設(shè)計方案

時間：2026-03-21 06:18:25 方案

(精)設(shè)計方案6篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精)設(shè)計方案6篇

設(shè)計方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實橋東教委和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

　　二、工作目標(biāo)和具體措施

　　（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

　　1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

　　2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。

　　3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

　�。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

　　1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。

　　2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

　　3、開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

　　4、開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。

　　（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

　　1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

　　2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

　　4、結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展"我運動我健康"的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。

　�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，形成有效教育合力

　　1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

　　2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的.相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

　　3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。

　　4、利用"家園直通車""家園共育"等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流。

　　5、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。

　　八月份：

　　1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　2、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

　　3、新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

　　九月份：

　　1、結(jié)合本園實際，傳達(dá)幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃。

　　2、召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持。v

　　3、月教學(xué)檢查。

　　十月份：

　　1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。

　　2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動。

　　3、組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

　　十一月份：

　　1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

　　2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。

　　3、開展"我運動我健康"的幼兒冬季運動會。

　　十二月份：

　　1、迎新年慶祝活動。

　　2、進(jìn)行備課評優(yōu)活動。

　　3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動。

設(shè)計方案篇2

　　活動目的：

　　1、讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進(jìn)親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　3、培養(yǎng)孩子大膽的個性，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。

　　活動宗旨：家園同樂，健康和諧。

　　活動內(nèi)容安排：

　　★來園活動

　　活動目標(biāo)：情緒穩(wěn)定，愿意主動愉快的來園。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語，并進(jìn)行晨檢。

　　2、組織幼兒進(jìn)行晨間區(qū)角活動，重點指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。

　　建構(gòu)區(qū)：排排隊

　　活動目標(biāo):練習(xí)按顏色排序。

　　材料投放：智力方塊

　　指導(dǎo)要點：重點指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。

　　美工區(qū)：毛毛蟲

　　活動目標(biāo)：練習(xí)用團圓的方法制作毛毛蟲。

　　材料投放：橡皮泥、牙簽

　　指導(dǎo)要點：指導(dǎo)個別幼兒團圓、連接技能。

　　圖書區(qū):畫冊欣賞

　　活動目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)一頁一頁翻看圖書，并用簡短的話語講述畫面內(nèi)容。

　　材料投放：圖書

　　★晨間律動

　　名稱：媽媽，我要親親你

　　目標(biāo)：能在老師帶動下大膽表演.

　　★集中教育活動

　　活動名稱：小動物的新家

　　活動目標(biāo)：

　　1、能將紅、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序。

　　2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。

　　活動準(zhǔn)備：課件PPT；背景圖；紅、黃、藍(lán)氣球若干；

　　重點、難點：按規(guī)律排序

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒積極參與活動。

　　出示課件一：小兔妞妞打電話

　　“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的`小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”

　　二、幫助幼兒尋找物體的序列。

　　1、穿過森林，請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）

　　2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）

　　3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請個別幼兒回答）

　　三、幼兒動手操作。

　　1、出示課件五:妞妞的請求

　　“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”

　　2、討論：用什么方法來裝扮新房子？

　　教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。

　　3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。

　　四、結(jié)束部分

　　教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說什么？（不用謝）�，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。

　　延伸活動：做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí)：按規(guī)律涂色。

　　★課間操

　　活動目標(biāo)：愿意跟著音樂節(jié)拍，在老師帶領(lǐng)下做操。

　　★戶外活動：親子游戲—揪尾巴

　　目標(biāo)：練習(xí)躲閃跑，體驗與家長一起游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：紙帶若干

　　玩法：家長將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”后，孩子就開始去揪家長后面的尾巴，家長則左右挪動和閃保護(hù)自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。

　　★操作活動：

　　活動名稱：快樂的小鳥

　　活動目標(biāo)：能用各種圖形組合、拼搭小鳥。

　　活動準(zhǔn)備：魔術(shù)盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。

　　活動過程：

　　一、出示魔術(shù)盒，引起幼兒興趣。

　　1、教師：老師手里有一個魔術(shù)盒，今天我要給大家變一個魔術(shù)。

　　2、請小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。

　　3、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個魔術(shù)，你們要仔細(xì)看嘞！

　　二、變魔術(shù)，示范小鳥的拼搭。

　　大圓變成肚子，小圓變成腦袋，兩個半圓分別變成翅膀，三角形變成了嘴巴，像扇子一樣的圖形叫扇形，變成了尾巴，最后再變一個眼睛，你們看是什么？

　　三、我是小小魔術(shù)師

　　1、教師:現(xiàn)在，老師給你們加點魔法，請你們也變一只小鳥。

　　2、幼兒動手操作。

　　3、作品評價

　　四、結(jié)束。

　　一起學(xué)小鳥飛。

　　★生活活動

　　活動目標(biāo)：養(yǎng)成良好的生活自理常規(guī)。

　　1、餐前準(zhǔn)備：

　　指導(dǎo)要點：

　　☆提醒幼兒入廁時不擁擠，入廁后提好褲子再下來。

　　☆洗手時要節(jié)約用水，用自己的小毛巾擦手。

　　☆向幼兒介紹今天的飯菜。

　　2、進(jìn)餐

　　指導(dǎo)要點：

　　☆引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，要細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣.

