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方案

設(shè)計方案

時間:2026-02-20 10:15:18 方案

設(shè)計方案精選(10篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的設(shè)計方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

設(shè)計方案精選(10篇)

設(shè)計方案 篇1

  市醫(yī)療廢物處置基本實現(xiàn)了規(guī)范化管理,但部分醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在管理環(huán)節(jié)中仍存在不少問題亟待解決。特別是在醫(yī)療廢物收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、貯存、處置過程中存在不規(guī)范操作現(xiàn)象,存有污染隱患。為防止有害醫(yī)療廢物對環(huán)境造成污染,確保人民群眾身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《消毒管理辦法》的規(guī)定,結(jié)合全市醫(yī)療衛(wèi)生工作實際,按照市衛(wèi)生局《關(guān)于加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物處置管理工作的通知》的要求,市衛(wèi)生局決定對全市醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)療廢物處置情況進(jìn)行全面監(jiān)督檢查,具體工作實施方案如下:

  一、檢查范圍

  市轄區(qū)范圍內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、一級廠企醫(yī)院、二級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心(站)、疾控中心、婦幼保健院、結(jié)核病、皮膚病防治所、各民營醫(yī)院、個體診所、廠企醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所、保健站。

  二、檢查內(nèi)容

  1、是否有健全的本單位醫(yī)療廢物處置管理機(jī)構(gòu),具體的責(zé)任人員和明確的崗位責(zé)任制,是否簽訂《醫(yī)療廢物集中處置協(xié)議書》等相關(guān)資料。

  2、是否有完善的醫(yī)療廢物處置的各項規(guī)章制度和工作流程,是否按規(guī)定執(zhí)行。

  3、是否設(shè)有符合要求的醫(yī)療廢物暫時存儲場所,是否有專人負(fù)責(zé)收集、運(yùn)送和保存,是否用合格的.專用包裝物分類收集醫(yī)療廢物。

  4、是否按《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》等衛(wèi)生法律、法規(guī)和各項技術(shù)規(guī)范對醫(yī)療垃圾、廢棄物等進(jìn)行嚴(yán)格處理并完善醫(yī)療廢物登記。

  三、檢查時間、形式

  20xx年3月15日至4月底,對各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行實地檢查,此次檢查活動將與今年的醫(yī)療機(jī)構(gòu)校驗現(xiàn)場檢查工作相結(jié)合檢查院工作相結(jié)合,按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物處置監(jiān)督檢查評估表》(附件1)的標(biāo)準(zhǔn),檢查的結(jié)果將做為本年度醫(yī)療機(jī)構(gòu)校驗的評審標(biāo)準(zhǔn)之一。

  四、工作要求

  (一)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要充分認(rèn)識到加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的法定義務(wù)和義不容辭的職責(zé),做好這項工作對于確保醫(yī)療質(zhì)量,防止疾病傳播,保護(hù)環(huán)境安全,保障人民群眾身體健康和生命安全意義重大,要從思想和行動上高度重視醫(yī)療廢物管理工作,增強(qiáng)做好這項工作的主動性、自覺性。

 。ǘ└骷壐黝愥t(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理的培訓(xùn)教育工作。采取各種形式,以《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)章培訓(xùn)為重點(diǎn),實施全員培訓(xùn),使每一個崗位的每一位工作人員都能夠熟悉、掌握醫(yī)療廢物管理的法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)范的規(guī)定,都能夠明確各自的崗位職責(zé),增強(qiáng)依法管理醫(yī)療廢物的意識,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,增強(qiáng)社會安全意識,切實履行好各自的職責(zé)。

 。ㄈ└骷壐黝愥t(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真進(jìn)行疏理,盡快把醫(yī)療廢物管理的各項制度健全好、落實好。要按照《醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范(試行)》(附件2)的規(guī)定,規(guī)范地開展醫(yī)療廢物的分類、收集和集中處置工作,做到不留空間和死角。要建立責(zé)任制和責(zé)任追究制,按照《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》要求,落實好各部門、各崗位的職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)控部門或?qū)#妫┞毴藛T職能建設(shè),加強(qiáng)監(jiān)督檢查,科學(xué)實施考核,及時查糾問題,堅持獎懲分明,確保醫(yī)療廢物管理各項措施落在實處。

 。ㄋ模└鞫夅t(yī)療機(jī)構(gòu)和已納入集中處置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、廠企醫(yī)院等一級醫(yī)療機(jī)構(gòu)有責(zé)任幫助其他中小醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展醫(yī)療廢物集中回收處置工作,不得推諉或拒收。各個體診所、門診部、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所等小型醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)按照屬地管理的原則,與就近的已納入集中處置管理的醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂委托處置協(xié)議書。

 。ㄎ澹└鲉挝灰O(shè)立專項工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,明確職責(zé),落實到人,切實抓出實效。市衛(wèi)生局將加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理的監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助、指導(dǎo)其完善制度、明確責(zé)任、落實措施,促進(jìn)醫(yī)療廢物管理水平的提高。同時向社會公布醫(yī)療廢物管理舉報、投訴電話,進(jìn)一步加大對違法違規(guī)行為的查處力度,按照衛(wèi)生部《醫(yī)療廢物管理行政處罰辦法》的規(guī)定,及時查處醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在醫(yī)療廢物管理中的違法違規(guī)行為,對責(zé)任單位或責(zé)任人依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

設(shè)計方案 篇2

  為進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)我縣20xx年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總目標(biāo),今年我縣將全面開展海華欣潤玻璃配送中心貨運(yùn)碼頭工程,現(xiàn)聯(lián)系我縣實際,制定本方案。

  一、項目名稱

  海華欣潤玻璃配送中心貨運(yùn)碼頭工程

  二、目標(biāo)任務(wù)

 。ㄒ唬┖I橡B(yǎng)殖物政策處理

  1.目標(biāo)范圍:北起大門鎮(zhèn)***(坐標(biāo)X:***Y:***);沿西南至***(坐標(biāo)X:***Y:***);中間點(diǎn)為***位置(坐標(biāo)X:***Y:***)三點(diǎn)連線的規(guī)劃碼頭中心線東南方向外延***米范圍內(nèi)的海域、灘涂和圍塘。

