設(shè)計方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的設(shè)計方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計方案 篇1
活動名稱：中班海天公園
活動時間：20xx年4月9日 早上：8：45
活動地點：海天公園
參與人員：中班年級組全體師生
活動目標(biāo)：
1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動準(zhǔn)備：
1、與家長聯(lián)系，通知家長幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋
2、家長配合講述一些出游安全知識。
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、所帶物品)。
早上8：30在幼兒園集合清點人數(shù)，8：45準(zhǔn)時出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。
二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時，老師可引導(dǎo)幼兒認(rèn)識多種標(biāo)志，例如：郵政局等;增強幼兒的知識經(jīng)驗)。
三、活動安排：
1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹、草、花等有關(guān)變化。
2、組織幼兒進(jìn)行簡單的游戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲。游戲結(jié)束后，可組織幼兒安靜的游戲，
3、老師與幼兒進(jìn)行拍照留影。
4、幼兒和同伴分享自己帶來的`食物(在幼兒分享時，老師引導(dǎo)幼兒保持衛(wèi)生，將垃圾放進(jìn)垃圾袋里)。
四、活動結(jié)束
1、工作人員清理衛(wèi)生。老師清點人數(shù)，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。
2、組內(nèi)通訊員及時發(fā)表新聞，年級組長完成春游小結(jié)。
設(shè)計方案 篇2
一、識字寫字
�。�、借助圖畫和生活經(jīng)驗識字：
⑴借助第一、二幅插圖，有條件的可結(jié)合生活實際，感知刺猬、板凳、椅子、粗糙等詞語的意思，認(rèn)識其中的六個生字。提示：猬在刺猬一詞中讀輕聲。
�、平柚诙�、三幅插圖，通過口語交際表演，感知瞧、留下等詞語的意思，認(rèn)識其中的兩個生字。
�。病⒃诶首x詞句中認(rèn)讀生字：
⑴清晨，小刺猬去森林里采果子。（刺是平舌音，猬在這里讀輕聲）
⑵小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。（板、但是前鼻音，凳是后鼻音，糙的聲母是c）
�。�、讓學(xué)生簡單說說自己記這些生字的好辦法。
�。础濉⒁�、但、傍是既要求認(rèn)讀又要求書寫的生字，可讓學(xué)生說說他們的字形特點，并結(jié)合已學(xué)過的飯、奇、騎、旦、旁、膀等字識記字形。
�。�、寫字指導(dǎo)：
�、艑懻_：
采字上面是爪字頭，注意中間一點與豎不要相連。背字下面的月字底撇變成豎。
�、茖懨烙^：
采字最后兩筆撇和捺要對稱、舒展。背字上寬下窄，上短下長。其余六個字的結(jié)構(gòu)都是左窄右寬。注意但的日要寫小些，清、消右邊的部件，要比三點水高。
二、朗讀感悟
本文是一個有趣味的故事，從細(xì)節(jié)處見真誠，從平淡中見深情，相信每個人讀后都會受到觸動或啟發(fā)。朗讀本文，要帶著真誠，體會其中的情意。特別是讀稱贊別人的話，一定要真心實意，不能太夸張，否則將給人虛情假意的感覺，效果適得其反。
要通過自讀、范讀，從整體上體會課文的情感，也要抓住重點語句進(jìn)行品讀，具體感受課文中的真情。如，小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬為什么還要稱贊他呢？對這個問題，可以抓住下面的句子進(jìn)行感悟。
板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。（肯定別人的認(rèn)真態(tài)度）
小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。（善于發(fā)現(xiàn)別人的長處）
你真能干，小板凳做得一個比一個好�。ǹ隙▌e人的點滴進(jìn)步）
再如，稱贊別人有什么意想不到的效果呢？對這個問題，可抓住下面的`句子進(jìn)行感悟。
在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。（培植自信）
