實施方案實用(8篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
一、活動宗旨
創(chuàng)建“青年文明號教研組”活動旨在組織和引導(dǎo)廣大青年教職工立足本職崗位愛崗敬業(yè)、努力工作，樹立新課程教學(xué)要求的敬業(yè)意識和精神，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的服務(wù)觀念，努力倡導(dǎo)職業(yè)道德和職業(yè)文明，全面提高青年教職工思想道德、業(yè)務(wù)技能等基本素質(zhì)，充分調(diào)動他們投身教育教學(xué)、潛心鉆研業(yè)務(wù)的積極性和主動性，創(chuàng)建出更多的具有良好職業(yè)道德、精湛教學(xué)技能、突出教育成績的青年文明號教研組，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的新發(fā)展貢獻青春、智慧和力量。
二、工作目標(biāo)
1、引導(dǎo)青年教職工全員參與青年文明號教研組創(chuàng)建工作，每個單位要創(chuàng)建1個教育教學(xué)工作扎實、教職工素質(zhì)過硬、經(jīng)得起考核的青年文明號教研組。
2、在各單位爭創(chuàng)青年文明號教研組的基礎(chǔ)上，中心辦公室(團工委)每年創(chuàng)建出1—2個市級青年文明號。同時，力爭創(chuàng)建河南省青年文明號。
3、大力營造青年教職工熱愛教育、苦練本領(lǐng)、勤奮踏實、重信守諾的氛圍和環(huán)境，將青年文明號教研組建成一個開拓創(chuàng)新、管理一流的模范群體；一個文明整潔、規(guī)范禮儀的精神文明建設(shè)示范窗口；一面敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的職業(yè)道德建設(shè)旗幟；一個成績突出、經(jīng)得起檢驗的教育教學(xué)亮點。
三、參加范圍
參加范圍為中心所屬各單位的所有青年教研組。
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
1、教研組中35歲以下青年教師占50%以上，教研組長、副組長至少有一位年齡不超過35歲。
2、全組教師熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)意識強、職業(yè)道德良好，嚴(yán)格執(zhí)行中心和學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在教學(xué)、教研過程中體現(xiàn)出高度的文明素養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)服務(wù)觀念，并取得突出成績。
4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研教學(xué)方法，教研組中有40%以上的青年教師為學(xué)校以上級教學(xué)能手和骨干教師。
5、教研組中團組織（支部或小組）健全，能緊密配合本教研組中心工作開展活動，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，結(jié)合青年特點生動活潑、扎實有效地開展創(chuàng)建工作。
6、教學(xué)成績突出并得到單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到廣大師生和家長的贊揚，教育效果和社會反響較好。
7、年度完成各項工作任務(wù)，無違法違紀(jì)事件發(fā)生。
五、方法步驟
1、學(xué)習(xí)動員。各單位團組織要通過黑板報、廣播等宣傳工具，廣泛深入地宣傳創(chuàng)建活動的目的意義，并組織青年教師利用課余、團日和教研活動等時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)青年文明號創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合本單位實際制定出具體的實施方案，選出創(chuàng)建的青年文明號教研組，年度創(chuàng)建于11月中旬上報中心辦公室(團工委)備案。
2、簽訂協(xié)議書。各單位團組織要邀請單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人員，召開創(chuàng)建青年文明號教研組專題會議。會上，團組織要當(dāng)場與確定的青年文明號教研組創(chuàng)建對象簽訂《青年文明號創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》。同時，各單位團組織可根據(jù)創(chuàng)建集體內(nèi)青年教職工的具體情況，分別與個人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強化個人考核，使創(chuàng)建活動真正成為廣大青年教職工的自覺行為。
3、組織實施。一要積極推廣先進教學(xué)法，通過電化教學(xué)、說課、優(yōu)質(zhì)課評比等方式，掀起爭當(dāng)青年教學(xué)能手活動的熱潮，培養(yǎng)一批青年教學(xué)崗位能手；二要加強基本功訓(xùn)練。各單位團組織本著“小型、分散、靈活、多樣”的原則，認(rèn)真開展青年教職工教學(xué)基本功大賽、“拜師帶教”和培優(yōu)補差活動，要定期或不定期組織青年教職工教學(xué)基本功大賽，并與教務(wù)、教研部門聯(lián)合舉行青年教師“拜師帶教”活動，組織青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師結(jié)對子，盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。青年教師要積極在所教班級內(nèi)開展培優(yōu)補差活動，提高教學(xué)質(zhì)量；三要加強基礎(chǔ)資料建設(shè)。各單位團組織要按照“青年文明號教研組”創(chuàng)建要求，聯(lián)合業(yè)務(wù)部門取準(zhǔn)、取全活動過程中的各項基礎(chǔ)資料，并采取簽名承諾、隨時抽檢等多種手段加強對活動的過程控制；四要采取多種形式調(diào)動青年教職工的積極性，培養(yǎng)其集體主義觀念，不斷掀起創(chuàng)建高潮。
4、考核驗收。中心辦公室(團工委)將根據(jù)青年文明號教研組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，從教育教學(xué)成績、管理水平、青年教職工素質(zhì)、規(guī)范程度等方面對創(chuàng)建集體進行考核驗收，并在此基礎(chǔ)上向團市委推薦2—3個市級青年文明號教研組。
5、表彰獎勵�！拔逅摹逼陂g，中心辦公室(團工委)將根據(jù)創(chuàng)建申請計劃，按照申報(或推薦)——創(chuàng)建——考核——表彰命名的`評選程序評出10個青年文明號教研組進行表彰獎勵，以達到外樹形象、內(nèi)聚人心、自我約束、激勵斗志的目的。
六、活動要求