  2.政策性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)參照《大門鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)***工程區(qū)域內(nèi)養(yǎng)殖業(yè)補(bǔ)償政策處理辦法的通知》(***〔***〕***號)、《大門鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)大門鎮(zhèn)征收農(nóng)民集體所有土地管理辦法的通知》(***〔***〕***號)等文件執(zhí)行。生產(chǎn)性設(shè)施補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)由政府統(tǒng)一委托具有資質(zhì)的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu),以重置價格進(jìn)行評估確定。

  (二)圍塘養(yǎng)殖政策協(xié)調(diào)

  有完整的基礎(chǔ)設(shè)施(堤塘、進(jìn)排水涵洞、防逃設(shè)施、管理房、提水設(shè)施等),其補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn):基礎(chǔ)設(shè)施為***元/畝,養(yǎng)殖部分(現(xiàn)存生物量)標(biāo)準(zhǔn)為***元/畝。屬文蛤養(yǎng)殖的,基礎(chǔ)設(shè)施投入部分補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)每畝增加**元。

  圍塘未養(yǎng)殖的,對基礎(chǔ)設(shè)施投入部分進(jìn)行分類補(bǔ)償。

  甲類:是指具有較完整基礎(chǔ)設(shè)施(堤塘、涵洞)的,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為**元/畝;

  乙類:是指有一定的基礎(chǔ)設(shè)施,僅在筑塘方面有部分投入的,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為***元/畝;

  丙類:是指僅在筑塘部分有少量投入的`,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為***元/畝。

  養(yǎng)殖戶在規(guī)定時間內(nèi)簽訂補(bǔ)償協(xié)議,并按協(xié)議完全履行義務(wù)的,按補(bǔ)償額的**%予以獎勵。

  3.排洪溝疏浚政策處理

  按照保持原寬度及走向不變、先急后緩、先易后難的原則,重點(diǎn)對***河河道進(jìn)行排洪疏浚治理,實現(xiàn)河河相連、水系貫通、蓄引結(jié)合、保障有力和建設(shè)生態(tài)文明農(nóng)村的目標(biāo)。計劃總投資***萬元。

  三、保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要站在保安全和創(chuàng)建整潔優(yōu)美環(huán)境的高度,充分認(rèn)識海華欣潤玻璃配送中心貨運(yùn)碼頭工程的重要意義,迅速把思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的部署上來,按照職責(zé)分工和方案要求,建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu),明確具體人員;主要負(fù)責(zé)同志要親自過問,及時解決遇到的困難和問題。

  (二)強(qiáng)化責(zé)任落實。各有關(guān)部門要將工作任務(wù)和責(zé)任層層細(xì)化分解,具體落實到人,建立責(zé)任追究制度,確保工作實效。嚴(yán)格責(zé)任追究制度。對工作被動應(yīng)付、進(jìn)展遲緩的,鎮(zhèn)黨委、政府將按照上級有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任。

設(shè)計方案 篇3

  旅游策劃作為策劃的一種,就是依據(jù)旅游市場需求和旅游地資源優(yōu)勢,對旅游目的地項目進(jìn)行定向、定位的過程,也就是對旅游產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)、優(yōu)化、推廣的`過程。

  旅游策劃的基本任務(wù)是根據(jù)市場需求,從游憩方式、產(chǎn)品內(nèi)容、主題品牌、商業(yè)模式等方面進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化、市場拓展、品牌創(chuàng)建,從而促使旅游地獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

設(shè)計方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以五常市教育局20xx深化課改實施意見及教師進(jìn)修學(xué)校的藝體工作會議精神為指針,把校本教研作為推進(jìn)課改進(jìn)程的首選策略。為強(qiáng)化非應(yīng)試學(xué)科課程的實施效果,提高“2+1”特長培養(yǎng)課程的管理效果;為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教研的均衡發(fā)展,增進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢互補(bǔ);為解決學(xué)校和教師課程建設(shè)中所面臨的問題,搭建教研交流和互動的平臺。

  本學(xué)期區(qū)域教研工作以創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作方法為思路,以求實工作過程為目標(biāo),開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。特制訂五常市中片區(qū)域教研活動方案如下:

  二、活動目標(biāo)

  以區(qū)域教研為主陣地,以調(diào)動全體教師的課改積極性為前

  提,以構(gòu)建全員參與、合作互動、展現(xiàn)個性的教研平臺為出發(fā)點(diǎn),以研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略為原則,以解決興趣課堂教學(xué)問題為基本任務(wù),最終實現(xiàn)優(yōu)化教育資源,提高教研活 動效益,促進(jìn)校際間的交流互動,促進(jìn)師生共同成長,促進(jìn)特色的校本課程的開發(fā),逐步完善特色的'校本課程體系。

  三、活動主題:培養(yǎng)學(xué)生個性特長 突顯學(xué)校辦學(xué)特色

  四、活動內(nèi)容:

  以興趣課堂為載體,依據(jù)各校師情、生情及特殊的教育

  資源,有特色地實施音樂、體育、美術(shù)等校本課程,強(qiáng)化學(xué)生“2+1”個性特長培養(yǎng),著力探討研究興趣課堂實施的有效策略,開發(fā)并實施彰顯本校特色的校本課程。

  五、主辦單位:五常教師進(jìn)修學(xué)校

  承辦單位:五常市時代小學(xué)

  協(xié)辦單位:五常市實驗小學(xué) 五常市實驗二小

  五常市清華小學(xué) 五常市鐵路小學(xué)

  五常市萬寶小學(xué)

  注:承辦單位承擔(dān)本次活動的會務(wù)接待安排工作,確定好會議室、聽課教室、研討會場、準(zhǔn)備好活動相關(guān)記錄材料,并指定專人負(fù)責(zé)本次活動的詳細(xì)記錄。

  六、活動形式:觀課議課,分課研討。

  定課備課---執(zhí)教者先確定觀課議課主題,再和本校相關(guān)教師進(jìn)行課前集體備課。

  觀課議課---要求教師觀課認(rèn)真,議課主動,解決教學(xué)活動中存在的問題,探討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略。

  七、活動時間:四月下旬(具體時間另行通知)

  八、活動地點(diǎn):五常市時代小學(xué)

  九、承辦方組織機(jī)構(gòu)

