實(shí)用的實(shí)施方案（精品）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的實(shí)施方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、工作目標(biāo)

　　總體目標(biāo)是：按時(shí)完成扶貧開發(fā)任務(wù)，扶貧貢獻(xiàn)率高于全市農(nóng)口各行業(yè)平均水平。具體目標(biāo)是：20xx年—20xx年，重點(diǎn)實(shí)施四大脫貧攻堅(jiān)工程，即優(yōu)勢(shì)特色畜牧業(yè)扶貧工程、畜牧龍頭企業(yè)幫扶工程、畜牧專業(yè)合作社扶貧帶動(dòng)工程、畜牧科技扶貧促進(jìn)工程，全市畜牧獸醫(yī)部門通過(guò)政策引導(dǎo)、項(xiàng)目支持、資金扶持、技術(shù)指導(dǎo)、就業(yè)幫助等多種形式，積極幫助全市有相關(guān)需求的貧困人口通過(guò)畜牧產(chǎn)業(yè)脫貧。

　　二、重點(diǎn)工程

　　（一）實(shí)施畜牧優(yōu)勢(shì)特色養(yǎng)殖業(yè)扶貧工程。依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)和養(yǎng)殖習(xí)慣，通過(guò)實(shí)施畜牧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)、扶持、指導(dǎo)有養(yǎng)殖意愿的貧困戶、貧困人口因地制宜發(fā)展畜牧養(yǎng)殖，促進(jìn)貧困群眾就地脫貧。一是爭(zhēng)取省級(jí)以上財(cái)政資金，以畜禽種業(yè)、奶牛標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖、糧改飼、畜禽污染治理等政策性扶持項(xiàng)目依托，帶動(dòng)畜禽養(yǎng)殖重點(diǎn)村、有養(yǎng)殖意愿的貧困戶和貧困人口發(fā)展生豬、奶牛、肉牛等畜禽養(yǎng)殖業(yè)。二是大力發(fā)展品牌畜牧業(yè)，提高貧困地區(qū)畜產(chǎn)品的品牌效益和市場(chǎng)價(jià)值，努力增加貧困群眾收入。三是組織生豬調(diào)出大縣、奶牛養(yǎng)殖大縣等有關(guān)畜產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)縣做好市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防范工作，參照訂單生產(chǎn)模式，協(xié)助扶貧工作重點(diǎn)村、貧困戶搞好產(chǎn)銷銜接，暢通銷售渠道，切實(shí)解決畜產(chǎn)品“銷售難”問(wèn)題。一旦發(fā)生“銷售難”現(xiàn)象，及時(shí)開展多種形式的促銷工作。四是擴(kuò)大畜牧業(yè)保險(xiǎn)覆蓋面，支持畜禽養(yǎng)殖保險(xiǎn)發(fā)展，為貧困戶爭(zhēng)取更多的財(cái)政保費(fèi)補(bǔ)貼。積極爭(zhēng)取省、市畜牧產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金或與保險(xiǎn)公司合作開展有關(guān)保險(xiǎn)，為有關(guān)貧困戶養(yǎng)殖收益提供托底保障。

　�。ǘ�）實(shí)施畜牧龍頭企業(yè)扶貧工程。一是引導(dǎo)畜牧龍頭企業(yè)通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶貧。支持畜牧龍頭企業(yè)到重點(diǎn)貧困地區(qū)建設(shè)養(yǎng)殖基地、冷鏈物流基地、畜產(chǎn)品深加工基地以及發(fā)展生態(tài)畜牧旅游業(yè)等，通過(guò)“龍頭企業(yè)+養(yǎng)殖戶”“龍頭企業(yè)+基地+養(yǎng)殖戶”“龍頭企業(yè)+畜牧合作社+養(yǎng)殖戶”等模式，以訂單生產(chǎn)、合作協(xié)議、產(chǎn)銷對(duì)接、股份合作等方式，密切龍頭企業(yè)、合作社與貧困戶的利益聯(lián)結(jié)，實(shí)行“以企帶戶”。二是組織畜牧龍頭企業(yè)通過(guò)資金投入幫扶。支持協(xié)調(diào)畜牧龍頭企業(yè)與貧困戶結(jié)成幫扶對(duì)子，通過(guò)無(wú)償資金投入幫助貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、貼補(bǔ)生活，凡獲得過(guò)畜牧業(yè)政策性扶持資金的縣和畜牧龍頭企業(yè)都應(yīng)承擔(dān)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任，原則上每個(gè)企業(yè)幫扶建檔立卡貧困戶不少于1O戶。三是組織畜牧龍頭企業(yè)通過(guò)吸納就業(yè)幫扶。指導(dǎo)畜牧龍頭企業(yè)吸納貧困人口就業(yè)，凡已承擔(dān)或準(zhǔn)備承擔(dān)政策性項(xiàng)目的龍頭企業(yè)，原則上每個(gè)龍頭企業(yè)吸納貧困人口就業(yè)不少于10人。

