2017年研究生開學典禮發(fā)言稿
研究生開學典禮代表發(fā)言，開學發(fā)言是一種契機教育開學本身就是一個過渡性的過程,它連接學生原來就讀的學校與新入學的學校;下面是有研究生開學典禮新生代表發(fā)言稿，歡迎參閱。
研究生開學典禮新生代表發(fā)言稿范文【1】
尊敬的院領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!很榮幸我能作為華師管理學院20XX級碩士研究生新生代表，站在這里發(fā)言!
經(jīng)過那么深的期許，那么長的等待，我們終于如愿地相約到這所百年名校---華中師范大學，在環(huán)境幽雅，風景怡人的桂子山上，開始我們新的人生歷程!
此時此刻我內(nèi)心久久不能平靜，多年的夙愿終于得以實現(xiàn)。
興奮之余，更讓我懂得珍惜，珍惜這來這不易的學習機會，珍惜這三年的美好時光，同時我們也應該清醒地認識到：我們已經(jīng)是一名研究生了，我們也應該勇于承擔起社會責任和歷史責任。
應該身體力行，把自己的命運與祖國的前進和發(fā)展緊密結(jié)合起來，
“天下興亡，匹夫有責!”我們不僅要認真學習管理理論，更要將這些知識和理論用于實踐并發(fā)揚光大，要用我們所學到的知識和理論，促進中國管理事業(yè)的進一步發(fā)展!
感謝學院領(lǐng)導和老師們給我們提供了深造的機會!"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
“ATTITUDEISEVERYTHING”(態(tài)度決定一切)。
我們一定牢記“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，遵守學院的規(guī)章制度，謙虛謹慎，敏而好學，勇于創(chuàng)新，在這個歷史悠久的百年名校中，我們一定會見證彼此的進步，“天行健君子當自強不息;地勢坤君子當厚德載物。
最后，請允許我代表06級全體新生祝愿全體老師身體健康，事業(yè)騰達!祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦!祝學院人才輩出，興旺發(fā)達!
讓我們以華中師范大學校訓與大家一起共勉吧:求實創(chuàng)新立德樹人。
謝謝大家!
研究生開學典禮講話稿【2】
老師們、同學們、同志們：
金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行2014級研究生開學典禮。
251名博士生和2740名碩士生新同學，經(jīng)過自己的努力奮斗，來到南京師范大學繼續(xù)深造。
各位新同學的人生歷程，從此將和南師大的歷史和未來緊緊聯(lián)系在一起。
各位新同學，也是我以南師大校長的身份，迎來的第一屆研究生。
在此，我謹代表學校，并以我個人的名義，向各位研究生新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
歷史上的今天，也就是1901年9月7日，清政府與西方列強簽署了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，使當時的中國處在“分割薦至，覆亡無日”的生死關(guān)頭。
面對國運衰頹、民族困苦，無數(shù)志士仁人苦苦求索濟世救國的良方。
兩江總督張之洞等先賢，本著“中學為體，西學為用”的教育主張，于1902年創(chuàng)辦三江師范學堂，成為中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。
各位新同學來校之前，對學校的歷史可能已經(jīng)有所了解。
三江師范學堂，就是南京師范大學的辦學源頭之一。
經(jīng)過112年的變革、發(fā)展，如今的南京師范大學，是國家“211工程”重點建設高校、江蘇省屬重點大學，學校已經(jīng)成為一所“綜合性有特色的教學研究型大學”，正在奮力開啟建設“有國際影響的高水平大學”的新征程。
研究生教育肩負著為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重任，也是一所大學綜合實力和辦學水平的重要體現(xiàn)，高水平大學需要有高水平的研究生教育。
早在20世紀60年代，南師大的研究生教育就已經(jīng)起步。
1963年，著名苔蘚學專家陳邦杰招收了我校新建以后的第一名研究生。
改革開放以后，我校是全國首批恢復招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、碩士學位授予權(quán)的單位之一。
現(xiàn)在，我們學校已經(jīng)擁有22個博士學位授權(quán)一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)130個，有37個碩士學位授權(quán)一級學科，覆蓋二級學科專業(yè)199個，還有專業(yè)博士學位授權(quán)點1個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點16個，博士后科研流動站19個。