  組 長:王國秋

  副組長:扈海霞 王麗娟 趙春玲 李志超

  組 員:苑夢依 姜鐵柱 王爽 劉曉雪 唐帥 李志超

  十、活動安排

  1、區(qū)域教研活動組織實施安排(略)

  2、區(qū)域教研活動當(dāng)日日程安排

  十一、活動相關(guān)要求:

  1、各校觀課的領(lǐng)導(dǎo)和老師請準(zhǔn)時到時代小學(xué)報到。

  2、參加活動老師以教學(xué)課例為研究對象,就課論課,進(jìn)而有針對性地解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略。

  3、各校的主管領(lǐng)導(dǎo)及承擔(dān)興趣課堂教學(xué)的教師均需參與。

設(shè)計方案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.背誦課文。

  2.學(xué)習(xí)生字。

  3.談感受,總結(jié)全文。

  教學(xué)過程:

  一、練習(xí)背誦課文

  1.自背。

  2.交流背誦方法。

  二、談收獲

  l.結(jié)合全文,用自己的話說一說桂林山水的特點(diǎn)。

  2.學(xué)生以導(dǎo)游身份為大家深情地介紹桂林山水的美。

  3.體會作者的寫作方法及課文的寫作結(jié)構(gòu)。

  4.識記生字,指導(dǎo)書寫。

  (1)注意字形

  “漓”:右邊是“離”最后兩筆是“ ”和“丶”。

  “瀾”:右邊“門”里是“柬”。

 。2)組詞練習(xí),區(qū)分形近字

  瑕( ) 巒( ) 槳( ) 瀾( )

  暇( ) 戀( ) 漿( ) 斕( )

  漓( ) 綿( ) 筏( )

  璃( ) 棉( ) 伐( )

  離( ) 錦( ) 閥( )

 。3)大家互相交流學(xué)習(xí)生字的體會和注意的問題。

  三、總結(jié)、擴(kuò)展

  1.總結(jié)

  我們一同領(lǐng)略了桂林山水的美好風(fēng)光,體會到了“桂林山水甲天下”的美譽(yù)名不虛傳。

  2.讀了本課,你可能被桂林山水的`美深深感染,可以試著吟一首詩或者寫幾句話,表達(dá)自己的感受。

  3.欣賞桂林山水的圖片和視頻。

  四、布置作業(yè)

  1.抄寫生字新詞。

  2.寫一段話介紹當(dāng)?shù)氐囊惶庯L(fēng)景,使讀的人能了解這處景物的特點(diǎn)。(可以選用本課的句式或詞語)

  3.閱讀《桂林山水感懷》(習(xí)題精選中提供)。

設(shè)計方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  為鍛煉學(xué)生的組織能力和管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的建設(shè),真正實現(xiàn)“自己的活動自己搞,自己的陣地自己建,自己的事情自己管”。我校少先隊大隊正式向五、六年級全體隊員公開選拔一批具有良好思想品德、愿意為大家服務(wù)、樂于為大家服務(wù)和有較強(qiáng)組織能力的大隊委員。

  二、競選宗旨:

  踐行社會主義核心價值觀,實現(xiàn)中國夢

  三、競選條件:

  1、五、六年級品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員;

  2、能夠嚴(yán)格要求自己,起到模范帶頭作用,有一定的組織能力;

  3、熱心少先隊工作,有一定的活動能力,工作積極主動,富有創(chuàng)新精神。

  四、競選職務(wù)

  大隊長1名副大隊長2名旗手2名學(xué)習(xí)部長2名文娛部長2名組織部長1名宣傳部長2名勞動部長1名體育部長1名紀(jì)律部長1名

  五、競選辦法:

  1、初選:

  (1)隊員首先向中隊輔導(dǎo)員自薦,然后各中隊全體隊員投票推選出1名候選人。

  (2)候選人姓名上報大隊部。

  2、全校公開競選(周二接待室中午12點(diǎn)半)

  (1)少先隊基本知識筆試(占30%)

  (2)競選演講(占70%)

  作簡單的`自我介紹,并結(jié)合社會主義核心價值觀以及上崗后的工作打算三方面的思路來寫。(演講稿結(jié)束后上交大隊部)

  3、兩項綜合成績最高三位同學(xué)進(jìn)行大隊長職務(wù)投票選舉,票數(shù)最高為大隊長。

  4、投票人員:評委教師、少先隊員代表

  六、網(wǎng)上公示:

  評選結(jié)果將在校園網(wǎng)上公布。

設(shè)計方案 篇7

  活動名稱:

  我們的圣誕節(jié)

  活動時間:

  20xx年12月

  活動地點(diǎn):

  多功能廳

  活動對象:

  中班組所有幼兒、教師

  活動宗旨:

  “圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的.圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

  我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

  2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、Jingle Bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。

  4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

  5、幼兒每人一頂圣誕帽。

設(shè)計方案 篇8

  認(rèn)識員工的需求層次

  杰克C.弗朗西斯(Jack C.Francis)曾說過:“你可以買到一個人的時間,你可以雇一個人到固定的工作崗位,你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭取這些!

  未來企業(yè)的競爭是人才的競爭,這已經(jīng)是企業(yè)界的共識。每一個企業(yè)都會遇到類似的問題:人才流失率高,吸引人才不易,留住人才更難,發(fā)揮人才的最佳效益似乎是更遠(yuǎn)的事了……不少企業(yè)總認(rèn)為這不是難題,只要增加員工的收入就可以解決。那么,簡單的提薪能不能從根本上解決上述問題呢?一段時間過去,企業(yè)發(fā)現(xiàn),員工收入提高了,績效卻并沒有提高,優(yōu)秀的員工也沒有留住,企業(yè)的成本卻增加了。這是為什么呢?

