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方案

實(shí)施方案

時(shí)間:2026-03-09 06:05:57 方案

(合集)實(shí)施方案

  為保障事情或工作順利開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的實(shí)施方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)實(shí)施方案

實(shí)施方案 篇1

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)最高檢、陜西省、西安市院規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作電視電話會(huì)議精神,陜西省西安市新城區(qū)檢察院迅速成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將所有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)列為此次專項(xiàng)整治工作的責(zé)任機(jī)構(gòu)。黨組會(huì)經(jīng)深入研究討論,通過了《西安市新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》,對(duì)整個(gè)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行全面部署。

  該院明確了專項(xiàng)整治工作的目標(biāo)任務(wù)。一要樹立規(guī)范司法理念。通過開展集中學(xué)習(xí)、民主生活會(huì),引導(dǎo)全院檢察人員增強(qiáng)規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅(jiān)定性,牢固樹立規(guī)范司法理念,強(qiáng)化程序意識(shí)和規(guī)范意識(shí),筑牢嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的思想根基。二要構(gòu)建規(guī)范司法機(jī)制。以規(guī)范支配和制約檢察權(quán)力運(yùn)行,著眼于解決新城區(qū)檢察院檢察司法不規(guī)范的突出問題,以一線工作人員為重心,建立健全有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長效制度機(jī)制,形成新城區(qū)檢察院規(guī)范檢察司法的內(nèi)部管理和監(jiān)督科學(xué)體系,從制度上確保執(zhí)法辦案公正。三要提升規(guī)范司法能力。立足解決司法不規(guī)范問題,使全院檢察人員進(jìn)一步明確和積極適應(yīng)新形勢(shì)下嚴(yán)格規(guī)范司法的環(huán)境和要求,切實(shí)糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題,提高嚴(yán)格規(guī)范司法的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

  同時(shí),該院明確了專項(xiàng)整治工作的原則和重點(diǎn)。開展規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作,要堅(jiān)持以樹立正確司法理念為先導(dǎo),以解決突出問題為關(guān)鍵,以嚴(yán)格執(zhí)行法律為基礎(chǔ),以深化檢察改革為支撐,以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任為保障的基本原則。全院各部門、全體檢察人員要圍繞問題逐一對(duì)照檢查,逐項(xiàng)整改糾正。要深入查找問題,在解決共性問題的基礎(chǔ)上著力解決個(gè)性問題,切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  此外,該院還明確了專項(xiàng)整治工作的工作要求。一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。二要加強(qiáng)監(jiān)督問責(zé),針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題見行見效。要加強(qiáng)案件評(píng)查和案件督查工作,注重發(fā)現(xiàn)和查處工作中的不規(guī)范司法行為,堅(jiān)持快查快辦、立堵立改。三要加強(qiáng)典型示范,突出正面引導(dǎo)和反面警示。四要加強(qiáng)輿論宣傳,提高新城區(qū)檢察院司法公信力。要善于運(yùn)用各種媒體和新城區(qū)檢察院“兩微一端”數(shù)字化平臺(tái),積極宣傳專項(xiàng)整治工作的新舉措、新進(jìn)展和新成果。

  據(jù)悉,此項(xiàng)實(shí)施方案的出臺(tái)僅僅是新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為的.專項(xiàng)整治工作的一個(gè)開端。該院會(huì)繼續(xù)按照此實(shí)施方案的要求,不斷加強(qiáng)對(duì)全體干警司法活動(dòng)的監(jiān)督,提升全院的辦案水平,為即將到來的司法改革打下制度基礎(chǔ)。

實(shí)施方案 篇2

  09年海南省普通高等學(xué)校招生平行志愿投檔錄取模式改革實(shí)施方案

  為了降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)一步提高考生志愿的滿足率和滿意度,落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,辦好人民滿意的高考,按照教育部的部署,海南省20xx年在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式改革,現(xiàn)根據(jù)《教育部關(guān)于做好20xx年普通高等學(xué)校招生工作的通知》(教學(xué)[20xx]2號(hào))精神,并結(jié)合海南省實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、實(shí)行平行志愿的錄取批次

  20xx年,海南省在本科第一批、本科第二批、本科第三批、?铺崆芭透呗(?)批(含對(duì)口招生類)以及在本科提前批錄取的藝術(shù)類本科學(xué)校(不含藝術(shù)類單考學(xué)校)均實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式。

  在本科提前批錄取的軍隊(duì)院校、武警院校、公安院校、藝術(shù)類單考學(xué)校和安排在本科提前批錄取的其它學(xué)校,繼續(xù)實(shí)行梯度志愿的投檔錄取模式。

