[經(jīng)典]實(shí)施方案5篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，形成“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。

　　二、競(jìng)選宗旨：

　　公平 公正 公開

　　三、競(jìng)選條件：

　　1、各中隊(duì)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

　　2、有組織才能，起到模范帶頭作用。

　　3、能獨(dú)立完成老師交辦的工作任務(wù)。

　　4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。

　　5、能創(chuàng)造性地開展工作。

　　四、競(jìng)選辦法：

　　1、競(jìng)選的崗位:

　　大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)、宣傳委員、文娛委員、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、體育委員、紀(jì)律委員。

　　2、競(jìng)選方式：競(jìng)選演講。

　　3、每名競(jìng)選者競(jìng)選演講時(shí)間為三至五分鐘。

　　五、方法和步驟

　　第一步：宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員大力宣傳大隊(duì)委干部公開競(jìng)選方案，營(yíng)造濃厚的競(jìng)選氣氛，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們參與競(jìng)選的積極性。

　　第二步：設(shè)置崗位，報(bào)名候選。

　　候選人主要由各中隊(duì)民主推薦（三至-五年級(jí)每班推薦2-3名）。

　　第三步：擺擂競(jìng)選，展現(xiàn)素質(zhì)。

　　第四步：舉行新一屆隊(duì)委會(huì)組建儀式。

　　公布新一屆大隊(duì)委員會(huì)的名單，向隊(duì)干部授標(biāo)志，在隊(duì)旗下進(jìn)行就職宣誓。通過(guò)競(jìng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，帶動(dòng)少先大隊(duì)和全體隊(duì)員在星星火炬的指引下，在素質(zhì)教育的舞臺(tái)上，在豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)中，練就本領(lǐng)，提高素質(zhì)。

　　六、有關(guān)要求

　　隊(duì)干部公開競(jìng)選要堅(jiān)持三條原則:

　　一是重在參與、面向多數(shù)；

　　二是全面成長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性；

　　三是堅(jiān)持民主、公開競(jìng)爭(zhēng)。

　　同時(shí)，在此項(xiàng)活動(dòng)中，要把競(jìng)選作為一個(gè)有效的`教育過(guò)程。無(wú)論是宣傳動(dòng)員階段，還是擺擂競(jìng)選階段，都要注重參與，面向多數(shù)，突出教育作用，讓隊(duì)員在參與中得到鍛煉和提高。

　　10月13日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處開展“念親恩、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

　　一．指導(dǎo)思想

　　通過(guò)富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)展現(xiàn)我校少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

　　二．活動(dòng)內(nèi)容

　　1.九九重陽(yáng)節(jié)，濃情敬老院

　　組織學(xué)生到魏家莊敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)并為老人獻(xiàn)上豐富多彩的節(jié)目。加強(qiáng)隊(duì)員們思想品德教育，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。

　　2.我和長(zhǎng)輩過(guò)重陽(yáng)

　　和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模�還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點(diǎn)家務(wù)事，減輕他們的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。

　　三．具體要求

　　1.利用周日（重陽(yáng)節(jié)），去和老人團(tuán)聚，把和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起的活動(dòng)用照片記錄下來(lái)，可以采取多種形式進(jìn)行展示，周一帶回學(xué)校。

　　2.周一下午班會(huì)以重陽(yáng)節(jié)“念親恩、抒親情”為主題展開。

　　主題班會(huì)步驟：誦讀重陽(yáng)節(jié)有關(guān)古詩(shī)——分享周日活動(dòng)內(nèi)容

　　四．總體要求

　　1.積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　2.精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，注重活動(dòng)實(shí)效。

　　3.認(rèn)真開展活動(dòng)，做好活動(dòng)總結(jié)，收集整理資料上交。

　　親愛的少先隊(duì)員們： 少先隊(duì)是溫暖的大家庭，是我們廣大少先隊(duì)員收獲幸福、感受快樂的地方，但在這個(gè)大家庭中，還有一部分小伙伴由于各種原因，想擁有一個(gè)文具盒、一個(gè)新書包、一本課外書等“微心愿”得不到滿足。我們?cè)谄诖�中邁入了充滿希望和溫暖的20xx年。為了讓同齡小伙伴們更加幸福，為了讓紅領(lǐng)巾大家庭更加和諧，我們決定開展“一元一份愛共筑中國(guó)夢(mèng)”愛心壓歲錢捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　一． 參與人員 全校學(xué)生（一至五年級(jí)）