  從人是“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)來看,員工是有物質(zhì)需求的,提高員工的收入可以實現(xiàn)企業(yè)引人、留人的目的。值得注意的是,人不僅是“經(jīng)濟(jì)人”,還是“社會人”,除了物質(zhì)需要,還有社會需要。企業(yè)要把注意的重點(diǎn)放在關(guān)心人和尊重人的需求上,重視培養(yǎng)和形成員工的歸屬感和忠誠度,重視員工溝通和員工參與。另外,人還是“自我實現(xiàn)”的人,需要企業(yè)提供發(fā)展平臺,滿足自我實現(xiàn)的需求。因此,從長期留人和發(fā)揮人才效益的角度來看,對于企業(yè)和員工都有直接關(guān)系的薪酬不能簡單待之,里面自有奧妙之處,薪酬的系統(tǒng)設(shè)計也越來越受到企業(yè)的重視。

  掌握激勵理論

  作為企業(yè)的管理者,要充分意識到激勵的重要性,掌握相關(guān)的激勵理論。激勵理論貫穿于整個薪酬設(shè)計過程,無論是企業(yè)自行設(shè)計還是請咨詢專家設(shè)計薪酬體系,最終還是企業(yè)在運(yùn)用,企業(yè)管理者掌握相關(guān)激勵理論對于薪酬體系的執(zhí)行與應(yīng)用很有幫助。

  常用的激勵理論包括三大類:一類是內(nèi)容型激勵理論,有馬斯洛的需求層次論、赫滋伯格的雙因素理論;一類是過程型激勵理論,有亞當(dāng)斯的公平理論;還有一類是行為改選型激勵理論,有凱利的歸因理論、期望理論和強(qiáng)化理論。這些激勵理論都本著同樣的激勵原理,在薪酬設(shè)計中發(fā)揮著重要作用。

  選擇薪酬模式

  在企業(yè)里常用的薪酬模式有五種:崗位工資制、能力/技能工資制、績效工資制、市場工資制、年功工資制。五種模式各有各的理論基礎(chǔ),也各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  實際上,在明確企業(yè)的付酬因素和薪酬設(shè)計的基本原則后,可以對以上薪酬模式進(jìn)行組合,充分發(fā)揮薪酬的戰(zhàn)略作用。企業(yè)的付酬因素有市場因素、崗位因素、能力因素、績效因素。薪酬設(shè)計的基本原則有市場競爭原則(外部公平原則)、內(nèi)部公平原則、激勵原則。組合后的薪酬模式有崗位技能工資制、技能績效工資制、崗位績效工資制。各種制度有利有弊,企業(yè)可以根據(jù)自身的實際情況進(jìn)行選擇。其中,崗位績效工資制涵蓋了所有的付酬因素,符合國家現(xiàn)階段“按勞分配、多勞多得”的分配制度,體現(xiàn)了公平和效率,符合現(xiàn)代人力資源管理思想,是目前大多數(shù)企業(yè)的首選。

  設(shè)計薪酬體系的各個環(huán)節(jié)

  薪酬設(shè)計是一個系統(tǒng)工程,每個環(huán)節(jié)都很重要,以企業(yè)常用的崗位績效工資制為例:

  環(huán)節(jié)一:體現(xiàn)崗位價值,做好崗位價值評估。

  這一環(huán)節(jié)有兩項工作要做好,第一項是工作分析與崗位設(shè)計,第二項是崗位價值評估。工作分析是確定完成各項工作所需知識、技能和責(zé)任的系統(tǒng)過程。它是一種重要的人力資源管理工具,是薪酬設(shè)計不可或缺的基礎(chǔ)。在完成了工作分析之后要進(jìn)行組織設(shè)計、層級關(guān)系設(shè)計和崗位設(shè)計并編寫崗位說明書。崗位說明書對有關(guān)崗位在組織中的定位、工作使命、工作職責(zé)、能力素質(zhì)要求、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)以及相關(guān)工作信息進(jìn)行書面描述。

  第二項是崗位價值評估,崗位價值評估是確保薪酬系統(tǒng)達(dá)成公平性的重要手段,其目的有兩個:一是比較企業(yè)內(nèi)部各個職位的相對重要性,得出職位等級序列;二是為外部薪酬調(diào)查建立統(tǒng)一的職位評估標(biāo)準(zhǔn)。常見的崗位評價方法有因素法和點(diǎn)數(shù)法,如:國際標(biāo)準(zhǔn)職位評價系統(tǒng)(ISPES)、海氏職位評估系統(tǒng)、美式職位評估系統(tǒng)等,無論運(yùn)用哪一套標(biāo)準(zhǔn)都能得出職位等級序列。

  環(huán)節(jié)二:體現(xiàn)個人價值,做好員工能力評估與定位。

  理論上用能力素質(zhì)模型比較專業(yè),它從勝任崗位工作的角度出發(fā),全面界定了完成某一崗位職責(zé)所需要的能力素質(zhì)要求。但企業(yè)要建立自己的能力素質(zhì)模型有一定的難度,在實際操作上可以簡化,采用顯性的因素評定法,如學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗、技能、素質(zhì)等,企業(yè)可以根據(jù)實際情況確定相關(guān)因素。這一環(huán)節(jié)有三個目的:一是判斷某一員工是否勝任該崗位;二是判斷該員工對該崗位的勝任程度;三是完成對該員工的薪酬定位。

  環(huán)節(jié)三:體現(xiàn)外部競爭性,做好市場薪酬調(diào)查工作。

  通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)相關(guān)職務(wù)的薪資水平及相關(guān)信息后,進(jìn)行統(tǒng)計和分析,為企業(yè)的薪酬決策提供有效依據(jù)。薪酬調(diào)查的對象,要選擇與本企業(yè)有競爭關(guān)系的公司或同行業(yè)的類似公司,重點(diǎn)考慮員工的流失去向和招聘來源。調(diào)查的數(shù)據(jù)包括上年度的薪資增長狀況、不同薪酬結(jié)構(gòu)對比、不同職位和不同級別的職位薪酬數(shù)據(jù)、獎金和福利狀況、長期激勵措施以及未來薪酬走勢分析等。

  環(huán)節(jié)四:企業(yè)人力成本分析,目的在于是確定企業(yè)的年度薪酬總額和市場薪酬定位。

  任何企業(yè)都會關(guān)心“到底按什么樣的比例來給付是比較合理的”,通過歷史數(shù)據(jù)推算法、損益臨界推算法、勞動分配率推算法等工具可以幫助企業(yè)確定年度薪酬總額,進(jìn)而確定在市場薪酬中的定位,是采用領(lǐng)先策略還是采用跟隨策略。

  環(huán)節(jié)五:薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,薪酬結(jié)構(gòu)如何設(shè)計依賴于企業(yè)的薪酬價值觀和薪酬思想。

