設(shè)計方案

時間：2026-04-24 04:53:00 方案

設(shè)計方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案

設(shè)計方案篇1

　　教學(xué)目標：

　�、蓖ㄟ^學(xué)習(xí)增強文化積累，感受勞動人民精湛的手工藝術(shù)的美，提高人文素養(yǎng)。

　�、苍趯W(xué)習(xí)中了解景泰藍的制作過程，了解作者如何用準確、嚴密的語言有詳有略的介紹景泰藍的制作過程。

　�、抽喿x中了解說明性文字的準確、嚴密性往往表現(xiàn)在語序的合理安排和語言特色上。

　�、磳W(xué)習(xí)課文多種樣式綜合運用的說明方法，特別是詮釋說明和比較說明。

　　教學(xué)重點：

　　以景泰藍制作工序為順序，有詳有略逐一說明。

　　教學(xué)難點：本文的多種說明方法。

　　教學(xué)時數(shù)：二課時

　　第一課時

　　教學(xué)要點：簡介作者；熟悉課文，糾正學(xué)生可能讀錯的字音，解釋詞語；理清文章層次和說明順序；區(qū)分說明的詳略。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，我們祖國有許多值得我們自豪的手工藝品，如蘇州的刺繡，蕪湖的鐵畫，景德鎮(zhèn)的瓷器等等。它們令外國人對我們刮目相看，今天我們再了解另外一種馳名中外的我國特色手工業(yè)品——景泰藍。

　　問：什么是景泰藍？學(xué)生從課文中找答案。

　　明確：中國特種手工藝品之一，最早產(chǎn)于代，至明景泰年間開始廣泛流行，用銅胎制成，當時以藍色為最出色，因此習(xí)慣稱為“景泰藍”。

　　二、作者及背景：

　�、弊髡吆喗椤�

　　葉圣陶的名字大家并不陌生，初中時學(xué)過他的'文章，請同學(xué)說出篇名，并就你所知道的，對作者作簡要介紹。

　　要求答出：⑴.篇名：童話《古代英雄的石像》、小說《多收了三五斗》。

　�、坪喗椋含F(xiàn)代著名作家、教育家。

　　教師補充：葉圣陶，現(xiàn)代著名作家、教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。其創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域，而且發(fā)表了多篇指導(dǎo)語文教學(xué)的文章，對語文教學(xué)和教材的規(guī)范化有獨特的貢獻。他寫作態(tài)度嚴肅認真、風格樸素自然、語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。其代表作有：童話：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小說：《五月卅一日急雨中》、《夜》、《多收了三五斗》等；長篇小說：《倪煥之》。

　　⒉課文說明：《景泰藍的制作》寫于1955年3月22日。作者對手工業(yè)制品很感興趣，曾經(jīng)想寫一組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程記錄下來，結(jié)果只寫了兩篇，即本文和《榮寶齋的彩色木刻畫》。本文開頭提到的“北京市手工業(yè)公司實驗工廠”，當時位于崇文門外一條胡同的一所破舊的大四合院內(nèi)。該廠設(shè)備非常簡陋，幾乎全部靠手工操作。