  本科第一批不再分A、B兩段錄取。

  二、志愿的設(shè)置

  每批設(shè)6個(gè)平行的學(xué)校志愿,每所學(xué)校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿;每個(gè)批次根據(jù)學(xué)校完成招生計(jì)劃的情況進(jìn)行征集志愿(補(bǔ)報(bào)志愿),征集志愿設(shè)3個(gè)平行的學(xué)校志愿,每所學(xué)校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿;體育類每批單獨(dú)設(shè)置6個(gè)平行的學(xué)校志愿(與理工類同一個(gè)志愿界面);民族班和民族預(yù)科班每批增設(shè)3個(gè)平行的學(xué)校志愿(與文史類和理工類同一個(gè)志愿界面)。

  三、劃線比例

  各批次、各科類的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,一般依據(jù)招生計(jì)劃數(shù)的1:1.15的比例劃定。

  四、投檔比例及投檔比例的確認(rèn)

  1。投檔比例

  省外本科學(xué)校一般按不高于招生計(jì)劃數(shù)的105%的比例投檔;

  本省本科學(xué)校和省內(nèi)、外高職(?)學(xué)校一般按招生計(jì)劃數(shù)的100%比例投檔;

  征集志愿按學(xué)校剩余招生計(jì)劃數(shù)的100%的比例投檔。

  2。投檔比例的'確認(rèn)

  海南省考試局在向招生學(xué)校正式投檔前,先對(duì)各學(xué)校的生源分布信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并提供給招生學(xué)校,招生學(xué)校在海南省規(guī)定的時(shí)間內(nèi)據(jù)此考慮是否調(diào)整正式投檔的比例和是否需要增加招生計(jì)劃,并通知海南省。如果學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未回復(fù)調(diào)整投檔比例和是否增加招生計(jì)劃的意見,則按學(xué)校原下達(dá)的招生計(jì)劃數(shù)和海南省規(guī)定的投檔比例給學(xué)校正式投檔。

  五、投檔程序及辦法

  1。投檔成績

  文史類、理工類、體育類考生的投檔成績?yōu)椋?/p>

  高考綜合分、基礎(chǔ)會(huì)考成績的10%和享受政策照顧加分分值之和。

  藝術(shù)類考生的投檔成績?yōu)椋?/p>

  在本人的文史類投檔成績達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線(本科分?jǐn)?shù)線為本科第二批文史類錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的60%,專科分?jǐn)?shù)線為高職(?)批文史類錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的70%)的前提下,分別以考生的美術(shù)、聲樂、器樂、舞蹈、播音與主持等專業(yè)考試成績作為投檔成績。

  對(duì)口招生類的投檔成績?yōu)椋?/p>

  高考總分和享受政策照顧加分分值之和。

  3。投檔程序及辦法

  (1)對(duì)達(dá)到當(dāng)批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上的考生,按科類和投檔成績從高分到低分進(jìn)行排序。

  (2)根據(jù)排序,逐一對(duì)每個(gè)考生填報(bào)的學(xué)校志愿按順序進(jìn)行檢索,當(dāng)考生的投檔成績符合其中一所學(xué)校的投檔條件時(shí)(即:報(bào)考學(xué)校的應(yīng)投檔數(shù)尚未滿額),就向這所學(xué)校投檔。投檔后排列在投檔學(xué)校后面的其它志愿就不再繼續(xù)進(jìn)行檢索和投檔。

  (3)每批進(jìn)行一輪的平行志愿投檔后,對(duì)于沒有完成招生計(jì)劃的學(xué)校,海南省考試局在網(wǎng)上公布學(xué)校名稱、專業(yè)名稱和專業(yè)招生計(jì)劃數(shù),組織當(dāng)批沒有被投檔和已投檔但被學(xué)校退檔的線上考生填報(bào)征集志愿。

  (4)海南省考試局在填報(bào)了征集志愿的考生中,按平行志愿的投檔辦法給沒有完成計(jì)劃的學(xué)校補(bǔ)充投檔。

  每批平行志愿和征集志愿均只進(jìn)行一個(gè)輪次的投檔,不再對(duì)缺檔的學(xué)校進(jìn)行第二輪投檔。

  (5)體育類考生的投檔

  體育類考生每個(gè)批次先按其填報(bào)的在體育類招生的學(xué)校志愿進(jìn)行投檔,按體育類未被投出檔案的考生,與理工類考生一起排序后,再對(duì)考生填報(bào)的在理工類招生的學(xué)校志愿按順序進(jìn)行檢索和投檔。

