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方案

設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2026-03-03 05:31:46 方案

【實(shí)用】實(shí)用的設(shè)計(jì)方案4篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】實(shí)用的設(shè)計(jì)方案4篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  一,裝飾布置方案:

  1,外場布置方案:略2,主題內(nèi)容:孩子.未來.健康.快樂"六一"特別活動(dòng)周

  3,節(jié)日三天(5月31日6月2日)播放兒童音樂(由營銷部配發(fā))

  二,系列活動(dòng)方案:

  1,獻(xiàn)給孩子們的愛

  活動(dòng)時(shí)間:5月31-6月1日

  活動(dòng)方式:活動(dòng)期間在本超市一次購物滿45元,憑小票再加3元就可獲得價(jià)值9.8元的'精美玩具糖一款(叮當(dāng)飛機(jī)玩具糖)

  推鴨玩具糖

  飛馬騎士玩具糖

  卡通飛機(jī)玩具糖

  動(dòng)物推輪

  款式很多,先到先選!數(shù)量有限,贈(zèng)完為止!

  一次性購物滿35元,憑小票再加1元就可獲得價(jià)值5.8元的精美玩具糖一款(條碼:6928666******,足球水機(jī)玩具糖)

  操作要點(diǎn):1,各門店店長對該活動(dòng)要有一個(gè)預(yù)期,并預(yù)先備好貨。

  2,要求在入口處做一個(gè)贈(zèng)品堆樁,上面掛POP。

  3,將活動(dòng)小票回收,用以核算成本。

  4,各店由營銷部統(tǒng)一制作廣告。

  2,您送禮物,我送快樂。

  活動(dòng)時(shí)間:6月1日

  活動(dòng)方式:活動(dòng)期間任一張**超市電腦小票可免費(fèi)乘坐搖搖馬一曲。

  操作要點(diǎn):1,需要一人專門負(fù)責(zé)投幣,排隊(duì)等工作。

  2,電腦小票要回收,用以核算成本。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。

  2.在東、南、西、北中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個(gè)方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向。

  3、借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),發(fā)展空間觀念,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

  教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)在實(shí)景中辨認(rèn)東、南、西、北,并能運(yùn)用這些詞語來描繪物體所在的方向;知道地圖上的.方向。

  教學(xué)過程

  一.創(chuàng)設(shè)情境,生成問題。

  同學(xué)們,你們會(huì)背有關(guān)東、南、西、北方向的兒歌嗎?

  讀了這首兒歌,你們能辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向嗎?這節(jié)課我們一起來探究這個(gè)問題。(板書課題:認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向)

  二.探索交流,解決問題。

  1、以4人小組為單位,根據(jù)兒歌讓學(xué)生在學(xué)校操場上辨認(rèn)東、南、西、北方向。

  2、生觀察東、南、西、北四個(gè)方向都有什么建筑物?

  3、到教室,請各小組的記錄紙貼在黑板上,匯報(bào)交流各種不同的方法,上方定為什么方向,為什么這樣定?

  4、學(xué)生討論各種不同方法后,教師講解地圖上通常的方向:上北、下南、左西、右東。

  引導(dǎo)學(xué)生按地圖的記錄方式,重新整理自己的記錄,完成校園示意圖。再結(jié)合示意圖用“東、南、西、北”說一說各種景物所在的位置。

  操場

  教學(xué)樓

  北

  三.鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高。

  1、說一說教室里東、南、西、北各有什么?

  2、用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向。

  3、你說我做

  4、合作完成教科書練習(xí)一的第2題。

  四.回顧整理,反思提升。

  這節(jié)課你有什么收獲?

