設(shè)計(jì)方案8篇[通用]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案8篇，歡迎大家分享。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　活動(dòng)名稱：團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部——赴農(nóng)民子弟學(xué)校義務(wù)支教

　　活動(dòng)主題：迎接奧運(yùn)、共譜和諧社會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月--6月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民子弟小學(xué)

　　主辦單位：團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部

　　活動(dòng)具體安排

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、做好聯(lián)系農(nóng)民子學(xué)校

　　2、在院內(nèi)，志愿者招募和培訓(xùn)工作4月份就應(yīng)該開始，招募面向全院同學(xué)，特別是注冊(cè)中國(guó)志愿者的同學(xué)。隨后是培訓(xùn)和組織工作，內(nèi)容包括：

　　A，介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊(duì)員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。組織閱讀關(guān)于我國(guó)教育情況的書籍，明確調(diào)研的目的和方向。

　　B，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)做過支教活動(dòng)的同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)。

　　C，對(duì)志愿者做一些社會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方面的培訓(xùn)工作。

　　D，隊(duì)員確定所教授科目，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。

　　E，制作并印刷統(tǒng)計(jì)問卷，包括三種類型：分別發(fā)放給學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)亟處煛Ｒ�充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。針對(duì)學(xué)生：重點(diǎn)突出由于教育條件惡劣對(duì)他們綜合素質(zhì)發(fā)展的限制和他們對(duì)于未來、對(duì)于人生的憧憬和渴望;對(duì)于家長(zhǎng)，重點(diǎn)在于考察當(dāng)?shù)丶彝サ慕?jīng)濟(jì)收入水平;對(duì)于當(dāng)?shù)亟處�，重點(diǎn)考察他們的工資福利情況以及當(dāng)?shù)亟逃龡l件的問題。

　　F，聯(lián)系有關(guān)媒體，制造良好的社會(huì)影響。在前期工作時(shí)務(wù)必注意，要使志愿者們明確，支教是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，但是也是它要求付出大量時(shí)間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對(duì)個(gè)人毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務(wù)堅(jiān)持到底。

　　(二)中期活動(dòng)：確定志愿者和負(fù)責(zé)人員名單。志愿者啟程，會(huì)見當(dāng)?shù)卣�府�?fù)責(zé)人員，向他們進(jìn)一步解釋本次活動(dòng)的宗旨，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)厍闆r。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況擬定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備教案，向?qū)W校贈(zèng)送募捐所得的書籍。支教過程中分別對(duì)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和訪談，并重點(diǎn)走訪部分困難家庭。在這一過程中，要注意積累照片和影音材料�；厥照{(diào)查問卷，并開始準(zhǔn)備調(diào)查報(bào)告和建議書。中期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，向當(dāng)?shù)卣�府通�?bào)活動(dòng)進(jìn)行情況，并提出初步的發(fā)展建議。

　　(三)后期活動(dòng)：主要完成考察報(bào)告的撰寫和活動(dòng)的后期宣傳。使用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的'調(diào)查報(bào)告，并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，爭(zhēng)取發(fā)表在有影響的刊物上。配合媒體做好報(bào)導(dǎo)、宣傳活動(dòng)。在校內(nèi)舉行展覽活動(dòng)，向全校感興趣的同學(xué)介紹活動(dòng)進(jìn)行情況。

　　向當(dāng)?shù)卣�府提交考察�?bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的暑期社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)。

　　一、支教目的：

　　走進(jìn)社會(huì)，傳遞社會(huì)關(guān)愛---幫助別人 成就自已

　　二、活動(dòng)背景：

　　(一)團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)方面：

　　在北京市工商大學(xué)家華學(xué)院的大力支持下，團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)社經(jīng)過3年的經(jīng)驗(yàn)積累和壯大發(fā)展，已經(jīng)在以支教為標(biāo)志的各項(xiàng)公益活動(dòng)中取得了突破性進(jìn)展，并且形成了以志愿者精神為主要?jiǎng)恿Φ囊幌盗谢顒?dòng)，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學(xué)習(xí)等方面鍛煉了成員。新的學(xué)年，又正值北京08年的奧運(yùn)會(huì)，為了在農(nóng)民工子弟學(xué)校支教方面取得新進(jìn)展，豐富充實(shí)人大學(xué)生的公益生活，給需要幫助的學(xué)校帶去我們力所能及的東西，樹立團(tuán)總支青年志愿者協(xié)的農(nóng)民工子弟學(xué)校支教品牌，社團(tuán)仔細(xì)準(zhǔn)備了本次支教活動(dòng)。

　　(二)農(nóng)民工子弟學(xué)校方面：

　　農(nóng)民工子弟學(xué)校他們存在師資力量相對(duì)薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等等問題，從這方面來說，他們需要大學(xué)生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團(tuán)總支青年志愿者協(xié)的支教存在的一些問題也是本次支教的一個(gè)阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學(xué)校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。經(jīng)過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協(xié)以往的成果，校方逐步建立了對(duì)青志協(xié)的信任，并對(duì)本次支教提出了寶貴建議。

　　(三)支教志愿者方面：

　　大學(xué)生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學(xué)生志愿者)。每周二下午(支教時(shí)間)大部分專業(yè)的同學(xué)沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會(huì)占用太多時(shí)間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個(gè)很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗(yàn)，但是青志協(xié)會(huì)在每次支教前進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)��?jīng)去過農(nóng)民工學(xué)校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗(yàn)，保證志愿者的授課質(zhì)量。

　　三、總體情況:

　　時(shí)間：每周二下午2：00——4：30

　　地點(diǎn)：農(nóng)民子弟小學(xué)

