設(shè)計方案通用[9篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計方案 篇1

　　一、時間：xx月xx日上午xx:30～9:00。

　　二、地點：學(xué)校大操場

　　三、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各工作組人員、全體參訓(xùn)學(xué)生、教官、班主任。

　　四、主持人：

　　五、程序：

　　1、各連隊整隊進場（或者先在場內(nèi)排好）。

　　2、大會第一項：全體起立、奏國歌（奏國歌結(jié)束請領(lǐng)導(dǎo)坐下）。

　　3、大會第二項：閱兵式。

　　閱兵指揮跑步到主席臺下向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)（龔）報告檢閱受閱方隊：校長同志，市總工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx級新生隊列完畢，請您檢閱，閱兵指揮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（龔貴華）從主席臺北側(cè)臺階下，在閱兵指揮的.陪同下，從操場北側(cè)第一連隊開始檢閱，學(xué)校校長：同學(xué)們好！連隊：校長好！學(xué)校校長：同學(xué)們辛苦了！連隊：為學(xué)校爭光！————檢閱結(jié)束，學(xué)校校長從操場南側(cè)回到主席臺上。

　　4、大會第三項：分列式

　　“標兵就位，向右轉(zhuǎn)”——分列式開始——各班級按照次序開始會操。

　　5、大會第四項：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作軍訓(xùn)小結(jié)。

　　6、大會第五項：20xx級學(xué)生軍訓(xùn)先進班級、軍訓(xùn)標兵表彰。

　　7、20xx級新生閱兵式結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)退場，各連隊指導(dǎo)員組織連隊有序離開。

　　四、工作要求

　　1、政教處：

　　（1）軍訓(xùn)團領(lǐng)導(dǎo)邀請，與現(xiàn)場閱兵指揮溝通協(xié)調(diào)；

　�。�2）榮譽證書和表彰名單準備。

　　2、各班班主任：

　　（1）要提前做好組織工作，確保各班級軍訓(xùn)學(xué)員按照要求，行動一致，服從指揮，認真完成閱兵式、分列式各項軍訓(xùn)任務(wù)。

　　（2）完成先進班級、軍訓(xùn)標兵的考評，16日上午按要求上報政教處。

　　（3）分列式結(jié)束表彰時，安排好學(xué)生代表上臺：先進班級各1名，優(yōu)秀標兵代表10名。

　　（4）閱兵式、分列式結(jié)束后，帶連隊有序離開操場，將旗子交回廣播室。

　　3、總務(wù)處：

　　（1）做好主席臺的環(huán)境布置（綠色植物、鮮花，11套桌椅，綠色幕布）。

　　（2）閱兵式、分列式結(jié)束后的清場工作（飲水機、桌椅回收等）。

　　4、廣播室：做好音響設(shè)備、話筒的調(diào)試和現(xiàn)場音樂播放等工作。

　　5、辦公室：做好各個領(lǐng)導(dǎo)出席邀請和軍訓(xùn)宣傳攝影工作。

設(shè)計方案 篇2

　　隨著我國藍海經(jīng)濟的快速發(fā)展，海水養(yǎng)殖業(yè)近年來發(fā)展勢頭迅猛，沿海養(yǎng)殖場及育苗場發(fā)展迅速。最近幾年我國受厄爾尼諾現(xiàn)象影響嚴重，各大海水養(yǎng)殖場遭遇“冷水團”，造成了巨大的經(jīng)濟損失。

　　由于海洋監(jiān)測范圍大，不易監(jiān)測，針對此現(xiàn)狀，本項目提出了一種基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的海洋環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計方案，以便更有效的監(jiān)測海洋環(huán)境，節(jié)省人工監(jiān)測成本。此項目利用物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，將采集到的數(shù)據(jù)及相關(guān)信息發(fā)送給上位機軟件接收系統(tǒng)，以便對海水中各項實時參數(shù)進行監(jiān)測，反饋信息預(yù)測海洋各項指標發(fā)展動態(tài)。

　　1 必要性及可行性研究

　　近年來，我國大力發(fā)展藍海經(jīng)濟以及環(huán)渤海經(jīng)濟圈國家戰(zhàn)略的快速推進，并隨著人們生活質(zhì)量的提高，海水養(yǎng)殖業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展。由于近海網(wǎng)箱養(yǎng)殖海產(chǎn)品更接近原生態(tài)，該養(yǎng)殖方式逐漸成為海水養(yǎng)殖的首選。但對海水養(yǎng)殖中為促進養(yǎng)殖生物的生長所使用的大量餌料和化學(xué)品若不加以監(jiān)管，將加劇鄰近海域的水質(zhì)污染，并引發(fā)赤潮等海洋生態(tài)環(huán)境問題，從而造成“失海”現(xiàn)象。

　　由于海水養(yǎng)殖面積大、分散度高等特點，人工監(jiān)測成本高，監(jiān)管難度較大。如何將空間分布的養(yǎng)殖區(qū)域進行統(tǒng)一化監(jiān)管，縮短空間距離，這是海水養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需要解決的難題。近年來，物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)快速發(fā)展，使得解決這些難題有了一定的技術(shù)支持。

　　隨著芯片成本的降低，低功耗芯片的發(fā)展越來越成熟。近海的手機信號覆蓋范圍越來越廣，給海上數(shù)據(jù)傳輸提供了通信保障。遠距離供電方案可采用太陽能供電或移動電源供電方式，移動電源可為單片機供電數(shù)月至半年左右，能夠滿足供電需求。

