幼兒經驗教學方案

時間：2022-10-08 07:55:29 方案

幼兒經驗教學方案

　　一、活動目標：

幼兒經驗教學方案

　　1、對遮擋的數(shù)字有好奇心，萌發(fā)在生活中探究數(shù)字作用的欲望。

　　2、能將數(shù)字正、反排序，并仔細觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)字畫中的數(shù)字。

　　3、復習“0-9”數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的意義。

　　二、活動重、難點

　　重點：復習“0-9”數(shù)字，將其正、反排序，并發(fā)現(xiàn)數(shù)字畫中的數(shù)字。

　　難點：初步了解數(shù)字在生活中的意義。

　　三、活動準備：

　　幼兒經驗準備：認識0-9的數(shù)字，初步了解排序

　　教師準備：PPT課件數(shù)字卡片

　　四、活動過程：

　　（一）數(shù)字寶寶捉迷藏

　　1、PPT出示10個格子，請幼兒數(shù)出有多少格子。

　　2、每個格子中躲著一個“0-9”中不同的數(shù)字，請幼兒根據(jù)未被遮擋的部分猜出每個不同顏色格子中的數(shù)字寶寶，并說說怎么看出來的。

　　3、邊猜邊一起揭曉答案，最后找出哪個數(shù)字沒出現(xiàn)，請幼兒說出來。

　　（二）數(shù)字寶寶排排隊

　　1、請幼兒排列（提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”）

　　0123456789

　　9876543210

　　2、分享教師展示的各種排列方式。

　�。�1）分兩橫排排列：①第一排0 1 2 3 4第二排5 6 7 8 9

　�、诘谝慌�0 2 4 6 8第二排1 3 5 7 9

　�。�2）順時針圓形

　�。�3）三角形

　�。�4）兩豎列：左邊從小到大，右邊從大到小。

　�。ㄈ┙Y合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。

　　1、教師提問：你經常在哪里看到我們這些數(shù)字寶寶呢？

　　2、教師展示PPT中有數(shù)字的不同物體。（錢、日歷、溫度計、電話、奶瓶）

　　3、一起討論每種物品的數(shù)字的意義和作用。（或數(shù)字告訴了我們什么）

　�。ㄋ模�、數(shù)字寶寶的組合圖形。

　　1、幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構成的圖形，說一說畫的是什么圖形？有哪些數(shù)字組成？

　　2、最后挑戰(zhàn)找出由“0-9”數(shù)字構成的魔術師的頭像畫（提示幼兒每個數(shù)字只用了一次，哪個數(shù)字沒有用到？）

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　　教師總結活動并提出要求：

　　1、幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫，回家動手畫一畫。

　　2、幼兒到生活中再找一找還有哪些地方有數(shù)字。

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