【精選】實(shí)施方案7篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
20xx年暑假來臨，假期是學(xué)生讀書的好時(shí)節(jié)，更是新教育倡導(dǎo)的“親子”共讀、營造“書香家庭”的好時(shí)機(jī)。為了落實(shí)日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出的新教育實(shí)驗(yàn)關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)“書香家庭”建設(shè)的通知，我校充分利用暑假這個(gè)有利時(shí)機(jī)，積極采取有力措施推動(dòng)“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)，制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍點(diǎn)燃學(xué)生成長的道路。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，指導(dǎo)家長、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架（櫥）”，并按學(xué)校推薦閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好的家庭讀書氛圍，讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：段維升
副組長：王文麗 王世京 尹愛強(qiáng) 魏延尚
成員：段慶雷 何茂貴 張亦工 朱秀芬 謝宏昭 車增 劉相恩 彭舉修 董克臣王進(jìn)
三.活動(dòng)要求：
1、為了確保本活動(dòng)的有效開展，各班班主任與語文老師充分利用已經(jīng)建好的.班級博客，放假前將班級博客的網(wǎng)址和密碼公布給全班同學(xué)，要確保班級博客網(wǎng)址的準(zhǔn)確性。
2.各班語文老師還要依據(jù)各年級推薦書目和學(xué)生共同討論決定必讀書目2本，讓學(xué)生將晨誦書刊《向著明亮那方》上學(xué)期列出的篇目沒有背過的古詩和部分優(yōu)秀現(xiàn)代詩背熟，和學(xué)生一起制定讀書背誦計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)生如何寫讀后感。
3.放假之前各班班主任和語文老師務(wù)必將“親子共讀”“假日誦詩”作為一項(xiàng)重要的作業(yè)來布置，班主任和語文老師要與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，并敦促學(xué)生及時(shí)將自己的作品上傳至班級博客，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用。本假期中心小學(xué)每班（村小每校）確保至少有10篇優(yōu)秀的“親子共讀”作品發(fā)送至wys7891@126.com、juxd@163.com、hmg7892@163.com三個(gè)郵箱。
4、家長要在放假后盡早準(zhǔn)備好各班規(guī)定的親子共讀圖書。家長要以身作則，每天盡可能抽出至少一小時(shí)時(shí)間與孩子一起讀書。
5、家長要幫助學(xué)生記錄積累好共讀材料。如：共讀圖片、一、二年級學(xué)生的讀寫繪、中高年級學(xué)生的讀書筆記、日記、手抄報(bào)等。采用多種形式記錄下共讀的那一個(gè)個(gè)鏡頭，那一份份情趣，那一次次收獲，并及時(shí)上傳至班級博客。
四、保障措施
1、各校還將定期開放圖書室，本假期開放時(shí)間為7月8日、7月22日、8月5日、8月19日，每天的8:00---11:00為借書、還書時(shí)間，家長可以帶領(lǐng)孩子到學(xué)校圖書室借閱，路上安全家長負(fù)全部責(zé)任。
2、中心小學(xué)以班為單位，村小以校為單位，將博客充實(shí)好，學(xué)校將每兩周檢查一次。
五、舉辦交流活動(dòng) 開學(xué)后學(xué)校要組織閱讀交流會、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會等，并組織讀書手抄報(bào)、“”親子共讀征文、“書香學(xué)生”、“書香家庭”、書香班級”等評選活動(dòng)。各班級、各位老師、同學(xué)要在假期中準(zhǔn)備好相關(guān)材料。學(xué)校還將召開假期親子共讀總結(jié)表彰會，對親子共讀中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人、家庭、教師和班級進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
附：書香家庭評選條件和辦法
開學(xué)時(shí)我校將根據(jù)各班博客評選“親子共讀”優(yōu)秀班級、根據(jù)各家庭的共讀材料進(jìn)行書香家庭評選：1、有良好的讀書環(huán)境，建立“家庭書屋”和“家庭書架”。并有一定的藏書量，并適合學(xué)生閱讀：一、二年級學(xué)生至少10冊；三、四年級學(xué)生至少15冊；五、六年級學(xué)生至少20冊。
2、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。
3、讀書時(shí)間：“親子共讀”每周不少于兩小時(shí)，孩子讀書每天不少于1—2小時(shí)。
4、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成寫日記，勤練筆的好習(xí)慣。在新教育在線建立書香家庭主題帖，并上傳“親子共讀”讀書體會。
5、利用假期，家長能帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
“書香家庭”推薦方式
1、采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、學(xué)校將根據(jù)評選條件進(jìn)行審定，評選“書香家庭”，村小以校為單位進(jìn)行評選。
3、學(xué)校對評選出的“書香家庭”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇2
新學(xué)校校的教師宿舍樓即將竣工交付使用，為了更好地服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，特制定本方案。
