[精品]實(shí)施方案8篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　水城縣青林中學(xué)“足球進(jìn)校園”實(shí)施方案 根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》及水教字〔20xx〕60號(hào)文件精神為了推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開展全面提高學(xué)生的體質(zhì)和體能培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神普及足球知識(shí)和技能結(jié)合我校學(xué)校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)中央和省、市、縣教育局要求，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志和精神為宗旨以足球運(yùn)動(dòng)為載體通過廣泛開展校園足球活動(dòng)形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合和一個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密相結(jié)合；以增強(qiáng)青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的.青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保本校學(xué)校園足球正常開展，加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：汪中蘭

　　副組長：王成文 蔣昌鵬

　　成 員：馮強(qiáng)林 劉安剛 伍國禮 陳大強(qiáng) 劉貴川 劉 強(qiáng)

　　四、職責(zé)分工

　　1.由分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展；

　　2.體育老師負(fù)責(zé)組建班級(jí)足球隊(duì)，班主任協(xié)助；

　　3.王成文負(fù)責(zé)校內(nèi)競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助；

　　4.馮強(qiáng)林負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì)，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　5.由各班體育教師負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動(dòng)有關(guān)的圖片、信息收集存檔最后學(xué)期末統(tǒng)一交青林中學(xué)體衛(wèi)藝馮強(qiáng)林老師處裝檔備查，其他教師應(yīng)積極參與。

　　五、要求

　　1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場地及器材等條件；

　　2.學(xué)校足球教練王成文、馮強(qiáng)林及體育教師根據(jù)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練

　　3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，全校保證不少于50％的學(xué)生參加足球活動(dòng)；

　　4.學(xué)校每周三節(jié)體育課中必須有一節(jié)課（初三除外）足球課教學(xué)內(nèi)容。

　　5.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園黑版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。班級(jí)文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對(duì)國家實(shí)力的提高作用等，繪畫比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高青少年的綜合素質(zhì)。

　　6.讓快樂足球進(jìn)課堂（針對(duì)本校場地情況可以做到的內(nèi)容）

　�。�1）各教學(xué)班在體育教學(xué)中滲透快樂足球，快樂足球以游戲?yàn)橹�，包括運(yùn)球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對(duì)四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競技對(duì)抗的內(nèi)容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參加足球活動(dòng)。

　　（2）安排一定課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)。

　　六、工作流程安排

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)宣傳階段（3月—4月）

　　1.20xx年3月學(xué)校做好校園足球活動(dòng)工作的啟動(dòng)、宣傳動(dòng)員工作，成立機(jī)構(gòu)、制定方案與計(jì)劃，建立足球教學(xué)和活動(dòng)制度，啟動(dòng)足球進(jìn)課堂教學(xué)及課外活動(dòng)工作。

　　2.20xx年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊(duì)，進(jìn)行足球訓(xùn)練。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（5月—10月）

　　3.20xx年5月學(xué)校舉辦校內(nèi)學(xué)生足球比賽。

　　4.20xx年6月學(xué)校按照足球特色學(xué)校創(chuàng)建要求，做好創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)工作。

　　5.20xx年7月做好縣級(jí)學(xué)校體育教師足球技能訓(xùn)練及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)；做好學(xué)期校園足球工作總結(jié)和下學(xué)期足球工作計(jì)劃。

　　6.20xx年8月學(xué)校做好校園足球活動(dòng)有關(guān)資料的收集整理歸檔整理。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段（11月—12月）

　　7.20xx年11月各學(xué)校做好校園足球活動(dòng)有關(guān)資料的收集整理歸檔建設(shè)工作；開展校園足球活動(dòng)情況進(jìn)行自查自評(píng)，寫工作總結(jié)、整改方案和自查報(bào)告，資料的收集整理。

　　8.20xx年12月迎接教育局到學(xué)校校園足球工作進(jìn)行督查與評(píng)估。

　　水城縣青林中學(xué) 二0一x年三月十五日

實(shí)施方案 篇2

　　為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣《關(guān)于在全國教育系統(tǒng)全面禁煙的通知》（以下簡稱通知），深入推進(jìn)“健康校園”的建設(shè)工作，加強(qiáng)本校控?zé)煿ぷ�，消除和減少煙草煙霧危害，保障學(xué)生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造文明良好的校園氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過宣傳，使全體師生對(duì)《通知》內(nèi)容、吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康的知識(shí)知曉率達(dá)100%，讓更多的人遠(yuǎn)離香煙。

　　2、鼓勵(lì)教職工積極戒煙，努力營造一個(gè)無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

　　3、遵守《通知》，養(yǎng)成良好的健康生活、行為習(xí)慣，做一個(gè)真正文明的人。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　1、學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：王文科（校長）

　　副組長：趙飛（黨支部書記、政教處主任）

　　組 員：張羽琪（總務(wù)主任）

　　何軍（辦公室主任）

　　謝飛（政教副主任）

　　蘇波（教務(wù)主任）

　　邵洪權(quán)（團(tuán)委書記）

　　2、學(xué)校禁煙工作管理小組

　　組 長：趙飛

　　副組長：謝飛

　　組 員： 全校班主任 各處室負(fù)責(zé)人

　　3、班級(jí)禁煙監(jiān)督工作，由班主任和班（團(tuán)）干部組織落實(shí)，班主任

　　為第一責(zé)任人。

　　4、具體職責(zé)

　　1）學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)全面禁煙工作。學(xué)校禁煙工作管理小組全面負(fù)責(zé)全面禁煙工作的具體實(shí)施。

　　2）辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)全校師生禁煙的宣傳工作。

　　3）政教處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生禁煙落實(shí)、監(jiān)督、管理工作；辦公室負(fù)責(zé)教職員工禁煙的落實(shí)、監(jiān)督、管理工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)禁煙標(biāo)志的張貼和禁煙工作的后勤保障工作。

　　三、活動(dòng)實(shí)施

　　1、組織學(xué)習(xí)、營造氛圍

　　通過教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、班會(huì)課、升旗儀式組織全校師生學(xué)習(xí)貫徹《通知》。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、校訊通、張貼宣傳海報(bào)、禁煙標(biāo)識(shí)、監(jiān)管電話公示、懸掛宣傳橫幅等，組織學(xué)生開展“撿煙蒂”活動(dòng)，組織力量對(duì)學(xué)校各辦公室進(jìn)行收繳煙具活動(dòng)，努力營造濃厚的宣傳氛圍。

　　2、主題活動(dòng)、體驗(yàn)感悟

　　通過午休課、廣播、校訊通等各種形式，對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學(xué)生的禁煙知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力。組織學(xué)生做好“拒絕第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)煙草危害，遠(yuǎn)離煙草。

　　3、家校互動(dòng)、形成網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校在凈化校園環(huán)境的同時(shí)，將禁煙活動(dòng)延伸到家庭社區(qū)，通過家訪、發(fā)告家長書等方式，向家長宣傳的《通知》及吸煙的危害，通報(bào)學(xué)校禁煙進(jìn)程，以身作則、攜手禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的健康成長。

　　4、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化落實(shí)

　　學(xué)校明確校長是禁煙工作第一責(zé)任人，教職工簽訂禁煙協(xié)議。設(shè)立控?zé)煓z查員（由護(hù)校隊(duì)成員擔(dān)任），組織一支師生禁煙監(jiān)督志愿者隊(duì)伍（由團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)）�？�?zé)煴O(jiān)督員和禁煙志愿者由學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組直接領(lǐng)導(dǎo)，由政教處統(tǒng)一管理，對(duì)學(xué)校禁煙執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育、做好記錄，并通知有關(guān)部門執(zhí)行有關(guān)處罰條款。各部門負(fù)責(zé)人，經(jīng)常性地組織人員對(duì)所管區(qū)域進(jìn)行檢查，教育督促全校師生員工遵守《通知》，并對(duì)存在的問題負(fù)責(zé)。