　　人員：團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)，每次6—7人

　　四、支教內(nèi)容：

　　以趣味知識(shí)教學(xué)為主，可涉及語(yǔ)數(shù)外政委史地各科也可以是奧運(yùn)等其他方面的知識(shí)，以趣味故事以及互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

　　每次針對(duì)三個(gè)年級(jí)的具體情況安排三個(gè)不同的主題，也可以三個(gè)年級(jí)再一次支教活動(dòng)中統(tǒng)一安排一個(gè)主題，每次支教都更換不同主題以保持知識(shí)內(nèi)容的及時(shí)更新，吸引學(xué)生的興趣

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法交流傳授課

　　2、奧運(yùn)內(nèi)容的主題班會(huì)(模仿淶源支教的教學(xué)形式)

　　3、做一些關(guān)于愛云活動(dòng)的游戲，以?shī)W運(yùn)活動(dòng)為主，引發(fā)孩子們對(duì)奧運(yùn)文化的興趣;

　　4、預(yù)防疾病，進(jìn)行普通話推廣活動(dòng);

　　5、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)或合唱比賽

　　6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學(xué)們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。

　　五、易出現(xiàn)的問題及解決方法：

　　1、學(xué)校方面聯(lián)系(成功與否，校方提供的時(shí)間與志愿者時(shí)間協(xié)調(diào)問題)——與校方及時(shí)溝通，共同商討解決

　　2、志愿者招募(積極性強(qiáng)弱以及經(jīng)驗(yàn)素質(zhì))，志愿者活動(dòng)策劃和指導(dǎo)和組織——安排好招募的每一步

　　3、志愿者培訓(xùn)——邀請(qǐng)優(yōu)秀的師兄師姐對(duì)大一志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

　　5、支教活動(dòng)影響(支教效果)——及時(shí)更新和反饋

　　5、安全問題——男女生搭配，集體行動(dòng)，遵守規(guī)則

　　六、可行性分析(活動(dòng)可行性和優(yōu)勢(shì))：

　　本活動(dòng)意義重大，受到大學(xué)生歡迎，支持率高。

　　1、社會(huì)方面——首先，支教活動(dòng)符合我國(guó)創(chuàng)建和諧社會(huì)的基本目標(biāo)，讓在下大學(xué)生盡自己所能為社會(huì)弱勢(shì)群體做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì)民生，接觸不同人群，提高自身素質(zhì)。其次，支教活動(dòng)可以為校方解決素質(zhì)教育方面的一些欠缺，受到他們的歡迎。再次，青志協(xié)在其他方面有不少成功經(jīng)驗(yàn)，青志協(xié)全體社員支教熱情高，大部分社員經(jīng)驗(yàn)豐富;

　　07級(jí)新生不少成員加入支教隊(duì)伍，為隊(duì)伍增加了新生力量，隊(duì)伍整體力量強(qiáng);青志協(xié)與校內(nèi)其他學(xué)生組織可就支教問題交流經(jīng)驗(yàn)。

　　2、交通方面：農(nóng)民工學(xué)校離人大距離較近，交通便利，

　　3、安全方面：每個(gè)小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動(dòng)，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨(dú)行動(dòng)以保證志愿者的安全。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　路費(fèi)：13人*1元*2次=26

　　條幅：8米*8元-64

　　材料復(fù)�。�200

　　體育器材：60

　　后期成果展示：300

　　共計(jì)：26+64+200+60+300=650

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　一、 活動(dòng)目的

　　為深入了解中國(guó)歷史，紀(jì)念九一八事變八十四周年，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，鼓勵(lì)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)。

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 了解九一八事變八十四周年的有關(guān)內(nèi)容

　　2. 通過舉行演講比賽進(jìn)一步認(rèn)識(shí)九一八事變

　　三、 活動(dòng)對(duì)象：××小學(xué)全體學(xué)生

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx月17日——9月18日

　　五、 活動(dòng)流程：

　　1、9月17日下午第三、四節(jié)各班同學(xué)觀看《九一八事件紀(jì)錄片》了解九一八事件。

　　2、每班抽兩位同學(xué)準(zhǔn)備演講材料。

　　3、9月18日上午在多媒體教室舉行紀(jì)念九一八八十四周年演講比賽。

　　4、下周一升國(guó)旗時(shí)公布演講比賽結(jié)果。

　　××小學(xué)

　　20xx.8.17

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　這個(gè)世界因有愛而美麗，因有愛而精彩。我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不浸透著父母的愛；我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，無不凝聚著父母的心血。用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛無微不至，永恒不息。通過召開主題班會(huì)使學(xué)生懂得“感恩、知足、惜�！�。

　　二、實(shí)施：

　　1、展示“青春誓言”。

　　2、組織同學(xué)談收獲，寫感想，出一期壁報(bào)。

　　3、主持串詞。

　　合：xx班愛在心中流淌主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全體起立，合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

　　女：親愛的同學(xué)，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，xx年來，是誰最牽掛我們的暖？是誰最擔(dān)心我們的健康？是誰為我們的進(jìn)步欣喜驕傲？又是誰為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急？

　　男：是媽媽，是爸爸，是我們的骨肉至親。

　　女：從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的準(zhǔn)青年，這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，包含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。

　　合：同學(xué)們，這是一份永恒的愛。它跨越時(shí)空，它不求回報(bào)。同學(xué)們，人們總說家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，其實(shí)我想，我們健康快樂地成長(zhǎng)，才是普天下父母最大的心愿。

