn)它，可以讓我們對(duì)我們的未來(lái)有一個(gè)很好的規(guī)劃，知道并了解以后會(huì)向什么方向發(fā)展，定向的去服務(wù)。以社會(huì)實(shí)踐為名，去努力定義當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值。

　　團(tuán)隊(duì)人員介紹：

　　儲(chǔ)x：男，1990年出生，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，心思縝密，邏輯思維能力高，專(zhuān)業(yè)化知識(shí)儲(chǔ)備完善，有很好的交際能力與動(dòng)手能力，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。XX年暑假曾在安徽省安慶市潛山縣槎水縣逆水村從事假期機(jī)械保養(yǎng)工作�？梢該�(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的的電子義務(wù)維修員。

　　蔣x：男，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，幽默，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有很高的團(tuán)隊(duì)合作能力，涉獵廣泛。是一個(gè)豐富的百科全書(shū)式儲(chǔ)存庫(kù)，有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。曾在院級(jí)的智能車(chē)比賽中獲得三等獎(jiǎng)，院級(jí)的青年歌手大賽中獲得二等獎(jiǎng)。在高中多次在廣西省南丹市參加暑期動(dòng)手能力實(shí)踐，并獲得“十佳青年”的稱(chēng)號(hào)�？梢該�(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的的機(jī)械維修義務(wù)員。

　　夏x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，個(gè)性活潑，愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能提出可行的解決方案。對(duì)機(jī)械和電路的知識(shí)癡迷，有很高的團(tuán)隊(duì)合作能力，在初中及高中期間，曾在家把家中的各種機(jī)械類(lèi)的工具都拆開(kāi)并維修了部分機(jī)器故障。尤其擅長(zhǎng)調(diào)試電視及煤氣灶，對(duì)它們有深入的了解。村里的很多人都找過(guò)他修理家中的部分器具。在村里小有名氣�？梢該�(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的電子器件義務(wù)維修員。

　　張x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，擅長(zhǎng)調(diào)節(jié)人際關(guān)系，懂得好幾種方言，有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，溝通能力強(qiáng)，幽默，為人和善。做事認(rèn)真，對(duì)農(nóng)業(yè)用的拖拉機(jī)研究很多，能解決一般的機(jī)器故障，了解機(jī)械原理和機(jī)械工作原理�？梢宰鳛槲覀儓F(tuán)隊(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械義務(wù)維修員。

　　尹x：女，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)，愛(ài)好廣泛，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，了解經(jīng)濟(jì)原理和管理，會(huì)做多種口味的食物。懂得兩種方言，溝通能力強(qiáng)，懂得營(yíng)養(yǎng)搭配，能根據(jù)天氣選擇合適的食物。有一定的組織能力，懂得如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系�？梢詾槲覀儓F(tuán)隊(duì)合理預(yù)算經(jīng)費(fèi)，但當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)伙食委員。

　　周x: ，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機(jī)電技術(shù)教育,無(wú)線電協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，有很強(qiáng)很豐富的無(wú)線電專(zhuān)業(yè)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能力很強(qiáng)，幽默，對(duì)收音機(jī)，電視機(jī)，部分手機(jī)，電話等有很深的了解并能解決常見(jiàn)的故障，懂得如何優(yōu)化問(wèn)題，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力與協(xié)調(diào)能力。曾在暑假在維修部工作過(guò)，有很多的工作經(jīng)驗(yàn)。知道常見(jiàn)問(wèn)題的解決思路�？梢該�(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的技術(shù)顧問(wèn)與技術(shù)指導(dǎo)委員。

　　周x:女，，10屆在校大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，懂得如何理財(cái)，并能合理預(yù)算各項(xiàng)資金，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，曾在蘇州的一個(gè)小公司從事會(huì)計(jì)實(shí)踐，有很強(qiáng)的統(tǒng)籌能力，同時(shí)，她能做出安徽大部分地區(qū)的食品，勤勞，樸實(shí)。樂(lè)于和別人溝通�？梢該�(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的.理財(cái)顧問(wèn)和伙食委員。

