實(shí)施方案大全[9篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　一、XXX煤礦技術(shù)保障體系

　　總工程師是礦井全面技術(shù)工作的第一責(zé)任人，為礦井行政第一副職。礦井必須建立健全以總工程師為首的技術(shù)保障體系，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施設(shè)計(jì)、工程質(zhì)量等重大安全技術(shù)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。副總工程師在總工程師領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)分管技術(shù)工作，對(duì)總工程師負(fù)責(zé)。

　　1、總工程師崗位職責(zé)（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家技術(shù)方針、政策、法律法規(guī)和規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)。（2）負(fù)責(zé)煤礦技術(shù)管理體系的建立，組織加強(qiáng)技術(shù)管理，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提升安全生產(chǎn)技術(shù)保障水平。（3）組織編制煤礦的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度、季度生產(chǎn)計(jì)劃，提出實(shí)現(xiàn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的技術(shù)措施。（4）組織制定和批準(zhǔn)煤礦的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程和相關(guān)技術(shù)管理制度。（5）組織編制和審查礦區(qū)（礦井）地質(zhì)勘探、新井建設(shè)、礦井改擴(kuò)建、技術(shù)改造、開拓延深、采區(qū)設(shè)計(jì)以及相關(guān)配套工程等重大技術(shù)方案和設(shè)計(jì)。（6）負(fù)責(zé)提出并組織研究解決資源合理開發(fā)、采掘平衡、合理集中生產(chǎn)、提高礦井機(jī)械化水平、生產(chǎn)系統(tǒng)綜合能力配套、環(huán)境保護(hù)、信息技術(shù)等重大技術(shù)問題。（7）充分了解開采活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境、自然資源的消極影響和破壞作用，積極開展環(huán)境協(xié)調(diào)、資源節(jié)約開采技術(shù)的研究與推廣應(yīng)用工作。（8）組織研究和實(shí)施提高礦井抗災(zāi)能力的技術(shù)措施，組織制定防治水、瓦斯、火、煤塵、通風(fēng)、頂板、機(jī)電、運(yùn)輸?shù)仁鹿实拇胧�，預(yù)防重大事故發(fā)生。組織制定和審批礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃、事故災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案和安全技術(shù)措施工程保障計(jì)劃。（9）“一通三防”、防治水，必須由總工程師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　�。�10）煤礦發(fā)生重大事故和災(zāi)害時(shí)，在主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下組織制定事故和災(zāi)害的搶險(xiǎn)救援措施，參與組織指揮搶險(xiǎn)救援工作。認(rèn)真分析總結(jié)事故原因教訓(xùn)，制定和組織落實(shí)防范措施。（11）組織編制科技發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，并組織實(shí)施；組織技術(shù)攻關(guān)和科技交流；積極推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料，特別是“一通三防”、防治水等關(guān)鍵共性技術(shù)難題的自主攻關(guān)和技術(shù)引進(jìn)，提升科技興安的能力；負(fù)責(zé)科技人員和技術(shù)管理人員的知識(shí)更新和技術(shù)培訓(xùn)工作。主持技術(shù)人員的技術(shù)業(yè)務(wù)考核工作。 2、總工程師在重大災(zāi)害治理技術(shù)管理上的權(quán)責(zé)

　　礦井在出現(xiàn)火、瓦斯和水害等重大災(zāi)害時(shí)，治理上的技術(shù)方案和措施由總工程師組織有關(guān)工程技術(shù)人員研究，并做出決策。負(fù)責(zé)安排和調(diào)整使用安全技術(shù)措施資金、新技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)資金。并對(duì)重要技術(shù)崗位的人事調(diào)整擁有建議權(quán)。3、技術(shù)方案管理

　　（1）、技術(shù)管理內(nèi)容

　　礦井技術(shù)管理可分為生產(chǎn)技術(shù)管理、機(jī)電技術(shù)管理、“一通三防”技術(shù)管理、防治水管理、安全技術(shù)管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、環(huán)境保護(hù)技術(shù)管理等。礦井技術(shù)管理的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：①制訂礦井采掘生產(chǎn)、礦井防治水、“一通三防”、頂板管理、沖擊地壓、防突管理、瓦斯防治、地質(zhì)勘探、環(huán)境保護(hù)等中長(zhǎng)期計(jì)劃及年度計(jì)劃。②地質(zhì)勘探、煤炭?jī)?chǔ)量的技術(shù)管理。③“一通三防”、瓦斯抽采及防突的技術(shù)管理。④防治水的技術(shù)管理。

　　⑤礦井生產(chǎn)水平及采區(qū)、工作面接替的工程技術(shù)管理。

　　⑥編制并實(shí)施采掘作業(yè)規(guī)程。⑦新技術(shù)、新工藝、新裝備的推廣應(yīng)用。⑧防治水、火、瓦斯、煤塵、頂板及機(jī)電、運(yùn)輸?shù)鹊V井災(zāi)害、事故的技術(shù)管理。⑨礦井環(huán)境保護(hù)及煤炭綜合利用的技術(shù)管理。

　�。�2）、技術(shù)方案編制與審核

　　各專業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）是礦井生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)資料，技術(shù)方案（報(bào)告）的準(zhǔn)確性、可靠性、權(quán)威性，影響礦井的安全生產(chǎn)。

　�、俑鲗�業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）由各專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行編制，除上級(jí)要求有資質(zhì)單位編制的設(shè)計(jì)外，原則上各專業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）一律由內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人員自行完成。

　　②各專業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）必須經(jīng)過技術(shù)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格把關(guān)，按編制-審核（科長(zhǎng)或主管技術(shù)人員）-專職副總工程師-總工程師進(jìn)行逐級(jí)審核批準(zhǔn)，按規(guī)定進(jìn)行簽字，不需簽字的必須進(jìn)行審核。各級(jí)審核嚴(yán)格把關(guān)，審查出的問題及時(shí)修改無誤后，才能對(duì)外提供或上報(bào)。

　�、劢�(jīng)審查批準(zhǔn)的各專業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告），由于設(shè)計(jì)失誤造成重大經(jīng)濟(jì)損失的，由總工程師組織相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追查分析，根據(jù)責(zé)任范圍和大小，分別對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

　　二、XXX煤礦安全技術(shù)管理體系

　　1、安全技術(shù)管理體系組織機(jī)構(gòu)