　　女：首先，讓我們一起聆聽?zhēng)讉�(gè)同學(xué)的心聲。（xx、xx、xx、xx發(fā)言）

　　男：下面聽《燭光里的媽媽》、《爸爸我心中的山》。

　　女： 近幾天有幾個(gè)同學(xué)的生日，首先祝賀他們生日快樂。一起合唱《祝你生日快樂》。

　　男： 父母為我們奉獻(xiàn)出了他們所能給予的一切，這份柔情、這份愛，我們應(yīng)該如何回報(bào)呢？下面請(qǐng)（xx、xx發(fā)言）

　　女： 大家從不同方面表達(dá)了對(duì)父母的關(guān)愛。我們把對(duì)父母、家人最深切的愛用行動(dòng)表現(xiàn)出來，盡我們對(duì)父母、對(duì)家庭的一份責(zé)任。

　　男： 接下來請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)打開老師的賀禮。哪位同學(xué)談?wù)勀愣Y物的理解？

　　女： 下面請(qǐng)聽《每當(dāng)我走過老師的窗前》、

　　男： 下面請(qǐng)老師發(fā)言：

　　女：關(guān)愛家人從一點(diǎn)一滴開始。下面大家合唱《難忘今宵》，把歌獻(xiàn)給每一位父母和自己所愛的.人。

　　合：同學(xué)們，我們xx顆孝敬父母的誠(chéng)心和著青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開始愛我們老師，愛我們的集體，愛我們的國(guó)家，愛我們的生活環(huán)境，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣譜寫我們青春壯美的詩(shī)篇吧。

　　女：難忘今宵難忘今宵，無論天涯與海角，

　　男：神州萬里同懷抱，共祝愿祖國(guó)好祖國(guó)好

　　女：共祝愿祖國(guó)好，共祝愿祖國(guó)好男：告別今宵告別今宵，無論新友與故交，

　　女：明年春來再相邀，青山在人未老人未老，青山在人未老人未老。

　　4、學(xué)生發(fā)言稿：

　　特殊的生日

　　春去秋來，來三中讀書又過去了兩年多時(shí)光，這期間歡笑過也有失落過，但始終都快慰：認(rèn)識(shí)了一群很好的人——xx班的每個(gè)同學(xué)，曾跟大家一起開懷大笑，一起傷心落淚。多少個(gè)值得回憶的日子充實(shí)著我的心，真想高呼：認(rèn)識(shí)你，真好，同學(xué)們！

　　過去的xx個(gè)今天，自己在不經(jīng)意間就過去了，從沒留下過什么痕跡，也沒有多少值得回憶的。即使偶爾有想到：今天是我生日了，但因?yàn)楹ε聸]有朋友的祝福，所以也就假裝沒記起，任由它悄悄過去，心里卻有點(diǎn)默然，只在內(nèi)心深處暗暗祝賀自己又長(zhǎng)大了一歲！有時(shí)候都想象自己在18歲時(shí)，一定得給自己買份生日蛋糕，為自己唱生日歌！

　　想想再過幾十個(gè)日子就是我們分別的時(shí)候了，到時(shí)候我們將各自走上屬于自己的天空，你我的人生軌跡再?zèng)]有交叉的時(shí)候，有時(shí)候不免暗自神傷。在離別前的屬于我的一個(gè)特殊日子，收到大家的祝賀，謝謝身邊的這些朋友，謝謝79班這個(gè)家庭中的這些家人，真心謝謝你們！有了你們，從此我的人生不再感覺孤獨(dú)！也感謝老師！

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　一、前言：

　　為了激勵(lì)的員工能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)分工與合作之精神對(duì)客戶做最有效的服務(wù)，特?cái)M定以下方案。

　　二、薪資制度：

　　1． 底薪：

　　初級(jí)美容師：350+350×(實(shí)際操作業(yè)績(jī)÷8000)元≤1

　　中級(jí)美容師：450+450×(實(shí)際操作業(yè)績(jī)÷13000)元≤1

　　高級(jí)美容師：550+550×(實(shí)際操作業(yè)績(jī)÷18000)元≤1

　　初級(jí)美容顧問：700+700×(當(dāng)月顧問所屬現(xiàn)金總收入÷80000)元≤1

　　中級(jí)美容顧問：850+850×(當(dāng)月顧問所屬現(xiàn)金總收入÷130000)元≤1

　　高級(jí)美容顧問：1000+1000×(當(dāng)月顧問所屬現(xiàn)金總收入÷180000)元≤1

　　初級(jí)美容店長(zhǎng)：800+800×(當(dāng)月店所屬現(xiàn)金總收入÷16萬)元≤1

　　中級(jí)美容店長(zhǎng)：950+950×(當(dāng)月店所屬現(xiàn)金總收入÷26萬)元≤1

　　高級(jí)美容店長(zhǎng)：1000+1000×(當(dāng)月店所屬現(xiàn)金總收入÷36萬) ≤1

　　1．薪資結(jié)構(gòu)：

　　美容師部分：底薪+提成（卡、產(chǎn)品）+實(shí)操

　　A：美容實(shí)操提成部分依指定客7%，非指定客5%提取。

　　B：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jī)100%歸顧問, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jī)50%歸顧問,50%歸美容師.非指定客的銷售（開卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jī)80%歸顧問,20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jī)40%歸顧問,40%歸美容師,20%歸公積金;

　　C：指定客的銷售提成，與美容顧問合作，如指定美容師在做且有計(jì)劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計(jì)劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無計(jì)劃70%歸指定美容師，顧問30%。指定美容師不做又無計(jì)劃占20%，40%歸操作美容師，顧問40%。如有異議，最終解釋權(quán)歸店長(zhǎng)；