　　四、獎(jiǎng)懲措施

　�。ㄒ唬┙處�

　　1、遵守禁煙條例作為教職工考核評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，與年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

　　2、教職工不遵守《通知》在校園內(nèi)抽游煙，更不允許在教室、學(xué)生宿舍抽煙，違反一次，罰款500元，扣師德師風(fēng)2分。

　　3、各教研組、辦公室要認(rèn)真落實(shí)《通知》精神，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出不足，制定措施，進(jìn)行整改，并把在辦公室內(nèi)是否吸煙和是否有煙頭作為文明辦公室評(píng)比的首要條件。凡在辦公室發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象和煙頭，一律取消該辦公室當(dāng)月的文明辦公室評(píng)比資格。

　　（二）學(xué)生

　　1、學(xué)生違規(guī)者取消該生評(píng)選三好學(xué)生等評(píng)優(yōu)資格，取消貧困補(bǔ)助等資格，該生所在班級(jí)取消優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選資格，并與班主任考核掛鉤。

　　2、積極開展禁煙活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)，擬評(píng)選出“無煙班級(jí)”，并對(duì)評(píng)選出的“無煙班級(jí)”進(jìn)行表彰，對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　本方案自20xx年3月15日起實(shí)施

　　東華中學(xué)

　　20xx年3月14日

　　篇二：十中中學(xué)禁煙工作實(shí)施方案

　　珠海十中禁煙工作實(shí)施方案

　　為深入貫徹落實(shí)《珠海市公共場所控制吸煙條例》（以下簡稱條例），加強(qiáng)本�？�?zé)煿ぷ�，消除和減少煙草煙霧危害，保障學(xué)生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造文明良好的校園氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、宣傳禁煙常識(shí)，傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。全校師生對(duì)《條例》內(nèi)容、吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康的知識(shí)知曉率達(dá)100%，讓更多的人遠(yuǎn)離香煙。

　　2、張貼禁煙標(biāo)識(shí)，清理校園煙具，室內(nèi)外普遍禁煙，努力營造一個(gè)無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

　　3、遵守《條例》，養(yǎng)成良好的健康生活、行為習(xí)慣，做一個(gè)真正文明的人。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　1、學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：庹進(jìn)波

　　副組長：朱琦 黎天桂

　　組 員：葉文導(dǎo) 李曉君 廖大貴 王金武 王立國 朱光宇

　　2、學(xué)校禁煙工作小組

　　組 長：朱琦

　　副組長：王金武 王立國 朱光宇

　　組 員：張君妹 趙川 龔克 張富強(qiáng)

　　3、學(xué)校禁煙監(jiān)督志愿者

　　教師：張君妹 趙川 龔克 張富強(qiáng) 各組室負(fù)責(zé)人 學(xué)生：鄭佳慧、倪偉聆、曾志宏、沈靖怡、段安東

　　4、具體職責(zé)

　　1）學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)校園禁煙工作。

　　2）校長室、德育處、團(tuán)隊(duì)室負(fù)責(zé)全校師生禁煙的宣傳工作。

　　3）校長室、工會(huì)、德育處、辦公室負(fù)責(zé)教職員工禁煙的

　　落實(shí)、監(jiān)督、管理工作。

　　4）學(xué)校禁煙監(jiān)督志愿者負(fù)責(zé)校園禁煙工作的監(jiān)督、巡查和記錄工作。

　　三、活動(dòng)實(shí)施

　　1、組織學(xué)習(xí)、營造氛圍

　　通過教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、班會(huì)課、升旗儀式組織全校師生學(xué)習(xí)貫徹《條例》。利用板報(bào)、宣傳欄、電子屏幕、張貼宣傳海報(bào)、禁煙標(biāo)識(shí)，公示監(jiān)管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生開展“撿煙蒂”活動(dòng)，組織力量對(duì)學(xué)校各辦公室進(jìn)行收繳煙具活動(dòng)，努力營造濃厚的宣傳氛圍。

　　2、加強(qiáng)宣傳、自覺抵制

　　通過校會(huì)課、班會(huì)課、廣播、校園網(wǎng)等各種形式，對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學(xué)生的禁煙知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)煙草危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，遠(yuǎn)離煙草。

　　3、家�；�動(dòng)、形成網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校在凈化校園環(huán)境的.同時(shí)，將禁煙活動(dòng)延伸到家庭社區(qū)，通過家訪、發(fā)告家長書等方式，向家長宣傳的《條例》

　　及吸煙的危害，通報(bào)學(xué)校禁煙進(jìn)程，以身作則、攜手禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的健康成長。

　　4、明確責(zé)任、落實(shí)監(jiān)督

　　校長是禁煙工作第一責(zé)任人，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長是本部門、本年級(jí)組禁煙工作的直接責(zé)任人，負(fù)有對(duì)本部門、本年級(jí)組教職工進(jìn)行宣傳和勸導(dǎo)禁煙的責(zé)任，全體教職工應(yīng)主動(dòng)執(zhí)行禁煙條例，在校園內(nèi)自覺禁煙。學(xué)校實(shí)行專項(xiàng)檢查與常態(tài)管理相結(jié)合的禁煙管理辦法，學(xué)校工會(huì)和政教處組織教師志愿者和學(xué)生志愿者參與禁煙監(jiān)督活動(dòng)。禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁煙的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育并做好記錄。

　　四、獎(jiǎng)懲措施

　　（一）教職工

　　1、遵守禁煙條例作為教職工考核評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、教職工不遵守《條例》吸煙者，學(xué)校在績效工資中給予扣款。

　　3、各組室要認(rèn)真落實(shí)《條例》精神，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出不足，制定措施，進(jìn)行整改，并把是否吸煙作為文明組

　　室及教職工評(píng)定各種先進(jìn)的內(nèi)容之一。

　�。ǘ�）學(xué)生

　　1、學(xué)生違反《條例》按《十中中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》的有關(guān)規(guī)定給予處罰。

　　2、學(xué)生違規(guī)者取消該生評(píng)選三好學(xué)生、星級(jí)學(xué)生等評(píng)優(yōu)資格，取消助學(xué)金、幫困補(bǔ)助等資格，該生所在班級(jí)取消優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選資格，并與班級(jí)考核掛鉤。

　　3、積極開展禁煙活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在禁煙活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　本方案自20xx年3月1日起實(shí)施

　　珠海第十中學(xué)

　　20xx年3月

　　篇三：下城子綜合中學(xué)禁煙工作實(shí)施方案

　　下城子綜合中學(xué)禁煙工作實(shí)施方案

　　為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造

　　一個(gè)無煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》和省、市、區(qū)等各級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、學(xué)校成立禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長： 李連田

　　副組長：佟克民 劉金玉 徐敬友

　　組 員：張子辰 劉春光 朱先寶 劉佩慶 高洪軍 黃傳梅 朱

　　廣山 王景春 倪洪巖 張翠娥

　　二、禁煙規(guī)章制度

　　1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的禁煙工作，保證禁煙制度

　　的落實(shí)，并將禁煙工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。

　　2、任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸

　　煙。

　　3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦公室、會(huì)議室、走廊、實(shí)

　　驗(yàn)室、圖書室、操場等公共場所均張貼無煙標(biāo)志，并禁止擺放煙具。

　　4、針對(duì)我單位的外來賓客進(jìn)行禁煙條例的宣傳。對(duì)來訪人

　　員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，不向來賓敬煙、勸阻其在學(xué)

　　校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待

　　的有關(guān)部門和教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級(jí)管理，責(zé)任到人。對(duì)于不聽勸