　　總工程師為礦井安全技術(shù)管理主要負(fù)責(zé)人。礦井應(yīng)組建一定的技術(shù)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)管理。在總工程師領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置分管設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、通風(fēng)、地測(cè)防治水、機(jī)電、安全等工作的副總工程師�？偣こ處煂�(duì)下設(shè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)或?qū)�業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。

　　礦井管理機(jī)構(gòu)必須健全安全、技術(shù)、生產(chǎn)調(diào)度、“一通三防”、地測(cè)、防治水、機(jī)電等管理機(jī)構(gòu)，并配備相關(guān)人員；要設(shè)立安全、調(diào)度、通風(fēng)、地測(cè)防治水、機(jī)電、職教等相關(guān)業(yè)務(wù)部門，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理，并配齊具備一定學(xué)歷的采礦、通風(fēng)、機(jī)電、地質(zhì)、測(cè)量等主體專業(yè)技術(shù)人員。

　　(1)各專業(yè)副總工程師對(duì)煤礦技術(shù)管理體系主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，是本專業(yè)技術(shù)管理的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　(2)各專業(yè)科室必須按要求配備技術(shù)人員，生產(chǎn)基層單位必須配備專職技術(shù)負(fù)責(zé)人。

　　2、安全技術(shù)管理

　�。�1）、總工程師負(fù)責(zé)安全項(xiàng)目的確定和安全資金計(jì)劃的編制。要堅(jiān)持原則、履職盡責(zé)，落實(shí)安全資金計(jì)劃編制和執(zhí)行責(zé)任，考慮當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　�。�2）、定期召開月度生產(chǎn)技術(shù)例會(huì)，排查“一通三防”、防治水、頂板管理安全隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　�。�3）、礦井成立了以總工程師為組長(zhǎng)的礦井“一通三防”、防治水日分析領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)“一通三防”、防治水日分析制度。

　　3、各專業(yè)技術(shù)部門的職責(zé)

　　（1）、生產(chǎn)技術(shù)部門的職責(zé)

　�、儇�(fù)責(zé)煤礦生產(chǎn)工作中采煤、掘進(jìn)、輔助運(yùn)輸、頂板管理、礦壓觀測(cè)、沖擊地壓、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、工程質(zhì)量驗(yàn)收工作。②負(fù)責(zé)本專業(yè)新技術(shù)推廣、新工藝應(yīng)用等的實(shí)施和管理工作。③負(fù)責(zé)礦井生產(chǎn)銜接的編制工作。④負(fù)責(zé)煤礦生產(chǎn)中技術(shù)方案、設(shè)計(jì)、作業(yè)規(guī)程和措施的編審工作。

　�。�2）、通風(fēng)部門的職責(zé)①負(fù)責(zé)煤礦通風(fēng)系統(tǒng)管理，保障礦井各用風(fēng)地點(diǎn)的風(fēng)量。②負(fù)責(zé)防塵、煤層自燃及防滅火、井下爆破管理工作。③負(fù)責(zé)礦井的瓦斯管理及監(jiān)測(cè)監(jiān)控管理工作。④負(fù)責(zé)瓦斯的抽采工作。⑤負(fù)責(zé)礦井煤與瓦斯突出防治工作。（3）、地測(cè)防治水部門的職責(zé)

　�、儇�(fù)責(zé)礦井建設(shè)及生產(chǎn)過程中的地質(zhì)和測(cè)量工作，為生產(chǎn)設(shè)計(jì)和礦井生產(chǎn)各項(xiàng)工作提供所需的地測(cè)資料。②負(fù)責(zé)礦井防治水工作，保證礦井安全生產(chǎn)。③負(fù)責(zé)煤炭資源申請(qǐng)工作，加強(qiáng)儲(chǔ)量管理，提高資源回收率，延長(zhǎng)礦井壽命。

　�。�4）、機(jī)電部門的職責(zé)①負(fù)責(zé)煤礦機(jī)電設(shè)備選型、使用、維護(hù)和保養(yǎng)工作。②負(fù)責(zé)機(jī)電系統(tǒng)的安全管理和發(fā)電、供電管理。③負(fù)責(zé)井下監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行工作。④負(fù)責(zé)煤礦機(jī)電設(shè)備技術(shù)改造工作和新設(shè)備、新技術(shù)的推廣的應(yīng)用。（5）、安全部門的職責(zé)

　　①負(fù)責(zé)制訂煤礦的安全工作規(guī)劃和年度安全計(jì)劃。②負(fù)責(zé)煤礦安全生產(chǎn)、安全設(shè)施監(jiān)督檢查工作，定期開展安全檢查。③負(fù)責(zé)煤礦安全事故的調(diào)查和處理工作。④負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)煤礦安全事故的救援搶險(xiǎn)工作。（6）、職教部門的職責(zé)統(tǒng)一管理煤礦職工的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作，不斷提高職工的素質(zhì)。4、各專業(yè)部門技術(shù)管理內(nèi)容

　�。�1）、生產(chǎn)技術(shù)部門技術(shù)管理內(nèi)容

　�、儇瀼攸h和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，以及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、命令、決定、通知等，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門頒發(fā)的各種生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求。②建立健全本企業(yè)與生產(chǎn)有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井采區(qū)、工作面及其他井巷工程設(shè)計(jì)、審批、申報(bào)技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井中長(zhǎng)期、年度、季度采掘銜接計(jì)劃技術(shù)管理制度，并組織實(shí)施。

　　⑤制定作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程與安全技術(shù)措施技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑥制定礦井礦壓監(jiān)測(cè)技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦制定礦井支護(hù)材料、器材及代用品的使用管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑧制定礦井殘留煤炭資源回收工作技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑨制定礦井技術(shù)檔案、生產(chǎn)圖紙、文件的管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑩參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。（2）、通風(fēng)部門技術(shù)管理內(nèi)容

　　①認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門頒布的通風(fēng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和通風(fēng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②建立健全與通風(fēng)有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井通風(fēng)管理技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井瓦斯管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑤制定礦井火工品管理、井下爆破技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。