瞧，我已經(jīng)會做椅子了。（從粗糙板凳到會做椅子，多大的進(jìn)步�。。�
謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！（好心情帶來的奇效）
本文中小刺猬和小獾的對話彬彬有禮，富有真情，可讓學(xué)生分角色朗讀，細(xì)心體會。還可在熟讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生演一演，提高學(xué)生的口語交際和表演能力，并使他們受到美好情感的熏陶。
三、實踐活動
�。薄⒆约哼x一個同學(xué)，夸夸他的優(yōu)點。注意選擇平時表現(xiàn)不太好的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的長處。
�。病⒒丶疫x擇合適的時機，用恰當(dāng)?shù)姆绞�，試著稱贊你的家人。
四、資料袋
�。�、刺猬：
哺乳動物。身體肥而矮，長約２５厘米，四肢短，爪子鋒利，眼睛和耳朵小。毛短，有短而密的刺，遇到侵害時能卷曲成球狀，用刺保護(hù)身體。夜間活動，主要吃昆蟲和蠕蟲，對農(nóng)業(yè)有益，但有時也吃農(nóng)作物。
２、獾：
哺乳動物。體長５０厘米左右，頭長，耳朵短，前爪特別長，善于掘土。毛通常灰色，有時發(fā)黃。常在土丘或樹下挖洞居住，吃食較雜，經(jīng)常在夜間活動。有冬眠現(xiàn)象。
設(shè)計方案 篇3
“書籍是人類的朋友，是人類的進(jìn)步階梯�！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要通道。讀書筆記則是對所讀書籍記錄、賞析和思考，以將知識批判性吸收、內(nèi)化，從而提升讀者的素質(zhì)涵養(yǎng)。
為了營造“多讀書，樂讀書，讀好書”的書香氛圍，決定開展“書香校園”讀書筆記接力展覽活動，以讓書香彌漫校園，讓閱讀伴學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，樹立正確的讀書觀，從而擴大學(xué)生知識面，夯實學(xué)生文化底蘊，為學(xué)生的健康成長提供精神營養(yǎng)。
一、總體安排
1、活動主題：讓書香彌漫校園，讓閱讀伴我成長。
2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
3、時間安排：5月中旬
二、活動安排
�。ㄒ唬┗顒右�(guī)則
1、以班級為單位，由各班班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。
2、每班一塊展板。按照三年級——四年級——五年級——六年級的順序，每個班級負(fù)責(zé)主辦一次讀書筆記展覽。每個班級展覽時間為一天。
3、各班級主辦時，自行策劃整體布局和空間分配，允許張貼其他類型作品作為裝飾，如圖畫等。但應(yīng)突出展覽主題，并且保證每次展覽的讀書筆記不得少于15本。
�。ǘ┗顒右�
1、依托圖書館的圖書資源，學(xué)生通過借閱書籍，賞析、思考其中的內(nèi)容，從而形成讀書筆記，且可一人多篇。
2、學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇讀書筆記的類型：（1）摘要式，即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句、重點段落等摘抄下來。（2）心得式，即讀后感，是讀書或讀文章后寫出的自己的感想、體會和啟發(fā)。
3、讀書筆記需注明班級、姓名.
三、指導(dǎo)措施
為了提高活動水平，激發(fā)參與熱情，現(xiàn)規(guī)定，在活動期間，各班級應(yīng)積極開展相關(guān)指導(dǎo)工作，以幫助學(xué)生更好地閱讀書籍、寫讀書筆記。
1、指導(dǎo)老師：各班級的語文科目教師。
2、實施要求：利用班會課或者語文課，在課堂上進(jìn)行公開指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣，樹立正確的讀書觀，并對讀書筆記的類型及其作用做充分的分析、說明。
四、評選規(guī)則
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。
1、優(yōu)秀展覽班級的評選由評委采取打分制，滿分10分。
2、優(yōu)秀讀書筆記的評選，由語文老師評獎級為最佳讀書筆記和優(yōu)秀讀書筆記，名額分別為3和7。
四、獎勵方案
為樹立榜樣，激勵全體學(xué)生好讀書，本次活動共設(shè)立四個獎項，分別是：1、展覽獎項，以班級為對象，獎級為最佳展覽班級、優(yōu)秀展覽班級、積極參與獎和鼓勵獎，名額各為1-2-3。 2、讀書筆記獎項，以學(xué)生為對象，獎級為最佳讀書筆記和優(yōu)秀讀書筆記，名額分別為3和7。 3、獎級為最佳展覽指導(dǎo)教師、優(yōu)秀展覽指導(dǎo)教師。4、最佳讀書筆記輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書筆記輔導(dǎo)教師。