　　阻在校吸煙的外來人員，請(qǐng)其立即離開校園。

　　5、成立禁煙志愿者組織（學(xué)生），倡導(dǎo)全校師生在校內(nèi)外的

　　公共場所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺剩瑯淞⒘己玫膸熒�形象�?/p>

　　6、充分利用體育健康教育課、安全教育課、黑板報(bào)、廣播、

　　校園網(wǎng)、學(xué)生簽名等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活

　　動(dòng)。

　　7、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各活動(dòng)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本

　　活動(dòng)室的禁煙工作，各學(xué)年主任負(fù)責(zé)本學(xué)年學(xué)生的禁煙工作。

　　8、禁煙獎(jiǎng)懲制度將于年終師德師風(fēng)獎(jiǎng)掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)

　　域吸煙者，首次批評(píng)教育并扣師德師風(fēng)獎(jiǎng)20元，再次違反扣師

　　德師風(fēng)獎(jiǎng)50元并通報(bào)全校。第三次違反并教育無效者，取消本

　　年度評(píng)優(yōu)推先資格。對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的，在年終考核時(shí)

　　予以降低考核等第。

　　9、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施定期或不定期檢查，對(duì)所有公共

　　場所吸煙現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴(yán)格

　　按照獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　10、學(xué)校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報(bào)批評(píng)外，

　　發(fā)現(xiàn)一次罰款500元，并追究有關(guān)管理人的責(zé)任。

　　11、開展無煙辦公室、教室、學(xué)年評(píng)比。

　　學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它事關(guān)學(xué)校形

　　象和學(xué)生、教職工的身心健康。在此，學(xué)校希望全體教職工嚴(yán)格

　　做好禁煙工作，爭做禁煙表率。

　　本方案自20xx年5月19日起實(shí)行。

　　下城子綜合中學(xué)

　　20xx年5月19日

　　篇四：校園全面禁煙工作實(shí)施方案

　　校園全面禁煙工作實(shí)施方案

　　安縣界牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

　　20xx年6月16日

　　為了貫徹落實(shí)安縣教育體育局安教體［20xx］117號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁（控）煙工作的通知》要求，有效控制煙草流行，最大限度的減少因煙草流行帶來的疾病負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)自20xx年起室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙的目標(biāo)，確保學(xué)校師生的身體健康，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣有關(guān)禁煙控?zé)煹囊?guī)定，提高師生吸煙嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)禁煙控?zé)煹囊庾R(shí)，確實(shí)有效地保障師生的身心健康，打造無煙學(xué)校。通過“小手牽大手”活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，從而提高全民的禁煙控?zé)熞庾R(shí)。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)：

　　1. 制定控?zé)熃麩熤贫�，在全校�?shí)行禁煙，打造無煙學(xué)校。

　　2. 采取多種形式，積極幫助吸煙的老師早日戒煙。

　　三、成立禁煙控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：唐德清（學(xué)校黨支部書記、校長）負(fù)責(zé)學(xué)校禁煙控?zé)煹娜�面工作，�?duì)各部門的工作情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。

　　副組長：顏 彬（學(xué)校副校長、工會(huì)主席）負(fù)責(zé)全校教職員工的禁煙控?zé)煿ぷ�，協(xié)助組長做好考核和獎(jiǎng)懲工作。張 華（學(xué)校副校長）負(fù)責(zé)全校學(xué)生的禁煙控?zé)煿ぷ�。指�?dǎo)年級(jí)組長和班主任開展禁煙控?zé)熤�識(shí)和技能的宣傳和培訓(xùn)。

　　成 員：各處室負(fù)責(zé)人，各年級(jí)組長，各班主任。負(fù)責(zé)各自處室、年級(jí)、班級(jí)的禁煙控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　　學(xué)校設(shè)立禁煙控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在心理健康輔導(dǎo)室，由李雪瑜同志任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ鞯娜粘６讲欤?/p>

　　資料收集，檔案管理等。

　　四、措施和方法：

　�。ㄒ唬�學(xué)校與各處室負(fù)責(zé)人，各處室與全體教職員工簽訂禁煙控?zé)熌繕?biāo)責(zé)任書，做到責(zé)任到人。

　�。ǘ�）在學(xué)校的醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)識(shí)。

　�。ㄈ�）建立健全各種禁煙控?zé)熞?guī)章制度。學(xué)校根據(jù)具體情況適時(shí)建立《公共場所禁煙管理制度》、《處室內(nèi)部禁煙管理制度》、《學(xué)�？�?zé)熤�識(shí)教育培訓(xùn)制度》、《控?zé)熆己霜?jiǎng)懲制度及獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》、《控?zé)煓z查考核制度》等。做到用制度禁煙控?zé)煟�用制度管人、教育人�?/p>

　　（四）辦公室要收集整理有關(guān)資料組織全校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　1. 20xx年6月份組織學(xué)習(xí)國務(wù)院和安縣教育體育局有關(guān)文件要求，提高師生對(duì)禁煙控?zé)熤匾�性的認(rèn)識(shí)。

　　2. 20xx年7月份收集整理煙草危害相關(guān)知識(shí)，控?zé)熤�識(shí)、方法與技巧，戒煙指導(dǎo)知識(shí)等并組織學(xué)習(xí)。

　　3. 20xx年9月到12月間制定有關(guān)制度并適時(shí)組織學(xué)習(xí).

　　4. 以后利用周前會(huì)和夕會(huì)課，每季度組織全校師生重復(fù)學(xué)習(xí)上述知識(shí)一次，

　　5. 利用多種方式進(jìn)行宣傳教育，擴(kuò)大影響。

　　6. 根據(jù)上級(jí)布置及時(shí)組織新規(guī)定、新知識(shí)的學(xué)習(xí)

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)制度執(zhí)行情況和日常控?zé)煿芾砉ぷ鞯臋z查和評(píng)比工作，及時(shí)整改存在的不足。

　　1. 每月開展一次檢查工作，對(duì)照獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，獎(jiǎng)懲當(dāng)月兌現(xiàn)。

　　2. 及時(shí)整改在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足。

　　3. 每年評(píng)比禁煙控?zé)熛冗M(jìn)集體和個(gè)人，并予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　附件：淮安市第三人民醫(yī)院無煙科室責(zé)任目標(biāo)分解

　　淮安市第三人民醫(yī)院無煙科室責(zé)任目標(biāo)分解

　　一、成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)組織，將無煙科室建設(shè)納入醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃

　　醫(yī)院有控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)清晰分工明確；各部門有專人負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ�，并職�?zé)明確；將控?zé)煿ぷ骷{入醫(yī)院工作計(jì)劃；有無煙環(huán)境具體實(shí)施方案；機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員不吸煙。責(zé)任部門

　　院辦總務(wù)科

　　二、建立健全控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度

　　有控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度制定工作記錄；有控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)；有控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲記錄

　　總務(wù)科

　　三、所屬區(qū)域有明顯的禁區(qū)煙標(biāo)志，室內(nèi)完全禁煙

　　各科室有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)；室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙；室外吸煙區(qū)域設(shè)置符合要求，遠(yuǎn)離密集人群和必經(jīng)通道，通風(fēng)良好，有明顯的引導(dǎo)標(biāo)識(shí)。員工無穿工作服在吸煙區(qū)吸煙。

　　各科室

　　設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員

　　設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員；對(duì)控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并有培訓(xùn)記錄；

　　護(hù)理部

　　總務(wù)科

　　開展多種形式的控?zé)熜麄骱徒逃?/p>

　　通過電視、網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)部媒體進(jìn)行控?zé)熜麄�；利用展板、宣傳欄、�?biāo)語、折頁等傳播方式經(jīng)常宣傳知識(shí)；宣傳形式達(dá)三種及以上

　　黨辦

　　明確規(guī)定全體職工有勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)