　　三、研習(xí)新課：

　�、笔煜ふn文。

　　學(xué)生對照課本，自行填寫表格。然后利用觸摸響應(yīng)，集體填寫表格自左邊第二行起的所有內(nèi)容。

　　制作過程制胎掐絲點藍燒藍打磨鍍金

　　銜接詞開頭第二步輪到該說就是還得

　　主要環(huán)節(jié)盡打

　　接合

　　焊剪、曲、

　　夾、蘸、

　　粘、焊、

　　煮、洗搗、研、

　　篩、和、

　　舀、填放、送、

　　燒、提金剛砂石水磨、

　　磨刀石水磨、

　　椴木碳水磨電鍍

　　主要動作打粘填燒磨鍍

　　詳略安排一般詳詳略略略

　　制作特點制作精細、操作繁瑣、手工制作

　　通過表格，我們已經(jīng)了解到景泰藍制作的特點是制作精細、操作繁瑣、手工制作，并根據(jù)表達需要，詳寫了掐絲和點藍。

　�、餐蔷疤┧{制作過程中的工序，作者為什么詳寫掐絲、點藍兩道，而略寫其他？

設(shè)計方案篇2

　　對于五百臺以上機器的網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的好壞，直接決定了網(wǎng)吧的生存能力。如何規(guī)劃一個優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是網(wǎng)吧以后生存的主要。網(wǎng)吧作為一個提供互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和娛樂游戲的場所，穩(wěn)定高速的網(wǎng)絡(luò)是其經(jīng)營的基本條件。廣大上網(wǎng)用戶來網(wǎng)吧都是期望著體驗到一種網(wǎng)上沖浪的感覺，因此保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定可靠、不掉線和高速度都是網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時需要考慮的首要問題。

　　1 、網(wǎng)絡(luò)層次設(shè)計：

　　五百臺以上的網(wǎng)吧，可以采取接入層、匯聚層、交換層三個網(wǎng)絡(luò)層次的設(shè)計。接入層，對于五百臺的機器來說，選擇一個合理的接入設(shè)備，是最關(guān)鍵的，而且我們要根據(jù)接入設(shè)備選擇合適的帶寬。我們可以簡單計算一下網(wǎng)絡(luò)帶寬來決定網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備的總帶寬，每臺機器最大的網(wǎng)絡(luò)流量7-8KB 字節(jié)計算，五百臺機器是4000KB 字節(jié)左右，加上30 ％的網(wǎng)絡(luò)損耗，網(wǎng)絡(luò)總帶寬應(yīng)該為5200KB 字節(jié)，我們的'光纖初步可以選擇為50MB 的接入。當然了，為了加快網(wǎng)絡(luò)速度，你也可以選擇百兆的接入點。根據(jù)現(xiàn)在內(nèi)網(wǎng)千兆設(shè)備的普及，我們的網(wǎng)絡(luò)接入層應(yīng)該選擇為千兆備。

　　接入帶寬計算出來了，我們就選擇網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備，是用硬件路由器，還是用軟路由。對于網(wǎng)吧來說，我個人感覺還是用軟路由。硬件路由器，國內(nèi)的生產(chǎn)廠商的技術(shù)不是太成熟，國外的產(chǎn)品，主要是針對于ISP 接入商或?qū)W(wǎng)絡(luò)功能要求較高的用戶而設(shè)計，并不適用于我們的網(wǎng)吧。硬件路由器與軟路由的一個最大的區(qū)別就是硬件路由器的功能多而強大。

　　在軟路由方面，我們可以用以下選擇，Smoothwall 、Icpop 、Route Os 、Linux 等軟件。

　　2 、匯聚層：

　　匯聚層是整個局域網(wǎng)的核心部分，由于網(wǎng)吧內(nèi)部的數(shù)據(jù)交換量特別大，因此，我們在選擇匯聚層設(shè)備的時候，一定要選擇一款合適的匯聚層網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。五百臺機器的網(wǎng)吧，可以選擇可堆疊千兆三層交換機，支持中文 WEB 管理，支持 VLAN 功能，支持端口匯聚功能，支持端口鏡像功能，支持 QoS 功能，技持廣播風暴控制，端口和 MAC 地址鎖定功能；三層交換的背板帶寬不能低于48G ，方便我們的管理和維護；匯聚層網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的端口數(shù)量，最好要比我們設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)端口數(shù)量多出一些，方便以后我們的網(wǎng)絡(luò)升級和改造。

　　可使用產(chǎn)品： NBR20xx

　　3 、交換層：

　　交換層是整個網(wǎng)絡(luò)中的中間層，連接著匯聚層和網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，是決定我們整體網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量的很重要的一個環(huán)節(jié)。隨著千兆網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的普及，我們交換層的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，肯定首選全千兆交換機。交換層設(shè)備選擇時，需要滿足下列要求：支持千兆傳輸帶寬，背板傳輸不能低于48G ，支持MAC 地址學(xué)習(xí)功能。可選擇的相關(guān)產(chǎn)品