　　☆飯后知道擦嘴，并將餐具放入洗碗池內(nèi)。

　　3.散步

　　指導(dǎo)要點：提醒幼兒一個跟著一個走，不做劇烈運動。

　　4.午睡

　　指導(dǎo)要點：

　　☆提醒幼兒將鞋子擺放整齊。

　　☆指導(dǎo)幼兒正確的睡姿。

設(shè)計方案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過讓學(xué)生參與多種活動，加深對本冊所學(xué)知識的理解，同時初步感受數(shù)據(jù)收集的過程。

　　2．讓學(xué)生在實踐活動中，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗用數(shù)學(xué)知識解決問題的過程。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和創(chuàng)新的意識。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教科書第114～115頁。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備

　　多媒體課件。

　　教學(xué)設(shè)計

　　談話導(dǎo)入

　　師：我們升入一年級已經(jīng)有4個月了。在這100多天里，同學(xué)們學(xué)到了很多知識，現(xiàn)在老師寫幾個字，看看同學(xué)們是否認(rèn)識（板書：我們的校園），認(rèn)識的同學(xué)站起來。

　　學(xué)生紛紛起立。

　　師：大聲讀一遍。

　　生：我們的校園。

　　師：看到這幾個字，你想到了什么？

　　生1：我想到了我們學(xué)校美麗的教學(xué)樓。

　　生2：我想到了同學(xué)們非常喜歡去的微機教室。

　　生3：我想到了我們的老師，她們對我們可親啦，不但教我們學(xué)習(xí)了很多知識，在生活中也處處關(guān)心我們。

　　生4：我想到了我們最喜歡的課外活動，同學(xué)們可以玩很多游戲。

　　生5：我想到了我們班的同學(xué)，大家互相幫助，就像兄弟一樣。

　　……

　　師：同學(xué)們的想象力真豐富，從這幾個字里，大家想到了我們的校舍非常美麗，我們的教學(xué)設(shè)施非常先進(jìn)，我們的同學(xué)非常團結(jié)，我們的老師非常敬業(yè)，我們的課外活動種類繁多。

　　剛才有的同學(xué)提到，最喜歡的是我們的課外活動，那你最喜歡的、最想?yún)⒓拥氖鞘裁椿顒樱?/p>

　　生：……

　　師：同學(xué)們的校園活動豐富多彩，老師這里有幾幅同學(xué)們活動時的照片，同學(xué)們想不想看？

　　生：想！

　　新授

　　1．課件出示跳繩活動圖。

　　師：這些同學(xué)在干什么？

　　生：這些同學(xué)在玩跳繩的游戲。

　　師：你能詳細(xì)地介紹一下嗎？

　　生：……

　　師：看到這張照片，我想問一下：誰能告訴老師，跳繩的一共有多少人？你是怎么知道的？

　　生1：我一個一個地數(shù)了數(shù)，一共有12人。

　　生2：我先數(shù)出搖繩的有2人，又?jǐn)?shù)出跳過去的有2人，正跳著的有1人，等著跳的有7人，然后我一算，一共是12人。

　　生3：我是數(shù)出右邊有8人，左邊有3人，中間有1人，一共有12人。

　　師：同學(xué)們用不同的方法，幫助老師解決了同一個問題，老師謝謝你們！

　　2．課件出示踢球活動圖。

　　師：誰喜歡踢足球？（生站起來）看著這幅圖，你們想到了什么問題？

　　生1：踢足球的一共有多少人？

　　生2：黃隊有多少人？藍(lán)隊有多少人？

　　生3：黃隊比藍(lán)隊多幾個人？

　　師：你們想得非常好，誰能回答他們提出的問題？

　　讓其他學(xué)生解答。

　　師：猜猜，下面會是什么活動的照片？

　　3．課件出示跑步圖。

　　讓小組討論：看到這幅圖可以想到哪些知識？

　　讓每個小組選一個代表說說，并比比哪個小組說的最多。

　　4．課件出示黑板報活動圖。

　　師：看到同學(xué)們在黑板前忙碌的身影，你想到了什么問題？

　　生1：辦黑板報的有幾個人？

　　師：誰能想出一個稍復(fù)雜的問題？

　　生2：辦黑板報的有兩個女生，兩個男生，一共有多少個學(xué)生？

　　生3：站在桌子上的比站在地上的少幾人？

　　師：這兩個同學(xué)想出的問題非常好。

　　5．課件出示武術(shù)圖。

　　師：你們想到了什么問題？

　　讓各小組每人說一個不同的問題，其他小組成員解答。

　　6．完成統(tǒng)計圖表。

　　師：剛才大家看了同學(xué)們活動時的`照片，想起了我們學(xué)過的知識。我們還可以根據(jù)這五幅圖的內(nèi)容制一個統(tǒng)計圖。（出示大的統(tǒng)計圖，貼在黑板上。）

