設(shè)計方案

時間：2026-02-14 16:45:56 方案

實用的設(shè)計方案（熱）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的設(shè)計方案5篇，歡迎大家分享。

實用的設(shè)計方案（熱）

設(shè)計方案篇1

　　按照省公司對20xx年現(xiàn)場培訓(xùn)的要求，為進一步增強職工培訓(xùn)的針對性、實效性、緊扣崗位、學(xué)用結(jié)合，根據(jù)《**電業(yè)局20xx年培訓(xùn)工作實施方案》，結(jié)合我司實際和人員的基本情況，特制定本方案。

　　一、培訓(xùn)需求分析

　　目前我司共有個基層班組，共有人，平均年齡歲。各班組包括客戶服務(wù)、業(yè)擴報裝、抄表收費、調(diào)度值班、變電檢修、變電運行、線路巡檢、配電檢修、變電工程、線路工程、農(nóng)電管理等工種，幾乎涵蓋了公司層面所有專業(yè)。培訓(xùn)對象多、任務(wù)重、內(nèi)容繁雜。

　　由于我司代管時間短，電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施差，造成安全隱患多。加上近年來的部分新技術(shù)、新設(shè)備的運行，對人員素質(zhì)要求較高。代管后我司班組一線人員進行了崗位調(diào)整，大部分人員年齡偏大，文化程度普遍不高，很難適應(yīng)安全生產(chǎn)管理、精益化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需要。

　　在國網(wǎng)公司和省公司專業(yè)化、信息化、標準化建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的大環(huán)境下，嚴抓嚴管反違章的企業(yè)文化氛圍越來越濃厚，我司班組一線人員急需進行安全知識、專業(yè)知識、管理流程、業(yè)務(wù)技能標準化作業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

　　通過代管一年來對班組管理的學(xué)習(xí)和積累的`一些管理經(jīng)驗，我們分析總結(jié)了我司急需改善和提高度業(yè)務(wù)技能：

　　1、在電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施差現(xiàn)狀中的安全生產(chǎn)管理方法。

　　2、電網(wǎng)新設(shè)備、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

　　3、現(xiàn)場標準化作業(yè)的作業(yè)流程和行為標準。培訓(xùn)計劃方案4、復(fù)雜配電網(wǎng)的運行管理方法。

　　5、新形勢下的客戶服務(wù)技能。

　　二、培訓(xùn)目標

　　通過以上分析，本著實事求是、逐步提高的原則，擬通過全年的培訓(xùn)計劃達到以下培訓(xùn)目標：

　　1、熟悉新版《電力安全工作規(guī)程》，并應(yīng)用到現(xiàn)場工作實踐，保障現(xiàn)場作業(yè)安全。

　　2、熟悉現(xiàn)場標準化作業(yè)的流程和方法，熟練掌握標準化作業(yè)指導(dǎo)卡的編制、應(yīng)用。

　　3、通過生產(chǎn)、營銷各一個現(xiàn)場作業(yè)的示范，固化作業(yè)行為。

　　4、通過對專業(yè)化管理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，掌握標準化作業(yè)系統(tǒng)的應(yīng)用和專業(yè)管理的基本知識和方法。

　　5、生產(chǎn)、營銷、農(nóng)電、多經(jīng)四個方面各培養(yǎng)2-3名技術(shù)骨干，熟練掌握標準化作業(yè)流程和現(xiàn)場作業(yè)標準，并擔(dān)負本司的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)工作。

　　三、培訓(xùn)方案

　　本年培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行，通過學(xué)習(xí)考試、點評再實踐操作來檢驗和鞏固所學(xué)知識。

　　具體實施計劃：

　　一季度(1月-3月)，①組建三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，各班組制定班組培訓(xùn)計劃。②在牛承變電站內(nèi)建技能培訓(xùn)基地。③對各班組長、技術(shù)負責(zé)人、技術(shù)骨干分批送出市局培訓(xùn)，主要開展現(xiàn)場標準化作業(yè)流程、作業(yè)標準、標準化作業(yè)卡編制及安規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過對這些人的培訓(xùn)，使其掌握相關(guān)知識和技能，并為下階段工作打下基礎(chǔ)。