　　4 、綜合布線設(shè)計：

　　布線是連接網(wǎng)絡(luò)接入層、匯聚層、交換層和網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的重要環(huán)節(jié)。在布線時，最好使用專門的通道，而且不要與電源線，空調(diào)線等具有輻射的線路混合布線。

　　網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的放置，最好放在節(jié)點的中央位置，這樣做，不是為了節(jié)約綜合布線的成本，而是為了提高網(wǎng)絡(luò)的整體性能，提高網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量。由于雙絞線的傳輸距離是100 米，在95 米才能獲得最佳的網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量。在做網(wǎng)絡(luò)布線時，最好能夠設(shè)計一個設(shè)備間，放置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

　　接入層與匯聚層之間的雙絞線，可以選擇超六類屏蔽雙絞線，以使網(wǎng)絡(luò)性能得到最大的提升。匯聚層與交換層之間的雙絞線，由于是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸量最大的一個層次，同樣采用六類屏蔽雙絞線。交換層與網(wǎng)絡(luò)節(jié)點之間，六類屏蔽雙絞線。

　　在布線的時候，要注意以下幾點：一是在布線時，每條線一定要做好相應(yīng)的編號，方便日后的維護；二是每層之間最好保留兩條至三條的備用線，防止我們網(wǎng)線損壞時做備用；三是制作網(wǎng)線的時候，一定要按照標準的接線方法，以獲得最高的傳輸速度。

　　5 、IP 地址的選擇

　　由于C 類的IP 地址決定了一個網(wǎng)絡(luò)段中只能容納253 臺機器，對于253 臺以上的機器，如何設(shè)計網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與使用哪一類IP 地址有很大的關(guān)系。對于五百臺機器的網(wǎng)吧，推薦使用B 類的IP 地址，而不使用C 類的IP 地址做多個網(wǎng)關(guān)來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)。我們的網(wǎng)絡(luò)匯聚層設(shè)備雖然具備VLAN 功能，由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)量流量大，如果使用多個網(wǎng)關(guān)并劃分VLAN 來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)，將會加重匯聚層網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的負擔，影響整個網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸。

　　B 類 IP 地址

　　172.16.0.0 - 172.31.255.255 （172.160.0./16 - 172.31.0.0/16）

　　例如你可以設(shè)置局域網(wǎng)的機器 IP 為：

　　172.16.1.1~ 到 172.16.3.255

　　子網(wǎng)掩碼為 255.255.252.0 （530 臺機器以下的話）

　　6 、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點設(shè)備的選擇：

　　網(wǎng)卡和水晶頭屬于網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點設(shè)備。選擇網(wǎng)卡的時候，百兆網(wǎng)卡是我們的最低選擇。在選擇網(wǎng)卡的時候，一定要選擇一款質(zhì)量過關(guān)的網(wǎng)卡，這樣才能與我們的網(wǎng)絡(luò)布局配套。水晶頭在我們設(shè)計網(wǎng)絡(luò)時，往往是不被重視的一塊，質(zhì)量差的水晶頭，經(jīng)常會使網(wǎng)線與水晶頭接觸不良，大大降低我們的網(wǎng)絡(luò)傳輸速度。

　　說明：以上只是憑著經(jīng)驗寫的，并不一定適合于每個網(wǎng)吧。各網(wǎng)吧還應(yīng)根據(jù)自己網(wǎng)吧的實際需要，來設(shè)計屬于自己的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案，以上僅供大家參考。

　　注意：在設(shè)計大型的網(wǎng)絡(luò)方案時，最好有一份施工文檔，記錄網(wǎng)線的編號，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的編號和放置位置，方便日后的網(wǎng)絡(luò)維護和網(wǎng)絡(luò)升級改造。

設(shè)計方案篇3

　　活動目標：

　　1.豐富幼兒對影子的認識，有興趣探索影子產(chǎn)生的原因。

　　2.探索發(fā)現(xiàn)影子的變化和物體的位置變化有關(guān)，獲得相關(guān)經(jīng)驗。

　　活動準備：

　　小動物木偶、手電筒、活動室的光線昏暗

　　活動過程：

　　一：游戲“猜猜我是誰”引起幼兒的興趣

　　教師操作手電筒，前面放各種物體，請幼兒猜猜是什么？

　　教師提問：請你看一看，猜一猜。這是什么？你是怎么看出來的？

　　幼兒猜想討論影子形成的原因。

　　教師小結(jié)：這叫什么？（影子）你在什么地方看到過影子？有過哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒大膽地猜想）