　　D：贈(zèng)送項(xiàng)目面部，胸部，腹部提3元，贈(zèng)送項(xiàng)目身體提4元

　　E：紋繡介紹按開卡計(jì)算。介紹手術(shù)按10%）；紋繡師賣卡產(chǎn)品按8萬以下?lián)跤?/p>

　　F：其它銷售內(nèi)衣（業(yè)績(jī)計(jì)入總業(yè)績(jī)）。、注射等特殊項(xiàng)目提成方案按8%提出減去開支，店長(zhǎng)20%，指定客顧問30%，美容師50%分配，非指定客顧問50%，美容師30%分配，（業(yè)績(jī)不計(jì)入總業(yè)績(jī)）。

　　G：銷售提成部分與組業(yè)績(jī)結(jié)合按下列比例提�。�

　　(1) 銷售提成:

　�、�

　　(2)每月月底結(jié)算按第(1)+(2)為當(dāng)月卡提成和產(chǎn)品提成比例

　　其它特殊項(xiàng)目例如針劑羊胎素等銷售提成按8%提出減去開支，按店長(zhǎng)20%，（指定客顧問30%，美容師50%分配，非指定客顧問50%，美容師30%分配，（業(yè)績(jī)不計(jì)入總業(yè)績(jī)）。套合以開卡記

　　(3)注：卡扣產(chǎn)品部分一律按4%，卡扣療程部分一律按2%，單次現(xiàn)金以開卡計(jì)算

　　顧問部分：底薪+提成（卡，產(chǎn)品） +顧問津貼

　　A：新客在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jī)100%歸顧問, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jī)50%歸顧問,50%歸美容師.非指定客的`銷售（開卡與產(chǎn)品）在美容師操作之前產(chǎn)生業(yè)績(jī)80%歸顧問,20%歸公積金, 美容師操作之后產(chǎn)生業(yè)績(jī)40%歸顧問,40%歸美容師,20%歸公積金;

　　B：指定客的銷售提成，與美容顧問合作，如指定美容師在做且有計(jì)劃100%歸指定美容師，。指定美容師不做但有計(jì)劃占50%，50%歸操作美容師。如指定美容師在做且無計(jì)劃70%歸指定美容師，顧問30%。指定美容師不做又無計(jì)劃占40%，40%歸操作美容師，顧問20%。如有異議，最終解釋權(quán)歸店長(zhǎng)

　　顧問實(shí)操無提成

　　顧問除領(lǐng)取顧問部分薪資外，另加津貼，津貼按下列比例提�。�

　　顧問每月工資3000元以下就300元

　　顧問每月工資3000元以上就500元

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　準(zhǔn)備

　　1． 小鋼琴若干架讓幼兒感受音的高低。

　　2． 三角鐵和小鼓各一件。

　　3． 音樂磁帶《快樂之歌》。

　　4． 分類圖片讓幼兒感受音的強(qiáng)弱。

　　5． 提供各種各樣的樂器，數(shù)量多一些。

　　注：《快樂之歌》的旋律應(yīng)在高音區(qū)，低音區(qū)分別出現(xiàn)而且有強(qiáng)弱之分。

　　設(shè)計(jì)思路

　　幼兒能區(qū)分音的高低、強(qiáng)弱最主要的是在日常生活中感受，因此找來小鋼琴讓幼兒感受音的高低，找來許多許多卡片讓幼兒回憶各種聲音的強(qiáng)弱是相當(dāng)重要的，除此以外就要讓幼兒用不同的方式來表現(xiàn)音的高低和強(qiáng)弱。如運(yùn)用樂器，運(yùn)用四肢的活動(dòng)等等，通過多種形式就可以讓幼兒不斷感受、不斷表現(xiàn)，從而正確區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱。

　　活動(dòng)流程

　　角落活動(dòng)中感受音的高低和強(qiáng)弱——集體活動(dòng)中感受音的高低和強(qiáng)弱——角落中再次感受音的高低和強(qiáng)弱

　　1． 角落活動(dòng)中感受音的高低、強(qiáng)弱。

　　①用小鋼琴讓幼兒體會(huì)音的高低。

　　幼兒在角落中自由探索，老師可以通過不斷地講評(píng)讓幼兒知道音有高低，如同樣是樂曲“兩只老虎”分別在高音區(qū)，低音區(qū)彈奏，讓

　　幼兒發(fā)現(xiàn)不同。知道在小鋼琴上高音的位置、低音的位置。

　�、诮o卡片找家讓幼兒回憶分辯生活中音的強(qiáng)弱。

　　讓幼兒回憶生活中的各種聲音，給卡片找到自己家，如打雷的`聲音是響的，就把它歸到“強(qiáng)”的家里，反之歸到“弱”的家里。

　�、墼诮锹溆螒蚶镒層變郝犢p《快樂之歌》。

　　熟悉旋律，感受旋律，會(huì)用樂器來打擊音樂的節(jié)奏，老師在指導(dǎo)過程中可以引導(dǎo)幼兒用不同的樂器，如小鈴，三角鐵，鼓等表現(xiàn)音樂，同時(shí)老師可以引導(dǎo)幼兒敲擊出不同的節(jié)奏。

　　2． 集體活動(dòng)中感受音的高低和強(qiáng)弱。

　　①讓幼兒聽賞音樂《快樂之歌》，通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樂曲有的時(shí)候出現(xiàn)在高音，有的時(shí)候出現(xiàn)在低音，并請(qǐng)幼兒找出高音、低音。

　�、谡�(qǐng)幼兒做“小小樂隊(duì)”，聽到高音、低音能用不同方式代替，老師可示范用三角鐵代表高音，用小鼓代表低音，聽到樂音在高音部分出現(xiàn)就用三角鐵打擊節(jié)奏，聽到樂曲在低音部分出現(xiàn)，就要用小鼓來打擊節(jié)奏，并引導(dǎo)幼兒一起在試試。

