(通用)實施方案7篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的實施方案7篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
為迎接20xx
年的到來，動員和激勵全體職工在新的一年昂揚斗志，激發(fā)干勁，提升素質(zhì)，爭創(chuàng)一流，再創(chuàng)質(zhì)量安全雙零目標，為全面完成20xx年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)作出新的`貢獻。擬在歲末舉辦“迎新春創(chuàng)一流質(zhì)量安全知識有獎問答聯(lián)誼會”�，F(xiàn)制定以下實施方案。
一、主題
迎新春昂揚斗志鑄輝煌，創(chuàng)一流質(zhì)量安全保雙零。
二、組織
主辦單位為項目部工會；承辦部門為綜合辦公室、團總支；協(xié)辦部門為技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部。
三、形式
以質(zhì)量、安全知識問答為主要形式，穿插演唱、樂曲、舞蹈等小型節(jié)目。具體做法如下：
1、由技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部根據(jù)施工生產(chǎn)中需要掌握的質(zhì)量、安全知識及常發(fā)生的問題及解決方法以簡要的文字提出問題技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部各出50道題，讓與會人員回答，答對有獎，答錯公布正確答案。
2、問答題采取自告奮勇答題和抽題的方法進行。
3、在答題一般2—3題中間，穿插各隊廠、各部門、嘉賓及上級領(lǐng)導等自編自演的小型節(jié)目。
四、人員
1、總策劃：高山寒雪
2、主持人：崔永樂、劉紅玉、李敏、黃生磊；
3、召集人：冉三
4、獎品采購：馬軍、張嚴峰等；
5、嘉賓：業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理、上級領(lǐng)導和有關(guān)部門負責人；
6、參加人：各隊廠、部門負責人和職工代表每個單位5—10人，外協(xié)隊負責人。
五、節(jié)目
1、隊廠、部門各自編自演小型節(jié)目2—4個，形式不限，要求降向上、形式多樣，表演者發(fā)給紀念品；
2、嘉賓可臨場表演節(jié)目，形式不限。
六、時間
1、本方案批準后即召開專門會議進行布置，落實人員和分工；
2、技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部于12月20日前出題完畢；
3、各隊廠、各部門于12月20日前報送節(jié)目，每個單位必須報送；
4、綜合辦公室于12月22日前將獎品和紀念品購回；
5、綜合辦公室于12月24日前將會場布置完畢；
6、舉辦時間初步定于12月25日；
7、地點：三峽東岳廟職工俱樂部。
七、議程
1、項目經(jīng)理致新年賀辭；
2、嘉賓講話上級領(lǐng)導、業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理等；
3、知識問答及表演節(jié)目；
4、舞會。
八、費用
1、答題及節(jié)目表演紀念品：1200元預算60人，每人20元；
2、嘉賓紀念品：XX元預算20人，每位100元；
3、會場租用及布置：600元；
4、其他：1200元含化妝品。
共計：5000元。
實施方案 篇2
現(xiàn)將關(guān)于 “編演課本劇”的案例研究的初衷和預計實施計劃向各位領(lǐng)導同仁匯報一下。
一、活動主題的確定
我們?nèi)绺奘懈咧腥嫒谌胝n程改革是從20xx年開始的，學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征。改變原有單一、被動的學習方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習，自然成為這次教學改革的核心任務(wù)。
