（經(jīng)典）實(shí)施方案7篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　為加快豐城市商務(wù)信息化建設(shè)步伐，提高農(nóng)村信息化水平和農(nóng)民掌握市場(chǎng)信息的能力，使商務(wù)公共服務(wù)更大范圍地覆蓋農(nóng)村，為農(nóng)民增加消費(fèi)提供信息服務(wù)和購(gòu)銷(xiāo)便利，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)商務(wù)部《關(guān)于實(shí)施“新農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)工程”的通知》（商信發(fā)[20xx]162號(hào)）結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施原則

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：

　　以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為宗旨，全面推進(jìn)我市新農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)，提升農(nóng)村信息化應(yīng)用水平，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息服務(wù)，為政府采集信息服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村流通發(fā)展，拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)，幫助農(nóng)民引福致富。

　�。ǘ�）發(fā)展目標(biāo)

　　建立全市商務(wù)信息服務(wù)網(wǎng)站，并逐步建立覆蓋全市農(nóng)村的公共商務(wù)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，將商務(wù)信息服務(wù)推廣到農(nóng)村基層，提供商品、市場(chǎng)商務(wù)信息，提供商務(wù)信息化能力培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村流通工作，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　�。ㄈ�）實(shí)施原則

　　1、建立農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要以農(nóng)村基層為重點(diǎn)，以農(nóng)民受益為核心，以不增加基層和農(nóng)民負(fù)擔(dān)為前提，以點(diǎn)帶面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步開(kāi)展。

　　2、農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)工程要充分考慮信息化推廣特點(diǎn)。一是要擴(kuò)大和規(guī)范信息源；二是要建立健全信息傳播渠道；三是要培育提高信息化應(yīng)用能力�？傮w思路是“擴(kuò)大源頭，建立渠道，提高能力，幫助受益”。

　　3、根據(jù)農(nóng)村基層信息化實(shí)際情況，鼓勵(lì)開(kāi)展多種類(lèi)型商務(wù)信息服務(wù)形式進(jìn)行試點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，逐步推廣。

　　二、實(shí)施形式和內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲饕�形式：①建設(shè)商務(wù)信息服務(wù)站;設(shè)立市商務(wù)信息服務(wù)站，負(fù)責(zé)本市農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)試點(diǎn)工作的組織管理。站長(zhǎng)由商業(yè)管理辦主任兼任，配備工作人員一至三人。主要任務(wù)一是組織人員培訓(xùn)；二是查詢、整理與發(fā)布信息；三是組織開(kāi)展農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)對(duì)接服務(wù)；四是建立與維護(hù)本地信息發(fā)布平臺(tái)及農(nóng)副產(chǎn)品流通數(shù)據(jù)庫(kù)，為新農(nóng)村商網(wǎng)建立專(zhuān)門(mén)數(shù)據(jù)庫(kù)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；五組織專(zhuān)家解答農(nóng)民在農(nóng)副產(chǎn)品流通遇到的問(wèn)題；六是根據(jù)本市實(shí)際情況，開(kāi)展其它相關(guān)的商務(wù)信息服務(wù)。②建立農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)點(diǎn)。結(jié)合“一村一品”產(chǎn)業(yè)特色，在農(nóng)副產(chǎn)品集散地、流通協(xié)會(huì)、專(zhuān)業(yè)合作組織等地方設(shè)置信息服務(wù)點(diǎn)。村級(jí)商務(wù)信息服務(wù)點(diǎn)的主要任務(wù)：一是從互聯(lián)網(wǎng)收集農(nóng)副產(chǎn)品商務(wù)信息傳遞給農(nóng)民；二是協(xié)助農(nóng)民將供求信息上傳到市服務(wù)站工作平臺(tái)；三是收集當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品的品種、產(chǎn)量、上市時(shí)間、銷(xiāo)售價(jià)格等信息和流通主體的信息，并上傳到市服務(wù)站工作平臺(tái)。四是根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，開(kāi)展其它相關(guān)的商務(wù)信息服務(wù)。③依托新農(nóng)村商網(wǎng)，建立面向本地區(qū)農(nóng)民的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。建設(shè)豐城金橋商務(wù)網(wǎng)站，作為市服務(wù)站工作人員和信息員的工作平臺(tái)，主要任務(wù)是圍繞本地區(qū)主要農(nóng)副產(chǎn)品，收集、整理、發(fā)布相關(guān)政策、供求、產(chǎn)銷(xiāo)價(jià)格、產(chǎn)品加工與介紹信息，開(kāi)展咨詢互動(dòng)與購(gòu)銷(xiāo)信息對(duì)接服務(wù)，建立當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品流通動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，為新農(nóng)村商網(wǎng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　　（二）主要內(nèi)容：

　　1、建設(shè)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)點(diǎn)50個(gè)。在31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設(shè)立50個(gè)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)點(diǎn)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，圍繞農(nóng)民在新農(nóng)村商網(wǎng)上查詢信息和發(fā)布信息這一目標(biāo)，擬對(duì)每個(gè)農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)點(diǎn)各配備一套電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、電話機(jī)等設(shè)備。

　　2、支持兼職鄉(xiāng)鎮(zhèn)商務(wù)信息助理和村級(jí)信息員。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任1-2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作兼職商務(wù)信息助理。聘用50名人員作村級(jí)信息員。主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)商務(wù)信息服務(wù)的組織實(shí)施，開(kāi)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村直接面向農(nóng)戶的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)信息綜合服務(wù)。組織培訓(xùn)和收集農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)資料和生活資料的需求信息，并利用網(wǎng)絡(luò)媒體向農(nóng)民發(fā)送生產(chǎn)、生活資料市場(chǎng)信息，組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立的村級(jí)商務(wù)信息服務(wù)點(diǎn)的工作。

　　3、培訓(xùn)農(nóng)戶骨干基本商務(wù)信息應(yīng)用能力。對(duì)全市126名種養(yǎng)大戶和574名農(nóng)戶骨干進(jìn)行培訓(xùn)，并為培訓(xùn)合格人員頒發(fā)“農(nóng)村商務(wù)信息員培訓(xùn)合格證書(shū)”。主要任務(wù)是：培訓(xùn)農(nóng)戶骨干使用互聯(lián)網(wǎng)，提高其掌握和利用農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供求信息開(kāi)展經(jīng)營(yíng)的能力，更好地開(kāi)展經(jīng)營(yíng)，帶動(dòng)其他農(nóng)民致富。