1、高度重視，認(rèn)真組織。各單位團組織要高度重視創(chuàng)建活動，爭取單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)部門的大力支持。要成立相應(yīng)的活動組織機構(gòu)，并充分利用板報、宣傳欄、廣播等形式，大力宣傳創(chuàng)建青年文明號教研組的重要意義，不斷激發(fā)廣大青年教職工踴躍參與活動的熱情，形成人人有責(zé)任、人人有壓力、人人爭創(chuàng)建的生動局面。
2、要抓好創(chuàng)建活動的過程控制。各單位團組織要制定出切實可行的創(chuàng)建活動計劃和措施，明確不同創(chuàng)建階段的目標(biāo)、內(nèi)容和重點，抓好每一個環(huán)節(jié)的運行；要制訂出指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查措施，建立健全活動的考核評價機制，確�；顒右�(guī)范運行、健康發(fā)展；要將創(chuàng)建活動與教育教學(xué)和精神文明創(chuàng)建相結(jié)合，使廣大青年教師在創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主觀能動性，在教育教學(xué)工作中求實創(chuàng)新做貢獻。
3、創(chuàng)建青年文明號教研組活動是一項長期的工作，以后歷年的創(chuàng)建活動均參照本方案執(zhí)行（除特別通知外）。中心辦公室(團工委)將把各單位的創(chuàng)建情況列入每年的“五四”評先中，并根據(jù)創(chuàng)建情況，擇優(yōu)推薦濮陽市和河南省青年文明號的評選。各單位團組織要將活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型及時上報中心辦公室(團工委)，以便在各學(xué)校推廣，從而更好地促進創(chuàng)建活動的開展。
實施方案 篇2
汛期來臨,為更好貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，確保社區(qū)群眾生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署、早防范，切實做好社區(qū)汛期安全工作，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本預(yù)案。
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
1、成立防汛領(lǐng)導(dǎo)工作小組
2、成立應(yīng)急分隊
3、領(lǐng)導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)社區(qū)防汛工作，應(yīng)急分隊負(fù)責(zé)各片防汛的日常監(jiān)控，防范協(xié)調(diào)，排查和疏導(dǎo)以及突發(fā)狀況的應(yīng)急措施的實施。
二、汛前準(zhǔn)備工作
1、思想準(zhǔn)備：以防為主，樹立防汛意識。我們把居民群眾生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點，做好社區(qū)的防汛工作，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預(yù)案，做好汛前、汛中、汛后各個階段，各個環(huán)節(jié)的防汛工作。確保做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴(yán)加防范，確保各項防汛措施落實到位。
2、組織準(zhǔn)備：建立汛期檢查責(zé)任制，明確職責(zé)任務(wù)，做好汛期到來之前安全檢查。駐區(qū)各單位及街道組織力量并指定專人負(fù)責(zé)進行全面過細(xì)檢查，檢查情況要做好詳細(xì)記錄，尤其是存在的隱患登記，研究整治方案。我們將認(rèn)真分析和掌握目前存在的主要安全隱患，對排查
出來的安全隱患逐一提出整改方案及防范措施，并指定具體責(zé)任人抓好落實。制定實用預(yù)案。 根據(jù)本社區(qū)的實際情況，尤其是存在的'隱患，有針對性地制定汛期應(yīng)急處理預(yù)案，確保預(yù)案的實用性。
三、汛期應(yīng)急反應(yīng)
做好緊急防汛準(zhǔn)備工作后，啟動防汛應(yīng)急預(yù)案，布置防災(zāi)工作，全面進入緊急狀態(tài)做好各項應(yīng)急工作。根據(jù)防汛救災(zāi)實際情況，組織實施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案，按照防汛救災(zāi)機構(gòu)設(shè)定，開展本社區(qū)防汛救災(zāi)工作。
四、突出重點，限時整改
1、要加強對居民群眾的避險常識和自我保護的教育，要認(rèn)真 組織居民學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)救災(zāi)的知識，提高自我保護能力。
2、居民與院落和街道路面排水設(shè)施要定期檢查清理，確保暢通，尤其是處于低洼處要密切關(guān)注氣候變化，遇有災(zāi)害性天氣，做好防汛自救工作。
杜絕事故，確保安全，采取積極有效的應(yīng)急處理措施。遇有災(zāi)害性天氣，主要領(lǐng)導(dǎo)在崗在位，靠前指揮，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，尤其要杜絕責(zé)任事故發(fā)生。責(zé)任落實到位，把防汛工作抓好抓實。
實施方案 篇3
一年一度的春季運動會又開始了，我們懷著激動的心情再次迎接這激動人心的時刻！每到這個時候就會涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀健將為我們學(xué)校、班級贏得種種殊榮，我們藝術(shù)團以晚會的形式開展運動開幕式，希望更多的`人積極參與。
一、活動主題
1 活動目的：借這美好春天心情易煩躁的時期，我們藝術(shù)團在大家閑聊之余特地舉辦一場文藝晚會希望給大家?guī)砜鞓吠洘⿶篮煤脤W(xué)習(xí)珍惜大學(xué)的每一寸光陰
2 活動主題：春天里
3 主辦單位：河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院院團委
4 承辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團
贊助單位：
5 活動時間: 20xx年4月
6 活動對象：在校學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)
7 節(jié)目內(nèi)容：相聲、小品、樂器演奏、歌曲、舞蹈等
8 活動地點：河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院東餐廳大禮堂舞臺
9 活動意義：豐富大學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)大學(xué)生藝術(shù)興趣
二、工作人員項目組
�。�1）第一項目組：節(jié)目組
組長：高巍巍
組員：張端端、周溫溫、
（2）第二項目組：宣傳部
組長：權(quán)展
組員：宣傳部成員
（3）第三項目組：機動組
組長：高巍巍