　　對(duì)職工進(jìn)行勸阻的責(zé)任和義務(wù)的相關(guān)培訓(xùn)，并有培訓(xùn)等記錄；對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行勸阻技巧的相關(guān)培訓(xùn)，并有培訓(xùn)等記錄。

　　總務(wù)科

　　護(hù)理部

　　鼓勵(lì)和幫助吸煙職工戒煙

　　掌握員工吸煙情況；對(duì)員工開展控?zé)熤�識(shí)培訓(xùn)并有記錄；利用沙龍、知識(shí)競賽等方式組織員工開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)；對(duì)員工提供戒煙服務(wù) 總務(wù)科、

　　護(hù)理部

　　黨辦

　　院內(nèi)禁止銷售煙草制品

　　醫(yī)院內(nèi)部商店不出售煙草制品

　　總務(wù)科

　　醫(yī)務(wù)人員掌握控?zé)熤�識(shí)、方法和技巧，對(duì)吸煙者至少提供簡便的勸阻和指導(dǎo)

　　醫(yī)務(wù)人員了解吸煙的危害和戒煙的益處；醫(yī)生掌握戒煙方法和技巧；醫(yī)生對(duì)門診、住院病員中吸煙進(jìn)行勸阻和指導(dǎo)。

　　醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部

　　醫(yī)院在相應(yīng)科室設(shè)戒煙醫(yī)生和戒煙咨詢電話

　　設(shè)有戒煙門診或相應(yīng)科室設(shè)戒煙醫(yī)生，并有工作記錄；設(shè)有戒煙咨詢電話并有工作記錄

　　門診部、醫(yī)教科

　　淮安市第三人民醫(yī)院各科室工作目標(biāo)責(zé)任狀

　　為了貫徹落實(shí)市衛(wèi)生局《淮安市《關(guān)于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》的實(shí)施方案》的精神（淮衛(wèi)發(fā)[20xx]121號(hào)），有效控制煙草流行，最大限度的減少因煙草流行帶來的疾病負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)自20xx年起室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙目標(biāo)，為了全面完成我院創(chuàng)模的創(chuàng)建目標(biāo)和工作計(jì)劃，特和相關(guān)科室簽訂如下責(zé)任狀：

　　一、無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬┏闪⒖�?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)組織，將無煙機(jī)構(gòu)建設(shè)納入本單位發(fā)展規(guī)劃。

　　（二）建立健全控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度；

　�。ㄈ�）所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)，室內(nèi)完全禁煙；

　�。ㄋ模└鞑块T設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員；

　�。ㄎ澹╅_展多種形式的控?zé)熜麄骱徒逃��?/p>

　�。�六）明確規(guī)定全體職工負(fù)有勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)；

　�。ㄆ撸┕膭�(lì)和幫助吸煙職工戒煙；

　�。ò耍┧鶎賲^(qū)域內(nèi)禁止銷售煙草制品；

　　無煙醫(yī)院在此基礎(chǔ)上還要符合以下標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ň牛┽t(yī)務(wù)人員掌握控?zé)熤�識(shí)、方法和技巧，對(duì)吸煙者至少提供簡短的勸阻指導(dǎo)；

　�。ㄊ�）在相應(yīng)科室設(shè)戒煙醫(yī)生和戒煙咨詢電話。

　　二、個(gè)性目標(biāo)

　　1、成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)組織，將無煙科室建設(shè)納入醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃 醫(yī)院有控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)清晰分工明確；各部門有專人負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ�，并職�?zé)明確；將控?zé)煿ぷ骷{入醫(yī)院工作計(jì)劃；有無煙環(huán)境具體實(shí)施方案；機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員不吸煙。責(zé)任部門

　　篇五：張掖中學(xué)禁煙工作實(shí)施方案

　　張掖中學(xué)禁煙工作實(shí)施方案

　　根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省衛(wèi)生廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁煙工作的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、禁煙工作的意義和要求

　　1．禁煙工作的意義。煙草煙霧中有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中由40多種物質(zhì)具有致癌性且煙草中的尼古丁具有極強(qiáng)的成癮性，一旦吸煙成癮，很難擺脫。目前，我國吸煙人數(shù)超過3億，遭受被動(dòng)吸煙危害的人數(shù)高達(dá)5.4億，其中15歲以下兒童有1.8億，每年約有100萬人死于吸煙導(dǎo)致的疾病。“吸煙有害健康”已為人們所共識(shí)，禁煙工作有利于師生身心健康，有利于學(xué)校精神文明建設(shè)，有利于創(chuàng)建和諧健康的精神家園。因此，學(xué)校決定在校園內(nèi)全面禁煙，在全校范圍開展禁煙活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生嚴(yán)禁吸煙，教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會(huì)議室、辦公室等公共場所嚴(yán)禁吸煙,不向來客敬煙。

　　2．禁煙工作要求。學(xué)校作為教育和培養(yǎng)青少年的陣地，教師作為人類靈魂的工程師要增強(qiáng)做好禁煙工作的責(zé)任感、使命感。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)禁煙工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將禁煙作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容納入工作計(jì)劃，制定具體的實(shí)施方案和工作目標(biāo)，將責(zé)任落實(shí)到人，把創(chuàng)建無煙學(xué)校與建設(shè)文明校園、優(yōu)化育人環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來，常抓不懈。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

　　老師要率先垂范帶頭不吸煙，不向來客敬煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙并倡導(dǎo)形成學(xué)生規(guī)勸家長、老師戒煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設(shè)的軌道。

　　二、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省衛(wèi)生廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁煙工作的意見》的文件精神，大力開展控制吸煙活動(dòng)，并積極宣傳吸煙的危害性，讓師生認(rèn)識(shí)到吸煙與被動(dòng)吸煙對(duì)人們帶來的痛苦和災(zāi)難，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康的危害，提高廣大師生禁煙的自覺性，保證我校教職工不在學(xué)校吸煙，保證我校學(xué)生的吸煙人數(shù)降到零，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹立良好的張中形象。

　　三、成立禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：毛永勝

　　副組長：孫立民 楊立木 呂國強(qiáng) 朱多禎 張瑜載

　　成 員：王學(xué)龍 鄭翠亭 于戰(zhàn)軍 牛新軍 王建強(qiáng) 李德勝

　　常國福 楊興明 王學(xué)榮 楊天軍 吳國光 孫學(xué)

　　文

　　楊學(xué)鋒

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)工作小組: 1.教職工禁煙工作小組，組長：張瑜載 副組長：牛新軍 常國福 楊天軍 吳國光 孫學(xué)文 成 員：各處科室主任和年級(jí)組長（工會(huì)小組長）

　　2.學(xué)生禁煙工作小組，組長：呂國強(qiáng)

　　副組長：于戰(zhàn)軍、李德勝、王學(xué)龍、楊興明、王學(xué)榮 楊學(xué)鋒

　　成 員: 年級(jí)組長和班主任

　　各處科室、各年級(jí)緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會(huì)議，安排布置禁止吸煙活動(dòng)的檢查和落實(shí)工作，及時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。對(duì)嚴(yán)重違反禁煙規(guī)定的，由禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處罰。

　　四、禁煙工作的教育宣傳。禁煙工作的宣傳由政教處、工會(huì)、團(tuán)委、校醫(yī)室具體負(fù)責(zé)。

　　1.加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”， 向?qū)W生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)禁煙的認(rèn)識(shí)，人人參與禁煙活動(dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。

　　2.在學(xué)校醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦健康教育專欄，利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播宣傳禁煙法規(guī)，通報(bào)吸煙狀況，介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響。

　　3.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的禁煙網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將禁煙活動(dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。

　　召開家長會(huì)，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當(dāng)著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學(xué)生不吸煙，卡住學(xué)生買煙經(jīng)濟(jì)來源。通過宣傳，讓更多的人知道學(xué)校是禁煙學(xué)校，商店不能出售香煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的健康成長。