　　(三)實(shí)施畜牧合作經(jīng)濟(jì)組織扶貧工程。大力發(fā)展畜牧合作社，通過(guò)吸納貧困戶、貧困人口入社發(fā)展生產(chǎn)、入股分紅、打工創(chuàng)收等多種形式參與扶貧攻堅(jiān)。沒(méi)有合作社的扶貧工作重點(diǎn)區(qū)域，要根據(jù)畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，引導(dǎo)畜牧產(chǎn)業(yè)能人組建畜牧專業(yè)合作社，吸納貧困農(nóng)戶入社脫貧。評(píng)選市級(jí)以上畜牧合作社示范社，要將吸納貧困戶入社作為優(yōu)先條件。每個(gè)獲得畜牧業(yè)財(cái)政專項(xiàng)資金扶持的農(nóng)民合作社，原則上吸納10個(gè)以上貧困農(nóng)戶入社并脫貧。對(duì)于吸納貧困戶入社的畜牧專業(yè)合作社，在安排財(cái)政專項(xiàng)資金時(shí)，應(yīng)當(dāng)提高項(xiàng)目資金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，讓更多的貧困戶參與合作社承擔(dān)的`項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。組織獲得財(cái)政專項(xiàng)資金扶持的示范場(chǎng)積極參與扶貧行動(dòng)。鼓勵(lì)市級(jí)以上畜牧標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)（園區(qū)）經(jīng)營(yíng)主體發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，開展結(jié)對(duì)幫扶、示范帶動(dòng)、技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)示范場(chǎng)為當(dāng)?shù)貜氖滦竽琉B(yǎng)殖的貧困戶提供指導(dǎo)服務(wù)。對(duì)扶貧責(zé)任履行好的示范場(chǎng)，在有關(guān)項(xiàng)目資金安排上優(yōu)先給予支持。

　　(四)畜牧科技扶貧促進(jìn)工程。一是強(qiáng)化畜牧獸醫(yī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，精準(zhǔn)識(shí)別有畜牧養(yǎng)殖意愿的貧困戶原則上培訓(xùn)一遍。以新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、畜牧獸醫(yī)新技術(shù)培訓(xùn)等各類涉牧培訓(xùn)為重點(diǎn)，組織貧困戶、貧困人口接受各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)貧困從業(yè)者500人以上。二是組織開展科技人員下鄉(xiāng)活動(dòng)。以科技進(jìn)村、入戶、到場(chǎng)，推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、動(dòng)物防疫等實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮畜牧獸醫(yī)站、村級(jí)防疫員等基層技術(shù)推廣服務(wù)人員作用，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，組織技術(shù)人員與貧困戶結(jié)成技術(shù)幫扶對(duì)子，確保實(shí)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)有包干技術(shù)人員、戶戶得到技術(shù)服務(wù)的目標(biāo)，為推進(jìn)貧困戶發(fā)展畜牧生產(chǎn)提供科技支撐。三是培育壯大一批畜牧業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。組織市、縣兩級(jí)技術(shù)推廣人員與脫貧任務(wù)比較重的縣開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過(guò)建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系、新型經(jīng)營(yíng)主體相銜接的技術(shù)推廣機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)新模式、新途徑，培育壯大一批畜牧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收。四是培育一批畜牧科技示范戶。以基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣補(bǔ)助項(xiàng)目為依托，建立縣鄉(xiāng)兩級(jí)畜牧技術(shù)推廣人員直接到戶、良種良法直接到場(chǎng)、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣新機(jī)制，著力培育畜牧科技示范戶，帶動(dòng)貧困戶發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)。科技示范戶要重點(diǎn)在有意愿、有生產(chǎn)能力的貧困戶中遴選。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照中央和省、市委扶貧工作新要求，把行業(yè)扶貧開發(fā)工作列入重要議事日程，擺在更加突出的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化指導(dǎo)，整體部署，落實(shí)責(zé)任，分類推進(jìn)。市級(jí)畜牧部門成立畜牧行業(yè)扶貧指揮部，切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和統(tǒng)籌謀劃；縣級(jí)畜牧部門要成立行業(yè)扶持領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好各項(xiàng)扶貧工作落實(shí)；各級(jí)畜牧獸醫(yī)部門要充分發(fā)揮畜牧行業(yè)人才、技術(shù)、體系、信息等優(yōu)勢(shì)，采取有效措施，把行業(yè)扶貧工作落到實(shí)處。

　　（二）突出工作重點(diǎn)。各級(jí)畜牧獸醫(yī)部門要按照職能，圍繞做好行業(yè)扶貧開發(fā)工作，在挖潛、對(duì)接、結(jié)合上下功夫，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任，抓出特色，抓出成效，盡快讓貧困群眾脫貧致富。要牢牢抓住產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧、一對(duì)一扶貧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)畜牧獸醫(yī)部門行業(yè)扶貧優(yōu)勢(shì)，急群眾之所急，幫群眾之所需，把行業(yè)扶貧工作做細(xì)、做實(shí)、做準(zhǔn)。突出加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，凡是能往貧困地區(qū)傾斜的政策、項(xiàng)目、資金都要積極爭(zhēng)取落地，盡快投產(chǎn)達(dá)效。