組員：全體機動人員
任務(wù)：a、 聯(lián)系贊助商，確保晚會高效進行
b、滿足贊助商對我校的宣傳力度
三、各階段任務(wù)及工作分配
晚會前三階段
（1）晚會策劃及準(zhǔn)備期（20xx年4月 日------20xx年4月 日）
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收錄、聯(lián)系贊助商等
�。�2）晚會協(xié)調(diào)及進展期（20xx年4月 日-------20xx年4月 日）
本階段主要完成彩排中宣傳、舞臺燈光音響確定、物品購買等
�。�3）晚會倒計時期 （20xx年4月 日------20xx年4月 日）
本階段主要完成過程確定、彩排、本期宣傳、會場布置
晚會后期工作
�。�1）費用結(jié)算
�。�2）書面總結(jié)
四、應(yīng)急措施
停電應(yīng)急方案
�。�1）若會場前停電，晚會最多延遲一個小時，若仍未有電則宣布次日進行
�。�2）若晚會前半部分停電，超過十分鐘宣布次日進行；若晚會后半部分停電，則 宣布晚會結(jié)束
�。�3）停期間，節(jié)目組負(fù)責(zé)演員服裝及道具看管，機動組維持現(xiàn)場秩序節(jié)目應(yīng)急方案
�。�1）上一節(jié)目演出時，其余后兩個節(jié)目后臺準(zhǔn)備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時演出，則下一節(jié)目及時更進
�。�2）任節(jié)一目在演出出現(xiàn)意外或無法順利進行時領(lǐng)演人員迅速組織人員重演，若仍出現(xiàn)問題，則立即退場
附：其它緊急情況機動組做出相應(yīng)的決定
文秘
實施方案 篇4
11月5日，全縣初中教育教學(xué)工作會議之后，學(xué)校立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)孫局長講話精神和先進學(xué)校的成功經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀查找問題和不足，制定學(xué)校下一步工作措施，并及時將會議精神傳達到全體教職工。
學(xué)校一致認(rèn)為，孫局長的報告高屋建瓴，工作回顧實事求是，工作打算切實可行，摧人奮進，為全縣初中學(xué)校的教育教學(xué)工作明確的方向，描繪了愿景。
下面就下一步工作打算匯報如下：
一、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全力構(gòu)建高效課堂。
課堂是實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是發(fā)展學(xué)生、成就教師的主戰(zhàn)場。盡管學(xué)校近幾年強化了高效課堂建設(shè)，涌現(xiàn)出一批市、縣級教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有了一些提升，但不同班級和學(xué)科之間發(fā)展不平衡，具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式還沒有建立起來，學(xué)生組內(nèi)互動和組間互動的評價機制還沒有很好的開發(fā)利用起來，為此本學(xué)年重點要做好以下四點工作：
1、加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣中學(xué)教研室編寫的高效課堂建設(shè)讀本和先進學(xué)校的課改經(jīng)驗，提高認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變觀念。
2、發(fā)揮教研組長和學(xué)科骨干教師的作用，集思廣益，創(chuàng)立適合學(xué)校實際的課堂教學(xué)改革模式。
3、搞好班級學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主觀能動性。
4、配合教學(xué)區(qū)教研員，開展各種賽課活動。
二、加強學(xué)校常規(guī)管理，向管理要效益。
要借鑒先進學(xué)校的管理經(jīng)驗，抓細(xì)抓實學(xué)校的'常規(guī)管理工作，主要做好以下兩方面的管理：
1、教師的管理。注重對教師的出勤、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、學(xué)生測驗等各個環(huán)節(jié)的檢查，將檢查結(jié)果一月一公布，與教師的獎懲掛鉤。
2、學(xué)生的管理。注重學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明的陽光學(xué)生；開展豐富多彩的學(xué)生活動，注重對留守兒童、學(xué)困生等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生進得來，留得住，搞好控流制輟工作。
三、努力改善辦學(xué)條件，向星級學(xué)校邁進。
由于學(xué)校為非鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中，學(xué)校硬件建設(shè)一直落后于全縣中心初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人將努力爭取資金盡早完成學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍建設(shè)；同時加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，探索一條適合學(xué)校實際的特色發(fā)展之路，爭取盡早邁入星級學(xué)校之列。
實施方案 篇5
一、活動年級：六年級
二、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識生活中的紙，知道紙的用途。
2、運用小組合作的方式，進行對紙的探究活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力。
3、初步了解造紙的過程，意識到保護森林資源、節(jié)約用紙的重要性。從而對學(xué)生進行節(jié)紙教育，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用紙的習(xí)慣。
三、活動準(zhǔn)備：
讓學(xué)生在活動前收集有關(guān)資料和信息 活動小組：
我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、能力等方面特點，把學(xué)生分為三組：
1、校園浪費紙現(xiàn)象觀察小組（第一小組：16人）
2. 校園節(jié)約用紙情況調(diào)查小組（第二小組：16人）
3. 再生紙使用情況研究小組（第三小組：16人）
四、活動重難點：
1.學(xué)生對節(jié)約用紙的理論認(rèn)識。
2.活動開展過程中調(diào)查的順利進行。
五、活動創(chuàng)新點：
1.開展紙張的研究性活動。
2.開展紙張再生產(chǎn)制作活動。
六、活動內(nèi)容及步驟：
（一）廣泛開展宣傳活動
