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古井語(yǔ)文教學(xué)方案

時(shí)間:2022-10-08 08:36:19 方案 我要投稿
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古井語(yǔ)文教學(xué)方案

  第一課時(shí)

古井語(yǔ)文教學(xué)方案

  一、板書(shū)課題,導(dǎo)入新課

  1、知道今天我們學(xué)哪一課嗎?誰(shuí)能把課題寫(xiě)在黑板上,找學(xué)生上黑板寫(xiě)。

  2、請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題,你們讀了課題之后,想知道什么?那就請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題自讀課文,邊讀邊想你讀懂了哪些內(nèi)容。

  3、學(xué)生自讀課文

  二、檢查自讀情況

  1、用小組競(jìng)賽的方式,檢查生字的讀音是否正確,語(yǔ)句是否通順流暢。

  2、各組選出代表進(jìn)行讀書(shū)比賽。

  3、出示本課的生字,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生字詞的掌握。

  4、再讀課文,找出不懂的詞句問(wèn)題,小組之間相互交流解決。實(shí)在解決不了的,記下來(lái)準(zhǔn)備匯報(bào)。

  5、匯報(bào)梳理出重點(diǎn)問(wèn)題:為什么說(shuō)古井像一位溫情的母親,用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女?

  三、重點(diǎn)感悟,解決疑難

  1、同學(xué)們,你們感覺(jué)溫情的母親是什么樣的?(哺育兒女,教育兒女,無(wú)私的奉獻(xiàn)自己)

  2、那請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文一、二自然段,看看古井是怎樣哺育自己的兒女的?

  3、指名讀一、二自然段,從中你知道了什么?

  古井水清涼可口

  取水人絡(luò)繹不絕人們喜歡古井

  像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲

  像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨

  4、比一比誰(shuí)更像村里的人,讀出對(duì)古井的喜愛(ài)之情。

  四、布置作業(yè)

  熟讀剩下的內(nèi)容,思考古井又是怎樣教育兒女的?

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

  1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第5課《古井》,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們對(duì)古井有了哪些認(rèn)識(shí)?

  2、還記得上節(jié)課老師留給你們的作業(yè)嗎?(熟讀剩下的內(nèi)容,思考古井又是怎樣教育兒女的?)那就請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀這部分,比比看誰(shuí)讀懂的內(nèi)容最多。

  二、繼續(xù)感悟課文

  1、讓學(xué)生自讀35自然段,思考從中又知道了什么?

  2、誰(shuí)能用一句話概括這部分內(nèi)容

  一方有難,八方支援

  3、誰(shuí)有困難?說(shuō)一說(shuō),抓一瘸一拐、單薄理解;

  誰(shuí)來(lái)支援?說(shuō)一說(shuō),抓挑一擔(dān)、提一桶理解;

  4、老兩口的態(tài)度呢,鄉(xiāng)親們又是怎樣說(shuō)的?找同學(xué)分角色朗讀這部分內(nèi)容。

  現(xiàn)場(chǎng)采訪老兩口和鄉(xiāng)親們

  你們?yōu)槭裁催@么說(shuō)?心里是怎么想的?

  5、小結(jié):那我明白了,你們之所以這么做這么說(shuō),都是誰(shuí)教育你們的古井,對(duì)啊,是古井教育鄉(xiāng)親們這么做的。

  6、多好的古井啊,它不僅為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水,還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。讓我們齊讀最后一段。

  7、鼓勵(lì)。這一段有什么不理解的嗎?

  8、那現(xiàn)在誰(shuí)能解決我們第一節(jié)課提出的問(wèn)題:為什么說(shuō)古井像一位溫情的母親,用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女?

  甜美的乳汁清涼可口的井水

  她的兒女鄉(xiāng)親們

  哺育養(yǎng)育、培養(yǎng)

  9、說(shuō)得好,多好的古井。∽屛覀?cè)賮?lái)齊讀最后一段,能背下來(lái)嗎?一起背。

  是啊,多好的古井!它有著母親一樣無(wú)私的胸懷,就像黑板上的這首小詩(shī)

  古井水清涼可口

  取水人絡(luò)繹不絕

  聽(tīng),像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲人們喜歡古井

  看,像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨

  一方有難,八方支援

  古井像一位溫情的母親

  10、誰(shuí)愿意來(lái)讀。

  三、總結(jié)升華

  1、古井是我們村的象征,古井更是我們村里人的象征,作者寫(xiě)古井除了贊美古井無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,更是為了表達(dá)什么?

  對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念

  對(duì)更多人的期望

  2、這也是對(duì)你們的期望。好,這節(jié)課就上到這,下課。

  附板書(shū):5古井

  古井水清涼可口

  取水人絡(luò)繹不絕人們喜歡古井

  聽(tīng),像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲

  看,像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨

  一方有難,八方支援

  古井像一位溫情的母親

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