　　二：做實驗，探索影子的產(chǎn)生

　　教師開、關(guān)手電筒，請幼兒看看墻上有什么變化。

　　教師：墻上有什么？（影子）現(xiàn)在呢？還有影子嗎？為什么沒有了？（引導(dǎo)幼兒了解有光才會有影子）

　　教師將物體分別放在光源的'前面、后面，對比觀察后發(fā)現(xiàn)有什么變化。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：只有將物體在前面擋住光，才會有影子。）

　　教師小結(jié)：沒有光，就不會有影子的出現(xiàn)，只有光，沒有東西擋住光，也不會有影子，影子是怎么來的呢？只有物體擋住了光，才會有影子。

　　三：手影游戲，進一步發(fā)現(xiàn)影子的秘密

　　教師：1.我們試著用手變出影子來，仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　教師邀請部分幼兒輪流到手電筒前做出各種造型，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：影子與物體的外形很像，物體移到哪里，影子就跟到哪里。

　　教師：2.先把手緊挨手電筒，然后遠離，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：影子的大小與光和物體的距離有關(guān)系。改變物體的位置，影子都會發(fā)生變化。

　　四“自由尋找影子、觀察影子、體驗發(fā)現(xiàn)影子的快樂

　　1.“玩手影“。兩個人一組，共同合作進行游戲。

　　2.尋找生活中各找各樣的影子。（大樹、房子、滑滑梯、國旗等）

　　活動延伸：

　　請家長和孩子一起在路燈下觀察影子的變化，

　　幼兒一起玩“踩影子“的游戲

設(shè)計方案篇4

　　教學(xué)目標：

　　1.了解蠶生長的整個過程及生長過程的幾次變化。

　　2.學(xué)會本課的9個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3.初步了解蠶的生長過程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。

　　教學(xué)重點： 1.有感情地朗讀和背誦課文。2.正確、美觀地書寫生字。

　　教學(xué)難點：讓學(xué)生了解蠶的整個生長過程及不同的時期不同的變化。

　　課時安排：2課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、看圖介紹，導(dǎo)入新課

　　1．出示"蠶"的圖畫

　　今天，老師給小朋友帶來一個新朋友，是什么呀？（蠶）

　　2．出示生字“蠶”。板書：蠶（強調(diào)平舌音）。

　　請小朋友把這個字的音讀準。你用什么方法記住這個字？

　　3．誰見過蠶？能指著圖來介紹一下嗎？

　　4．從字形看，蠶是“天下第一蟲”，那它究竟能發(fā)揮什么作用呢？（它吐出的蠶絲織成美麗的絲綢，做成圍巾、衣服……）

　　5．古時候的人們把蠶稱作“天蟲”，蠶能吐絲結(jié)繭織成美麗的絲巾。蠶兒是個寶，蠶結(jié)的繭，可以繅絲，織綢，還可以入藥。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣到國外，絲綢是我國的驕傲。