　�、劭梢龑�(dǎo)幼兒自己想出各種辦法來區(qū)分：如讓幼兒提出用鈴鼓表示高音，用跺腳表達(dá)低音；用拍手表示高音，用小鈴表示低音，一名幼兒講到的方法，老師和其它幼兒都可以跟他一起玩玩，這樣反復(fù)可多次。

　　④老師除了引導(dǎo)幼兒區(qū)分音的高低，還該引導(dǎo)幼兒區(qū)分音的強(qiáng)弱。教師可以通過提問再次引導(dǎo)幼兒聽賞音樂，體會(huì)出音樂的強(qiáng)弱之分。

　　⑤老師和幼兒一起游戲，聽到強(qiáng)音由弟弟打擊節(jié)奏，聽到弱音由妹妹打擊節(jié)奏，也可以請(qǐng)小朋友想出其他表示方法表示，如小朋友可提出用小手拍手表示弱音，用跺腳表示強(qiáng)音；用小鼓表示強(qiáng)音，小鈴表示弱音。一名

　　幼兒講到的方法，老師和其他幼兒都可以跟他一起玩，這樣反復(fù)多次。

　　注1：為了提高幼兒的趣味性，老師可以增強(qiáng)一些規(guī)則如用一些小帽子，誰能分清音的高低強(qiáng)弱就戴上一頂小帽子，反之則摘掉小帽子，看最后誰戴帽子的時(shí)間最長(zhǎng)。

　　注2：集體活動(dòng)可以根據(jù)班級(jí)情況分為二次完成，可以第一次就是區(qū)分音的高低，第二次區(qū)分音的強(qiáng)弱。

　　3． 角落游戲中再次感受音的高低、強(qiáng)弱。

　　幼兒在角落游戲中，老師可引導(dǎo)幼兒互相協(xié)商好如何表達(dá)音高音低。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受樂曲、熟悉樂曲、區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區(qū)分出音的強(qiáng)弱，這首先應(yīng)該引導(dǎo)幼兒在生活中尋找，本教材的重點(diǎn)就是引導(dǎo)幼兒在感受樂曲、熟悉樂曲的基礎(chǔ)上區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱，難點(diǎn)是區(qū)分音的高低、強(qiáng)弱后學(xué)習(xí)用樂器等表現(xiàn)出音樂的高低、強(qiáng)弱。

設(shè)計(jì)方案 篇6

　　10周年慶典活動(dòng)方案,公司成立了十周年,在這十周年里員工們和公司一起成長(zhǎng),一起作戰(zhàn)。以下這篇是關(guān)于公司企業(yè)10周年的慶典活動(dòng)方案范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。

　　10周年慶典活動(dòng)方案:

　　為了慶祝湖南*****有限公司順利投產(chǎn)十周年,增強(qiáng)全體員工的.凝聚力、向心力,提升**文化,展示員工風(fēng)采,彰顯企業(yè)品牌,人力資源部特策劃此次**周年慶典。具體方案如下:

　　一、 活動(dòng)主題:風(fēng)雨中,我與**一并前行**周年慶典

　　二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月17日22日

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn):園區(qū)及預(yù)訂酒店

　　四、 活動(dòng)總體安排:

　　1、3月10至15日由各部門進(jìn)行內(nèi)部宣傳及外部宣傳,3月18日舉行周年慶典儀式; 2、3月10日至16日由各部門進(jìn)行內(nèi)部宣傳發(fā)動(dòng),并確認(rèn)參加文藝晚會(huì)的節(jié)目; 3、3月17日至18日17:30分由各部門報(bào)送參加文藝晚會(huì)的節(jié)目名單至前臺(tái)文員處; 4、3月20日16:00由人力資源部組織參加演出人員在辦公樓大廳現(xiàn)場(chǎng)抽簽,產(chǎn)生彩排序列;

　　5、3月20日18:00由各部門負(fù)責(zé)人及評(píng)委對(duì)晚會(huì)彩排節(jié)目進(jìn)行評(píng)選,確定入圍節(jié)目; 6、3月21日18:00由人力資源部組織晚會(huì)預(yù)演;

　　4、3月22日晚18:30在預(yù)訂酒店正式舉行**周年慶典文藝晚會(huì)。

　　【**周年慶典儀式】

　　一、活動(dòng)主題:**周年慶典儀式

　　二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月18日10時(shí)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):園區(qū)

　　四、活動(dòng)對(duì)象:公司全體職員

　　五、活動(dòng)程序:

　　1、09:50 周年慶典儀式各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢;

　　2、09:55 公司全體職員進(jìn)入指定區(qū)域,按照組織序列列隊(duì);

　　3、10:00 主持人登場(chǎng),宣布儀式相關(guān)注意事項(xiàng);

　　4、10:05 各位嘉賓及公司領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)并鳴炮;

　　5、10:08 主持人宣布儀式開始并介紹嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)及開場(chǎng)白;

設(shè)計(jì)方案 篇7

　　一、 項(xiàng)目名稱

　　國(guó)際企業(yè)中心方案設(shè)計(jì)

　　二、 項(xiàng)目背景分析

　　項(xiàng)目所在區(qū)域是我國(guó)投資最活躍的武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)，武漢·中國(guó)光谷—國(guó)家光電子信息產(chǎn)業(yè)基地。

