《認識自我超越自我 探討自信心的建立》教學方案設計

　　教學目的：讓學生認識自信心的重要性，了解自信者的表現，掌握建立自信的方法。

　　課前準備：讓四同學準備表演：誰是自信者，讓每位同學寫一篇文章談自信從中了解班上哪些同學缺乏自信及其表現，以及他們對自信的認識；讓學生注意觀察班上每個同學有些什么優(yōu)點。

　　一、自信的重要性板書

　　過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　　二、自信的表現板書

　　三、建立自信的方法板書

　　1、認識自己的優(yōu)點、能力和特長板書

　　2、感受別人的欣賞板書

　　先找一個同學作被轟炸者，其它三個同學輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長，直到四個均被轟炸過為止。

　　可根據表現我的優(yōu)點的項目給每位同學指出優(yōu)點，并寫在他人評價一欄

　　堂上示范：找出一個較為自卑的同學作為被轟炸者站在同學們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點和長處，再請班上其它同學也補充說出他她的優(yōu)點。

　　答：別人對我的贊賞能增強我的信心，并使我更進一步認識自己的優(yōu)點和能力。

　　3、多嘗成功的體驗板書

　　4、充實自我，提高自身素質板書

【《認識自我超越自我 探討自信心的建立》教學方案設計】相關文章：

認識時間教學方案設計（精選10篇）08-30

大學公共體育自信心的探討論文范文10-09

對高等藥學教學改革的認識和探討論文10-12

醫(yī)學教育中雙語教學的認識及探討論文10-09

數學《8和9的認識》教學方案設計（精選10篇）05-12

超越自我作文02-18

淺談現代企業(yè)建立全面預算管理的策略探討論文10-09

超越自我作文【熱門】05-30

【推薦】超越自我作文06-03

超越自我作文【熱】06-03