　�、拗贫ǖV井防塵管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦制定礦井防止和預(yù)防煤與瓦斯突出技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑧制定礦井瓦斯抽采管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑨制定礦井防煤層自燃及防滅火管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑩制定礦井地?zé)岱乐喂芾碇贫龋�并�?fù)責(zé)落實(shí)制定礦井通風(fēng)作業(yè)規(guī)程、措施技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。（3）、地測(cè)防治水部門技術(shù)管理內(nèi)容①認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門頒布的地質(zhì)、測(cè)量 方面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求。②建立健全與地質(zhì)、測(cè)量有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井防治水管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井采空區(qū)、老窯區(qū)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑤制定礦井地質(zhì)、測(cè)量管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑥制定礦井儲(chǔ)量、“三量”管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。 （4）、機(jī)電部門技術(shù)管理內(nèi)容

　　①貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門頒布的`機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)電技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②建立健全與機(jī)電有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井電氣試驗(yàn)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井設(shè)備運(yùn)行、維修、保養(yǎng)管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。⑤制定礦井設(shè)備定期檢修管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑥制定礦井設(shè)備管理、操作規(guī)程技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦制定礦井防爆電氣設(shè)備入井安裝、驗(yàn)收制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑧制定礦井雜散電流管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑨制定礦井機(jī)電規(guī)程、措施技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑩參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。 （5）、安全部門技術(shù)管理內(nèi)容

　�、儇瀼攸h和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門頒布的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②制定、修改、完善煤礦的各種安全管理制度，并督促實(shí)施。③制定煤礦安全工作規(guī)劃和年度安全工作安排。④參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。（6）、職教部門技術(shù)管理內(nèi)容 負(fù)責(zé)全礦管理人員、技術(shù)人員、各工種人員的上崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作的組織、安排、落實(shí)，并建立職工培訓(xùn)檔案。 各專業(yè)技術(shù)管理部門的協(xié)作要求為了保證煤礦技術(shù)管理工作正常進(jìn)行，煤礦各專業(yè)技術(shù)管理部門要做好相互之間的協(xié)調(diào)和溝通工作：（1）明確各部門在技術(shù)中的職責(zé)和職能劃分。（2）明確各部門技術(shù)管理工作的具體工作流程。（3）加強(qiáng)各部門之間的資料、技術(shù)的交流。（4）當(dāng)各技術(shù)部門之間在技術(shù)管理工作中產(chǎn)生分歧時(shí)，要明確輕重關(guān)系，在無法自行協(xié)調(diào)時(shí)要上級(jí)技術(shù)管理部門或上級(jí)技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　三、XXX煤礦專業(yè)技術(shù)人員管理

　　1、完善專業(yè)技術(shù)管理人員的選拔任用機(jī)制，形成能者上庸者下的良好制度環(huán)境。賦予總工程師重要專業(yè)技術(shù)管理崗位的人事調(diào)整建議權(quán)。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)管理，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員履職能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)考核，對(duì)不勝任崗位的人員進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

　　2、完善專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)機(jī)制，形成有利于專業(yè)技術(shù)人員成才成功的良好制度和環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的制度關(guān)懷和政策鼓勵(lì)，讓企業(yè)需要的人才愿意來、成長(zhǎng)快、留得住。

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于進(jìn)一步加快畜牧業(yè)發(fā)展的決定》精神，為加快畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì)畜產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)步伐，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生態(tài)養(yǎng)殖示范小區(qū)建設(shè)�，F(xiàn)結(jié)合我區(qū)區(qū)情，特制定本意見。

　　一、指導(dǎo)思想以穩(wěn)定畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。

　　以生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品為核心，以“公司 基地 農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為突破口，在重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)區(qū)域內(nèi)實(shí)行規(guī)�；�生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理，主攻品種改良、產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)、產(chǎn)品安全與衛(wèi)生質(zhì)量等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在3—5年內(nèi)把潁東建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

　　二、建設(shè)目標(biāo)按照統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、重點(diǎn)建設(shè)的原則，全區(qū)建設(shè)若干個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化生態(tài)養(yǎng)殖示范小區(qū)。

　　1、養(yǎng)牛小區(qū)。每個(gè)養(yǎng)牛小區(qū)內(nèi)養(yǎng)牛戶不少于30戶，每戶存欄肉牛15頭以上、年出欄30頭以上，其中存欄20-30頭以上的要有2-3戶、50頭以上的要有1戶。

　　2、養(yǎng)豬小區(qū)。每個(gè)養(yǎng)豬小區(qū)內(nèi)養(yǎng)豬戶不少于20戶，每戶存欄二元母豬15頭或育肥豬150頭以上、年出欄仔豬300頭或育肥豬450頭以上，其中存欄二元母豬30頭或育肥豬300頭以上要有2-3戶、存欄二元母豬50頭以上或育肥豬500頭以上要有1戶。

　　3、養(yǎng)肉雞小區(qū)。每個(gè)肉雞養(yǎng)殖小區(qū)內(nèi)養(yǎng)肉雞戶不少于20戶，每戶存欄肉雞5000只、年出欄肉雞3萬只以上，其中存欄肉雞10000只以上要有2-3戶。

　　三、小區(qū)建設(shè)推薦標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃,合理布局,因地制宜,注重實(shí)效。要遠(yuǎn)離居民區(qū)，遠(yuǎn)離交通主干道，生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)要分開。

　　（一）養(yǎng)牛標(biāo)準(zhǔn)化小區(qū)建設(shè)

　　1、牛舍標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)瘟惺剑�面南朝陽，檐墻�?.5米，東西長(zhǎng)3.5米，南北長(zhǎng)4.5米，每戶不低于5間。

　　2、每戶建120立方米青貯池1個(gè)、20立方米氨化池2個(gè)。

　　3、每戶種植青稈玉米20畝以上（租地種或讓農(nóng)民種回收秸稈），以便搞好青貯飼料。

　　4、每戶種植牧草3畝以上。

　　5、每戶配鍘草機(jī)一部，或小區(qū)配置大型鍘草機(jī)二部。

　　6、飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行《XX市優(yōu)質(zhì)肉牛標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》。

　　7、有條件的戶建沼氣池16立方米。

　�。ǘ�）養(yǎng)豬標(biāo)準(zhǔn)化小區(qū)建設(shè)

　　1、豬圈標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)瘟惺�，面南朝陽，每間東西長(zhǎng)2.5米，南北長(zhǎng)4米，游圈高0.85米，檐高1.5米，每戶不低于15間。2、每戶配飼料粉碎機(jī)一臺(tái)。

　　3、飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行《XX市優(yōu)質(zhì)生豬生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》。

　　4、有條件的`戶建沼氣池16立方米。

　�。ㄈ�）養(yǎng)雞標(biāo)準(zhǔn)化小區(qū)建設(shè)