　　周x：女，，10屆在校大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)悍，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能有效地解決它，除了了解自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，心理學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備豐富，細(xì)心。穩(wěn)重。XX年暑假在自己家附近小超市從事會(huì)計(jì)理財(cái)工作，并獲得了店老板的夸獎(jiǎng)，擅長(zhǎng)宣傳與外聯(lián)工作�？梢該�(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的宣傳委員。

　　陳x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐富，活潑，愛(ài)好廣泛，對(duì)電子及機(jī)械自動(dòng)化癡迷，有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。可以作為電子義務(wù)維修員及攝像員。

　　陳x：男，，10屆在校大學(xué)生，主修專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，有很強(qiáng)的統(tǒng)籌能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，深入的了解每個(gè)隊(duì)員的性格與優(yōu)缺點(diǎn)，有一定的專(zhuān)業(yè)之儲(chǔ)備�？梢該�(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的機(jī)械義務(wù)維修員與隊(duì)長(zhǎng)。

　　實(shí)現(xiàn)途徑：是在學(xué)校申請(qǐng)與在社會(huì)拉贊助同時(shí)進(jìn)行，倆方面都去準(zhǔn)備，如果學(xué)校通過(guò)再在省里申請(qǐng)，然后通過(guò)外聯(lián)委員與當(dāng)?shù)氐拇逯��?shū)與村長(zhǎng)溝通，全體團(tuán)隊(duì)成員親自到當(dāng)?shù)亍?/p>

　　推進(jìn)步驟：具體可分為三個(gè)步驟：

　�。�1）:準(zhǔn)備階段，包括拉贊助、在學(xué)校申請(qǐng)、購(gòu)齊所需物品、定制所需服裝、對(duì)各位隊(duì)員準(zhǔn)備好、擬定行程計(jì)劃、預(yù)訂危機(jī)處理方案。

　�。�2）：實(shí)施階段，具體的行程安排，預(yù)計(jì)XX-7-9日可以到達(dá)目的地。第二天上午所有的安排妥當(dāng)，下午，讓所有隊(duì)員大致熟悉村莊地理環(huán)境，了解其地理文化。為第三天的宣傳工作做準(zhǔn)備。

　　7-11.12日。留兩名隊(duì)員在宿舍，其余八名全部出去宣傳，包括口頭宣傳和宣傳傳單宣傳，（為了讓宣傳的徹底和全面，特定于宣傳兩天。）

　　7-13.14.15.16日為期四天的維修機(jī)械工作，初步定所修機(jī)械范圍為：拖拉機(jī)、摩托車(chē)、煤氣灶、汽油抽水機(jī)。簡(jiǎn)單介紹它們地工作原理，并傳授它們基本的修理機(jī)械的方法。詢(xún)問(wèn)他們?cè)谑褂眠@些機(jī)械時(shí)會(huì)遇到什么問(wèn)題。并作好記錄。

　　7-17.18.19.20日為期四天的電子維修工作，初步定為所修電子產(chǎn)品范圍：電冰箱、電飯鍋、部分手機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)。除了修理好，還要簡(jiǎn)述其工作原理，并傳授它們基本的修理方法。簡(jiǎn)要說(shuō)明在用這些電子產(chǎn)品時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)他們?cè)谑褂眠@些電子工具的時(shí)候會(huì)遇到什么問(wèn)題，有什么獨(dú)特的見(jiàn)解，并做好記錄。

　　7-21.22.23日主要深入到孤寡老人家或身邊沒(méi)有子女陪伴的家庭，切實(shí)解決他們生活中遇到的問(wèn)題，檢查他們家中的電路安全，向他們介紹如何用電。并發(fā)放宣傳知識(shí)單，并做好統(tǒng)計(jì)工作，記錄他們?cè)谏�活中遇到的難題。