　　2 方案設(shè)計與研究

　　根據(jù)項目實際需求，所設(shè)計的系統(tǒng)原始架構(gòu)圖如圖1所示。

　　2.1 感知層

　　根據(jù)實用及成本考慮，感知層可采用STM32單片機，設(shè)計兩路電壓輸入和兩路電流輸入，一路RS 485及一路CAN接口。單片機的選用主要考慮到STM32的低功耗和低成本特性。由于海洋環(huán)境監(jiān)測的特殊性，只需對每天的特定時段進行采集，所以單片機在大多數(shù)情況下都處于休眠狀態(tài)，STM32可以滿足休眠功能的`需要。采集接口的設(shè)計原則為夠用即可，適當(dāng)擴展。設(shè)計主要采集海水中的溫度，根據(jù)特殊需要可以增加pH值、含氧量等傳感數(shù)據(jù)的采集。

　　2.2 網(wǎng)絡(luò)層

　　網(wǎng)絡(luò)層采用GPRS、ZigBee與北斗導(dǎo)航相結(jié)合的無線網(wǎng)絡(luò)通信方式。

　　考慮到海上手機信號的覆蓋和信息傳輸量小等特點，遠程數(shù)據(jù)傳輸以GPRS為主，北斗導(dǎo)航通信為輔的設(shè)計方案。對于局域密集型采集采用ZigBee局域網(wǎng)通信，由匯集節(jié)點通過遠程數(shù)據(jù)傳輸方式，將數(shù)據(jù)發(fā)送至數(shù)據(jù)中心。數(shù)據(jù)中心將通過有線及無線的方式將相關(guān)數(shù)據(jù)展示在平臺或手機上。

　　2.3 應(yīng)用層

　　應(yīng)用層中主要的功能有數(shù)據(jù)匯總，數(shù)據(jù)分析及展示，手機端數(shù)據(jù)查詢。

　　使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)接收端程序，使用Socket編程實現(xiàn)服務(wù)器端程序開發(fā)，將接收數(shù)據(jù)存儲在相應(yīng)數(shù)據(jù)庫中。使用B/S模式開發(fā)Web服務(wù)程序，將所需數(shù)據(jù)通過Web界面顯示出來，這樣就可以在電腦和手機等相關(guān)設(shè)備中實現(xiàn)跨平臺展示。

　　3 結(jié) 語

　　此方案是為海上惡劣條件下，數(shù)據(jù)遠程采集及處理而設(shè)計。通過多種模式采集，將有線與無線等布網(wǎng)方式相結(jié)合，將局域無線網(wǎng)與廣域無線網(wǎng)相結(jié)合，使用了跨平臺等應(yīng)用開發(fā)技術(shù)。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于智能海洋環(huán)境監(jiān)測中，優(yōu)勢明顯，相關(guān)技術(shù)很成熟。此系統(tǒng)在提供了海洋環(huán)境相關(guān)數(shù)據(jù)的同時，能夠及時進行數(shù)據(jù)分析，發(fā)出海洋環(huán)境相關(guān)預(yù)警。

設(shè)計方案 篇3

　　寢室是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為了進一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化為內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。經(jīng)學(xué)院研究決定，將在我院學(xué)生寢室舉辦以“寢室是我家，衛(wèi)生文明靠大家”為主題的雅室設(shè)計大賽。

　　一、活動目的

　　為迎接我校的本科教學(xué)工作，為評估做好更充分的準備，豐富大學(xué)生的宿舍文化生活，陶冶大學(xué)生的情操，提高宿舍文化品位，進一步營造良好的宿舍育人環(huán)境,展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，引導(dǎo)我院學(xué)生主動參與到宿舍文化建設(shè)中來，不斷優(yōu)化宿舍小環(huán)境，從而逐步形成良好的習(xí)慣。

　　二、活動意義

　　1、充分發(fā)揮宿舍在育人當(dāng)中的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和集體意識。

　　2、營造溫馨生活環(huán)境，做好宿舍衛(wèi)生工作，進一步打造經(jīng)典寢室文化。

　　3、以該活動為載體在全院學(xué)生中樹立“寢室是我家，衛(wèi)生文明靠大家”的主人翁意識，營造健康向上的生活態(tài)度。

　　三、活動地點

　　物理與機電工程學(xué)院各學(xué)生宿舍（1號、6號、9號、11號公寓）

　　四、參與對象

　　10,11級全體寢室（08、09級寢室自愿報名參加)

　　五、活動形式

　　此次活動以宿舍為單位參加活動，以設(shè)計宿舍布局設(shè)計、宿舍內(nèi)部裝飾為主要評判標準，以體現(xiàn)宿舍團結(jié)和諧為主要宗旨，將宿舍設(shè)計、布置以及平時的學(xué)習(xí)、活動最具特色的部分拍成照片并組織文字材料作為參賽的一部分；評選時本宿舍選一名同學(xué)作宿舍設(shè)計解說員，介紹本宿舍的設(shè)計特色，宿舍成員的.學(xué)習(xí)、相互溝通以及活動開展的情況。

　　六、活動流程

　　1、宣傳：首先，設(shè)計宣傳海報，公布評分細則與獎勵方案等，力求人人皆知，引起廣泛的關(guān)注和興趣。其次，在例會上提議該活動，要求各班班長，團支書到各班盡力發(fā)動宣傳，將最具特色、最有創(chuàng)意的部分及文明宿舍建設(shè)等內(nèi)容整理成材料，用做后期宣傳總結(jié)，并將照片附上寢室宣言出一期成果展示板報。