  (6)藝術(shù)類考生的投檔

  本科提前批先給不做分省計(jì)劃使用校考成績的單考學(xué)校投檔,再給做分省計(jì)劃在藝術(shù)類招生的學(xué)校投檔。按藝術(shù)類未被投出檔案的考生,與文史類考生一起排序后,再對(duì)考生填報(bào)的在文史類招生的學(xué)校志愿按順序進(jìn)行檢索和投檔。

  (7)特殊類型考生的投檔

  在招生學(xué)校所屬批次的平行志愿投檔前,海南省將已公示且投檔成績達(dá)到招生學(xué)校所屬批次分?jǐn)?shù)線(或分?jǐn)?shù)要求)的特殊類型考生(即自主招生、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員)的名單及考生的投檔成績提供給招生學(xué)校,由學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)確認(rèn)投檔考生名單,海南省根據(jù)學(xué)校確認(rèn)的考生名單給學(xué)校投檔,在學(xué)校調(diào)入招生計(jì)劃后辦理錄取手續(xù)。

  (8)民族班和民族預(yù)科班的投檔

  在同批的平行志愿投檔后,根據(jù)符合民族班和民族預(yù)科班招生條件考生的投檔成績和考生所填報(bào)的學(xué)校志愿順序逐校檢索投檔。

  當(dāng)生源不足時(shí),通過征集志愿的方式補(bǔ)充投檔。

  經(jīng)補(bǔ)充投檔后生源仍不足的,按照規(guī)定的降分范圍補(bǔ)充投原填報(bào)有缺檔學(xué)校志愿考生的檔案。

  4。同分考生的排序規(guī)則

  (1)當(dāng)投檔成績相同時(shí),按高考成績與會(huì)考成績之和重新進(jìn)行排序;

  (2)當(dāng)高考成績與會(huì)考成績之和仍相同時(shí),按高考成績重新進(jìn)行排序;

  (3)當(dāng)高考成績相同時(shí),按語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和重新進(jìn)行排序;

  (4)當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和相同時(shí),按單科順序并依照單科高考成績重新進(jìn)行排序,其中:

  文史類的單科順序是:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理;

  理工類的單科順序是:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物;

  (5)藝術(shù)類考生如果專業(yè)成績相同,則按投檔成績重新進(jìn)行排序;如投檔成績?nèi)韵嗤瑫r(shí),則按文史類的排序規(guī)則重新進(jìn)行排序;

  (6)對(duì)口招生類考生如果投檔成績相同時(shí),則按語文成績的高低順序重新進(jìn)行排序;當(dāng)語文成績?nèi)韵嗤瑫r(shí),按數(shù)學(xué)成績的高低順序重新進(jìn)行排序。

  六、考生政策照顧加分的適用范圍

  符合教育部規(guī)定享受政策照顧加分的考生,所加分值計(jì)入報(bào)考省內(nèi)、外學(xué)校的投檔成績;如僅符合海南省規(guī)定享受政策照顧加分的考生,其加分值僅計(jì)入報(bào)考本省學(xué)校的投檔成績。

  七、考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

  20xx年,海南省實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式改革后,本省普通高中應(yīng)屆考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息繼續(xù)記入考生的電子檔案,供高校在錄取時(shí)參考。考生的《20xx年海南省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》復(fù)印件和《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》裝入本人的紙質(zhì)檔案,供高校在新生入學(xué)時(shí)復(fù)查。

實(shí)施方案 篇3

  為進(jìn)一步夯實(shí)黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ),充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用,結(jié)合州委深入推進(jìn)百鄉(xiāng)千村黨建提升工程實(shí)施“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的意見》和縣委《關(guān)于進(jìn)一步深化“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的實(shí)施方案的通知》要求,現(xiàn)就鄉(xiāng)建設(shè)“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”示范點(diǎn)制定如下實(shí)施方案。

  根據(jù)上級(jí)要求,鄉(xiāng)結(jié)合自身實(shí)際情況,經(jīng)鄉(xiāng)黨委慎重研究決定將村建設(shè)成為“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”-----幸福鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。