　　4、建立信息資源體系，培育涉農(nóng)網(wǎng)站的農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)門(mén)數(shù)據(jù)庫(kù)，為農(nóng)民提供農(nóng)村商務(wù)信息，建立我市農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。設(shè)計(jì)、建設(shè)、開(kāi)通豐城金橋商務(wù)網(wǎng)站，作為商務(wù)信息服務(wù)體系的職能部門(mén)，主要任務(wù)是：擴(kuò)大農(nóng)村商務(wù)信息來(lái)源，增加服務(wù)方式，開(kāi)辟面向“三農(nóng)”的服務(wù)欄目，為農(nóng)民提供更加便捷有效的信息查詢和發(fā)布等服務(wù)。

　　5、依托農(nóng)副產(chǎn)品綜合市場(chǎng)，開(kāi)展公共信息服務(wù)，在城區(qū)的主要農(nóng)副產(chǎn)品集散地進(jìn)行試點(diǎn)。主要任務(wù)是：在新老城區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品集散地設(shè)立三個(gè)公共信息查詢服務(wù)系統(tǒng)，通過(guò)信息發(fā)布欄、演示屏等形式，向廣大農(nóng)戶提供實(shí)時(shí)農(nóng)產(chǎn)品公共商情信息及綜合信息服務(wù)。

　　三、實(shí)施步驟

　　農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)采取試點(diǎn)推動(dòng)、分期實(shí)施的建設(shè)模式。分三年共建設(shè)一個(gè)信息服務(wù)站，五十個(gè)信息服務(wù)點(diǎn)，每年建設(shè)二十個(gè)，在驗(yàn)收合格的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)。20xx年首先開(kāi)展如下工作：

　�。ㄒ唬�20xx年1-3月，成立豐城市商務(wù)信息服務(wù)站，開(kāi)通豐城金橋商務(wù)網(wǎng)站。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息助理，建設(shè)好村級(jí)信息服務(wù)點(diǎn)，分層次、分批次組織好基礎(chǔ)知識(shí)的.培訓(xùn)工作。

　　（二）20xx年4-5月，對(duì)試點(diǎn)情況進(jìn)行調(diào)研總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上，著手準(zhǔn)備下一步試點(diǎn)推廣工作。

　�。ㄈ�）20xx年下半年至20xx年底，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，爭(zhēng)取將40％的行政村納入試點(diǎn)范圍。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)求豐城市政府成立由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)單位負(fù)責(zé)人為成員的“農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)”試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。由豐城市商業(yè)管理辦公室負(fù)責(zé)全市“農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)體系建設(shè)”的實(shí)施和管理工作。

　�。ǘ�）制定標(biāo)準(zhǔn)。制定各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)副產(chǎn)品集散地）試點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法，年終按照驗(yàn)收辦法組織考核驗(yàn)收（具體辦法另行制定）。

　�。ㄈ�）資金使用。嚴(yán)格按照商務(wù)部財(cái)政部《公共商務(wù)信息服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)管理資金管理辦法》商財(cái)發(fā)[20xx]362號(hào)文件執(zhí)行，統(tǒng)籌好資金的使用和管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，提高資金的使用效率（具體辦法另行制定）

實(shí)施方案 篇2

　　一、總則

　　第一條為深化本院人事制度改革,根據(jù)、、和文件的要求，改革衛(wèi)生事業(yè)單位人事管理體制和用人制度，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度是實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，推行事業(yè)單位收入分配制度改革。結(jié)合我院實(shí)際情況制定本方案。

　　第二條實(shí)施本方案的指導(dǎo)思想為了更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)醫(yī)療保障制度改革的需要，逐步建立起有責(zé)任、有約束、有激勵(lì)、有競(jìng)爭(zhēng)的衛(wèi)生院管理運(yùn)行機(jī)制。為推進(jìn)衛(wèi)生改革和促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證和人力支持。

　　第三條改革的目標(biāo)是通過(guò)聘用合同制轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立起符合衛(wèi)生工作特點(diǎn)和單位自主用人，人員自主擇業(yè)，崗位設(shè)置科學(xué)，人才結(jié)構(gòu)合理的新型人事管理機(jī)制，促進(jìn)人員合理流動(dòng)和人力資源有效開(kāi)發(fā)，充分調(diào)動(dòng)全院職工的工作積極性，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　第四條實(shí)施聘用合同制在操作程序上，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

　　第五條聘用合同由衛(wèi)生院法人代表或法人代表書(shū)面委托代理人與被聘用職工簽訂。聘用合同書(shū)是衛(wèi)生院與受聘人本著自愿、平等、雙向的原則，確定聘用關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議，聘用合同一經(jīng)簽訂即具有法律約束力。

　　第六條本細(xì)則適用于本院實(shí)施全員聘用合同制之前的原固定制職工、原合同制職工，以及細(xì)則實(shí)施以后所有新進(jìn)人員。

　　第七條衛(wèi)生院為所有簽訂聘用合同的職工統(tǒng)一建立，是聘用合同制職工重新就業(yè)或領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的重要憑證，由院人事處負(fù)責(zé)保管。合同終止或解除時(shí)，將隨人事檔案轉(zhuǎn)交有關(guān)人才服務(wù)中心。

　　二、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)與聘用

　　第八條結(jié)合本院任務(wù)和職能方向，結(jié)合我院崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，按照“科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能”的原則，設(shè)置管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)崗位。

　　第九條崗位職數(shù)、崗位職責(zé)和任職條件詳見(jiàn)“平莊衛(wèi)生院崗位設(shè)置方案”、“平莊衛(wèi)生院崗位說(shuō)明書(shū)”。

　　第十條院長(zhǎng)聘任，實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)的文件規(guī)定和的規(guī)定和的規(guī)定明確衛(wèi)生院院長(zhǎng)的工作職責(zé)和任職條件要求。實(shí)行雙向選擇競(jìng)聘上崗，體現(xiàn)了單位與職工平等自愿的原則。根據(jù)平莊衛(wèi)生院設(shè)崗定員的方案，制訂了崗位受聘人員的任職條件、工作職責(zé)和工作任務(wù)，職工自身的工作特長(zhǎng)選擇競(jìng)聘上崗。職工有辭聘的權(quán)利，如果職工不愿參加本單位競(jìng)聘上崗，單位領(lǐng)導(dǎo)不得阻繞流動(dòng)的自由。但是，已經(jīng)與單位簽訂了聘用合同書(shū)，在合同期內(nèi)，無(wú)正當(dāng)理由，受聘職工不得隨意辭聘。