　　（三）完善推進(jìn)機(jī)制。完善和落實(shí)扶持貧困地區(qū)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，不斷探索創(chuàng)新開展精準(zhǔn)扶貧和行業(yè)扶貧工作的思路和方法。建立完善信息溝通與通報(bào)制度，加強(qiáng)工作監(jiān)督檢查，隨時(shí)掌握工作進(jìn)展。加強(qiáng)與扶貧等部門的銜接，做好與各片區(qū)聯(lián)系單位的溝通與配合，整合和調(diào)動(dòng)各方面力量共同開展工作，不斷增強(qiáng)工作的活力和實(shí)效。注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳扶貧典型，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)整體扶貧工作開展。

實(shí)施方案 篇2

　　優(yōu)秀電影是陶冶孩子們心靈的家園，是培養(yǎng)學(xué)生愛共產(chǎn)黨、愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的又一塊綠洲。我校充分發(fā)揮優(yōu)秀電影的育人作用，把“愛”的種子播撒在少年兒童的心田里，讓愛獲得重生。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日至14日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：綿州大劇院

　　活動(dòng)方式：一至六年級(jí)學(xué)生自愿參加，可自主建立紅領(lǐng)巾小分隊(duì)參加，可獨(dú)自參加，也可由家長(zhǎng)、朋友、老師陪同參加

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、觀看影片《5.12汶川不相信眼淚》，充分挖掘影片中有關(guān)愛的內(nèi)容、細(xì)節(jié)。

　　2、以“感恩”為主題討論、交流，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。填好觀后調(diào)查表。

　　3、開展影評(píng)活動(dòng)。組織學(xué)生開展影評(píng)活動(dòng)、讓學(xué)生對(duì)影片中的人和事進(jìn)行即時(shí)評(píng)論，聯(lián)系自己的`生活實(shí)際談自己最受感動(dòng)的地方。

　　以上活動(dòng)各班可組織觀看了電影的同學(xué)完成。

實(shí)施方案 篇3

　　為了落實(shí)教育部批準(zhǔn)的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”研究項(xiàng)目，保證中央電大開放教育“工商管理”專業(yè)教學(xué)的具體實(shí)施，搞好本專業(yè)的教學(xué)與管理工作，保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

　　“工商管理”專業(yè)（�？疲┡囵B(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代工商管理理論知識(shí)和方法的面向基層的應(yīng)用型高等專門人才。

　　在政治思想道德方面，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實(shí)、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

　　在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面的基本要求是：掌握工商管理的基本理論、基本知識(shí)、基本方法并掌握一定的專業(yè)技能知識(shí)，掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本專業(yè)英文技術(shù)資料。具備中小企業(yè)綜合管理者或大中型企業(yè)的管理者的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)具備一定的自主學(xué)習(xí)和自我提高的能力。

　　在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。

　　二、關(guān)于試點(diǎn)電大開展工商管理�？崎_放教育的條件

　　1.必須樹立開放意識(shí)。試點(diǎn)電大的主要領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)開放教育有足夠的認(rèn)識(shí)，要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展意識(shí)和足夠的投入，能夠自覺地與普通高校和其他試點(diǎn)電大密切合作；教學(xué)和教學(xué)管理人員應(yīng)對(duì)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、對(duì)廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)有正確的認(rèn)識(shí)，按照中央電大開放教育試點(diǎn)要求運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段從事教學(xué)與管理。

　　2.具備良好的辦學(xué)條件。首先是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方面的硬件支持條件，包括視聽教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)教室、討論和輔導(dǎo)教室、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)基地等；其次是要有教學(xué)管理的軟件支持條件，包括一定數(shù)量的專職管理人員、比較完善的教學(xué)管理制度與辦法、根據(jù)中央電大的要求配備教務(wù)管理軟件、與中央電大及其他試點(diǎn)電大之間保持暢通的信息溝通。

　　3.具備較高水平和相當(dāng)數(shù)量的師資隊(duì)伍。參加的省級(jí)電大至少應(yīng)具備3名以上工商管理或經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)畢業(yè)或從事3年以上工商管理專業(yè)教學(xué)的專職教師，從事教學(xué)、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試組織和畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)工作；有一名教師接受過(guò)網(wǎng)絡(luò)和課件開發(fā)、多媒體教材建設(shè)培訓(xùn)。專職教師應(yīng)在教學(xué)和教學(xué)管理中通過(guò)各種途徑進(jìn)修提高，鼓勵(lì)通過(guò)遠(yuǎn)程教育方式進(jìn)修提高，力爭(zhēng)用三年左右的'時(shí)間達(dá)到相當(dāng)于碩士研究生水平。