1、召開全校開展“節(jié)紙在我身邊”科技實踐活動的動員大會。
2、利用學(xué)校的校園廣播、板報及班會等對開展“節(jié)紙在我身邊”科技實踐活動的意義、活動的內(nèi)容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。動員全校的師生積極參與活動。
3、把環(huán)保意識帶給家人，帶給社會，帶入生活。讓家長都了解活動的目的意義、活動內(nèi)容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。發(fā)放節(jié)約紙張知識手冊。幫助廣大群眾轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，在全社會掀起節(jié)約紙張的高潮。
�。ǘ⑺鸭埖牡馁Y料
1、了解紙的歷史以及生產(chǎn)情況。
讓學(xué)生通過通過借閱各類書籍、上網(wǎng)查資料等來搜集相關(guān)資料，進而全面了解紙的知識。
2、認(rèn)識紙的特性及作用。
比如：
�、� 耐熱紙，抗高溫；煉鋼時的好助手，生物實驗的好伙伴。
�、诒芩垼鎱柡�；水泡水煮不會壞，下雨游泳人人愛。
�、� 溶器紙，本領(lǐng)大；紙杯、紙瓶離不了它，穿上一層薄鋁箔，燒水做飯方便了。
�、苁秤眉�，真神奇；報紙書刊能頂饑，餓了你就來一口，饑餓全都被趕走。
�、� 牛皮紙，真結(jié)實；包裝書皮你第一。
�、� 速溶紙，真有趣；包裝水泥真容易，一起放進攪拌機，它和水泥溶一體；制成手帕和餐巾，用完見水就處理。
�、� 防銹紙，有意思；金屬元件當(dāng)被子，化學(xué)藥品是幫手，防止生銹真神奇。
3、搜集紙的再生產(chǎn)情況。
（三）、分組展開調(diào)查研究活動
1、節(jié)約用紙情況調(diào)查小組在校園首先展開問卷調(diào)查活 動，其次針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的郵電所、行政單位、普通居民等進行調(diào)查及問卷活動并讓記錄員做好記錄。
2.浪費紙張情況，觀察學(xué)生浪費紙張情況，調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)各 類學(xué)校、行政部門、禮品店等銷售部門，統(tǒng)計紙張浪費現(xiàn)象。
再生紙使用情況：
再生紙研究小組對社區(qū)廢品回收站 進行訪問，觀看古代造紙視頻和再生紙工廠視頻。
（四）、交流展示調(diào)查結(jié)果 各組匯報展示調(diào)查結(jié)果，并圍繞節(jié)紙進行全方面討論。
�。ㄎ澹�、“做一做”活動——開展有趣的紙實驗活動，節(jié)約 紙張主題研究性學(xué)習(xí)活動，利用廢紙制作藝術(shù)裝飾品。
1．根據(jù)自己家的實際情況，為自己家制定一份切實有效的節(jié)約紙張計劃。并督促全家認(rèn)真執(zhí)行。
2．“廢紙重塑美好生活”科技制作活動：利用廢報紙、舊掛歷、廢門窗、空飲料瓶、廣告紙等為原材料，通過折疊、剪刻、制漿、粘合等 方法重新組合或加工制作成紙工小玩具、筆筒、臉譜、水果、蔬菜、球類、紙鶴、星星、蝴蝶裝飾品，讓這些廢紙變成一件件藝術(shù)品，從而使學(xué)生重新審視、思考，廢舊紙也是一種可再生的資源，我們應(yīng)該合理的利用它。
3、推廣循環(huán)使用教材、教輔、學(xué)習(xí)資料制度。這樣我們每年將節(jié)約多少造紙用的木材，將少砍伐多少畝森林、將節(jié)約多少林地、又將減少多少造紙和印刷（包括油墨生產(chǎn)）過程中的污染！真是不算不知道，一算嚇一跳，一本看似不起眼的'教材，與國計民生緊緊相連哪！
（六）、改一改活動
同學(xué)們互相督促改掉平常的一些用紙的不良習(xí)慣。各個年級安排監(jiān)督小組輪流到宿舍、教室值日亂丟紙張現(xiàn)象馬上制止并登記。教育同學(xué)不僅是為自己省了錢，也為社會節(jié)約了紙資源。
�。ㄆ撸�、寫一寫活動
撰寫節(jié)約紙張小論文、征文活動。
各位老師指導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)調(diào)查寫出開展活動以來的感受和認(rèn)識。讓同學(xué)們樹立“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓節(jié)約成為同學(xué)們的生活習(xí)慣和生活狀態(tài)。
七、活動過程中可能存在的問題
1、由于應(yīng)試教育根深蒂固，部分學(xué)生、家長會認(rèn)為活動會浪費學(xué)習(xí)時間，影響正常學(xué)習(xí)。使活動的正常開展受到阻礙，若出現(xiàn)這些情況，要及時找學(xué)生、家長和部分老師溝通，做耐心細(xì)致的說服、教育、誘導(dǎo)工作，也可以讓學(xué)校出面進行溝通，消除一切不利因素。明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的原則，妥善解決實驗研究和學(xué)習(xí)的矛盾，做到兩不誤，兩促進。確保活動的順利開展。
2、有些學(xué)生可能對實踐活動認(rèn)識不夠，雖然參與實踐活動積極性很高，但活動中遇到問題就退縮，自主能力較差，總想通過捷徑急于求成。要有意識地加強學(xué)生自主意識的培養(yǎng)，多給他們鍛煉的機會，哪怕是失敗的體驗，對他們來說也是也是有益的。
3、個別學(xué)生理論上有一定的認(rèn)識，但行動跟不上，說與做不統(tǒng)一。我們要注重過程，讓學(xué)生充分體驗科學(xué)探究的過程和樂趣。
4、學(xué)生在宣傳活動中可能遇到形形色色的人，他們不理解不支持我們的工作，也會遇到故意刁難、挖苦、饑笑、不禮貌、不支持采訪調(diào)查、不合作的人，我們要教育學(xué)生對人要有禮貌，要耐心介紹我們的開展此項活動的內(nèi)容及重要性，爭取廣大市民的配合。
5、做好環(huán)保工作，在實驗和手工制作時要做好廢棄紙張的回收和處理。
6、實際工作中各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)，學(xué)校各個部門也能相互密切配合，從而保證活動得到順利的開展。
八、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式：
1、具體結(jié)果：
�。�1）能自已制定有關(guān)采訪、考察、調(diào)查計劃，并能做到及時調(diào)整。
（2）能通過調(diào)查研究提出自己的節(jié)約紙張方案，用書法、繪畫、攝影、手抄報、詩歌等文藝作品形式宣傳節(jié)約紙張。
（3）能進行實際觀測和數(shù)據(jù)分析，掌握基本的科學(xué)研究方法，體驗科學(xué)調(diào)查研究的過程。通過學(xué)習(xí)與紙張相關(guān)的科技知識，能從科學(xué)的角度提高對節(jié)約紙張問題的認(rèn)識。
2、呈現(xiàn)方式：
（1） 活動相片、調(diào)查表格、調(diào)查取得的資料、分析總結(jié)等展示。
2）活動心得與感受的交流。
�。�3）活動競賽作品：研究性學(xué)習(xí)論文、節(jié)約紙張專題征文、參觀感想、書法、繪畫、攝影、詩歌、小建議、小發(fā)明、廢紙小制作作品。
實施方案 篇6