　　各類高科技中小型企業(yè)在開發(fā)區(qū)已得到長(zhǎng)足的發(fā)展，企業(yè)主要性質(zhì)為：軟件開發(fā)、電子、分銷、國(guó)內(nèi)大型相關(guān)企業(yè)駐漢機(jī)構(gòu)等。其職工基本人數(shù)50~100人左右，需求的辦公面積500~20xx元/㎡為主，也有少數(shù)需求5000㎡左右。他們完成資本原始積累后需要一個(gè)更好的發(fā)展空間。他們的辦公建筑希望以辦公研發(fā)為主，間或有培訓(xùn)功能，有集中統(tǒng)一、服務(wù)良好的物業(yè)管理，能減少企業(yè)的社會(huì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)辦公建筑要求氣派、大方，能提升企業(yè)形象，便于識(shí)別。企業(yè)能有獨(dú)立的出入口，便于管理和塑造企業(yè)形象。

　　而目前開發(fā)區(qū)存在的企業(yè)孵化器、標(biāo)準(zhǔn)廠房、商業(yè)寫字樓由于種種原因已不能適應(yīng)他們的需求。企業(yè)孵化器主要針對(duì)創(chuàng)業(yè)型小型公司。標(biāo)準(zhǔn)廠房?jī)r(jià)格1700~1800元/㎡，其層高柱網(wǎng)專為輕型工業(yè)設(shè)計(jì)，不能滿足研發(fā)使用要求，其外觀也不符合辦公建筑性格。商業(yè)寫字樓價(jià)格3500~4000元/㎡，超出他們的.承受能力。

　　于是國(guó)際企業(yè)中心主要銷售對(duì)象應(yīng)為這類高科技中小型企業(yè)。區(qū)域應(yīng)具有良好的辦公氣氛，并能提供餐飲、休閑、金融服務(wù)及適當(dāng)?shù)臅?huì)議活動(dòng)場(chǎng)所。其價(jià)格承受能力應(yīng)在20xx~2500元/㎡之間。

　　三、項(xiàng)目用地概括

　　本項(xiàng)目位于“武漢·中國(guó)光谷”兩大產(chǎn)業(yè)園區(qū)—光電子產(chǎn)業(yè)區(qū)和生物工程產(chǎn)業(yè)區(qū)之間，東鄰關(guān)山二路（寬60米），西側(cè)為煤氣廠，基地面積約60722平方米（含代征）。區(qū)域內(nèi)地勢(shì)平整。有支路連接煤氣廠和關(guān)山二路，將用地劃分為兩塊。支路路幅為9m，有管徑500的煤氣干管向北平行于支路并距支路道路中心線6m暗埋于地下。設(shè)計(jì)中新建建筑物基礎(chǔ)與煤氣管凈距不得小于2m。

　　四、設(shè)計(jì)要求

　　1、辦公單元每層建筑面積控制在20xx㎡左右，可考慮分為2×1000㎡或4×500㎡，最小劃分單元500㎡，可靈活組合。層高3200㎜。

　　2、該項(xiàng)目性質(zhì)為出售型辦公用房，考慮到經(jīng)濟(jì)效應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的要求，應(yīng)充分利用關(guān)山二路的優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)加大沿關(guān)山二路辦公單元的建筑面積。在綜合考慮企業(yè)中心南區(qū)建筑布局的情況下，園區(qū)軸線適度向西平移，減少西區(qū)辦公單元建筑面積，力求合理。

　　3、園區(qū)實(shí)行封閉式管理，提供進(jìn)出兩個(gè)出入口單向進(jìn)出的管理模式。設(shè)計(jì)詳細(xì)的步行系統(tǒng)，園區(qū)內(nèi)人車適當(dāng)分流。停車位達(dá)到40~50/萬㎡（建筑面積），在設(shè)置集中停車位的同時(shí)考慮每棟建筑配備10個(gè)左右的停車位。

　　4、提出安防系統(tǒng)模式建議。充分重視園區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)，營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美的高科技工業(yè)園區(qū)。結(jié)合景觀外部圍護(hù)，形成隱形圍墻。

　　5、本區(qū)域內(nèi)控制性詳細(xì)規(guī)劃規(guī)定建筑主導(dǎo)色為淺灰色系。區(qū)域內(nèi)主要為高科技企業(yè)，建筑風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)潔明快，外觀應(yīng)體現(xiàn)出高檔寫字建筑的檔次。

　　6、原會(huì)所位置考慮安排一個(gè)辦公單元，建筑面積5000~6000㎡。會(huì)所結(jié)合地塊東南角辦公單元設(shè)置。會(huì)所要考慮對(duì)外服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)入口與一般人流入口分開考慮。企業(yè)中心會(huì)所主要功能是為中小型高科技產(chǎn)業(yè)公司、低層高密度的小型辦公樓及研發(fā)樓群提供服務(wù)�？紤]安排適當(dāng)規(guī)模的、完善的服務(wù)配套設(shè)施。服務(wù)設(shè)施應(yīng)包括：物業(yè)管理用房、商業(yè)用房。商業(yè)用房應(yīng)考慮設(shè)置集中的展示、會(huì)議和學(xué)術(shù)報(bào)告多功能廳（200人規(guī)模）、小型會(huì)議室、健身房、咖啡廊、餐飲用房（規(guī)模應(yīng)滿足企業(yè)中心內(nèi)人員就餐和宴請(qǐng)需求）：

　　·多功能廳：500㎡左右

　　·健身房：200㎡左右

　　·乒乓球室：100㎡左右

　　·桌球室：100㎡左右

　　·咖啡廊：150㎡左右

　　·圖書館：200㎡左右

　　·俱樂部辦公：100㎡左右

　　·60人會(huì)議室一個(gè)，100㎡左右

　　7、辦公單元不考慮使用中央空調(diào)。結(jié)合建筑外觀綜合考慮空調(diào)分體機(jī)室外機(jī)懸掛的遮擋方案，冷凝水的集中收集方案。

　　8、為園區(qū)內(nèi)企業(yè)正常的運(yùn)行，設(shè)計(jì)詳細(xì)的公建配套，提出配電房、水泵房等的具體定位及規(guī)模大小。

