設(shè)計方案

時間：2026-03-18 06:23:56 方案

設(shè)計方案精華9篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的設(shè)計方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)計方案精華9篇

設(shè)計方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實《yi中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，大力開展我校小學(xué)生陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，磨練我校學(xué)生不怕苦不怕累勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高我校學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題：鍛煉身體我能行

　　三、參加對象:五、六年級學(xué)生，1-4年級不做具體要求，可自愿參加。

　　四、活動內(nèi)容

　　組織五、六年級學(xué)生每天跑步完成1000米里程。

　　五、活動步驟

　　1、召開我校學(xué)生陽光體育冬季長跑活動組織籌備會。

　　2早上全校學(xué)生在學(xué)校操場舉行起跑儀式。

　　3、我校實施陽光體育冬季長跑活動，以后每年的這個時間段都將舉行這項活動。

　　六、組織機構(gòu)

　　為確保此次活動的順利開展，我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：年敏

　　副組長：胡樂俠

　　組員：孫浩楊濤李杰及班主任

　　班主任具體組織各班的`活動開展，體育組負責(zé)活動場地安排；教導(dǎo)處負責(zé)時間協(xié)調(diào)和對教師進行考勤、考核。

　　七、活動具體安排與要求

　　時間安排：五、六年級學(xué)生每天早上、課間操后

　　場地安排：學(xué)校大操場。

　　其他要求：

　　1、各班（五、六年級）嚴格按照學(xué)校設(shè)計的場地、路線以及時間，有序的組織開展長跑活動。

　　2、每人每天跑5圈（200米/圈）。

　　3、各班班主任（五、六年級）應(yīng)及時了解學(xué)生的身體狀況，堅決禁止學(xué)生帶病參與此項活動。

　　4、體育教師應(yīng)和各班班主任（五、六年級）協(xié)同組織學(xué)生的長跑活動，根據(jù)學(xué)生的能力所及，做到循序漸進，不要強拉硬拽。身體弱的學(xué)生可分段進行。

　　5、在班內(nèi)成立若干個長跑活動小組，選定小組長對學(xué)生的參與情況進行記載和評價。

　　6、各班班主任（五、六年級）應(yīng)對本班學(xué)生的鍛煉情況做好統(tǒng)計和詳細記錄，對未參加當(dāng)學(xué)生的原因做好詳細的說明，對缺勤的學(xué)生要及時組織補跑。

　　7、各班各小組由組長組織小伙伴在寒暑假或節(jié)假日自覺進行長跑并做好記載。在活動結(jié)束后由班主任對每個學(xué)生跑步里程數(shù)進行匯總。作為將來評選優(yōu)秀長跑之星的依據(jù)。

　　8、定期開展校級、年級、班級的長跑小競賽，以賽促練，提高學(xué)生的參與熱情。

　　9、各班班主任（五、六年級）及時總結(jié)活動經(jīng)驗和先進典型，在每年進行一次經(jīng)驗交流會。

　　八、考核與表彰

　　1、考核

　　參與率考核：學(xué)校對體育教師、班主任、學(xué)生的參與情況進行不定期的檢查和抽查。

　　實效性考核：每年對學(xué)生的能力檢測來進行考核（每年體質(zhì)健康檢測的達標率）。

　　競技性考核：每年定期開展小型體育競賽來進行考核評定，對突出的學(xué)生和班級進行獎勵。

　　2、表彰

　　學(xué)校每年將對陽光體育冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級和教師予以表彰。

設(shè)計方案篇2

　　教學(xué)目標；

　　1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)過程：

　　㈠、猜謎激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я艘粍t謎語，請聽：

　　一只蝴蝶輕輕飄，

　　順著風(fēng)兒上九宵。

　　一心向著云外飄，

　　可惜繩子栓著腰。

　　2、大家經(jīng)常放風(fēng)箏嗎？覺得有趣嗎？（指名說）

　　㈡、揭示課題

　　1、出示課文插圖：

　　瞧，圖上的幾個小伙伴正玩得帶勁呢！

　　2、詩人高鼎他們寫進了一首詩中，大家想讀讀嗎？（板書課題，指導(dǎo)讀準平舌音“村”。）

　　㈢、初讀感知

　　1、自由讀古詩，借助拼音讀準字音。

　　2、同桌互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯的生字。

　　3、指名讀，齊讀。

　　㈣、圖文對照，讀中感悟

　　1、看圖，幾個小伙伴在干什么？大家看詩中是怎么寫的？（指名回答：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。）村居教案_村居教學(xué)設(shè)計

　　2、全班齊讀。

　　3、看看圖中的景物怎樣？（指名用自己的話說）

　　4、詩中是怎樣寫的？（引出：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。）

　　5、小伙伴們在這么美的`風(fēng)景下防風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅美麗的畫面，詩人寫成了一首富有意境的詩。我們一起來讀一讀吧！村居教案_村居教學(xué)設(shè)計