為貫徹縣委，縣人民政府全體(擴大)會議精神，進一步深化“一包雙聯(lián)、結(jié)對共建、濟困維安”工作，集中化解當(dāng)前的社會矛盾糾紛和信訪問題，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展為期半年的機關(guān)干部進村入戶大走訪專項活動，特制定本實施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
緊緊圍繞影響社會和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，大力開展全鎮(zhèn)機關(guān)干部進村入戶大走訪活動，把社會不和諧問題解決在基層，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，促進民意訴求渠道更加暢通，基層基礎(chǔ)工作日益堅實，維穩(wěn)長效工作機制更加健全，社會政治大局持續(xù)穩(wěn)定，為黨的十八大順利召開營造和諧有序的社會環(huán)境。
二、主要內(nèi)容
1、開展入戶排查
(1)突出排查重點。全面掌握村(居)民的生產(chǎn)生活狀況、家庭經(jīng)濟和思想狀況、當(dāng)?shù)氐慕裹c熱點問題和社會和諧狀況、信訪人員的信訪事由和上訪動態(tài)、重點人員的教育管理情況、影響社會和諧穩(wěn)定的苗頭和隱患等。通過上門走訪、入戶下訪等措施，準(zhǔn)確掌握社情民意和矛盾糾紛隱患。
(2)做好入戶記錄。機關(guān)干部年內(nèi)對村內(nèi)農(nóng)戶至少上門走訪2次，結(jié)對的重點對象每月不少于1次，要將走訪排查、調(diào)解處訪等情況及時記錄在冊。
(3)更新動態(tài)信息。機關(guān)干部要將走訪排查的情況每月25日前匯總后報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦，綜治辦再在已有的臺賬上進行更新后報縣綜治辦，達到各類信息情況動態(tài)管理的效果。
2、突出矛盾調(diào)處。針對排查出的矛盾和問題，辦點干部與結(jié)對共建單位協(xié)調(diào)組織力量依法依程序調(diào)處。對于在職能范圍內(nèi)能調(diào)處的及時處理，并及時與當(dāng)事人簽訂處理協(xié)議;對職能范圍內(nèi)難以協(xié)調(diào)的事項，要及時與相關(guān)職能部門溝通聯(lián)系，并配合職能部門依法及時調(diào)查處理到位;對群眾反映突出，本級難以解決的問題，通過陪訪或代理信訪等方式及時向上級反映;對一些特殊疑難復(fù)雜問題，要成立專門工作組，綜合運用法律、政策、經(jīng)濟、行政等多種手段進行疏導(dǎo)調(diào)解。所有處理后的問題都必須由職能部門出具正式的書面答復(fù)意見書，對處理答復(fù)后仍然不服的要引導(dǎo)當(dāng)事人走涉法或信訪三級終結(jié)途徑，在程序上終結(jié)到位。對合理訴求已解決到位，困難已幫扶到位，程序已終結(jié)到位，當(dāng)事人仍然違法上訪，要做好材料證據(jù)的收集和固定工作，并配合公安部門堅決打擊到位，切實維護社會秩序。
3、加強教育疏導(dǎo)。針對排查出的重點對象，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要迅速與其見面，加強溝通，結(jié)成對子。要加強對上訪戶、刑釋解教人員、社區(qū)矯正人員、邪教習(xí)練人員、社會閑散青少年等重點人群和人員的教育。同時，機關(guān)干部在走訪過程中要大力宣講黨和政府的各項惠民政策，宣傳“城鄉(xiāng)同治、結(jié)對共建、濟困維安”的內(nèi)容和意義，爭取得到群眾最大的理解和支持。
4、落實濟困幫扶。辦點干部對本村內(nèi)的孤兒、留守兒童、空巢老人、鰥寡老人、殘疾智障人員、困難戶要在生活上予以關(guān)心、生產(chǎn)上予以幫扶、經(jīng)濟上予以救濟、感情上予以關(guān)愛;對于“法度之外、情理之中”的案件要通過信訪、涉法、民政等救助渠道進行救助，促進案結(jié)事了。
5、創(chuàng)新工作機制。圍繞“城鄉(xiāng)同治、結(jié)對共建、濟困維安”活動內(nèi)容和工作要求，結(jié)合各村實際，通過召開座談會、隨機抽查、問卷調(diào)查、個別訪談等形式，了解最基層的情況，掌握第一手資料，并通過交流心得體會、召開民主生活會、撰寫調(diào)研報告等形式，不斷改進工作方法，提升工作水平，促進各類長效機制建設(shè)。
三、工作步驟
1、排查結(jié)對階段(7月15日-7月31日)。主要任務(wù)是進村入戶，全面排查、澄清底數(shù)、結(jié)成對子、完善臺賬。綜治辦已對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的七類人員進行了排查匯總，建立了基本臺賬，并分類進行了責(zé)任交辦(見附件)。各村(社區(qū))要在現(xiàn)有排查的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入走訪摸排，將新出現(xiàn)的情況及時更新并上報，確保信息情況及時動態(tài)更新。同時，對交辦的和自行排查出的事項，要逐件交辦，明確責(zé)任人(含結(jié)對共建人員)及辦理要求。
2、集中調(diào)解階段(8月1日-8月30日)。對于排查出來的矛盾糾紛，按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐一分析研究，制定工作方案，落實工作措施和責(zé)任。堅持把調(diào)解作為化解矛盾糾紛的主要手段，運用法律的、行政的、經(jīng)濟的、教育的等綜合化解機制，立足抓小抓早，切實把矛盾糾紛解決在當(dāng)?shù)�，確保集中調(diào)處階段解決80%以上的`矛盾糾紛。
3、重點攻堅階段(9月1日-11月30日)。對集中調(diào)解階段尚未調(diào)解好的案件及重點管理對象的事項，采取領(lǐng)導(dǎo)包案、掛牌督辦等方式，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，限期辦理，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、聽證、終結(jié)等辦法，攻堅克難。做到該解決的解決，不能解決的落實疏導(dǎo)穩(wěn)控工作，已經(jīng)解決仍不息訪罷訴的按程序依法終結(jié)。
4、檢查總結(jié)階段(12月)。加強對矛盾糾紛排查化解預(yù)防工作的研究，總結(jié)提煉好成功的經(jīng)驗和做法，出臺符合實際、操作性強的矛盾糾紛排查化解預(yù)防制度，探索建立健全行之有效的工作機制。同時，推介和樹立活動中涌現(xiàn)出的先進典型，總結(jié)、宣傳和推廣好的經(jīng)驗和先進事跡，充分發(fā)揮先進典型的示范和帶動作用。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)進村入戶大走訪專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、人大主席、政協(xié)聯(lián)絡(luò)委主任任副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在綜治辦，辦公室具體負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等日常工作。同時各村(居)也要迅速成立由支部書記任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，盡快落實進村入戶大走訪工作。