　　2、活動預(yù)備：從開始宣傳（4月5日）到5月10日為各宿舍的設(shè)計、布置時間，各宿舍自己準備材料自己動手設(shè)計。

　　3、后期宣傳：5月11日--13日將各優(yōu)秀寢室統(tǒng)一上報。

　　七、評獎要求

　　1、布置要求整體感覺好，具有個性，能體現(xiàn)該宿舍整體風(fēng)格。

　　2、創(chuàng)意要求立意新穎，給人耳目一新的感覺。

　　3、內(nèi)務(wù)要求整潔，美觀，大方，規(guī)章制度如宿舍文明條約、值日

　　生安排表等健全。

　　4、主題要求體現(xiàn)宿舍團結(jié)和諧的精神面貌。

　　八、評分細則

　　1、設(shè)計：（占20分）

　　（1）內(nèi)容積極健康、立意新穎、主題鮮明的，評分在16分以上；

　�。�2）立意較新的，評分在12-16分之間；

　　（3）主題不突出的，立意平平的，評分在8-12分之間。

　　2、布置：（占20分）

　　（1）整體感覺舒適、設(shè)計具有個性，評分在16分以上；

　　（2）整體感覺良好、設(shè)計一般，評分在12-16分之間；

　�。�3）整體感不強，設(shè)計比較雜亂，評分在8-12分之間。

　　3、內(nèi)務(wù)：（占20分）

　　（1）總體整潔、美觀、大方的，規(guī)章制度健全評分16分以上；

　�。�2）總體整潔、物品擺放有序，規(guī)章制度健全評分12-16分之間；

　�。�3）總體整齊、物品凌亂，規(guī)章制度不健全評分8-12分之間。

　　4、學(xué)風(fēng)、活動：（占20分）

　�。�1）學(xué)風(fēng)濃厚，積極參加系、學(xué)校各項活動，宿舍成員團結(jié)、相處和睦，評分在16分以上；

　　(2)學(xué)風(fēng)良好，宿舍成員相處一般，評分在8-16分之間。

　　5、平時檢查：（占20分）

　　主要參考平時的內(nèi)務(wù)，風(fēng)紀檢查情況進行評分。去掉最高分與最低分取平均分排名，參照排名進行評獎。

　　九、獎勵方式

　　本次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和五行宿舍長獎，分別頒發(fā)獎狀和獎品。

　　注：對有使用電熱棒、亂用電線等其他違紀現(xiàn)象的宿舍取消參賽資格。

　　物理與機電工程學(xué)院生活部

　　20xx年3月29日

設(shè)計方案 篇4

　　活動目標：

　　 1、復(fù)習(xí)5一杯的計數(shù)，進一步感知5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

　　2、通過操作，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量對應(yīng)。

　　3、培養(yǎng)觀察力和對數(shù)的興趣。

　　活動準備：

　　1、教具：數(shù)量1—5的拼圖卡片。

　　2、幼兒用書，油畫棒。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的計數(shù)和等量對應(yīng)

　　1、今天老師帶來了一些漂亮的拼圖，漂亮拼圖都藏在這些五顏六色的小花后面，只要找出數(shù)量相同的小花就能拼出美麗的圖畫，大家快來找找吧。

　　2、教師拿出其中一張卡片：我們一起來數(shù)一數(shù)這張卡片上有幾朵小花?哪張卡片上的小花和紅色色的數(shù)量一樣多?

　　3、小朋友說藍色的小花和紅色的小花一樣多，我們一起來數(shù)數(shù)看。(用一一對應(yīng)的方法感知等量關(guān)系。)

　　4、3朵紅色的花可以用幾個圓點來表示?3朵藍色的.話用幾個圓點來表示?所以這兩種小花一樣多，我們來看看對不對?(拼圖驗證)

　　5、還有誰來把剩下的拼圖找出來?

　　二、鞏固5以內(nèi)的等量對應(yīng)

　　1、還有一些小動物帶著漂亮的氣球和彩旗，我們一起來看看吧。(發(fā)放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看第3頁的內(nèi)容。)

　　2、小老虎拿了幾個氣球?誰拿的彩旗和小老虎的氣球數(shù)量一樣多?我們用筆把它們連起來。

　　3、數(shù)一數(shù)還有哪兩個小動物拿的氣球和彩旗數(shù)量是相同的呢?請小朋友用筆把它們連起來。

　　4、幼兒操作。

　　三、展示部分幼兒作業(yè)，收拾操作材料，結(jié)束活動。

設(shè)計方案 篇5

　　一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：001、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責(zé)老師及時到位。

　　2、1：00隊員開始游園。3、3：30游園結(jié)束，隊員用所得的對獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。

　　4、4：00隊員進教室集中，教師總結(jié)，活動結(jié)束。三、活動地點：各中隊教室及學(xué)校操場

　　四、活動的準備與安排1、各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案，每個中隊定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學(xué)校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）

　　2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關(guān)本中隊活動游戲的`名稱、規(guī)則等。3、本中隊設(shè)計的節(jié)目方案，活動場地設(shè)在本班教室。（也可以設(shè)在室外）

　　五、活動的形式1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。

　　2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責(zé)人。

　　4、每個節(jié)目要安排一至兩名學(xué)生負責(zé)。負責(zé)好本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。六、活動要求

　　1、各節(jié)目規(guī)則，有出節(jié)目之中隊制訂。2、室內(nèi)各中隊布置有輔導(dǎo)員自己負責(zé)，規(guī)則要求上黑板。

　　3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或?qū)W生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。4、活動前，輔導(dǎo)員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y(jié)束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。

　　5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設(shè)置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學(xué)生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學(xué)校將對參與率最高的節(jié)目評獎。七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊成員：各中隊輔導(dǎo)員

　　游園活動總協(xié)調(diào)：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊獎券核對負責(zé)：史＊＊

