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杭瑜學校教書育人獎評選活動方案
為了全面提高辦學水平，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學校管理體制，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，根據(jù)教師素質(zhì)中師德修養(yǎng)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內(nèi)容和要求，杭瑜學校將設(shè)立“教書育人獎”。
一、條件：
1、師德修養(yǎng)
（1）品德高尚，愛崗敬業(yè)，服從工作安排，能以身作則，表率作用好。
（2）認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真參與學校各項活動。
�。�3）熱愛學生，尊重學生，師生關(guān)系融洽，教學作風民主，不體罰和變相體罰學生，教育方法得當，在學生和家長中威信高。
2、教育觀念
（1）確立“以人為本”的教育觀念，注重全面提高學生素質(zhì)。
�。�2）學習教育理論，教學中力求創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念。
�。�3）教育觀念新，在教學實踐中轉(zhuǎn)變思維方式，勇于探索先進的教育方法和教育手段。
3、教育技能
（1）業(yè)務(wù)水平高，教學效果好，有教學特色，得到同行和家長好評。
�。�2）基本功扎實，綜合素質(zhì)能力強，努力構(gòu)建良好的教學氛圍。
（3）積極參與教育、教學改革，認真上好公開課、研討課、評優(yōu)課，并取得一定成績。
4、崗位業(yè)務(wù)
（1）嚴格按照課表上課，不占課、不停學生課，不歧視后進生。
（2）課堂教學活動豐富，學業(yè)負擔適當，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的學習興趣。
（3）耐心細致地教育、輔導學生，關(guān)心、體貼、幫助后進生，學生成績有顯著提高。
（4）樂于承擔份外工作，為學校發(fā)展，獻計獻策，講究奉獻，不計報酬。
二、受獎范圍
約占教師人數(shù)的百分之十五左右。
三、評選方法
1、本人申請，填寫申請表。
2、教研組和相應(yīng)學科組推薦。
3、評議小組審核。（評議小組人員另設(shè)）
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