　　9、可考慮采用比較成熟的新材料、新技術(shù)、新工藝，提出經(jīng)濟(jì)合理的結(jié)構(gòu)形式。

　　10、提出高爾夫練習(xí)場(chǎng)的具體定位及規(guī)模大小，考慮扇形及長(zhǎng)方形兩種形式，應(yīng)有詳細(xì)的尺寸數(shù)據(jù)。

　　11、設(shè)計(jì)要求考慮一次性整體開發(fā)。

　　12、符合消防、人防等規(guī)范要求，各項(xiàng)設(shè)計(jì)指標(biāo)必須符合國(guó)家強(qiáng)制性規(guī)范要求。

　　五、綜合設(shè)計(jì)要求

　　在建筑創(chuàng)作中一定要重視“自然”因素，突出品牌形象、科技特色。國(guó)際企業(yè)中心還應(yīng)提升周邊的環(huán)境質(zhì)量。該設(shè)計(jì)方案應(yīng)該是一個(gè)開放的，透明的極力追求對(duì)話的新時(shí)代建筑。為了節(jié)約能源，要充分體現(xiàn)因地就勢(shì)；結(jié)合園林花木環(huán)境；自然通風(fēng)；自然采光。通過緊密的理性思維來獲得具有綜合適宜的真實(shí)的建筑，它不僅應(yīng)具有其自身的價(jià)值，而且更應(yīng)具有立足于開發(fā)區(qū)、作用于開發(fā)區(qū)的價(jià)值。

　　五、設(shè)計(jì)控制指標(biāo)

　　容積率控制在0.95—1.1，綠化率30%。

　　六、提供的技術(shù)資料

　　1、1：20xx地形圖 1份

　　2、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院方案圖

　　七、設(shè)計(jì)內(nèi)容

　　1、規(guī)劃總平面設(shè)計(jì)。

　　2、根據(jù)地塊建筑密度、綠地率、容積率等控制指標(biāo)，規(guī)定交通出入口方位，建筑間距等要求。

　　3、道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　4、綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　5、景觀設(shè)計(jì)

　　6、所有單體建筑方案

　　7、估算工程量和總造價(jià)。

　　八、設(shè)計(jì)成果

　　1、方案設(shè)計(jì)說明書

　　2、規(guī)劃總平面圖 1：500

　　3、道路系統(tǒng)圖 1：200

　　4、綠地系統(tǒng)圖 1：200

　　5、市政管網(wǎng)規(guī)劃圖 1：200

　　6、用地豎向規(guī)劃設(shè)計(jì) 1：500

　　7、各建筑的平、立、剖面圖 1：200

　　8、本項(xiàng)目鳥瞰渲染效果圖

　　9、各建筑單體的渲染效果圖

　　10、方案模型

　　11、投資概算書

　　********

設(shè)計(jì)方案 篇8

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　今天，有一位關(guān)心他人的好朋友要和大家一起來上課，她先托我給大家?guī)�來一些好吃的，大家想吃嗎？（想）那大家做一個(gè)吃的動(dòng)作給我看看（生做吃的動(dòng)作）好，看來大家是真的餓了，那你們要認(rèn)得到上面的字，才能吃喲，好不好？

　　1、（1）開火車認(rèn)讀卡片：秋姑娘 食品 裹上 好朋友 寫信 小心 生病 山村 全國(guó)

　�。�2）齊讀

　　2、導(dǎo)入：好吃嗎？（好吃）那你們猜猜是誰給我們帶來這么多好吃的？課件：秋姑娘撒楓葉 （秋姑娘） 板書課題：7、秋姑娘的信

　　二、組織活動(dòng)：

　　1、秋姑娘的信？聽了這個(gè)題目你有什么問題嗎？出示？（生提問：她給誰寫了信）那我們?cè)谡n文里找找答案吧。生自讀課文一遍。（她的好朋友們）你從哪一段看出來的，請(qǐng)給大家讀一讀吧？

　　2、學(xué)習(xí)３－５段：

　�。ǎ保┣锕媚镒钕葘懶沤o誰？（大雁）你從哪看出來的？（抽生讀第二段）

　　（２）誰故意幫老師填填空，出示課件：一封送給（ ），讓它們路上（ ）。

　�。ǎ常┏鍪�？南去的大雁？什么意思呀？（生：大雁要飛到很遠(yuǎn)的南方去）南方可遠(yuǎn)了，你想對(duì)大雁說什么呢？（生囑咐大雁：路上注意安全）

　　A、大家可真是關(guān)心他人的好孩子,那你能用一個(gè)詞來表達(dá)你對(duì)大雁的擔(dān)憂和關(guān)心嗎?(多加小心)

　　師引生答：一封寫給（ ），讓它們路上（ ）。

　　B、能用關(guān)心的語(yǔ)氣讀讀這一段?(請(qǐng)生有感情讀第二段)

　　C、不錯(cuò),她多關(guān)心大雁呀,誰也想關(guān)心關(guān)心大雁? 還可以帶上動(dòng)作。（生讀)

　　D、誰能再關(guān)心一點(diǎn),再親柔一點(diǎn).(生再讀，小組讀，全班讀)

