小學科學活動方案范文
為了確保活動有效開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編幫大家整理的小學科學活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學科學活動方案范文1
活動思考：
科學是發(fā)現(xiàn)新知識;技術是解決問題，是對科學知識的應用。這些科學和技術的基本原理，怎樣才能傳達給四年級的小學生呢?做一個挑戰(zhàn)“重心”的游戲，無需背記任何深奧的知識，只需動手操作，在動手過程中去用腦思考，即可以初步理解這些原理，從而激發(fā)對科學技術的興趣。
一、活動目的
1、通過頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心;通過用作圖方法尋找物體重心并用實踐檢驗的過程，理解物體重心的存在是有規(guī)律的。
2、通過親手制作和調試重心玩具的過程，體驗重心原理的應用，提高學生動手操作的能力。
3、激發(fā)學生學習和應用科學技術的興趣;培養(yǎng)學生遇事觀察思考的習慣，和動手解決問題的能力。
二、活動準備
1、材料：學生準備硬紙板1塊、圖釘1枚、螺絲帽1個、線1段、制作平衡玩具用的材料若干。
2、工具：學生準備剪刀、鉛筆、尺子、砂紙。
三、教學課時：
兩課時
四、活動過程
1、找一找：重心在哪里?
通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在;用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對物體重心的理解。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎上，感受立體物的重心特點。
2、做一做：“平衡玩具”
利用前述活動得到的“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會平衡”的道理，動手制作平衡玩具，將已經掌握的關于重心的`知識用于技術開發(fā)，以培養(yǎng)學生的動手操作能力，加深學生對科學與技術關系的理解。
2、巧用小棍做游戲
活動思考：
“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力呢?進行思維訓練，使學生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個重要的方法。
小學科學活動方案范文2
根據(jù)教育局黨委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的部署要求，結合我校工作實際，學校黨支部決定，在小學黨員教師中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。現(xiàn)制定如下實施方案。
一、開展深入學習實踐活動的總體目標和要求。
我校開展學習實踐活動，按照中央“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展、全面提高教育教學和管理水平，創(chuàng)辦理想教育”的活動主題，著力轉變不適應、不符合和科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力構建有利學�？茖W發(fā)展的體制機制，充分發(fā)揮黨支部在推進教育改革、教書育人、加強師資隊伍建設中的領導核心作用。
二、學習實踐活動的基本原則
�。ㄒ唬﹫猿謩諏嵡笮В阂龑V大黨員從自身的思想、工作實際出發(fā)，把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新學校發(fā)展理念，進一步加強學校規(guī)范管理，大力推進素質教育，提高辦學質量；認真落實教育惠民政策，努力辦人民滿意的理想教育。
�。ǘ﹫猿謴V大群眾參與：貫徹群眾路線，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職工、學生和學生家長的意見和建議，著力解決突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)，使學習實踐活動成為尊重師生、貼近師生、引導師生、凝聚師生的過程。
�。ㄈ﹫猿謴娀M織功能：加強黨支部建設，以開展學習實踐活動為契機，落實科學發(fā)展觀活動，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
三、要解決的重點問題
開展學習實踐活動，重在取得實效。要全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊密聯(lián)系我校實際，堅持邊學邊改，著力找準解決影響和制約學�？茖W發(fā)展的突出問題。
�。ㄒ唬┮鉀Q推動教育科學發(fā)展思路不清的問題。著力解決廣大黨員特別是學校領導班子中的不適應科學發(fā)展觀要求的思想觀念問題。
�。ǘ┮鉀Q教師思想觀念轉變的問題。著力解決影響學校發(fā)展的問題，正確處理局部利益和整體利益、個人利益和集體利益、當前利益和長遠利益的關系，促進學校與社會、教師與學生的和諧關系。
�。ㄈ┮鉀Q提高教育教學質量方面的問題。著力解決教育理念方面和工作方法上存在的突出問題，全面貫徹教育方針與規(guī)范辦學行為的關系，樹立正確的質量觀、人才觀。
�。ㄋ模┮鉀Q教風校風建設方面的問題。要深刻檢查著力解決不正之風，進一步規(guī)范教師從教行為，強化師德師風建設，爭強廣大教師教書育人的事業(yè)心責任感。建立更加和諧的師生關系，營造人文校園、特色校園、和諧校園的優(yōu)良氛圍。
四、時間安排和方法步驟
第二批學習實踐活動參加人員為基層黨組織領導班子成員和全體黨員。10月份啟動，集中活動時間4個月，另外安排兩個月時間做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。
第一階段：學習調研（20xx年10月——11月初）。抓好學習討論和調查、走訪兩項工作：
組織召開領導班子專題民主生活會前，召開教職工、學生代表座談會，向師生、家長代表發(fā)放征求意見表廣泛征求意見，在領導班子成員之間開展交心談心活動，溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結。民主生活會邀請教職工代表、聯(lián)系點領導和指導組成員參加。組織黨員干部圍繞查找班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀等方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評，明確整改方向。
會后根據(jù)調研、走訪、征求意見等活動收集的`情況，系統(tǒng)梳理存在的主要問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措并撰寫分析檢查報告，為制定整改落實方案打好基礎。
對查找出來的問題制訂整改落實方案，制定整改落實的目標和時限，明確分管領導，落實具體責任，使整改落實工作有章可循，召開教代會。結合本校查擺出的突出問題，明確解決問題的責任、措施和辦法。整改落實方案（措施）制訂后將及時向黨員、群眾公布，公開承諾。
學習實踐活動結束后，及時做好總結工作，組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評。切實兌現(xiàn)整改方案，努力實現(xiàn)學習實踐活動的目標要求。
五、加強輿論引導。
根據(jù)上級精神，提前謀劃，周密布署，精心做好學習實踐活動的宣傳工作。充分利用宣傳欄、學校網站、校園廣播、專題論壇等宣傳形式，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央和省、市、縣委關于學習實踐活動的指示精神，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的動態(tài)進展、先進典型、成功經驗和活動成果。通過拉橫幅、刷標語，營造學習實踐活動良好的輿論氛圍。
六、加強統(tǒng)籌協(xié)調。
統(tǒng)籌協(xié)調學習實踐活動的時間安排，積極探索結對幫扶、相互幫扶等方式，促進學校發(fā)展；統(tǒng)籌安排學習實踐活動與學校的各項工作，把開展學習實踐活動與教育教學、規(guī)范管理和服務社會等工作結合起來，與推進學校黨建工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
小學科學活動方案范文3
一、指導思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、發(fā)展目標
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之中。
1、培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的`興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。
三、具體工作
（一）、培養(yǎng)學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣，在活動中認真聽輔導老師講課，認真實驗和制作，積極完成各項活動任務。
�。ǘ�、本學期科技社團的活動內容包括：
1、常規(guī)性科技活動：
（1）農副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；
�。�2）制作類：標本制作、金木工等；
（3）操作類：電器使用、微機應用；
�。�4）信息傳播類：上網查詢、網頁制作；
�。�5）環(huán)保類：天文、氣象的觀測；
�。�6）實驗類：實驗器材的使用、部分簡單實驗
�。�7）社會調查報告
2、節(jié)日性主題科技活動：
（1）“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。
�。�2）世界環(huán)境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座。
�。�3）世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。
（4）世界無煙日――①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。
�。�5）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質??
