企業(yè)調研活動的實施方案
為充分發(fā)揮學校服務社會,服務企業(yè)實踐和政府決策的積極作用,豐富廣大教師的實踐經驗,提高實踐能力,全面推動我校理論聯系實際的教風、學風建設,學校將集中現有教科研資源開展“**企業(yè)調研活動”,具體實施方案如下:

一、開展**企業(yè)經營現狀系列調研的意義
(一)有利于豐富教師實踐經驗,提高實踐能力
我校為經濟類院校,教學內容與實踐應用結合緊密,大多數教師雖然具有理論知識,但缺乏實踐經驗,通過企業(yè)調研有利于豐富教師經驗、提高教師素質,從而提高辦學質量。
。ǘ┯欣谛纬衫碚撀撓祵嶋H的科研氛圍
通過組織廣大科研骨干和教師深入企業(yè),腳踏實地地調查研究,發(fā)揚重實踐、重應用的教科研之風,從而形成我?蒲刑厣,打造我校教科研品牌;
。ㄈ┯欣谡蠈W?蒲匈Y源,提高科研水平。
組織廣大教師參與調研活動有利于形成研究群體效應、規(guī)模效應,提高學?蒲嘘犖榧泄リP能力。本次調研報告及科研成果將集中在學報發(fā)表,將有利于形成學報特色,加強對外的學術交流,提高學校學術影響力。
二、調研活動方案
。ㄒ唬┙M織安排
學校組建**商專豫企調研專家委員會,全面負責**企業(yè)調研活動,下設豫企調研辦公室,辦公地點設在**商專企業(yè)發(fā)展研究所,由企業(yè)發(fā)展研究所具體負責組織工作。
**商專豫企調研專家委員會成員由**商專學校學術委員會確定,每屆成員不少于5人(須為單數)。首屆**商專豫企調研專家委員會人員建議為:張平安、劉長文、宿金勇、趙敏、宋之玲、穆大常、丁玉國、邱國鑫、宋緒欽。張平安任專家委員會主任,負責全面工作。
豫企調研辦公室成員由**商專豫企調研專家委員會確定,首屆豫企調研辦公室成員為:宋緒欽、孟佩芳、王勝果,宋緒欽任辦公室主任。
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1.校級課題專題立項
在未來三年內由學校就“豫企調研”活動進行專題立項,作為學校校級科研規(guī)劃課題,該課題為系列課題,每年子規(guī)劃課題數量在12個以上,納入校級科研課題管理。每個子課題將獲得學?蒲薪涃M2000元,重大有價值調研課題可申請追加經費。
2.個人申請與立項
由學校教職工個人提出書面立項申請,申請人需撰寫立項報告,報告內容包括(不限于):
。1)調研對象名稱及基本情況,調研對象的調研意義
(2)申請人基本情況
。3)申請人完成調研具備的條件
。4)調研經費預算
。5)完成調研的時間安排
3、立項批準
。1)由**商專豫企調研專家委員會對申請人條件和立項報告進行審查,確定立項人選和項目。
(2)申請人立項獲準后,由項目主持人與**商專與豫企調研專家委員會簽訂項目調研目標責任書,保證按計劃完成調研活動。
4.調研活動實施
由立項人實施調研活動,通過收集資料和實地調研,完成資料準備工作。
5.調研報告撰寫
。1)立項人最終要形成企業(yè)經營狀況調查報告,主要內容應包括(不限于):
、倨髽I(yè)基本情況描述
、谄髽I(yè)經營特色描述
、燮髽I(yè)經營特色形成的原因極其影響(歷史、當前及未來)
、軉⑹炯敖Y論
。2)內容要求
、僬{查報告內容不少于1.5萬字。
、谧髡咭獙φ{查報告的真實性、完整性、準確性負責,由此報告產生的責任由作者承擔。
5.結項
由**商專豫企調研專家委員會對立項人的調研報告進行鑒定,給予同意結項、繼續(xù)調研修改、不予結項三個等級的結論。準予結項者,學校兌現專項科研經費,最終不能結項者,學校專項科研經費不予兌現。
6.摘要發(fā)表
**商專學報開辟“豫商之道”專欄,已經結項的調研報告符合發(fā)表要求的,學報將優(yōu)先摘要發(fā)表(由作者進行摘要修改)。
7.調研活動激勵
每年由**商專豫企調研專家委員會從已經發(fā)表的調研報告中推薦優(yōu)秀報告參加學校年度科研成果評比,學校將優(yōu)先評獎。
8、在調研報告匯集到一定規(guī)模,學校將資助結集成書,公開出版。
三、其他事項
。ㄒ唬⿻r間安排
1.立項申請
每年年底由專家委員會進行一次立項審核,立項申請人須于每年12月30日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。
各申請人20**年度項目申請報告(一式三份及電子版)請于20**年3月15日前提交豫企調研辦公室。
2.結項申請
每年由專家委員會進行兩次結項審核,結項人須于每年5月31日前或10月31日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。
20**年度調研項目只安排一次結項審核,結項申請人須于20**年10月31日以前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。
。ǘ┱{查對象選擇
立項申請人要選擇**省境內的大中型企業(yè)作為調研對象,要求調研對象有特色,有研究價值,既可以調查總結成功的經驗,也可以調查分析失敗的教訓。
。ㄈ﹨⒓诱{查人員
1.項目主持人須為**商業(yè)高等專科學校具有副高以上職稱人員,主持人可以選擇不少于四人(含主持人)組成項目組織實施調研。
2.每年每個主持人只能主持一項調研課題,但可以作為參與人參加其他調研課題。
3.上年度調研課題未結項人員,不得申請下年度調研課題立項。
。ㄋ模**商專學報設立“豫商之道”專欄,專門刊登**企業(yè)經營實踐活動有關稿件。
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