　　三、聘用要求與條件

　　第十一條實(shí)行全員聘用制，打破原有職工的身份限制。對(duì)政治素質(zhì)好、業(yè)績(jī)突出的人員，可以破格聘用或低職高聘；對(duì)政治素質(zhì)較差，組織紀(jì)律渙散，又不能勝任原崗位的人員，可以緩聘、高職低聘或不聘。

　　1、聘任

　　1對(duì)符合下列崗位基本條件的可直接聘任

　�、倬哂辛己玫恼�治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛(ài)應(yīng)聘崗位的工作；

　　②具有完成應(yīng)聘崗位工作所必須的專(zhuān)業(yè)技能、文化知識(shí)和實(shí)際能力；

　�、鄢钟袘�(yīng)聘崗位要求的學(xué)歷證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)、注冊(cè)證書(shū)或者相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)證書(shū)、崗位培訓(xùn)合格證書(shū)；

　�、苌眢w健康能堅(jiān)持正常工作。

　　2屬衛(wèi)生院人才引進(jìn)對(duì)象可直接聘任

　　3聘期一般為三年

　　2、試聘

　　1長(zhǎng)病假要求復(fù)工的；

　　2違紀(jì)下崗重新安排工作的；

　　3社會(huì)招聘錄用的；

　　4試聘期限一般為1至3個(gè)月。

　　3、低聘

　　1因崗位技術(shù)職務(wù)職數(shù)限制而愿意低聘的；

　　2不能完成或勝任原崗位職責(zé)而接受低聘的；

　　3違反衛(wèi)生院規(guī)章制度給衛(wèi)生院造成一定損失而降職使用。

　　4、短聘

　　1不能完成本崗位職責(zé)，經(jīng)教育愿意改正的；

　　2違反衛(wèi)生院規(guī)章制度給衛(wèi)生院造成一定損失需要考察的；

　　3短聘期限一般為半年至一年。

　　5、拒聘

　　1除單位和職工另有約定之外，職工有權(quán)拒聘，凡拒聘者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定解除工作關(guān)系。

　　2大中專(zhuān)以上畢業(yè)生，在規(guī)定的服務(wù)期限內(nèi)如拒聘，按規(guī)定支付違約金及培養(yǎng)費(fèi)后解除工作關(guān)系。

　　6、待聘

　　1因編制和崗位職數(shù)超編而未聘上崗的；

　　2因未達(dá)到崗位聘任條件而未聘上崗的'；

　　3其他因素未聘上崗的。

　　第十二條受聘人員應(yīng)具備以下基本條件：

　　1、遵守黨和國(guó)家的政策、法律和法規(guī)和本所規(guī)章制度；

　　2、具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；

　　3、具有與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理能力；

　　4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作；

　　5、聘用崗位職責(zé)要求的其他條件。

　　四、組織聘用與程序

　　第十三條成立所聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人事負(fù)責(zé)日常工作。

　　第十四條全員聘用制工作由所聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，實(shí)施合同管理。

　　第十五條全員聘用按照自愿申請(qǐng)、組織考核、擇優(yōu)聘用的程序，實(shí)行“崗位公開(kāi)、制度公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)”的聘用方式。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

　　第十六條全員聘用的基本程序：

　　1、公布崗位。公布的內(nèi)容包括聘用崗位的名稱(chēng)、職責(zé)任務(wù)、聘用條件等。

　　2、個(gè)人申請(qǐng)。應(yīng)按照公布的崗位條件，填寫(xiě)“個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘崗位志愿表”。

　　3、述職與推薦。根據(jù)個(gè)人述職申請(qǐng)，依據(jù)年度考核和任期考核，聘用工作小組提出各崗位擬聘人選。

　　4、聘用。院長(zhǎng)由上級(jí)主管部門(mén)按干部管理?xiàng)l例考察任命。其他崗位的聘用，應(yīng)在考核和雙向選擇的基礎(chǔ)上，由應(yīng)聘人向聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，經(jīng)聘用領(lǐng)導(dǎo)小組討論，報(bào)院聘用領(lǐng)導(dǎo)小組決定后，由所法人代表聘用。

　　5、簽訂合同。單位法人代表與受聘人員簽訂聘用合同；聘用合同書(shū)一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事和主管部門(mén)各一份。

　　五、聘用合同的訂立

　　第十七條聘用合同采取書(shū)面形式，衛(wèi)生院與職工雙方各執(zhí)一份。合同雙方必須嚴(yán)格履行聘用合同的各項(xiàng)條款，任何一方違反聘用合同，均需承擔(dān)違約責(zé)任。

　　第十八條衛(wèi)生院在與職工簽訂聘用合同的基礎(chǔ)上，需再簽訂崗位合同方可上崗工作。

　　第十九條聘用合同的內(nèi)容

　　1、合同期限；

　　2、工作崗位、內(nèi)容；

　　3、勞動(dòng)保護(hù)與工作條件；

　　4、工作報(bào)酬、保險(xiǎn)和福利待遇；

　　5、工作紀(jì)律；

　　6、聘用合同的變更、解除、終止的條件；

　　7、違反聘用合同的責(zé)任；

　　8、人事?tīng)?zhēng)議處理辦法；

　　9、雙方當(dāng)事人協(xié)商約定的其他內(nèi)容。

　　第二十條聘用合同期限的確定

　　聘用合同的期限分為有固定期限、無(wú)固定期限和以完成特定工作為期限三類(lèi)：

　　1、有固定期限的合同

　　有固定期限的合同是指簽訂一年以上有期限的合同，合同期限長(zhǎng)短由雙方當(dāng)事人協(xié)商確定。聘用合同期滿，合同自然終止。

　　原固定制職工連續(xù)工齡未滿10年、原合同制職工在本院工作未滿10年，以及實(shí)行聘用合同制之后的新進(jìn)職工原則上均簽訂有固定期限的合同。

　　2、無(wú)固定期限合同

　　無(wú)固定期限合同是指聘用合同不明確終止期，履行合同過(guò)程中，如不出現(xiàn)合同約定終止條件，聘用合同就一直有效，聘用職工到達(dá)退休年齡或死亡時(shí)，聘用合同即自然終止。

　　訂立無(wú)固定期限的聘用合同應(yīng)當(dāng)訂立終止條件，雙方在履行聘用合同的過(guò)程中一旦出現(xiàn)約定終止的條件，聘用合同即約定終止。

　　無(wú)固定期合同一般適用于原固定制職工中連續(xù)工齡滿10年以上或原合同制職工在本院工作滿10年以上，且雙方當(dāng)事人同意延續(xù)聘用合同的受聘人員。