　　我們親切地把它稱作"蠶寶寶"，而這里小作者親切地把它稱作“蠶姑娘”。誰親切叫它一聲？（指名讀）（出示文中蠶姑娘）

　　6．今天我們就來學(xué)習(xí)：（顯示課題，讀題）蠶姑娘。

　　二、練讀檢查，讀通課文

　　1．按要求練讀課文。

　�、� 第一遍自己大聲讀課文，標出自然段號，圈出生字，并把生字多讀幾遍。

　�、� 第二遍與同桌按自然段輪讀，同時指出對方讀得錯誤或不流利的地方，并練習(xí)改正。

　�、� 第三遍找自己的好朋友一起讀一遍，互評：讀得正確、流利的打“★”。

　　2．檢查自讀情況。

　　⑴ 出示文中去拼音的生字、詞語，開火車讀。（重點指導(dǎo)：卵）

　　⑵ 全班齊讀第一自然段，師評價。

　�、� 指名一學(xué)生讀第二、三自然段，自我評價。

　�、� 指名一排學(xué)生讀第四、五自然段，學(xué)生評價。

　　⑸ 男小朋友齊讀第六、七自然段,女小朋友評價。

　　三、初步理清課文內(nèi)容

　　1．課文向我們介紹了蠶姑娘的一生變化，蠶姑娘一生會經(jīng)歷哪幾個不同的階段？“蠶卵、蠶、蠶繭、蛾”怎樣排序？

　　2．找出各個階段的段落：卵——1自然段蠶——2-5自然段

　　繭——6自然段蛾——7自然段

　　3．齊讀全文。

　　4．試填課文內(nèi)容。

　　四、學(xué)習(xí)記憶，指導(dǎo)寫字

　　1．認讀本課生字：蠶姑娘桑舊換胖蓋響

　　2．共享記字好方法。

　�、� 比較法：響——向

　　⑵ 猜謎法：15天——胖（15天為半個月）

　　24小時——舊（24小時為一日）

　　上面的“羊”沒尾，下面的“血”沒轍——蓋

　　[3] 部件法：蠶姑娘

　　3．田字格內(nèi)范寫“胖”、“響”“舊”“蓋”，“蠶姑娘”，學(xué)生書空。

　　4．習(xí)字冊上描紅、臨寫生字。

　　五、小結(jié)

　　蠶姑娘從卵轉(zhuǎn)變?yōu)槔O再轉(zhuǎn)變?yōu)槎�，它們是怎樣漸漸變化的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

　　六、鞏固練習(xí)。

　　1．熟讀課文。

　　2．給生字擴詞找朋友。

　　3．抄寫生字。

　　七、板書設(shè)計 2．蠶姑娘

　　卵蠶繭蛾

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　上一節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了蠶姑娘一課，初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，還了解到蠶姑娘一共要經(jīng)歷四個階段的變化：卵——蠶——繭——蛾。今天我們就一起來研究蠶結(jié)繭前的生長變化過程。

　　二、學(xué)習(xí)第1自然段。

　　1．齊讀第一自然段后指名答：你知道了關(guān)于（蠶姑娘的）什么？

　�。ㄐQ姑娘是在春天天氣暖洋洋的時候從蠶蛹里鉆出來的。）表揚會讀書的孩子。

　　過渡：剛從蠶蛹里鉆出來的蠶姑娘是什么樣子的？你怎么知道的？

　　三、學(xué)習(xí)課文的第2—5自然段。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一次變化

　　1．我們先來看看她的第一次變化吧！請大家輕聲讀第二自然段，想想第二自然段有幾句話？

　　2．讀書，就要好好地讀，讀通，讀懂，有耐心地讀，再請大家讀第二自然段，這一次用默讀的方法，并動動手，把第二自然段中描寫蠶姑娘動作的詞語圈起來。（出示課件文字：成長過程）

　　指名答。（板書：吃睡脫醒）

　　3．睡前的蠶姑娘是什么樣子的呢？（出示課件文字：睡前的樣子）而當它美美地吃了幾天桑葉，盡情地睡了一覺后，卻變成了黃姑娘。你覺得這是一個怎樣的變化？（神奇的，有意思的……）

　　指導(dǎo)朗讀，齊讀。

　　4．你能根據(jù)老師的提示試著背一背第二自然段嗎？

　　出示課件：（）的蠶姑娘，吃了（），就睡在（），（），脫下（）。醒了，醒了，變成（）。

　　5．蠶不吃不動，這種睡叫“蠶眠”我們叫它頭眠，后面的三次分別叫二眠、三眠、大眠。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二、三、四次。

　　1．過渡：瞧，蠶姑娘的睡眠這樣有趣，那么二眠、三眠、大眠與頭眠有什么相同和不同之處呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)就知道了。