  一、基本情況

  村位于鄉(xiāng)西北部的岷江上游,是典型的干旱河谷氣候,平均海拔1730米,面積28平方公里。耕地面積442畝,轄三寨組、組2個(gè)村民小組,130戶482人,常年外出務(wù)工人員35人,黨員18人,兩委成員6人。全村共有耕地土面積412余畝,退耕還林面積1548.9畝,林權(quán)改革中全村公益林為39290畝,草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制中草場(chǎng)承包面積11965畝。主要產(chǎn)業(yè):主要經(jīng)濟(jì)作物以種植優(yōu)質(zhì)水果、土豆、蔬菜、玉米和勞務(wù)輸出、運(yùn)輸、小型養(yǎng)殖業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源。經(jīng)濟(jì)林木主要為花椒、核桃、青脆李。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  落實(shí)“強(qiáng)鄉(xiāng)新村”戰(zhàn)略,是立足我鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)育程度、歷史文化背景、黨建工作存量以及當(dāng)前黨的基層組織建設(shè)、群眾工作方面等實(shí)際情況,是維護(hù)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、發(fā)展民生的重要舉措,也是鄉(xiāng)全面發(fā)展面臨的重大機(jī)遇。通過“強(qiáng)鄉(xiāng)”帶動(dòng)“新村”、“新村”推動(dòng)“強(qiáng)鄉(xiāng)”,逐步擴(kuò)大組織覆蓋、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化黨建載體、落實(shí)政治責(zé)任、發(fā)展產(chǎn)業(yè)民生,全面增強(qiáng)基層組織服務(wù)能力、提高基層干部能力素質(zhì)、激發(fā)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力、增進(jìn)廣大群眾民生福祉,致力形成以點(diǎn)代面、點(diǎn)面共推的良好工作態(tài)勢(shì)。推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,提升村民的幸福感。

  三、具體措施

  1.安路燈、助出行。村位于九環(huán)沿線,餐飲業(yè)發(fā)展迅速,且村民居住比較集中,由于沒有路燈,給村民晚間出行帶來極大的不變。村兩委決定在公路沿線安裝太陽能路燈,為村民晚間出行提供便利,同時(shí)也有利于助推餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展。

  完成時(shí)限:20xx年12月

  2.修河堤、保民生。村在岷江沿岸,居住在河邊的村民每到雨季來臨,河水猛漲的時(shí)候總是提心吊膽,給村民的.人身財(cái)產(chǎn)造成巨大威脅。村兩委決定在岷江沿岸修建河堤,確保村民的人身財(cái)產(chǎn)安全。

  完成時(shí)限:20xx年12月

  3.心連心,戶戶通。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)籌安排,今年實(shí)施“雪亮工程”,村將抓住這一機(jī)遇,積極配合,爭取率先完成這一工程。這項(xiàng)工程有利于加強(qiáng)農(nóng)戶之間的聯(lián)系,確保農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

  完成時(shí)限:20xx年8月

  4、修道路、促發(fā)展。村農(nóng)戶與土地之間距離較遠(yuǎn),給生產(chǎn)生活造成諸多不便,同時(shí)也制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。今年,村計(jì)劃新修田間道路兩公里,改善村民的生產(chǎn)條件,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  完成時(shí)限:20xx年12月

  5.排隱患、解民憂。村后溝由于排水不暢,造成汛期隨時(shí)有發(fā)生泥石流的危險(xiǎn),給沿途居民造成諸多安全隱患。村兩委計(jì)劃今年在后溝修建排洪溝,為居民排除安全隱患,保證生命財(cái)產(chǎn)安全。

  完成時(shí)限:20xx年12月

  6.強(qiáng)黨建、富精神。村活動(dòng)室經(jīng)過改善維修加固,現(xiàn)已基本完工,下一步打算利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí),同時(shí)為村民定期播放電影等方式,豐富村民的精神文化,提升村民的幸福感。

  完成時(shí)限:20xx年12月

  7.送技術(shù)、促發(fā)展。組織鄉(xiāng)村兩級(jí)農(nóng)技員和獸防員對(duì)有技術(shù)需求的農(nóng)戶提供技術(shù)支持,同時(shí)定期舉辦種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),讓農(nóng)戶科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖,提升經(jīng)濟(jì)效益,增加收入。

  完成時(shí)限:20xx年6月

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬┙∪晟曝(zé)任落實(shí)機(jī)制。理清工作思路,層層落實(shí)責(zé)任,成立“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)負(fù)起直接責(zé)任,鄉(xiāng)村黨組織具體抓好工作落實(shí),形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的基層黨建新格局;加大資源整合力度,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與積極性,形成鄉(xiāng)政府統(tǒng)籌、村兩委協(xié)調(diào)配合、社會(huì)各方面力量共同參與的機(jī)制。