　　㈤、讀詩想畫面，指導(dǎo)背誦

　　1、師配樂朗讀，學(xué)生閉上眼睛聽，再說說剛才仿佛看見了什么。

　　2、看圖背誦，全班齊背。

　　㈥、擴展活動

　　開展放風(fēng)箏活動。

　　七、作業(yè)設(shè)計

　　1、說一說你放風(fēng)箏的過程。

　　2、寫字練習(xí)。

　　八、板書設(shè)計

　　4、古詩兩首

　　春曉村居

　　春眠不覺曉，草長鶯飛二月天，

　　處處聞啼鳥。拂堤楊柳醉春煙。

　　夜來風(fēng)雨聲，兒童散學(xué)歸來早，

　　花落知多少。忙趁東風(fēng)放紙鳶。

設(shè)計方案篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)。

　　2、理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語的意思。

　　3、能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進行仿寫。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)。

　　難點：能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進行仿寫。

　　教學(xué)準備：

　　有關(guān)兵馬俑的資料、課件

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　師：21世紀的人類社會是一個科技高度發(fā)達的社會，然而在沉沉的地底下，卻沖出了一支古代帝國的雄兵，這就是被稱為“世界第八大奇跡”的'“秦始皇兵馬俑”。（出示課題）

　　這節(jié)課，我們深入研究3、4自然段，領(lǐng)略一下秦始皇兵馬俑的風(fēng)采。

　　二、學(xué)習(xí)3、4自然段

　　1、自由讀3、4自然段，想一想這兩個自然段主要寫了什么？

　　2、指名簡要概括（板書：陣容神態(tài)）

　　3、學(xué)習(xí)第四自然段

　　（1）師：就讓我們先下到坑內(nèi)，先近距離觀察一下這些秦俑的風(fēng)采吧！

　�。�2）齊讀第一句話，理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀：古代的雕塑家們把兵馬俑雕得像活的一樣，高明的作者又把它寫活了，我們能不能把它讀活呢？

　�。�4）自由練讀，重點讀喜歡的兵馬俑的句子。

　�。�5）匯報：

　　A、有的兵俑，留著胡子，虎視眈眈，神情十分嚴肅，這也許是久經(jīng)沙場、屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士。

　　這個老戰(zhàn)士給我們留下了怎樣的印象？（勇猛）哪個詞可以看出來？（虎視眈眈）

　　B、有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤?/p>

　　大家喜歡這樣的小戰(zhàn)士么？喜歡他的什么？讀出小戰(zhàn)士的活潑、稚氣。

　　C、一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。

　　要讀出戰(zhàn)馬的什么？理解“膘肥體壯”“豎耳瞪眼”。

　　（6）我們連起來讀一讀第四自然段，再來感受一下這些栩栩如生的兵馬俑。齊讀。

　　（7）師：聽你們讀得這么有滋有味，老師也想讀，可以么？

　�。�8）師讀，故意少讀“似乎、也許、可能”。

　�。�9）老師這樣讀可以么？為什么？(有這些詞說明是猜測)

　�。�10）出示幾幅兵馬俑的圖片，問：你能不能學(xué)著作者的樣，通過仔細觀察這些兵馬俑的外貌、神態(tài)來猜測呢？注意要用上“似乎、也許、可能”。

　　(11)學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

　　(12)交流匯報。

　　4、學(xué)習(xí)第三自然段

　�。�1）師：這些兵馬俑不僅神態(tài)各異、栩栩如生，當(dāng)你看到軍陣精妙的布局時，更會為之驚嘆！

　�。�2）齊讀第四自然段。

　�。�3）讀了這段話之后，你能向大家介紹一下秦始皇兵馬俑的軍陣么？準備怎么介紹？

　　（4）學(xué)生準備介紹，要求用不同方法，如畫圖介紹、朗讀、復(fù)述、也可以小組合作表演等。

　�。�5）匯報。

　　三、總結(jié)

　　師：這一列列、一行行的金戈鐵馬，再現(xiàn)了秦皇朝當(dāng)年兵強馬壯、橫掃六國、一統(tǒng)天下、威震四海的壯觀場面，真不愧為——世界八大奇跡（師板書，生齊說）

　　板書設(shè)計：整體

　　軍陣部分前——后——兩側(cè)和最后

　　整體

　　秦始皇兵馬俑老戰(zhàn)士：虎視眈眈

　　神態(tài) 新兵：一臉稚氣

　　戰(zhàn)馬：膘肥體壯

設(shè)計方案篇4

　　伴隨著機器大生產(chǎn)，人類進入了工業(yè)文明時代，工業(yè)文明的價值觀是以人為中心的一種價值觀，是一種經(jīng)濟價值觀，對任何事物都是以對人的欲望，特別是物質(zhì)欲望的滿足來判斷其價值，并由此出發(fā)確定人的行動方式與方向。人們對于科技的推崇和迷信，導(dǎo)致人們普遍相信，科技的進步可以解決人類生存發(fā)展中的任何問題。在室內(nèi)設(shè)計中亦曾一度普遍追求機械感覺的潮流，一時，處處洋溢著機器理性的光輝。帝國大廈、艾菲爾鐵塔等一系列的標榜新建筑和工業(yè)化成就的建筑物就是在這樣一種思潮下，率先在建筑領(lǐng)域中肇始發(fā)端的。