　　7-24是整理這期間的資料，并繼續(xù)提供維修服務(wù)。

　　7-25日整理物品，找好車(chē)，準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　預(yù)期效果：切實(shí)解決該村的農(nóng)業(yè)知識(shí)匱乏，幫助他們了解身邊的機(jī)械及電子產(chǎn)品，在遇到一些簡(jiǎn)單的機(jī)械問(wèn)題能自己發(fā)現(xiàn)它并能有效的就解決，懂得基本的電路知識(shí)，學(xué)會(huì)合理用電，科學(xué)用電，懂得合理用電器，了解基本的理財(cái)知識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生與基層的“對(duì)話”。加強(qiáng)大學(xué)生在暑假實(shí)踐的意義。為我們服務(wù)基層提供了一個(gè)最有權(quán)威的參考平臺(tái)。提高我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值的認(rèn)定。

　　活動(dòng)可行性：我們放假的時(shí)候，正是農(nóng)閑的時(shí)候，很多機(jī)械設(shè)備都是閑著的，電子產(chǎn)品用的更加頻繁，雖然有很多人不在家，在家的都是上初中的小學(xué)生，和部分婦女及部分老人及少部分的青壯年，很多機(jī)械設(shè)備都需要在農(nóng)閑的時(shí)候修理，其中有很多都是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們可以義務(wù)給他們指導(dǎo)及維修，還有很多人對(duì)科學(xué)用電知識(shí)的缺乏。不知道如何科學(xué)用電。藉此機(jī)會(huì)推動(dòng)村民的科學(xué)文化素質(zhì)，為把草樓村建設(shè)成為小康村。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　車(chē)費(fèi):10人x(7+42+10)x2=1180元

　　住宿：5間x50=250元

　　伙食：10x12x15=1800元

　　維修器具：（電烙鐵3部90元，萬(wàn)能表3部270元，螺絲刀12把90元，（包括平頭螺絲刀三把，梅花頭螺絲刀三把，大小螺絲刀各一套）維修服裝每人一套500元，）共=950元

　　宣傳動(dòng)員：大條幅倆條，90*2=180。宣傳傳單1400份*0.1元=140元 共=320元。

　　其他各項(xiàng)雜費(fèi)：200元，包括印制一些科普知識(shí)。

設(shè)計(jì)方案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用大拇指和小手指蘸黃顏料印出小鴨子的外形特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)手指印畫(huà)的興趣。

　　2、幼兒用紅、黑、藍(lán)三色棉簽各畫(huà)出小鴨子的嘴、脖子、眼睛及河面的波紋。

　　3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　紅、黑、藍(lán)三種顏料、棉簽、調(diào)色盤(pán)等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、小朋友，你們看，誰(shuí)來(lái)了？（大拇指和小手指），我們一起來(lái)唱首《大拇指和小手指》的歌好嗎？

　　“大拇指哥哥和小手指妹妹一對(duì)好朋友，今天，他們要一起做游戲，小朋友想不想看他們做游戲？

　　2、示范講解手指印畫(huà)小鴨子的方法，知道印畫(huà)的順序及方法。

　�、俅竽粗父绺绱┲�黃顏色的衣服先出來(lái)了，（用大拇指蘸黃顏料在紙上印出鴨子的身體）你們看，大拇指哥哥一個(gè)一個(gè)分開(kāi)站好了。

　�、谛∈种该妹么┥宵S衣服也出來(lái)了，有的站在哥哥的前面，有的站在哥哥的后面，有的站在哥哥的上面，有的站在哥哥的下面。（用小手指蘸黃顏料在鴨子的`身體上下左右各印畫(huà)鴨子的頭）她們呀，和大拇指哥哥肩并肩手拉手地唱起了歌。（用棉簽蘸紅顏料把鴨子的身體和頭相連接）