　　4.具有充足的生源。試點(diǎn)電大應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)厣�源作詳�?xì)調(diào)查，掌握本專業(yè)潛在生源的規(guī)模和文化素質(zhì)。

　　三、入學(xué)條件：

　　本專業(yè)招生對(duì)象為普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)者。符合條件的學(xué)生憑有效畢業(yè)證件和成績(jī)單免試驗(yàn)證注冊(cè)入學(xué)，注冊(cè)工作根據(jù)廣播電視大學(xué)�？崎_放教育試點(diǎn)實(shí)施辦法辦理。不招收非國(guó)民教育系列的畢業(yè)生。

　　四、 教學(xué)組織形式和教學(xué)過(guò)程

　　（一）教學(xué)組織形式

　　1．采用“以學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔”的學(xué)習(xí)模式。

　　此次試點(diǎn)將實(shí)行“以學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)模式，同時(shí)充分利用多種媒體的教學(xué)資源，通過(guò)成立相對(duì)固定的學(xué)習(xí)小組，展開討論、實(shí)驗(yàn)、教師輔導(dǎo)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上答疑等活動(dòng)，時(shí)間靈活，力求高效率。學(xué)習(xí)小組一般應(yīng)按課程組織，定期組織課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)的討論，參加社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、教師輔導(dǎo)、答疑等活動(dòng)。

　　教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生選修課程，解決日常的課程輔導(dǎo)、答疑、組織討論、批改作業(yè)等教學(xué)工作。 2．建立分級(jí)教學(xué)、分級(jí)輔導(dǎo)的體制

　　課程主講教師：負(fù)責(zé)課程教學(xué)資源的授課，遠(yuǎn)程集中輔導(dǎo)及答疑。

　　中央電大課程主持教師：負(fù)責(zé)解答試點(diǎn)電大教師的有關(guān)問(wèn)題，并將典型的共性問(wèn)題整理后反饋給主講教師，再由主講教師解答典型的共性問(wèn)題，并公布在中央電大開放教育網(wǎng)站的相關(guān)欄目中。

　　試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)課程輔導(dǎo)教師：根據(jù)中央電大資源及本省實(shí)際，制定課程教學(xué)安排，并制作部分資源。由試點(diǎn)單位聘請(qǐng)工商管理專業(yè)教師，進(jìn)行教學(xué)集中輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，將學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的共性問(wèn)題及時(shí)反饋給中央電大。

　　（二）教學(xué)過(guò)程

　　1．授課及集中輔導(dǎo)

　　中央電大聘請(qǐng)的高等院校相關(guān)課程的教師擔(dān)任課程主講，采用錄像、直播課堂、VBI、IP課件、CAI課件等多種形式講授課程及集中輔導(dǎo)并根據(jù)不同課程的特點(diǎn)，分階段配備VCD、CAI課件、自測(cè)盤等媒體。鼓勵(lì)有條件的試點(diǎn)電大將中央電大提供的有關(guān)教學(xué)素材進(jìn)行數(shù)字化處理，并將信息存儲(chǔ)在服務(wù)器硬盤中，提供學(xué)生使用。試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)聘請(qǐng)課程輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生答疑，組織課堂討論及指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。 2．自學(xué)

　　采用學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度的方式，利用學(xué)校的視聽教室/視聽閱覽室自行借閱錄像帶、VCD光盤或其它教學(xué)資源聽課學(xué)習(xí)（亦可以購(gòu)買視聽VCD光盤或其它教學(xué)資源在家中學(xué)習(xí)）。

　　3． 作業(yè)及實(shí)驗(yàn)

　　本專業(yè)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。規(guī)定每門課程的作業(yè)要占一定的成績(jī)（具體見各門課程的實(shí)施方案），試點(diǎn)電大負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查。

　　學(xué)生必須按規(guī)定完成課程實(shí)驗(yàn)或大作業(yè)，并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。由試點(diǎn)電大的輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)批改，評(píng)定成績(jī)。

　　4． 命題與考試

　　課程考核分為終結(jié)性考核和形成性考核兩部分。兩者比例按各門課程教學(xué)大綱的要求，一般為8:2。終結(jié)性考核的試題一般為筆試，形成性考核形式為平時(shí)作業(yè)，由地方電大根據(jù)課程教學(xué)要求組織實(shí)施。課程總成績(jī)按中央電大電�？糩1999]18號(hào)文件關(guān)于課程總成績(jī)計(jì)算公式進(jìn)行核算。

　　5．畢業(yè)答辯

　　學(xué)生必須完成本專業(yè)的畢業(yè)作業(yè)，畢業(yè)作業(yè)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。中央電大將對(duì)試點(diǎn)電大的畢業(yè)答辯情況進(jìn)行抽查。

　　6． 免修免考

　　符合免修免考條件的統(tǒng)設(shè)必修課程可申請(qǐng)免修免考，但必須嚴(yán)格按照“中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)籍管理辦法”第三條“課程免修免考和學(xué)分替代”的原則執(zhí)行。