　　濫伐森林，土地、水資源過度利用和不合理的開發(fā)，土地荒漠化、酸雨、沙塵暴任意肆掠，地球的保護層臭氧層出現(xiàn)空洞，環(huán)境、氣候變得越來越惡劣。人類財富大量積聚的代價卻是向地球無情地掠奪，導(dǎo)致資源和能源的無節(jié)制消耗。人類現(xiàn)在一年所消耗的礦物燃料，相當(dāng)于在自然歷史中要花費100萬年所積累的數(shù)量。在機器大工業(yè)這種經(jīng)濟模式、經(jīng)濟規(guī)模和巨額消耗物質(zhì)形式資源和能量形式資源的現(xiàn)實中，如不能夠有效地遏止這種洶涌增長的勢頭，人類無異于是在為自己挖掘墳?zāi)埂?/p>

　　“生態(tài)設(shè)計”的興起

　　從上世紀50年代以來，隨著生態(tài)危機的加深，人類在工業(yè)化進程中對生態(tài)的破壞進行了反思，世界各地興起了“綠色運動”，逐漸形成了“綠色思想”。到了80年代初，西方設(shè)計界興起了“綠色設(shè)計”潮流和對“生態(tài)設(shè)計”的研究，突出生態(tài)意識和以環(huán)境為本的理念，保護自然環(huán)境和人文環(huán)境，維護生態(tài)平衡，創(chuàng)造健康的居住環(huán)境。綠色設(shè)計意味著設(shè)計可以節(jié)約原材料、使用的材料可以回收、在使用過程中不會產(chǎn)生污染環(huán)境的廢氣、不會造成對水資源和自然生物的破壞，以及具有人類健康的安全性能等等。綠色設(shè)計具有安全性、節(jié)能性、生態(tài)性、社會性等基本特征，而生態(tài)設(shè)計是生態(tài)學(xué)思想在設(shè)計領(lǐng)域的具體應(yīng)用，其理論基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)中的工業(yè)代謝理論和生命周期評價，二者在內(nèi)涵上有重大的關(guān)聯(lián)。生態(tài)文明要求形成“人——自然”的整體價值觀和生態(tài)經(jīng)濟價值觀。人類的一切活動都要服從“人——自然”系統(tǒng)的整體利益，即有利于人與自然的和諧相處和協(xié)調(diào)發(fā)展，要同時能滿足人的物質(zhì)需求、精神需求和生態(tài)需求。生態(tài)文明理論認為，人的需求是多方面的，不但有物質(zhì)和精神需求，還有滿足自身生存發(fā)展、休養(yǎng)生息、享受自然美、安全、健康舒適愉快的.生態(tài)需求�，F(xiàn)在，對環(huán)境與室內(nèi)設(shè)計的“優(yōu)良設(shè)計”的標準也進行了新的定位，設(shè)計不再僅僅是美觀、漂亮、豪華或雅致，更多的是考慮它的環(huán)保性、安全性。對于環(huán)境和室內(nèi)設(shè)計的評價標準已經(jīng)加入了健康、環(huán)保和道德等因素。許多國家現(xiàn)在已經(jīng)把健康和環(huán)保納入到室內(nèi)設(shè)計的法規(guī)之中，都制定了嚴格的政策來限制那些不符合環(huán)保的產(chǎn)品和材料用于室內(nèi)和環(huán)境設(shè)計，同時也制定了嚴格的法規(guī)限制那些不符合人體健康的材料使用。

　　室內(nèi)生態(tài)設(shè)計考慮的幾個方面

　　建筑的主要作用是空間的圍合，圍合的空間與外界的交互也是室內(nèi)設(shè)計的重要因素之一�？臻g、空氣、陽光是交互的主要內(nèi)容。隨著技術(shù)的進步，這些已經(jīng)不再單純地依賴門和窗的手段，比如空調(diào)，比如大面積的天窗等等。對于室內(nèi)設(shè)計而言，處理好建筑內(nèi)小環(huán)境和建筑外大環(huán)境的關(guān)系是設(shè)計中的題中之義，并不令人驚訝。設(shè)計師在處理室內(nèi)空間和建筑環(huán)境時，首先想到的往往是協(xié)調(diào)，尤其是風(fēng)格的協(xié)調(diào)。事實上，室內(nèi)設(shè)計潮流無論怎樣變化，也脫不出裝飾和空間的圈子，設(shè)計師需要滿足空間的功能性分割要求，需要注意空間的舒適性分割要求，需要滿足裝飾的主題性要求，需要注意設(shè)計的成本要求，需要協(xié)調(diào)設(shè)計師與雇主之間的審美差異等等。而生態(tài)設(shè)計在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的運用則是生態(tài)意識對裝飾和空間的統(tǒng)領(lǐng)。在設(shè)計時從綠色、生態(tài)方面應(yīng)考慮如下幾個方面：