一、住房分配原則：
1、在編在職教職工參與分配（已借調(diào)出校的'不參與分配，借進(jìn)參與分配）。
2、按工齡，進(jìn)行量化考核，根據(jù)得分獲得優(yōu)先選房權(quán)。
3、若本校教職工退休，一年內(nèi)應(yīng)把所分房退還學(xué)校，便于學(xué)校的管理。
4、在編教職工夫妻雙方選房由兩人的打分相加，只能選一套房。
5、打分后取其雙方自愿可調(diào)換（寬房自愿調(diào)出者今后不再參與調(diào)配寬房）。
方案一旦確定，全體教師應(yīng)從大局出發(fā)，服從分配。如若不服從學(xué)校分配，視為自動(dòng)放棄。
二、住房分配實(shí)施方案考核方法說明：
1、個(gè)人得分計(jì)算方法：（工齡+校齡+婚育）
A、工齡：工齡每滿1年1分。
B、已婚5分、有子女5分。
C、在編在校雙職工加10分。
D、校齡每滿一年0.5分。
E、若臨時(shí)工的家屬是本校的在編教職工，那么這個(gè)臨時(shí)工的工齡每滿一年打0.5分計(jì)入家屬的附加分。
注：若按以上方案打出分?jǐn)?shù)相同者，以在本校擔(dān)任班主任的年限多者優(yōu)先選房，如仍有相同者，以抓鬮的方式取得優(yōu)先選房權(quán)。
2、房屋類別：
A、一類房：58平米。
B、二類房：33平米。
三、本方案由后勤、工會具體實(shí)施。
新灘鎮(zhèn)中學(xué)
實(shí)施方案 篇3
為有效整理歸納“察民情、辦實(shí)事、大走訪、大調(diào)查”活動(dòng)走訪調(diào)研階段意見建議反饋，切實(shí)解決基層黨員干部群眾反映強(qiáng)烈的問題，突出為群眾排憂解難，真正做到服務(wù)中心促發(fā)展，改善民生保穩(wěn)定，逐步建立“察民情、辦實(shí)事、大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)的長效機(jī)制，特制定本方案。
一、準(zhǔn)備階段
9月1日——9月7日由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室對8月10日——8月31日開展的走訪調(diào)研階段收集的信息進(jìn)行梳理，在完善調(diào)研走訪臺賬的同時(shí)，分村分組整理全鎮(zhèn)（14個(gè)行政村、1個(gè)居委會）群眾集中反映的問題，建立意見匯總臺賬，并針對每村重點(diǎn)組、重點(diǎn)問題進(jìn)行初步調(diào)查（包括問題形成的詳細(xì)原因、現(xiàn)狀，群眾對解決問題的具體要求），填寫群眾意見建議收集表。
二、活動(dòng)階段
1、各村召開民生問題交辦會。
9月13日——9月28日，分別在14個(gè)村及1個(gè)居委會召開“大走訪”活動(dòng)民生問題交辦會，會議要求鎮(zhèn)全體負(fù)責(zé)干部、包村干部、本村（居委會）班子成員及黨員、組長、群眾代表參加；會議針對本村群眾集中反映的問題的解決展開；首先由鎮(zhèn)干部宣讀收集的重點(diǎn)問題，并詢問村（居委會）代表對本鎮(zhèn)、村（居委會）是否有其他問題補(bǔ)充反饋，做到問題零遺漏。在會議上收集齊群眾反映的全部問題后，對所反映問題進(jìn)行一一詳細(xì)調(diào)查事由，對能現(xiàn)場答復(fù)解決的問題，由各線相關(guān)負(fù)責(zé)干部進(jìn)行現(xiàn)場答復(fù)，交辦相關(guān)部門解決；對無法現(xiàn)場答復(fù)解決的問題，進(jìn)行統(tǒng)一登記，明確答復(fù)時(shí)間期限，由會后上報(bào)縣委，制定解決方案再做答復(fù)。召開會議要求由包村干部做好會議記錄，詳細(xì)記錄民生問題交辦會會議全過程。2、建立問題交辦臺賬。
9月29日——9月30日，由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室針對各村民生問題交辦會議現(xiàn)場答復(fù)及推后答復(fù)的問題分別建立交辦臺賬及待解決臺賬。交辦臺賬要求明確問題反映的村、組，問題形成原因，答復(fù)時(shí)間、交辦部門及負(fù)責(zé)人、解決期限；待解決臺賬要求明確問題反映的村、組，問題形成原因，答復(fù)期限（最遲10月31日以前），建議處理辦法。
3、問題交辦階段。
10月1日——10月20日，相關(guān)部門針對交辦臺賬及待解決問題臺賬分別進(jìn)行問題解決，每周向鎮(zhèn)“大走訪”辦公室上報(bào)問題解決進(jìn)度，必須保證在解決期限內(nèi)完成并及時(shí)反饋群眾。對未能按時(shí)解決的'問題，鎮(zhèn)里統(tǒng)一對村群眾進(jìn)行答復(fù)解釋緣由，不能出現(xiàn)問題拖延不管、問題解決遙遙無期的現(xiàn)象；對鎮(zhèn)里無法解決的問題，由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室統(tǒng)一上報(bào)縣委組織部并由本鎮(zhèn)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系縣直單位請求支持解決。
三、回訪階段
10月21日起，由包村干部在各村（居委會）召開回訪情況調(diào)查會，對照交辦臺賬對各村（居委會）集中反映的問題解決滿意度進(jìn)行調(diào)查回訪，一一填寫回訪滿意度調(diào)查表。對群眾反饋處理結(jié)果不滿意的問題，詳細(xì)詢問原因、聽取群眾意見并積極提出整改方案，對問題再次答復(fù)解決期限并建立再次交辦臺賬，進(jìn)行再次整改，保證問題徹底解決，群眾滿意。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，全面落實(shí)全國特殊教育工作電視電話會議精神，加快推進(jìn)XX市特殊教育事業(yè)發(fā)展，切實(shí)保障殘疾人受教育權(quán)利。根據(jù)國辦轉(zhuǎn)發(fā)的《特殊教育提升計(jì)劃（20xx-2016年）》（國辦發(fā)〔20xx〕1號），制訂《XX市特殊教育提升計(jì)劃（20xx-2016年）實(shí)施方案》。
一、重要意義