　　二． 活動(dòng)內(nèi)容

　　1.主題班會(huì)：周一的主題班會(huì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行發(fā)動(dòng)，學(xué)生本著自愿的原則進(jìn)行愛心壓歲錢捐贈(zèng)。

　　2.周二晨會(huì)：各班進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)。 要求：

　�。�1）.白板展示活動(dòng)主題：“一元一份愛共筑中國(guó)夢(mèng)” 愛心壓歲錢捐贈(zèng)活動(dòng)

　　（2）.各班制作一個(gè)捐款箱，名字自擬。如：愛心紅領(lǐng)巾、一元一份愛、微公益……

　�。�3）.邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加，并進(jìn)行監(jiān)督和捐款的清點(diǎn)，并將錢裝入紅色大信封中，寫上班級(jí)和捐款數(shù)額。

　　三． 學(xué)�；顒�(dòng)步驟

　　1.國(guó)旗下講話，全校發(fā)動(dòng)。 利用周一升旗儀式引導(dǎo)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心、溫暖童心，傳承中華美德，伸出愛心之手，捐贈(zèng)一元壓歲錢，為紅領(lǐng)巾小伙伴實(shí)現(xiàn)一個(gè)“微心愿”，讓他們?cè)趷鄣年?yáng)光下快樂成長(zhǎng)。

　　2.學(xué)校捐贈(zèng)儀式

　　1. 周二下午第三節(jié)課在特立樓階梯教室內(nèi)舉行。

　　2. 每班派五名代表參與此次活動(dòng)。

　　3. 每班由一名代表把捐贈(zèng)的錢放進(jìn)學(xué)校捐款箱。

　　親愛的少先隊(duì)員們，讓我們積極參與到“一元一份愛共筑中國(guó)夢(mèng)”愛心壓歲錢捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧，用我們的愛心，點(diǎn)燃一份希望，溫暖一片天空！

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，建立公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人機(jī)制，加快培養(yǎng)和建設(shè)一支富有生機(jī)與活力，精通教育、善于管理的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各部門卓有成效地開展工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　石嘴山市育才學(xué)校中層崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：徐正林

　　組 員：張忠華 王治安 不競(jìng)聘的教師2人（待定）

　　三、擬聘行政崗位（3個(gè)）

　�。�1）教務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研、教師考勤及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

　　（2）政教處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、安全、黨建及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

　　（3）總務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、物品采購(gòu)、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理、校園管理、文件檔案管理及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

　　四、選拔聘用原則

　　黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則。

　　五、競(jìng)聘的基本條件

　　1、具備合格學(xué)歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

　　2、能堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，具有較高的政治思想素質(zhì)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。在工作和生活中能夠以學(xué)校利益為重，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

　　3、能堅(jiān)持原則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有一定的開拓創(chuàng)新精神，有一定的工作組織協(xié)調(diào)能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動(dòng)，踏實(shí)肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識(shí)，能講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對(duì)形式主義。

　　4、熱愛教育事業(yè)，有較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)熟練，肯于上進(jìn)，能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教育、教學(xué)工作中任勞任怨，努力工作，且工作實(shí)績(jī)較為突出。

　　六、競(jìng)聘對(duì)象

　　滿足競(jìng)聘基本條件的我校在編在崗教職工。

　　七、競(jìng)聘程序

　　1、發(fā)布公告（XX年8月27日）

　　在全校范圍公布信息，公開競(jìng)聘崗位。

　　2、民主推薦（XX年8月27日）

　　競(jìng)爭(zhēng)上崗候選人的產(chǎn)生按競(jìng)爭(zhēng)的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，三是領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。動(dòng)員大會(huì)后，請(qǐng)符合條件和資格并且有意參加競(jìng)聘的教師于8月27日12：00之前向?qū)W校申請(qǐng)并填寫《石嘴山市育才學(xué)校中層干部申請(qǐng)表》（申請(qǐng)表領(lǐng)取和上交皆在王治安副校長(zhǎng)處）。