　　五、 多種媒體教材和教學(xué)服務(wù)體系

　　（一）多種媒體教材

　　編制適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教材是搞好遠(yuǎn)程開放教育的基礎(chǔ)。為此，我們針對(duì)成人教育和專業(yè)課程的特點(diǎn)和要求，合理選擇、精心設(shè)計(jì)的媒體，力爭(zhēng)編制出深入淺出、難易得當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)的教學(xué)資源。

　　1． 文字教材

　　文字教材是課程的主要媒體，為了體現(xiàn)遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)，文字教材既要追蹤學(xué)科的先進(jìn)性，又要深入淺出、便于自學(xué)。每門課程的文字教材包括主教材（含例題、課程作業(yè)）。教材都設(shè)計(jì)有導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。

　　2． 音像教材

　　中央電大提供統(tǒng)設(shè)必修課程的錄像教材，重點(diǎn)表現(xiàn)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有些課程根據(jù)其自身的特點(diǎn)，直接提供VCD光盤。

　　3． CAI課件及自測(cè)盤

　　分階段制作課程的CAI 課件，并提供課程的自測(cè)盤。

　　4． IP課件與網(wǎng)絡(luò)課程

　　利用電大在線網(wǎng)站，分階段制作課程的IP課件和網(wǎng)絡(luò)課程，為學(xué)習(xí)者提供多種教學(xué)媒體。各地電大根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)編制學(xué)習(xí)資源。

　　總之，應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)、特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)媒體，優(yōu)化組合，在實(shí)際教學(xué)中不斷探索，力爭(zhēng)達(dá)到較好的教學(xué)效果。

　　（二）教學(xué)服務(wù)體系

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，為我們真正遵循遠(yuǎn)程開放教育特點(diǎn)進(jìn)行多種媒體配合教學(xué)，改變落后的現(xiàn)狀提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保證。我們應(yīng)利用一切可利用的傳媒進(jìn)行教師與學(xué)生之間的交流，形成一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以消除教與學(xué)的時(shí)空障礙，確保學(xué)習(xí)自由、高效。從傳輸信道來(lái)看，目前實(shí)際可利用的有衛(wèi)星系統(tǒng)、Internet和計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。其中實(shí)時(shí)反饋問(wèn)題的解決使提高教學(xué)質(zhì)量真正實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開放教育等方面有了重要突破。

　　1． 教學(xué)服務(wù)

　　對(duì)于新開設(shè)專業(yè)的試點(diǎn)電大，中央電大提供本專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)實(shí)施方案及本學(xué)期開設(shè)的統(tǒng)設(shè)必修課程的教學(xué)設(shè)計(jì)方案及有關(guān)的課程信息，課程信息包括每門課程使用的教學(xué)資源，課程教學(xué)安排與進(jìn)度，衛(wèi)星直播集中輔導(dǎo)時(shí)間及內(nèi)容，作業(yè)、試驗(yàn)及期末復(fù)習(xí)安排等。

　　2． 輔導(dǎo)的交互

　　遠(yuǎn)程輔導(dǎo)：課程主講教師提供課程的集中輔導(dǎo)，以直播課堂或網(wǎng)上直播方式播出。課程首次開設(shè)時(shí)，遠(yuǎn)程輔導(dǎo)每學(xué)期安排1~3次，其余根據(jù)課程教學(xué)情況而定。

　　面授輔導(dǎo)：試點(diǎn)單位的專職或兼職輔導(dǎo)教師，應(yīng)選擇學(xué)生方便的時(shí)間安排到校集中講解、答疑，我們希望在集中面授輔導(dǎo)課之前，學(xué)生已經(jīng)在各自的學(xué)習(xí)小組中討論解決了一些學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題。

　　3． 網(wǎng)絡(luò)答疑

　　輔導(dǎo)教師答疑：解決學(xué)習(xí)小組提出的一般性問(wèn)題；提煉學(xué)習(xí)者的典型、共性問(wèn)題。若輔導(dǎo)教師不能解決的問(wèn)題，可通過(guò)書信/電話/Email/網(wǎng)上答疑信箱反映至中央電大主持教師處。

　　主持教師答疑：通過(guò)書信/電話/ Email等解決輔導(dǎo)教師的提問(wèn)，共性問(wèn)題在VBI或網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。 主講教師答疑：學(xué)習(xí)者的共性、典型疑問(wèn)，通過(guò)直播課堂進(jìn)行集中講解。

　　設(shè)立本專業(yè)的網(wǎng)上討論，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，建議使用VBI廣播方式。

　　4． 專業(yè)網(wǎng)頁(yè)

　　中央電大將在本校開放教育主頁(yè)設(shè)立“工商管理”專業(yè)欄目，及時(shí)發(fā)布本專業(yè)的相關(guān)文件（教學(xué)計(jì)劃、課程大綱等）、課程信息（使用教材、課程播出、答疑等）、考試信息、培訓(xùn)信息、檢查評(píng)估信息等，方便試點(diǎn)單位教師及學(xué)習(xí)者查閱、安排教學(xué)。

