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開(kāi)展課外閱讀工作方案范文參考
【導(dǎo)語(yǔ)】工作方案是對(duì)未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為達(dá)到某一特定效果，要求決策助理人員高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設(shè)計(jì)出多種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是小編精心為大家整理的工作方案中關(guān)于開(kāi)展課外閱讀工作方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
開(kāi)展課外閱讀工作方案
本學(xué)期，我校研究決定，三四五六年級(jí)開(kāi)展《新語(yǔ)文讀本》課外閱讀探究活動(dòng)，旨在配合小課題“小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究”，切實(shí)提高我校中高年級(jí)學(xué)生的閱讀探究能力。
《新語(yǔ)文讀本》我校三四五六年級(jí)同學(xué)人手一本，是教育局教材配備目錄里的書籍。這本書單元主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，還配有形式多樣、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言文字知識(shí)，很適合小學(xué)生閱讀，也為這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造了必要條件。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)培養(yǎng)和精神成長(zhǎng)有著特殊的意義。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅可以領(lǐng)略和感受我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特美質(zhì)和韻味，而且能夠汲取我們祖國(guó)以及全人類文明的精華和豐美的養(yǎng)分。語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了課堂學(xué)習(xí)之外，課外的自由而廣泛的閱讀也是十分重要的途徑。因?yàn)檎Z(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)的提升，都離不開(kāi)對(duì)語(yǔ)言文字作品的廣泛涉獵和獨(dú)立感悟。
課外的語(yǔ)文閱讀是一個(gè)可以自由設(shè)計(jì)的精神天地。同學(xué)們可以獨(dú)立閱讀喜歡的作品，也可以邀請(qǐng)父母、老師、同學(xué)與自己一起品味課外閱讀的樂(lè)趣�？梢赃\(yùn)用老師教給的方法來(lái)理解課外讀物，也可以采用任何你喜歡的方式來(lái)與作品進(jìn)行溝通和對(duì)話……只要同學(xué)們認(rèn)真投入了、感受了，就一定會(huì)在課外的語(yǔ)文閱讀中，獲得無(wú)限的樂(lè)趣和意外的收獲。
小課題組的成員要與各班語(yǔ)文教師攜起手來(lái)，號(hào)召、引導(dǎo)同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中，用我們民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)同學(xué)們的心靈，讓同學(xué)們的身心在有趣、有益的課外閱讀中得到健全的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和精神成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
小課題組
XX-04-07
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