全國特殊教育工作電視電話會及國家《特教提升計(jì)劃（20xx-2016年）》明確指出：發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。近年來，我市特殊教育事業(yè)取得飛速發(fā)展，各級財(cái)政投入明顯增加，殘疾兒童義務(wù)教育普及水平顯著提高，非義務(wù)教育階段特殊教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，初步構(gòu)建了從學(xué)前到義務(wù)教育到職業(yè)教育各學(xué)段銜接的特教辦學(xué)體系。目前XX市有特教學(xué)校23所，每個(gè)縣級區(qū)劃均有一所特教學(xué)校。截止20xx年底，在特教學(xué)校就讀的學(xué)生1268人，全市特教學(xué)校教職工344人，專任教師288人。全市適齡視力、聽力、智力殘疾、自閉癥兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)93%。但總體上看，我市面臨著特殊教育整體發(fā)展不均衡、農(nóng)村殘疾兒童少年義務(wù)教育普及率不高、特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件有待改善，特殊教育教師和康復(fù)專業(yè)人員數(shù)量不足等問題。因此大力推進(jìn)特教事業(yè)發(fā)展不僅是加快我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的需要，更是滿足殘疾人受教育需求，補(bǔ)短板、提水平的需要，是彰顯教育公平，落實(shí)群眾路線的生動(dòng)實(shí)踐。
二、原則、目標(biāo)及任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w原則
XX市特殊教育發(fā)展要堅(jiān)持五個(gè)原則，一是把握文明進(jìn)步和公平正義的原則，切實(shí)保障殘疾人受教育的權(quán)利。二是堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃和改革發(fā)展的原則，優(yōu)先發(fā)展殘疾兒童少年的義務(wù)教育。逐步建立健全特殊教育體系，努力滿足殘疾群體多樣化的教育需求。三是樹立全納教育理念的原則，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性，培養(yǎng)殘疾學(xué)生融入社會和終身發(fā)展的能力。四是必須堅(jiān)持“特教特辦”的原則，全面落實(shí)政府的責(zé)任，完善投入保障，給殘疾孩子更多的關(guān)愛。五是強(qiáng)化特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)原則，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）總體目標(biāo)
全面推進(jìn)全納教育，使每一個(gè)殘疾孩子都能接受合適的教育。進(jìn)一步完善布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。初步建立財(cái)政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制�；拘纬稍谑姓I(lǐng)導(dǎo)下的市特殊教育工作聯(lián)席會議制度，各職能部門協(xié)同，各級教科研、市特教資源中心為技術(shù)支撐，以特教獎(jiǎng)學(xué)金、園丁獎(jiǎng)為社會支持品牌的特殊教育工作格局。探索XX市特教工作新思路，創(chuàng)新工作模式，深化特殊教育改革發(fā)展，創(chuàng)建全國特殊教育改革發(fā)展試點(diǎn)城市。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)任務(wù)
1.完善殘疾人教育體系，提升普及水平。到20xx年，全市適齡視力、聽力、智力殘疾、自閉癥兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到95%以上。對重度殘疾兒童開展送教上門，不斷推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸，成為涵蓋學(xué)前至高等教育的完整體系。
2.完善特殊教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提升經(jīng)費(fèi)保障能力。全面貫徹落實(shí)《XX市人民政府印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見的.通知》（石政發(fā)〔20xx〕21號）文件精神，加大投入，確保特殊教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。全面實(shí)施殘疾學(xué)生免費(fèi)義務(wù)教育，落實(shí)中、高等教育階段殘疾學(xué)生資助政策。
3.加強(qiáng)特殊教育針對性，提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家盲、聾和培智等課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本地實(shí)際，開發(fā)本地課程。深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，啟動(dòng)特教教師持證上崗制度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化特教教師隊(duì)伍。
三、主要措施
（一）擴(kuò)大義務(wù)教育規(guī)模
建立以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以特殊教育資源中心（教室）為支撐、以送教上門和社區(qū)教育為補(bǔ)充的特殊教育體系，不斷擴(kuò)大義務(wù)教育規(guī)模。
1.各級教育行政部門在摸清底數(shù)的前提下，按類別安置殘疾兒童少年入學(xué)。
2.加大對市特殊教育學(xué)校自閉癥教學(xué)部的支持力度，逐步滿足更多自閉癥兒童的入學(xué)需求。
3.制定為殘疾兒童送教上門工作的指導(dǎo)意見，市教育局聯(lián)合市殘聯(lián)、團(tuán)市委等部門組織教師開展多種形式的送教上門工作，切實(shí)做到“義務(wù)教育零拒絕”。