　　1、肉雞一律采取棚、架飼養(yǎng)。

　　2、肉雞舍標(biāo)準(zhǔn)：拱棚，雙列式，每棚兩檐高1.7米，頂高2.5米，寬9米，長(zhǎng)33米。

　　3、為保證養(yǎng)雞效益，肉雞飼養(yǎng)戶可以與美國(guó)裴頓公司簽訂合同養(yǎng)殖。

　　4、有條件的戶建沼氣池一個(gè)。

　　四、資金投入

　　1、養(yǎng)牛小區(qū)建設(shè)集中使用世行肉牛貸款項(xiàng)目資金，每個(gè)小區(qū)貸款60萬元左右，每戶2萬元左右。

　　2、區(qū)政府拿出20萬元用于貼息，扶持建設(shè)養(yǎng)豬、養(yǎng)肉雞小區(qū)。小區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖戶所需貸款由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道與農(nóng)村信用社協(xié)調(diào)解決。貸款期滿后先由農(nóng)戶還清本息，以鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道為單位將農(nóng)戶利息單集中，按分解指標(biāo)由畜牧局審核，符合貼息要求的報(bào)區(qū)政府審批，將利息返還給養(yǎng)殖戶。

　　五、具體要求

　　1、本著群眾自愿的原則，由農(nóng)戶寫出申請(qǐng)，報(bào)村（居）委會(huì)，以村（居）為單位簽字蓋章，報(bào)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道初審，再書面報(bào)區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組核查審批。

　　2、項(xiàng)目鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道于20xx年4月30日前將摸底定戶情況報(bào)區(qū)畜牧局，5月1日至1０日由區(qū)政府派人核查落實(shí)，５月１1日至6月1０日指導(dǎo)農(nóng)戶建設(shè)圈舍，６月1１日至6月3０日辦理好貸款手續(xù)，投入生產(chǎn)。

　　3、按照總的指導(dǎo)原則和時(shí)間要求，項(xiàng)目區(qū)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道要認(rèn)真選點(diǎn)布局，認(rèn)真組織落實(shí)，確保全區(qū)項(xiàng)目建設(shè)同步進(jìn)行。養(yǎng)殖小區(qū)要求“七統(tǒng)一”，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一品種、統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一用藥、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一銷售。做到“四有”，即有環(huán)保設(shè)施、有防疫程序、有管理組織、有管理制度。

實(shí)施方案 篇3

　　4月5日，西山煤電集團(tuán)召開專題研討會(huì)，研討眾創(chuàng)中心實(shí)施方案，以圖進(jìn)一步明確眾創(chuàng)中心發(fā)展思路，加快推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”工作。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)王玉寶、郭福忠、郭文斌、賀志宏、酈宏東、李健出席會(huì)議。

　　會(huì)上，技術(shù)中心匯報(bào)了眾創(chuàng)中心實(shí)施細(xì)則、“創(chuàng)客空間”啟動(dòng)方案、眾創(chuàng)中心管理辦法(暫行)。集團(tuán)公司副總經(jīng)理、安監(jiān)局長(zhǎng)郭福忠，副總經(jīng)理郭文斌，黨委副書記、工會(huì)主席酈宏東，副總經(jīng)理李健及相關(guān)處室就眾創(chuàng)中心的設(shè)立和發(fā)展提出了意見和建議。

　　集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書記、總經(jīng)理王玉寶指出——

　　要定位準(zhǔn)確，結(jié)合實(shí)際。眾創(chuàng)中心的設(shè)立是為了解決集團(tuán)公司的.實(shí)際問題，一定要定位準(zhǔn)確，從服務(wù)企業(yè)考慮，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步思考并完善各項(xiàng)工作;

　　要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確理解，利用優(yōu)惠政策，使眾創(chuàng)中心的設(shè)立既符合國(guó)家創(chuàng)業(yè)之路、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，又符合企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展及轉(zhuǎn)崗分流這一現(xiàn)實(shí)需要;

　　要圍繞煤炭主業(yè)，“煤—焦—化”“煤—電—材”的發(fā)展要利用眾創(chuàng)中心這一平臺(tái)，在引進(jìn)新項(xiàng)目、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料上認(rèn)真研究，促進(jìn)企業(yè)更安全、更高效地發(fā)展;

　　要統(tǒng)一思想，廣泛宣傳，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力和員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能，引入外部?jī)?yōu)質(zhì)資源和項(xiàng)目，支持員工轉(zhuǎn)崗分流，尋求新的發(fā)展路線，加快推進(jìn)眾創(chuàng)中心建設(shè)，打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

實(shí)施方案 篇4

　　全區(qū)各中小學(xué)：

　　為搭建教師發(fā)展的多元化平臺(tái)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教育教學(xué)骨干教師，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，形成“政府創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、專家引領(lǐng)指導(dǎo)、學(xué)員自主發(fā)展、團(tuán)隊(duì)同步成長(zhǎng)”機(jī)制。經(jīng)教育局研究決定，成立首批“松山區(qū)中小學(xué)名師工作室”，在全區(qū)范圍內(nèi)遴選一批具有較高理論水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，具有一定影響和較大發(fā)展?jié)摿Φ囊痪�中小學(xué)名師，組建以名師姓名命名的非行政性工作機(jī)構(gòu)。為規(guī)范工作室的建設(shè)和管理，特制定本方案。

　　一、名師工作室的功能定位

　　名師工作室是新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種被熱切關(guān)注的新模式，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科教學(xué)、德育工作為紐帶，以研究為核心，跨區(qū)域、跨學(xué)校的教師合作成長(zhǎng)共同體，有助于構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐體系，深化教師教育的理論研究。主要發(fā)揮拓展名師自我發(fā)展空間、培養(yǎng)和培訓(xùn)優(yōu)秀教師、開展專項(xiàng)課題研究、推廣教育教學(xué)成果、開發(fā)與整合優(yōu)質(zhì)教育資源等。

　　二、團(tuán)隊(duì)組建

　　1.成員條件

　　(1)具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，有較鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格或特色，業(yè)績(jī)突出，在松山區(qū)、赤峰市、自治區(qū)乃至全國(guó)有一定的'知名度。