　　3、資格審查（XX年8月27日）

　　競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)申聘者進(jìn)行資格審查。

　　4、競(jìng)職演講（XX年8月27日13：30）

　　召開全校教職工大會(huì)，競(jìng)聘者向全校教職工發(fā)表競(jìng)職演講，演講時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

　　5、民主測(cè)評(píng)

　　競(jìng)聘演講后，與會(huì)人員對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)占60%。民主測(cè)評(píng)時(shí)，競(jìng)聘者的`直系親屬應(yīng)回避。

　　6、初擬人選

　　根據(jù)民主測(cè)評(píng)的結(jié)果，學(xué)�？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組占40%，確定擬聘人眩

　　7、聘前公示

　　在學(xué)校公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。

　　8、聘任

　　公示期滿，校長(zhǎng)向聘用對(duì)象頒發(fā)聘書，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。

　　八、任期

　　1、競(jìng)聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層干部，學(xué)�？芍匦陆M織聘用，也可根據(jù)需要續(xù)聘。

　　2、聘任期內(nèi)，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長(zhǎng)提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結(jié)束重新競(jìng)聘。

　　九、待遇

　　1、優(yōu)先接受各級(jí)各類培訓(xùn)和參加各種學(xué)習(xí)。

　　2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇。上級(jí)若有規(guī)定，則按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　十、解聘：

　　有下列情況之一的，經(jīng)校長(zhǎng)室提議，學(xué)校研究，對(duì)競(jìng)聘上崗的中層干部可以提出解聘。

　　（1）有意或無(wú)意過(guò)失，對(duì)學(xué)校造成重大損失或出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)事件的。

　�。�2）主觀上或客觀上無(wú)法適應(yīng)崗位工作的。

　�。�3）組織紀(jì)律觀念淡薄，不服從校長(zhǎng)辦公會(huì)議、學(xué)校行政會(huì)議或?qū)W校教職工代表大會(huì)作出的決定的。

　�。�4）違背師德或不能廉潔自律的。

　　十一、其它

　　1、應(yīng)聘人員試用期半年。試用期滿后，若無(wú)上述“十”規(guī)定事項(xiàng)發(fā)生，學(xué)校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內(nèi)，中層干部必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

　　2、參加競(jìng)聘的人員，可以提出自己所需要競(jìng)聘的崗位，但要服從校長(zhǎng)辦公會(huì)議所作的最后分工決定。

　　3、在新的中層干部隊(duì)伍未產(chǎn)生之前，現(xiàn)崗位的中層干部不得中斷相關(guān)的職責(zé)。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認(rèn)真做好工作的移交手續(xù)。

　　4、本辦法如有與上級(jí)文件不符的，按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。

　　以上辦法解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

實(shí)施方案 篇3

　　高效課堂的含義：高效課堂是針對(duì)課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。高效發(fā)展就其內(nèi)涵而言，是指知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準(zhǔn)備、課堂教學(xué)中有效的實(shí)施和教師課后的反思與研究。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步明確教學(xué)改革目標(biāo)，理清教學(xué)改革思路，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的，有效喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和的指導(dǎo)，讓學(xué)生得到最有效的教育，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效果。

　　二、內(nèi)容與措施

　�。ㄒ唬�、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確實(shí)施“高效課堂”的重要性。

　　通過(guò)各種形式進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，為高效課堂開展做好充分的思想準(zhǔn)備。組織全體教師深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，了解不同學(xué)科“高效課堂”的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，明確高效課堂教學(xué)改革的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，在對(duì)“高效課堂”的含義有了一定的了解后，組織教師根據(jù)高效課堂的要求通過(guò)自評(píng)互評(píng)找出自身課堂教學(xué)存在的問題和不足。

　�。ǘ�）、立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)“高效課堂”的內(nèi)驅(qū)力。

　　1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，要求教師規(guī)范備課、有效備課。教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實(shí)備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個(gè)性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