　　③小手指妹妹可漂亮了，她頭上戴著一只美麗的紅蝴蝶，她唱歌唱得更起勁了。（用棉簽蘸紅顏料畫(huà)上小鴨的嘴）

　　④他們“呷呷呷”的歌唱得非常好，老師要獎(jiǎng)給他們一粒小黑豆，大拇指哥哥說(shuō)自己比小手指妹妹大，小黑豆給她吧，小手指妹妹謝謝大拇指哥哥把小豆給她。

　　3、欣賞范例。

　　小朋友看看，現(xiàn)在變成了什么呀？用小手指印出小鴨子的哪里？小鴨子喜歡在哪里玩呀？（用棉簽蘸上藍(lán)顏料在空白處涂畫(huà)上河面的波紋）

　　4、布置幼兒作畫(huà)任務(wù)，指出有關(guān)注意事項(xiàng)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　5、評(píng)價(jià)作品，老師以鴨媽媽的口吻表?yè)P(yáng)畫(huà)得多，動(dòng)態(tài)不一的作品。

　　鴨媽媽來(lái)了，她來(lái)看看哪個(gè)小朋友把她的孩子畫(huà)得最可愛(ài)、最快樂(lè)。

　　小朋友，小鴨子玩累了，要休息了，請(qǐng)你們把我的鴨寶寶送回家好嗎？

設(shè)計(jì)方案 篇7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！弊x書(shū)是人們?nèi)〉弥�識(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要通道。讀書(shū)筆記則是對(duì)所讀書(shū)籍記錄、賞析和思考，以將知識(shí)批判性吸收、內(nèi)化，從而提升讀者的素質(zhì)涵養(yǎng)。

　　為了營(yíng)造“多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)”的書(shū)香氛圍，決定開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)筆記接力展覽活動(dòng)，以讓書(shū)香彌漫校園，讓閱讀伴學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀，從而擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供精神營(yíng)養(yǎng)。

　　一、總體安排

　　1、活動(dòng)主題：讓書(shū)香彌漫校園，讓閱讀伴我成長(zhǎng)。

　　2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的.工作。

　　3、時(shí)間安排：5月中旬

　　二、活動(dòng)安排

　　（一）活動(dòng)規(guī)則

　　1、以班級(jí)為單位，由各班班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。

　　2、每班一塊展板。按照三年級(jí)——四年級(jí)——五年級(jí)——六年級(jí)的順序，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)主辦一次讀書(shū)筆記展覽。每個(gè)班級(jí)展覽時(shí)間為一天。

　　3、各班級(jí)主辦時(shí)，自行策劃整體布局和空間分配，允許張貼其他類(lèi)型作品作為裝飾，如圖畫(huà)等。但應(yīng)突出展覽主題，并且保證每次展覽的讀書(shū)筆記不得少于15本。

　�。ǘ�）活動(dòng)要求

　　1、依托圖書(shū)館的圖書(shū)資源，學(xué)生通過(guò)借閱書(shū)籍，賞析、思考其中的內(nèi)容，從而形成讀書(shū)筆記，且可一人多篇。

　　2、學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇讀書(shū)筆記的類(lèi)型：（1）摘要式，即將書(shū)中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語(yǔ)句、重點(diǎn)段落等摘抄下來(lái)。（2）心得式，即讀后感，是讀書(shū)或讀文章后寫(xiě)出的自己的感想、體會(huì)和啟發(fā)。

　　3、讀書(shū)筆記需注明班級(jí)、姓名.