　　獎品發(fā)放：余＊＊、林＊＊八、獎勵規(guī)則

　　一等獎：完成25——29項活動。二等獎：完成20——24項活動。

　　三等獎：完成15——19項活動。四等獎：完成10——14項活動。

　　五等獎：完成5——9項活動。六等獎：完成1——4項活動。

設(shè)計方案 篇6

　　一、項目剖析

　�。ㄒ唬╉椖扛艣r及規(guī)劃背景

　　項目位于河南省漯河市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，周圍主要是工業(yè)用地。漯河市位于河南省中部，伏牛山東麓平原與淮北平原交錯地帶，地理坐標為東徑113°27′——114°16′，北緯33°24′——33°59′，屬暖濕性季風(fēng)氣候,四季分明，北距省會鄭州140公里,西78公里是平頂山市,南66公里是駐馬店市，東55公里是周口市。境內(nèi)河流為淮河流域沙潁河水系，淮河兩大支流沙河、澧河貫穿全境并在市區(qū)交匯,濱河城市特色明顯。

　�。ǘ�）規(guī)劃范圍：項目西臨中山路，東臨韶山路，北臨香江路，東西長約486米，南北寬約272米，總規(guī)劃設(shè)計面積約12.5公頃。設(shè)計區(qū)域內(nèi)現(xiàn)狀地勢平坦，以農(nóng)田、果園為主，場地東面楊樹林長勢良好，基地周圍現(xiàn)狀主要是農(nóng)田。廣場周圍城市用地規(guī)劃主要是工業(yè)用地。

　�。ㄈ�）規(guī)劃定位

　　1.漯河市城市定位——建設(shè)彰顯沙澧河魅力和食品名城特色的環(huán)境宜人的活力城市

　　2.漯河市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)定位——漯河市對外開放的窗口和名片

　　3.廣場定位——市級綜合性綠化廣場，開發(fā)區(qū)城市空間的標志性核心區(qū)域，城市綠肺

　　4.廣場性質(zhì)定位——休閑、文化、集會、游憩四位一體綜合性廣場

　�。ㄋ模﹨^(qū)位分析

　　漯河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)是鑲嵌在沙澧河畔的一顆璀璨明珠，她位于漯河市區(qū)東南部，是漯河市唯一的國家級開發(fā)區(qū)。漯河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)建于1992年，總規(guī)劃面積41平方公里，建成區(qū)面積10平方公里，下轄一個后謝鄉(xiāng)，31個行政村（居委會），總?cè)丝诮?0萬人。京廣（北京——廣州）、漯阜（漯河——阜陽）鐵路在此交匯，京珠（北京——珠海）、南洛（南京——洛陽）高速縱橫交錯，形成中原地區(qū)獨具特色的鐵路、高速公路“雙十字”架紐，6條國道、省道經(jīng)市區(qū)向周邊輻射，具有連南貫北、承東啟西的區(qū)位優(yōu)勢，到鄭州90分鐘車程150公里；到新鄭航空港40分鐘車程100公里；到連云港港口5小時車程600公里；到西安5小時車程600公里；到武漢4小時車程400公里。

　　項目坐落于高速發(fā)展的城市區(qū)域，軟硬件設(shè)施的升級優(yōu)化迫在眉睫，開發(fā)區(qū)擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施作為堅強后盾，先天條件優(yōu)勢，因此在提高生活質(zhì)量人居環(huán)境公共活動空間的建設(shè)方面也有更高的要求。

　　二、方案設(shè)計指南

　　（一）指導(dǎo)思想

　　1.作為大型綠化廣場，首先應(yīng)注重主要參與者——人的感受和活動模式，要吸引游人，能留住游人，因此重點要求觀賞性，休閑性及互動性。

　　2.廣場設(shè)計要指導(dǎo)思想明確，立意新穎，格調(diào)高雅，具有時代氣息。結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點，巧妙構(gòu)思，廣場主題明確，設(shè)計能夠體現(xiàn)出漯河市文化內(nèi)涵和地方特色。

　　3.結(jié)合周邊規(guī)劃用地性質(zhì)，妥善處理好與經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的管委會的對應(yīng)關(guān)系。

　　4.廣場整體設(shè)計注意動靜分開，設(shè)計滿足城市廣場的不同功能要求，功能分區(qū)布局合理。

　　5.綜合考慮各種空間要素，如建筑、水體、綠化、小品、地面鋪裝、夜景照明等，塑造優(yōu)美的城市景觀，提升城市形象。

　　6.注重綠化配置、造景藝術(shù)、樹種選擇，提高景觀欣賞趣味，體現(xiàn)地方性、多樣性、季節(jié)性和審美性的有機統(tǒng)一。

　�。ǘ�）總體風(fēng)格

　　1.整體上：開放的、大氣的時代風(fēng)格；

　　2.布局上：自由的、奔放的民族風(fēng)格；

　　3.細節(jié)上：深邃的、優(yōu)雅的文化風(fēng)格；

　　4.局部上：精粹的、兼容的通俗風(fēng)格。

　�。ㄈ�）設(shè)計目標

　　城市的精華在于“空”，作為大型復(fù)合型公共開放空間，廣場將使該區(qū)域的空間品質(zhì)空間功能得到真正的提升。作為城市硬質(zhì)景觀群落的牛借點與緩沖劑，更有效地優(yōu)化城市結(jié)構(gòu)，豐富城市生活，延續(xù)生態(tài)自然。

　　三、設(shè)計依據(jù)