　　二季度(4月-6月)，①組織全體員工分批進行安規(guī)培訓(xùn)并考試。②各班組自行組織現(xiàn)場標準化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實際操作訓(xùn)練，公司培訓(xùn)督查組進行監(jiān)督檢查，同時接受市局督查組對督查。③組織農(nóng)電、輸電線路、配電、變電運行專業(yè)進行勞動技能競賽，以競賽的方式檢驗培訓(xùn)成果。

　　三季度(7月-9月)，①培訓(xùn)工作以各班組自行組織演練、鞏固提高為主，公司培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織部門負責(zé)人及專業(yè)人員到基層檢查、指導(dǎo)培訓(xùn)工作，并為基層單位答疑、解惑。②組織變電檢修、營銷、調(diào)度專業(yè)進行勞動技能競賽。

　　四季度(10月-12月)，①對前三季度的培訓(xùn)進行總結(jié)，對培訓(xùn)不力和競賽排名靠后的班組，在全公司通報，并進行重點督查和幫扶。②從各班組中選取一個最好的作業(yè)現(xiàn)場或演練現(xiàn)場進行全過程攝像，上報市局參與評比。

　　四、保障措施

　　一成立藍山電力有限公司培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：***

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)公司綜合辦公室，負責(zé)日常工作。

　　二建立三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)責(zé)任人

　　1、公司責(zé)任人：

　　2、各基層班組：

　　第一責(zé)任人：各班組長、變電站站長、

　　第二責(zé)任人：生產(chǎn)技術(shù)部**、營銷部**、

　　三成立培訓(xùn)督查組，主要督查各班組現(xiàn)場作業(yè)和自行培訓(xùn)計劃實施情況。

　　組長：

　　成員：

　　五、工作要求

　　1、搞好宣傳發(fā)動。各班組、站所在20xx年3月26日下班前上報培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)專責(zé)名單(名單附后)，對培訓(xùn)工作措施不力，計劃不實的，將請該班組長向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報并納入班組全年績效考核中。20xx年3月31日前各班組、站所完成二季度現(xiàn)場培訓(xùn)專項布置和動員。

　　2、制定切實可行的培訓(xùn)計劃。20xx年現(xiàn)場培訓(xùn)計劃要合理豐富，可操作性要強，要明確具體的實施時間、地點、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)責(zé)任人，要確保員工在工作時間保持兩種狀態(tài)：無現(xiàn)場工作要在有計劃組織開展培訓(xùn)，有現(xiàn)場工作要結(jié)合現(xiàn)場工作開展有針對性的現(xiàn)場培訓(xùn)。

　　3、結(jié)合實際開展常規(guī)技能知識培訓(xùn)。本著“干什么、學(xué)什么”和“缺什么，補什么”的原則，各班組、站所必須結(jié)合實際工作，除公司組織的培訓(xùn)外自行開展有針對性的技能知識培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員必須簽到，并做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄，要求每月不少于2次。另外還需積極參加市局在實訓(xùn)基地進行的培訓(xùn)。

　　4、積極參加《安規(guī)》現(xiàn)場培訓(xùn)和考試。以班組為單位，公司將分別組織變電檢修、變電運行、線路、裝表接電、農(nóng)電人員在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司《電力安全工作規(guī)程》(20xx版)的基礎(chǔ)上，到現(xiàn)場進行模擬操作、觀摩、點評，結(jié)合標準化作業(yè)進行演練。

　　5、組織現(xiàn)場標準化作業(yè)演練。以省公司、市局下達的現(xiàn)場培訓(xùn)競賽大綱為指導(dǎo)，分專業(yè)、分班組提煉出日常工作項目，各班組工閑時以模擬現(xiàn)場作業(yè)為主，輔以實際作業(yè)，涵蓋作業(yè)前查勘、作業(yè)前準備、作業(yè)中控制、作業(yè)后評價全部工作流程。重點開展工作票、操作票、作業(yè)前培訓(xùn)、站隊“三交”、風(fēng)險辨識、工序控制卡和工作終結(jié)手續(xù)。

　　6、公司將有計劃的組織開展軍事化訓(xùn)練，對口參加市局的軍事化訓(xùn)練，各班組、站所應(yīng)積極響應(yīng)參加。

　　7、班組是現(xiàn)場培訓(xùn)工作的直接實施者，各班組長要負責(zé)對本班組從業(yè)人員進行分析，進行專業(yè)技能人才培訓(xùn)需求預(yù)測分析;研究制定本班組技能人才培訓(xùn)計劃及實施方案;負責(zé)本班組培訓(xùn)計劃的組織和實施，落實現(xiàn)場培訓(xùn)工作的正常開展;培訓(xùn)專責(zé)人作為標準化作業(yè)培訓(xùn)項目總負責(zé)人，整體推進培訓(xùn)項目的實施。