我在前兩屆學生中嘗試過以學生為主體的實踐活動，編演過古裝課本劇《閨塾》，現(xiàn)代劇《茶館》，現(xiàn)代版戲劇《長亭送別》。這些實踐活動均取得過良好的效果，大大調(diào)動了學生學習的積極性，學生的語文能力得到了較大的提高，這給我們做老師的以很大的啟示。我們就想把主動權(quán)多交給學生，既減輕了老師的負擔，又充分發(fā)揮了學生的主動性、積極性，真是事半功倍，何樂而不為呢？課程改革強調(diào)用自主學習代替指導學習，用合作學習代替?zhèn)�體學習，用探究學習代替接受學習，而且強調(diào)由單一性轉(zhuǎn)向多樣性，由片面學習轉(zhuǎn)向全面學習。讓學生了解和掌握更多的學習方式，讓身體更多的器官參與學習，從而獲得學習中的樂趣，讓身心全面和諧的發(fā)展。這也是我們嘗試這個微型課題的理論依據(jù)。
二、活動目標的確定
在“編演課本劇”的實踐活動中，我們把“新課程學習方式的基本特性”作為研究的目標，嘗試研究學生學習的主動性、獨立性、獨特性、體驗性和挑戰(zhàn)性。
三、活動計劃的實施
我們的活動準備按四個步驟實施。即發(fā)動、動員階段，活動準備階段，活動展示階段和總結(jié)評價階段。
在確立了活動的主題和目標之后，我們就進入第一階段，發(fā)動和動員學生參與。我們課題小組的三位老師找來班干部，讓他們發(fā)揮帶頭作用，做好宣傳工作，明確這種實踐活動是一種新的學習方式，并不是瞎胡鬧。我們也聽取了學生的意見，他們對編演課本劇也表示出了極大的興趣。一則是他們都十七八歲，正是朝氣蓬勃、好展身手的年齡段；二則對一種新型學習方式的嘗試本身就有一種新奇感、刺激感，而追求新奇刺激又是高中學生的天性，因此這一活動得到絕大多數(shù)同學的擁護、支持。在問卷調(diào)查中高一（1）班支持率達97。3%，高一（2）班支持率達91%。第一階段的工作已經(jīng)按計劃在11月17號前順利完成。
目前我們已經(jīng)進入第二階段。選擇相應課文，編寫劇本底稿，成立小型劇組，揣摩角色，熟悉臺詞，搜集相關(guān)資料，理解文本。
先選擇適合演的課文，經(jīng)師生共同商討研究，擬定了以下兩篇課文作為編演的篇目，它們是高一讀本必修二上的《藥》和《群英會蔣干中計》。然后著手第二步驟，根據(jù)特定文本角色的需求，確定“演員”，成立小型劇組。這個過程也是一個充滿趣味和難度的過程。有的同學很想?yún)⑴c，又怕演不好；有的同學好表現(xiàn)，可沒把握；有的好角色有好幾個人爭著演，這都涉及到同學們發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，也是增強同學之間感情的一次好機會，他們會在活動中發(fā)現(xiàn)自身的不足，促成某些意識的形成和加強。比方說特別靦腆的同學就會意識到自己的不足，會自覺找機會鍛煉自己的膽量。經(jīng)過將近一周的物色，用推舉、自薦等方式，分別組成了活動小組。高一（1）班初步成立了以季亞會、高曉冬、唐宏敏等為主的`“群英會”小組，高一（2）班以王海燕、尤志兵、陳超等同學為主�！端帯返男〗M分別由（1）班的張揚揚、趙青青、錢俊鋒和（2）班的楊周、劉勇麗和楊龍龍等組成。而我們的課題組成員沈曉楓和姚云慶老師則積極地做好指導輔助工作，他們從圖書室借來了《三國演義》，到網(wǎng)上查詢相關(guān)資料，為學生講解相關(guān)情節(jié)，利用課余時間探討修改同學們寫的劇本底稿，幫助揣摩角色。這一過程預計在12月17號結(jié)束。
第三階段活動展示（20xx.12.18——20xx.2.28）我們預計準備利用語文課或和輔導課，讓學生展示成果。可能的情況下，我們將邀請語文組的同仁和年級上其它班級的代表參加觀摩，并請他們給予指導和評價。
第四階段總結(jié)階段（20xx.3），實踐活動結(jié)束后，我們設(shè)想通過三份表格收集反饋信息，分別是“說說我的心里話”評價表、“自我評價表”和“小組評價表”，結(jié)合我們老師指導組織學生開展活動的體會和啟示，撰寫結(jié)題報告，并及時上交研究報告。
這是我們?nèi)康臉?gòu)想，也許在實施過程中會遇到困難和挫折，但我們相信有領(lǐng)導的關(guān)心和指導，有同仁的支持和幫助，有同學的配合和參與，我們能戰(zhàn)勝困難，順利完成預期的目標。如有欠缺和不當之處，肯請各位領(lǐng)導同仁批評指正。謝謝！
實施方案 篇3
為預防、控制和消滅動物傳染病，實現(xiàn)全縣常年清凈無疫的目標，促進畜牧業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本工作方案。
一、目標任務(wù)