　　3、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械、無(wú)效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵(lì)性作用，作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。

　　4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。ㄈ�）、以導(dǎo)學(xué)案和小組合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，實(shí)踐“高效課堂”模式。

　　1、編好、用好導(dǎo)學(xué)案。

　　導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”教學(xué)的第一抓手，導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量將直接影響教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效使用導(dǎo)方案，可使教師和學(xué)生在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)內(nèi)容展開充分的互動(dòng)和合作。所以教研組應(yīng)統(tǒng)一組織，分工合作，資源共享。試驗(yàn)班級(jí)語(yǔ)文每課至少使用一次導(dǎo)學(xué)案、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周至少使用1次，三、六年級(jí)每學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)至少16次，英語(yǔ)至少10次。

　　2、抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)。小組合作學(xué)習(xí)能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，小組合作學(xué)習(xí)如果沒有管理、利用好，可能會(huì)適得其反。所以在實(shí)踐摸索過(guò)程中教師要多反思，首先，根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分好小組，每組學(xué)生各方面情況要相對(duì)平均，每小組要有響亮的名字。其次，培訓(xùn)好組長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的管理、組織、檢查作用。再次，創(chuàng)新小組評(píng)價(jià)機(jī)制，用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)培養(yǎng)小組積極思考、深入研究、高效學(xué)習(xí)的精神，把評(píng)價(jià)變?yōu)橐惶谜n的作料，自然順暢。

　　三、具體安排

　　1、本學(xué)期（20xx年9月---12月）

　　9月份為“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)月”：利用集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)、自學(xué)等形式展開“創(chuàng)建高效課堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，解放全校教師教育思想，更新育人觀念。

　　10、11月份，“嘗試實(shí)踐月”：將四年級(jí)和五年級(jí)8個(gè)班級(jí)定為“高效課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，四、五年級(jí)教師為主要的.“高效課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，李家春、陳凡燕、孫俊、李國(guó)平、楊小林、劉素琴、張勇、孫萍麗、李寶霞、周霞、盧雪蕭等年輕骨干教師要發(fā)揮其引領(lǐng)作用。其中四（3）班、五（1）班為重點(diǎn)試驗(yàn)班級(jí)，要掛牌。實(shí)驗(yàn)班每節(jié)課都要評(píng)出最佳小組，每周對(duì)最佳小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，每月學(xué)校將舉行一次優(yōu)秀小組展，將各實(shí)驗(yàn)班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)異的小組照片、口號(hào)等做成展板懸掛在四、五年級(jí)所在樓層。實(shí)驗(yàn)班級(jí)的任課教師要相互交流，實(shí)踐中的得與失，并能利用平時(shí)的教研活動(dòng)展開研討。

　　12月份為“匯報(bào)提升月”：開展高效課堂研究校內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng)，如“骨干教師示范課”、“青年教師展示課”，將實(shí)踐中形成的典型課例向全校教師展示。本學(xué)期末將舉行總結(jié)與表彰活動(dòng)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)班級(jí)和教師，并制定有關(guān)“高效課堂”的績(jī)效考核細(xì)則，為下學(xué)期的全面推開打下基礎(chǔ)。

　　2.下學(xué)期，（20xx年2月——6月）實(shí)踐推廣：歸納提煉，總結(jié)提高，示范推廣。全員教師積極參與，層層選拔評(píng)比，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校的作法和經(jīng)驗(yàn)，制定較完善的推進(jìn)高效課堂的管理細(xì)則，凸顯本校特色。

　　通過(guò)以上系列活動(dòng)，讓我們共同尋求提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑和方法，使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。希望全體教師積極行動(dòng)起來(lái)，投身到這項(xiàng)改革的活動(dòng)中來(lái)。凝聚團(tuán)隊(duì)心智，迸發(fā)集體智慧，進(jìn)一步推進(jìn)有效課堂的建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，讓我們的孩子會(huì)學(xué)、善學(xué)，學(xué)得輕松而靈動(dòng)；讓我們的老師善教、樂教，讓我們的老師從工作體驗(yàn)到快樂與幸福。