　　1.考慮材料的環(huán)保性。第一是材料自身的環(huán)保性（石材、人工合成的化學(xué)材料等），即材料不存在危害自然環(huán)境的成分；第二是材料的再生性（木材等），即材料能否循環(huán)使用。

　　2.考慮節(jié)能性。利用環(huán)保產(chǎn)品，如節(jié)能燈具、水具、光電板、集熱器、吸熱百葉和有效的遮陽織物，以及利用太陽能的太陽能集熱器、雙層隔熱玻璃、太陽能發(fā)電設(shè)備等。太陽光二極管玻璃窗就是一種人工智能玻璃窗，使用這種玻璃窗可以保持室內(nèi)冬暖夏涼，非常有效地節(jié)約能源。這種窗戶有兩種設(shè)置，設(shè)置在冬天檔，百葉窗就會盡可能地吸收室外光線，并保持室內(nèi)溫度，通過產(chǎn)品本身的特性，只吸收光能，卻不使之散發(fā)；設(shè)置在夏天檔，則大量反射陽光，阻止熱量進入室內(nèi)，保持室內(nèi)涼爽。生態(tài)設(shè)計既包括了與環(huán)境的共生，應(yīng)用減輕環(huán)境負荷的節(jié)能新技術(shù)，又創(chuàng)造健康舒適的室內(nèi)環(huán)境。

　　3.考慮可循環(huán)再生性。采用多層次的室內(nèi)綠化，利用目前發(fā)展起來的腐植土生成技術(shù)、防水處理技術(shù)、無土栽培等現(xiàn)代綠化技術(shù)，用以吸收二氧化碳，清除甲醛、苯和空氣中的細菌，形成健康的室內(nèi)環(huán)境，具有生態(tài)美學(xué)方面的作用。一方面補充了地面綠化的不足；另一方面，往往與建筑自然通風(fēng)、采光的處理相結(jié)合，大大改善了室內(nèi)空間與自然的隔離狀況，把自然生態(tài)延伸到了室內(nèi)環(huán)境。保持設(shè)計的可循環(huán)再生性。

　　4.考慮“以人為本”的舒適性。首先把生活其中的人放在首位，設(shè)計出更符合人性化、更便利、更舒適、更體貼的生活環(huán)境和室內(nèi)空間是設(shè)計師在新時代的重要目標。在技術(shù)不斷發(fā)展的信息時代里，人的異化和物化已經(jīng)成為哲學(xué)家們所擔(dān)心的重要問題，尤其是在工作給人們帶來越來越多的壓力的今天，人們更希望能夠在公共空間里得到更多的人性化關(guān)懷，人們渴望在一天繁忙的工作后在一個設(shè)計溫馨的家里享受到放松感和安全感，在一把舒服體貼的椅子上得到身體的休息和心靈的慰藉�！耙匀藶楸尽边€要考慮到環(huán)境使用的特殊人群，如病人、殘疾人、老年人和兒童，考慮使用者的心理需求和生活習(xí)慣，還要體現(xiàn)出對使用者的精神關(guān)懷。

　　5.考慮文化科技。與現(xiàn)代高技術(shù)的結(jié)合以計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動控制技術(shù)、電子技術(shù)和材料技術(shù)等為代表的現(xiàn)代高科技在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用，將對采光、通風(fēng)、溫度和濕度等室內(nèi)環(huán)境因素產(chǎn)生巨大的影響，有可能使室內(nèi)環(huán)境設(shè)計出現(xiàn)一次新飛躍，為室內(nèi)生態(tài)化設(shè)計提供可靠的保證。

　　總之，在現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計中，雖然生態(tài)設(shè)計還只是一種美好的愿望，還處于試驗階段，真正的要實現(xiàn)生態(tài)設(shè)計還是要依賴進步的科技手段。但是生態(tài)設(shè)計思想和生態(tài)設(shè)計意識卻是設(shè)計師們必須要思考的問題。

設(shè)計方案篇5

　　目的：

　　1 、培養(yǎng)幼兒的傾聽力

　　2 、學(xué)習(xí)動物的叫聲

　　準備：

　　1 、五種動物的圖片、掛件。

　　2 、錄有動物叫聲的磁帶

　　3 、圖譜一張。

　　過程：

　　一、放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。“你們想去森林里玩嗎？”那我們就坐著火車一起去吧。幼兒坐到位置。“森林晨的小動物聽到小朋友來玩，非常高興，聽，它們來歡迎我們了�！狈配浺粢槐�。“你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎？”幼兒自由說。小結(jié)：小朋友真能干，都聽出來了，它們是小貓，小狗，小鴨，公雞，青蛙。