在6、7、8三個月內(nèi)，對全縣的動物飼養(yǎng)場（戶）、交易市場、動物集散地、冷庫、屠宰場（點）、運畜車輛、新老疫點進行全面的消毒滅源，保證做到無空檔，無死角，徹底切斷傳染病的傳播途徑。
二、工作措施
1．提高認識，加強領(lǐng)導
動物傳染病的發(fā)生、傳播是由傳染源、傳播途徑、易感動物三個環(huán)節(jié)組成，切斷任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不會流行蔓延。這其中尤為重要的是傳播途徑，消毒滅源工作就是切斷傳染病的傳播途徑，使其不能發(fā)生發(fā)展，所以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要高度重視消毒滅源工作，加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，組織隊伍，以這次集中消毒滅源工作為契機，對轄區(qū)內(nèi)的新老疫點，飼養(yǎng)場（戶）等進行全面徹底的`消毒，為消滅動物傳染病奠定堅實的基礎(chǔ)。
2．摸清底子，健全制度
在開展消毒前，首先進行摸底調(diào)查。要組織人員，對轄區(qū)內(nèi)發(fā)生過疫情的老疫點，豬、牛、羊飼養(yǎng)場、專業(yè)戶、牲畜交易市場、屠宰場點、散養(yǎng)戶摸清底子，普查清楚，登記造冊，同時，在畜牧部門的監(jiān)督下，建立健全各項消毒制度，為下一步消毒工作的開展鋪平道路。
3．因地制宜，全面消毒
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要把握高溫季節(jié)是多種傳染病易流行的時機，積極組織人員、消毒藥物（如凈源、季胺鹽、百毒殺等消毒藥物），對老疫區(qū)，老疫點，交通要道，出入縣境邊沿地帶等地方，進行重點消毒。同時要廣泛宣傳，充分利用農(nóng)村草木灰豐富，生石灰廉價的優(yōu)勢，配制成5%草木灰溶液，4%生石灰乳液，對農(nóng)村道路、池塘、牲畜交易市場、養(yǎng)殖場戶、屠宰場點、冷庫等進行全面徹底消毒。
4．制訂計劃，層層分解任務(wù)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)縣里安排的目標任務(wù)，迅速制訂計劃，層層分解任務(wù)，分片包干，責任到人，一級抓一級，層層抓落實，在普查的基礎(chǔ)上，對所有登記造冊的場點，進行全面徹底的消毒，不留死角、空檔，以保證這次集中消毒滅源工作的效果。
5．加強監(jiān)督檢查
在消毒滅源期間，縣重大動物疫情控制委員會，將組織督導組對此項工作進行督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在八月底，組織檢查驗收，根據(jù)驗收結(jié)果進行綜合評比，排出名次。先進的給予獎勵，后進的給予批評和處罰。通過實行獎罰機制，使我縣的這次高溫季節(jié)集中消毒滅源工作取得扎實成效，為畜牧業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
實施方案 篇4
為認真貫徹落實省科技廳《關(guān)于做好年計劃生育“三結(jié)合”科技幫扶工作的通知》和市人口與計劃生育領(lǐng)導小組《關(guān)于做好年計劃生育“三結(jié)合”工作的意見》的要求，依靠科技推動計劃生育“三結(jié)合”工作，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)提出如下工作方案：
一、加強領(lǐng)導，落實責任
進一步健全和完善由局長任組長，分管副局長任副組長的計劃生育“三結(jié)合”科技幫扶領(lǐng)導小組，農(nóng)村社會事業(yè)科為具體承辦科室。計劃生育科技幫扶領(lǐng)導小組負責計生“三結(jié)合”工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和指導，承辦科室負責計生“三結(jié)合”的日常工作，落實幫扶基地、幫扶對象、幫扶項目等。并將該項工作納入局對科室年度目標考核內(nèi)容。
二、選準幫扶對象，明確幫扶目標