設(shè)計(jì)方案 篇3

  買新書(連除和乘除混合的兩步運(yùn)算)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.能用畫圖的方法分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,并能正確列出算式。

  2.理解并掌握連除、乘除混合式題目的運(yùn)算順序,能夠正確運(yùn)算。

  3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生解決問題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  能用畫圖的'方法分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,并能正確列出算式。

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解并掌握連除、乘除混合式題目的運(yùn)算順序,能夠正確運(yùn)算。

  教學(xué)方法

  談話法、討論法、講解法、練習(xí)法

  教具準(zhǔn)備

  課件

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)要點(diǎn):

  掌握連除、乘除混合式題目的運(yùn)算順序,能夠正確運(yùn)算。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  1.用豎式算一算

  84÷6= 124×8=

  二、導(dǎo)學(xué)新課

  1.學(xué)校為同學(xué)們買來了一批新書,快去看看吧,出示課本的主題圖。

  你讀到了哪些數(shù)學(xué)信息?

  生:一共有圖書200本,有兩個(gè)書架,每個(gè)書架4層?

  問題:平均每個(gè)書架每層放多少本書?你能畫圖解決這個(gè)問題嗎?

  學(xué)生獨(dú)立完成,小組之間交流,看誰的方法直觀易懂,全班交流,展示,說一說你的想法。

  2.列式計(jì)算,再和同伴說一說。

  (1):200÷2=100(本)100÷4=25(本)

  先算每個(gè)書架放多少本?再求每個(gè)書架每層多少本?

 。2)200÷2÷4

  =100÷4

  =25(本)新- 課- 標(biāo)-第 -一-網(wǎng)

  先算每個(gè)書架放多少本?再求每個(gè)書架每層多少本?

 。3)200÷(2×4)

  =200÷8

  =25(本)

  先求兩個(gè)書架共幾層?在求每層多少本?

  問:你能說一說連除和乘除混合算式的運(yùn)算順序嗎?

  (1):沒有括號(hào)時(shí),運(yùn)算順序是從左向右計(jì)算。

 。2):有括號(hào)時(shí),要先算括號(hào)里面的。

  3.先列式算一算,再說一說你是怎么想的?

  仔細(xì)看圖,找出圖中的數(shù)學(xué)信息,解決問題。

  三、鞏固練習(xí)

  1、完成課本練一練第1題,畫圖,說一說。 獨(dú)立完成,,交流想法,集體訂正。

  2.完成課本練一練第2題。

  四、課堂小結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)到了什么?

  五、布置作業(yè)

  1.課堂作業(yè): 教材 “練一練”的3題。

  2.課后作業(yè):練習(xí)冊

  六、板書設(shè)計(jì)

  買新書(連除和乘除混合的兩步運(yùn)算)

  200÷2÷4 200÷(2×4)=200÷8 =100÷4=25(本) =25(本)從左向右

  先算小括號(hào)里面

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一、活動(dòng)背景:

  早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對話,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的'樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛學(xué)校、愛社區(qū)的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展種一棵小樹,綠一方凈土的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

  2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們索普的風(fēng)采。

  3、知識(shí)目標(biāo):了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)年級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面:如低年級(jí)我和小樹同成長中年級(jí)珍愛綠色,珍愛我們共同的家園高年級(jí)學(xué)校社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨。

  2、制作 綠化環(huán)境,美化家園宣傳旗。

  3、高年級(jí)學(xué)生組建學(xué)生護(hù)綠隊(duì)

  4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)等資料)

  5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

  6、樹苗若干。

  四、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬 種一棵小樹,綠一方凈土植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

  1、講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。

  2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

  3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

  4。為學(xué)生護(hù)綠隊(duì)揭牌,隊(duì)員從校長手中接過綠化環(huán)境,美化家園宣傳旗幟,提出口號(hào)你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園,并向大家倡議:讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起。

 。ǘ┓帜昙(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

  1、低年級(jí)題我和小樹同成長

  流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高和樹姐姐(扮演)做游戲。

  2、中年級(jí)活動(dòng)主題珍愛綠色,珍愛我們共同的家園

  流程:在學(xué)校種植園地,和家長一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。

  3、高年級(jí)題學(xué)校社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨

  流程:學(xué)生在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把小小綠意帶回家開展家庭種植活動(dòng)。

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