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中學(xué)繼續(xù)教育方案
溝堆港中學(xué)繼續(xù)教育方案
學(xué)校要發(fā)展，教師素質(zhì)是關(guān)鍵，強(qiáng)化教師的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)校重點(diǎn)引導(dǎo)和促進(jìn)教師在熱愛教育與關(guān)愛學(xué)生，人文知識(shí)與科學(xué)素養(yǎng)，教育倫理修養(yǎng)，教育藝術(shù)品質(zhì)，教育哲學(xué)精神，教育的自我意識(shí)等方面強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)。教師的繼續(xù)教是學(xué)校發(fā)展的不懈動(dòng)力。為增強(qiáng)教師不斷提高的意識(shí)，落實(shí)具體措施。溝堆港中學(xué)特定教師繼續(xù)教育工程方案。
一、制度建設(shè)
建立合理的制度，改革用人機(jī)制，我校實(shí)施了全員聘任制，制定和實(shí)施了《溝堆港中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作意見》，《溝堆港中學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)實(shí)施意見》，《溝堆港中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教育教學(xué)科研工作管理意見》，《溝堆港中學(xué)教師成果評(píng)價(jià)方案》，《溝堆港中學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教育教學(xué)六項(xiàng)技能過關(guān)上崗，晉級(jí)》，《溝堆港中學(xué)教職員工年度綜合考評(píng)末位淘汰制》等制度。
二、完善師培和繼續(xù)教育工作的管理
為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，滿足人民群眾渴求子女獲得良好教育的愿望，我校充分利用教育資源優(yōu)勢(shì)，加大了教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，我們承擔(dān)了四川省立項(xiàng)課題《農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)教師全員自培研究》，結(jié)合課題研究，學(xué)校建立了教師培訓(xùn)辦公室，由一名德高望眾，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，骨干教師專人負(fù)責(zé)，制定了培訓(xùn)制度，并組織開展日常培訓(xùn)工作，確定教齡不足十年，學(xué)歷不達(dá)本科，職稱不到高級(jí)，教學(xué)未上高三或雖上通高中全部課程但效果不顯著的教師作為培訓(xùn)班對(duì)象，由經(jīng)驗(yàn)豐富的特級(jí)教師或高級(jí)教師承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，每學(xué)年開校都要舉行隆重的開學(xué)典禮和莊重的出師儀式，師徒結(jié)對(duì)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向結(jié)業(yè)教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證和向指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書，明確指導(dǎo)教師和師培教師的職責(zé)，要求帶徒弟時(shí)要帶思想，帶知識(shí)，帶方法，被指導(dǎo)教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德和教學(xué)藝術(shù)，通過師徒結(jié)對(duì)來提高教師的素質(zhì)，具有花錢少，見效快的特點(diǎn)，既發(fā)揮了知名教師的重要作用，以發(fā)揮了青年教師觀念新，思維活躍的特點(diǎn)，還增進(jìn)了兩代教師的情感交流，互相提高，實(shí)現(xiàn)雙贏，實(shí)踐證明，這是提高教師素質(zhì)的有效途徑。
三、開展豐富多彩的師培活動(dòng)
我校還采用了以下措施建設(shè)師資隊(duì)伍：走出去——組織教師參觀省內(nèi)一流學(xué)校；請(qǐng)進(jìn)來——請(qǐng)省內(nèi)各專家，學(xué)者來校專題講座；，多次與兩年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教師進(jìn)行對(duì)口交通，互相聽課，交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教改路子，雙方教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)效益越來越好；提上去——在基本完成學(xué)歷工程后，分期分批讓教師進(jìn)修研究生課程；比起來——定期舉辦中、老年教師的展示課，公開課，研究課，青年教師的經(jīng)驗(yàn)交流，論文，教學(xué)，技能或說課比賽等活動(dòng)。
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