　　《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》

　　《漯河市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)廣場設(shè)計任務(wù)書》

　　《城市規(guī)劃資料集》

　　《漯河市城市總體規(guī)劃》

　　第一章 立意與設(shè)計思想

　　一、設(shè)計理念

　　廣場做為現(xiàn)代都市人們生活的一個活動空間，有其公共性、開放性和實用性等諸多屬性，但它區(qū)別于公園設(shè)計，所以更多的應(yīng)是以簡練、概括為主，同時體現(xiàn)以人為本的理念。廣場設(shè)計有三大基本因素，形象（景觀）、功能（實用）、環(huán)境，這三大要素組成了人們休閑、集會、學(xué)習(xí)交流和了解社會發(fā)展與進步的各層面，同時更體 現(xiàn)了一個地區(qū)的文明與進步發(fā)展程度，它必須充滿現(xiàn)代氣息和時代感，廣場體現(xiàn)的是一個時代主題。

　　智慧廣場——交流的平臺，開放的生活以及近在咫尺的大自然。

　　二、設(shè)計原則

　　1.倡導(dǎo)繼承與創(chuàng)新的文化原則——深入發(fā)掘漯河民間文化，如剪紙、農(nóng)民畫等；

　　2.以人為本原則——充分考慮人的多維感受，致力于景觀、綠化、游憩場所與人的互動，鮮明廣場游線的可達性，引導(dǎo)性，小品座椅等符合人體尺度；

　　3.生態(tài)原則——充分考慮漯河氣候特征，并評估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實現(xiàn)人與自然，廣場和區(qū)域的和諧共生；

　　4.可持續(xù)性發(fā)展的原則——廣場設(shè)計時充分考慮了以后的發(fā)展，在協(xié)調(diào)全局的同時，并為以后的發(fā)展預(yù)留了空間；

　　5.經(jīng)濟原則——設(shè)計時充分考慮了其經(jīng)濟因素，廣場構(gòu)成要素力求在利用最少的資源和能源的同時，獲得環(huán)境上、經(jīng)濟上和社會上最大的利益；

　　6.分期建筑原則——廣場建筑可以分階段及分片實施。

　　7.個性創(chuàng)造的特色原則——融合地域特色，提煉獨創(chuàng)主題，賦予廣場全新的靈魂

　　三、方案立意

　　城市廣場作為開發(fā)區(qū)的重要景觀節(jié)點，承載了延續(xù)城市歷史文脈，釋放城市空間，協(xié)調(diào)人與自然共生的使命。方案構(gòu)思源自于波浪，彩云，取意發(fā)展中的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，要用大海一般博大寬宏的胸懷，兼容并濟，廣納天下賢士，乘風(fēng)破浪，千帆過盡，共謀成功之路。自由而奔放的弧線圍合出鮮明強烈的廣場空間，而浪尖之上，有明珠隨波浮動，光彩熠熠，交相輝映。將玻璃構(gòu)筑物喻為明珠，使得步行廣場弧線愈發(fā)生動。廣場上大海并非真實存在，而是我們內(nèi)心洶涌的一共希望和激情，正是這樣的情緒讓景色和我們一同變得鮮活，游走于廣場綠蔭之中，品位每一處精心刻畫的細節(jié)，海的波浪總能時時浮現(xiàn)，真正開拓人們的胸懷情感。瓊海明珠，海在心中，明珠在側(cè)。

　　四、總體布局

　　1.平面構(gòu)圖：總體上，運用自由優(yōu)美、灑脫奔放的布局風(fēng)格。整體以噴泉廣場中心，明珠廣場為次心，三軸貫穿形式各異的主題廣場及入口廣場。主要景點中心噴泉廣場、明珠廣場、錦屏廣場以及春風(fēng)一渡橋、夏影荷風(fēng)池布置其上，形成一個完整的.中心主題。在廣場西南兩面，以生態(tài)種植為主，作為道路與廣場空間的過渡區(qū)，同時也是廣場最生態(tài)自然的地方，植物配置布局更靈活、多樣。東南廣場有三部分組成——花壇花壇拼圖、青石凳、靜思林、曲徑紅園。

　　一帶——濱湖休閑綠帶，以波浪的形式臥于花草密林之間，西為綠化滲透帶，東有蓮池一枚；

　　二心——由主軸串連起來的明珠廣場和中心噴泉廣場；

　　三軸——一橫向主軸（次入口-明珠廣場-中心廣場-錦屏廣場）二副軸（主入口雕塑廣場-明珠廣場-蓮花池-花境）、（春風(fēng)一渡-中心廣場-蓮花池）。

　　2.豎向地形設(shè)計：廣場濱湖長廊下沉0.45米，與整個周邊環(huán)境形成視線高差，在考慮因地制宜建設(shè)廣場的前提下， 分割高差，使人在視覺上有一定的緩沖，并達到豐富層次的效果。廣場由主入口進入，映入眼簾的是高低錯落的三個透明玻璃山，將遠景半遮半擋演變于造園法的開門見山，讓人難窺全貌，又不至于產(chǎn)生閉塞感。春風(fēng)一渡入口處看去，彩色玻璃疊水噴泉隨級增高，直到頂層則可上人，藍天碧水渾然天成，密林鳥語之間，更能感受到一種水汽恢宏的氣勢。

　　五、表現(xiàn)手法

　�。ㄒ唬┧囆g(shù)與思想表現(xiàn)的設(shè)計

　　以形式美體現(xiàn)思想性和精神面貌。以簡約的、概括的現(xiàn)代手法為主，細節(jié)上以精細的工筆手法刻畫，體現(xiàn)出優(yōu)雅的文化特色及裝飾效果，突出景觀規(guī)劃的裝飾性、觀賞性和時代性。