4.全面落實(shí)XX市政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年隨班就讀管理工作指導(dǎo)的意見》（石政辦發(fā)〔20xx〕37號），推動(dòng)隨班就讀工作的規(guī)范化、制度化。20xx年在全市各縣（市）、區(qū)開展隨班就讀提升試點(diǎn)工作，做好殘疾兒童幼小銜接工作。
（二）積極發(fā)展非義務(wù)教育
1.積極實(shí)施殘疾兒童學(xué)前教育。普通幼兒園積極創(chuàng)造條件，接收輕度殘疾兒童入班（園）學(xué)習(xí)，開辦融合性幼兒園，探索殘疾兒童和正常兒童共同接受學(xué)前教育與學(xué)前康復(fù)的教育模式，對殘疾幼兒實(shí)施免費(fèi)學(xué)前教育。在市特殊教育學(xué)校設(shè)立附屬特教幼兒園的基礎(chǔ)上，各縣(市)、區(qū)特殊教育學(xué)校試辦附屬特教幼兒園，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童早期發(fā)現(xiàn)、早期診治、早期康復(fù)、早期教育訓(xùn)練。到20xx年，3-5周歲殘疾兒童入班（園）率要達(dá)到85%以上，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童基本普及學(xué)前三年康復(fù)教育。
2.加快發(fā)展殘疾人高中階段教育和殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)，為殘疾人就業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。依托市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)的市特殊教育學(xué)校將發(fā)揮工學(xué)一體化優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)展以職業(yè)教育為主、普通教育為輔的殘疾人高中階段教育。
3.積極發(fā)展殘疾人高等教育。市屬高等院校創(chuàng)造條件，努力開設(shè)適合殘疾人教育的專業(yè)。依托省廣播電視大學(xué)，開設(shè)適合殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)和課程，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。石家莊學(xué)院籌備開設(shè)特殊教育學(xué)類教育康復(fù)學(xué)本科專業(yè)和課程，面向我市和全省特殊教育學(xué)校、相關(guān)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)師資。
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1.確保義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均1萬元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，切實(shí)保障特殊教育學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隨班就讀學(xué)生按生均5000元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，到20xx年隨班就讀生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到每年6000元。特教班、送教上門學(xué)生按生均1萬元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在有條件的縣（市）、區(qū)生均公用經(jīng)費(fèi)向特殊教育幼兒園與特殊教育職業(yè)學(xué)校的殘疾學(xué)生全覆蓋。
2.進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生資助水平。在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大補(bǔ)助范圍，提高補(bǔ)助水平。對高中階段殘疾學(xué)生實(shí)行全免費(fèi)教育，向殘疾兒童學(xué)前三年全免費(fèi)教育延伸。
3.加大扶持民辦特殊教育力度。選擇辦學(xué)品質(zhì)高，填補(bǔ)公辦教育辦學(xué)類別空白的（如腦癱、自閉癥等）民辦特教學(xué)校，進(jìn)行政府購買公共服務(wù)的探索實(shí)驗(yàn)。對入選學(xué)校接收本市戶籍殘疾學(xué)生的，執(zhí)行生均5000元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以政府購買服務(wù)的方式，所需經(jīng)費(fèi)由同級財(cái)政負(fù)擔(dān)。
4.保障市特殊教育學(xué)校項(xiàng)目工程建設(shè)。加大財(cái)政支持力度，確保項(xiàng)目建設(shè)于20xx年9月竣工，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前到義務(wù)教育到職業(yè)教育相銜接的特殊教育辦學(xué)體系，為特殊教育改革發(fā)展試點(diǎn)市提供窗口和陣地。
5.鼓勵(lì)社會力量捐資助學(xué)，營造良好發(fā)展環(huán)境。加大宣傳力度，積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個(gè)人支持特殊教育。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，提高決策水平。各級教育行政部門要安排責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力高的人員擔(dān)任特教專干，促進(jìn)管理隊(duì)伍專業(yè)化。各級教育科研部門要配備1-2名專職或兼職特殊教育教研人員，組織并指導(dǎo)學(xué)校開展教學(xué)研究。