 。ǘ┙∪晟菩麄饕龑(dǎo)機(jī)制。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、手機(jī)短信平臺(tái),采取黨員群眾喜聞樂見的方式,大力推廣、總結(jié)提煉村在深化“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

實(shí)施方案 篇4

  為全面貫徹落實(shí)柯橋區(qū)教體局《關(guān)于印發(fā)〈柯橋區(qū)教育體育局關(guān)于開展學(xué)校食堂厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)工作的實(shí)施意見〉的通知》(紹柯教體服〔20xx〕208號(hào))文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《華舍小學(xué)關(guān)于開展食堂“厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)”工作的實(shí)施方案》。

  一、工作目標(biāo)

  在全校深入開展“厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),在全體師生中積極倡導(dǎo)“節(jié)約用餐、文明用餐、健康用餐”,大力推廣餐桌文明禮儀和健康用餐習(xí)慣,反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”,教育學(xué)生節(jié)約每一粒糧食、節(jié)約每一滴水等,培養(yǎng)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、文明健康的良好用餐習(xí)慣,切實(shí)減少學(xué)校食堂中飯菜浪費(fèi)的現(xiàn)象,有效解決學(xué)校食品浪費(fèi)問題。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立由副校長任組長,辦公室、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、食堂等部門負(fù)責(zé)人為副組長,各班主任和配班教師為成員的工作小組,制定實(shí)施方案,扎實(shí)開展“厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),確;顒(dòng)取得成效。

  組長:全面負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促活動(dòng)開展。

  辦公室:負(fù)責(zé)文案制訂,外宣報(bào)道,材料總結(jié)。

  政教處:負(fù)責(zé)學(xué)生文明、健康用餐的教育評(píng)比。

  總務(wù)處:1.負(fù)責(zé)各班“光盤行動(dòng)”的量化統(tǒng)計(jì)工作。

  2.負(fù)責(zé)食堂優(yōu)質(zhì)供餐精細(xì)服務(wù)提升工程。

  教務(wù)處:負(fù)責(zé)勤儉節(jié)約主題實(shí)踐教育進(jìn)課堂。

  三、活動(dòng)安排

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:20xx年11月下旬

  1.召開街道小學(xué)校長會(huì)議和中心小學(xué)校務(wù)會(huì)議,學(xué)習(xí)教體局文件通知,進(jìn)行專題研討,分析食堂管理和學(xué)生用餐過程存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,查找原因,尋求對(duì)策。(校長室)

  2.成立兩個(gè)組織:成立街道小學(xué)“厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂街道小學(xué)開展活動(dòng)的實(shí)施意見,指導(dǎo)全街道小學(xué)開展工作;二是學(xué)校成立工作小組,制訂工作方案,明確各處室工作職責(zé),分塊分線落實(shí)具體工作。(校長室、校務(wù)辦)

  3.召開教師會(huì)議和班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確工作任務(wù)。(校務(wù)辦、政教處)

  4.開展宣傳教育,提升勤儉節(jié)約意識(shí)。充分發(fā)揮政教處、少先隊(duì)陣地作用,利用國旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕宣傳欄、黑

  報(bào)等,大力開展厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的宣傳教育活動(dòng),廣泛宣傳節(jié)約美德。(政教處)

  5.布置用餐環(huán)境,濃厚節(jié)約氛圍。在食堂餐廳的取餐、用餐等醒目處,張貼宣傳節(jié)約、文明、健康用餐的標(biāo)語、圖片,提醒學(xué)生按需取食、少量多次、不挑食不偏食的就餐習(xí)慣,真正把節(jié)約用餐化為師生的自覺行動(dòng)。(政教處)

  (二)全面展開階段:20xx年12月-20xx年1月

  1.學(xué)校確定12月份為文明用餐主題月,全面開展“厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。(1)組織系列活動(dòng):向全校師生發(fā)放《節(jié)約、文明、健康用餐倡議書》;各班《文明餐桌,從我做起》主題班會(huì);“厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)”漫畫、手抄報(bào)比賽、“我與節(jié)約”征文比賽等。(2)開展競賽活動(dòng)。每班設(shè)立一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員,督促、引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約、文明、健康用餐;開展“文明用餐班級(jí)”、“文明餐桌”、“文明用餐標(biāo)兵”等評(píng)比競賽活動(dòng),設(shè)立公示欄,樹立榜樣。(政教處)