根據(jù)科技幫扶與計劃生育戶的.生產(chǎn)、生活和生育相結(jié)合的要求，按照計劃生育戶自愿申請的原則，經(jīng)過認真考察，決定將計劃生育科技幫扶基地落實到x村，選擇計劃生育貧困戶進行重點幫扶。具體落實新增戶戶，幫帶戶戶，新建立幫扶基地一個。通過幫扶使這些計劃生育戶的生產(chǎn)有明顯發(fā)展，生活有較大提高，在本鎮(zhèn)、本村起到良好的示范帶動作用
三、落實幫扶措施，提高幫扶對象致富能力
�。ㄒ唬┖炗啂头鰠f(xié)議。主動與幫扶對象協(xié)商，按照自愿的原則，與幫扶對象簽訂幫扶協(xié)議，明確雙方責任、權(quán)利和目標任務(wù)。根據(jù)幫扶協(xié)議，認真履行義務(wù)，組織開展幫扶活動，做好情況收集及幫扶對象的建檔工作。
�。ǘ┐_定幫扶項目。根據(jù)幫扶對象的具體情況，結(jié)合科技富民推進行動項目的實施，幫助其選擇1-2個投資少、風險孝見效快的增收項目，聘請有關(guān)科技人員開展有針對性的科技培訓和技術(shù)指導，幫助幫扶對象調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，重點在生豬標準化養(yǎng)殖和優(yōu)質(zhì)水果種植上采取措施，推廣先進實用技術(shù)，提高幫扶對象的增收致富能力。
�。ㄈ椴糠痔貏e困難的計劃生育戶提供生產(chǎn)上的物質(zhì)幫助或項目啟動資金的貸款協(xié)調(diào)，增強造血功能，打好增收致富基礎(chǔ)
�。ㄋ模┳ズ每萍贾R宣傳。充分利用科普宣傳活動，組織到計生“三結(jié)合”基地開展送科技下鄉(xiāng)活動，切實為計劃生育幫扶對象提供生育、保健等知識的咨詢服務(wù)，贈送相關(guān)資料，搞好農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳，防止計劃生育戶因病返貧現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄎ澹┳ズ每萍继嘏蓡T定點聯(lián)系貧困村工作。根據(jù)貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，選派專業(yè)對口的科技特派員定點聯(lián)系貧困村，對農(nóng)戶進行技術(shù)培訓、技術(shù)咨詢，指導農(nóng)戶開展科技示范，發(fā)展特色種、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。
四、切實落實“三優(yōu)”政策，強化科技服務(wù)
要不斷創(chuàng)新工作思路，強化幫扶措施，切實落實對計生幫扶戶的“三優(yōu)”（優(yōu)先、優(yōu)惠、優(yōu)待）幫扶政策，使科技幫扶工作收到更大的實效。一是結(jié)合科技富民推進行動、現(xiàn)代畜牧業(yè)專項行動等項目的實施，對計生“三結(jié)合”幫扶基地在政策、項目、資金、技術(shù)、信息上優(yōu)先支持，帶動幫扶戶增收致富。二是對幫扶基地的計劃生育戶，在技術(shù)培訓、組織專家服務(wù)、到外地參觀學習等方面給予優(yōu)先支持。三是對基地有困難的計劃生育戶，在引進種養(yǎng)殖優(yōu)良新品種時給予優(yōu)惠，對生產(chǎn)生活中的急需物資優(yōu)惠供給或無償贈送。
實施方案 篇5
一、指導思想與原則
以自愿為原則，以家庭為單位，做到不漏戶、不漏人，不重復參保，應參盡參原則，確保全區(qū)參合率達到97%以上。
二、籌資標準和補償范圍
20xx年新農(nóng)合籌資標準人380元。各級財政補助320元其中：中央補貼-元、省財政補貼-元、財政補貼88元、個人繳納60元。繼續(xù)使用住院和門診統(tǒng)籌補償。
三、征收時間、征收人員和步驟
征收時間為9月15日至11月30日，以辦事處和各居委會為主體，社保局（合管辦）、辦事處專人督導，居委會進行征收。
（一）辦事處合管站將20xx年參合人員信息分組打印成冊。
�。ǘ┺k事處合管站將民政特困戶、五保戶、特困殘疾人、搬遷戶等享受待遇的人員在參合信息表上注明。
（三）已經(jīng)參加了省城鎮(zhèn)從業(yè)人員醫(yī)療保險的人員不能重復參合（已領(lǐng)取準生證的待產(chǎn)婦除外），即必須為戶籍的待產(chǎn)婦可持準生證和社保繳費證明到相應居委會以母親名義進行母嬰捆綁參合。
�。ㄋ模┺k處事負責統(tǒng)一領(lǐng)取征收票據(jù)并分發(fā)至各居委會。