2、明確工作責(zé)任。辦點干部要與包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣領(lǐng)導(dǎo)，包村(社區(qū))的結(jié)對共建單位，包戶的結(jié)對共建人員落實走訪責(zé)任，結(jié)對共建人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)駐村辦點干部要將姓名、職務(wù)、聯(lián)系號碼等信息予以統(tǒng)一公示，方便群眾反映情況。干部在下訪過程中要切實履行“五員”(即民情信息員、服務(wù)代理員、糾紛調(diào)解員、基層維穩(wěn)員、調(diào)查研究員)職責(zé)，拓展暢通民意和解決問題的“綠色通道”。特別是對重點對象要采取“一對一”、“一對多”或“多對一”的措施，與群眾結(jié)對子，做面對面、手拉手、心連心的工作，促進聯(lián)系、服務(wù)和化解工作常態(tài)化。
3、加強信息溝通。從8月份開始，各村要及時將排查出來的矛盾糾紛、化解過程中責(zé)任措施的落實、工作過程中涌現(xiàn)的典型經(jīng)驗等情況及時向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(綜治辦)報送信息材料。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期通報工作情況，促進進村入戶大走訪活動取得實效。
實施方案 篇7
為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，集思廣益，博采眾長，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、我校集體備課的現(xiàn)狀分析
我校從20xx年開始實施“集體+個人”雙色筆備課法，大大減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)和書寫量，提高了工作效率，在一定程度上也發(fā)揮了集體智慧，但從幾年來的實踐情況來看，也暴露出了許多問題：一是分工寫教案多，集體研討少。多數(shù)備課組的集體備課，就是在開學(xué)初，幾位老師商議好本學(xué)期誰寫那一單元的教案，做好分工，然后每個人完成自己的教案備寫任務(wù)，復(fù)印下發(fā)給其他老師，各人再進行添加批注，就算完成了集體備課，這樣的操作方式，并沒有真正發(fā)揮集體的智慧和力量，只是簡單的分工合作。二是各自為政多，資源共享少。雖然同一年級同頭課老師使用相同的教案，但真正的上課流程大相徑庭。在二次備課過程中，有的老師投入大量時間精力，制作課件、教具，設(shè)計練習(xí)題，幾乎是對集體備課教案進行了重新設(shè)計，而有的老師心智投入不足，別人教案怎么寫，就照著怎么上，不思考本班學(xué)生實際，不注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不進行拓展練習(xí)，導(dǎo)致同一年級同一學(xué)科教學(xué)成績相差甚遠。三是應(yīng)付差事多，認(rèn)真?zhèn)鋵懮�。大家都知道備課不等于寫教案，教師在備課過程中研究課標(biāo)，思考學(xué)情，設(shè)計教法等許多環(huán)節(jié)無法直接呈現(xiàn)，學(xué)校無法進行檢查考核。學(xué)校能夠作為考核依據(jù)的，只有以書面形式呈現(xiàn)的教案。而在以往檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師為了應(yīng)付檢查，完成自己的教案備寫任務(wù)，直接拿自己甚至別人往年的教案，用白紙遮擋二次備課內(nèi)容進行復(fù)印，然后下發(fā)同備課組老師，省去了主備人備寫教案的環(huán)節(jié)。綜上所述，以往的集體備課，存在很多漏洞和不足。
二、本期集體備課的操作步驟
1．個人鉆研，一人主備
集體備課過程是教師集體參與過程。在集體研討前教師的個人鉆研非常重要，教師只有對教材有了一定的了解，在集體研討時，才能在討論中準(zhǔn)確發(fā)表自己的觀點。因此，集體備課組成員要先各自學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，并在認(rèn)真鉆研的基礎(chǔ)上寫出簡要分析材料。個人鉆研時，要對教材內(nèi)容特點、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具準(zhǔn)備、課時安排，教學(xué)理念，教學(xué)方法設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)安排，教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題與對策等有一個總體的了解與把握。主備教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫出主講稿。
2．集體研討，共同研究
集體研討時，先由主備教師進行主講輔導(dǎo)。輔導(dǎo)主要內(nèi)容為:教材簡析（含教材內(nèi)容、特點、教學(xué)目標(biāo)、重難點、課時安排以及教具學(xué)具的準(zhǔn)備等）、教學(xué)理念、教學(xué)方法設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)安排、教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計以突擊效果、激勵性評價的時機及方式等。此外，主講教師還應(yīng)該將活動的設(shè)計作為輔導(dǎo)的重要內(nèi)容。主講輔導(dǎo)后，其他教師圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對主講內(nèi)容進行分析研究，提出完善、修改意見，供主備教師參考，主講教師要認(rèn)真記錄，綜合后落實到教案之中。
3．寫出教案，印發(fā)全組
在一人主講，集體討論的基礎(chǔ)上，由主備教師寫出集體備課的教案，由備課組長審核后印發(fā)給全組成員，集體備課教案要保證提前一周發(fā)到教師手中。
4．教師復(fù)備，靈活運用
教案印發(fā)給教師后，每位教師都要在認(rèn)真研究集體備課教案的基礎(chǔ)上，針對本班的實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行復(fù)備。
學(xué)校檢查要求：
備課檢查時，將重點檢查每人負(fù)責(zé)主備部分的'教學(xué)設(shè)計以及使用別人教案的復(fù)備情況。復(fù)備的內(nèi)容主要包括教案中間的復(fù)備、復(fù)備欄以及課后反思筆記的書寫。