多年以來，學校已經(jīng)培養(yǎng)了博士和碩士人才3萬余名。
研究生特別是博士研究生，已經(jīng)成為我�？茖W研究中的重要“生力軍”。
以理工科的SCI-TOP期刊和核心期刊發(fā)表論文為例，目前研究生作為第一作者的論文占全�？倲�(shù)的60%;而人文社科類研究生，每年發(fā)表的權(quán)威期刊論文也不斷增長。
今天，各位新同學的到來，為我們這所百年學府增添了新的活力、新的光彩，也為我校研究生培養(yǎng)和學術(shù)研究充實了新鮮血液，新生力量。
同學們，32年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。
今天，作為一個“過來人”，我想問大家一個問題：研究生的學習與本科生有什么區(qū)別?在此，我想談談自己的體會，和大家分享。
研究生的學習有自身的特點和規(guī)律。
研究生為什么能夠稱為“研究”生，研究生與本科生的區(qū)別在哪里?我想，就在于“研究”。
如果說，本科生的學習，主要在于獲取某些領(lǐng)域的基礎知識，掌握一些基本的方法，而研究生階段的學習，就主要是“研究”，主要是“創(chuàng)新”。
如果說，本科生做老師布置的習題，習題是有答案的;而研究生做導師提出的課題，對于課題，導師也沒有現(xiàn)成的答案，需要學生和老師通力合作把答案找出來。
英國哲學家懷特海曾經(jīng)說過：“大學存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和年長者共同對學問進行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯(lián)系。
探究新問題、創(chuàng)造新方法、發(fā)掘新知識，正是研究生生活的魅力所在。
圍繞研究生學習的特點，建設高水平大學，培養(yǎng)高水平研究生，就要培養(yǎng)研究生的研究能力、創(chuàng)新素養(yǎng)、學術(shù)思維。
而如何培養(yǎng)高水平的研究生，這是學校和各位同學面臨的共同課題。
作為校長、一名研究生導師，我也在認真思考學校究竟能給大家的成長、成才提供些什么?接下來，我想談談對于這個問題的理解。
首先，高水平研究生的培育，需要有高水平的學科氛圍來滋養(yǎng)。
我們的學校已經(jīng)建成了綜合性的學科體系，并且擁有一批全國一流、國際有影響的學科。
我校學科專業(yè)已涉及13個門類中的12個，其中有6個國家重點學科，包括馬克思主義基本原理、教育學原理、學前教育學、中國現(xiàn)當代文學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、動物學;在全國第三輪學科評估中，教育學、地理學、馬克思主義理論、外語、戲劇與影視學、美術(shù)學、心理學等7個學科進入全國高校前十;在ESI評價體系中，我�；瘜W學科、工程學科的學術(shù)影響力進入全球相應學科領(lǐng)域的前1%。
高水平、綜合性的學科體系，為同學們的求索、鉆研提供了優(yōu)質(zhì)的平臺和廣闊的空間。
其次，高水平研究生的培育，需要有高水平的導師與出色的研究來引領(lǐng)。
我們的學校在歷史上就是名家大師輩出，學術(shù)成就斐然。
著名心理學家高覺敷堅信“小才易驕，大智若愚”，將治學精神概括為勤、鉆、恒、謙四個字。
詞學大師唐圭璋“以一人之耳目，十年之歲月”，撰成鴻篇巨制《全宋詞》。
著名地理學家李旭旦周游天下，刻苦求索，奠基中國現(xiàn)代人文地理學。
現(xiàn)在更是有一大批國內(nèi)外知名的專家學者在這里潛心耕耘，著書立說，培育后學。
新世紀以來，地科院汪永進、沈冠軍、劉健三位教授的團隊，分別在世界頂級權(quán)威期刊Science和Nature發(fā)表第一作者論文5篇，使得我校在2013中國大學Nature & Science論文排行榜中，論文發(fā)表數(shù)排全國高校第11位，總被引頻次排第6位。
文學院趙生群教授帶領(lǐng)團隊，歷時八年完成點校本《史記》的修訂，以涓滴之功成就名山偉業(yè)，成為轟動文化界的重大成果，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。
在一大批名師的引領(lǐng)下，我們的研究生同學也創(chuàng)造出了令人驕傲的成績。
新世紀以來，我們有4位博士畢業(yè)生獲得全國優(yōu)秀博士學位論文;其中2009屆至2013屆更是連續(xù)5屆獲得7篇提名，并有2篇正式入選。
這些名家大師和他們一流的學術(shù)成就、嚴謹樸實的學術(shù)品格，為我們研究生同學樹立了為人為學的示范和楷模。