　　3、以完成特定工作為期限的聘用合同，任務(wù)完成后合同自然終止。

　　第二十一條緩簽聘用合同

　　1、正在病假期間的；

　　2、女職工在圍產(chǎn)期內(nèi)的；

　　3、單位同意外派、外借、進(jìn)修學(xué)習(xí)和帶薪上學(xué)、長(zhǎng)病假等在編不在崗人員；

　　4、符合1、2、3條的人員緩簽期最長(zhǎng)一般不超過(guò)一年，有特殊原因的，按照有關(guān)規(guī)定，需經(jīng)衛(wèi)生院批準(zhǔn)后方可延長(zhǎng)至上述情況到期。

　　5、因患病正在住院治療或被指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)確認(rèn)完全喪失勞動(dòng)能力的人員，緩簽期可延至前述情況消失，也可不再簽訂聘用合同，由衛(wèi)生院保留其人事關(guān)系直至退休。

　　第二十二條衛(wèi)生院聘用新進(jìn)職工實(shí)行試用期，試用期按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。新進(jìn)大、中專(zhuān)畢業(yè)生按國(guó)家規(guī)定實(shí)行見(jiàn)習(xí)期。

　　第二十三條原合同制職工與單位簽訂的合同尚未到期的，原則上應(yīng)繼續(xù)有效。如衛(wèi)生院和本人同意，也可按本實(shí)施辦法重新簽訂聘用合同。

　　第二十四條原固定制職工本人不愿簽訂聘用合同的，衛(wèi)生院給予一個(gè)月的自行流動(dòng)期。自行流動(dòng)期滿后，職工仍不愿簽訂合同的，原勞動(dòng)關(guān)系即行終止，本人可提出辭職或由衛(wèi)生院為其辦理解除工作關(guān)系的手續(xù)。

　　第二十五條聘用合同一旦簽訂，即具法律效力，不因衛(wèi)生院法人代表或法人代表委托人的變更而終止或解除。

　　六、聘用合同的變更、終止和解除

　　第二十六條聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行聘用合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。

　　1、在聘用合同有效期內(nèi)，當(dāng)事人任何一方要求變更合同內(nèi)容的，需將變更要求書(shū)面送交另一方，另一方應(yīng)在15日內(nèi)作出書(shū)面答復(fù)。雙方協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)的，按原簽訂程序變

實(shí)施方案 篇3

　　根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究制定20xx-20xx學(xué)年度教師聘任工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，認(rèn)真履行工作崗位責(zé)任制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高。

　　二、基本原則

　　1、雙向選擇原則。聘任教職工實(shí)行雙向選擇，在崗位需要的前提下學(xué)校應(yīng)盡量根據(jù)教職工本人的志愿進(jìn)行聘任。學(xué)校聘任的崗位與教職工志愿不相符時(shí)，教職工應(yīng)服從學(xué)校聘任，不服從學(xué)校聘任的'，按拒聘處理。

　　2、“三定”原則。以校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實(shí)行定編、定崗、定責(zé)，組織全員公開(kāi)聘任，教職工受聘后，必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

　　3、擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)�方位綜合考評(píng)，在聘任過(guò)程中，堅(jiān)持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開(kāi)聘任與公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。

　　4、客觀公正原則。在聘任過(guò)程中本著實(shí)事求是的態(tài)度，公正、公開(kāi)、公平地評(píng)聘每一位教職工。

　　5、原則上實(shí)行循環(huán)教學(xué)。

　　三、基本程序

　　1、召開(kāi)全校教職工大會(huì)，布置填寫(xiě)職務(wù)崗位意向表等工作。

　　2、教職工根據(jù)方案及本人實(shí)際填寫(xiě)意向書(shū)（不填報(bào)意向書(shū)者視為拒聘）。

　　3、成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室主任為成員組成的教師聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體人員如下：

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　成員x

　　4、學(xué)校教師聘任工作小組根據(jù)教師意向書(shū)組織考核聘任。聘任順序?yàn)椋簜湔n長(zhǎng)→實(shí)驗(yàn)班教師→高三教師→高二教師→高一教師→各處室工作人員。聘任原則上以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹�，工作態(tài)度、協(xié)調(diào)能力作重要參考，教師個(gè)人特殊情況（身體患有重大疾病、生病等）體現(xiàn)人文關(guān)懷。

　　5、公示聘任結(jié)果。

　　四、崗位設(shè)置

　　1、教學(xué)崗位設(shè)置（220人）

　　學(xué)科 高一 高二 高三 合計(jì)

　　2、其他崗位設(shè)置

　　部門(mén) 實(shí)驗(yàn)室 圖書(shū)室 閱覽室 信息中心 教務(wù)室 校長(zhǎng)辦 政教處 總務(wù)處 教科室 督導(dǎo)室 工會(huì) 團(tuán)委 合計(jì)

　　五、關(guān)于落聘、拒聘或解聘的處理

　　1、落聘。對(duì)因各種原因而落聘的教師，視為落聘。本人根據(jù)實(shí)際情況自行謀求工作崗位，否則作待崗處理。

　　2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘。

　　3、解聘。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和方案，對(duì)受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評(píng)，發(fā)現(xiàn)不滿意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，學(xué)校可以對(duì)下列情況之一者予以解聘。

　　⑴師德素養(yǎng)差，嚴(yán)重體罰學(xué)生，不能為人師表，造成嚴(yán)重后果者。

　�、平逃�教學(xué)效果差，連續(xù)二次踩“紅線”者。

　�、枪ぷ鲊�(yán)重失職，造成事故者。

　　(4)紀(jì)律渙散、屢教不改者。

實(shí)施方案 篇4

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在全國(guó)各地風(fēng)風(fēng)火火的開(kāi)展起來(lái)了，作為一名剛工作的年輕教師，我有幸趕上這改革的列車(chē)。對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)，我談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

　　最近我在一些書(shū)刊上看到一些學(xué)生對(duì)自己心目中的車(chē)工課的看法，我摘錄了一部分：

　　我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師不是整天把我們困在教室里埋頭做作業(yè)，這樣會(huì)搞得我們頭昏腦脹，像機(jī)器人一樣活著，而是在下課的時(shí)候能給我們有休息的時(shí)間；

　　我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師在上課的時(shí)候不那么嚴(yán)肅，不然我們會(huì)很緊張，最好面帶笑容，還帶點(diǎn)神秘感，使我們對(duì)老師充滿好奇，看看老師葫蘆里賣(mài)的什么藥；