　　(2)近年來主持或者參與區(qū)級(jí)及以上研究課題，在市級(jí)及以上刊物發(fā)表論文1篇以上。

　　(3)具備基本的信息技術(shù)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)操作能力，年齡一般不超過50歲。

　　2.成員組成

　　名師工作室主持人由個(gè)人自主自愿申報(bào)，遴選重能力、重業(yè)績(jī)教師擔(dān)任主持人，不受學(xué)歷、資歷、職稱、職務(wù)限制，工作室的其他成員由名師工作室主持人遴選，本校教師參與人數(shù)不得超出名師工作室總?cè)藬?shù)的五分之一，農(nóng)村教師人數(shù)不得低于名師工作室總?cè)藬?shù)的三分之一，人員確定后報(bào)區(qū)教育局備案。工作室一般以領(lǐng)銜名師姓名命名，實(shí)行領(lǐng)銜名師負(fù)責(zé)制。

　　三、機(jī)制保障

　　1.教育局劃撥“名師工作室”活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持工作室開展日�；顒�(dòng)。

　　2.積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)松山區(qū)教研員參與名師工作室建設(shè)。業(yè)務(wù)上教研員要大力支持和指導(dǎo)工作室的工作，杜絕掣肘現(xiàn)象發(fā)生。優(yōu)先安排工作室成員參加市級(jí)以上（含市級(jí)）的業(yè)務(wù)進(jìn)修或培訓(xùn)，優(yōu)先安排外出交流學(xué)習(xí)和考察。

　　3.工作室成員開展活動(dòng)每周按2節(jié)計(jì)算工作量。

　　4.成員參加名師工作室活動(dòng)，其差旅費(fèi)由所在單位予以報(bào)銷（教育局統(tǒng)一組織的外出交流學(xué)習(xí)、考察除外）。

　　5.名師工作室辦公地點(diǎn)設(shè)在領(lǐng)銜名師所在單位，設(shè)立獨(dú)立辦公場(chǎng)所，開辦硬件經(jīng)費(fèi)由教育局統(tǒng)籌安排。

　　四、工作目標(biāo)

　　1.帶好一支團(tuán)隊(duì)。引領(lǐng)工作室成員課程教學(xué)出質(zhì)量，課題研究出成果，使自身成為學(xué)有專長(zhǎng)、術(shù)有專攻的知名教師，并在一個(gè)工作周期內(nèi)，通過傳、幫、帶培養(yǎng)出一定數(shù)量的骨干教師。

　　2.抓好一項(xiàng)研究。針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，并取得相應(yīng)成果。

　　3.做好一個(gè)幫扶項(xiàng)目。每學(xué)年對(duì)應(yīng)掛鉤一所薄弱校或者一個(gè)教研組，工作室成員通過蹲點(diǎn)調(diào)研、上示范課、專題講座、教學(xué)研討等形式，促進(jìn)學(xué)科備課組、教研組建設(shè)。

　　4.搞好一次展示。積極開展學(xué)術(shù)研究，每年舉辦一次區(qū)級(jí)主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、講座、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式在市區(qū)范圍內(nèi)介紹、推廣。定期開展工作室學(xué)術(shù)成果集中匯報(bào)展示活動(dòng)。

　　5.建好一個(gè)網(wǎng)頁。在松山區(qū)教育信息網(wǎng)上開辟名師工作室專欄，使之成為集工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合于一身的平臺(tái)，通過互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。

　　五、任務(wù)要求

　　1.工作室每學(xué)年至少組織2次全體成員到基層學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　2.工作室成員每年至少承擔(dān)不少于1次的專題講座或?qū)W科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　3.帶頭參加區(qū)級(jí)以上的課題研究，每學(xué)年撰寫1—2篇有質(zhì)量的論文，在正式刊物上發(fā)表，并進(jìn)行階段匯編。

　　4.每位成員每學(xué)年帶教不少于2人，指導(dǎo)不少于2節(jié)的研討課，撰寫1篇有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。

　　5.每個(gè)工作室每學(xué)期至少命制一份月考或期中期末考或畢業(yè)班模擬考試卷，引領(lǐng)規(guī)范各學(xué)科各階段考試試卷命題工作。

　　6.定期或不定期上傳工作室活動(dòng)信息、材料、成果到名師工作室專欄。

　　7.完成教育局交給的其他有關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)或培訓(xùn)任務(wù)。

　　六、考核評(píng)價(jià)

　　1.“名師工作室”原則上以3年為一個(gè)工作周期，成員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗(yàn)等方式，每年進(jìn)行一次過程性評(píng)價(jià)，每個(gè)工作周期末作一次終結(jié)性評(píng)價(jià)。

　　2.考核主要從理論提高、教學(xué)引領(lǐng)（示范課、公開課、專題講座）、科研能力（課題研究、論文發(fā)表）等方面進(jìn)行。

　　3.對(duì)成績(jī)突出的“名師工作室”、領(lǐng)銜名師、成員給予表彰；在職稱評(píng)聘、提拔使用、崗位調(diào)配方面予以優(yōu)先安排。

實(shí)施方案 篇5

　　“十二五”規(guī)劃提出，要按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量。職業(yè)教育必須理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)人才培養(yǎng)體制、教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng)新，實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)是改革創(chuàng)新的一種有效途徑。

　　要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際工作的規(guī)范管理和操作能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目要從學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行選題，保證課題的真實(shí)性。筆者擬根據(jù)十幾年工程測(cè)量專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)頂崗實(shí)習(xí)的一點(diǎn)看法。

　　頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐過程

　　實(shí)施“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”，大力發(fā)展有中國(guó)特色的職業(yè)教育進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)的職業(yè)教育又一次迎來了發(fā)展的機(jī)遇。我校工程測(cè)量專業(yè)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家的有關(guān)文件指示精神，學(xué)習(xí)了其他院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行職業(yè)教育的改革，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了改革，通過調(diào)整結(jié)構(gòu)、整合課程、完善內(nèi)容，制定了以測(cè)量工程師、測(cè)量隊(duì)長(zhǎng)（并具備一定發(fā)展?jié)摿Γ�為培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)踐能力為重點(diǎn)，按照“2+1”教學(xué)模式，在三年的職業(yè)教育中安排一年頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生具備畢業(yè)就能上崗的能力的培養(yǎng)方案。通過試驗(yàn)已經(jīng)取得了明顯的效果，學(xué)生的實(shí)踐能力明顯提高，對(duì)工作崗位的適應(yīng)能力顯著增強(qiáng)。連續(xù)8屆畢業(yè)生的就業(yè)率在90%以上，簽約率在70%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提高，工作崗位與薪金收入穩(wěn)定。