　　四人小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)：

　　2. 自由讀課文3、4、5三個自然段，和第2自然段比一比，有什么一樣，又有什么不一樣的地方嗎？

　　3. 匯報：

　　一樣的地方：都是吃睡脫醒這幾個變化的過程

　　不一樣的：分別變成白姑娘、一天天發(fā)胖、一天天發(fā)亮板書

　　師：蠶姑娘脫下黑的、黃的舊衣裳，換上了嫩白的新衣裳，一天變得漂亮起來，心情怎么樣？越來越高興。你能讀出這種心情嗎？

　　指名分自然段朗讀。

　　4．指導(dǎo)背誦。

　　師：細心的'孩子會發(fā)現(xiàn)，3 4 5 自然段與第二自然段？心再細一點，你還會發(fā)現(xiàn)，這其中個別的詞語發(fā)生了變化。

　�。�1）出示比較。就睡在蠶床上。又睡在蠶床上。為什么不用“就”而用“又”？舉例說明

　�。�2）指導(dǎo)背誦

　　師過渡：睡了四回的蠶姑娘終于睡足了，他要干嗎了？指名讀第六段。

　　五、學(xué)習(xí)第6段。

　　1．原來他要到蠶山上吐絲結(jié)繭了。（出示圖片幫助理解）

　�、趴凑n件理解“蠶山”。

　�、朴疫厛D片上畫的是什么，（繭子，還可以說蠶姑娘蓋的新房。）

　　新房子蓋好了，這可是蠶姑娘經(jīng)歷多少個日日夜夜辛勤勞作地結(jié)果呀！你能讀好這一個自然段嗎？

　　2.指導(dǎo)朗讀，重點讀好“成了、成了”。

　　六、學(xué)習(xí)第7段。

　　1．字句：繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗。

　　“開了窗”是什么意思？齊讀最后一個自然段。

　　2．出示出示圖，師補充介紹：

　　蛾姑娘從繭子里鉆出來后把卵產(chǎn)在蠶紙上，產(chǎn)完卵就死去了。它產(chǎn)的卵在來年春天天氣暖洋洋的時候再次從蠶卵里鉆出姑娘，然后再次經(jīng)歷這樣一個結(jié)繭、產(chǎn)卵的過程，繼續(xù)著他的奉獻。

　　春蠶雖然只有不到兩個月短暫的生命，但因為它奉獻的精神，李商隱的《無題》中這樣贊美它，春蠶到死絲方盡，你有沒有被春蠶這種奉獻的精神感動呢？把你的感受帶到課文的朗讀當中，書捧起，齊讀，注意指導(dǎo)讀書姿勢。

　　七、朗讀全文。

　　八、學(xué)習(xí)生字

　　1．出示生字：換桑

　　2．學(xué)生交流記字方法。

　　3．教師范寫生字，學(xué)生練習(xí)寫字。

　　九、布置作業(yè)

　　1．背誦課文。2. 抄寫課文詞語。

　　板書設(shè)計：

　　2．蠶姑娘

　　卵 —— 蠶 —— 繭 —— 蛾

　　又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖

　�。ǔ� 睡脫醒變）

設(shè)計方案篇5

　　教學(xué)要求：

　　思想品德要求：理解課文內(nèi)容，通過哈默堅持勞動后再接受食物的事，讓學(xué)生懂得一個人（一個國家）必須有尊嚴，懂得尊嚴對做人的重要性。

　　知識要求：不認識的字詞通過、詞典自己解決；能找出文中描寫人物神態(tài)、動作、和語言的句子，體會人物的品質(zhì)。

　　能力要求：能根據(jù)課文內(nèi)容展開想像，體會那個年輕人為什么把尊嚴看得那么重要；有感情的朗讀課文。

　　重點難點：正確理解課文內(nèi)容；有感情朗讀課文；認識尊嚴對于做人的重要性；理解含義深刻的句子。

　　教具準備：常規(guī)