　　我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師用幽默的語(yǔ)言去表達(dá)車(chē)工問(wèn)題，而不是用枯燥的車(chē)工術(shù)語(yǔ)去表達(dá)；

　　我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師不能只講書(shū)本上的內(nèi)容，偶爾也要講講課外的知識(shí)，但一定不能超過(guò)我們的知識(shí)范圍，不然我們會(huì)聽(tīng)不懂。

　　看到學(xué)生們的這些心里話，我很受震撼。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程�！彼�以在教學(xué)過(guò)程中，我們需要做的首先是讓孩子們?cè)敢庥H近車(chē)工，了解車(chē)工，喜歡車(chē)工，從而主動(dòng)地從事車(chē)工學(xué)習(xí)。我想第一個(gè)要做到的就是激發(fā)學(xué)生的興趣。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲勞。興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維的，勇于探索的強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。根據(jù)小學(xué)生愛(ài)新奇，好勝的心理特征，結(jié)合車(chē)工教學(xué)內(nèi)容，不失時(shí)機(jī)地誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生親自經(jīng)歷探索知識(shí)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而使他們體驗(yàn)到獲取知識(shí)的快樂(lè)感、成功感，增強(qiáng)他們學(xué)好車(chē)工的自信心。我們?cè)谡n堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力水平，巧妙地設(shè)置適當(dāng)?shù)膽夷睿瑒?chuàng)設(shè)思維情景，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感和求知欲望，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，在引導(dǎo)學(xué)生探索問(wèn)題時(shí)，還可以用不同的語(yǔ)氣，如：強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣、神秘的'語(yǔ)氣、激將的語(yǔ)氣、贊賞的語(yǔ)氣、懷疑的語(yǔ)氣，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，把學(xué)生帶入積極思維的學(xué)習(xí)境地，使他們積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去。

　　第二個(gè)就是要充分挖掘教材的智力因素。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：學(xué)生來(lái)到學(xué)校里，不僅僅是為了取得一份知識(shí)的行囊，更主要的是為了變得更聰明。教師不能局限于書(shū)本上的例題，而是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)之上找出生活中的素材，把與學(xué)生生活密切相關(guān)的問(wèn)題組織起來(lái)，使教學(xué)素材取之于生活。由于生活的事例都是同學(xué)們親手收集人類(lèi)生活的真實(shí)材料，因此他們對(duì)制作都特別感興趣，學(xué)習(xí)的容量自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)書(shū)本，還培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　第三點(diǎn)只有個(gè)性化的學(xué)習(xí)，才能使不同的人學(xué)到不同的車(chē)工，得到不同的發(fā)展。教師要做的就是讓具有不同思維特點(diǎn)的學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的思想。學(xué)生對(duì)車(chē)工理解方式的差異，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)，而不是采用一個(gè)模式，企圖讓所有的學(xué)生都按同一個(gè)模式去理解。在教學(xué)中不追求思維的“統(tǒng)一化”和“最佳化”，而應(yīng)當(dāng)致力于“多樣化”“合理化”，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的真正理解和個(gè)性化發(fā)展成為可能。

　　最后，也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，改變“教師為主體”的觀念，轉(zhuǎn)為“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”。學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們學(xué)什么要重要的多，當(dāng)學(xué)生處在最有探索欲望的年齡時(shí)，我們不能只讓他們記憶。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師是一位組織者、引導(dǎo)者和合作者，教學(xué)策略不在是怎樣講清楚了，而是怎樣創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，怎樣把現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含的大量車(chē)工信息引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類(lèi)比、推理、合理猜測(cè)、尋求證據(jù)、做出證明、舉出反例，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開(kāi)展小組討論，鼓勵(lì)不同的見(jiàn)解等等。那么，學(xué)生在車(chē)工課上得到的就不僅僅是知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣使得他們樂(lè)于參與到探索中去，從而有了親身體驗(yàn)知識(shí)發(fā)生和發(fā)展過(guò)程的經(jīng)歷。

實(shí)施方案 篇5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，以"尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要"為研究的基本原則，以"如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問(wèn)題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過(guò)渡到小學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)"為研究重點(diǎn)，幫助孩子順利地完成這一階段的過(guò)渡。結(jié)合本園的實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長(zhǎng)工作的開(kāi)展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等）2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。

　　3、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。

　　4、家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)時(shí)間和班級(jí)：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月-9月，活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)期。

　　活動(dòng)班級(jí)：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　�。ㄒ唬┯變悍矫�1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同， 激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

　　2、身體方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

　�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

　�。�3）在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

　�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、 綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電。

　　3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

　　（1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立 意識(shí)， 增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 讓幼兒感知到， 即將成為一名小學(xué)生了， 生活、 學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我 體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

　�。�1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼 兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的.習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握 筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)， 游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

　�。�3）五月份開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐步增長(zhǎng)，生活、游戲時(shí)間逐步縮短。 如集體活動(dòng)時(shí)間可延長(zhǎng)為35 分鐘， 讓幼兒在心理上對(duì)時(shí)間概念有所準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）教師方面1、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

　　2、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)幼兒對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo)， 讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。

　　4、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問(wèn)題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

　　5、開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)， 加強(qiáng)幼兒對(duì)小學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)上小學(xué)的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

　　6、向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。

　　（三）家長(zhǎng)方面1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。

　　2、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面的知識(shí)。

　　3、在家培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，定時(shí)作息，如：有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù)；不遲到等等。

　　4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　五、活動(dòng)實(shí)施步驟第一階段：?jiǎn)��?dòng)、探索階段（ 第一階段：?jiǎn)��?dòng)、探索階段（2、3 月）（一）我園成立幼小銜接指導(dǎo)小組，秦勝園長(zhǎng)為指導(dǎo)組長(zhǎng)，蔣惠娟為指導(dǎo)副組長(zhǎng)。

　　（二）加強(qiáng)教師幼小銜接的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生 的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)生特點(diǎn)，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

　�。ㄈ�）做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)配合幼兒園，并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。