　　（三）教學(xué)過(guò)程的控制

　　教學(xué)過(guò)程的控制

　　1. 入學(xué)教育

　　對(duì)新生要進(jìn)行入學(xué)教育和選課指導(dǎo)，收視中央電大統(tǒng)設(shè)的“開放教育入學(xué)指導(dǎo)”電視直播課，指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生了解遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的模式，接受支持服務(wù)系統(tǒng)。

　　2. 教學(xué)輔導(dǎo)

　　中央電大應(yīng)通過(guò)直播課堂、VBI數(shù)據(jù)廣播、報(bào)刊雜志等支持服務(wù)系統(tǒng)，組織對(duì)統(tǒng)設(shè)必修課程的集中輔導(dǎo)，每學(xué)期每門課應(yīng)不少于兩次。試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)教學(xué)輔導(dǎo)的收聽收看，并可針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)員情況，適當(dāng)增加集中輔導(dǎo)時(shí)間。

　　3. 平時(shí)作業(yè)

　　各門課程均應(yīng)安排一定數(shù)量的平時(shí)作業(yè)，必修課和限選課的平時(shí)作業(yè)由中央電大統(tǒng)一安排，地方電大可視當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)情況補(bǔ)充少量作業(yè)，其它課程的平時(shí)作業(yè)由地方電大主持教師布置。中央電大安排的平時(shí)作業(yè)通過(guò)VBI、網(wǎng)絡(luò)等渠道布置，試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)落實(shí)平時(shí)作業(yè)工作，并組織作業(yè)批改和成績(jī)核定。 平時(shí)作業(yè)按百分制記載，最后折合成課程總成績(jī)。

　　4. 課程考核

　　各門課程的考核成績(jī)由終結(jié)性考試成績(jī)和平時(shí)作業(yè)成績(jī)兩部分組成。

　　考試由中央電大統(tǒng)一組織，中央電大提供統(tǒng)一命題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　5. 巡教巡考

　　中央電大組織對(duì)各試點(diǎn)單位的教學(xué)和考試工作進(jìn)行巡視，檢查平時(shí)作業(yè)的批改和記載情況。

　　六、 教學(xué)評(píng)估與監(jiān)控

　　對(duì)遠(yuǎn)程開放教育進(jìn)行教學(xué)評(píng)估與監(jiān)控是保證教學(xué)方案實(shí)施、保證教學(xué)質(zhì)量的有效手段，關(guān)系到整個(gè)試點(diǎn)的成功與否。評(píng)估工作要不斷在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

實(shí)施方案 篇4

　　根據(jù)市委宣傳部和市文明辦的統(tǒng)一部署，為深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神和《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，扎實(shí)推進(jìn)美德善行系列活動(dòng)，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)，擴(kuò)大道德講堂建設(shè)的教育覆蓋面和社會(huì)影響力，推動(dòng)公司道德講堂建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化，現(xiàn)就道德講堂建設(shè)工作具體實(shí)施方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，弘揚(yáng)以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，建立企業(yè)“道德講堂”，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

　　1.形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予道德先進(jìn)人物幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

　　2.滿足“以文化人”的精神需求。通過(guò)道德講堂，讓職工在面對(duì)面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響，把社會(huì)主義核心價(jià)值和企業(yè)核心價(jià)值觀融入職工群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求各個(gè)方面。

　　3.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識(shí),在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)職工在實(shí)踐中完善自我,提升素質(zhì)。

　　4.營(yíng)造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)崗位的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使職工在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

　　三、形式流程

　　公司“道德講堂”按照“七個(gè)一”的規(guī)范流程組織實(shí)施。

　　1. “作一番省身”。活動(dòng)開始時(shí)，由主持人引導(dǎo)大家“開場(chǎng)三問(wèn)”，讓員工在靜默中反躬自省。

　　2.“唱一首歌曲”。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲，開場(chǎng)后同唱道德歌，使職工靜心。

　　3.“看一部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

　　4.“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”。

　　5.“講一個(gè)故事”。講述一個(gè)發(fā)生在員工身邊的'體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　　6.“作一番點(diǎn)評(píng)”。由員工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀(jì)念品。

　　四、工作措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記分管，辦公室設(shè)在黨群工作部，專人負(fù)責(zé)抓落實(shí)，確保道德講堂活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，常態(tài)化開展。每次活動(dòng)結(jié)束后，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

　　2.注重工作實(shí)效。圍繞道德建設(shè)主題精心設(shè)計(jì)具有特色、易于開展的活動(dòng)載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內(nèi)的先進(jìn)典型，開展“有道德的人講道德”活動(dòng)，發(fā)掘身邊的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

　　3. 強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義，對(duì)宣講員進(jìn)行培訓(xùn)，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。大力宣傳文明禮儀知識(shí)，使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