　　8、加強培訓(xùn)工作考核。為確保培訓(xùn)效果，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對各班組的現(xiàn)場培訓(xùn)工作加強日�？己耍凑针S機考核原則，根據(jù)各班組每季度考核得分情況對各班組培訓(xùn)工作進行綜合排名，對排名前三名的班組，公司將給予1000元、800元、600元的培訓(xùn)經(jīng)費，對排名后三名的，進行通報。并且現(xiàn)場培訓(xùn)工作的考核將納入各班組年度績效考核并獎罰兌現(xiàn)，培訓(xùn)工作好壞將納入各班組長年終業(yè)績考核。各班組要建立完善的培訓(xùn)檔案，每季度1次接受上級部門的檢查評估。

設(shè)計方案篇2

　　一、教學(xué)目標

　　（一）知識與技能

　　1．能根據(jù)提供的信息，綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題，鞏固有關(guān)百分數(shù)、折扣、納稅、利率等知識。

　　2．能根據(jù)計算結(jié)果對方案進行合理選擇。

　�。ǘ┻^程與方法

　　通過自行探索、分析、對比，選擇合理可行的方案；經(jīng)歷解決問題的過程，體驗自主探究的學(xué)習(xí)方法。

　�。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價值觀

　　體會數(shù)學(xué)在生活中的現(xiàn)實意義，感受數(shù)學(xué)在生活應(yīng)用中的價值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

　　二、教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：綜合利用所學(xué)知識解決實際問題，鞏固有關(guān)百分數(shù)在生活中的應(yīng)用問題。

　　教學(xué)難點：能根據(jù)結(jié)果分析方案的合理性，并做出正確選擇。

　　三、教學(xué)準備

　　教學(xué)課件。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　1．每當(dāng)過節(jié)放假，商場里總是有形形色色的促銷活動，說說你都碰到過哪些促銷活動？

　　2．有時，同一品牌在兩個商場活動不同，需要我們通過對比選擇其中更為劃算的。紅紅媽媽就碰到了這樣的情況，讓我們一起來看看怎么選擇更合理。

　　【設(shè)計意圖】對于商場的促銷，學(xué)生并不陌生，從生活問題引入新課，讓學(xué)生知道今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就在身邊，具有現(xiàn)實的價值，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　�。ǘ┱归_情境，綜合應(yīng)用

　　1．教學(xué)教材第12頁例5。

　　課件出示題目：某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100元減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。

　�。�1）在A、B兩個商場買，各應(yīng)付多少錢？

　�。�2）選擇哪個商場更省錢？

　�、僮x題。說說這兩個商場的活動各是什么？并說說自己對這兩個活動的理解。重點理解B商場“滿100元減50元”的意思。

　　②析題：想想按兩個商場的活動，在A、B兩個商場買各付多少錢，該怎么計算。

　　③解題：獨立完成。

　�、芙涣髋c反饋：集體訂正，并得出結(jié)論。

　�、莼仡櫵伎迹哼@兩個促銷方式，在什么情況下付的錢是一樣的？如果媽媽還想在這個品牌里買一件上衣，你推薦她在哪里買？為什么？

　　【設(shè)計意圖】本節(jié)課是在之前百分數(shù)的應(yīng)用上進行的，在分析解答時要有一定的側(cè)重。像該例題教學(xué)，學(xué)生明確“滿100元減50元”的含義后，完全可以放手讓學(xué)生自行去完成。而在此基礎(chǔ)上增加的思考環(huán)節(jié)，則是對百分數(shù)意義的進一步理解和鞏固，可以根據(jù)班級的實際情況進行取舍。

　　2．嘗試練習(xí)教材第12頁“做一做”。

　　課件出示題目：某品牌的旅游鞋搞促銷活動，在A商場按“滿100元減40元”的.方式銷售，在B商場打六折銷售。媽媽準備給小麗買一雙標價120元的這種品牌的旅游鞋。

　�。�1）在A、B兩個商場買，各應(yīng)付多少錢？

　�。�2）選擇哪個商場更省錢？

　　①獨立完成。

　�、诮涣鞣答�。

　　③思考：不計算，你知道哪個商場更省錢嗎？為什么？

　　3．小結(jié)：在商場促銷活動時，咱們通過對比、思考來選擇更省錢的方案。數(shù)學(xué)在我們生活中還是大有用處的。

　�。ㄈ╈柟叹毩�(xí)

