哪座房子最漂亮的教學方案

　　一、教學目標:

　　1、認識12歌聲字，4個偏旁。

　　2、爭取、流利地朗讀課文。

　　3、理解課文，體會農(nóng)村發(fā)生變化。

　　二、教學重點難點：

　　1、掌握本課生字。

　　2、通過學習課文，體會農(nóng)村發(fā)生的變化及小學生喜悅的心情。

　　三、板書設(shè)計：

　　4哪座房子最漂亮

　　青青的白白的寬寬的大大的

　　房前屋后漂亮

　　四、教學過程：

　　教學環(huán)節(jié)

　　師生活動

　　一、從圖入手，

　　導入新課

　　二、初讀課文，

　　認讀生字

　　二、再讀課文，

　　理解課文

　　四、書寫生字

　　1、（出示圖畫）同學們我們都是農(nóng)村出身，對農(nóng)村比較熟悉。今天老師請大家欣賞一幅描繪農(nóng)村的圖畫。

　　2、學生看圖后發(fā)言，用自己的話描繪圖畫上的景物。

　　3、在這些房子中，那座房子最漂亮？為什么？

　　1、清同學們借助拼音字讀課文，要去讀準字音，畫出生字。

　　2、檢查出讀情況，教師指導讀準音節(jié)。

　　3、指導認讀生字詞。

　　1、請大家在讀課文，看看課文共有幾句話？

　　2、朗讀理解第一句。

　�。�1）知名度第一句，說說自己對這些房子的感受。

　�。�2）教師根據(jù)學生的發(fā)言展示課件。

　　（3）指導朗讀。

　�。�4）學生自己體會朗讀，教師示范指導。

　　3、學朗讀第一句。

　�。�1）學生自由讀第一句。

　　出示課件，你覺得這座房子還美在哪里？

　�。�2）教師范讀一、二句，學生閉上眼睛在腦海中想象畫面。

　�。�3）學生模仿老師的樣子，練習朗讀。

　　4、指導朗讀三、四句。

　　5、有感情的朗讀全文。

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