　　二、學(xué)小動物的叫聲。小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。

　　1 ）放錄音�！澳懵牭绞钦l的聲音呢？”“那我們就把它請出來吧 . （出示圖片）”“它是怎么叫的呢？”“我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧。”“誰愿意把你學(xué)的叫聲，來叫給大家聽一聽呢？”每次叫四五個幼兒。

　　2 ）、依次學(xué)習(xí)以下幾種動物的叫聲。

　　三、游戲

　　1 ）、幼兒自由選掛件。

　　小動物來到我們班了，那你們喜歡誰呢？你可以自己去選小動物，但是小動物要我告訴大家，你們?nèi)ミx它們時，要一邊學(xué)著佗們的`動作，一邊學(xué)著它們的叫聲，如果小動物沒有聽到你學(xué)它們的動作，你學(xué)它們的叫聲，那小動物就不請你了，知道了嗎？

　　2 ）、開始游戲

　　現(xiàn)在你們都到了小動物家里了，都成了動物寶寶了，老師就請動物寶寶們來做游戲，當(dāng)你聽到錄音機里是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。

　　放錄音，游戲一遍。

　　現(xiàn)在，小動物都聽到自己的聲音站起來，那我們再來聽一聽這回錄音機里放的是誰的聲音，聽到是誰的聲音，就請這個小動物一邊發(fā)出聲音一邊做動作，坐回自己的家。

　　放錄音游戲一遍。

　　四、看圖譜，學(xué)兒歌

　　森林里的其它動物看到你們今天這么能干，它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。

　�、� 老師念兒歌一遍。

　�、� 引發(fā)興趣，這首兒歌里有五種小動物的叫聲，是不是有和你一樣的動物呢？

　　那我們一起來學(xué)一學(xué)吧！

　　幼兒跟念兒歌一遍。

　　小結(jié)：今天，動物寶寶學(xué)會了自己的叫聲，又學(xué)會了好聽的兒歌，現(xiàn)在，請被請到的動物寶寶跟我們到外面去做游戲。但是請到的小動物要一邊學(xué)叫聲一做動作到我們這邊來，聽到了嗎？

設(shè)計方案篇6

　　酒店是為客人提供住宿、餐飲、娛樂、休閑等業(yè)務(wù)的公共優(yōu)質(zhì)場所，一個由多座樓宇、通道、庭院組成的建筑群。日常酒店流動人員極為頻繁已經(jīng)開放的管理恰好為絕大部分犯罪分子潛入酒店作案提供有利條件。酒店對客人財產(chǎn)安全和人身安全缺乏保護會直接影響到酒店聲譽與發(fā)展。但是酒店原有的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)由于設(shè)備老化、造價高、功能單一、不能傳輸圖像等原因無法及時精反映現(xiàn)場實況，系統(tǒng)效率落后于酒店當(dāng)前的需要和發(fā)展。因此，建設(shè)一套技術(shù)先進、功能齊全、操作方便的安保系統(tǒng)集成組合的高智能化、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字安防遠程監(jiān)控系統(tǒng)刻不容緩

　　1酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計原則

　　1.1技術(shù)的卓越長遠性

　　全新的酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)集成多方面的監(jiān)控組合能適應(yīng)當(dāng)今酒店的經(jīng)營發(fā)展，使系統(tǒng)在未來多年保持安全保衛(wèi)技術(shù)領(lǐng)先的延續(xù)性。

　　1.2技術(shù)的安全可靠性

　　系統(tǒng)使用的設(shè)備品質(zhì)需高度穩(wěn)定安全，選用性價比高的名牌產(chǎn)品按照國家標準及工藝要求進行施工。

　　1.3技術(shù)的靈活兼容性

　　監(jiān)控系統(tǒng)必須操作直觀、方便精準，使酒店監(jiān)控人員更易觀察酒店實況。

　　1.4監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)的經(jīng)濟廉價性

　　選用性能價格比最佳的設(shè)備，適合現(xiàn)場情況、節(jié)約工程投資、符合用戶要求。

　　2系統(tǒng)的設(shè)計

　　2.1系統(tǒng)介紹

　　酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計結(jié)構(gòu)圖如圖1所示：

　　本系統(tǒng)分成前端部分、傳輸部分、控制部分和終端部分。其中，攝像部分是酒店數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)的前端，相當(dāng)于整個系統(tǒng)的“眼睛”，然后通過傳輸部分把監(jiān)視圖像信號傳送到控制中心的監(jiān)視器上，這個控制部分就是整個系統(tǒng)的“心臟”和“大腦”，由數(shù)字硬盤錄像機組成，對整個數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)進行監(jiān)控指揮，最后則在終端部分的顯示設(shè)備中顯示出圖像。前端攝像機所拍攝的畫面質(zhì)量好壞直接關(guān)系到視頻圖像最終在數(shù)字硬盤錄像機中的顯示，影響到最終實時監(jiān)控的質(zhì)量。本文設(shè)計的系統(tǒng)前端部分由一體化快速球形攝像機和鏡頭、防護罩、支架、云臺以及高性能彩色攝像機組成。終端部分不僅僅是多臺顯視器，還有幾臺監(jiān)視器組合而成。