　　師解釋：圖左邊一列的形象圖表示各種活動，右邊的人頭像表示人數(shù)，每項有幾個人參加，就涂幾個頭像。

　　師示范第一行：有4個人參加，就涂4個人頭像。

　　讓一組學(xué)生完成黑板上的統(tǒng)計圖表，其他組每組合作完成一張統(tǒng)計圖表（要求每人涂一項）。

　　師：這一組同學(xué)完成得最快，請你們介紹一下你們組的經(jīng)驗，好嗎？

　　生：我們組在涂色時，先分好誰涂哪個，然后第一個人涂的時候，別的人就數(shù)好自己要涂的人的個數(shù)，所以我們組完成得最快。

　　師：我們在活動時不但要合作，也要學(xué)會分工。

　　師：看剛才的照片與看這張統(tǒng)計圖有什么不同？

　　生1：更容易看清有多少人。

　　生2：一下就能看出哪項人數(shù)多，哪項人數(shù)少。

　　師：也就是說看統(tǒng)計圖比看照片更直觀。

　　7．知識引申。

　　師：看到統(tǒng)計圖表，老師有一個問題：踢球的比辦黑板報的多幾個人？

　　生：多11人。師：你是怎樣知道的？

　　生1：我從15人里去掉4人，就是15-4=11人。

　　生2：我是把多出來的數(shù)了數(shù)，是11個人。

　　師：你們兩人的方法都很好。同學(xué)們還能提出不同的問題嗎？

　　讓各組討論，看哪個組提的問題最多。

　　活動小結(jié)

　　剛才，我們在觀察同學(xué)們的活動照片時，提出了很多問題，這些問題我們都可以用數(shù)學(xué)知識解決。由此可見，數(shù)學(xué)知識在我們的日常生活中應(yīng)用很廣，為了我們今后更好地解決生活中的問題，我們應(yīng)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)設(shè)計說明

　　本節(jié)實踐活動課是針對一年級小學(xué)生學(xué)過的上冊內(nèi)容而設(shè)計的一節(jié)綜合活動課。由于學(xué)生年齡小、愛活動，學(xué)習(xí)興趣是支持推動他們投入學(xué)習(xí)的巨大內(nèi)動力。因此，整節(jié)課我都根據(jù)兒童的思維特點，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個積極參與、主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。并通過獨立思考、全班交流、小組合作等學(xué)習(xí)形式，為每個學(xué)生提供了表現(xiàn)自己才華的舞臺，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。

　　設(shè)計本節(jié)課時我主要注意了以下幾點：

　　1．活動內(nèi)容設(shè)計貼近兒童，貼近生活。我把兒童喜愛的課外活動通過照片“搬”入課堂，讓學(xué)生在回憶自己活動的過程當(dāng)中學(xué)習(xí)、思考。

　　2．整節(jié)活動注意了操作性、參與性、自主性、趣味性、創(chuàng)造性。讓學(xué)生充分動口、動手、動腦，發(fā)揮他們的聰明才智。

　　3．注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。課上我從不同側(cè)面、不同角度引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試、大膽猜測，提出合理問題，并進(jìn)行合理的解答，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，也體現(xiàn)課堂教學(xué)的開放性。

　　4．注意對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。在觀察照片時允許學(xué)生通過自由討論解決問題，完成統(tǒng)計圖時采用小組合作的形式，并讓完成較快的小組介紹經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識與能力。

　　專家評析

　　從學(xué)生身邊的事入手，采用自然、有趣的談話式導(dǎo)入，很適合學(xué)生的年齡特點，極容易調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　在教學(xué)時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些比較好的做法，并加以肯定和推廣，這一點很好。

　　強調(diào)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

設(shè)計方案篇4

　　旅游策劃作為策劃的一種，就是依據(jù)旅游市場需求和旅游地資源優(yōu)勢，對旅游目的地項目進(jìn)行定向、定位的過程，也就是對旅游產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)、優(yōu)化、推廣的過程。