實(shí)施方案 篇6

　　為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，全面實(shí)施工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略，淘汰落后生產(chǎn)能力，確保全面完成節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)淘汰落后產(chǎn)能工作的通知》精神和省、市政府要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本行動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)資源節(jié)能型、環(huán)境友好型社會(huì)的總體目標(biāo)，結(jié)合全縣“節(jié)能減排八大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”，以淘汰落后產(chǎn)能作為節(jié)能減排工作的重要抓手，按照“仔細(xì)排摸、強(qiáng)化責(zé)任、完善機(jī)制、夯實(shí)基礎(chǔ)、倒逼轉(zhuǎn)型”的要求，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)能源使用的高效配置，確保完成市下達(dá)的淘汰落后產(chǎn)能目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)三年時(shí)間，實(shí)施淘汰落后產(chǎn)能專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，以印染、造紙、線路板制造、磚瓦窯、電鍍、鋁氧化、鋁灰熔煉、鑄造等重污染高耗能行業(yè)為重點(diǎn)，基本淘汰不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和節(jié)能減排要求的落后產(chǎn)品、技術(shù)和工藝設(shè)備，整治提升桃源、西店、梅林、深甽等重污染高耗能企業(yè)比較集中的塊狀經(jīng)濟(jì)區(qū)域；20xx年淘汰25家工業(yè)企業(yè)S7系列變壓器，20xx年淘汰全部S7系列變壓器；20xx年9月前關(guān)閉燒結(jié)磚企業(yè)3家；三年實(shí)現(xiàn)節(jié)能5萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤；在促進(jìn)落后產(chǎn)能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)塊狀經(jīng)濟(jì)提升發(fā)展上取得明確成效。

　　三、重點(diǎn)工作

　　(一)開(kāi)展落后產(chǎn)能專(zhuān)項(xiàng)整治。由七個(gè)縣級(jí)職能部門(mén)牽頭，對(duì)全縣8個(gè)重點(diǎn)行業(yè)、4個(gè)重點(diǎn)區(qū)域落后產(chǎn)能和非法產(chǎn)能（企業(yè)），開(kāi)展為期三年的專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)（具體責(zé)任分工見(jiàn)附件2）。在全面排模落后產(chǎn)能企業(yè)名單的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同情況，采取相應(yīng)的整治措施。對(duì)符合國(guó)家、省淘汰落后產(chǎn)能目錄的落后產(chǎn)能企業(yè)和縣政府要求關(guān)停淘汰的非法產(chǎn)能、限期整改不達(dá)標(biāo)的落后產(chǎn)能企業(yè)，列入淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)計(jì)劃名單，限期淘汰或關(guān)停淘汰。

　　(二)組織開(kāi)展落后產(chǎn)能調(diào)查。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門(mén)，按照《國(guó)家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》和市里制定的相對(duì)落后產(chǎn)能目錄，以高能耗高污染行業(yè)為重點(diǎn)，在全縣范圍內(nèi)集中開(kāi)展一次落后產(chǎn)能摸底調(diào)查，全面掌握全縣淘汰落后產(chǎn)能實(shí)際情況，為加快淘汰落后產(chǎn)能奠定基礎(chǔ)。

　　(三)編制“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。依據(jù)國(guó)家和省、市發(fā)布的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄、淘汰落后產(chǎn)能政策意見(jiàn)、產(chǎn)業(yè)能效標(biāo)準(zhǔn)和“十二五”節(jié)能降耗工作方案，結(jié)合我縣創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)縣和節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)調(diào)查摸底，根據(jù)企業(yè)單位產(chǎn)值和稅收能耗及污染排放情況，科學(xué)制訂“十二五”落后產(chǎn)能動(dòng)態(tài)淘汰目錄和實(shí)施計(jì)劃，逐年淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力。

　　(四)依法淘汰落后產(chǎn)能。本次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)行“六個(gè)一律”：對(duì)國(guó)家、省和市淘汰目錄明確的落后產(chǎn)能一律實(shí)施限期淘汰；對(duì)產(chǎn)品能耗超限額標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)線及設(shè)備一律實(shí)施更新淘汰；對(duì)未批先建、批小建大等非法產(chǎn)能一律實(shí)施關(guān)停淘汰；對(duì)未經(jīng)核定和超核定污染排放量企業(yè)的所有超環(huán)評(píng)外設(shè)備產(chǎn)能一律實(shí)施關(guān)停淘汰；對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件的落后產(chǎn)能一律實(shí)施關(guān)停淘汰；對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品和無(wú)證無(wú)照生產(chǎn)企業(yè)一律實(shí)施關(guān)停淘汰。

　　(五)強(qiáng)化行政約束。對(duì)未完成年度淘汰落后產(chǎn)能任務(wù)的企業(yè)，財(cái)政等有關(guān)部門(mén)要清理、取消其享受的所有優(yōu)惠政策；環(huán)保部門(mén)依法吊銷(xiāo)排污許可證；金融機(jī)構(gòu)不予提供信貸支持；投資主管部門(mén)不予審批和核準(zhǔn)新的投資項(xiàng)目；國(guó)土資源部門(mén)不予批準(zhǔn)新增用地；規(guī)劃部門(mén)不予審批原有用地新增容積率；質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管等部門(mén)不予辦理生產(chǎn)許可證和安全許可證，已頒發(fā)的許可證要依法撤回；電力供應(yīng)和水務(wù)部門(mén)依法停止供電、供水。對(duì)未按規(guī)定淘汰落后產(chǎn)能、被當(dāng)?shù)卣�府�?zé)令關(guān)閉或撤銷(xiāo)的`企業(yè)，限期辦理工商注銷(xiāo)登記，或者依法吊銷(xiāo)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　　(六)實(shí)施差別電價(jià)政策。落實(shí)差別電價(jià)政策，結(jié)合本縣實(shí)際探索擴(kuò)大差別電價(jià)的行業(yè)范圍。對(duì)“兩高一低”行業(yè)，增加值能耗或單位產(chǎn)值能耗超過(guò)行業(yè)平均水平一定比例的企業(yè)，征收差別電價(jià)。落實(shí)超限額標(biāo)準(zhǔn)用能電價(jià)懲罰性加價(jià)政策。完善有序用電措施，利用差別電價(jià)等資源性產(chǎn)品價(jià)格機(jī)制倒逼落后產(chǎn)能加速淘汰，轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　(七)建立政策激勵(lì)機(jī)制。制定出臺(tái)縣淘汰落后產(chǎn)能資金管理辦法，向重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)A斜，逐年加大淘汰落后政策扶持力度。具體政策按有關(guān)文件精神執(zhí)行。對(duì)主動(dòng)淘汰落后產(chǎn)能的企業(yè)，在安排節(jié)能減排專(zhuān)項(xiàng)資金、有序用電、企業(yè)用地和融資支持等方面予以傾斜，盡快出臺(tái)燃煤鍋爐和s7變壓器淘汰的補(bǔ)助政策，確保淘汰落后產(chǎn)能工作的順利開(kāi)展。

