五年級數學下冊《圖形的變換》教學方案
學習內容：
人教版小學數學五年級下冊
學習目標：
1.我會用對稱、平移或旋轉的方法設計美麗的圖案。
2.我能通過欣賞和設計圖案，進一步熟悉學過的平移、對稱和旋轉現象。
學習重點、難點：
能利用對稱、平移或旋轉等方法繪制精美的圖案。
課前準備：
圖片、創(chuàng)作用品。
教學過程：
一、導入新課
二、檢查獨學
1.組內交流，分享收獲。
2.質疑探討。
3.小組代表介紹本組中最美的圖案（要求說出圖案是怎樣設計的，有什么特點。）。
4.組間互評。
三、合作探究
�。ㄒ唬┧囆g鑒賞，考眼力
1.自主欣賞圖片，發(fā)現圖案中的奧秘。
2.組內交流。
我發(fā)現：________________________________
3.小組代表匯報。
（ 教師提供圖片）
4.自主分析圖案的變化。根據觀察，我發(fā)現：________________________
5.組內交流，分享自己的發(fā)現。
6.共同小結。
7.獨立完成課本第8頁第3題。
小組交流。通過觀察，我發(fā)現：
（1）________________________________
�。�2）________________________________
（二）創(chuàng)意展示，考能力
1.自主策劃。
我的想法：把________圖形，經過________變化得出最美的圖案。
2.獨立創(chuàng)作。
3.展示交流。
我的創(chuàng)作過程：________________________
四、自我評價
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