  一般情況下企業(yè)往往要綜合考慮四個方面的因素:一是層級,二是個人的技能和資歷,三是個人績效,四是津貼福利。

  在薪酬結(jié)構(gòu)上分別設(shè)計為崗位工資(含基本工資、績效工資)與薪酬福利。崗位工資由職位等級(崗位價值評估)決定,它是一個員工工資高低的主要決定因素。崗位工資是一個區(qū)間,而不是一個點(diǎn)。相同職位的不同員工由于在技能、經(jīng)驗、資源占有、工作效率、歷史貢獻(xiàn)等方面存在差異,導(dǎo)致他們對公司的貢獻(xiàn)并不相同,因此在崗位工資的設(shè)置上應(yīng)保持差異,即職位相同,崗位工資未必相同。這就增加了工資變動的靈活性,使員工在不變動職位的情況下,隨著技能的提升、經(jīng)驗的增加而在同一職位等級內(nèi)逐步提升工資等級?冃ЧべY占崗位工資的一定比例,至于比例的'多少企業(yè)可以根據(jù)實際情況確定,追求彈性績效工資的比例可以高些,追求穩(wěn)定性績效工資的比例可以低些。這部分工資和員工的績效完成情況掛鉤?冃ЧべY的形式多樣化,可以體現(xiàn)為月度績效、季度績效、年度績效等。此外,還可設(shè)置非屬崗位工資的績效工資,如年終獎勵、股份期權(quán)等?冃ЧべY的確定與公司的績效評估制度密切相關(guān)。津貼福利可以根據(jù)國家規(guī)定和企業(yè)自身情況確定。

  在整個薪酬設(shè)計過程中,要清楚組織的利益心理,抓住關(guān)鍵的動力要素,了解員工心理上接受的薪酬分配方案,在方案設(shè)計前企業(yè)可以做一次員工利益心理調(diào)查。

  構(gòu)建薪酬體系的保障系統(tǒng)

  薪酬的保障系統(tǒng)涵蓋五個方面:組織系統(tǒng)、指標(biāo)系統(tǒng)、評估系統(tǒng)、支付系統(tǒng)、仲裁系統(tǒng),五個方面缺一不可。

  在組織系統(tǒng)方面,一般企業(yè)要成立績效薪酬管理委員會加以保障,條件成熟的企業(yè)可以分設(shè)不同的委員會(如:薪酬考核委員會、技術(shù)/管理專家評審委員會、薪酬仲裁委員會)來加強(qiáng)保障?冃匠旯芾砦瘑T由公司主要領(lǐng)導(dǎo)和部分職能部門負(fù)責(zé)人與職工代表組成,是公司績效薪酬管理的最高決策層,負(fù)責(zé)研究、制定重大薪酬政策;負(fù)責(zé)對主要人員的考核事宜;負(fù)責(zé)技術(shù)能力、崗位價值和貢獻(xiàn)度的評估;負(fù)責(zé)裁決薪酬糾紛等。

  指標(biāo)系統(tǒng)有兩層含義,一是指薪酬要素指標(biāo)系統(tǒng)和評估方式,二是指績效考核指標(biāo)系統(tǒng)和考核方式。指標(biāo)系統(tǒng)是體現(xiàn)企業(yè)價值觀和企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵,直接影響著薪酬效用的發(fā)揮。其目的在于使企業(yè)總目標(biāo)的實現(xiàn)有可靠的保證;明確考核基準(zhǔn);通過層層分解目標(biāo),讓組織各層分擔(dān)責(zé)任;明晰每個崗位員工的努力方向。

  評估系統(tǒng)是指薪酬分配制度要建立一個科學(xué)、完整的考核系統(tǒng),通過客觀、準(zhǔn)確的評價,在給每個員工確定合理的報酬水平的基礎(chǔ)上,還要給員工一個完整而公正客觀的評價,既解決了員工的外在報酬,也滿足了員工內(nèi)在的心理需求,使員工在良好的精神狀態(tài)下工作。

  支付系統(tǒng)的關(guān)鍵在于,首先,從支付程序上杜絕工資的流失,使每一分錢都能充分發(fā)揮它的效用;其次,在薪酬保密的原則下,要實行集中支付,實現(xiàn)支付機(jī)構(gòu)扁平化,減少管理的環(huán)節(jié);再次,從支付的程序上建立了員工工資的復(fù)審制度,建立約束制度,規(guī)范支付行為,杜絕暗箱操作;最后,制定嚴(yán)格的支付紀(jì)律,使支付行為規(guī)范化。

  一旦薪酬采用考核形式,員工心理容易形成一種不安全感和不公正感,而在實施過程中難免會因為各種原因出現(xiàn)不公平和不合理現(xiàn)象。為了解決矛盾,公正付薪,使薪酬分配制度全面實施,達(dá)到預(yù)期效果,有必要建立完善的仲裁系統(tǒng),在績效薪酬管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行,實施公正裁決,以保證員工的權(quán)利、利益不受損害。

  設(shè)計好的薪酬體系還要注意弊端的出現(xiàn)

  同時,要注意薪酬設(shè)計的弊端:

  企業(yè)薪酬結(jié)構(gòu)存在問題,而不僅僅是水平問題

  中國企業(yè)薪酬水平很低,不僅僅體現(xiàn)在絕對數(shù)低,主要是薪酬水平之間的差距很小。美國薪酬設(shè)計專家愛德華·海曾提出“職務(wù)的現(xiàn)狀構(gòu)成”概念,根據(jù)職務(wù)責(zé)任因素與智能和解決問題的能力兩個因素之間影響力的對比與分配,將企業(yè)中的職務(wù)分為三種類型:“上山”型,如公司總裁、銷售部經(jīng)理等;“平路”型,如會計、辦公室職員等;“下山”型,如市場分析、科研開發(fā)工程師等,并據(jù)此同方向確定薪資水平。