第三，高水平研究生的培育，需要創(chuàng)新的管理模式和堅實的服務保障。
我們的學校在建設“國內(nèi)一流的教學研究型大學”的過程中，積極推進研究生教育改革，努力為研究生的成長、成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2011年，學校以成立研究生院為契機，啟動實施博士學術(shù)新人培育計劃、研究生科研創(chuàng)新計劃和全國優(yōu)秀博士學位論文培育計劃;之后，又陸續(xù)實施學位論文相似性全面檢測、委托第三方盲審評閱、采用“申請—審核”制招收博士生等舉措。
今年，針對國家研究生學費和資助體系的新變化，專門出臺《研究生獎助體系實施意見》，并從在座的各位新同學起開始實施。
通過大幅提升對研究生的資助力度，切實解決同學們的后顧之憂，使大家全身心投入到學習和科研中去。
同學們，作為校長，我愿意同全校教職員工一起，為你們的發(fā)展成長竭盡全力。
但是，我想，成為一名高水平的研究生，最重要的還是每一位研究生同學自主的探索，積極的創(chuàng)新、不懈的追求。
每一位新同學，都應該思考：接下來幾年研究生的生活該如何度過?對此，我有三點希望和期許，與各位新同學共勉。
第一，珍惜時間，科學規(guī)劃研究生生活。
縱觀人類科技進步的歷史，許多重大科學技術(shù)成果都是青年科學家和技術(shù)專家創(chuàng)造的，牛頓和萊布尼茨發(fā)明微積分時分別是22歲和28歲，愛因斯坦提出狹義相對論是26歲，提出廣義相對論是37歲。
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時，馬克思是30歲，恩格斯是28歲。
各位同學正值青春勃發(fā)，年富力強，正是潛心向?qū)W、厚積薄發(fā)的好時候。
希望同學們早日明確人生新階段的目標，科學規(guī)劃，合理安排，沉下心來學習、鉆研、探索，充分利用好這一段難得的寶貴時光。
第二，勇于創(chuàng)新，不斷攀登學術(shù)新高峰。
喬布斯說過，“領(lǐng)袖和跟風者的明顯區(qū)別就在于能否創(chuàng)新”。
當前，我們處在一個偉大的創(chuàng)新時代，一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能停止創(chuàng)新。
對于同學們來說，無論將來從事什么工作，扎實的學術(shù)訓練、獨立的研究能力、強烈的創(chuàng)新意識，都將成為你受益終身的寶貴財富。
在創(chuàng)新的征途中，毫無疑問，在座諸位都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有開拓精神的優(yōu)秀群體。
和本科生相比，研究生的思想比較成熟，專業(yè)特征更為突出，希望同學們勇于探索、勤于思考、敢于創(chuàng)新，在科學研究、學術(shù)創(chuàng)新的道路上不斷前行。
第三，修身立德，自覺肩負時代使命。
一所大學如何回饋社會?最根本的，是培養(yǎng)能夠致力于社會進步與公共福祉的卓越人才。
如果我們造就的只是失去靈魂的卓越，培養(yǎng)的只是精致的利己主義者，那不僅是大學的失敗，也是社會的悲哀。
希望同學們立足現(xiàn)實，面向社會，在自己的研究和實踐中，勇于面對社會熱點難點問題，有強烈的現(xiàn)實關(guān)懷。
希望同學們在學術(shù)研究的道路上，恪守學術(shù)道德，遵守學術(shù)規(guī)范，杜絕學術(shù)不端行為。
通過導師的引領(lǐng)，自己辛勤的勞作，收獲創(chuàng)造的喜悅。
“桃李不言，下自成蹊”。
在更長遠的人生道路上，希望同學們秉承“正德厚生，篤學敏行”的校訓精神，注重修身立德，見賢思齊，砥礪奮進，用自己的美德善行，引領(lǐng)風尚，造福社會，為這個國家和社會增添更多的正能量!
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。
同學們，當前我們的國家正處于全面深化改革，加快轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，我們的學校也正在全面深化綜合改革，推進內(nèi)涵式發(fā)展。
無論是國家、社會，還是學校，都對你們充滿了無限的期待。
在你們?nèi)松蠲篮玫臍q月里，你們選擇了南京師范大學作為你們嶄新的人生驛站，希望你們繼承和發(fā)揚南師大百年優(yōu)良傳統(tǒng)，沉潛精進、學有所成，為中華民族的偉大復興再譜人生新的美好華章!
后天就是中秋佳節(jié)，在此，提前祝各位同學、老師及你們的親人，節(jié)日快樂，闔家幸福!
謝謝大家!
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