　　教學(xué)時間：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

　　1、講故事導(dǎo)入

　　2、板書課題：尊嚴

　　二、什么叫尊嚴，請大家討論

　　三、初讀課文，了解大意

　　四、理解詞語

　　款待、疲憊不堪、愜意、狼吞虎咽、羨慕

　　五、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

　　1、請學(xué)生讀課文，每人一段，你知道文章講了什么事嗎？

　　2、讀第一自然段，從哪看出這群逃難的人非常饑餓？

　　3、讀二至五自然段，畫出描寫年輕人神態(tài)、動態(tài)和語言的句子，想想你體會到了什么？

　　4、小組內(nèi)討論

　　5、全班討論，把握兩個方面：年輕人的饑渴和一定要勞動后才吃飯的`原因。

　　6、哈默把尊嚴看得非常重要結(jié)合理解句子：

　　別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他是個百分之百的富翁，因為他有尊嚴！

　　句子的理解從前后半句進行。得出結(jié)論：尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。

　　7、齊讀最后一個自然段。

　　六、有感情讀全文。

設(shè)計方案篇6

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面，減小差距。努力作好教學(xué)工作，在這一學(xué)期中，下文將準備了初中二年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，數(shù)學(xué)教研提倡嚴謹、科學(xué)、務(wù)實，以《初中數(shù)學(xué)新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、教材目標及要求：

　　1、因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是靈活應(yīng)用這四種方法。

　　2、分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

　　3、數(shù)的開方的重點是平方根、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法，難點是算術(shù)根與實數(shù)的概念。

　　4、二次根式的重點是二次根式的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式

　　5、三角形的重點是三角形的性質(zhì)，全等三角形的性質(zhì)與判定，難點是推理入門。

　　6、四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。

　　7、相似形的重點是相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理及平行線段之間比的相等關(guān)系。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、加強教學(xué)技能，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方面的.發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。

　　2、主動理性學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗，打造高效課堂。

　　3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負擔。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。

　　4、課后輔導(dǎo)實行動態(tài)分層，及時輔導(dǎo)。

　　四、教學(xué)進度安排

　　第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》約13課時2。23—3。8

　　第二章《分解因式》約6課時3。9————3。16

　　第三章《分式》分式約10課時3。17———3。30

　　第四章《相似圖形》期中考試約20課時3。31———5。12

　　第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》約7課時5。12———5。26

　　第六章《證明一》你能肯定嗎約9課時5。26———6。15。

　　期末復(fù)習(xí)約9課時6。16———7月

設(shè)計方案篇7

　　該系統(tǒng)采用Client/Server、Browser/Server結(jié)構(gòu)，采用了最先進的三層結(jié)構(gòu)設(shè)計，使應(yīng)用層和數(shù)據(jù)庫邏輯分離，進而使核心數(shù)據(jù)庫更安全，升級和擴展可不受原系統(tǒng)的局限。服務(wù)器采用Windows20xx Server操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫是SQL Server20xx，中間層服務(wù)器和客戶端開發(fā)語言為VB6.0。

　　（一）系統(tǒng)設(shè)計原則

　　系統(tǒng)設(shè)計遵循的原則：

　�。�1）系統(tǒng)的標準化和規(guī)范化，系統(tǒng)的標準化和規(guī)范化是信息系統(tǒng)建設(shè)基本而又關(guān)鍵的一步，要實現(xiàn)信息通訊與共享，必須規(guī)范信息技術(shù)標準。

　　（2）系統(tǒng)的實用性、穩(wěn)定和可靠性，系統(tǒng)建設(shè)要以滿足工作的業(yè)務(wù)需求為首要目標，建設(shè)方案以實際可接受能力為尺度，避免盲目追求新技術(shù)。系統(tǒng)中的軟硬件及信息資源要滿足可靠性設(shè)計要求，系統(tǒng)必須可靠地長期安全運行，即系統(tǒng)的設(shè)計必須在成本可以接受的條件下，從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、設(shè)計方案、設(shè)備選型、廠商的技術(shù)服務(wù)與維護響應(yīng)能力、備件供應(yīng)能力等方面考慮，使得系統(tǒng)故障發(fā)生的可能性盡可能少，對各種可能出現(xiàn)的緊急情況有應(yīng)急的工作方案和對策。

　�。�3）系統(tǒng)的安全性。遵循有關(guān)信息安全標準，系統(tǒng)具有很強的安全防衛(wèi)機制，應(yīng)提供多方式、多層次、多渠道的安全保密措施，防止各種形式與途徑的非法侵入和機密信息泄露；同時要有備份機制，保證客戶信息的安全。