3、開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動：搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高科學素養(yǎng)。
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社團主要以“觀看科教片”、“專題講座”、“項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。
�。ㄋ模⒔M織方式
成立科技社團領導小組：
組長：許珍益
輔導老師：許珍益梁曉毅
�。ㄎ澹�、活動時間
社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節(jié)課
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社團的主要活動地點為：學校實驗室。
小學科學活動方案范文4
一、指導思想
為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特此舉辦實驗小學科技節(jié)活動�；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質教育的全面開展，促進學校學生科學素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以“體驗創(chuàng)新”為主題引導學生積極參與科技活動，發(fā)揮學生主體作用，展示實驗小學師生的精神風貌和時代風采。
二、活動主題
放飛科技的夢想
三、活動時間
20XX年11月7日―11月30日
四、活動要求：
1、時間安排：
11.7～11.9宣傳動員階段；
11.10～11.25活動競賽階段；
11.28～11.30總結表彰階段。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的'個性特色。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過國旗下講話舉行“科技節(jié)”開幕式；紅領巾廣播電視臺播放科普科技影片節(jié)目，讓學生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感；科技信息組將會同美術組老師在課余時間安排科技繪畫創(chuàng)作的講座和指導。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
五、活動內容
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1、充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、校電子顯示屏更改宣傳橫幅，組織各班進行以“放飛科技的夢想”為主題的板報設計與班級布置，創(chuàng)設濃郁的科技節(jié)氛圍。
3、利用紅領巾廣播進行宣傳、普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。
4、組織好《科學大眾》的閱讀、使用和比賽。
5、舉行以“放飛科技的夢想”為主題的大型圖片展。
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1、主題宣傳
以“放飛科技的夢想”為主題，邀請科學方面的專家舉行科普講座，向學生宣傳科技節(jié)活動方案，并鼓勵學生踴躍參加各種比賽活動。
2、科技小發(fā)明
（1）參賽對象：各班組織學生開展小發(fā)明活動，每班上交1份科技小發(fā)明實物和作品介紹。
�。�2）作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。作品要區(qū)別于普通的小制作，鼓勵原創(chuàng)。
�。�3）上交時間：11月28日前
�。ㄘ撠熑耍宏惐螅�
3、科技小論文
（1）參賽對象：3-6年級，三、四年級每班上交2篇科技小論文，五、六年級每班上交3篇科技小論文。
�。�2）作品要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文。探究過程要完整，包括提出問題，作出假設，研究分析，得出結論等幾個步驟；數(shù)據(jù)材料要準確，可附表格，圖解，照片等。字數(shù)不限。
�。�3）上交時間：11月28日前。
（負責人：蔡敏）
4、兒童科技幻想畫
�。�1）參賽對象：全校學生，每班上交作品不少于2份。
�。�2）繪畫要求：以“放飛科技的夢想”為主題，參展作品尺寸為210mm×297mm(A4紙)，畫種及材料不限，橫豎均可，
�。�3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標簽，寫上班級、姓名、作品名稱。
�。ㄘ撠熑耍汉榉f琪、美術組）
5、快樂動手
人有多大膽，紙能有多長（測試時間2分鐘）
（1）要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。
�。�2）材料：A4紙2張（1張備用）
（3）工具：雙手
�。�4）規(guī)則：
1、制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；
2、在測試區(qū)域，兩名學生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；
3、測試時間2分鐘，按照長度排出名次。
（負責人：甘智剛、馮濤、馬蓉）
�。ㄈ┏晒故�
11月28――29日評比黑板報、科普繪畫作品、科技小制作。
黑板報及班級布置按年級設一、二等獎。
科普繪畫作品、科技小制作、科技小報按年級設一、二、三名單項獎。
六、總結表彰
1、通過校園網站、紅領巾廣播、校報等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生作品。
2、科技節(jié)閉幕式上頒發(fā)科技節(jié)“優(yōu)秀學生獎”、“優(yōu)秀組織獎”以及“優(yōu)秀科技輔導員”獎。
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