�。ㄎ澹橥晟菩畔⑾到y(tǒng)中的`基礎(chǔ)信息，參合人員須攜帶戶口簿、往年新農(nóng)合醫(yī)療證到各居委會辦理參合繳費手續(xù)，由征收人員做好基礎(chǔ)信息的登記（出生年月、身份證號等）。
�。┚游瘯魇杖藛T開具收據(jù)，應在收據(jù)上寫明全部參合人員的姓名和合作醫(yī)療證號。
�。ㄆ撸┱魇杖藛T將所收參合金及時存入“開發(fā)區(qū)合作醫(yī)療基金財政專戶”（農(nóng)行），確�；鸢踩�。征收結(jié)束后將參合憑證統(tǒng)一交辦事處合管站存檔，合管站每月將征收進度情況及時上報合管辦。
四、信息的錄入
錄入時間為12月1日至30日，具體工作由辦事處合管站負責。
五、工作措施及要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。社保局（合管辦）、辦事處、各居委會要精心組織，周密安排，認真實施，切實做好新農(nóng)合政策宣傳、發(fā)動和籌資工作，確保我區(qū)在20xx年度新農(nóng)合參合率穩(wěn)定在97%以上。
�。ǘ┘哟笳咝麄髁Χ取Ｒ皇峭ㄟ^靈活多樣的方式進行新農(nóng)合政策宣傳；二是動員各類人群，重點通過身邊參合人員患者受益的典型實例現(xiàn)身說法，讓群眾了解、掌握新農(nóng)合政策，以此帶動區(qū)內(nèi)群眾參加新農(nóng)合的積極性。
�。ㄈ┘哟笳笇Ш捅O(jiān)督。一是社保局（合管辦）、辦事處要指定專人負責對征收工作的督導；二是樹立征收“示范點”，以點帶面，推動新農(nóng)合基金征收工作的全面開展。三是要適當引入獎懲機制，征收工作結(jié)束后，要對具體經(jīng)辦人員進行考核，獎優(yōu)罰劣。
實施方案 篇6
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作與教育教學工作有機結(jié)合，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極組織全校師生深入開展民族團結(jié)進步示范學校創(chuàng)建活動，使廣大師生牢固樹立“三個離不開”、“四個認同”思想，切實維護學校和諧穩(wěn)定。
二、總體目標
認真開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，通過民族團結(jié)進步示范學校創(chuàng)建活動，積極營造平等、團結(jié)、互助、和諧的良好校園氛圍，將創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位活動的過程，變?yōu)椴粩嗤苿用褡鍒F結(jié)事業(yè)進步和教育工作全面發(fā)展的過程，形成不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)的強大輿論和良好社會風氣。
三、領(lǐng)導小組
為加強對創(chuàng)建民族團結(jié)進步師范學�；顒拥慕M織、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，成立民族團結(jié)進步示范學�；顒宇I(lǐng)導小組：
組長：華公加
副組長：李文虎、馬向陽、韓志武、
成員：才郎羅布加、馬福林、馬福祥、安旦成、巴桑扎西、郭小彥、王玉柱、萬瑪才郎、黃勝、馬成俊
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨支部，辦公室負責本校落實創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范學�；顒尤粘９ぷ鳎_保本校創(chuàng)建活動的順利開展。
辦公室主任：馬向陽
工作人員：各處室負責人、各年級組組長
三、實施步驟
第一階段：學習教育（20xx年8 月25 日～9 月15 日）。
學習相關(guān)文件。深入學習《青海省創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步先行區(qū)實施綱要》、《駱惠寧書記在省委十二屆四次會議上的講話》、《關(guān)于進一步加強新形勢下中小學校黨的建設(shè)和思想政治工作的意見》、《民族區(qū)域自治法》、國家及省州《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**年—**年）》和《青海省“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》等文件。召開會議專題研究民族團結(jié)創(chuàng)建活動。