實(shí)施方案 篇4

　　一、補(bǔ)助內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　　為抗旱奪豐收，上級(jí)財(cái)政安排我區(qū)抗旱澆水補(bǔ)助資金138萬(wàn)元，要求在小麥返青期，每畝受旱小麥普澆一次返青水，受旱弱苗增施一次返青肥，沒有水澆條件的麥田進(jìn)行鎮(zhèn)壓、噴施抗旱劑等，每畝補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為10元。

　　二、補(bǔ)助方式和操作辦法

　�。ㄒ唬┭a(bǔ)助發(fā)放方式。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小麥旱災(zāi)發(fā)生情況，經(jīng)研究確定分別給予辦事處39.4萬(wàn)元、鎮(zhèn)36.7萬(wàn)元、鎮(zhèn)32.6萬(wàn)元、辦事處15.1萬(wàn)元、鄉(xiāng)6.6萬(wàn)元、市中辦事處3.9萬(wàn)元、市東辦事處0.4萬(wàn)元、辦事處2.1萬(wàn)元、彭李辦事處0.7萬(wàn)元、鎮(zhèn)辦事處0.5萬(wàn)元共計(jì)138萬(wàn)元小麥抗旱澆水、鎮(zhèn)壓劃鋤或噴施抗旱劑補(bǔ)助款。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦具體組織實(shí)施。

　�。ǘ�）補(bǔ)助資金兌現(xiàn)到戶。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要組織力量，深入田間地頭，察看旱情，統(tǒng)計(jì)抗旱澆水、鎮(zhèn)壓劃鋤及噴施抗旱劑等面積，確保補(bǔ)助資金到戶、到人。補(bǔ)助兌現(xiàn)要實(shí)行登記備案，受益農(nóng)戶要簽字確認(rèn)，并張榜公示，確保公開、公平、公正。整個(gè)補(bǔ)助實(shí)施過(guò)程由區(qū)財(cái)政、農(nóng)業(yè)、紀(jì)檢、監(jiān)察部門負(fù)責(zé)監(jiān)督。

　�。ㄈ�）抗旱澆水措施落實(shí)到田。按照“澆水追肥，保苗促根；鎮(zhèn)壓劃鋤，保墑增溫”的技術(shù)路線，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，綜合運(yùn)用肥水，因地施策、因時(shí)施策、因苗施策，大力推進(jìn)科學(xué)抗旱。對(duì)有水澆條件，越冬苗情較好的受旱麥田，日平均氣溫穩(wěn)定在3℃以上、晴天午后小水細(xì)澆，拒絕大水漫灌；有水澆條件但越冬苗情較弱的受旱麥田，澆水的同時(shí)適當(dāng)追肥，劃鋤保墑；對(duì)沒有水澆條件的地塊，進(jìn)行劃鋤鎮(zhèn)壓，或噴施抗旱劑、葉面肥。區(qū)、鄉(xiāng)農(nóng)技人員要分片包村，印發(fā)技術(shù)明白紙，指導(dǎo)農(nóng)民因時(shí)因苗抗旱澆水保苗，同時(shí)要充分發(fā)揮水利設(shè)施和農(nóng)機(jī)具的作用，組織當(dāng)?shù)厮�利抗旱服�?wù)隊(duì)、農(nóng)機(jī)抗旱服務(wù)隊(duì)等專業(yè)服務(wù)組織，解決農(nóng)村抗旱澆水勞動(dòng)力不足問題，提高抗旱澆水效率，確保受旱麥田在3月上旬澆水、鎮(zhèn)壓劃鋤或噴施抗旱劑一遍。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以分管農(nóng)業(yè)的區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、財(cái)政局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，區(qū)農(nóng)業(yè)局分管副局長(zhǎng)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦主要負(fù)責(zé)人為成員的.抗旱澆水補(bǔ)助資金發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)農(nóng)業(yè)局，具體負(fù)責(zé)方案的制定、面積的審核及督導(dǎo)檢查等工作。

　　（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)電視、報(bào)紙等方式，加大對(duì)小麥抗旱保苗補(bǔ)助政策的宣傳力度，盡快讓基層干部和廣大農(nóng)民群眾家喻戶曉，調(diào)動(dòng)農(nóng)民抗災(zāi)自救的積極性。