  而中國企業(yè)的薪酬實踐,與上述職務(wù)類型走向正好相反,是“低級職位領(lǐng)先”型,“中級職位匹配”型,而“高級職位落后”型。其實,為低端職務(wù)支付高薪根本沒有戰(zhàn)略意義,原因在于:低端職務(wù)人員眾多,總成本相當(dāng)大;市場上此類人員的供給大于需求;這類員工的替代成本很低;這類員工對企業(yè)的貢獻(xiàn)有限。而對于企業(yè)來說,市場上供不應(yīng)求、替代成本很高而貢獻(xiàn)率相對較大卻難以獲取的高端職務(wù)人員,其薪酬卻相對職務(wù)特性較低。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家周其仁曾指出,中國擁有世界上最廉價的企業(yè)家——最低工資,但有世界上最昂貴的企業(yè)制度——大量虧損。這也體現(xiàn)了企業(yè)的薪酬設(shè)計問題,即不單是水平問題,主要是結(jié)構(gòu)問題。

  薪酬設(shè)計缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和設(shè)計基礎(chǔ),思考是零碎的和片段的

  企業(yè)在制定薪酬計劃時,設(shè)計人員不是先考慮薪酬方案要實現(xiàn)什么目的,指導(dǎo)政策是什么,而常常是一開始就陷入具體的設(shè)計中,反復(fù)商討薪酬的單元構(gòu)成、水平差異等問題,各持不同意見,而沒有統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和原則。或者照搬理論上的薪酬體系,或參考其他企業(yè)的做法,較少考慮企業(yè)自身特點(diǎn)、發(fā)展目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)實力以及市場地位等問題,更談不上制定薪酬戰(zhàn)略或者薪酬戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配或整合了。且在大部分企業(yè),不同的人考慮的是不同的薪酬方案。有人想的是薪水,有的是培訓(xùn),有的考慮的是公司產(chǎn)品折扣優(yōu)惠,還有的人考慮獎勵,而另一些人則可能想的是投資,但沒有人考慮到應(yīng)該以整體方案考慮。另外,有時薪酬設(shè)計基礎(chǔ)源于員工的抱怨,而這些抱怨內(nèi)容又各不相同。有的認(rèn)為應(yīng)該主要按學(xué)歷付薪,有的主張資歷工資,有的則傾向于業(yè)績獎勵,“以結(jié)果論英雄”,有的則反映工作過程如考勤、態(tài)度、辛勞程度等也很重要,還有諸多意見。那么是通通接受一一滿足,還是有原則性,強(qiáng)調(diào)整體性薪酬體系,究竟應(yīng)該如何處理,是薪酬設(shè)計者們必須面對和考慮的問題。

  薪酬制度系統(tǒng)性低

  企業(yè)現(xiàn)行薪酬制度,并非一日之功,往往會通過若干或大或小的薪資改革而形成。由于在改革過程中,不同時期往往會制定出不同的薪資制度,這些制度有些是為了解決眼前的問題,有些是對原有制度在新形勢下做的局部調(diào)整,如基本工資調(diào)高、增減福利項目等,而非全盤考慮,這就有可能忽略工資、獎金和福利等各薪酬成分之間的關(guān)聯(lián)性,同時也可能沒有考慮企業(yè)的發(fā)展階段對薪酬制度的要求,而且可能不同時期設(shè)計這些制度的人也不同。因而會導(dǎo)致薪酬制度結(jié)構(gòu)設(shè)計不夠系統(tǒng)化,可能會造成各種制度強(qiáng)調(diào)的導(dǎo)向分散化或都強(qiáng)調(diào)一種導(dǎo)向,而不是發(fā)揮各項制度的綜合作用等等問題。

  薪酬體系有礙吸收新鮮血液

  這一點(diǎn)在國有企業(yè)中體現(xiàn)尤為明顯,問題主要出在企業(yè)老一輩員工的觀念上。他們認(rèn)為企業(yè)的今天有他們的功勞,希望得到與在職員工同樣的待遇。一個很典型的例子是每次企業(yè)加薪,退休老員工也要求獲得同等數(shù)額的工資增長,結(jié)果企業(yè)為了穩(wěn)定,和出于控制人力成本的考慮,只好取消對在職員工的加薪。這樣,本來薪資水平就難以吸引外部優(yōu)秀人才,即使進(jìn)入企業(yè)的人才因為業(yè)績好而獲得的加薪機(jī)會,也由于老員工的加薪要求而取消,得不到激勵,從而產(chǎn)生極大不滿,進(jìn)而離開企業(yè),導(dǎo)致優(yōu)秀員工的流失。企業(yè)如果沒有不斷吸納和保留優(yōu)秀人才并激發(fā)其工作熱情的能力,企業(yè)機(jī)體的血液得不到更新,將導(dǎo)致企業(yè)處于競爭劣勢,甚至無法生存。

設(shè)計方案 篇9

  在競爭激勵的藥品市場,第三終端得到了大部分廠家的推崇。尤其是目前國家醫(yī)療改革,支持重點(diǎn)向基層醫(yī)療單位靠攏,鼓勵病人就近治療,這為第三終端銷售增長又打開了一扇阿里巴巴之門。太陽石藥業(yè)、廣西天天好藥業(yè)、好醫(yī)生藥業(yè)以及云南白藥等很多廠家都在第三終端市場上辛勤耕耘,取得了不俗的業(yè)績。在江西,香港X美制藥在一年之內(nèi)將十多個產(chǎn)品做到了1000多萬元,而太陽石藥業(yè)在江西的銷售成為了其全國樣版。

  第一步:調(diào)研及策劃

  策劃,也就是事件或者促銷方案的規(guī)劃。我們在做一件事的時候總是會想到如何去做好這件事,如何去達(dá)到最大的效果。這就需要我們對市場進(jìn)行調(diào)研。沒有調(diào)研就沒有好的策劃方案,開發(fā)第三終端市場也是如此。在這一步驟里,我們分了如下幾個小步驟:

  1、確定合作伙伴。調(diào)研片區(qū)的第三終端,以確定在當(dāng)?shù)氐谌K端市場覆蓋率比較高而且與終端客戶關(guān)系非常密切的醫(yī)藥公司作為我們的合作伙伴。

  2、調(diào)研其他廠家開展的活動方式及促銷政策。如帶禮品上門促銷或者簽訂協(xié)議按月返利促銷或者現(xiàn)金促銷等等。以確定我們將采取的什么促銷政策才能達(dá)到最好的宣傳、銷售效果。