　�。ǘ�）景觀綠化設(shè)計

　　1.整個廣場的綠化造景設(shè)計遵循生態(tài)學(xué)和美學(xué)理論，以生態(tài)為特色，生物多樣性為特色，充分尊重功能需求和人與自然的融合；綜合考慮當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥酪蛩兀�以鄉(xiāng)土樹種為主，突出地方文化內(nèi)涵；追求綠地的景觀效益，最終形成季相分明、個體優(yōu)美、群體宏偉的景觀效果。

　　2.綠化景觀考慮一定的層次，并采用復(fù)合混交林的綠化方式，增加綠化 覆蓋面積和葉面指數(shù)。 在空間豎向上求得景觀的平衡和增加植物的層次美和景觀 展示條件。

　　3.植物配置根據(jù)因地制宜的原則，力求意境上的獨特性、功能上的綜合性、生態(tài)上的科學(xué)性、經(jīng)濟上的合理性、風(fēng)格上的地方性。選用多種喬木、 花灌木進行搭配，做到層次分明、錯落有致、豐富多彩。這些花木合理搭配形成四季有花可賞、四季有景可觀的景觀效果，并使人們能清晰地感受到四季更迭、時間流轉(zhuǎn)和萬物生長的變化。

　　4.在林間綠地，為了不影響廣場的采光、通風(fēng)，在林間種植小喬木、花灌木，設(shè)置種美化廣場環(huán)境。

　�。ㄈ�）廣場小品設(shè)計

　　小品設(shè)計以功能和景觀兼容為目的，在滿足其使用功能的前提下，達到景觀裝飾的效果。設(shè)計追求細部精致，整體簡約典雅，融合本地傳統(tǒng)文化元素，讓游客在觀景中潛移默化地被當(dāng)?shù)厝寺勶L(fēng)貌吸引。

　�。ㄋ模┮咕耙�(guī)劃

　　夜景規(guī)劃以噴泉飾景照明和廣場飾景照明為主，并以其最為明亮，輔之激光照明，為夜空增添色彩，并并作為主景的背景，豐富夜景效果。交通性照明和地?zé)袅炼却沃�，但�?guī)整統(tǒng)一，便于形成完整的亮化曲線。種植照明最暗，而構(gòu)筑物飾景照明點綴其中，形式多樣，富于創(chuàng)意和變化，增添情趣。

　　第二章 廣場分區(qū)與景點簡介

　　一、廣場分區(qū)

　　整個廣場共分為十個區(qū)：

　　1.核心風(fēng)采區(qū)：以噴泉、大樹，花境為主，作為整個廣場中最大的一個廣場，是四方的視線核心，是匯聚天下之源。

　　2.水上觀演區(qū)：呼應(yīng)明珠的主題。三個明主梯臺上為觀演臺，即可供歌舞演藝，也

　　可做觀演臺用。上下兩層空間，下為林海細密，上位開闊。 3.濱湖休閑區(qū)：以湖景為主的游覽區(qū)域。

　　4.水體游賞區(qū)：蓮花池及蓮花池上的景觀小品，游覽設(shè)施。

　　5.運動休閑區(qū)：位于規(guī)劃區(qū)域西南角，，管理用房旁邊，籃球運動場，

　　6.綠化休閑區(qū)：東南廣場范圍內(nèi)，私密性區(qū)域，以靜為主，布置有聯(lián)排青石凳，六角亭，靜思林，以及不規(guī)則花壇花境，該區(qū)以休憩為主。

　　7.生態(tài)景觀區(qū)：相對自然生態(tài)的區(qū)域，經(jīng)人工雕飾的不多，保存自然元素，讓游人更具象地了解植被花卉。

　　8.文化主題廣場：地方傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)區(qū)，民間藝術(shù)，文化傳統(tǒng)在這里的以細致展現(xiàn)，猶如漯河生活的小小縮影。

　　9.入口集散廣場：以疏散分流為主要功能，具有很強的引導(dǎo)功能，可達性高。 10.社會停車場：為遠來的客人提供便捷的停車服務(wù)。

　　二、主要景點

　�。ㄒ唬╁\屏廣場：顧名思義，錦屏廣場豎錦屏，花架為屏，將屏外景觀隔成一個個生動的窗畫，廣場內(nèi)外景色隔而不阻，通而不暢，互為借景，充分利用廣場及綠化景觀，達到廣場景觀的外延性�；⌒位�架外為花境，為單調(diào)的街景橫添一抹亮色。該廣場為文化主題廣場，呼應(yīng)漯河民間文化藝術(shù)，景觀小品以剪紙，窗花，舞陽農(nóng)民畫為主題，色彩構(gòu)成也以體現(xiàn)民間藝術(shù)的熱情奔放為主。

　�。ǘ�）東南廣場：東南廣場以花海為主題，運用裁剪和拼接的手法，化零為整，創(chuàng)造出錯落有致，變幻中又互為統(tǒng)一的空間環(huán)境。該區(qū)為靜區(qū)，以大片的綠地花壇分隔出私密獨立的廣場空間，如波浪般起伏綿延的綠地花海構(gòu)成遠景，人在林間，坐于青石，

　　倚靠靜池，享受屬于自己和自然的親密時光。獨具特色的紅園，撇開傳統(tǒng)的造園方式，不規(guī)則的路嵌在半人高的花壇之間，猶如細碎的波光，靜靜蕩漾。紅園連接道路景觀，作為動靜的過渡區(qū)，兩相輝映，達到廣場與道路的完美契合。

　�。ㄈ�）中心廣場：中心廣場以疊水噴泉為視線中心，輔以八個均勻分布的可供觀賞，休憩的四季花臺。四方奇趣妙景，風(fēng)姿獨卓，俯仰間，清渠留香，和風(fēng)送爽，水沫成珠，光風(fēng)霽月。