  2.開展班級(jí)“光盤行動(dòng)”量化動(dòng)態(tài)考核。每天對(duì)各班級(jí)剩菜剩飯進(jìn)行量化登記,逐步納入班級(jí)管理考核,切實(shí)實(shí)施“光盤行動(dòng)”。認(rèn)真分析研究相關(guān)數(shù)據(jù),每周公示,為食堂調(diào)整菜譜、菜量,改進(jìn)菜品口味提供參考。(總務(wù)處)

  3.開展食堂精細(xì)服務(wù)提升工程。(1)食堂召開班主任、學(xué)生座談會(huì),了解師生用餐需求,及時(shí)調(diào)整菜譜,改善菜品口味,盡可能選擇學(xué)生最喜歡的菜品,提高飯菜可口度,做到品種多樣,搭配科學(xué),安全營養(yǎng)。(2)加強(qiáng)員工培訓(xùn),提升食堂工作人員的'素質(zhì)。提高廚師的烹飪水平,努力提升飯菜制作質(zhì)量,避免因技術(shù)原因造成的烹飪浪費(fèi)。(3)加強(qiáng)對(duì)用餐結(jié)果的分析和預(yù)估,強(qiáng)化菜量、米量的正確估量,做到合理做餐、配餐。實(shí)行葷菜備菜制,素菜分批炒制,避免因熟菜一次性烹飪過量導(dǎo)致的飯菜浪費(fèi)。(總務(wù)處)

  4、開展厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)教育進(jìn)課堂活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校體育保健課、心理健康課、品德生活課等學(xué)科的教育引導(dǎo),教育學(xué)生均衡飲食、健康飲食,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食理念和生活態(tài)度,克服偏食挑食陋習(xí)。(教務(wù)處)

  5、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。注意收集活動(dòng)資料和圖片,及時(shí)將活動(dòng)情況上傳到校園網(wǎng)站、柯橋區(qū)教育體育網(wǎng)、《柯橋日?qǐng)?bào)》、《紹興晚報(bào)》等,不斷提高活動(dòng)的影響力、知曉率和參與度。(校務(wù)辦)

 。ㄈ┰u(píng)比深入階段:20xx年1月底-今后

  1.各班認(rèn)真總結(jié)“節(jié)約、文明、健康用餐”主

  實(shí)踐教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法,不斷探索、完善、創(chuàng)新辦法。學(xué)校對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯,示范作用突出的班級(jí)和個(gè)人、餐桌予以表彰。(政教處)

  2.學(xué)校總結(jié)倡導(dǎo)節(jié)約食品專項(xiàng)活動(dòng)成果,將節(jié)儉節(jié)約教育擴(kuò)展到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域,節(jié)約水電、節(jié)約教學(xué)用品等等,使“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”在學(xué)校蔚然成風(fēng),持續(xù)推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。(校務(wù)辦、總務(wù)處)

實(shí)施方案 篇5

  為了抓實(shí)我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作,落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng),同時(shí)保證我校花、草、樹木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作,特制定以下方案:

  一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)組及合理分工

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  組長職責(zé)是負(fù)責(zé)指揮學(xué)校的衛(wèi)生和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作。

  副組長職責(zé)是曾永梅負(fù)責(zé)落實(shí)校園衛(wèi)生的督導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理工作;王澤輝負(fù)責(zé)落實(shí)綠色校園的.養(yǎng)護(hù)工作。

  成員職責(zé)是具體落實(shí)相關(guān)衛(wèi)生工作和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作。

  二、具體工作安排

 。ㄒ唬╆P(guān)于環(huán)境衛(wèi)生工作

  1、各班級(jí)具體負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生和教室門口衛(wèi)生,要求隨時(shí)清潔、課桌整齊、窗明幾凈、不留衛(wèi)生死角、勞動(dòng)工具擺放有序、教室布置美觀大方,形成班級(jí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、公共區(qū)域衛(wèi)生安排

  一年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作;

  二年級(jí)負(fù)責(zé)外草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作;三年級(jí)負(fù)責(zé)旗臺(tái)、花臺(tái)、廁所衛(wèi)生;

  四年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)球場(chǎng)的衛(wèi)生工作;

  五年級(jí)負(fù)責(zé)外球場(chǎng)、主走道、校門口的衛(wèi)生清掃和落葉清除;

  六年級(jí)負(fù)責(zé)樓梯、二樓樓道、實(shí)驗(yàn)室門口、取餐室門口的衛(wèi)生工作。

  3、其它功能室衛(wèi)生安排

  圖書室由楊明才老師具體負(fù)責(zé)組織清掃;實(shí)驗(yàn)室由王澤輝老師具體負(fù)責(zé)組織清掃;