2.加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。定期舉辦特教校長研修班，堅(jiān)持抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓素質(zhì)、抓管理。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。一是20xx年試行特教教師持證上崗制度，20xx年全部實(shí)現(xiàn)特教教師持證上崗。二是加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)，逐步使教師掌握多種技能，努力成為復(fù)合型人才。三是開展教師心理健康專業(yè)知識培訓(xùn)，培養(yǎng)心理健康、具備良好助人自助能力的特教教師。四是建立健全市、區(qū)（縣）兩級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，搭建交流與提高平臺。五是落實(shí)特教教師各項(xiàng)待遇。特殊教育學(xué)校教師和普通學(xué)校承擔(dān)特殊教育任務(wù)的教師，除根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定享受特教補(bǔ)貼費(fèi)外，地方政府按其本人崗位和薪級工資之和25%核定發(fā)放特教補(bǔ)助。各類校長、教師評優(yōu)活動(dòng)中要有特教員工。
�。ㄎ澹┥罨逃虒W(xué)改革
1.根據(jù)有關(guān)核編標(biāo)準(zhǔn)對特殊教育學(xué)校（含普通學(xué)校附設(shè)特教班）教職工編制進(jìn)行核定，確保教學(xué)和管理工作順利開展。
2.強(qiáng)化師德教育，堅(jiān)持“尊重生命差異，弘揚(yáng)人道大愛”的教育理念，營造良好的人際關(guān)系和工作氛圍。
3.更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。強(qiáng)化殘疾學(xué)生思想道德教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。加強(qiáng)教材建設(shè)，積極研發(fā)校本課程和校本教材，大力開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)。
4.鼓勵(lì)學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參與課題研究。各學(xué)校和各級教育部門定期舉辦評優(yōu)課和特教教師基本功大賽，為教師學(xué)習(xí)與教研搭建交流平臺。
5.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。以尊重生命、弘揚(yáng)人道、傳播大愛為方向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，開展學(xué)校理念文化、形象文化、環(huán)境文化、行為文化等建設(shè)活動(dòng)。
6.加強(qiáng)市特殊教育資源中心建設(shè)，發(fā)揮信息通報(bào)與資源管理、決策咨詢與研究指導(dǎo)、測量評估與社會服務(wù)作用。創(chuàng)建《石家莊特教通訊》刊物，加強(qiáng)各特教學(xué)校之間的溝通。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）強(qiáng)化政府職能，合力推進(jìn)提升工作
XX市特殊教育提升計(jì)劃（20xx-2016年）工作是一項(xiàng)長期工作，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，涉及多個(gè)部門，需各有關(guān)部門通力配合。要明確各級政府責(zé)任，結(jié)合本地實(shí)際制訂特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案，明確路線圖和時(shí)間表。要本著特教特辦、重點(diǎn)扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，合理配置特殊教育和康復(fù)資源，切實(shí)解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
�。ǘ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)評估，督促落實(shí)提升任務(wù)
加強(qiáng)政府教育督導(dǎo)，明確落實(shí)各級教育、財(cái)政、衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門和社會團(tuán)體的職能和責(zé)任。堅(jiān)持特殊教育經(jīng)費(fèi)以政府投入為主的原則，不斷加大投入力度，各地要將提升工作納入每年對縣（市）、區(qū)的年終考核指標(biāo)，制定切實(shí)可行的政策和措施，確保按期完成任務(wù)。對基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育進(jìn)行評估驗(yàn)收，將殘疾兒童少年入學(xué)率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗(yàn)收的主要指標(biāo)。市有關(guān)部門組織開展對特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施情況的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達(dá)標(biāo)的縣（市)、區(qū)，不得申報(bào)全國義務(wù)教育基本均衡縣。
實(shí)施方案 篇5
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于下達(dá)2 0 1 1年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金的通知》(桂財(cái)教[2 0 11]2 6 4號)精神，確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作的順利實(shí)施，切實(shí)改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的健康水平，加快農(nóng)村教育的發(fā)展，促進(jìn)教育公平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、營養(yǎng)餐工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：黃T尉