　　2.1.1系統(tǒng)前端部分的設(shè)計

　　酒店走廊、樓梯間采用半球形攝像機和彩色高性能槍型攝像機，可支持日夜攝像，清晰度高，并要求24小時全天候進行工作。在酒店走廊、樓梯間一般采用的是8mm或者12mm的鏡頭使圖像清晰易辨，但是在一些財務(wù)辦公的公共空間里面攝像機標高達到3.6m，電梯內(nèi)部的攝象機鏡頭則會采用3.6mm。在裝飾酒店外觀的同時又隱蔽攝像機方便捕獲犯罪嫌疑人的情況下，前端部分的攝像機應(yīng)該配上防護罩吊在大廳天花板上，使之與樓內(nèi)的環(huán)境融為一體。

　　2.1.2系統(tǒng)傳輸部分的設(shè)計

　　酒店涉及范圍廣泛，人員流動性大，前端部分攝像機距離控制部分距離較為遠，采用PAL/NTSC操作系統(tǒng)的傳輸部分，用優(yōu)質(zhì)傳導(dǎo)電纜，較好地在無需信號放大器的情況下，傳送高達500m的圖像信號到中央控制中心。能傳輸信號高達20xxm的帶全方位云臺攝象機解碼器，采用8芯屏蔽信號傳輸線控制圖像信號傳輸，大大提高了傳輸?shù)男室约百|(zhì)量。

　　2.1.3系統(tǒng)控制部分的設(shè)計

　　本系統(tǒng)采用來自加拿大的全方位輸入、多路輸出矩陣主機，嚴格精確地控制了各個部位的攝象機視頻圖像輸入，十六畫面的黑白雙工處理器了，集成安保系統(tǒng)同時處理多路攝像機視頻圖像并將其進行分割和切換。LINUX實時操作系統(tǒng)能把視頻壓縮標準達到H.264這個標準。

　　2.1.4系統(tǒng)的終端部分的設(shè)計

　　終端部分設(shè)置多臺高清顯示器和幾臺21寸監(jiān)視器作為數(shù)字硬盤錄像監(jiān)控主機。除了可以對前端攝像機信號進行錄像以外，還可將前端攝像機產(chǎn)生的視頻信號壓縮并儲存在硬盤中，通過遠程網(wǎng)絡(luò)傳送給有關(guān)部門或者酒店管理高層人員察看。

　　2.2系統(tǒng)的報警設(shè)計

　　由于整個酒店是開放式管理的性質(zhì)，日常流動人口較多，所以我們將會對底層及各樓層的重點區(qū)域設(shè)置16路PA-465紅外電壓量的報警探測器，同時該報警器具備視頻丟失報警、動態(tài)檢測報警的創(chuàng)新功能。為了保證酒店環(huán)境客人的財產(chǎn)和人身安全，所有報警探測信號都會通過煙感探測、溫感探測器、震動報警等方式傳送都愛十六畫面處理器，幾時準確地處理報警，同時連動警情。

　　3系統(tǒng)的設(shè)備分布

　　3.1酒店的大門

　　酒店的大門是人們進入酒店的必經(jīng)之地。因此，我認為應(yīng)該在大門口的左右兩面設(shè)置兩個監(jiān)控點，防范于未然。這兩個攝像頭是帶有防護罩的全方位云臺攝像機，8mm鏡頭，有效地控制犯罪分子作案，并且吊墜式的裝置對酒店有著裝飾的作用，增加酒店客流量從而增加酒店經(jīng)濟收入。

　　3.2酒店的停車庫

　　高端智能化的酒店通常是設(shè)有地下停車場，并且該停車庫還會有員工的休息區(qū)、設(shè)備區(qū)，環(huán)境較為陰暗、安全性缺乏。因此應(yīng)該在樓道內(nèi)安裝3個4毫米紅外槍型攝像機對主要出入口進行監(jiān)控，對每個停車庫的車輛行駛區(qū)也安裝相應(yīng)的攝像機，既可以監(jiān)控停車情況也可防范交通事故，一舉兩得。