　　1．基礎(chǔ)練習(xí)

　　課件出示教材第15頁練習(xí)二第14題。

　　爸爸想在網(wǎng)上書店買書，A店打七折銷售，B店滿69元減19元。如果爸爸想買的書標價為80元。（1）在A、B兩個書店買，各應(yīng)付多少元？（2）在哪個書店買更省錢？能省多少錢？

　�、賹W(xué)生獨立完成。

　�、诩w訂正。

　　2．提升練習(xí)

　�。�1）課件出示教材第15頁練習(xí)二第13題。

　　百貨大樓搞促銷活動，甲品牌鞋滿200減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。如果兩個品牌都有一雙標價260元的鞋，哪個品牌的更便宜？

　�、僮x題：了解兩種品牌鞋子的促銷活動。

　�、谖鲱}：想想乙品牌的“折上折”是什么意思？你能舉個例子嗎？

　�、劢忸}：完成計算。

　�、芊答仯杭w訂正，得出結(jié)論。

　�、萃卣顾伎迹合胂胧裁辞闆r下買甲品牌比較便宜，為什么？想一個數(shù)據(jù)驗證一下。

　�。�2）課件出示教材第15頁練習(xí)二第12題。

　　媽媽有1萬元錢，有兩種理財方式：一種是買3年期國債，年利率4。5%；另一種是買銀行1年期理財產(chǎn)品，年收益率4。3%，每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財產(chǎn)品。3年后，哪種理財方式收益更大？

　　①讀題：了解兩種理財方案。

　�、谖鲱}：單從“年利率”來看，你認為哪一種理財方式收益更大？想想3年期和1年期在操作上有什么不同？“每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財產(chǎn)品”這句話是什么意思？也就是說：銀行1年期的理財產(chǎn)品在第二年的時候本金可以變更為多少？第三年呢？

　�、劢忸}：根據(jù)分析獨立完成。

　�、芊答仯杭w訂正，對錯題進行分析，得出正確結(jié)論。

　　【設(shè)計意圖】適當(dāng)?shù)卣{(diào)整練習(xí)的順序，使得練習(xí)的設(shè)置更具有層次性，更符合學(xué)生思維的發(fā)展順序。同時教師的指導(dǎo)工作也由放到扶，使學(xué)生實現(xiàn)更高的發(fā)展。

　�。ㄋ模┗仡櫲n，總結(jié)本課

　　1．這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？

　　2．總結(jié)：在生活中，很多時候都會用到數(shù)學(xué)知識，我們要根據(jù)不同的情況進行分析、計算，最終選擇最佳方案。

設(shè)計方案篇3

　　為強化消費者維權(quán)意識，促進醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平整體持續(xù)提升，努力營造全社會共同關(guān)注維護消費者合法權(quán)益的良好氛圍和消費環(huán)境，特制定XX年“3. 15”國際消費者權(quán)益日紀念活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大,十八屆三中、四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為指導(dǎo)，以“攜手共治，暢享消費”為主題，宣傳有關(guān)消費維權(quán)的法律法規(guī)，提高消費者的維權(quán)觀念和能力，更新維權(quán)方式，創(chuàng)新維權(quán)機制，加強社會共治，不斷適應(yīng)新形勢，健全和完善各項惠及民生的消費政策，擴大公共服務(wù)，扎實推進新形勢下消費維權(quán)事業(yè)，有效釋放消費潛力，促進我縣經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立xxxXX年“3.15”國際消費者權(quán)益日紀念活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三、活動安排

　　1、3月6日，成立岳西縣衛(wèi)生局XX年“3.15”國際消費者權(quán)益日紀念活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。

　　2、3月9日至3月10日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位懸掛宣傳橫幅(電子橫幅)。

　　3、3月11日至14日，各醫(yī)療衛(wèi)生單位對照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等法律法規(guī)開展依法執(zhí)業(yè)和醫(yī)療質(zhì)量安全的自查自糾活動;縣衛(wèi)生監(jiān)督所對醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生經(jīng)營單位進行專項執(zhí)法檢查，規(guī)范市場經(jīng)營秩序，維護消費者權(quán)益。