　　頂崗實(shí)習(xí)存在的問題

　　利用教學(xué)實(shí)習(xí)，短期到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)有的學(xué)校講完某課程后聯(lián)系企業(yè)，教師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，主要針對(duì)相應(yīng)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)的環(huán)境、真實(shí)性、內(nèi)容都是較片面的。

　　學(xué)生自己找單位實(shí)習(xí)學(xué)校往往在最后一個(gè)學(xué)期要求學(xué)生根據(jù)自己的情況自己找單位分散進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后開一張實(shí)習(xí)證明，根據(jù)實(shí)習(xí)證明評(píng)定成績(jī)。

　　廉價(jià)勞力實(shí)習(xí)這種情況主要是組織學(xué)生到生產(chǎn)單位，在有關(guān)人員帶領(lǐng)下進(jìn)行一些小工的工作，把學(xué)生當(dāng)廉價(jià)勞力使用。

　　承包或部分承包任務(wù)針對(duì)某單獨(dú)一項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下完成實(shí)習(xí)，主要是教師和部分學(xué)習(xí)好的學(xué)生為完成任務(wù)重復(fù)某一項(xiàng)工作，并不是真正意義上的頂崗實(shí)習(xí)。"

　　頂崗實(shí)習(xí)方案的實(shí)施

　　頂崗實(shí)習(xí)的'實(shí)施

　　（1）個(gè)人登記、信息的建立。在頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施過程中要建立實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)兼職和實(shí)習(xí)專職指導(dǎo)教師的個(gè)人登記表和個(gè)人信息表，以便師生之間隨時(shí)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，解決實(shí)習(xí)過程中的各種問題。

　　（2）實(shí)習(xí)檢查。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)兼職和實(shí)習(xí)專職指導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行檢查，監(jiān)督、指導(dǎo)實(shí)習(xí)的進(jìn)程，糾正實(shí)習(xí)中的問題，保證實(shí)習(xí)效果。

　�。�3）實(shí)習(xí)記錄。要填寫實(shí)習(xí)日志，記錄實(shí)習(xí)進(jìn)程，隨時(shí)了解情況，為以后實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　今后的設(shè)想

　　學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間思想上要引起重視，自一年級(jí)開始就要培養(yǎng)自我“生存危機(jī)”意識(shí)，認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，自覺地將實(shí)習(xí)作為一次難得的學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)和強(qiáng)化技能的機(jī)會(huì)，為將來參加工作積累經(jīng)驗(yàn)和基本技能。

　　國(guó)家應(yīng)制定并完善相關(guān)法律法規(guī)我國(guó)應(yīng)盡快制定《大學(xué)生實(shí)習(xí)條例》，通過專門立法規(guī)范實(shí)習(xí)教育活動(dòng)，保障大學(xué)生的健康權(quán)、人身權(quán)、培訓(xùn)權(quán)、受傷害的補(bǔ)償權(quán)和適當(dāng)?shù)膱?bào)酬權(quán)等。

　　要建立穩(wěn)固、多樣的實(shí)習(xí)基地高職院校應(yīng)利用校友和學(xué)生資源建立穩(wěn)固的校外實(shí)習(xí)基地，簽訂更多的實(shí)習(xí)協(xié)議，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)的各種實(shí)習(xí)，同時(shí)也為畢業(yè)生就業(yè)開拓市場(chǎng)。

　　要走出去、請(qǐng)進(jìn)來，搞好產(chǎn)學(xué)結(jié)合高職院校專業(yè)教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，應(yīng)掌握該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)和技能，并有效地傳授給學(xué)生，成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。應(yīng)聘請(qǐng)來自企業(yè)的技術(shù)專家或行業(yè)知名人士擔(dān)任名譽(yù)顧問，指導(dǎo)教學(xué)工作，聘請(qǐng)企業(yè)專家等技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，使專業(yè)課教師中來自生產(chǎn)實(shí)踐一線的兼職教師與本校專業(yè)教師的比例達(dá)到1︰1。

　　要大力提倡多證書制度，使學(xué)生就業(yè)面更廣應(yīng)通過實(shí)習(xí)使學(xué)生的實(shí)際操作能力大幅度提高，并應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)參加職業(yè)技能考核，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)既具有畢業(yè)證書，又具有職業(yè)技能證書。

實(shí)施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)小組：

　　指導(dǎo)組長(zhǎng)：xxx

　　指導(dǎo)教師：xxx

　　二、辦社宗旨：隨心飛翔，放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)目的：

　　豐富校園文化生活，在百忙的學(xué)習(xí)生活中放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛。將熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、同時(shí)也提高同學(xué)們的羽毛球技術(shù)，讓同學(xué)有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為同學(xué)提供一個(gè)交流的'平臺(tái)。

　　四、活動(dòng)方式：

　　以學(xué)習(xí)和練習(xí)及比賽為主，培養(yǎng)大家對(duì)羽毛球的熱情。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午課外活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：校羽毛球場(chǎng)。

　　七、社團(tuán)成員基本義務(wù)：

　　1、自覺遵守社團(tuán)章程，執(zhí)行社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)審批的決議。

　　2、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)社團(tuán)聲譽(yù)。

　　3、積極參加社團(tuán)發(fā)起的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　八、訓(xùn)練要求

　　學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球的興趣。本學(xué)期通過每周二的課外活動(dòng)進(jìn)行羽毛球興趣小組的活動(dòng)，學(xué)生要基本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生羽毛球的推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我們將采取循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)羽毛球的訓(xùn)練模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球場(chǎng)兩塊、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社團(tuán)理解：

　　羽毛球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，除了能增強(qiáng)體質(zhì)，也培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神，開辦這個(gè)社團(tuán)正是出于我們對(duì)羽毛球的一份執(zhí)著與熱愛，懷著對(duì)羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進(jìn)來，為一些志同道合的學(xué)生提供一個(gè)交流和施展才華的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個(gè)人都對(duì)羽毛球有著如此強(qiáng)烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球?qū)⒋蠹胰谌肫渲校�去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