　　（三）強(qiáng)化資金管理。區(qū)農(nóng)業(yè)局、財(cái)政局要搞好協(xié)調(diào)和配合，加快資金的撥付，加強(qiáng)資金監(jiān)管，堅(jiān)決防止擠占、挪用補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)檢查。為抓好政策落實(shí)，區(qū)農(nóng)業(yè)、財(cái)政等部門抽調(diào)專業(yè)人員，巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦督查補(bǔ)助資金發(fā)放情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，確保這項(xiàng)惠農(nóng)政策不折不扣的落實(shí)到農(nóng)民手中。

　　（五）加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合。為確�？购禎菜�補(bǔ)助工作到實(shí)、到位，各部門要互相溝通協(xié)調(diào)，區(qū)農(nóng)業(yè)局要組織專家加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，駐點(diǎn)到鄉(xiāng)，延伸到村，服務(wù)到戶，確保政策落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦組織農(nóng)技人員分片包干，開展技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，將抗旱澆水保苗技術(shù)措施落實(shí)到村、到戶、到田。

　�。�六）搞好總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要認(rèn)真總結(jié)政策執(zhí)行過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)和做法，寫出總結(jié)報(bào)告，于3月15日前由區(qū)農(nóng)業(yè)、財(cái)政局匯總后上報(bào)市農(nóng)業(yè)、財(cái)政局。

實(shí)施方案 篇5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)總隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx] 29號(hào)）和永州市消防支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》（永公消[20xx]6號(hào)）文件精神，徹底消除校舍各類安全隱患，提高中小學(xué)校舍綜合防災(zāi)能力，把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方，按照《中小學(xué)校舍消防安全隱患排查整治實(shí)施方案》的要求，大隊(duì)決定在全縣范圍內(nèi)組織開展中小學(xué)校舍消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。為確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx]6號(hào)）精神，構(gòu)建平安校園，立足中小學(xué)校建設(shè)總體布局，全面改善消防安全現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高中小學(xué)校舍消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動(dòng)中小學(xué)校各項(xiàng)消防安全工作，為學(xué)校創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提高我縣中小學(xué)校防控火災(zāi)的能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　對(duì)全縣所有中小學(xué)校舍進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地掌握校舍消防安全狀況，依法督促學(xué)校履行消防安全職責(zé)，徹底消除校舍火災(zāi)隱患，切實(shí)提高學(xué)校自防自救能力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　大隊(duì)成立以教導(dǎo)員陳宙林任組長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)何洪濤任副組長(zhǎng)，參謀鄒劍鋒為成員的`中小學(xué)校舍消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)中小學(xué)�；馂�(zāi)隱患排查工作的開展、指導(dǎo)和落實(shí)。

　　四、 檢查的范圍

　　全縣中小學(xué)校的教學(xué)及輔助用房、生活用房和行政辦公用房。

　　1、新建校舍工程的消防審核和消防驗(yàn)收情況；

　　2、建筑消防設(shè)施的運(yùn)行情況；

　　3、疏散通道及安全出口的管理情況；

　　4、滅火器的維修保養(yǎng)情況；

　　5、建筑內(nèi)部裝修情況；

　　6、建筑內(nèi)部電氣線路敷設(shè)情況；

　　7、單位滅火疏散預(yù)案的制定及演練情況；

　　五、工作要求

　　1．提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)做好此次集中行動(dòng)工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)將專項(xiàng)整治行動(dòng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)核心工作來(lái)抓，推進(jìn)行動(dòng)工作順利開展。

　　2．強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查。對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行全面的消防安全檢查，同時(shí)，對(duì)學(xué)校周邊人員密集場(chǎng)所及易燃易爆場(chǎng)所進(jìn)行了消防安全隱患治理，堅(jiān)決消除各類致災(zāi)隱患，提高學(xué)校消防安全系數(shù)。

　　3．加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳。充分發(fā)揮板報(bào)櫥窗、校園廣播、發(fā)放安全消防手冊(cè)等形式開展宣傳，加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，使廣大師生深入掌握消防常識(shí)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

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