  3、人員及促銷政策的配備。通過前期的調(diào)研,對市場有了一個充分的了解和把握。這個時候就要考慮我們的一些資源,如人員資源以及促銷需要的政策資源。

 、濉⑷藛T資源就是我們派人到現(xiàn)場活動所需要的人手,人數(shù)過多造成浪費(fèi),人數(shù)過少又不能達(dá)到最好的促銷效果。因此在策劃的時候要充分的考慮市場情況。然后確定采取何種方式補(bǔ)充人員,如人員不夠的時候,是采取臨時聘用或者從公司內(nèi)部借用?傊藛T的配備要適合市場片區(qū)的情況,如片區(qū)十個縣,都同時開展的話至少需要10個人員,如采取滾動開發(fā)的話,一個人也就足了。根據(jù)情況而定。

 、、促銷政策資源的支持。經(jīng)過前期的調(diào)研,確定公司能夠批準(zhǔn)的促銷政策,同時又能夠打動終端消費(fèi)欲望的政策是最好的促銷政策。這就需要向公司努力地去爭取。

  4、策劃方案的申請。片區(qū)第三終端覆蓋率較高的醫(yī)藥公司確定,行之有效的促銷方案也確定下來,人員配備進(jìn)行了全方位的考慮。這個時候,活動方案就可以出爐了。根據(jù)策劃好的方案向公司提出申請開展活動。

  第二步:資源的前期準(zhǔn)備

  方案得到了公司的批準(zhǔn),我們就要盡快地實施。這就到了我們實施前的準(zhǔn)備階段。也就是通常所說的萬事俱備,只欠東風(fēng)。這個時候的東風(fēng)就是我們促銷所需要的資源。它包括針對醫(yī)藥公司配合我們的人員開發(fā)第三終端活動時需要的激勵政策,這樣才能夠使醫(yī)藥公司配合的人員充滿動力;它還包括促銷的禮品,以及我們產(chǎn)品的宣傳單、

  橫幅、展板又或者需張貼的宣傳畫等等;它還包括我們對產(chǎn)品知識掌握的多少以及面對終端客戶靈活運(yùn)用的程度等等。

 、、激勵政策的設(shè)置是必須的。這關(guān)系到開發(fā)第三終端市場成功與否的關(guān)鍵。設(shè)置的目的以激勵醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員主動配合為主。因為醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員長期同終端打交道,熟悉的程度是很高的。只要充分調(diào)動了他的積極性,我們促銷活動就成功了70%以上。

 、妗⒍Y品的設(shè)置也要合理,同時要具有誘惑性。這樣才能調(diào)動終端的購進(jìn)欲望。試想,產(chǎn)品療效非常好,質(zhì)量可靠,促銷又豐厚,醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員又大力推薦,終端還會拒絕?

 、纭⑦_(dá)到終端不能夠拒絕的目的,我們前期的宣傳資料準(zhǔn)備工作還不能馬虎。在鄉(xiāng)村診所門前張貼宣傳畫以及懸掛橫幅標(biāo)語等等,為它的銷售提供了另一種促銷的方式。產(chǎn)品進(jìn)了,宣傳也有了,暢銷還會等多久?

  ㈣、掌握產(chǎn)品知識也是必不可少的一環(huán)。如果面對客戶我們無話可說,醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員再好的客情關(guān)系也會因為我們的無知而使促銷失敗。

  第三步:培訓(xùn)

  前面已經(jīng)說到,我們的人員必須掌握產(chǎn)品知識,在介紹產(chǎn)品時可以有的放矢。因此,培訓(xùn)是必須的。當(dāng)然這里的培訓(xùn)不僅僅只針對我們?nèi)藛T的培訓(xùn),同時也要對醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)。

  ㈠、針對我們?nèi)藛T的培訓(xùn)就要達(dá)到產(chǎn)品知識記熟記牢,同類產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)都要掌握。同時還得培訓(xùn)我方人員同終端打交道的技巧,所謂“見人說人話,見鬼夸獎他”也就是這個道理。

  ㈡、針對醫(yī)藥公司配合我們開展活動的業(yè)務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。這就要求片區(qū)負(fù)責(zé)人利用幾天的時間,對片區(qū)內(nèi)的即將開展活動的`業(yè)務(wù)員進(jìn)行面對面的培訓(xùn)。主要是產(chǎn)品知識以及活動方案的培訓(xùn),讓他對產(chǎn)品有個了解,同時在心理產(chǎn)生配合這個產(chǎn)品銷售量肯定很大,激勵方式又使自己增加很多收入的念頭。這樣,培訓(xùn)也就成功了。

  第四步:行動

  我們的人員培訓(xùn)后,片區(qū)主管就要安排我方人員到指定縣市同該市場的醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員會合。

  我方人員出發(fā)前,需帶上產(chǎn)品宣傳資料、禮品樣品以及促銷所需的宣傳登記表。臨上車前,我方人員再次地與醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員進(jìn)行電話聯(lián)系,并盛情地邀請其出來共進(jìn)中(晚)餐。

  第五步:公關(guān)

  到達(dá)目的市場后,我方人員必須邀請醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員一起共進(jìn)中(晚)餐。國人是一個很講究餐桌效應(yīng)的,哪怕你在用餐時別的什么也沒說,但吃人嘴軟,拿人手短。對方至少在內(nèi)心里就不會對你有所排斥。這樣,在餐桌上我方人員再次地將產(chǎn)品知識以及促銷政策和針對他本人的激勵政策進(jìn)行宣講和溝通,再次地增強(qiáng)它的配合度。同時要求其在面對終端時要積極地對產(chǎn)品進(jìn)行推薦,著重強(qiáng)調(diào)促銷的唯

  一性,其它醫(yī)藥公司不開展本活動等等?梢赃@樣說,醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員一句話,可以抵得上我們一百句話。

  第六步:終端宣講

  到了終端,通過醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員介紹后,主動遞上一支煙,主動為終端老板點(diǎn)火,如果遇到的是女老板或者不抽煙的,還可以準(zhǔn)備口香糖,以拉進(jìn)彼此談話的距離。在與終端客戶的促銷中,我們要做到如下幾點(diǎn):

 、、產(chǎn)品知識介紹。介紹產(chǎn)品知識時,首先要強(qiáng)調(diào)公司品牌,這是質(zhì)量的保證,信譽(yù)的保證;其次針對A產(chǎn)品要介紹5年有效期,以及見效時間快,五到十分鐘等等,產(chǎn)品成分構(gòu)成以及副作用的大小都要提及;針對B產(chǎn)品,介紹后還需要B燃燒實驗,通過事實說話,B的不含酒精!