五、組織機構(gòu)
本次活動，在校領(lǐng)導(dǎo)集體的指導(dǎo)下，全面統(tǒng)籌各項安排，協(xié)同各班班主任以及指導(dǎo)老師等開展相應(yīng)工作。為確保達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)成立活動小組，名單如下： 組長：陳玉春
設(shè)計方案 篇4
尺寸要求（一折頁，四面內(nèi)容） 一頁：
【石門福地logo】
社區(qū)群 石門福街
居之福地 財之寶地東南財富價值發(fā)祥地
財富通聚繁華純現(xiàn)鋪大開間 升值圈
二頁：
01社區(qū)群
開發(fā)區(qū)CLD 成熟社區(qū)中心
石門福地一期已經(jīng)成熟、二期部分已入住，黃金旺鋪獨享社區(qū)內(nèi)1800戶家庭消費力，商鋪直接輻射崗當(dāng)新村、金色家園、石門福地一期、天地榮域、紅石原著、天然城等成熟及在建社區(qū)，常住人口30000以上，人潮洶涌，日進(jìn)斗金，繁華無限，商鋪不用養(yǎng)！
02財富通
公交地鐵立體覆蓋 財富直達(dá)
旺鋪緊鄰學(xué)苑路、昆侖大街、規(guī)劃中的金沙江道、東側(cè)的地鐵6號線昆侖大街站點、南側(cè)的輕軌3號線站點即將建成通車，東側(cè)2公里即是建設(shè)的韓通公交樞紐站。地鐵與公共交通在此相會，輕松開啟財富之門！
03聚繁華
東南發(fā)展腹地 步步商機
石門福地位于石家莊高新開發(fā)區(qū)，地處學(xué)苑路、昆侖大街及將來市政規(guī)劃路核心地段，學(xué)苑路集中開發(fā)區(qū)經(jīng)濟、文化力量，并在完善成熟的.生活配套與交通優(yōu)勢的基礎(chǔ)之上，吸引眾多商務(wù)、大型商業(yè)投資。
04純現(xiàn)鋪
黃金現(xiàn)鋪 特色商街 完善配套
23-470㎡稀缺黃金現(xiàn)鋪全面發(fā)售，特色步行街，環(huán)境開闊，停車購物如此方便快捷。宋營醫(yī)院、市四院婦產(chǎn)醫(yī)院距項目百米之遙，盡享完善生活配套所聚攏的廣袤商機。
05大開間
靈活格局 錢景璀璨
靈動設(shè)計，超值現(xiàn)鋪，收租、自營黃金鋪，鋪鋪為贏。純一層、一拖二自由選擇，8-12米超大開間，淺進(jìn)深，大開間，大挑高，“兩大一淺”，實用格局，暢想財富自由空間。
06升值圈
住宅首付價 十年就回本
石門福地旺鋪首付17萬起搶占精彩金鋪，讓錢生錢。一勞永逸，坐鋪生財！西
側(cè)緊鄰規(guī)劃中的3.6萬平米巡游式街區(qū)商業(yè)群，商業(yè)氛圍日臻成熟，商業(yè)潛力不可估量，升值空間巨大！
三頁：
投資財是硬道理！
通貨膨脹，貨幣貶值，投資勢在必行！
商鋪價值凸顯，升值無憂，坐鋪生財，穩(wěn)買穩(wěn)賺！
錢景這邊獨好！
一間好商鋪 三代搖錢樹！
石門福地黃金旺鋪27席火爆發(fā)售！ 產(chǎn)權(quán)現(xiàn)鋪 即買即收益！
綜合區(qū)位圖
配圖文字：
核心腹地 財富動力
品質(zhì)消費聚集群 公園級住宅云區(qū)
四頁：
財富專線：xx
項目（咨詢）地址：xx路交口東行600米 開發(fā)商：xx地產(chǎn)開發(fā)有限公司 預(yù)售許可證號：2012705
本廣告最終解釋權(quán)歸開發(fā)商所有。
設(shè)計方案 篇5
一、設(shè)計理念：力求體現(xiàn)課文所蘊含的人文精神，以研究性的閱讀突出學(xué)生的主體地位，強調(diào)學(xué)生的個性化的自由空間，《貓》教學(xué)設(shè)計。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識貓的特點，體會作者對貓的感情，從而愛護(hù)小動物。
2、復(fù)習(xí)生字，理解本課生詞，要求掌握：古怪、無憂無慮、盡職、閉息凝視、變化多端、生氣勃勃，會用"任憑"、"生氣勃勃"造句。
3、懂得本課抓住貓的性格特點，有層次地敘述方法。
4、能正確、流利，有表情地朗讀課文，并能背誦。
三、教學(xué)重點：了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。
四、教學(xué)難點：在閱讀中體會貓的性格實在有些古怪。
五、教具準(zhǔn)備：課件
六、教學(xué)過程
課前活動：
你說我猜常見動物
一、揭示課題，介紹作者
1、教師板書"貓"，這個字是形聲字，表義的是哪一部分，表音的是那一部分?古人為什么用苗表音?你來學(xué)學(xué)貓的叫聲(好可愛的小貓呀，這個同學(xué)推測挺有道理的。)
2、哪些同學(xué)家里養(yǎng)過貓?你們仔細(xì)觀察過貓嗎?貓給你留下怎樣的印象?