副組長：馬獻(xiàn)國
成 員：潘柳芳及各班班主任
學(xué)校下設(shè)下列各小組：
1、營養(yǎng)餐接受組組：
組長: 潘柳芳負(fù)責(zé)日常工作
職責(zé)和要求：
�。�1）負(fù)責(zé)檢查供貨商的質(zhì)檢報(bào)告并存檔；
�。�2）負(fù)責(zé)檢驗(yàn)、接受營養(yǎng)餐，清點(diǎn)數(shù)量，保管儲存；
(3)按時(shí)做好營養(yǎng)餐的發(fā)放和監(jiān)督，做好營養(yǎng)餐管理工作，保證按時(shí)按點(diǎn)供應(yīng)學(xué)生；
(4)做好每一次的.樣品保存工作和每一天的發(fā)放統(tǒng)計(jì)、檔案整理。
2質(zhì)量監(jiān)督和工程宣傳組：
組長：潘道水
成員：黃淑麗、葛定卿、周萍、朱海珍
職責(zé)和要求：
1、隨時(shí)對配送的營養(yǎng)餐進(jìn)行質(zhì)量抽查，填寫抽查表；
2、走訪學(xué)生，了解學(xué)生對工程實(shí)施的意見、建議和調(diào)研對貨物的滿意度，提出改進(jìn)意見；
(3)、每天上午9：00-9：45對各班進(jìn)行營養(yǎng)餐發(fā)放檢查。
(5)、組織部分教師代表，檢查工程實(shí)施工作。
3、營養(yǎng)餐發(fā)放放
組長：潘柳芳
成員：各班主任、班級領(lǐng)餐組（每班學(xué)生一到三人，教師一人）
職責(zé)和要求：
(1)每天上午9：00-9：45足額發(fā)放給各班營養(yǎng)餐。
(2)指導(dǎo)各班做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生按時(shí)就餐，不能浪費(fèi)，同時(shí)把奶瓶放回指定的位置，不得亂丟。
(3)指導(dǎo)各班做好學(xué)生的用餐登記工作；按時(shí)交后勤領(lǐng)導(dǎo)；
(4)了解學(xué)生情況，及時(shí)將情況上報(bào)學(xué)校；
(5)按時(shí)督促將奶瓶上交，不得在班級滯留；
4、統(tǒng)計(jì)和檔案管理組:
組長：馬獻(xiàn)國
成員：各班主任
職責(zé)與要求：
(1)按時(shí)每周、每天做好用營養(yǎng)餐的統(tǒng)計(jì)工作；
(2)做好每周和每次的樣品采集和保管工作；
(3)整理好每天每班的用餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。
(4)每周進(jìn)行總結(jié)，找出問題，提出整改方案。
二、工作實(shí)施具體步驟：
1、每周五潘柳芳牽頭，負(fù)責(zé)驗(yàn)收營養(yǎng)餐，（數(shù)量、質(zhì)量），并交營養(yǎng)餐管理人員登記后保管、儲存；
2、每天發(fā)放組將驗(yàn)收合格的營養(yǎng)餐按班級發(fā)放，交班級領(lǐng)餐組；
3、班級領(lǐng)到后，由班主任統(tǒng)一組織，在各班教室分發(fā)給學(xué)生，（學(xué)生必須填寫用餐登記表）督促學(xué)生用餐；
4、餐后，由領(lǐng)餐組將登記表和餐具統(tǒng)一交發(fā)放組，發(fā)放組將登記表統(tǒng)計(jì)后，裝訂存檔；
三、實(shí)施范圍和標(biāo)準(zhǔn)
我校實(shí)施學(xué)生在校期間每生每天一瓶甲天下鮮牛奶。
四、實(shí)施時(shí)間：
從20xx年2月14日實(shí)施。
五、發(fā)放要求：
營養(yǎng)餐有專人負(fù)責(zé)保存，設(shè)有專用庫房，發(fā)放是采取中午課間操時(shí)發(fā)放，每天對營養(yǎng)餐的發(fā)放造冊登記，每周進(jìn)行匯總。
六、發(fā)放形式：
先由班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù)，報(bào)告到發(fā)放組，再由發(fā)放組按上報(bào)人數(shù)發(fā)給班主任，班主任當(dāng)場發(fā)給學(xué)生，并監(jiān)督飲用。領(lǐng)導(dǎo)小組巡回檢查。
七、責(zé)任追究
凡因管理不善或各種失誤，造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
八、安全防范
強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機(jī)制，包括日常的安全防范措施，應(yīng)急預(yù)案等。
九、應(yīng)急措施
一旦發(fā)生較嚴(yán)重的食品衛(wèi)生安全事故，由校長負(fù)責(zé)救援指揮，立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療救援，并撥打鎮(zhèn)醫(yī)院電話，要及時(shí)果斷的將病人送往醫(yī)院搶救，主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。
那滿鎮(zhèn)初級中學(xué)
20xx.02.13
實(shí)施方案 篇6
為貫徹落實(shí)區(qū)文教局下發(fā)的春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知精神，加強(qiáng)幼兒傳染病、流行病的防控工作，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識，促進(jìn)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生面貌進(jìn)一步改善，促進(jìn)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。特制訂愛國衛(wèi)生工作方案：
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)創(chuàng)建全國文明城的總體部署和全市春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)精神，遵照“江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則”,以完善我園愛國衛(wèi)生“以人為本、長效管理”網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行機(jī)制為載體，大力開展環(huán)境衛(wèi)生、健康教育和除害防病為重點(diǎn)的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我園全體師生的社會公德、衛(wèi)生健康意識。不斷優(yōu)化我園的衛(wèi)生環(huán)境，努力為全園師生創(chuàng)建一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、 主要工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立愛國衛(wèi)生管理機(jī)制