　　五、積極創(chuàng)建無煙學(xué)校

　　1．校園內(nèi)（包括建筑物內(nèi)，操場等室外區(qū)域）無人吸煙，校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。

　　2．校園內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域，如大門、教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、教師辦公室、圖書閱覽室、教職工和學(xué)生食堂、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標(biāo)識(shí)。

　　3．校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點(diǎn)，不擺放煙具。

　　4．校園內(nèi)禁止出售煙草制品。

　　六、吸煙處罰措施

　　1.嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次者，在班上進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育并扣除班主任過程評(píng)價(jià)考核成績10分，給予吸煙學(xué)生記大過處分。吸煙兩次者，給予勒令退學(xué)處分。

　　2.凡有吸煙行為的學(xué)生，該班級(jí)不能評(píng)為優(yōu)秀班集體，班主任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任。

　　3. 凡有吸煙行為的學(xué)生，不能評(píng)為三好學(xué)生，不能享受各種經(jīng)濟(jì)資助。

　　4.按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各年級(jí)組長負(fù)責(zé)本組的禁煙工作，各處科室主任負(fù)責(zé)本處科室的禁煙工作。

　　5．若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次，批評(píng)教育并處罰20元；吸煙兩次，批評(píng)教育并處罰50元；吸煙三次者，全校通報(bào)批評(píng)并處罰100元，年內(nèi)不能評(píng)優(yōu)。

　　6．教職工辦公室內(nèi)若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象，在全校通報(bào)，本部門或年級(jí)組（教研組）不能評(píng)優(yōu)。

　　七、監(jiān)督檢查

　　1.值周領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各年級(jí)教學(xué)樓內(nèi)的檢查，政教處配合各年級(jí)檢查；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)校園環(huán)境和公寓區(qū)的檢查；總務(wù)處負(fù)責(zé)小賣部的檢查。

　　2.對(duì)檢查出學(xué)生吸煙的由學(xué)生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報(bào)值周督察領(lǐng)導(dǎo)。

　　3.學(xué)校紀(jì)委負(fù)責(zé)組織督導(dǎo)室、政教處加強(qiáng)對(duì)禁煙工作的監(jiān)督。

　　4.檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查，對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄。對(duì)做得好的進(jìn)行表揚(yáng)。

　　二○一一年二月十九

　　日

實(shí)施方案 篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)臨汾市煤炭工業(yè)局《關(guān)于開展煤礦人員提升運(yùn)輸系統(tǒng)專項(xiàng)檢查的實(shí)施方案》，結(jié)合我礦實(shí)際情況，我礦立即組織相關(guān)人員制定了“人員提升運(yùn)輸系統(tǒng)”專項(xiàng)檢查實(shí)施方案。

　　一、成立提升運(yùn)輸專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：苗全興

　　副組長：李遠(yuǎn)（機(jī)電副礦長） 師建辛（安全副礦長）

　　成員：郝記成（機(jī)電副總工） 景民偉（運(yùn)輸副總工）

　　閆新澤（運(yùn)料隊(duì)隊(duì)長） 劉永付（機(jī)電隊(duì)隊(duì)長）

　　劉蘊(yùn)杰（機(jī)電科副科長）徐艷杰（機(jī)電科技術(shù)員）

　　時(shí)宏偉（運(yùn)輸技術(shù)員）

　　二、自查自整時(shí)間

　　3月17日至3月22日

　　三、檢查依據(jù)和內(nèi)容

　　依照《煤礦安全規(guī)程》和《山西省安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》主要對(duì)以下10個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

　　1、提升運(yùn)輸設(shè)備是否取得礦用產(chǎn)品安全標(biāo)志，是否使用國家命令禁止使用的淘汰設(shè)備；所使用的設(shè)備是否與設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)簽訂正規(guī)的買賣合同。

　　2、每次提升運(yùn)輸人員數(shù)量是否符合規(guī)定。

　　3、提升裝置的防墜器、過卷過放等安全設(shè)施，安全保護(hù)是否齊全有效；架空乘人裝置的安全制動(dòng)裝置、超速、打滑等安全設(shè)施、安全保護(hù)是否齊全有效；

　　4、對(duì)提升機(jī)、提升裝置各部分、提升鋼絲繩和安全保護(hù)裝置、設(shè)施是否嚴(yán)格落實(shí)班檢、日檢、周檢、月檢制度；架空乘人裝置和鋼絲繩是否嚴(yán)格落實(shí)日檢、周檢制度；

　　5、井口安全門、搖臺(tái)、阻車器是否與提升機(jī)信號(hào)實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖，安全門的'打開與罐籠位置是否實(shí)現(xiàn)閉鎖，提升信號(hào)是否與提升機(jī)控制實(shí)現(xiàn)閉鎖；

　　6、提升操作人員是否取得特種作業(yè)操作資格證；

　　7、過卷、過放距離和緩沖裝置是否符合規(guī)程要求；

　　8、提升機(jī)系統(tǒng)、架空乘人裝置是否經(jīng)有相應(yīng)資質(zhì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全檢測檢驗(yàn)。

　　9、井口防滅火是否符合規(guī)程規(guī)定。

　　10、以上未涉及到的人員提升運(yùn)輸系統(tǒng)其他檢查內(nèi)容是否符合《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評(píng)分方法》和《煤礦礦井機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》要求。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，確保效果。各單位、隊(duì)組要充分認(rèn)識(shí)開展人員提升運(yùn)輸系統(tǒng)專項(xiàng)檢查的重要性，切實(shí)增強(qiáng)職工提升運(yùn)輸安全意識(shí)，促使每位職工牢記職責(zé)，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活。結(jié)合工作實(shí)際，確保“專項(xiàng)檢查”工作取得實(shí)效。

　�。ǘ�）認(rèn)真排查，嚴(yán)格落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)圍繞人員提升運(yùn)輸質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，大力開展提升運(yùn)輸隱患排查治理，健全管理體系，提高礦井提升運(yùn)輸安全保障能力，確保煤礦安全生產(chǎn)。

　�。ㄈ�）做好總結(jié)，及時(shí)反饋。本次自查自整結(jié)束后，要做出“提升運(yùn)輸安全”大檢查工作總結(jié)。

　　礦、科、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是這次活動(dòng)的主體責(zé)任者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)及貫徹上級(jí)要求的基礎(chǔ)上，深入井下，帶頭貫徹，帶頭實(shí)施，以求實(shí)務(wù)真的工作作風(fēng)推動(dòng)“提升運(yùn)輸設(shè)備”大檢查的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

實(shí)施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！以“我讀書，我閱報(bào)；我成長，我快樂”為活動(dòng)主題，全面落實(shí)教研室有關(guān)“讀書工程”的各項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真貫徹新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　加強(qiáng)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　張純才任組長，師亞軍任副組長，

　　組員由各年級(jí)入段領(lǐng)導(dǎo)和各班主任組成，即王艷清、安美玲、李雪梅、郭福憲、陳雅雪、游艷、鄭玉玲、司素英和各班班主任。

　　班內(nèi)學(xué)習(xí)小組要求由學(xué)生自由組合，力求興趣相近，特長互補(bǔ)，一般每組３--6人并選出組長，取上組名。

　　三、實(shí)施目標(biāo)

　　1、通過讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的教學(xué)特色。

　　2、通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　1、以校本教材《中華經(jīng)典誦讀推薦篇目》為載體，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開學(xué)初詳細(xì)安排好各年級(jí)組每周一詩的具體內(nèi)容。并定期檢測考核。