　　3、（１）除了大雁，秋姑娘還給誰寫信？（青蛙松鼠 孩子）

　�。ǎ玻┠銖哪囊欢慰闯鰜淼�？（第三段第四段 第五段 ）你能讀一讀嗎？（生讀文）

　�。ǎ常┏鍪菊n件：一封寫給（ ），蓋好被子別（ ）。

　　一封寫給（ ），快準(zhǔn)備好（ ）。

　　一封寫給（ ），別忘了（ ）。

　　游戲：誰是小小智多星？

　　Ａ、教兒歌：括號(hào)我會(huì)填，原因我明白。翹起大拇指，對(duì)準(zhǔn)小鼻子。小小智多星，就是我我我。

　�。�、誰想當(dāng)小小智多星？（生回答括號(hào)里詞的意思，師獎(jiǎng)勵(lì)給生一片楓葉）

　　Ｃ、（青蛙冬天到了要睡覺，所以是冬眠。睡覺時(shí)要蓋好被子，不然就感冒了。）那你想不想提醒提醒小青蛙？（想）好，你來提醒提醒她吧。

　　師引生答：一封寫給要冬眠的青蛙，蓋好被子別著涼生病。

　�。摹⑶锕媚镆埠荜P(guān)心小青蛙，誰愿扮演秋姑娘關(guān)心關(guān)心她。（請(qǐng)生再讀第三段）

　�。�、你們還想關(guān)心誰？為什么？

　�。啤ⅲㄎ疫�想關(guān)心松鼠，因?yàn)樗墒蠛茇澩�，到了冬天它就沒有食物吃了。）那你關(guān)心關(guān)心它吧，師引生答：一封寫給貪玩的'松鼠，快準(zhǔn)備好充足的食品。（請(qǐng)生反復(fù)品讀。）

　�。�、（我還想關(guān)心小樹，因?yàn)橐坏蕉�天，天氣變冷后小樹就�?huì)被凍著）好吧，我們也來關(guān)心關(guān)心小樹：

　　一封寫給山村孩子，別忘了給小樹裹上冬衣。（請(qǐng)生反復(fù)品讀。）

　�。�、秋姑娘真是一位好姑娘，她多關(guān)心她的好朋友呀！讓我們?cè)僮x讀吧（生帶動(dòng)作齊讀３－５段）

　�。怠⒊鍪菊n件：光禿禿的小樹，最后兩段課文，師導(dǎo)讀。

　　師：拿出圖片？，你有什么想法嗎？

　　生：咦，樹上的楓葉怎么沒見了？好奇怪呀！

　　師：哦，你感到奇怪了，那你能不能用奇怪的語(yǔ)氣讀讀這一句。出示句子：咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？

　　師：是呀，樹上的楓葉都到哪兒去了？ （生：被秋姑娘寫了信）

　　師：全被秋姑娘寫了信？你想說什么？

　　生：秋姑娘寫的信可真多呀！

　　師：秋姑娘這么關(guān)心她的朋友們，你聽了有什么想法？

　　生：(喜歡 高興 贊美)

　　師:那你用你的感情來讀讀最后的一句吧! 生自由練讀。

　　師：看見你們讀得這么好，老師真想和你們比一比。你們敢不敢？（敢）那輸了可得被對(duì)方刮鼻子喲！還敢不敢？（敢）（師生比賽讀文，一方一段。讀2次。）

　　６、我們大家可都是知恩圖報(bào)的好孩子，可不能白白收了秋姑娘的禮物呀，你想怎么感謝她呢？（幫她送信）不錯(cuò)，是個(gè)好主意，大家認(rèn)為呢？（好）那你們想幫誰送信？（生自選）好吧，你們就幫喜歡的小動(dòng)物送送信吧。

　�。ǎ保�、提示：①想想秋姑娘的信上都說了些什么？②小動(dòng)物看了秋姑娘的信它們會(huì)說什么？③你能帶動(dòng)作表演嗎？④除了書上所寫的，你想想秋姑娘還會(huì)給誰寫信？小動(dòng)物們收到信后都說了什么，做了什么？

　�。ǎ玻�、請(qǐng)生上臺(tái)表演，教師相機(jī)指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)。

　�。ǎ常�、看來老師得認(rèn)輸了，同學(xué)們讀得這么好，教教我這個(gè)學(xué)生吧，我不僅要學(xué)怎么讀出秋姑娘對(duì)朋友的關(guān)心，我還要學(xué)習(xí)怎么做動(dòng)作，行不行？（生帶動(dòng)作試背全文。）

　　三、指導(dǎo)寫字：

　　生：筆順 獨(dú)體字 字形特點(diǎn)：三橫不一樣長(zhǎng)，中間的一橫最短，寫在橫中線上，最后的一橫最長(zhǎng)。豎在橫中線上。

　　村：筆順 左右結(jié)構(gòu)：左右要相讓 字形特點(diǎn)：左邊撇變點(diǎn)，橫右收；右邊橫左收

　　全：筆順 上下結(jié)構(gòu) 字形特點(diǎn)：上邊要包下，撇捺要舒展

　　四、小結(jié)布置作業(yè)：

　　今天我們來到了大雁南飛、青蛙冬眠、松鼠準(zhǔn)備食品、小樹裹冬衣的美麗秋天，會(huì)寫了3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)了關(guān)心朋友的秋姑娘，可真是開心�。�

　　你們喜歡秋姑娘嗎？（喜歡）為什么？（因?yàn)樗�關(guān)心朋友）你們想不想也做個(gè)關(guān)心他人，惹人喜愛的好孩子？（想）那你們想關(guān)心誰？想關(guān)心她什么？（生自由回答 ）

　　多好的孩子呀，老師真是喜歡一（1）班的小朋友，那下課后你們就把你想關(guān)心的話寫在楓葉上，送給你想關(guān)心的人，好嗎？

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