通信科組的教學研究活動方案

時間：2022-10-09 08:18:51 方案我要投稿

通信科組的教學研究活動方案

　　本學期，我科組響應校教研室的教研活動，圍繞如何提高課堂教學有效性中心，尋找到適合學生的學習方式，適合本學科特點的教學方法或模式，開展課堂有效教學研究活動，又結合課題“城鄉(xiāng)高中綜合實踐活動中研究性學習模式探討”開展綜合實踐活動課型，同時不脫離課本。

通信科組的教學研究活動方案

　　參與人員：全組人員。

　　課型：方法指導課、階段交流課、活動策劃課。

　　要求：

　　1、參賽的老師選擇以上一種課型，確定上課的主題名稱。

　　2、本次比賽的類型是“綜合實踐活動+信息技術”或“綜合實踐活動+通用技術”也就是上課前要做好活動計劃方案，可以指導學生課題組開展主題活動，調查數(shù)據信息，得出結論，教師根據結論高速教學的策略，讓學生有效掌握學習技巧和記憶學習內容。

　　3、原則上要求所有老師參與聽課、評課，參加一節(jié)課記0.1學分、1學時（以簽到表和活動記錄為準），不參加者不得學分。出課者按自愿原則報名，記1學分、2學時，都要提交教學設計。

　　4、出課老師必須在課前做一次調查研究，在課中展示調查的實際情況，針對這種現(xiàn)象，你采取什么樣的教學措施解決問題。

　　5、每次活動有活動記錄、簽到表、活動照片，活動結束前，做活動總結，以便作為得到1.2學分的依據（若有個別老師聽1節(jié)課、上1節(jié)課，得1.2學分、3學時。一年必須修滿72學時）。

　　6、從科組的優(yōu)勝者中選拔1人參加校級“課堂有效教學研究展示課”，需要提交教學設計，再次獲得校級1學分、2學時。評課人：科組長。

　　賽前，交一篇教學設計，第8節(jié)課評課。

　　7、準備課時間：第4-13周。科組比賽時間：第8-10周。上課時間：第13周周三第7節(jié)通信課（20xx年5月19日）。

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