3、介紹老舍。可讓學(xué)生先說，教師補充。
老舍原名舒慶春(板書)，又叫舒舍予，是我國著名的小說家和戲劇家，被譽為"語言大師"(板書)，代表作品有《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》、《駱駝祥子》等。他除了寫作，生平還有兩大最突出的愛好，一是養(yǎng)貓，二是養(yǎng)花，教案《《貓》教學(xué)設(shè)計》。《養(yǎng)花》我們也會在六年級的時候?qū)W到。
二、初讀課文，理解文意
1、請同學(xué)打開課本，自學(xué)課文。
2、檢查自學(xué)：⑴.字詞⑵指名通讀課文，檢查讀通讀正確的情況，及時反饋。
3、理解課文內(nèi)容。
課文主要寫了哪兩種貓?(板書：大貓小貓)
4、填空。(在大貓和小貓前填數(shù)量詞和形容詞)填空能為我們做三件事。
(1)第一件事是要它幫助我們給課文分段，你認(rèn)為可怎么分?
(2)第二件事是要它幫助我們概括段落大意。
(3)第三件事是你能根據(jù)這些詞語或者劃出來的兩句話，來說說課文主要寫了什么嗎?
(生個別練說--生自己站起來自由說)
你更喜歡哪種貓?
三、研讀第一、二自然段
1、請你自己來讀一讀課文，說說貓的性格到底有多古怪?(學(xué)生自由讀課文)
2、交流討論：
貓性格的古怪表現(xiàn)在貓又是老實，又是貪玩，又是盡職。
3、那么課文上是怎么把這些不同的特點聯(lián)起來的呢?你們再讀讀課文，特別注意課文中連接的詞語和句子。("說老實吧，它的確┉┉"；"可是┉┉"；"說它貪玩吧，的確是呀┉┉""可是┉┉")
�、僬f它老實吧
②它很老實
比較讀，這兩種句式語氣有什么不同?
①說它貪玩吧
�、谒茇澩�
師小結(jié)：說它老實(可是)貪玩貪玩(可是)盡職指點：說它老實，它是乖，可是，它又貪玩；說它貪玩吧，它是貪玩的，可是，它又盡職的。所以課文開頭第一句就說："貓的'性格實在有些古怪"。這些就是貓的古怪的表現(xiàn)之一。啟發(fā)：其實貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實呀，乖，貪玩呀，盡職呀。但是作者為什么這么寫呢?(作者愛貓，覺得貓像頑皮可愛的小孩似的，所以運用了擬人的手法，這樣就把作者愛貓的感情表達(dá)出來了)
4、指導(dǎo)朗讀。誰能把作者對貓的愛表達(dá)出來。(指名讀--齊讀)
5、繼續(xù)往下讀，貓又怎么古怪?(它要是高興，能比誰都溫柔可親，它若是不高興，一聲不響。)
重點研究：
(1)"它要是高興，能比誰都溫柔可親"后面用了冒號，表示下面寫貓的溫柔可親。
(2)高興時的溫柔可親是詳寫的，不高興時一聲不響，寫得簡略。
(3)寫高興，著重寫了貓的不同叫聲。突出有關(guān)詞語：長短不同豐富多腔變化多端粗細(xì)各異
(4)貓并無高興與不高興之分，這里作者運用擬人的手法，表達(dá)了作者對貓的感情。
6、指名讀第二自然段，要把你們剛才講的冒號、層次、感情，用停頓和語調(diào)表達(dá)出來。
四、鞏固詞語。
任憑、無憂無慮、溫柔可親、盡職、變化多端、閉息凝視、古怪，從中挑出兩到三個，寫出貓給你的印象。
五、師總結(jié)。
設(shè)計方案 篇6
1 總體規(guī)劃的基本原則
夜景照明的規(guī)劃師城市總體規(guī)劃的一部分，照明景點、景區(qū)的分布，照明原則與要求應(yīng)納 入城市總體規(guī)劃，與城市總體規(guī)劃同步進(jìn)行，分布實施。夜景照明是利用燈光重塑城市的夜間景觀形象，將城市的規(guī)劃區(qū)域特征、景觀元素利用燈光表現(xiàn)出來，突出 城市的內(nèi)涵和特征，服務(wù)于人們的夜間活動。規(guī)劃的基本原則是：
1) 根據(jù)城市規(guī)劃區(qū)域功能的特點制定用燈、用光照明規(guī)劃方案，體現(xiàn)點、線、面的規(guī)劃特點及城市的特征;
2) 應(yīng)滿足功能性照明的需要，即道路照明、廣場照明等功能的要求，保障市民生活、交通、夜晚活動的安全和方便;
3) 突出區(qū)域特征，如辦公區(qū)、商業(yè)區(qū)、文化娛樂區(qū)、休閑區(qū)、居住區(qū)、自然風(fēng)景區(qū)及文物古跡區(qū)等;
