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中國(guó)地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文
為了確保活動(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？下面是小編精心整理的中國(guó)地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)背景：
這一活動(dòng)是初二地理新課結(jié)束時(shí)的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可知：它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的濃厚興趣，又因初二地理會(huì)考在即，通過(guò)這一活動(dòng)可以掀起學(xué)習(xí)地理的熱潮。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在賽前準(zhǔn)備的過(guò)程中，學(xué)生為了有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，積極認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，因此，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)《七年級(jí)下冊(cè)》基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
2、學(xué)生為了拓展知識(shí)面，積極搜集、查閱資料，提高了學(xué)生搜集、提煉資料的能力。
3、小組成員分工協(xié)作，大家為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、通過(guò)此活動(dòng)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹(shù)立自信、激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。
三、活動(dòng)對(duì)象：
初二級(jí)部全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月16日下午第8節(jié)課
五、中國(guó)地理知識(shí)競(jìng)賽試題
六、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，學(xué)生頗有收獲，不僅是知識(shí)方面的增長(zhǎng)，更重要的是對(duì)地理學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作重要性的感受。有一位學(xué)生是這樣寫體會(huì)的：一場(chǎng)本該文質(zhì)彬彬的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽變得“硝煙彌漫”，而每一個(gè)選手似乎都不怕?tīng)奚�，�?zhēng)先恐后地?fù)尨饹_鋒……那一刻，我實(shí)實(shí)在在地感受到集體榮譽(yù)的力量，感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也感受到中國(guó)地理知識(shí)的魅力無(wú)邊……那一刻，我的感覺(jué)有些虛幻，我感覺(jué)自己也成了一名選手，驚喜、失落、興奮、投入、思考、搶答……一切，樂(lè)在其中，寓學(xué)于樂(lè)。另外對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念的改變意義深遠(yuǎn)，有學(xué)生這樣寫到：這次比賽也為我們的地理學(xué)習(xí)敲響了警鐘，學(xué)習(xí)知識(shí)必須靈活，必須會(huì)變通，死記硬背課本上的知識(shí)是行不通的。
此次活動(dòng)也是古寨中學(xué)地理課外實(shí)踐活動(dòng)小組系列“生活中的地理”特色課外實(shí)踐活動(dòng)之一，既鞏固了學(xué)生的課本知識(shí)，又豐富了學(xué)生課外知識(shí)，為學(xué)生走近生活搭建了廣闊平臺(tái)。通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)生們獲得了更多課本以外的鮮活知識(shí)和生活體驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)歷必定會(huì)令學(xué)生終身受益！
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