　　2、根據(jù)學(xué)校提供的各年級(jí)親子共讀（師生共讀）指定閱讀書目或選讀書目，做好大閱讀活動(dòng)。

　　3、開展每周一節(jié)的好書推薦課、閱讀欣賞課或讀書匯報(bào)課，每周利用早讀的3-5分鐘背誦一首古詩。早讀可以分為“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　4、開展“晨誦、午讀、暮省”閱讀活動(dòng)�！俺空b”即：結(jié)合古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦讀的復(fù)合課程；“午讀”即：閱讀各年級(jí)段的指定閱讀書目。每天中午利用1：50至2：20的時(shí)間安排全校學(xué)生讀書；“暮省”即：親子或師生通過共寫讀書筆記、日記、書信等相互編織有意義的`生活。學(xué)生用日記記錄成長，親子、師生之間用詞語相互激勵(lì)、撫慰。

　　5、各年級(jí)段的不同閱讀表達(dá)形式。一二年級(jí)主要是讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事與繪畫相結(jié)合的方法呈現(xiàn)自己的閱讀收獲；三四年級(jí)利用“采蜜簿”按照教研組統(tǒng)一的格式進(jìn)行詞語積累、賞析優(yōu)美句子等；五六年級(jí)也采用“采蜜簿”進(jìn)行撰寫心得體會(huì)

　　6.開放學(xué)生閱覽室，利用課外活動(dòng)時(shí)間有序地安排班級(jí)進(jìn)入圖書室借書閱讀。

　　7、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流活動(dòng)。如：我讀我誦--詩、詞、美文朗誦，我讀我講--講故事，我讀我記--讀書摘記、卡片展評(píng)，我讀我畫--讀文配畫，可以是凸顯感受的單幅畫，也可以是展示情節(jié)的連環(huán)畫，我讀我感--讀后感，我讀我編--編手抄報(bào)，編班級(jí)同學(xué)或自己的美文集，我讀我薦--新書介紹、火暴推薦等，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

　　8、舉辦第三屆“讀書節(jié)”的評(píng)比活動(dòng)。每年級(jí)評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)一個(gè)，每班評(píng)選出20名“讀書之星”。

　　五、實(shí)施措施

　　1、首先解決學(xué)生書源問題，以告家長書的形式動(dòng)員學(xué)生每天節(jié)約一角錢，購買各年級(jí)的指定書目和選讀書目，每位學(xué)生每月至少讀完一本指定書目和一本選讀書目，參加學(xué)校組織的“捐一讀百”的讀書活動(dòng)，形成良好的讀書氛圍。

　　2、制定讀書計(jì)劃。班級(jí)依據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃制定本班的讀書計(jì)劃，如：包括組員分工、每次活動(dòng)內(nèi)容、預(yù)期活動(dòng)成果、成果展示方式等。班內(nèi)各小組再根據(jù)班內(nèi)具體安排隨時(shí)制定每次讀書活動(dòng)計(jì)劃，如：小組名、組長、研究主題、指導(dǎo)者、匯報(bào)形式等。

　　3、 明確讀書內(nèi)容。各班在統(tǒng)攬學(xué)校規(guī)定的分年級(jí)讀書目錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)分配每周的讀書內(nèi)容，做到讀有所向，忙而不亂，事半功倍。

　　4、強(qiáng)化讀書方法指導(dǎo)。語文教師應(yīng)充分利用每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，做好“采蜜簿”的使用工作。

　　5、細(xì)化評(píng)價(jià)，加強(qiáng)考核。學(xué)校將注重過程管理和督查，建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師組織開展活動(dòng)的全過程進(jìn)行督促考查，提高師生參與活動(dòng)的積極性。建立學(xué)生評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重課外閱讀的過程評(píng)價(jià)，淡化課外閱讀的結(jié)果評(píng)價(jià)，把是不是形成了良好的讀書習(xí)慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)施方案 篇5

　　本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使“傳幫帶”教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年“傳幫帶”教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)自身成長和教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　在教學(xué)上，做到先備課，然后跟班聽課，課后進(jìn)行二次備課，修補(bǔ)教案，備課做到三備，即備學(xué)生，備教材，備教法，充分利用集體備課的資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備。

　　二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡量使自己的語言通俗易懂，使后進(jìn)生也易于接受．在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

　　三、促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長

　　為了幫助新教師盡快成長起來，在帶教期間，師徒共同備課，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)，手把手地修改問題的設(shè)計(jì)，督促備課后記的寫作。師徒間互相聽課；同時(shí)也常放下手頭的事認(rèn)真聽課、仔細(xì)作記錄以便課

　　后指導(dǎo)。認(rèn)真聽取新教師的開課設(shè)想，對(duì)其初稿的可操作性做出評(píng)價(jià)外，再稿時(shí)還對(duì)各種細(xì)節(jié)問題提出忠告。試講、再修改、再熟練成誦。 在 “傳幫帶”活動(dòng)中，我做到：

　�。�1）指導(dǎo)吳靜老師制定工作計(jì)劃。

　�。�2）指導(dǎo)吳靜老師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。

　�。�3）常常聽陳波老師上課，每節(jié)課都必須與陳波老師交換意見。

　�。�4）全面關(guān)心吳靜老師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。

　�。�5）加強(qiáng)與相關(guān)班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解吳靜老師的工作情況，指導(dǎo)吳靜老師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

　　經(jīng)過“傳幫帶”工作，受益最多的'莫過學(xué)校最年輕的教師，各項(xiàng)工作都有改善，使自己盡快成長起來，因?yàn)檫�有很長的路要走，新的一年必將更加努力�！皞鲙蛶А惫ぷ骺梢源龠M(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

　　二〇一三年六月二十六日

實(shí)施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課改思想和理念為指南，以學(xué)校xx規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學(xué)校教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)力量。

　　二、達(dá)成目標(biāo)

　　1、要以科研為動(dòng)力，推動(dòng)我校的整體層次提高；要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術(shù)、能教能研的教師；要用科研的眼光，構(gòu)建“一切服務(wù)于學(xué)生未來發(fā)展”機(jī)制，全面充分的促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

　　2、竭盡全力地在“實(shí)”字上下功夫，切實(shí)找到自己實(shí)踐的問題，化問題為課題，深入落實(shí)過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實(shí)的富有成效的成果和經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)地給自身和教育教學(xué)實(shí)踐帶來變化。

　　三、主要任務(wù)與措施

　　1、建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機(jī)制化運(yùn)作。

　　2、教科研工作是一個(gè)學(xué)校品位的標(biāo)志性工作之一，也應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)教師成長成熟的標(biāo)志之一。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量。

　　3、形成學(xué)校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊(duì)伍，全體教師積極參與教科研的'教科研工作格局。

　　4、教科研與校本教研相結(jié)合，把校本課程開發(fā)納入學(xué)校教科研工作的重要工作之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。

　　5、五年內(nèi)，校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)和完成課題數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)有新的突破，同時(shí)明確以校本教研作為科研工作的重點(diǎn)。

　　6、“xx”期間，學(xué)校教師將通過科研，在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表論文10篇以上，論文獲獎(jiǎng)每年度有所增長。

　　7、加大教科研與學(xué)科教學(xué)、教研組備課組相結(jié)合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用。

　　總之，通過“xx”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質(zhì)量方面，成為同類學(xué)校的佼佼者，讓教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的力量。

實(shí)施方案 篇7

　　一、“教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提升工程”的人員范圍

　　幼兒園所有教學(xué)管理人員和全體教師。

　　二、“教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提升工程”的目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理人員

　　1、確立學(xué)校課程教學(xué)改革的理論支撐體系并實(shí)踐；

　　2、建立與課程教學(xué)改革相配的常規(guī)管理新舉措；

　　3、建立適合學(xué)校實(shí)際的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與專業(yè)素養(yǎng)提升辦法；