　　3.3酒店的大堂

　　大堂是整個酒店大樓的喉舌，從這里可以通往各個樓層、餐廳、娛樂場所。鑒于大堂的'面積較大所以會在在這里安裝一臺移動式帶自動光圈寬動態(tài)的一體機，靈活地進行360度旋轉(zhuǎn)，這樣更有利于全局控制整個大堂的情況。

　　3.4酒店的前臺

　　服務(wù)前臺是酒店資金往來的重要部門。一方面為了防止客人在消費結(jié)算的時候發(fā)生意外情況，另一方面也為了監(jiān)督前臺服務(wù)人工的廉潔情況，應(yīng)在前臺安裝一臺同時可以實現(xiàn)音頻、視頻全方位監(jiān)控的半球機，綜合考慮到美觀以及隱蔽等各個方面，建議使用BN-0330QHL/SE-B彩色帶紅外燈日夜兩用攝像機。

　　3.5酒店的電梯出入口

　　高級酒店的電梯出入口處是人員集中流動的地方。根據(jù)我們對現(xiàn)場的實際勘察，建議在電梯乘坐區(qū)旁使用兩個2.7毫米的廣角半球攝像機，這種攝像機安裝簡單，小巧美觀，對于酒店的電梯出入口再適合不過了。

　　3.6酒店的電梯轎廂

　　電梯轎廂內(nèi)則建議選用安裝一臺廣角半球彩色攝像機就足夠了，袖珍型的機身在狹小的電梯空間非常實用，既不影響到整體美觀也能便于保證顧客上落時的安全。

　　3.7酒店的樓梯口和走廊

　　樓梯口的人流量不多，但卻是更不能忽略的。因此在各個樓層的樓梯口應(yīng)該安裝兩個2.7毫米的廣角紅外半球攝像機，而走廊則應(yīng)該在每個轉(zhuǎn)角位安裝一個4毫米的紅外半球攝像機，對樓梯的出入人員以及貨物進行監(jiān)控。

設(shè)計方案篇7

　　一、活動目的：

　　通過主題活動，增強學(xué)生的`安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會防范求生本領(lǐng)。

　　二、活動形式：

　　利用多媒體，使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會防范求生的本領(lǐng)。

　　三、活動準備：

　�。�、從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的視頻。

　　２、每人準備一個安全小故事。

　　四、活動過程：

　�。薄� 各小隊帶隊，報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)，請求活動開始。

　�。�、全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。

　　３、中隊長宣布活動開始。

　�。�、活動開始：

　　（１）觀看安全教育視頻。

　�。ǎ玻⿲W(xué)生談觀后收獲

　　（３）學(xué)生講述安全小故事。

　　（４）學(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。

　　五、中隊輔導(dǎo)員講話。

　　六、呼號。

　　七、退旗。

　　八、活動結(jié)束。

設(shè)計方案篇8

　　教學(xué)目標：

　　1．思想教育目標

　　通過學(xué)習(xí)課文，進一步了解人與自然怎樣進一步和睦相處，增強環(huán)保意識。

　　2．知識要求

　　學(xué)會本課要求會認、會寫的字，能用學(xué)過的識字方法自覺識字。會區(qū)分“昨”與 “作”的不同，會正確、規(guī)范的書寫生字。

　　3．能力要求

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生認字和寫字能力。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力。

　　教學(xué)重點、難點：

　　重點：認字和寫字是本課的教學(xué)重點。

　　難點：通過讀文體會真實的情感，有感情朗讀課文。

　　今天我上的是這篇課文的第一課時，所以我的教學(xué)重點就放在了用學(xué)過的識字方法自覺識字；區(qū)分“昨”與“作”的不同，并進行正確、規(guī)范的書寫；基本做到將課文讀通讀順，感悟到“特別的作業(yè)”中“特別”的第一層意思：書上小朋友的作業(yè)和我們的作業(yè)有什么不同？特別在什么地方？

