【精華】競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿3篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是吳海慧，今天是我們班第一次競(jìng)選班干部，我很榮幸的站在這里，來競(jìng)選我們班的學(xué)習(xí)委員。
在學(xué)校里，我尊重老師，友愛同學(xué)，在家里也是媽媽的好幫手。平時(shí)我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直也不錯(cuò)，上個(gè)學(xué)期還得了我們班講故事比賽的一等獎(jiǎng)和快樂兒童的稱號(hào)。
如果這次我能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，積極協(xié)助老師，熱心幫助同學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)委員的`工作，讓我們的學(xué)習(xí)越來越好。
請(qǐng)大家多多支持我，我一定會(huì)努力的，謝謝大家！
競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自己的機(jī)會(huì)，今天我競(jìng)聘的崗位是熟食車間原料工序班長(zhǎng)一職，我的報(bào)告分為三個(gè)部分。
第一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
我叫**，畢業(yè)于周口商水一高，93年11月進(jìn)入雙匯，93--98年包裝車間從事裝箱工作，98年底調(diào)到原料車間，XX年調(diào)到熟食車間至今。
第二、對(duì)班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)
作為一名班長(zhǎng)，我認(rèn)為一定要做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，職工安心自己，無愧于此崗。班長(zhǎng)，兵頭將尾，在生產(chǎn)中是最基層的管理者，一定要做到上傳下達(dá)，上情下報(bào)，保持信息暢通，再以班長(zhǎng)要腿勤手快，嘴多說，有眼力，有發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，和職能部門多溝通，能協(xié)調(diào)生產(chǎn)中的難題，盡量做到防范未然，少出問題，少扣分，使生產(chǎn)順暢。李總說過：說實(shí)話，辦實(shí)事，敢擔(dān)當(dāng)。我覺得很實(shí)在，班組長(zhǎng)少給錯(cuò)誤找借口，俯下身去，腳踏實(shí)地的去干工作。
第三、工作思路
如果是成為原料組長(zhǎng)，首先要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）做好周計(jì)劃。對(duì)美洲的周計(jì)劃認(rèn)真核算，合理安排上架原料數(shù)量，杜絕反復(fù)解凍，以保證產(chǎn)品質(zhì)量及原料利用率。
�。�2) 利用小班組會(huì)議，向職工灌輸十大紅線的重要性和不能跨越的條條框框，天天說，天天講，讓職工從思想上改變對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，讓正確的操作規(guī)范成為一種習(xí)慣。
�。�3）制定班組工作鏈，頭發(fā)聯(lián)保制度，讓職工利用接班前5分鐘檢查自己所承包的衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，頭發(fā)互查，然后再投入生產(chǎn)中，并在工作期間落實(shí)職工30分鐘互檢的效果，是否流于形式。如剛檢查過頭發(fā)，班長(zhǎng)再去復(fù)查時(shí)，誰身上有頭發(fā)，對(duì)聯(lián)保人每次處罰5元。
�。�4）安全工作不能忽視，對(duì)班組職工多講安全知識(shí)，安全要點(diǎn)，本班組的安全注意事項(xiàng)，每天給他們講一個(gè)安全事例，讓職工真正懂得安全的重要性。因?yàn)椤安恢? ”的后果是很可怕的！
（5）對(duì)班組的網(wǎng)絡(luò)化管理區(qū)域要責(zé)任到人，不要有盲區(qū)，保證區(qū)區(qū)有人管，片片有責(zé)任人，把分廠推行的6s工作做好
�。�6）人員管理。人家常說，家和萬事興，班組的管理業(yè)是一樣。對(duì)于不同的職工，要用不同的管理方法，從而達(dá)到班組的'穩(wěn)定性。
（7）原料工序。原料利用率是要做好的首要工作。XX年上半年，我們有幾種原料不達(dá)標(biāo)，下半年我們控制解凍程序，限制上架量，解凍時(shí)間，精修薄削，向刀尖要效益。截止12月上旬，除雞胸不達(dá)標(biāo)外，其余原料全部達(dá)標(biāo)，雞胸也由以前的96%上升到98.82%，與定額僅差0.18%
以上是我的認(rèn)識(shí)和工作思路，何有很多的認(rèn)識(shí)不到位和想不到的地方，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和啟蒙。如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)其之短，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)的去配合馬主任為首的熟食車間領(lǐng)導(dǎo)班子，把熟食車間原料工序修切班長(zhǎng)一職干好，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可！
謝謝！
競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，相信大家對(duì)這個(gè)名字一定不陌生吧！今天，站在這個(gè)講臺(tái)上，我自信地告訴大家：“我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)！”
我擔(dān)任班長(zhǎng)已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗(yàn)。遇到突發(fā)事件能及時(shí)告訴老師并解決；班里的最新情況能及時(shí)向老師反映；收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦！
我對(duì)同學(xué)們也很好。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)義不容辭地去幫助他渡過難關(guān)；當(dāng)同學(xué)們有不懂的.問題，我總是細(xì)心地為他們講解；當(dāng)同學(xué)們遇到煩心事時(shí)，我會(huì)告訴他時(shí)刻保持一個(gè)樂觀的心態(tài)，協(xié)助他解決煩心事；下課時(shí)，我總是和同學(xué)們一起嬉戲玩耍，放松身心。
我對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)我的風(fēng)采。豐富的課外知識(shí)，優(yōu)異的成績(jī)是我聰明才智的體現(xiàn)。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影；作業(yè)上，總能看見我一絲不茍的態(tài)度；難題上，總能看見我靜靜思考的樣子……這習(xí)慣，讓我在全班同學(xué)和老師的心目中留下了優(yōu)秀學(xué)生干部的形象。同時(shí)，我還是《xxx青少年報(bào)》的記者，參加年級(jí)的奧英培訓(xùn)，為班級(jí)活動(dòng)做小主持。
我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：……優(yōu)秀學(xué)生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎(jiǎng)狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續(xù)努力，做得更好！”
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，以身作則。在學(xué)好每門功課的同時(shí)，做好老師的小助手，同學(xué)們的好朋友，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們相信我，投我一票。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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