　　4、3月15日，圍繞“攜手共治，暢享消費”年主題，衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心印制相關(guān)宣傳材料，并派員到竹篙尖公園參加縣XX年“3.15”國際消費者權(quán)益日紀念集中宣傳活動，開展法律法規(guī)咨詢宣傳，識假辨假，現(xiàn)場受理投訴，發(fā)放宣傳資料;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織的紀念活動。

　　四、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同作戰(zhàn)。各單位要明確任務(wù)，各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)，共同做好“3.15”活動的`整體策劃和組織實施工作，努力豐富和創(chuàng)新“3.15”活動的內(nèi)容和載體，進一步提高活動的針對性和有效性，做到廣泛參與，社會互動。

　　2、強化宣傳，注重實效。積極爭取宣傳部門和新聞媒體的配合，營造良好的輿論氛圍，突出以“攜手共治，暢享消費”為宣傳主題，集中力量，著力推進質(zhì)量興縣、名牌戰(zhàn)略、加強醫(yī)療安全和公共衛(wèi)生安全監(jiān)管等工作，尤其要認真解決人民群眾關(guān)心和反映強烈的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平問題。通過聲勢浩大影響廣泛的紀念活動，為消費者排憂解難，促使經(jīng)營者自覺承擔(dān)社會責(zé)任，誠實守法經(jīng)營。同時要認真做好3·15期間投訴調(diào)處工作，及時化解消費糾紛。

　　3、認真總結(jié)，及時上報。3·15紀念活動內(nèi)容豐富、涉及面廣，時間緊，任務(wù)重，各單位要認真抓好落實，并及時做好3·15活動總結(jié)上報，于3月16日前將文字材料、圖片等資料書面上報縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所

設(shè)計方案篇4

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　第一單元：餐廳里的數(shù)學(xué)問題 8課時

　　第二單元：游樂園里的數(shù)學(xué)問題14課時

　　第三單元：市場里的數(shù) 9課時

　　第四單元：商店里的計算12課時

　　第五單元：教室里的測量5課時

　　第六單元：總復(fù)習(xí)6課時

　　課時數(shù)共54課時

　　二、學(xué)生情況簡析

　　在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的學(xué)會數(shù)學(xué)思考，學(xué)會解決問題。

　　三、本冊教材目標分析：

　�。ㄒ唬┲R和技能

　　1．知道乘法的含義，乘法算式中各部分的名稱，知道乘法口訣是怎樣得來的，熟記1～4的30句乘法口訣。

　　2．熟練地掌握100以內(nèi)的數(shù)，會讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個10和幾個1組成的。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　3．熟練地口算20以內(nèi)退位減法，比較熟練地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)。會計算乘加、乘減式題。

　　4．認識人民幣單位元、角、分。知道1元＝10角，1角＝10分，要愛護人民幣。

　　5．在實踐活動中，體會厘米、米的含義，知道1米＝100厘米。

　　6．用劃正的方法整理數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)填入表格中，通過涂色等活動制作簡單的條形統(tǒng)計圖。

　　（二）數(shù)學(xué)思考

　　1．能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

　　2．能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。

　　3．在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用信息進行簡單的歸納和類比。

　　4．在解決問題的過程中，能進行簡單的、有條理的思考。

　　（三）解決問題

　　1．能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　2．了解同一問題可以有不同的解決辦法。

　　3．有與同伴合作解決問題的體驗。

　　4．初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

　�。ㄋ模┣楦信c態(tài)度

　　1、在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，聯(lián)系學(xué)到的數(shù)學(xué)知識對身邊的與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學(xué)問題的活動。

　　2、在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　3、初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象，初步體會可以用數(shù)學(xué)解決實際問題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　4、有初步的經(jīng)過思考獲得數(shù)學(xué)知識的體驗，有初步的與同學(xué)相互合作、相互交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的體驗。

　　四、教學(xué)重點與難點

　　1．知道乘法的含義，熟記1～4的30句乘法口訣。

　　2．會讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個10和幾個1組成的。掌握100以內(nèi)數(shù)的.順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　3．熟練地口算20以內(nèi)退位減法，比較熟練地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)。會計算乘加、乘減式題。

　　五、教學(xué)措施

　　1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

　　2、研讀教材，抓住重難點，設(shè)計的活動要有利于突破重難點。

　　3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生年齡特點的情境，吸引學(xué)生的注意力。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。