  通過以上介紹,可以讓終端客戶感覺到我司產(chǎn)品質(zhì)量可靠,值得信賴。

 、、試探口風(fēng),確定最大銷量。主動問老板每月銷量多少,然后按照4到5個月的總銷量來進(jìn)行促銷。

 、、促銷政策的宣講。促銷最大量確定后,就要針對性地進(jìn)行政策宣講。同時還要擅長與客戶算帳。根據(jù)不同的終端客戶,要采取不同的算賬策略。通過我們的禮品以及其他的贈送品,讓終端客戶感覺到銷售我司的產(chǎn)品就是賺錢的。

 、、促銷政策的靈活運(yùn)用。在實際促銷過程中,根據(jù)客戶的需要,在允許的范圍之類可以靈活運(yùn)用促銷政策。如客戶需要彩電,我們就

  可以靈活搭配產(chǎn)品讓客戶滿足需求;如客戶需要冰箱,也如此如此。撇開原有的促銷禮品單,靈活處理。

  ⑤、醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員極力的推薦(如:公司品牌、質(zhì)量優(yōu)勢、極高的療效,公司極少搞促銷活動,只在業(yè)務(wù)員公司搞促銷活動等),人都好講面子,與客戶的關(guān)系又好,客戶面對如此的優(yōu)惠以及個人感情或者好的關(guān)系,最大化的定單立即收入囊中!

 、蕖⑻厥馇闆r的處理:客戶不愿意進(jìn)貨,采取方式如增加促銷力度,多送一兩盒產(chǎn)品等等,同時繼續(xù)為客戶算賬,達(dá)成終端客戶感興趣,確定最大化定單!如果客戶還是不愿意進(jìn)貨,這個時候我們可以免費(fèi)贈送B和A,讓他試著銷售,以培養(yǎng)后續(xù)的客戶。

  第七步:宣傳

  拉單成功后,這個時候就可以向老板提出張貼宣傳畫或者展板或者橫幅的要求。得到老板的同意后,就要認(rèn)真地將宣傳畫張貼在終端比較醒目的位置。

  第八步:激勵費(fèi)用的及時支付

  針對醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員的激勵費(fèi)用及時到位;顒娱_展一天后要對每天的銷售數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計。確定雙方認(rèn)可的數(shù)量,在共進(jìn)晚餐的時候就可以支付激勵費(fèi)用。及時支付可以讓他第二天依然保持支持的激情,在推薦時更加的賣力。

  第九步:督促開票

  拉單后,我們就要督促醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員盡快開票,不要使我們的努力成為虛幻。這個環(huán)節(jié)非常重要。我們要保持同醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員的

  聯(lián)系,也要密切關(guān)注醫(yī)藥公司的庫存。使我們經(jīng)過努力促銷的產(chǎn)品都開票銷售出去。

  第十步:禮品的發(fā)放

  醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員開票后,我們要及時打印醫(yī)藥公司流向,準(zhǔn)確找出我們開展活動的終端開票數(shù)量,然后根據(jù)數(shù)量采購配備禮品。盡量快地將禮品發(fā)到片區(qū)醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員手中,讓他代為送到終端客戶手上。這樣,可以避免將禮品送到醫(yī)藥公司倉庫隨貨同行時被醫(yī)藥公司在配送時打折扣。

  禮品發(fā)完后,我們就可以對此次活動進(jìn)行總結(jié)。把參與活動的人員集中在一起,總結(jié)經(jīng)驗以及教訓(xùn)。這樣,第三終端藥品促銷入門也就得到了實戰(zhàn)培訓(xùn)。下一次活動我們就是有經(jīng)驗的戰(zhàn)士,面對第三終端我們還可以想出更多的辦法更好地為提升銷量服務(wù)。

設(shè)計方案 篇10

  設(shè)計意圖:以公開課的形式,向幼兒展現(xiàn)美麗的大自然,并通過其 美麗不再,引出導(dǎo)火索及原因,向幼兒闡述保護(hù)環(huán)境的主題。

  活動目標(biāo):1、在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言 表達(dá)能力和思維能力。”根據(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平,鼓勵發(fā)言,思考。

  2、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的情操

  活動準(zhǔn)備:課件一份、圖片若干、鋼琴曲一首

  活動過程:

  一 導(dǎo)入課程

  1、課程導(dǎo)入:給大家看漂亮的圖片—藍(lán)天白云,綠草小鳥 問小朋友“看到了什么?”

  2、“我們今天要講一個有關(guān)天空的故事!

  二 講故事(結(jié)合課件)

  故事大概內(nèi)容是天空很美麗,小鳥搬來了這里,可是有一天美

  麗的天空不見了,為什么呀?原來是因為人們亂扔垃圾,砍伐樹木,浪費(fèi)水資源......小鳥傷心的`哭了...

  三 總結(jié)主題

  1、“為什么美麗的天空不見了?”提問并請小朋友回答問題。

  2、總結(jié)美麗的天空不見的原因,加強(qiáng)幼兒的印象。同時重復(fù)課件內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。

  3、我們該怎么做?幼兒交流,老師總結(jié)。

  評析:引入合理,過程順暢。期間師生交流得當(dāng),通過對故事的講述,闡述了保護(hù)環(huán)境的主題。主題鮮明,健康。開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維 充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會 ,在開放式提問的基礎(chǔ)上,老師和幼兒一起主題進(jìn)行了適時的概括、提煉和總結(jié),使幼兒對環(huán)境的保護(hù)得到了進(jìn)一步的認(rèn)識、理解和掌握,也使幼兒對自我能動性的認(rèn)識得到了提高和升華 。

  活動反思:運(yùn)用了多媒體課件向幼兒展示內(nèi)容情節(jié),很能吸引幼兒的興趣,同時,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好表達(dá)語言能力的機(jī)會,使他們能一步步深入活動,在活動中提高語言表達(dá)能力。而且,主題十分鮮明,保證了幼兒整個活動的質(zhì)量及意義。在活動中,作為活動的引導(dǎo)者,把更多說的機(jī)會留給孩子,讓幼兒真正做活動的主宰者。

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