第二階段：建立機構(gòu)（20xx年9 月下旬）
1、成立民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，組織認真學習有關(guān)民族團結(jié)政策、法規(guī)，學習宣傳黨的民族政策。
2、制定活動方案。按照民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際制定民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動實施方案。
3、進行動員部署。召開創(chuàng)建活動動員大會，進行動員部署，明確目標、分解任務(wù)、落實責任。
第三階段：全面實施（20xx年9 月～20xx年6 月）
組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團結(jié)進步創(chuàng)建系列專題活動。
1、創(chuàng)建宣傳內(nèi)容充實豐富。9 月初，在新生入學教育中開展以“兩個共同”“三個離不開”、“四個認同”為主要內(nèi)容的'宣傳教育活動；開展涉藏維穩(wěn)思想教育引導宣講活動，通過開展宣講活動，使全校師生牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的思想。
2、開展豐富多彩的活動。9 月下旬，舉辦以“促進民族團結(jié)、增強師生體質(zhì)”為主題的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，廣泛調(diào)動師生的積極性，形成濃厚的民族團結(jié)氛圍，使之凝聚成推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展的強大合力；“獻愛心、送溫暖”，對我校少數(shù)民族貧困學生進行愛心助學活動；結(jié)合“共同團結(jié)奮斗、 共同繁榮發(fā)展”主題教育活動，突出民族團結(jié)教育內(nèi)容，積極開展民族團結(jié)課講課比賽、普法教育、征文活動、主題班會、國旗下講話、“精致班容、和諧班貌”主題班容班貌評比、參觀愛國主義教育基地等系列活動，營造創(chuàng)建民族團結(jié)進步的濃厚氛圍。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建工作。11 月至12 月下旬開展矛盾糾紛大排查及校園安全專項整治活動，通過矛盾糾紛排查化解和安全隱患排查整治工作，化解出現(xiàn)的不穩(wěn)定問題，整治校園安全隱患，深化“平安校園”建設(shè)，確保學校和諧穩(wěn)定；定期進行學生家訪、簽訂學生管理責任書、致家長一封信等活動加強對學生假期的教育管理。
4、適時召開學生家長會宣傳民族團結(jié)進步工作，通過集中宣講、動員學生承擔宣講員角色并利用家校平臺等方式將創(chuàng)建活動拓展到家長中。
第四階段：總結(jié)提高（20xx年3 月～9 月）
1、結(jié)合實際，查找和解決存在的問題。結(jié)合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結(jié)進步工作和民主自查自評工作相結(jié)合，認真查找和解決存在的問題。
2、對照民族團結(jié)示范單位標準，領(lǐng)導小組對我校創(chuàng)建活動開展自查自評，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，準備相應材料。
3、積極做好創(chuàng)建工作的總結(jié)及創(chuàng)建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結(jié)進步示范學校。
四、保障措施
搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結(jié)進步示范學校創(chuàng)建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的認識，充分調(diào)動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創(chuàng)建活動中的先進典型，及時將開展民族團結(jié)教育活動的信息上報，做好民族團結(jié)教育的宣傳。
祁連縣民族中學
實施方案 篇7
一、教學“互動單”實施背景
目前我校的“三單教學”（活動單、自助單、互動單）教學模式，在推進我校課堂改革，提高課堂效率方面，起到了重要作用。在“三單教學”的推進過程中，我們明顯感覺到，活動單、自助單的推進比較深入，且逐漸形成系統(tǒng)的、科學的體系，但互動單依然推進緩慢，沒有太多的具體的可操作性強的策略和方法。為了深化我們的課堂教學，“互動單”的強力推進成為我們教學改革中不可忽略的重要環(huán)節(jié)。
二、教學“互動單”實施意義
創(chuàng)設(shè)教學“互動單”這一平臺，外在上顯現(xiàn)的是我們教學過程中師生之間的平等交流，彌補我們教學過程中的不到位的環(huán)節(jié)；內(nèi)在上彰顯的是學生的情感表達，作為課堂的補充和延伸，更好地達成我們的教學目標�；悠脚_的設(shè)置，既可以增進師生之間的交流，也可以在無形之中提高我們的教學效果。
二、教學“互動單”實施辦法
1.創(chuàng)設(shè)平臺。每個班級利用教室后方的黑板，在右側(cè)開辟出黑板的1/3面積，專門設(shè)立“教學互動平臺”。
圖示：
教學互動平臺
2. 活動對象：各科任課教師；各班全體學生
3. 平臺功能：安排各科教學師生互動單表格。各科老師可以針對本學科特點，對學生提出學習要求或?qū)W生提出值得思考的問題；學生在學習過程中或?qū)W習之后，對各科學習中存在的問題進行發(fā)問。（“師生互動單”表格統(tǒng)一樣式，學校教務(wù)處提供樣本。）
4．活動方式：
�。�1）學生個體針對學科學習中的問題填寫“師生互動單”。
�。�2）學習小組針對學科學習中的問題填寫“師生互動單”。
（3）任課教師針對學科學習在“師生互動單”上提出要求與建議。
三、“互動平臺”操作流程
1. 每日學生（或小組）或教師將學科學習中的問題材料懸掛于互動平臺之內(nèi)。（要有提前量）
2. 每日教師利用上課的間隙或其他空閑時間摘取欄內(nèi)懸掛材料，進行查看。
3. 教師對材料中所提出的問題進行解答（教師解答方式可根據(jù)問題形式采取以
下三種方式：
�、賯�別解答②課堂集體解答③書面解答），解答完畢把材料重新
懸掛欄目之內(nèi)。（補充說明：也可以是學生之間的多形式解答。）
4. 學生（或小組）查看老師的解答，做好及時反饋。
5. 教師定期（每兩周）收集“互動單”，裝訂成冊，做好標識與記錄。
四、教學“活動單”管理與考核
（一）管理辦法
1．各班設(shè)“活動平臺”管理員一名，負責空白互動單的`發(fā)放與整理。
2．各年級教學分管主任負責督促與檢查各班執(zhí)行情況，及時反饋情況。
3．教務(wù)處定期對互動平臺進行檢查。
�。ǘ┛己宿k法
（1）學生考核
1．由各班“互動平臺管理員”負責統(tǒng)計學生（或小組）提供材料的數(shù)量和質(zhì)量（質(zhì)量問題由管理員到任課教師處征詢意見）
2．根據(jù)學生（或小組）提供的材料的數(shù)量和質(zhì)量，定期（每月）評出優(yōu)秀個人與優(yōu)秀小組。
3．每學期兩次以上被評為優(yōu)秀個人的學生，本學期該學生的綜合素質(zhì)測評中的“學習能力”一欄的評價為同類學生的最高等級；每學期三次以上被評為優(yōu)秀小組的，根據(jù)實際情況，組內(nèi)成員可以在同等條件下獲得等級評價的優(yōu)先權(quán)。
4．每學期結(jié)束，評出班級“互動明星”與“互動明星組”，班級進行物質(zhì)獎勵，并全校表彰。
�。�2）教師考核
1．由各年級年級主任負責統(tǒng)計各科教師提供的材料數(shù)量。
2．每月中、高考學科的老師必須完成基本數(shù)量10份；其他學科（文化科目）必須完成基本數(shù)量6份。每學期各主課任課老師不得少于30份，其他學科（文化科目）不得少于18份。
3．互動平臺的運用情況，列為每學期的教師考核等級、學期終的評優(yōu)評先的考核項目。
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