　　旅游策劃的`基本任務(wù)是根據(jù)市場需求，從游憩方式、產(chǎn)品內(nèi)容、主題品牌、商業(yè)模式等方面進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化、市場拓展、品牌創(chuàng)建，從而促使旅游地獲得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

設(shè)計方案篇5

　　為深化“兩年雙服務(wù)”活動，推進(jìn)“行風(fēng)滿意工程”，根據(jù)市建設(shè)局關(guān)于“行風(fēng)滿意工程”的實施意見和縣委縣政府關(guān)于“雙服務(wù)”活動的總體部署，現(xiàn)就縣風(fēng)景旅游系統(tǒng)深化“兩年雙服務(wù)”活動、推進(jìn)“行風(fēng)滿意工程”提出如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論為動力，以深入推行“四通工作法”為重點，堅持創(chuàng)優(yōu)服務(wù)和破解行業(yè)突出問題并重、推進(jìn)項目和行風(fēng)建設(shè)并重，解放思想，再找差距，突出重點，狠抓落實，進(jìn)一步夯實行風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)，促進(jìn)旅游重點項目建設(shè)，努力實現(xiàn)“行風(fēng)滿意工程”的階段性目標(biāo)，為“十二五”城鄉(xiāng)建設(shè)工作開好局、起好步。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)重點工作。大力推進(jìn)重點工作項目建設(shè)，以工作實效取信于民。

　　大力整合風(fēng)景旅游資源，建立投資平，引進(jìn)大企業(yè)、大集團來經(jīng)營的風(fēng)景旅游產(chǎn)品。創(chuàng)新管理體制和理念，推進(jìn)風(fēng)景旅游體制改革，實施政企分離，組建旅游集團公司。著手創(chuàng)國家5A級景區(qū)工作，著力提升景區(qū)管理水平。加大高星級賓館酒店的建設(shè)力度，幫助企業(yè)盡快動工建設(shè)，以提高旅游接待能力。

　�。ǘ└倪M(jìn)服務(wù)。以提高服務(wù)水平、改善服務(wù)態(tài)度作為基本要求，讓辦事群眾得到應(yīng)有的服務(wù)。

　　當(dāng)前旅游行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)不高已嚴(yán)重影響了我縣旅游業(yè)的發(fā)展，

　　1、加強培訓(xùn)工作。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)已成為當(dāng)務(wù)之急。圍繞“提高業(yè)務(wù)水平，助推旅游發(fā)展”這一主題，開展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)我能做什么”、“提高素質(zhì)我應(yīng)怎么做”開展大討論，增強全體員工提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫性和自覺性。制訂全年培訓(xùn)計劃，通過請旅游院校教師來單位授課、送業(yè)務(wù)骨干到旅游院校深造、開展全員培訓(xùn)等各種形式來提高機關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平。

　　2、強化服務(wù)理念。全面落實首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制，變管理為服務(wù)，努力做到“服務(wù)至上、群眾至上”，讓辦事群眾受到“有尊嚴(yán)”的服務(wù)。

　　3、開展庸、懶、散、奢專項治理。根據(jù)市、縣統(tǒng)一部署，加大檢查問責(zé)力度：一是檢查機關(guān)干部工作不主動、辦事不用心、履職不盡心等方面問題；二是檢查“不作為、亂作為、慢作為”以及違反“四條禁令”等方面行為；三是檢查崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等工作制度落實情況。

　�。ㄈ┢平怆y題。把破解行業(yè)突出問題作為重要任務(wù)，組團破解，進(jìn)一步規(guī)范行業(yè)管理。

　　我縣旅游資源豐富，旅游發(fā)展卻比較遲緩，究其原因，有體制、投入、人才制約等方方面面的原因，但這些都不是最主要的，觀念的落后才是真落后。我們應(yīng)從自身的發(fā)展理念、思想根源上深刻反思，查找根源。沖破一切束縛旅游業(yè)的`舊觀念、舊思路，破解制約我縣旅游發(fā)展的體制、資金、人才制約難題，提出我縣旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新思路、新舉措。

　　三、幾點要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)清形勢、敢于擔(dān)當(dāng)，把它作為“一把手”工程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真分析影響工作推進(jìn)和行風(fēng)建設(shè)的突出問題，采取切實措施，務(wù)求“兩年雙服務(wù)”和“行風(fēng)滿意工程”取得實效。

　�。ǘ┘訌姸讲�，提高實效。要突出重點，把推進(jìn)“行風(fēng)滿意工程”與日常工作、與“解放思想”大討論活動結(jié)合起來，以“行風(fēng)滿意工程”的實施來推動風(fēng)景旅游整體工作，以全面工作效果來促進(jìn)風(fēng)景旅游系統(tǒng)行風(fēng)滿意度的提升。