2、采取有力措施，優(yōu)化育人環(huán)境。
3、加強(qiáng)愛國衛(wèi)生宣傳，提高師生的自我保護(hù)意識和能力。
4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，做好除“四害”衛(wèi)生工作，防止疫病發(fā)生。
三、主要措施
1、明確衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)及工作職責(zé)
2、強(qiáng)化愛國衛(wèi)生 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。園長為愛國衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé)人，做到分工明確，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)將衛(wèi)生工作落實(shí)到位。建立健全衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度，將衛(wèi)生工作效果與考評績效工資掛鉤。
3、積極開展衛(wèi)生宣傳工作。利用家園板塊、宣傳專欄，將《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生管理制度》向全園師生員工及家長進(jìn)行廣泛宣傳。從思想上提高衛(wèi)生責(zé)任意識。
4、加強(qiáng)晨檢。嚴(yán)格按一看、二問、三摸、四檢查的要求加強(qiáng)晨檢，杜絕幼兒帶入傳染病和危險(xiǎn)品進(jìn)園。對患有一般疾病要求喂藥的幼兒進(jìn)行登記，把好安全預(yù)防的第一關(guān)。
5、加強(qiáng)被褥清洗。堅(jiān)持被褥每周日曬一次，每月清洗一次。確保幼兒在舒適的條件下健康成長。
6、加強(qiáng)園門外小攤販的.管理。繼續(xù)堅(jiān)持園外50米處禁止擺設(shè)攤點(diǎn)。教育幼兒不吃地?cái)偵系氖澄铩?/p>
7、開展“十要十不”活動(dòng)。以我園“十要十不”內(nèi)容 來規(guī)范、激勵(lì)師生、家長的日常行為，建立和諧的師生關(guān)系。——要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰;要垃圾入箱，不亂扔果殼;要愛護(hù)家園，不破壞公物;要保護(hù)綠化，不踐踏草坪;要珍愛健康，不園內(nèi)吸煙;要衣著整潔，不拖鞋入園;要愛護(hù)環(huán)境，不亂涂亂畫;要注意安全，不橫穿馬路;要注重禮儀，不粗言穢語;要懂得謙讓，不爭執(zhí)爭搶。
8、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。做好除“四害”工作，配齊防鼠、防蟑、防蠅設(shè)施，做到校園花圃無雜物，樹根無落葉，地面無紙屑，墻面無蛛網(wǎng)，食堂無蠅鼠，廁所無異味。每日三次清潔地面，每天用8·4消毒液擦洗樓梯扶手、桌面、杯巾等。
9、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。重視食堂的飲食衛(wèi)生和清潔衛(wèi)生工作。組織對食堂人員開展《食品衛(wèi)生法》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)衛(wèi)生意識和服務(wù)意識。做好每年教職工體格檢查工作，抓好師生的飲食衛(wèi)生,。定期與供貨商鑒訂供貨協(xié)議;堅(jiān)持食品供貨索證制度;堅(jiān)持食物留樣48小時(shí)制度;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度; 嚴(yán)格要求食堂人員堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生、食堂環(huán)境衛(wèi)生確保食堂內(nèi)地面、墻面、鍋臺、煙道下水道的清潔衛(wèi)生。
實(shí)施方案 篇7
一、聯(lián)合年檢的準(zhǔn)備與宣傳
各地方政府和地方聯(lián)合年檢各部門收到《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)外經(jīng)貿(mào)部等部門關(guān)于對外商投資企業(yè)實(shí)行聯(lián)合年檢實(shí)施方案的通知》后，要盡快著手做好各項(xiàng)組織、準(zhǔn)備工作和發(fā)布公告等必要的宣傳工作。
二、聯(lián)合年檢的工作時(shí)間和程序
每年1月1日至5月31日為聯(lián)合年檢的工作時(shí)間。
參檢企業(yè)應(yīng)自行到工商行政管理機(jī)關(guān)領(lǐng)取年檢報(bào)告書，按照經(jīng)會計(jì)師事務(wù)所審計(jì)的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告如實(shí)、準(zhǔn)確、完整地填寫后，于4月30日以前向聯(lián)合年檢各部門申報(bào)年檢。
采取聯(lián)合辦公的地區(qū)，可根據(jù)參檢企業(yè)的數(shù)量適當(dāng)集中一段時(shí)間受理企業(yè)申報(bào)，以節(jié)約聯(lián)合辦公費(fèi)用。但不得將企業(yè)申報(bào)截止時(shí)間（4月30日）提前。
企業(yè)向聯(lián)合年檢各部門提交的文件如下：
外經(jīng)貿(mào)部門
1年檢報(bào)告書復(fù)印件
2批準(zhǔn)證書副本和副本復(fù)印件
3營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件
4驗(yàn)資報(bào)告復(fù)印件（僅限應(yīng)在本年度繳納出資的企業(yè)提交）