　　噴泉泉頂廣場，猶如飛來，迎人入景，引景于人，兩者互動妙趣橫生，充分利用空間引導(dǎo)游人活動，使得廣場景觀層次更為豐富多樣，生動鮮活。

　　充分利用空間，生態(tài)自然，強調(diào)引導(dǎo)性，景點與游人的互動性原則。

　　（四）明珠廣場：明珠廣場為整個廣場區(qū)域的次心，以明珠為主題，呼應(yīng)整個廣場規(guī)劃的設(shè)計構(gòu)思。在浮波之上熠熠生輝的三顆明珠，主題鮮明，設(shè)計新穎，既可作為游憩平臺，又可作為主體景觀，成為廣場的地標性構(gòu)筑物。三顆明珠圍合出廣場空間，恰到好處地融合了廣場的開敞和園林的私密精細。移步易景，猶抱琵琶，半含半露，引人入勝。 編號

　　用地名稱 面積（公頃） 比例（%）

　　三、經(jīng)濟技1 總用地面積 12.50 100.00

　　2 綠地面積 8.98 71.84

　　術(shù)指標

　　3 水域 1.36 10.88 4 硬質(zhì)鋪地面積 1.98 15.84 5

　　構(gòu)筑物面積

　　0.18 1.44

　　結(jié)語

　　廣義上講，廣場即是人群集中的地方。廣場最初作為滿足人類的集體活動的場所，隨社會意識、形態(tài)不斷變化，在城市的形成、演變和發(fā)展過程中，廣場所承擔(dān)的職能也日趨多樣，從使用層面上升至社會層面。廣場不僅滿足人類需求，同時也反映了一座城市的面貌與靈魂。因此人們常常在一座城市的核心位置設(shè)置廣場，這類廣場往往是城市環(huán)境中尺度較大，功能多樣的公共空間，能夠體現(xiàn)城市整體風(fēng)貌，具有全市意義的，而地標性建筑物也多在此地落成。此次廣場設(shè)計將綠化種植擺在了一個重要的地位，突出體現(xiàn)了休閑游憩觀景的職能的。

設(shè)計方案 篇7

　　婚禮策劃背景：相傳，每年的七夕都是天上牛郎織女鵲橋相會的日子，后來這一天也就成為了象征愛情的節(jié)日。七夕情人節(jié)本來就是個有意義的節(jié)日，再加上這天要舉行婚禮，就變得更加重要了。七夕婚禮要策劃活動策劃要弄得浪漫，就要避免落入俗套，建議：從中國傳統(tǒng)文化中尋找婚禮婚慶創(chuàng)新的靈感，《牛郎織女》的`故事也是家喻戶曉，以這個故事為婚禮活動策劃的切入點，整場婚禮活動策劃帶來了神秘感。

　　婚禮策劃活動亮點1：

　　婚禮活動伊始，用創(chuàng)意沙畫作為婚禮典禮的開始，表演主要圍繞新郎新娘的愛情故事展開，把新郎新娘的相遇、相知、相愛融入沙畫故事當(dāng)中。

　　婚禮策劃活動亮點2：

　　新郎接過新娘后一起走過鵲橋，意味著一生一世相伴左右;

　　婚禮策劃活動亮點3：

　　舞臺效果：整場婚禮中西結(jié)合，呈現(xiàn)出唯美、夢幻、浪漫、詩意的效果，以紫色、藍色為主要色調(diào)搭配，小裝飾中要有體現(xiàn)喜鵲的吉祥物，以營造出格調(diào)的典雅美。

　　手捧花、手腕花、胸花也是七夕婚禮活動策劃中要注意的細節(jié)部分，這些東西在顏色和樣式上要注意合理搭配，制造出絕佳的美感。

設(shè)計方案 篇8

　　四川的火鍋發(fā)展到今天，從火鍋的品種、檔次、規(guī)模、制作、調(diào)配、風(fēng)味等方面已經(jīng)呈現(xiàn)出了多元化的特點，使各種從事火鍋制作并提供火鍋消費的企業(yè)迅速發(fā)展，也引起了從事和即將投資火鍋產(chǎn)生的企業(yè)和經(jīng)營者的極大熱情和興趣。但是，如何開一家正宗的四川火鍋店，卻是一門不小的學(xué)問。

　　做為火鍋店，其基本特征與其他餐飲企業(yè)有共通之處，即生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、消費為一體。投資者想要從事從事火鍋行業(yè)，必須認真做好市場調(diào)查研究，這樣可以了解到人們需要什么類型的火鍋，掌握風(fēng)味、特點、方式、地點、人群等信息，在特定的市場區(qū)域，開辦具有特色的火鍋店，以獲得穩(wěn)定而可靠的市場分額。所以說做好前期的市場調(diào)查，是開火鍋店決策或投資的'前提。

　　火鍋市場調(diào)查：

　　一、對火鍋市場影響因素：

　　1、經(jīng)濟發(fā)展對火鍋的影響，其中包括了消費者對火鍋需求的增加、現(xiàn)有火鍋存在著各種檔次火鍋店的結(jié)構(gòu)性矛盾、社會發(fā)展和國家政策措施為餐飲行業(yè)發(fā)展起著巨大的推動作用、客觀環(huán)境的變化和消費的不穩(wěn)定等幾大方面的因素。