實(shí)施方案 篇5

　　一、宗旨：

　　學(xué)生參政部本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，以全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，以實(shí)踐為主體，倡導(dǎo)自我服務(wù)、自我管理、自我教育，自主發(fā)展，協(xié)助好各部門老師，促進(jìn)同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序以及和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

　　二、任務(wù)：

　　1、團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，使他們努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。

　　2、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；

　　3、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，參政部可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理工作。

　　4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學(xué)校教師與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，參政部作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過(guò)正當(dāng)?shù)那�道及時(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求；

　　三、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

　　為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，自覺落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的作用，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆”的育人目標(biāo)。

　　學(xué)校參政部設(shè)校長(zhǎng)助理、書記助理各1名；下設(shè)教導(dǎo)助理，團(tuán)隊(duì)助理、政教助理、總務(wù)助理、信息助理各一名。

　　四、參政部具體職責(zé)：

　　1、認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、切實(shí)做好上傳下達(dá)工作，做一個(gè)學(xué)生與學(xué)校的優(yōu)秀中轉(zhuǎn)站。

　　3、協(xié)助各部門老師組織學(xué)生開展各種有益的學(xué)生活動(dòng)。

　　4、協(xié)調(diào)學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系。

　　5、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　五、各部門助理職責(zé)

　�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)、書記助理職責(zé)：

　　1、在校長(zhǎng)、書記的.指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)參政部的全面工作；

　　2、經(jīng)常向有關(guān)部門匯報(bào)工作情況，及時(shí)反映同學(xué)的意見和建議；

　　3、及時(shí)掌握各部門的學(xué)生情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法；

　�。ǘ�）其他助理職責(zé)：

　　教導(dǎo)助理：以營(yíng)造積極，主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的知識(shí)水平為己任。

　　團(tuán)隊(duì)助理：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作，以展示學(xué)校及學(xué)生良好風(fēng)貌為己任

　　政教助理：負(fù)責(zé)解決學(xué)校學(xué)生在生活方面的主要問(wèn)題，以為學(xué)生創(chuàng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)為己任。

　　總務(wù)助理：以充分服務(wù)學(xué)生，作好后勤保障工作為己任。

　　信息助理：協(xié)助更新校園網(wǎng)內(nèi)容，管理班班通的科學(xué)、合理使用。

　　六、各部門助理要求：

　　校長(zhǎng)（書記）助理：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有一定的管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　工會(huì)主力：成績(jī)優(yōu)秀，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教導(dǎo)助理：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，愿意幫助周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，有一定的工作能力。

　　團(tuán)隊(duì)助理：有一定的寫作能力，富有審美情趣，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。

　　政教助理：有一顆真誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)的心，有一定的編稿、組稿能力，并有公正、公平處理事情的能力。

　　總務(wù)助理：樹立后勤的服務(wù)意識(shí)，熱愛崗位，工作務(wù)實(shí)，協(xié)助主任做好后勤工作。

　　信息助理：具有良好的信息技術(shù)操作能力，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。六、各助理主要工作：

　　1、校長(zhǎng)助理：協(xié)助校長(zhǎng)作好學(xué)校管理工作。

　　2、書記助理：協(xié)助書記作好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)工作。

　　3、教導(dǎo)助理：認(rèn)真完成教導(dǎo)處老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)向老師反映同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并協(xié)助老師解決問(wèn)題。

　　4、團(tuán)隊(duì)助理：協(xié)助團(tuán)委老師作好學(xué)校少先隊(duì)、團(tuán)委建設(shè)工作。

　　5、政教助理：認(rèn)真完成政教處老師布置的有關(guān)工作，協(xié)助老師認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的與之有關(guān)的各項(xiàng)工作，協(xié)助完成學(xué)校各方面的衛(wèi)生打掃、檢查、督促工作；

　　6、總務(wù)助理：負(fù)責(zé)電教設(shè)備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學(xué)器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認(rèn)真執(zhí)行管理制度。協(xié)助做好食堂的文明用餐工作。

　　7、信息助理：負(fù)責(zé)各班信息設(shè)備的使用管理、記載、檢查；協(xié)助老師做好信息興趣小組的召集、協(xié)調(diào)工作；督促師生認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)信息化管理制度；協(xié)助老師做好電腦進(jìn)班級(jí)的試點(diǎn)工作。協(xié)助做好“家�；�動(dòng)”新生注冊(cè)。

　　七、操作辦法

　　先在各年級(jí)自主報(bào)名，由各年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)（原則上大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)不參加、初三學(xué)生除外），年級(jí)組長(zhǎng)與班主任、任課教師商榷后推薦或選舉出相關(guān)助理各一名，然后各年級(jí)的助理候選人到相關(guān)部門進(jìn)行面試，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決定由誰(shuí)擔(dān)任助理。

　　八、報(bào)名時(shí)間：20xx-9-15~9-25

　　九、面試時(shí)間：20xx-9-30

　　十、參政部報(bào)名表：

　　班級(jí) 姓名 性別 年齡 學(xué)生特點(diǎn) 競(jìng)選職務(wù)