　　20xx年9月2日

實(shí)施方案 篇7

　　一、目的：

　　為了貫徹區(qū)高中教學(xué)工作會(huì)議精神，全面了解我校“271”課堂教學(xué)改革實(shí)施以及日常教學(xué)教研工作情況，幫助學(xué)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作中存在的問題，共同研究解決問題的方法，提高學(xué)校教學(xué)、教研及其管理水平，同時(shí)提高本校教師教學(xué)水平，提升學(xué)科教學(xué)的品質(zhì)，協(xié)助教師教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)展有效能的教學(xué)，特制定本教學(xué)視導(dǎo)實(shí)施方案。

　　二、視導(dǎo)小組成員：

　　副校長(zhǎng)、中層、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

　　三、視導(dǎo)時(shí)間：

　　高一：20xx年9月14日—9月18日

　　高二：20xx年10月12日—10月17日

　　高三：20xx年11月16日—11月20日

　　語文：20xx年12月7日—12月11日

　　四、視導(dǎo)內(nèi)容：

　　主要檢查了解備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試（測(cè)驗(yàn)）、校本教研等情況。

　　五、視導(dǎo)方式和分工：

　　一是聽：

　�。�1）聽課；

　�。�2）聽?zhēng)熒�反映�?/p>

　　二是看：

　�。�1）看師生的精神面貌；

　�。�2）看師生的'各種課堂活動(dòng)。

　　三是查：

　�。�1）查備課組活動(dòng)記錄；

　�。�2）查課程計(jì)劃執(zhí)行情況；

　�。�3）查作業(yè)批改等；

　�。�4）查教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃和備課筆記；

　�。�6）巡視檢查師生教與學(xué)實(shí)際情況。

　　四是評(píng)：根據(jù)視導(dǎo)的情況對(duì)三個(gè)年級(jí)和語文學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)事求是地評(píng)價(jià)，并進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

　　六、分工要求：見具體安排表。

　　七、教學(xué)視導(dǎo)的反饋：

　　1、學(xué)校行政會(huì)議匯總。

　　2、年級(jí)組和學(xué)科教研組反饋并就視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施。

實(shí)施方案 篇8

　　為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童少年都能入學(xué)并接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，把“科教興鎮(zhèn)，科教興市”戰(zhàn)略落實(shí)到實(shí)處，我校特制定控輟保學(xué)責(zé)任制及獎(jiǎng)懲措施如下：

　　一、建立建全控輟保學(xué)組織機(jī)構(gòu)

　　1、督導(dǎo)、檢查、考評(píng)小組：

　　組 長(zhǎng)：Z

　　副組長(zhǎng)：Z

　　成 員：Z

　　2、控輟保學(xué)實(shí)施小組

　　兩班一結(jié)對(duì)，班主任任組長(zhǎng)，課任教師為組成成員。

　　二、職責(zé)、評(píng)價(jià)、考核、落實(shí)細(xì)責(zé)

　　1、以班級(jí)為單位建立學(xué)藉管理表冊(cè)，學(xué)生成線冊(cè)，每學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行兩次綜合評(píng)價(jià)，都以入學(xué)時(shí)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)，各項(xiàng)平均分乘以鞏固率為最后得分。

　　2、督導(dǎo)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，分組對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行法律宣傳與教育，讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育。

　　3、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，由教導(dǎo)處組織檢查學(xué)生的作業(yè)及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　4、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，由政教處組織調(diào)查、落實(shí)情況。

　　5、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不單純追求升學(xué)率，不因?qū)W生成績(jī)差而進(jìn)行排斥。

　　7、班主任對(duì)本班學(xué)生人數(shù)負(fù)責(zé)，學(xué)生因故曠課一天，速報(bào)教導(dǎo)處，確認(rèn)為輟學(xué)的學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)依法治輟八種程序。

　　8、雙班結(jié)組，抓好班級(jí)管理，抓好三類人群的管理和輟學(xué)生復(fù)學(xué)后的管理。組內(nèi)教師做好三類人群的幫扶工作。

　　9、督導(dǎo)、檢查、考評(píng)小組分工協(xié)作對(duì)以上工作內(nèi)容進(jìn)行定期檢查，全面掌握。對(duì)全體教職工進(jìn)行評(píng)定、考核，考核結(jié)果與教師的.獎(jiǎng)金掛鉤，對(duì)因個(gè)人原因引起學(xué)生輟學(xué)生的教師給予一定的紀(jì)律處分。排名在后三名的班組教師成員予以通報(bào)，取消年終評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格。

實(shí)施方案 篇9

　　一. 實(shí)施目的

　　XX學(xué)年我校七年級(jí)各班學(xué)生人數(shù)均為35人左右，已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教學(xué)的基本條件，為了讓學(xué)生學(xué)得更樂，發(fā)展得更全面，讓師生之間互動(dòng)的頻率更高，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)學(xué)校研究決定，在七年級(jí)（3、4）班進(jìn)行小班化教學(xué)試驗(yàn)，為今后學(xué)校全面實(shí)施小班化教學(xué)，推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二．實(shí)施原則

　　實(shí)行由點(diǎn)至面，逐步推行的方式，在取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)后擴(kuò)大參與面。

　　三．具體措施

　　1.建立學(xué)習(xí)小組，明確座位安排

　　（1）做好前置診斷.

　　各班班主任和任課教師弄清學(xué)生的認(rèn)識(shí)前提能力和情感前提特征的現(xiàn)狀，為學(xué)生編排合作小組，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法。

　　（2）建立合作學(xué)習(xí)小組

　　根據(jù)前期診斷材料和七年級(jí)學(xué)生的心理特征，再考慮到性別、興趣、現(xiàn)有水平，交往能力、組織管理能力等因素合理搭配、進(jìn)行編組，每組人數(shù)以5—6名為宜。（男女生適當(dāng)搭配、好、中、差生適當(dāng)搭配）組員要進(jìn)行訓(xùn)練，做到既相互合作，又不過分依賴別人。組長(zhǎng)定期或不定期輪換，輪換方法可多種多樣。

　�。�3）明確座位安排

　　座位的編排多種多樣，根據(jù)我校的實(shí)際，建議以下安排：圓桌編排式（具體安排見示意圖一）；面向黑板編排式；（具體安排見示意圖二）

　　2.實(shí)施討論合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率

　　按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，以分組學(xué)習(xí)的方式組織課堂教學(xué)。具體教學(xué)程序?yàn)椋喊鍟�課題——學(xué)習(xí)目標(biāo)展示——學(xué)習(xí)指導(dǎo)——學(xué)生自學(xué)——自學(xué)檢測(cè)——學(xué)生討論、教師點(diǎn)撥——學(xué)生小結(jié)——當(dāng)堂訓(xùn)練——布置課后分層作業(yè)。