　　三、指導(dǎo)措施

　　為了提高活動(dòng)水平，激發(fā)參與熱情，現(xiàn)規(guī)定，在活動(dòng)期間，各班級(jí)應(yīng)積極開(kāi)展相關(guān)指導(dǎo)工作，以幫助學(xué)生更好地閱讀書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　1、指導(dǎo)老師：各班級(jí)的語(yǔ)文科目教師。

　　2、實(shí)施要求：利用班會(huì)課或者語(yǔ)文課，在課堂上進(jìn)行公開(kāi)指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀，并對(duì)讀書(shū)筆記的類(lèi)型及其作用做充分的分析、說(shuō)明。

　　四、評(píng)選規(guī)則

　　以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、優(yōu)秀展覽班級(jí)的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分。

　　2、優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選，由語(yǔ)文老師評(píng)獎(jiǎng)級(jí)為最佳讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)筆記，名額分別為3和7。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)方案

　　為樹(shù)立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生好讀書(shū)，本次活動(dòng)共設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：1、展覽獎(jiǎng)項(xiàng)，以班級(jí)為對(duì)象，獎(jiǎng)級(jí)為最佳展覽班級(jí)、優(yōu)秀展覽班級(jí)、積極參與獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，名額各為1-2-3。 2、讀書(shū)筆記獎(jiǎng)項(xiàng)，以學(xué)生為對(duì)象，獎(jiǎng)級(jí)為最佳讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)筆記，名額分別為3和7。 3、獎(jiǎng)級(jí)為最佳展覽指導(dǎo)教師、優(yōu)秀展覽指導(dǎo)教師。4、最佳讀書(shū)筆記輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書(shū)筆記輔導(dǎo)教師。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)集體的指導(dǎo)下，全面統(tǒng)籌各項(xiàng)安排，協(xié)同各班班主任以及指導(dǎo)老師等開(kāi)展相應(yīng)工作。為確保達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)成立活動(dòng)小組，名單如下： 組長(zhǎng)：陳玉春

設(shè)計(jì)方案 篇8

　　一、朗讀引入：讓我們用掌聲感謝楊老師來(lái)我班，指導(dǎo)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

　　1、提前板書(shū)："初見(jiàn)草原-途中迎客-包外相見(jiàn)-包內(nèi)款待-包外聯(lián)歡"

　　2、師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第2課，齊讀"草原"。

　　師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一段，現(xiàn)在讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)草原，去看看哪里的景色吧。(課件播放草原圖)

　　3、師：誰(shuí)愿意和老師一起把這美景讀出來(lái)?(配樂(lè)讀第一段)

　　二、學(xué)習(xí)2-5段：

　　過(guò)渡：啊！這就是草原！它"天藍(lán)地碧空氣鮮，牛肥馬壯羊兒歡"，就一個(gè)字"美"(板書(shū)美)。

　　(一)自學(xué)：

　　1、師：俗話說(shuō)"一方水土養(yǎng)一方人"，草原里的人民，又給你留下了怎樣的印象呢?自由朗讀課文2-5自然段，讀后交流。(熱情、好客、粗獷、豪爽、多才多藝、能歌善舞、勇敢、質(zhì)樸--)板：(人)

　　2、師：多可愛(ài)的草原人，下面就讓我們和老舍先生一起走進(jìn)陳巴爾虎旗親身感受一下那里的人們是怎樣接待我們的吧。

　　3、默讀課文，找一找草原人的熱情表現(xiàn)在哪些地方?畫(huà)出有關(guān)的句子，做一做批注。

　　(二)說(shuō)說(shuō)你的收獲吧：(最好按訪問(wèn)順序說(shuō))

　　1、"忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。"

　　(懂得"身著盛裝、遠(yuǎn)迎賓客、騎馬引路"是蒙古人民熱情待客的一種方式，充分看出他們的熱情、禮重。)①把"飛"改成"跑"不行。他們?yōu)槭裁匆�跑得那么�?看畫(huà)面。學(xué)生說(shuō)。(他們策馬"疾"馳而來(lái)，"飛"反映了主人迎客心情迫切。)