4) 在特定的區(qū)域內(nèi)突出景觀元素，重點表現(xiàn)和塑造有個性的照明對象，做出塑造地標(biāo)性或精品性的景觀照明設(shè)計，切忌主次不分;
5) 重點表現(xiàn)的照明對象切忌照搬、照抄，千篇一律，沒有創(chuàng)新。應(yīng)做到高雅、舒適、安全，突出城市文化特色背景和內(nèi)涵;
6) 照明設(shè)計中要強調(diào)節(jié)能原則，進(jìn)行照明節(jié)能規(guī)劃設(shè)計，控制大功率投光燈、大型和超大型組合光源燈飾的應(yīng)用;
7) 控制光污染。特別應(yīng)注意控制影響行人、機動車、居民生活的干擾光，控制燈光對動、植物生存和生長的影響;
8) 照明設(shè)計中要強調(diào)具有較高的科技含量，用現(xiàn)代科技的照明手法和控制手段演繹夜景照明的藝術(shù)效果;
9) 不宜用燈光去創(chuàng)造景觀，人造景觀的設(shè)置應(yīng)該慎重、有節(jié)制，要特別注意其在白天的形象和藝術(shù)效果;
10) 進(jìn)行節(jié)能控制;燈光場景應(yīng)實現(xiàn)靈活的場景控制、節(jié)點控制、分級控制、區(qū)域控制、城市總體集中監(jiān)測控制。
2 夜景照明設(shè)計依據(jù)及原則
(1) 設(shè)計依據(jù)
夜景照明的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)是進(jìn)行夜景照明工程設(shè)計的依據(jù)，也是評價夜景照明工程設(shè)計的基本依據(jù)，常用的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)如下：
1) 《低壓配電設(shè)計規(guī)范》
2) 《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》
3) 《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》
4) 《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》
5) 《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》
6) 《城市道路照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》
7) 《游泳池和類似場所用燈具安全要求》
8) 國家及各地區(qū)有關(guān)夜景照明的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定;
9) 標(biāo)準(zhǔn)圖集：《特殊燈具安裝》，《照明燈具》
10) 建設(shè)單位提供的設(shè)計資料
(2) 設(shè)計原則
遵守和服從城市夜景照明的總體規(guī)劃是夜景照明設(shè)計的基本原則，在城市夜景照明的總體規(guī)劃原則內(nèi)，根據(jù)城市各區(qū)域的特點實施各景點的設(shè)計，設(shè)計時還應(yīng)把握以下幾個方面：
1) 首先應(yīng)滿足城市功能性照明的要求。
2) 景觀照明效果應(yīng)該具有較高的藝術(shù)品位。把照明藝術(shù)作為夜景照明藝術(shù)設(shè)計的基本點、出發(fā)點和歸宿點。
3) 符合有關(guān)技術(shù)規(guī)范、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)的要求。
4) 照明設(shè)計應(yīng)具有較高的藝術(shù)品位。把照明設(shè)計效果圖與實際照明效果應(yīng)基本相符，不應(yīng)有較大的偏差。
5) 重點突出，個性鮮明，避免一般化，在形式上和美學(xué)上要與設(shè)計體裁相呼應(yīng)。
6) 盡量取消泛光燈的立桿，燈具應(yīng)隱蔽安裝，努力做到見光不見燈。
7) 控制光污染及光的溢散，除特定場合外，一般不應(yīng)采用有頻閃效果的串燈和霓虹燈，保護(hù)夜間光環(huán)境。
8) 注意節(jié)能，采用高效、節(jié)能型的光源和燈具以及節(jié)電的照明控制方式。有條件的地方可采用太陽能和風(fēng)能等能源作為電源。