　　4、探索適合學(xué)校教師、學(xué)科實(shí)際的課程教學(xué)改革模式和風(fēng)格；

　　5、構(gòu)建具有濃厚學(xué)校特色的書法教育體系；

　　6、養(yǎng)成撰寫教學(xué)管理反思的'習(xí)慣；

　　7、每年至少完整閱讀兩本教育教學(xué)專著；

　　8、具備觀察跟蹤教師、教研組和學(xué)生成長變化的實(shí)踐研究能力；

　　9、每學(xué)期完成一份有實(shí)踐、有思考、有設(shè)想的教學(xué)管理調(diào)研報(bào)告。

　�。ǘ�）教師

　　1、確立自己最鐘情并愿為之實(shí)踐的教育論體系；

　　2、探索具有鮮明個(gè)性特征的教學(xué)方案設(shè)計(jì)；

　　3、逐步形成與所學(xué)（創(chuàng)）教育理論、學(xué)校課堂教學(xué)改革相融合的課程教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式；

　　4、養(yǎng)成撰寫教學(xué)反思或教育敘事的習(xí)慣；

　　5、建立具有個(gè)性化特點(diǎn)的作業(yè)批改范式；

　　6、具有跟蹤學(xué)生成長變化的耐力與觀察研究的實(shí)踐能力；

　　7、教育教學(xué)質(zhì)量力爭全區(qū)前茅；

　　8、每年完整閱讀至少兩本教育教學(xué)專著；

　　9、設(shè)計(jì)并開發(fā)獨(dú)屬于自己班級(jí)或?qū)W科的師本課程。

　　三、“教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提升工程”具體措施

　　（一）教學(xué)管理人員

　　1、確立陶行知的“生活教育理論”為園所課堂教學(xué)改革的理論支撐體系。教學(xué)管理人員加強(qiáng)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，并在日常進(jìn)行實(shí)踐。

　　2、實(shí)施掐單檢查，月報(bào)課制度和中層領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)負(fù)責(zé)制。

　　3、邀請(qǐng)市教研員來園作全員培訓(xùn)，指導(dǎo)教研活動(dòng)。

　　4、制定并執(zhí)行“青藍(lán)幫教”方案。

　　5、構(gòu)建區(qū)域活動(dòng)園本化模式；進(jìn)行戶外體育活動(dòng)年級(jí)一體化的研究。

　　6、建立個(gè)人博客，每周至少撰寫一篇教學(xué)管理反思。

　　7、每年至少閱讀并給教師推薦兩本教育教學(xué)專著。

　　8、每年至少跟蹤一個(gè)教研組，一名教師，一名幼兒。

　　9、每學(xué)期完成一份有實(shí)踐、有思考、有設(shè)想的教學(xué)管理調(diào)研報(bào)告。

　�。ǘ�）教師

　　1、學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，學(xué)期末確立自己最鐘情并愿為之實(shí)踐的教育理論體系。

　　2、規(guī)范書寫教案的基本格式。

　　3、形成與所學(xué)教育理論相符合的班級(jí)管理模式。

　　4、建立個(gè)人博客，每周完成一篇有一定思考深度的教學(xué)反思或教育敘事。

　　5、重點(diǎn)跟蹤一至兩名幼兒（跟蹤期限最少一年），跟蹤結(jié)束時(shí)完成跟蹤報(bào)告。

　　6、每年至少為教師做一次好書推薦活動(dòng)。

　　7、每學(xué)期進(jìn)行班級(jí)和教師的創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)比。

實(shí)施方案 篇8

　　為貫徹落實(shí)《安徽省20xx—20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》的文件精神，切實(shí)有效地開展我鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx—20xx年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育，特制定《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育“上好課”實(shí)施方案》。

　　一、培訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年7月——20xx年6月

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　全鎮(zhèn)中心學(xué)校在職在崗中小學(xué)教師。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　“上好課”專題六個(gè)模塊：①教學(xué)中的師德修養(yǎng)；②教學(xué)論與課堂教學(xué)；③課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練；④新課程課堂教學(xué)新技能；⑤課堂教學(xué)問題診斷與解決；⑥課堂教學(xué)反思方法。

　　四、培訓(xùn)形式與學(xué)時(shí)

　　初中、小學(xué)：校本實(shí)踐研修、集中問題指導(dǎo)和遠(yuǎn)程資源服務(wù)相結(jié)合，其中校本培訓(xùn)為48學(xué)時(shí)，集中問題指導(dǎo)24學(xué)時(shí)，計(jì)72學(xué)時(shí)。

　　五、實(shí)施步驟：

　　本年度培訓(xùn)工作分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段（20xx年3月—8月）

　　1、開展“上好課”專題培訓(xùn)需求調(diào)研，梳理每一個(gè)模塊反饋的問題，確定各模塊培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)和形式，醞釀培訓(xùn)方案。

　　2、選派培訓(xùn)者和校本培訓(xùn)指導(dǎo)教師參加省市級(jí)培訓(xùn)；組織各模塊指導(dǎo)教師集體備課。

　　3、制定《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育“上好課”實(shí)施方案》。

　　4、組織開展“上好課”專題第一次全員集中培訓(xùn)，全面開展培訓(xùn)工作。

　　第二階段（20xx年9月—12月中旬）

　　“上好課”專題前三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：教學(xué)中的師德修養(yǎng)；教學(xué)論與課堂教學(xué)；課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練。12月下旬組織“上好課”專題培訓(xùn)階段性考核評(píng)估。

　　第三階段（20xx年1月—20xx年5月）

　　“上好課”專題后三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：新課程課堂教學(xué)新技能；課堂教學(xué)問題診斷與解決；課堂教學(xué)反思方法。

　　第四階段（20xx年6月）

　　開展“上好課”專題校本考察和考核，評(píng)定培訓(xùn)成績，認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)，全面總結(jié)20xx—20xx年度培訓(xùn)工作。

　　六、各模塊培訓(xùn)安排：

　　20xx年8月

　　上好課專題各模塊的集中培訓(xùn)和問題指導(dǎo)

　　1、分片集中指導(dǎo)

　　2、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（部分高中教師參加）

　　片區(qū)聯(lián)系人及相關(guān)學(xué)校

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教育局教師進(jìn)修學(xué)校，幫助教師明確本專題各模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)和方法；指導(dǎo)解決相關(guān)問題。

　�、偌�中培訓(xùn)出勤記錄

　　②聽課記錄

　�、蹖W(xué)習(xí)體會(huì)

　　檢查出勤情況、聽課記錄

　　20xx年9月

　　教學(xué)中的師德修養(yǎng)

　　校本學(xué)習(xí)與問題研討

　　學(xué)校教導(dǎo)處或教研組

　　更新觀念，規(guī)范師德行為，認(rèn)識(shí)提高師德修養(yǎng)的重要意義，樹立自覺上好課的意識(shí)。

　�、賹W(xué)校學(xué)習(xí)、交流討論記錄

　�、诮Y(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫一篇教育敘事或反思材料�！�

　　檢查學(xué)校交流討論筆記和個(gè)人撰寫的教育敘事或反思材料。

　　20xx年10月

　　教學(xué)論與課堂教學(xué)

　　同上

　　同上

　　聯(lián)系上課實(shí)際需要，加強(qiáng)課堂教學(xué)的理論指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)水平。

　�、俳虒W(xué)論方面的自學(xué)過程材料

　�、谧珜懸黄�理論研修小結(jié)★

　�、蹖W(xué)校學(xué)習(xí)記錄

　　查看個(gè)人學(xué)習(xí)記錄、理論研修小結(jié)、學(xué)校學(xué)習(xí)記錄

　　20xx年11月—12月中旬

　　課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練

　　1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員集中培訓(xùn)

　　2、校本訓(xùn)練

　　3、過程指導(dǎo)