　　2、傳統(tǒng)因素對火鍋的影響，其中包含了火鍋的歷史性、廣泛性、文化性、獨特性等。

　　3、周遍環(huán)境對火鍋的影響，包括政策環(huán)境，如開辦地的治安狀況、職能部門的效率等，基礎(chǔ)設(shè)施，如道路交通、停車位置、水電氣供應(yīng)、通信網(wǎng)絡(luò)、采購?fù)緩�、消費人群、金融、衛(wèi)生、勞動等與經(jīng)營密切相關(guān)的配套設(shè)施，措施優(yōu)惠，如：稅務(wù)、各類收費、租金、人才引進等方面是否有優(yōu)惠政策。

　　二、客源的調(diào)查分析：

　　1、服務(wù)對象分析：

　　消費者的職業(yè)特點：一般學(xué)生、民工、普通工薪階層，與高級白領(lǐng)、公務(wù)人員，他們的消費習(xí)慣和消費檔次是不同的。

　　消費者的年齡特征；如老年人喜愛清淡型，年輕人偏好重味型等

　　消費者的性別特征：女性和男性往王對于火鍋的鍋品、口味輕重、菜品類型等方面都有一定的差別

　　消費者的地區(qū)和民族特征不同地域、不同民族的人們對于火鍋的鍋品要求千差萬別，應(yīng)當(dāng)加以區(qū)別。

　　當(dāng)然，由于火鍋的相互滲透性、交雜性，很多火鍋已經(jīng)被改良、創(chuàng)新，適合大多數(shù)人的口味，具有共性了，但是對于消費者的分析必不可少。

　　2、顧客消費行為分析：

　　消費是一個綜合概念，消費行為包括消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費方式和消費習(xí)慣。

設(shè)計方案 篇9

　　教學(xué)目標：

　　1、 使學(xué)生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻；

　　2、 初步理解時間和時刻的意義，學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。

　　3、 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

　　重難點：會用24時計時法表示時刻；學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。

　　教時：2課時

　　教學(xué)準備：鐘面、情景圖

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、認識24時記時法

　　1、出示情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，收集信息。

　　2、組織交流有關(guān)的信息，提出問題：21：00是幾時。

　　3、組織學(xué)生猜測。

　　4、說說生活中，你在什么地方還建過這樣表示時間的方法？

　　5、老師動手操作，理解1天內(nèi)，鐘表的時針正好走兩圈，一共是24小時，后學(xué)生動手操作，感受一天共有20小時。

　　6、老師介紹“24時計時法”在一天里，鐘表上的時針正好走兩圈，共24小時。通常采用從0時到24時的計時法，叫做24時計時法。

　　7、了解一日24小時的由來。

　　二、學(xué)習(xí)24時計時法的表示方法

　　1、師出示鐘面，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面上有什么？說說鐘面內(nèi)圈的數(shù)表示的是什么？外圈的.數(shù)表示的是什么？

　　2、學(xué)生觀察自己的鐘面，討論外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？

　　3、老師撥時針，讓學(xué)生說說這個時間怎樣表示？（凌晨1時，中午十二時）

　　4、師再撥時針，讓學(xué)生學(xué)習(xí)下午1時到晚上12時用24時計時法的方法（下午1時，下午5時，晚上9時，晚上12時）說說是怎樣想的？

　　5、小結(jié)：用24時計時法表示上午

　　練習(xí)：搶答：

　　普通計時法 上午7時 中午12時 下午4時 下午6時40分

　　晚上9時12分

　　24時計時法 19時23時40分

　　練后想一想：普通計時法與24時計時法之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？

　　6、同桌互動，一個說一種表示方法，另一個同學(xué)回答另一種表示方法。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、學(xué)生獨立完成：連一連后交流各自的想法。

　　2、（1）下面的說法正確嗎？（打手勢）

　�、� 18時就是下午8時。

　�、� 工人上午8：00上班，下午16：30下班

　　③ 深夜12時就是24時，也是第二天的0時。

　�。�2）師出示一個鐘面，指針指著一個數(shù)（8或10）

　　想一想：現(xiàn)在鐘面上所表示的是幾時？”（可能早上8時，也可能晚上8時。）

　　四、課堂總結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么疑問？

　　第二課時：

　　一、復(fù)習(xí)

　　說說用24時計時法怎樣表示以下的時間：上午8時，11時，下午3時、5時，晚上10時

　　二、探究新知

　　1、 出示情景圖，引導(dǎo)觀察，收集交流信息。

　　2、說說下午2時40分和17時45分表示什么？在鐘面上該怎么表示？（讓學(xué)生上臺撥出時間？

　　3、說說下午2時40分用24時計時法怎樣表示？

　　4、師畫出線段圖，引導(dǎo)學(xué)生在圖上表示出這兩個時刻，并討論坐火車從北京到石家莊要用多長時間可以在線段圖中應(yīng)該怎樣表示？

　　4、師小結(jié)：像上面所說的2時40分、17時45分，還像上午7時50分上學(xué)，11時35分放學(xué)都是指一瞬間的時刻，一般用“幾時”來表示。而從一時刻到另一時刻所經(jīng)過的時間，一般用“幾小時”來表示，如工作了8小時，在校3小時45分。

　　5、學(xué)生小組討論計算坐火車用了多長時間的方法。

　　6、組織交流解決問題的辦法，說說你喜歡哪種辦法？為什么？

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、 你知道媽媽幾時上班，幾時下班？你能算算媽媽一天工作多長時間嗎？

　　2、 你每天幾時上學(xué)？幾時放學(xué)？你一天呆在學(xué)校有多長時間？

　�。▽W(xué)生交流后獨立解決后交流解決問題的辦法）

　　四、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題需要幫助的嗎？

　　五、作業(yè)：練習(xí)十三3、4、5、6

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