　�。�4）系統(tǒng)的靈活性和可擴充性。計算機技術(shù)發(fā)展迅速，日新月異，系統(tǒng)的設(shè)計要保證軟件兼容的情況下，利用最小代價，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)平滑過渡到新的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系，可以靈活擴充。系統(tǒng)能有較強的應(yīng)變能力，實現(xiàn)程序與處理數(shù)據(jù)分離，處理數(shù)據(jù)的變化不需要修改應(yīng)用程序軟件，如表格、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義，既滿足上級的要求，又滿足用戶自己的特殊需要，用戶可以靈活定義和變化。

　　（二）網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

　　網(wǎng)絡(luò)主要由企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和信息發(fā)布系統(tǒng)兩部分組成。根據(jù)企業(yè)客戶信息管理系統(tǒng)的需求，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計中，采用目前先進成熟的快速以太網(wǎng)技術(shù)，以最優(yōu)的性能價格比實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的高性能和高可靠性。這樣，客戶隨時隨地都可通過公眾網(wǎng)訪問本信息系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的目標是：

　�。�1）系統(tǒng)采用星型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，因此單機損壞對整個系統(tǒng)無影響；

　�。�2）采用高容錯技術(shù)，系統(tǒng)可以不間斷的運；

　�。�3）星型布線使站點不受限制，在站點增加、減少的情況下，系統(tǒng)不停機；

　�。�4）采用實用的客戶機/服務(wù)器和瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)；

　�。�5）服務(wù)器采用易于管理的Windows NT系統(tǒng)；

　　（6）客戶端采用方便實用的Windows 98、20xx和XP。

　　（三）Intranet/Web開放平臺為核心

　　Intranet是企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，它既可以獨立自成體系，也可以非常方便地通過接入方式成為Intranet的一部分。Intranet的技術(shù)基礎(chǔ)是Web技術(shù)，自它問世以來，很快發(fā)展成為兼有很多Intranet服務(wù)功能的集合體，其優(yōu)點之一是它的協(xié)議和技術(shù)標準的公開性，不局限于任何硬件平臺或操作系統(tǒng)，并可以同時支持多種機型和操作系統(tǒng)平臺。

　　Web采用的是HTTP超文本傳輸協(xié)議，使用的文檔格式是HTML。這種公開的和文檔格式保證了數(shù)據(jù)在各種平臺、不同瀏覽器下的一致性。Web瀏覽器具有非常友好的用戶界面，任何人只需要移動鼠標就可以在信息的'海洋里漫游，和現(xiàn)有的任何一種辦公自動化軟件相比，它都具有不可比擬的優(yōu)勢。

　　（四）系統(tǒng)軟件

　　1、操作系統(tǒng)Windows NT Server。該系統(tǒng)為各種組織的計算環(huán)境提供了一個完整的方案。從文件/打印操作，到Intranet和Internet服務(wù)，關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序支持，所有的服務(wù)被嵌入操作系統(tǒng)。

　　從基本點著手，Windows NT Server設(shè)計成為最具有集成性，完整性和便捷性的服務(wù)器操作系統(tǒng)，并提供了對關(guān)鍵任務(wù)應(yīng)用程序所必備的評測性，可靠性和管理性。

　　2、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQLServer 20xx。SQL Server 20xx是一個綜合的分布式管理框架結(jié)構(gòu)，允許你集中地管理組織機構(gòu)中所有數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。通過增強的基于Windows的管理工具和強大的基于服務(wù)器的作業(yè)日程安排，你可以直觀地控制多個服務(wù)器，并且實現(xiàn)分布式環(huán)境命令構(gòu)成的遠程操作的自動執(zhí)行。

　　考慮到與Internet的集成，SQL Server還提供了高性能的Web頁面信息訪問機制。它的新組件Web Assistant能使你通過多種方式利用SQL數(shù)據(jù)推廣你的Web服務(wù)，允許在一個私有Intranet網(wǎng)或在世界范圍網(wǎng)（Internet）的Web上分發(fā)公司數(shù)據(jù)。