子揚一中初三英語組省學(xué)課堂研究課活動方案范文

　　一、研修活動目的

　　學(xué)校省學(xué)課堂理念已經(jīng)深入人心，基本構(gòu)建出英語新授課和復(fù)習(xí)課的省學(xué)課堂的基本框架，初三復(fù)習(xí)課如何基于省學(xué)課堂的理念，體現(xiàn)省學(xué)課堂的要素，以提高復(fù)習(xí)的效益。我們在初三年級選擇了中等層次的班級初三（5）班開設(shè)省學(xué)課堂研究課，進(jìn)行全組研究。

　　二、研修活動時間及地點

　　時間：第八周周一（4月20日）第2節(jié)

　　地點：致遠(yuǎn)樓一樓錄播教室

　　三、研修活動人員安排

　　開課人：汪京Review Lesson：中考專題復(fù)習(xí)——動詞時態(tài)初三（5）班

　　活動主持人（聯(lián)系人）：z 拍照：z

　　通訊報道：z 活動反思或心得：全員

　　四、研修活動要求

　　1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。

　　2.切實開展活動，認(rèn)真完成研修。拍照人需精選4-5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。

　　3.活動結(jié)束后24小時內(nèi)，負(fù)責(zé)通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯別字及標(biāo)點等）和所精選的幾張照片分開發(fā)到教研處郵箱zz

　　4.活動結(jié)束后三個工作日內(nèi)，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學(xué)案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。組長需在三個工作日內(nèi)及時完成并提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺將在活動結(jié)束后三個工作日后自動關(guān)閉。

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