  教師辦公室由值周教師具體負(fù)責(zé)組織清掃;

  行政辦公室由值周行政具體負(fù)責(zé)組織清掃;

  取餐室由分餐工作人員具體負(fù)責(zé)組織清掃。

  (二)關(guān)于綠色校園養(yǎng)護(hù)工作

  1、劃定責(zé)任區(qū),各班級(jí)負(fù)責(zé)清除雜草、施肥、澆水等工作(具體劃分見后面附表)。

  具體工作內(nèi)容:定期進(jìn)行草坪內(nèi)雜草的清除,定期或不定期進(jìn)行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負(fù)責(zé)組織實(shí)施,大型修剪、修枝由學(xué)校具體組織實(shí)施。

  2、學(xué)校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負(fù)責(zé),周末和節(jié)假日由護(hù)校人員具體負(fù)責(zé)。

  3、制定校園花草樹木賠償制定。

實(shí)施方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  經(jīng)典誦讀,傳承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)審美情趣,提高文化品位,豐富文化底蘊(yùn),鍛造優(yōu)雅人格,促學(xué)生全面發(fā)展,促教師修身養(yǎng)性,打下精神文化的底色。

  二、創(chuàng)建背景

  中華詩詞博大精深,淵遠(yuǎn)流長,是藝術(shù)精品,是民族瑰寶,也是中華文化的精髓。尤其是中國古典詩文,是祖國文化寶庫中的璀璨明珠,它不但是漢語言文字的典范和精華,而且更蘊(yùn)含著中華民族的'精神和品格。目前學(xué)生詩詞積累較少,欣賞品味較弱,誦讀古詩文對(duì)于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。

  三:學(xué)期計(jì)劃

  教師精選經(jīng)典古詩文,適合學(xué)生的學(xué)情,符合學(xué)生的欣賞水平。如李白,杜甫,李商隱,李清照,納蘭容若等,每周精選兩篇,周四下午三四節(jié)上課,每節(jié)課兩首。本學(xué)期共十五節(jié)課左右。小組成員有:丁xx、朱xx、孫xx、楊xx、賈xx,方xx,劉xx,共七人。

  四:評(píng)價(jià)方案

  每個(gè)學(xué)生當(dāng)堂背會(huì)內(nèi)容,并會(huì)默寫,人人過關(guān)。把每首詩詞優(yōu)美的意境寫成散文,運(yùn)用聯(lián)想和想象。學(xué)期末,經(jīng)典誦讀組的學(xué)生,開展誦讀活動(dòng),自選自己喜歡的古詩文,學(xué)生自由組合,配音樂背景,或者視頻,注意朗讀的節(jié)奏,音調(diào),讀出情感。評(píng)出一二三等獎(jiǎng),并拍照記錄,請(qǐng)學(xué)生或者老師參觀。

  五:上課記錄

  教師上每節(jié)課前要點(diǎn)名,作好記錄。課堂上做記錄,學(xué)生學(xué)習(xí)的情況要有記錄。

實(shí)施方案 篇7

  為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí),傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息,增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力,根據(jù)上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定三里小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)實(shí)施方案

  一、活動(dòng)指導(dǎo)思想:

  根據(jù)陽谷縣教育局抗震減災(zāi)文件精神,落實(shí)安全校園的要求,我校將學(xué)生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山,生命大于天”的安全要求,按照“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策,有效地開展防震減災(zāi)教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

  二、目的要求:

  通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng),使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛

  圍。讓防震減災(zāi)知識(shí)的`宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  1、為加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作順利開展,特成立三里小學(xué)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長高令兵任組長,馮芝利為副組長、5個(gè)班主任為組員

  2、各班班主任老師和相關(guān)科任老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。每一位老師都要充分認(rèn)識(shí)在學(xué)校中開展防震減災(zāi)教育和防震應(yīng)急演練的重要性、必要性和緊迫性。

  3、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,深入貫徹落實(shí)“以預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,認(rèn)真組織開展好學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育和防震應(yīng)急演練工作。

  四、活動(dòng)安排

  開展以“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動(dòng),采取各種有效方式,大力宣傳地震科普知識(shí),進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣傳力度,認(rèn)真開展校舍抗震安全排查,組織師生地震應(yīng)急疏散演練,提高全體師生防震減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)廣大師生應(yīng)急自救自護(hù)能力。