　　在讀時(shí)要體現(xiàn)這種急切的心情。指名讀。

　�、�(指導(dǎo)比喻句。用一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)比喻群馬疾馳，襟飄帶舞的蒙古族同胞。透過(guò)這一外在的美好形象，襯托出了他們那純樸、熱情、好客的美好心靈)比喻恰當(dāng)使被描寫(xiě)的景物生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)在我們面前，建議摘抄。齊讀。

　　2、"也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語(yǔ)言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。"

　　(蒙古包外，主客相見(jiàn)，作者寫(xiě)了三多：馬多、車(chē)多、人多。說(shuō)明很多人都好客。聲音的嘈雜，草原的熱鬧，握住手不放，都可以看出草原人民的熱情。)

　　師：一幅好客的迎客圖躍然紙上，你就想吧，怎么想怎么舒服，和諧。結(jié)合這一段內(nèi)容，談?wù)勀闶窃鯓永斫?總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助"這一句話。

　�、偃绻�你是當(dāng)中的一員，當(dāng)時(shí)你會(huì)說(shuō)些什么?和前后左右的同學(xué)握握手，說(shuō)說(shuō)話，體會(huì)一下當(dāng)時(shí)主客相見(jiàn)熱鬧的場(chǎng)面。(握手拉近了彼此的距離，感覺(jué)更加親切，不是親人勝似親人)

　�、谥该�朗讀這一段。

　　3、"干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們?cè)倩鼐�。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)。歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。"

　　師：為什么說(shuō)"也不知怎樣的，就進(jìn)了蒙古包"?主人是怎樣款待客人的，說(shuō)明了什么?

　�、�("盤(pán)腿坐下"給人到了家的感覺(jué)；干部、老翁敬酒說(shuō)明對(duì)客人的尊重。)(不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑"，"會(huì)心"是發(fā)自?xún)?nèi)心，發(fā)自心底，自然真摯的.笑。)

　　師：大家為什么露出會(huì)心的微笑?(笑溝通了主客的心靈，彼此的心也緊緊地連在了一起)

　�、谒麄兪⑶榈卣写�我們，同行的每個(gè)人都充滿了感激之情。帶著這種感情讀讀。指名讀

　　4、"太陽(yáng)已經(jīng)偏西。誰(shuí)也不肯走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！"

　　師：愉快的相見(jiàn)，盛情的款待，盡情的聯(lián)歡，讓主客忘記了時(shí)間。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，誰(shuí)也不肯走，真是"蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！"這句話怎樣理解?(蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么忍心馬上分別呢?夕陽(yáng)西下，大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，相互傾訴著說(shuō)離別之話。)

　　師：這句話表達(dá)了蒙、漢人民之間的深情厚誼和惜別之情。讓我們帶著這種感情，一起朗讀這句話。

　　三、總結(jié)：

　　師：天下沒(méi)有不散的宴席，夕陽(yáng)西下，老舍先生站在蒙古包外，望著那一望無(wú)際的草原，依依不舍，回味著：那里的天(明朗清鮮)，那里的地(遼闊無(wú)邊)，那里的人(熱情好客)；這真是草原的天美、地美，人更美。(板書(shū)"更美")

　　師：老舍先生用他親身的經(jīng)歷，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)美麗、和諧的大草原，那里(課件)指名接讀："天藍(lán)地碧空氣鮮，牛肥馬壯羊兒歡。一路美景賽江南，主客相見(jiàn)笑開(kāi)顏。奶酒款客手抓羊，舉杯聯(lián)歡君莫忘。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！"

　　四、練習(xí)：課文學(xué)完了，老師這里有個(gè)閱讀練習(xí)，你們感興趣嗎?

　　結(jié)束：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x老師們來(lái)我班，指導(dǎo)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

　　板書(shū)：

　　2、草原

　　1.初見(jiàn)草原(美)

　　2.途中迎客

　　3.包外相見(jiàn)(人更美)

　　3.包內(nèi)款待

　　4.包外聯(lián)歡

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