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

　　學(xué)校教導(dǎo)處或教研組

　　各級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組

　　強(qiáng)化課堂教學(xué)導(dǎo)入、講解、板書、提問、練習(xí)、結(jié)束技能訓(xùn)練，掌握課堂教學(xué)基本技能

　�、偌�中培訓(xùn)出勤記錄

　�、诟鲉雾�(xiàng)技能訓(xùn)練參與錄、評(píng)價(jià)表

　　檢查出勤情況、6個(gè)單項(xiàng)技能訓(xùn)練參與錄和評(píng)價(jià)表

　　20xx年1月—3月

　　新課程課堂教學(xué)新技能

　　1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員集中培訓(xùn)

　　2、校本學(xué)習(xí)、實(shí)踐

　　3、分片送課下鄉(xiāng)

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

　　學(xué)校教導(dǎo)處或教研組

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

　　圍繞新課程教學(xué)中的合作探究、學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程整合等方面，重新構(gòu)建教師的技能結(jié)構(gòu)，形成和掌握新課程的教學(xué)基本技能

　　①集中培訓(xùn)出勤記錄

　�、谡n堂教學(xué)實(shí)錄★

　�、蹖W(xué)校學(xué)習(xí)記錄

　　檢查出勤情況、《報(bào)告冊(cè)》和學(xué)校學(xué)習(xí)、交流記錄。

　　20xx年4月

　　課堂教學(xué)問題診斷與解決

　　校本學(xué)習(xí)與問題研討

　　學(xué)校教導(dǎo)處或教研組

　　提高教師對(duì)課堂教學(xué)的問題分析和解決能力

　�、侔咐�分析報(bào)告的書面材料

　　②學(xué)校集體診斷記錄及《小組合作研討記錄表》★

　　查看教師個(gè)人的案例分析報(bào)告、《報(bào)告冊(cè)》和學(xué)校集體診斷的記錄

　　20xx年5月

　　課堂教學(xué)反思方法

　　同上

　　同上

　　使教師掌握課堂教學(xué)反思方法

　　《自我反思報(bào)告》★

　　查看教師個(gè)人的教學(xué)案例反思報(bào)告

　　注：①帶★號(hào)的過程材料均要填寫在“上好課”專題學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)上。

　�、诿课唤處熞�分別撰寫集中指導(dǎo)（1篇）、自主學(xué)習(xí)（1篇）、小組合作學(xué)習(xí)（2篇）的理論學(xué)習(xí)筆記（共計(jì)4篇），填入報(bào)告冊(cè)中的《理論學(xué)習(xí)記錄表》。

　　七、培訓(xùn)措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各學(xué)校要在“備好課”專題培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校校長是培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管業(yè)務(wù)的副校長對(duì)培訓(xùn)的組織管理負(fù)直接責(zé)任。各校必須落實(shí)具體的部門和人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)的常規(guī)工作，確保培訓(xùn)工作的有效實(shí)施。

　　2、加強(qiáng)問題反饋。

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校除了做好“上好課”專題培訓(xùn)前期需求調(diào)研外，在各模塊培訓(xùn)前定期梳理各校提交問題，針對(duì)各校提出的共性和突出問題進(jìn)行分工和集體備課。聘請(qǐng)教研專家、優(yōu)秀中小學(xué)教師和高校專家根據(jù)問題需求單，按需備課，突出問題解決。以學(xué)校（中心校）為單位，對(duì)教師在自學(xué)中反饋的共性問題分學(xué)科、分層次進(jìn)行研討。充分發(fā)揮校本指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的作用，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，實(shí)施行動(dòng)研究，提出解決校本問題的方法和策略。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)（校）兩級(jí)學(xué)科課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，密切配合，協(xié)同工作，形成高效順暢的問題反饋和問題指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，真正發(fā)揮指導(dǎo)作用，把“上好課”專題培訓(xùn)活動(dòng)和“骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來。培訓(xùn)各學(xué)校要適當(dāng)減輕課程團(tuán)隊(duì)成員的教學(xué)任務(wù)和其他事務(wù)，把校本培訓(xùn)指導(dǎo)工作納入本人的工作量，讓課程團(tuán)隊(duì)的成員有充分的時(shí)間和精力履行業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)，同時(shí)要對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員的工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)督促其履行指導(dǎo)職責(zé)。專題培訓(xùn)結(jié)束后，將對(duì)各級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為其是否繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)教師工作的重要依據(jù)。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要建立一支德才兼?zhèn)涞膶＜媛毰嘤?xùn)者隊(duì)伍，實(shí)行培訓(xùn)者資格認(rèn)定制度，要加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍自身的崗位培訓(xùn)和短期外出培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。每次集中培訓(xùn)前要開展集體備課，明確培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，做好培訓(xùn)的必要準(zhǔn)備，培訓(xùn)提綱經(jīng)審核通過后，方可組織實(shí)施。要建立培訓(xùn)者教學(xué)效果測評(píng)公示制度，對(duì)學(xué)員反映意見較多的培訓(xùn)者，要令其限期改進(jìn)，不能勝任培訓(xùn)工作的培訓(xùn)者，要加強(qiáng)自主培訓(xùn)，限期達(dá)標(biāo)。

　　4、加強(qiáng)過程管理

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)、校三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組要相互配合，構(gòu)建鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)、校三級(jí)培訓(xùn)組織管理和過程監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校對(duì)教師個(gè)人自學(xué)自練要有布置、有檢查，每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)結(jié)束后，要以學(xué)習(xí)小組為單位檢查一次，同時(shí)要將檢查情況進(jìn)行記錄、總結(jié)，形成寫實(shí)性書面總結(jié)材料。各學(xué)校每學(xué)期末均要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行一次全面的檢查，并將檢查情況寫成文字材料，上報(bào)教育局職成教股和教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。鎮(zhèn)中心學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組每學(xué)期要對(duì)校本培訓(xùn)工作分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校主要負(fù)責(zé)人、分管校長和業(yè)務(wù)人員的工作和教師個(gè)人的培訓(xùn)情況進(jìn)行量化考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入年終考核指標(biāo)，考評(píng)情況將在全鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行通報(bào)。

　　5、加強(qiáng)效果評(píng)價(jià)

　　本專題培訓(xùn)以校本考察為主，把過程性考查與終結(jié)性考評(píng)相結(jié)合。校本考察由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和學(xué)員所在學(xué)校共同組織實(shí)施，鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)組隨機(jī)進(jìn)行抽查。過程性考察重點(diǎn)查看能反映學(xué)習(xí)過程的文本材料（教師個(gè)人材料和學(xué)校組織培訓(xùn)工作的文字記錄），終結(jié)性考評(píng)主要是結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”、“精品課”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)地評(píng)測教師的課堂教學(xué)操作能力。

　　過程性考查與終結(jié)性考評(píng)成績分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，成績不合格的，當(dāng)年不能參與職稱評(píng)定，年終考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

　　6、加強(qiáng)支持與服務(wù)

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要為培訓(xùn)提供有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)、文本資源和其他必須的培訓(xùn)資源，改善培訓(xùn)條件，逐步建立能寓資源服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)對(duì)話、交流互動(dòng)為一體的培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，逐步使培訓(xùn)向遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

　　教師學(xué)習(xí)與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校仍要建立校本培訓(xùn)聯(lián)系人制度，配合鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，深入教學(xué)第一線，為教師們提供面對(duì)面的指導(dǎo)和服務(wù)，幫助教師解決備課和教學(xué)中的問題和困惑，為廣大中小學(xué)、幼兒園教師提供最優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

【實(shí)施方案】相關(guān)文章：

實(shí)施方案05-10

實(shí)施方案05-11

實(shí)施方案04-21

實(shí)施方案04-22

實(shí)施方案04-22

實(shí)施方案04-23

實(shí)施方案04-23

實(shí)施方案04-24

實(shí)施方案04-25

實(shí)施方案04-25