原教案中間的復(fù)備是指在教案中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)等進行修改調(diào)整，具體包括:（1）標(biāo)記重點環(huán)節(jié)、難點問題、主要知識點以及具有典型性、易錯的內(nèi)容，以便在教學(xué)中引起注意。（2）增加自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對原始教案過簡的環(huán)節(jié)補充具體說明、注釋練習(xí)等（3）改正原教案中的一些錯誤，根據(jù)實際修改原教案中不適應(yīng)本版教學(xué)的教法、學(xué)法。（4）刪除教案中認(rèn)為不必要的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。（5）調(diào)整教案中內(nèi)容的先后順序。
復(fù)備欄中的復(fù)備主要包括教學(xué)內(nèi)容的增補，對原教案增刪修改的分析說明，預(yù)見性意見及對策等。
課后反思筆記的書寫目的是讓教師通過教學(xué)回顧，對教法學(xué)法上升到理性高度去分析，以利于不斷總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，提高教師業(yè)務(wù)能力和科研能力。
三、集體備課的實施
�。ㄒ唬┙M織形式：按年級分學(xué)科組織備課。
�。ǘ� 制定計劃：備課組長在學(xué)期初組織進行一次集體備課研究，確定新學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)，重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題，并根據(jù)教材編排體系，制定好學(xué)科級組集體備課計劃，結(jié)合教師的特長，安排好備課內(nèi)容和主備人，確保集體備課的目的性、針對性、實效性。
�。ㄈ﹤湔n時間：每周一次，三至六年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在每周作文課時間進行集體備課，語文學(xué)科在周二、周三上午備課組成員沒課時間進行。一二年級在每周星期二上午分學(xué)科進行。
�。ㄋ模⿲嵤┎襟E：主備人精備——集體合備——個人細(xì)備。
1. 主備人精備：
A、主備人要認(rèn)真梳理教學(xué)內(nèi)容（某一教學(xué)章節(jié)、單元等）的重點和難點，并逐一細(xì)化，內(nèi)容要盡可能全面，要緊扣教材并根據(jù)我校學(xué)生實際有所拓展。
B、主備人應(yīng)認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)流程，抓住重點，突破難點，精心設(shè)計教學(xué)細(xì)節(jié)，特別是新知識點的導(dǎo)入、教學(xué)重難點的深化和復(fù)習(xí)、小結(jié)等，要體現(xiàn)創(chuàng)新性、可操作性。
C、主備人需提供的資料有：教案、學(xué)案、課件、課堂檢測、作業(yè)、單元測試題（如借用現(xiàn)有資料應(yīng)注明相關(guān)信息）。
D、主備人必須在集體合備前，將自己備好的資料交備課組長，轉(zhuǎn)發(fā)給備課組成員，供本組成員研究和探討，并在集體合備時提出自己的意見。集體備課后教案、學(xué)案、課件、作業(yè)、測試題等由主備人修改、補充，交由備課組長，安排統(tǒng)一使用。
2. 集體合備：
在備課組長的組織下，由主備人以說課的方式向本組教師詳細(xì)介紹本單元或課時在教材中的地位及前后聯(lián)系，教學(xué)目的、教材的重點難點和考點，教材的取舍整合，每課課時分配，作業(yè)與練習(xí)配置，教學(xué)方法的設(shè)計，本單元測驗試卷命制等內(nèi)容，并提供相應(yīng)的課件。組內(nèi)每位教師都要積極參與集體備課活動，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識。備課組長要認(rèn)真組織教學(xué)活動、并做好集體備課記錄。
3. 個人細(xì)備：
任課教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級學(xué)生實際進行第三次備課，形成個體教案、學(xué)案、課件，實施教學(xué)。
四、備課組應(yīng)具備并保存的材料：
1．備課組的活動計劃；
2．集體備課簡要過程記錄和備課組成員討論記錄；
3．主講人（備）和主講內(nèi)容的安排及集體備課其他內(nèi)容安排；
4．主講（備）人每單元的主講稿；
5．個人專用備課記錄本（教案）；
�、儆涗浬现芗w備課各課時的教后反思和調(diào)控；
�、谟涗泴ο轮芙虒W(xué)各課時的教學(xué)研究過程；
�、塾涗泜湔n組成員每次活動中的有效發(fā)言；
④記錄備課組成員達成共識的建議性意見。
五、集體備課的組織保障：
�。ㄒ唬┘w備課工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處的安排，由教研組長和備課組長組織實施。要求全體教師認(rèn)識統(tǒng)一、行動統(tǒng)一。
（二）集體備課活動列入學(xué)校期末考核。每學(xué)期根據(jù)備課記錄進行教研評比活動。
�。ㄈ┟繉W(xué)期統(tǒng)考科目集體備課次數(shù)不少于12次（每周一次）；
�。ㄋ模┢渌^小的學(xué)科組（非統(tǒng)考科目）不參加集體備課的，必須認(rèn)真書寫教案，通過聽課、評課檢查落實。一次檢查不合格的，由教導(dǎo)處和備課組進行談話；兩次檢查不合格者，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談話；第三次檢查不合格者，通報批評，并取消其評優(yōu)評先資格。
實施方案 篇8
根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎(chǔ)教育全面推進素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時期，也是促進教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期，基礎(chǔ)教育的一項重要工作是加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，切實提高中小學(xué)教師、特別是農(nóng)村教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農(nóng)村學(xué)校，中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì)，在今后三年實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案（20xx——20xx年）。
一、工程目標(biāo)
“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx――20xx）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則，此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學(xué)點教師為培訓(xùn)重點，以“一德三新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。