　　(八)加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)推廣。加強(qiáng)電力、建材、造紙、壓鑄、金屬壓延加工等高耗能行業(yè)和重點(diǎn)用能企業(yè)的節(jié)能改造，積極推廣應(yīng)用節(jié)能降耗新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，不斷加快清潔生產(chǎn)、綠色企業(yè)建設(shè)和工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)施重點(diǎn)節(jié)能改造項(xiàng)目50個(gè)以上，重點(diǎn)實(shí)施動(dòng)力設(shè)備變頻伺服改造、加熱設(shè)備電磁加熱技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)窯爐余熱回收利用、生產(chǎn)過(guò)程中水回用等節(jié)能改造，推廣合同能源管理模式；規(guī)范清潔生產(chǎn)審核工作，完成清潔生產(chǎn)審核企業(yè)45家，持續(xù)清潔生產(chǎn)審核企業(yè)5家，年耗能1000噸標(biāo)準(zhǔn)煤或年耗電100萬(wàn)千瓦時(shí)以上的企業(yè)均要求開(kāi)展清潔生產(chǎn)審核；培育省、市綠色企業(yè)5家。

　　四、實(shí)施步驟

　　(一)制定整治方案和動(dòng)員部署階段（20xx年3月—20xx年5月）

　　按照職責(zé)分工，分別由縣經(jīng)信、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商、發(fā)改等部門(mén)牽頭，制訂專(zhuān)項(xiàng)整治方案，明確整治范圍、對(duì)象、目標(biāo)、措施、時(shí)限和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。

　　(二)摸底調(diào)查和確定淘汰計(jì)劃階段（20xx年6月—20xx年7月）

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門(mén)對(duì)照《市執(zhí)行國(guó)家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》、本方案確定的8個(gè)行業(yè)和4個(gè)區(qū)域淘汰落后產(chǎn)能范圍，組織對(duì)涉及行業(yè)、區(qū)域和企業(yè)進(jìn)行全面排摸調(diào)查。排查出的落后產(chǎn)能企業(yè)進(jìn)行歸類(lèi)匯總后，按照有關(guān)規(guī)定提出整改要求和淘汰期限。

　　(三)實(shí)施整治和執(zhí)行淘汰計(jì)劃階段（20xx年8月—20xx年10月）

　　對(duì)列入年度專(zhuān)項(xiàng)整治范圍的企業(yè)，按照整改方案進(jìn)行整改，限期完成整治目標(biāo)，淘汰落后產(chǎn)能；各專(zhuān)項(xiàng)整治組按照整治驗(yàn)收方案，對(duì)完成整改企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)收：對(duì)未完成淘汰落后產(chǎn)能任務(wù)的企業(yè)，加強(qiáng)執(zhí)法檢查，確保整改到位。

　　(四)總結(jié)驗(yàn)收和考核評(píng)估階段（20xx年10月—20xx年12月）

　　全面總結(jié)淘汰提升落后產(chǎn)能工作，表彰先進(jìn)，通報(bào)落后，基本建立起淘汰提升落后產(chǎn)能工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　五、保障措施

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)為成員的縣淘汰落后產(chǎn)能工作協(xié)調(diào)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)淘汰落后產(chǎn)能工作，研究解決淘汰落后產(chǎn)能工作中的重大問(wèn)題。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在縣經(jīng)信局），具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定政策、分解目標(biāo)任務(wù)和檢查考核等工作。

　　(二)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任�？h政府每年初將淘汰落后產(chǎn)能年度目標(biāo)任務(wù)計(jì)劃分解落實(shí)到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門(mén)，并簽訂責(zé)任書(shū)。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門(mén)對(duì)本管轄、本部門(mén)淘汰落后產(chǎn)能工作進(jìn)行分解和落實(shí)。落后產(chǎn)能企業(yè)要切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任，確保按期完成淘汰任務(wù)。

　　(三)加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)。成立由縣經(jīng)信局牽頭，有關(guān)部門(mén)參加的推進(jìn)淘汰落后產(chǎn)能專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)組，深入企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，積極幫助企業(yè)解決淘汰落后產(chǎn)能中遇到的困難和問(wèn)題。把握政策調(diào)控的力度與節(jié)奏，做好企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)和服務(wù)，切實(shí)保障企業(yè)職工安置和再就業(yè)等權(quán)利，避免簡(jiǎn)單操作引發(fā)的社會(huì)不穩(wěn)定因素。

　　(四)營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)各區(qū)域、各行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作交流，總結(jié)推廣、廣泛宣傳先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)企業(yè)淘汰落后、轉(zhuǎn)型發(fā)展的有效做法，宣傳國(guó)家、省、市淘汰落后產(chǎn)能的政策法規(guī)，營(yíng)造有利于落后產(chǎn)能企業(yè)淘汰轉(zhuǎn)型的良好氛圍。鼓勵(lì)舉報(bào)落后產(chǎn)能，動(dòng)員全社會(huì)力量推進(jìn)淘汰工作。

　　(五)保障社會(huì)穩(wěn)定。要統(tǒng)籌處理好淘汰落后產(chǎn)能與保障企業(yè)、職工合法權(quán)益的關(guān)系，督促落后產(chǎn)能企業(yè)根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定妥善制定并實(shí)施職工安置方案。加強(qiáng)淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工就業(yè)信息服務(wù)和技能培訓(xùn)，做好淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)。

實(shí)施方案 篇7

　　為使教師有一個(gè)良好的工作環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，促進(jìn)教師進(jìn)步和成長(zhǎng)，激發(fā)教師的工作熱情，充分體現(xiàn)教師的人生價(jià)值，鼓勵(lì)、幫助學(xué)校教師爭(zhēng)創(chuàng)"師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，關(guān)系和諧、學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意"的名師。同時(shí)，為學(xué)校培養(yǎng)一流師資，通過(guò)校級(jí)名師來(lái)帶動(dòng)培養(yǎng)出更多的名師，為學(xué)校培養(yǎng)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，充分發(fā)揮身邊榜樣的示范作用和帶頭作用，推動(dòng)名師創(chuàng)名校，名校帶名師活動(dòng)，以此來(lái)提升學(xué)校的整體形象。特制訂、實(shí)施本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的方針，立足我校教育事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要，遵循小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮全校教師的積極性，確定正確的政策導(dǎo)向，采取切實(shí)有效的措施，建立優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境，打造好優(yōu)秀教師梯隊(duì)建設(shè)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　根據(jù)學(xué)校名師工程的指導(dǎo)思想，成立培養(yǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　到20xx學(xué)年末，學(xué)校名師培養(yǎng)目標(biāo)如下：學(xué)科帶頭人4名，骨干教師7名，教壇新秀4名（30周歲以下）。學(xué)校努力為培養(yǎng)人才創(chuàng)設(shè)條件，包括在資金上給予支持和幫助，每年拿出不少于公用經(jīng)費(fèi)5%用于名師工程的建設(shè)�？h、市、省級(jí)名師將在校級(jí)名師中推薦。