實(shí)施方案 篇6

　　為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于在全區(qū)開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)的要求，根據(jù)縣教育局黨委的安排部署，結(jié)合我校的實(shí)際和特點(diǎn)，制定本實(shí)施方案。

　　一、開展反分裂斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)的重要性

　　穩(wěn)定是新疆的大局，是改革開放、社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前提。維護(hù)政治穩(wěn)定在任何時(shí)候都是教育戰(zhàn)線的頭等大事。當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，為了有效遏制民族分裂勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透破壞，自治區(qū)黨委、人民政府采取有力措施，加大工作力度，高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)再教育，自治州黨委、人民政府、自治州教育局全面部署，我校認(rèn)真落實(shí)文件精神，通過(guò)開展反分裂斗爭(zhēng)集中教育，使我校教職工把反分裂反滲透斗爭(zhēng)提高到培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，明確自己的職責(zé)，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任感，積極參加教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)。廣大教職工要切實(shí)提高自己的思想覺悟，認(rèn)清“san股勢(shì)力”的本質(zhì)和危害性，確保學(xué)校的一塊凈土，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建邊疆和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┗鶎咏M織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　通過(guò)集中教育活動(dòng)使我校黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)地位進(jìn)一步確立，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，黨執(zhí)政的基層組織進(jìn)一步鞏固，對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定的駕馭能力進(jìn)一步提高，戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮；使廣大黨員的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭(zhēng)中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。

　　（二）教職工思想認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一。

　　通過(guò)集中教育，使廣大教職工對(duì)“san股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)以及非法宗教活動(dòng)的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“san股勢(shì)力”時(shí)刻保持高度警惕。使黨員干部時(shí)刻認(rèn)識(shí)新疆反分裂反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，不斷增強(qiáng)反分裂反滲透斗爭(zhēng)的緊迫感、責(zé)任感、使命感，旗幟更加鮮明，理想信念更加堅(jiān)定，在反分裂反滲透斗爭(zhēng)中的示范引領(lǐng)作用更加突出，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；使廣大教職工牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“san股勢(shì)力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動(dòng)思想滲透的能力。

　�。ㄈ�）學(xué)校辦學(xué)陣地進(jìn)一步鞏固。

　　通過(guò)集中教育活動(dòng)，使“san股勢(shì)力”的累累罪行和罪惡陰謀被聲討，一些影響電大政治穩(wěn)定的隱患被查擺出來(lái)，一些存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題得以有效解決，“san股勢(shì)力”的分裂破壞和非法宗教活動(dòng)的滲透得到有效遏制和打擊，學(xué)校育

　　人環(huán)境進(jìn)一步凈化。

　�。ㄋ模┚S護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善。

　　通過(guò)集中教育活動(dòng)，我校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全，全員參與、齊心協(xié)力、齊抓共管抓穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善，管理工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)法制化、制度化、規(guī)范化。黨的路線方針政策在電大進(jìn)一步貫徹，科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步落實(shí)，各項(xiàng)工作取得新的.發(fā)展。

　　三、具體做法及要求

　　（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

　　學(xué)校黨組織要牢固樹立政治意識(shí)，始終做到政治上堅(jiān)強(qiáng)。黨支部成員要走在反分裂斗爭(zhēng)的前列，以自己的模范行為，不斷地把學(xué)校的反分裂教育活動(dòng)引向深入。

　�。ǘ�）加強(qiáng)陣地建設(shè)，做到“守土有責(zé)”。

　　進(jìn)一步強(qiáng)化陣地意識(shí)，用科學(xué)理論、先進(jìn)文化占領(lǐng)教育陣地。在再教育活動(dòng)中要堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)管理，依法依規(guī)堅(jiān)決查處敵對(duì)勢(shì)力境內(nèi)外“san股勢(shì)力”的滲透破壞活動(dòng)，絕不姑息。

　�。ㄈ�）教育與處置并重，純潔教師隊(duì)伍。

　　開展“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”和“五觀”教育，引導(dǎo)廣大教職工堅(jiān)定政治立場(chǎng)；通過(guò)馬克思主義唯物論和無(wú)神論的宣傳教育，形成崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣；要堅(jiān)決杜絕民族分裂和宗教極端思想、歪曲新疆歷史、攻擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的非法

　　言論進(jìn)入課堂。

　�。ㄋ模┮越逃�促建設(shè)，加強(qiáng)黨建工作。

　　我校黨支部要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)在黨建工作方面存在的問(wèn)題與不足，認(rèn)真分析，深刻反思，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。

　�。ㄎ澹﹫F(tuán)結(jié)各族師生，筑起銅墻鐵壁。

　　我校要進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下做好民族團(tuán)結(jié)工作的責(zé)任感和使命感，始終高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，最大限度地團(tuán)結(jié)和依靠師生員工，筑起意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的銅墻鐵壁。

　　巴音庫(kù)魯提鄉(xiāng)小學(xué)德育處

　　20xx年9月2日

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