工商行政管理部門
1年檢報(bào)告書
2經(jīng)會計(jì)師事務(wù)所審計(jì)的年度資產(chǎn)負(fù)債表和損益表
3營業(yè)執(zhí)照正、副本（如要求企業(yè)同時(shí)提交全部正、副本，應(yīng)不影響企業(yè)正常經(jīng)營）
4驗(yàn)資報(bào)告（僅限應(yīng)在本年度繳納出資的企業(yè)提交）
經(jīng)貿(mào)部門
1年檢報(bào)告書復(fù)印件
2經(jīng)會計(jì)師事務(wù)所審計(jì)的年度資產(chǎn)負(fù)債表和損益表
財(cái)政部門
1年檢報(bào)告書復(fù)印件
2財(cái)政登記證副本
3企業(yè)上年度會計(jì)決算報(bào)表及查賬報(bào)告
4驗(yàn)資報(bào)告復(fù)印件（僅限應(yīng)在本年度繳納出資的企業(yè)提交）
外匯管理部門
1年檢報(bào)告書復(fù)印件
2《外商投資企業(yè)外匯登記證》及外匯帳戶開戶通知書企業(yè)留存聯(lián)
3企業(yè)年度財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告復(fù)印件、驗(yàn)資報(bào)告復(fù)印件
4外債登記證、外匯（轉(zhuǎn)）貸款登記證及簽約情況表、變動(dòng)反饋表（僅限有外債的企業(yè)提交）
稅務(wù)部門（國稅、地稅局各一套）
1年檢報(bào)告書復(fù)印件
2稅務(wù)登記證副本
3稅務(wù)登記表
4營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件
海關(guān)
1年檢報(bào)告書復(fù)印件
2經(jīng)會計(jì)師事務(wù)所審計(jì)的年度資產(chǎn)負(fù)債表和損益表復(fù)印件
3報(bào)關(guān)注冊登記證正本及全部報(bào)關(guān)員證件
4企業(yè)進(jìn)出口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)情況表（由海關(guān)提供）
企業(yè)應(yīng)將上述文件按照要求同時(shí)送達(dá)聯(lián)合年檢各部門。為方便企業(yè)，未實(shí)行聯(lián)合辦公的地區(qū)，確定一個(gè)部門統(tǒng)一收文。
聯(lián)合年檢各部門審核年檢文件時(shí)，如發(fā)現(xiàn)報(bào)檢企業(yè)具有不予通過年檢情節(jié)的，應(yīng)在收到報(bào)檢文件之日起十個(gè)工作日內(nèi)提出處理意見，并通知工商行政管理部門。工商行政管理部門應(yīng)留出十個(gè)工作日的協(xié)調(diào)時(shí)間，并及時(shí)向其他聯(lián)合年檢各部門通報(bào)上述情況及不予通過年檢的企業(yè)名單。
經(jīng)審查合格并在十個(gè)工作日內(nèi)未收到有關(guān)部門不予企業(yè)通過年檢的意見，工商行政管理部門應(yīng)予企業(yè)通過年檢，并在企業(yè)營業(yè)執(zhí)照上加貼年檢合格的`標(biāo)識。
未加貼年檢標(biāo)識的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照，不能作為申辦有關(guān)手續(xù)的憑證。
聯(lián)合年檢各部門的審核工作應(yīng)于5月31日前完成。
對于年檢中反映出的企業(yè)經(jīng)營中帶有普遍性的問題，由經(jīng)貿(mào)部門（經(jīng)委、計(jì)經(jīng)委）會同有關(guān)部門提出加強(qiáng)和改善管理的政策措施。
三、年檢的標(biāo)準(zhǔn)及處罰措施
年檢不合格企業(yè)是指：嚴(yán)重違反法律法規(guī)；沒有經(jīng)營地址；投資者在規(guī)定期限內(nèi)沒有出資；連續(xù)一年或開業(yè)半年以上沒有經(jīng)營活動(dòng)。
工商行政管理部門將通知年檢不合格企業(yè)限期整改。對逾期未改者，要依法予以處罰；情節(jié)嚴(yán)重者，外經(jīng)貿(mào)部門將依法撤銷其批準(zhǔn)證書，工商行政管理部門依法注銷或吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
對逾期不申報(bào)年檢的企業(yè)，將按照國家有關(guān)法律、法規(guī)作出處理，直至依法撤銷其批準(zhǔn)證書，注銷或吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
對聯(lián)合年檢中發(fā)現(xiàn)有其他違規(guī)行為的企業(yè)，聯(lián)合年檢各部門在企業(yè)通過年檢后，仍應(yīng)依據(jù)法律、法規(guī)單獨(dú)或聯(lián)合采取處罰措施。
四、年檢的資料匯總和信息處理
外經(jīng)貿(mào)部門負(fù)責(zé)聯(lián)合年檢報(bào)告書的數(shù)據(jù)資料錄入?yún)R總工作。
各地方的聯(lián)合年檢數(shù)據(jù)資料匯總應(yīng)于6月30日前完成并上報(bào)外經(jīng)貿(mào)部。外經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)匯總聯(lián)合年檢情況，并于7月底前上報(bào)國務(wù)院。匯總工作完成后，資料分送同級聯(lián)合年檢各部門。聯(lián)合年檢各部門應(yīng)在6月30日前向上級主管部門報(bào)送聯(lián)合年檢工作總結(jié)。
五、年檢的核查
每年聯(lián)合年檢結(jié)束后，各部門應(yīng)對企業(yè)進(jìn)行抽查。如發(fā)現(xiàn)企業(yè)不如實(shí)申報(bào)年檢情況，要依法予以處罰。
為保證企業(yè)申報(bào)年檢的真實(shí)性，財(cái)政部門要負(fù)責(zé)對有關(guān)會計(jì)（審計(jì)）師事務(wù)所進(jìn)行抽查，對在企業(yè)年度審計(jì)中有弄虛作假行為的中介機(jī)構(gòu)要依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰，并取消該中介機(jī)構(gòu)為外商投資企業(yè)作年度審計(jì)的資格。
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