　　擬：20xx-2009學(xué)年評(píng)學(xué)科帶頭人2名、骨干教師3名、教壇新秀2名。

　　20xx-2010學(xué)年評(píng)學(xué)科帶頭人1名、骨干教師2名、教壇新秀1名。

　　20xx-2011學(xué)年評(píng)學(xué)科帶頭人1名、骨干教師2名、教壇新秀1名。

　　四、實(shí)施步驟：

　�。ㄒ唬﹤�(gè)人申報(bào)。個(gè)人根據(jù)自己的情況，對(duì)照條件，提供相應(yīng)材料，提出書(shū)面申請(qǐng)。申報(bào)資格條件：

　　1、忠誠(chéng)于教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針、具有良好的職業(yè)道德、為人師表。無(wú)違法亂紀(jì)或違背職業(yè)道德的現(xiàn)象。

　　2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理，能勝任學(xué)校安排的教育教學(xué)及管理工作。

　　3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成教學(xué)工作，在本校任教以來(lái)教學(xué)質(zhì)量等級(jí)優(yōu)級(jí)，或一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班所任教班級(jí)半期、期末考試成績(jī)平均高出另一個(gè)班2分以上。

　　4、具有豐富的課堂教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。20xx-2008學(xué)年以來(lái)，執(zhí)教的評(píng)優(yōu)課獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)，或執(zhí)教校級(jí)及以上的公開(kāi)課、示范課、研討課，效果優(yōu)。

　　5、積極參加教育科研工作，承擔(dān)校級(jí)以上課題研究。20xx-2008學(xué)年以來(lái)，每學(xué)年在縣級(jí)以上發(fā)表獨(dú)撰的'教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇及以上。

　　6、特長(zhǎng)教育成績(jī)顯著。20xx-2008學(xué)年以來(lái)，本人直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)，或指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)以上正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表作品1份以上。

　　7、大專(zhuān)學(xué)歷及以上，小學(xué)一級(jí)教師及以上，普通話等級(jí)語(yǔ)文二甲及以上，數(shù)學(xué)及其它科二乙及以上。

　　8、取得NIT中級(jí)證書(shū)或國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證書(shū)，能夠使用電化教學(xué)手段進(jìn)行授課。

　�。ǘ�）組織評(píng)審。

　　1、初審。評(píng)審小組按照資格條件要求，對(duì)教師提供的個(gè)人材料進(jìn)行初評(píng)，確定名師候選人。

　　2、公開(kāi)考評(píng)。通過(guò)候選人說(shuō)課、上課、評(píng)課綜合評(píng)定，對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，錄取，產(chǎn)生名師。

　�。ㄈ�）認(rèn)定實(shí)施。由校長(zhǎng)頒發(fā)名師證書(shū)，實(shí)行名師資格制度。

　　（四）時(shí)間安排：（20xx-2009學(xué)年度）

　　個(gè)人申報(bào)：20xx年5月1-10日

　　組織評(píng)審：20xx年5月11-15日

　　認(rèn)定實(shí)施：20xx年6月20-25日

　　年度審核：學(xué)年末6月25日至30日。

　　五、名師待遇：

　　1、學(xué)校為校級(jí)名師頒發(fā)證書(shū)，并長(zhǎng)期保留檔案。

　　2、學(xué)校每學(xué)年為名師訂閱一份教育教學(xué)刊物。在學(xué)校名師稱(chēng)號(hào)獲得期間學(xué)校每學(xué)期給予學(xué)科帶頭人300元、骨干老師200元、教壇新秀100元津貼。

　　3、名師有優(yōu)先外出培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。

　　4、為發(fā)揮他們的作用，提高他們的知名度，學(xué)校將在校園顯眼位置張貼他們的照片和事跡介紹。

　　5、在評(píng)優(yōu)評(píng)先或選拔任用等工作中，校級(jí)名師優(yōu)先考慮。

　　六、名師義務(wù)和責(zé)任

　　校級(jí)名師均有帶頭落實(shí)素質(zhì)教育的責(zé)任和義務(wù)，有培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)校其他教師成長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，在工作中有為學(xué)校分憂解難的責(zé)任和義務(wù)。校級(jí)名師所帶班級(jí)成績(jī)達(dá)優(yōu)級(jí)，學(xué)生綜合素質(zhì)較高。學(xué)科帶頭人每學(xué)年要做到"六個(gè)一"，即：①直接指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上主管部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生在正規(guī)刊物上發(fā)表作品1人次及以上；②至少要出一節(jié)示范課；③承擔(dān)一項(xiàng)科研課題；④至少發(fā)表一篇水平較高的學(xué)術(shù)論文；⑤至少幫助一名教師迅速成長(zhǎng)；⑥至少為教師做一次培訓(xùn)講座。骨干教師每學(xué)年要做到前"五個(gè)一"，教壇新秀每學(xué)年要做到前"四個(gè)一"。

　　七、管理辦法

　　1、學(xué)校每學(xué)年組織一次校級(jí)名師的評(píng)選及命名工作，采取個(gè)人申報(bào)、學(xué)�？己诵〗M評(píng)審、校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)的辦法。

　　2、學(xué)校對(duì)名師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，三年一任期，任期內(nèi)實(shí)行"年審制"，對(duì)有違反師德規(guī)范現(xiàn)象造成惡劣影響的將不享有榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及相關(guān)待遇，對(duì)未履行好關(guān)于教學(xué)質(zhì)量及"六個(gè)一"等名師職責(zé)每學(xué)年有一項(xiàng)未達(dá)要求依次扣除學(xué)科帶頭人津貼60元、骨干教師50元、教壇新秀40元。

　　八、一年內(nèi)凡有下列情況之一者不得參與評(píng)審：

　　1、違反上級(jí)教育禁令。

　　2、因工作失職給學(xué)校造成惡劣影響。

　　3、思想意識(shí)差，搞不團(tuán)結(jié)，個(gè)人主義嚴(yán)重者。

　　4、師德表現(xiàn)不良者。

　　5、一年請(qǐng)假累計(jì)達(dá)一個(gè)月以上者。

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