  1、時(shí)間:20xx年5月10日 星期二

  2、加強(qiáng)宣傳教育,提高防范意識(shí)。要利用宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等宣傳途徑,做好防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳普及工作,切實(shí)提高學(xué)生安全自護(hù)自救能力。

  3、辦起地震科普知識(shí)專欄,上一節(jié)防震減災(zāi)知識(shí)的課程,學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)。

  4、通過主題班會(huì)等活動(dòng),在師生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí),讓學(xué)校師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法。

  5、組織疏散演練,增強(qiáng)應(yīng)急能力。要有組織、有計(jì)劃開展一次地震應(yīng)急疏散演練,要認(rèn)真做好部署,做好分工,老師在演練中要起重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使師生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。通過實(shí)際演練,使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段,確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。

  此項(xiàng)實(shí)施方案,學(xué)校每位教師要認(rèn)真貫徹落實(shí),從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)行之有效的方式方法和措施,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),力求將我校防震減災(zāi)工作落到實(shí)處。

實(shí)施方案 篇8

  一、目標(biāo)任務(wù)

  各級(jí)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)必須與其下設(shè)或掛靠的從事土地開發(fā)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)徹底脫鉤;收購?fù)恋劐噙x價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持公開、公正的選擇方式;建設(shè)用地的土地前期開發(fā)整理必須按規(guī)定通過招標(biāo)方式選擇施工單位;國土資源部門及所屬企事業(yè)單位不得直接從事土地一級(jí)市場(chǎng)開發(fā)。

  二、工作步驟

 。ㄒ唬┑谝浑A段:動(dòng)員部署。20xx年10月中旬前各區(qū)、縣局組織土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)完成動(dòng)員部署,時(shí)間為半個(gè)月內(nèi)。重點(diǎn)抓好宣傳動(dòng)員、明確負(fù)責(zé)人及具體責(zé)任人,制定工作方案。

  2、明確負(fù)責(zé)人及具體責(zé)任人。各區(qū)、縣國土資源局務(wù)必明確相應(yīng)負(fù)責(zé)人及具體負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織實(shí)施,并將人員名單于10月13日前上報(bào)市局。

  3、制定工作具體方案。各區(qū)、縣國土資源局應(yīng)按照本工作方案結(jié)合本地區(qū)實(shí)際,制定貫徹的具體方案,進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù),工作進(jìn)度和時(shí)間要求,并于10月15日前上報(bào)市局。

  1、自查自糾、切實(shí)整改。各區(qū)、縣要把土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)必須與其下設(shè)或掛靠的從事土地開發(fā)業(yè)務(wù)的`機(jī)構(gòu)徹底脫鉤,收購?fù)恋劐噙x價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)是否堅(jiān)持公開、公正的選擇方式,建設(shè)用地的土地前期開發(fā)整理是否按規(guī)定通過招標(biāo)方式選擇施工單位,國土資源部門及所屬企事業(yè)單位是否直接從事土地一級(jí)市場(chǎng)開發(fā)作為自查自糾的重點(diǎn),于20xx年11月上旬前整改到位。要切實(shí)把自查自糾做實(shí)做細(xì),防止流于形式、走過場(chǎng),務(wù)求取得實(shí)效。

  2、專項(xiàng)檢查、抓好督辦。11月中旬市局將組織利用、人事、監(jiān)察、土地儲(chǔ)備等部門赴各區(qū)、縣專項(xiàng)檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題按照自糾從寬、被查從嚴(yán)的原則,進(jìn)行認(rèn)真督辦。

 。ㄈ┑谌A段:建章立制。20xx年11月下旬至年底。重點(diǎn)抓好糾正問題、完善制度。

  1、及時(shí)糾正問題。根據(jù)自查自糾和市局專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,制定和完善整改措施,明確整改期限,落實(shí)整改責(zé)任,及時(shí)進(jìn)行糾正。并將制定和完善的整改措施以及糾正問題的情況寫出工作報(bào)告,務(wù)于12月10日前上報(bào)市局。

  2、完善規(guī)章制度。各區(qū)、縣應(yīng)根據(jù)國家、省有關(guān)土地儲(chǔ)備政策,針對(duì)土地儲(chǔ)備制度上的漏洞和管理上的薄弱環(huán)節(jié),完善制度機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)的管理。

  三、工作要求

  各區(qū)、縣國土資源局要切實(shí)認(rèn)清加強(qiáng)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)管理的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極主動(dòng)作為。主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),爭取支持。要明確土地儲(chǔ)備工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門,切實(shí)做到任務(wù)落實(shí)到位,責(zé)任措施到位,形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局,確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

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