　　課堂實錄：

　　師：小朋友，讓我們來看看黑板，誰來拼拼這個詞語？

　　生：作業(yè)。

　　師：平舌音發(fā)的真標準，其他小朋友跟他讀一讀。（生齊讀）

　　師：現(xiàn)在，請小朋友們看老師寫這個詞，請仔細看，用心記，因為，這是我們要學(xué)會寫的字。

　�。◣煼秾懀�，接著書空說筆順）

　　師：小朋友都要做作業(yè)，所以“作”字是單人旁。那么，我們平時都做了些什么作業(yè)呢？

　　生：抄詞語、做口算、畫畫……

　　師：有個班的小朋友，他們的.老師就給他們布置了一次特別的作業(yè)。

　�。ò鍟禾貏e的，齊讀）

　　師：讀了課題，你想知道一些什么問題呢？

　　生：“特別的作業(yè)”是什么呢？

　　師：小朋友想知道的可真不少。那我們到課文里去找答案吧！翻開書34 頁，自己試著讀一遍課文，如果遇到不認識的字，請用我們學(xué)過的方法認識它。

　　（生自學(xué)，運用多種識字方法：拼音拼讀橫條和查字表中的字，問身邊的小伙伴）

　　師：小朋友們用自己的方法認識了很多字寶寶了，現(xiàn)在請聽老師讀，檢查你是否認對了，并請認真聽聽你還不認識的字。

　�。◣煼蹲x，巡視，生聽）

　　師：現(xiàn)在請小朋友們同桌2個一人讀一次，相互檢查檢查字音是否讀準了。

　�。ㄉc生互動檢查，教師巡視）

　　師：小朋友們檢查得很認真，現(xiàn)在，老師請幾個小朋友來讀讀這篇課文。

　　（師隨機抽讀，檢查讀音）

　　師：檢驗小朋友們的時候到了，老師現(xiàn)在把詞語寶寶一個一個請上黑板，你們能認出它們來嗎？

　　生：能！

　　師：請看第一個。（板書）

　　生（紛紛舉手）：昨天！

　　師：好，平舌音的“昨”很標準，再看下一個。（板書）

　　生：手指！

　　師：小朋友們都認識了詞語寶寶了，現(xiàn)在我們男女生來比一比，看誰讀得最標準。

　　（男生女生比賽，輪讀詞語）

　　師：詞語寶寶都認識了，字寶寶也不甘寂寞，它們也要出來和你們打招呼了，火車司機在哪里？

　　生：火車司機在這里！

　�。ㄩ_火車，抽讀生字卡片）

　　師：字寶寶很高興，小朋友們都認識它們了，現(xiàn)在，讓我們把它們送回家睡覺吧！

　�。ㄉ鷮⑸衷谡n文中圈出來，邊圈邊讀）

　　師：生字讀熟了，課文我們就能讀得更通順了，現(xiàn)在，老師想請小朋友們一起讀讀課文，想想開課時我們提出的問題：老師布置的特別的作業(yè)，到底是什么呢？

　�。ㄉR讀）

　　生：老師布置的特別的作業(yè)是把春天帶到學(xué)校來。

　　師：說對了，你是從課文什么地方讀出來的呢？

　　生：第一自然段。

　　師：把話說完整，好嗎？再說一次。

　　生：我是從第一自然段讀出來的。

　　師：真能干，小朋友們，咱們來讀讀第一自然段。

　　（生讀）

　　師：老師布置的作業(yè)真是特別，小朋友們，如果要你把春天帶到學(xué)校來，你會帶什么來呢？

　　生：我會帶來一朵雪白的梨花。

　　生：我會畫美麗的桃花。

　　生：我會照相，把相片帶來。

　　師：小朋友們這么喜歡春天，書上的小朋友也是的，他們也帶來了許多“春天”。他們帶了什么？誰的作業(yè)最好呢？我們下節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，請小朋友幫老師一個忙。有個字寶寶很調(diào)皮，（出示“作”）它換了一件衣服，就變成另外一個字寶寶藏起來了，你能幫我找出來嗎？

　�。ㄉe手，老師開始點數(shù)，舉手的學(xué)生越來越多）

　　生：是“昨”。

　　師：它怎么換衣服的呢？

　　生：它把單人旁換成了日字旁。

　　師：那我們怎么記他們，才不會記錯呢？

　　生：我們寫作業(yè)，是人在寫，所以是單人旁；昨天是時間，所以是日字旁。

　　師：你真聰明。今天我們要把它們兩個請進田字格，誰來給它們安安家？

　�。ㄉ娂娕e手提示重點的壓線筆畫）

　　小朋友們觀察地很仔細，現(xiàn)在，請把本子翻到新的一頁，我們把它們寫進去。

　�。ㄉ鷮懽�，師提醒寫字姿勢，寫完下課）

設(shè)計方案篇9

　　一、活動背景

　　為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十四周年華誕，結(jié)合全市開展的“三嚴三實”活動，局黨支部、工會決定于近期帶領(lǐng)局全體職工前往著名的紅色旅游基地——黟縣柯村紅色教育基地參觀，通過互動開展，激發(fā)全體職工的愛國愛村熱情，增強黨性修養(yǎng)，促進和諧機關(guān)建設(shè)。

　　二、活動意義

　　通過此次紅色之旅的實地考察，采取重溫入黨誓詞、踏尋先輩足跡等方式，切實增強全體黨員干部的歷史使命感和責(zé)任感，在今后的工作中，充分發(fā)揮黨員的'先鋒模范作用，解放思想，凝心聚力。

　　三、活動主題：

　　踏尋先輩足跡，弘揚革命精神

　　四、活動地點：

　　黟縣柯村

　　五、活動對象：

　　全局職工（29人）

　　六、活動形式：

　　參觀黟縣柯村暴x紀念館、重溫入黨誓詞

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　用餐費用：每人工作餐標準50元