9) 照明器材及配電控制設(shè)備必須品質(zhì)優(yōu)良，室外設(shè)備應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的防護(hù)等級經(jīng)濟合理，并具有較高的科技含量。
10) 操作控制靈活、方便，具有多種場景、多種時段控制方式和良好的開放接口，便于實現(xiàn)區(qū)域性整體城市集中監(jiān)控。
11) 配電系統(tǒng)合理，電器設(shè)備必須有相關(guān)質(zhì)量和安全認(rèn)證，電器設(shè)備的安裝應(yīng)安全可靠，人可觸及的大功率燈具應(yīng)采取防護(hù)措施。
12) 建筑物的夜景照明應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，應(yīng)在規(guī)定的照明區(qū)域內(nèi)開展與之相適應(yīng)的照明設(shè)計。
3、設(shè)計程序
遵循設(shè)計程序，掌握設(shè)計規(guī)律，積累設(shè)計經(jīng)驗，是搞好夜景照明設(shè)計的重要保障。每個夜景照明項目，無論其規(guī)模大小，都必須按設(shè)計程序進(jìn)行，只有這樣，才能保證塑造出良好的照明效果以及精致的夜間景觀作品。
4、設(shè)計理念及設(shè)計要點
(1) 樹立以人為本的觀念。
1) 夜景照明設(shè)計是技術(shù)和美學(xué)、人文和自然景觀的有機結(jié)合，它能為人們創(chuàng)造優(yōu)美、和諧、溫馨、娛樂的光環(huán)境及令人流連忘返的夜景觀。
2) 夜景照明是美化城市、豐富城市夜生活、創(chuàng)造城市形象工程的重要體現(xiàn)。燈光可以演繹一個城市的文化內(nèi)涵、建設(shè)成就與文明程度。
3) 夜景照明是城市發(fā)展活力、環(huán)境水平、管理及文明程度的'象征，能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，吸引旅游和投資。
4) 不良的夜景照明設(shè)計不僅會嚴(yán)重干擾人們的夜間活動，給人們帶來煩惱，危害人們的身心健康，同時還會造成能源和資源的浪費。
(2) 運用巧妙的設(shè)計手法表現(xiàn)深刻的文化內(nèi)涵
1) 應(yīng)該認(rèn)真研究、捕捉建筑藝術(shù)的表現(xiàn)點，選擇合適的燈具和光源，再塑建筑藝術(shù)、優(yōu)雅的夜間效果，是夜景照明的關(guān)鍵所在。建筑或景觀元素的表現(xiàn)點很多，如：建筑外立面、建筑屋頂、城市廣場、城市內(nèi)河、路橋、城市雕塑、重要標(biāo)志、藝術(shù)小品、人工湖、噴泉等。
2) 捕捉自然景觀的表現(xiàn)點，注意生態(tài)的美學(xué)設(shè)計，表現(xiàn)生態(tài)的自然美。例如，山石、樹木、小溪、河流、湖泊、小徑等。
3) 注意保護(hù)和體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜宋奶厣�，用�?yōu)美的燈光表現(xiàn)城市的歷史和現(xiàn)實。
4) 商業(yè)建筑照明應(yīng)烘托繁華的商業(yè)氣氛，營造購物商機，重點突出店標(biāo)、店面、店門、展示窗等部位。
5) 文化娛樂場所要充分利用燈光和現(xiàn)代控制技術(shù)，表現(xiàn)合適的夜景照明藝術(shù)效果。
設(shè)計方案 篇7
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主持人：李雅琪 李景舜
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的'所有
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
七、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
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