　　4、應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。多與后進生談話，關(guān)注他們的知識的掌握情況，及時輔導(dǎo)和表揚，樹立他們學(xué)習(xí)興趣的愿望。

　　5、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計。

　　6、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

　　7、作好組內(nèi)教研，交流教學(xué)心得。

　　六、課時安排

　　周次

設(shè)計方案篇5

　　一、設(shè)計理念：

　　體現(xiàn)語文教學(xué)的真實、樸實，通過引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題，使學(xué)生初步感受語言的魅力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　二、教材分析：

　　這是一篇自讀課文，文章的內(nèi)容能深深地打動讀者，詩人在木牌上加了四個字，卻使情況發(fā)生了根本變化，這是語言文字所產(chǎn)生的巨大力量，課文就是讓學(xué)生感受這種魅力。

　　三、教學(xué)目標：

　　根據(jù)自讀課文的教學(xué)特點和本課的編輯意圖，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的表情達意為重點，引導(dǎo)學(xué)生在主動積極的思維和情感對話中有所感悟，并嘗試運用語言。

　　四、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬⒄n題切入、引入重點

　　1、導(dǎo)入課題，教師范讀（把學(xué)生帶入情境、打動學(xué)生）。

　　2、初讀課文，整體感知，要求讀準字音。

　　3、點出語言的魅力，并質(zhì)疑、歸類（從題目入手加了一句話加的內(nèi)容是春天到了，卻使事情發(fā)生了根本的變化，這是語言的魅力）。

　　問題梳理①文中什么語言有魅力。②語言有什么魅力。③語言怎么有魅力。

　�。ǘ⑸钊胝n文、體驗研究

　　1、小組討論問題

　　匯報（春天到了有魅力）

　　2、共同研究問題

　　（讓學(xué)生標出文中所出現(xiàn)的人物的前后變化，明白是語言的魅力使他們有了這樣的變化）

　　指導(dǎo)朗讀、假如作者是詩人（以第一人稱讀），讀1、2自然段，注意語氣、停頓

　　自讀、點讀。

　　3、共同體會語言怎么有魅力、語言有真情，所以有魅力，假如你是行人看到牌子會到什么，小組內(nèi)互說、自由朗讀。（讓學(xué)生感受到迷人的春天和突然的轉(zhuǎn)折什么也看不見，不由的對老婦人的同情）

　　4、體會語言的魅力是無窮的，出示公益廣告說說哪兒能體現(xiàn)情。

　　污染的.魚在呼喚：別吃我，有毒。

　　砍伐了我，您就失去了一個朋友。

　　三、跳出課文運用語言出示圖片一棵奇形怪狀的樹旁邊樹著一塊木牌，寫著禁止入內(nèi)，違者罰款。樹被柵欄圍著，要求學(xué)生換換內(nèi)容（并評價、修改）

　　反思：

　　第一次讀課文時內(nèi)心深處就被深深地打動了，不知是被詩人的才華，還是行人的善良，還是對那位佝倭的、失明的老人的同情或者欣慰，一種沖動想盡快和孩子們上這一課，于是備課，而且是充分的備課

　　課堂上的我有些害羞，更多的是滿足。范讀時，靜靜的教室里只有我一個人的聲音，孩子們的呼吸聲似乎也飄遠了。剛讀完，孩子們熱烈的掌聲，讓我羞澀，有些不知所措，但我相信，我的朗讀遠遠不如課文內(nèi)容更能讓他們感動，自讀時孩子們讀到春天到了，我什么也看不見時，他們的眼神、他們的表情讓我讀懂他們的內(nèi)心。語言有魅力的原因在于它有情。我們的課堂也不例外。

　　本課最重要的任務(wù)是讓學(xué)生感受語言的魅力，課堂最后一環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了讓學(xué)生運用語言即發(fā)揮教材的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，孩子們的廣告詞讓我滿有一種滿足感，他們說到：保護我，就是保護人類自我。

　　愛護我吧，我會帶來綠色

　　如果這棵樹是你，愿意受傷害嗎？

　　我已經(jīng)被纏得夠累的了，請你不要

　　我之所以滿足，是因為孩子們感受到了語言的魅力，并用他們稚嫩的心表達出他們的情意，這節(jié)課不由得使我想到：每一篇課文都是一個點，而且都可以延伸到生活里面，學(xué)習(xí)每課之前，我們必須將這個點和面聯(lián)起來。

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