　　為了加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高課堂效果，具體安排如下：

　　課前：

　�。�1）教師樹立"以學(xué)生發(fā)展為中心"的教學(xué)觀念

　�。�2）教師要進(jìn)行集體備課，備好學(xué)案和分層作業(yè)，要精心預(yù)設(shè)每堂課要討論的話題，以及準(zhǔn)備課堂內(nèi)即將由學(xué)生提問而生成的內(nèi)容；

　　課中：

　　（1）安排好學(xué)生自我學(xué)習(xí)、小組討論時(shí)間

　　（2）交流時(shí)，采用首席發(fā)言人（小組推薦）和自動(dòng)舉手相結(jié)合的原則，其他同學(xué)可以舉手補(bǔ)充

　�。�3），在小組討論時(shí)，允許教師參與到個(gè)別小組的討論中，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

　�。�4）充分尊重學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)有進(jìn)步學(xué)生

　　課后：

　�。�1）對(duì)分層作業(yè)要及時(shí)反饋；

　　（2）做好個(gè)別化教育的記錄

　�。�3）對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要實(shí)行作業(yè)面批，全班同學(xué)的作業(yè)每周至少要面批兩次

　　（4）每學(xué)期寫出一篇有關(guān)“小班化”教學(xué)的有質(zhì)量的教學(xué)案例

　　四、工作要求：

　　1．加強(qiáng)組織,狠抓落實(shí)。通過學(xué)習(xí)不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，學(xué)生觀，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，不斷豐富自己的精神世界，不斷充實(shí)自己的'思想內(nèi)涵，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，從而將超前的先進(jìn)的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為全校師生共識(shí)和行動(dòng)。

　　2．提高認(rèn)識(shí),全員參與。課堂教學(xué)改革是實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，就是要最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度育價(jià)值觀三維目標(biāo)的培養(yǎng)，首先教師要放手，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人，可以通過專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，和機(jī)制激勵(lì)，回顧與反思，這些內(nèi)動(dòng)力來促使教師在實(shí)踐中接受新理念，體驗(yàn)新課堂。

　　3．強(qiáng)化考評(píng),務(wù)求實(shí)效。要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),研究制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)，因材施教，分類推進(jìn)，全面發(fā)展。要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把重點(diǎn)放在“備、講、練、輔、考、評(píng)”這些教學(xué)質(zhì)量形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，不斷創(chuàng)新方式，激發(fā)效能，落實(shí)細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升質(zhì)量。從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，要做到教育經(jīng)�；�，制度化，學(xué)校進(jìn)行督促檢查，全方位進(jìn)行考核、考評(píng)。

　　4．建立學(xué)生檔案袋。收集學(xué)生在一學(xué)期中參與各類活動(dòng)取得的成果、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)跟蹤表、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化教育資料、學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)等。檔案袋是對(duì)學(xué)生整體評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

　　5．建立教師教學(xué)檔案袋。對(duì)教師一學(xué)期教學(xué)成果展示，包括教案、課件、教學(xué)成績(jī)、個(gè)人或?qū)W生獲獎(jiǎng)情況、公開教學(xué)實(shí)錄、個(gè)別化教育資料、實(shí)施小班化教學(xué)的階段小結(jié)、課題研究成果、學(xué)期總結(jié)等。注重量化和實(shí)績(jī)數(shù)據(jù)，這是對(duì)教師評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

　　6．開展問卷調(diào)查和學(xué)生座談會(huì)。對(duì)教師做出更為客觀、全面的評(píng)價(jià)。

　　五、評(píng)價(jià)辦法：

　　1.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生及教師初始狀態(tài)，中期狀態(tài)和終了狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較分析，測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)效果。

　　2.對(duì)教師課堂教學(xué)的測(cè)評(píng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)效果

　　3.教師小班教學(xué)實(shí)施情況納入各類考核考評(píng)。

　　六、階段劃分：

　　我校此次“小班化”教學(xué)研究嘗試計(jì)劃分三個(gè)階段，三個(gè)學(xué)年完成。

　　（一）啟動(dòng)探索階段（XX年8月底——XX年9月中旬）

　　1.成立“小班化”教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2.制定我�！靶“嗷�”教學(xué)研究實(shí)施方案

　　3.全校共同討論、評(píng)議實(shí)施方案

　�。ǘ�）具體實(shí)驗(yàn)階段（XX年9月下旬——XX年1月底）

　　第一輪實(shí)驗(yàn)階段（XX年9月下旬——XX年10月下旬）

　　1 各實(shí)驗(yàn)教師圍繞研究對(duì)象開展研究，及時(shí)收集整理實(shí)驗(yàn)信息

　　2．針對(duì)同一課程，備寫不同教案（教案、導(dǎo)學(xué)案），總結(jié)得失優(yōu)劣。

　　3．各實(shí)驗(yàn)教師嘗試面對(duì)同一班級(jí)，同上一節(jié)課，并參與研討，互相交流，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　4．XX年10月底各實(shí)驗(yàn)教師向全校教師匯報(bào)研究進(jìn)展情況。

　　第二輪實(shí)驗(yàn)階段（XX年11月——XX年12月底）

　　1．調(diào)整教學(xué)方法，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

　　2．進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育理論培訓(xùn)。

　　3．結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成情況（對(duì)“小班化”教學(xué)的適應(yīng)程度），評(píng)估實(shí)驗(yàn)效果。

　�。ㄈ�）總結(jié)成果階段（XX年12月底——XX年1月底）

　　1．驗(yàn)收評(píng)估：

　�。�1）收集實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件

　　（2）檢查實(shí)驗(yàn)班級(jí)有效學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成

　　2.推廣交流

　　本學(xué)期結(jié)束前，負(fù)責(zé)老師做好小結(jié)工作，為下學(xué)期小班化教育工作做好準(zhǔn)備。對(duì)嘗試中產(chǎn)生的成功經(jīng)驗(yàn)，在全校所有班級(jí)和老師中開展推廣交流。XX學(xué)年七、八年級(jí)小班化教學(xué)同時(shí)展開。

　　池淮初中

　　XX年8月20日

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