二、實施原則
1、突出骨干，傾斜農(nóng)村。一方面要突出對骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用；另一方面要加強對村小、教學(xué)點教師的培訓(xùn)，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。2、按需施訓(xùn)，注重實效。培訓(xùn)要針對農(nóng)村教師的實際需求，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革及當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)實踐中存在的問題進行，增強培訓(xùn)效果。3、模式創(chuàng)新，遠程輔助。各校充分利用遠程設(shè)備，開展遠程培訓(xùn)；教師培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，把課題研究與教師培訓(xùn)相結(jié)合。采取多種形式，有效的方式來加強教師培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)
培訓(xùn)分為省、地、縣和校本培訓(xùn)，我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓(xùn)，全員培訓(xùn)方式主要由學(xué)校具體組織，培訓(xùn)時間由學(xué)校自行安排，培訓(xùn)內(nèi)容以所發(fā)教材為主，結(jié)合校本教材開展。
1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、打造師德建設(shè)示范學(xué)校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設(shè)等為具體目標(biāo)，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。
2、新理念培訓(xùn)。以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學(xué)習(xí)化環(huán)境。“活到老學(xué)到老”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，在實踐中提煉真正適合教學(xué)的`教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過程逐步融合，滿足教育發(fā)展的需要。
3、新課程培訓(xùn)。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵 ”為抓手，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開展校本培訓(xùn)和研修，充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長的主陣地；充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網(wǎng)絡(luò)，高效開展各學(xué)科的教研活動，深刻領(lǐng)會新課程理念，促進教師專業(yè)成長。
4、新技術(shù)培訓(xùn)。以“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，并在學(xué)科教學(xué)中有效運用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓實干，通過培訓(xùn)以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。
5、加強教師“兩字一話”的培訓(xùn)。把粉筆字和鋼筆字的規(guī)范書寫作為全鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)提升的基礎(chǔ)內(nèi)容進行常規(guī)培訓(xùn)。加強普通話訓(xùn)練，校園內(nèi)一律使用普通話，教師上課必須使用普通話，并對獲得二級甲等以上普通話水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優(yōu)先考慮
。6、強化教師各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。各學(xué)校必須組織教師認(rèn)真解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)縱橫尺度，使學(xué)生全面接受教育。7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，有效激活課堂教學(xué)，使學(xué)生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能，杜絕課堂教學(xué)常規(guī)化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué)，有效提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力。
四、組織管理
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，在山盆鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育辦公室具體負(fù)責(zé)安排和組織實施。各學(xué)校在認(rèn)真完成中心學(xué)校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組安排的繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要積極組織和實施校本培訓(xùn)。
�。ǘ┗I措經(jīng)費、保證投入為確保農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓(xùn)經(jīng)費外，中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費，安排專 項資金，確保培訓(xùn)工作順利完成。
�。ㄈ┛己艘筠r(nóng)村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓(xùn)學(xué)時記入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育總學(xué)時，培訓(xùn)成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案。“工程”實施情況納入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
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