我的大學(xué)演講稿

時(shí)間：2026-01-15 01:45:14 發(fā)言稿

精選我的大學(xué)演講稿模板10篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的大學(xué)演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選我的大學(xué)演講稿模板10篇

我的大學(xué)演講稿篇1

　　過怎么樣的生活，走怎么樣的人生。現(xiàn)在都要獨(dú)自面對，上了大學(xué)之后，我就注定要離家遠(yuǎn)行，首先我要學(xué)會的就是怎么樣獨(dú)自面對一個(gè)人的生活。

　　來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，校園就是半個(gè)社會，社會是個(gè)大的校園，步入到了大學(xué)，就等于步入到了半個(gè)社會，我們要學(xué)會知識的同時(shí)學(xué)會怎么樣與各式各樣的人交際，上同一個(gè)大學(xué)的我們，原來所處的環(huán)境，習(xí)俗，甚至文理，家庭氛圍都不盡相同，于是我嘗試著和別人主動交流，因?yàn)樯洗髮W(xué)的文明都渴望一種友誼，盡快的入到新的環(huán)境中想法，很快我就在別人都陌生的情況下，建立了以我為中心的朋友圈，這有個(gè)秘訣是盡可能的'記住和你交往過的人的姓名，所以凡是和我見過面的同學(xué)我都盡量的去叫他的全名，這樣他會認(rèn)為你很在意他，自然而然的就熟悉起來，這樣做的第一個(gè)好處就是在開學(xué)的不長時(shí)間里，無論是寢室內(nèi)部，還是在班級，我的出鏡率最高，廣泛的交際使我在成為寢室長的同時(shí)做上班級的班長。都說上大學(xué)好好學(xué)習(xí)是主體，但個(gè)人能力的鍛煉也是必不可少的，原本我的管理能力并不時(shí)太好，但我所處的職位促使我去和導(dǎo)員交流，和同學(xué)溝通，于是我相信了一句話，就是你當(dāng)上了班干，特別是大學(xué)的班干，就能把不是將才的人給鍛煉成個(gè)精英人物。

　　當(dāng)班干，就要有當(dāng)班干的處事方式，由于導(dǎo)員很少光顧班級，所以日常的大大小小事情都要顧及得到，做好了也許大家感謝你，但做不好就是上下都去否定你，而且你還要團(tuán)結(jié)所有的人，幫助所有需要你幫助的人，即使有人不配合你，你也要再下一次的工作中做到不偏不倚。

　　在當(dāng)上班干之后，我向?qū)W生會發(fā)起沖擊，經(jīng)過層層面試后，我進(jìn)入到了舍務(wù)部，天天查寢的差事，當(dāng)然這不是我的目標(biāo)，于是我想向大家說的就是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這不是你所喜歡的事情時(shí)，你就要學(xué)會選擇，要不嘗試接受它，要不放棄，我權(quán)衡一下，還是選擇了后者，因?yàn)樗貌坏綄?shí)質(zhì)上的鍛煉。

　　當(dāng)然學(xué)校的社團(tuán)很多，任何一個(gè)都可以讓我感到興奮，跆拳道社，棋社，英語社，韓語社，惠谷投資社，廣播社，街舞社……林林總總很多，要說都加入那是不可能，但任何一個(gè)都能更好的鍛煉自己的能力。

　　但我可能是個(gè)上帝的寵兒，正值文學(xué)社換任，我去參加競選，結(jié)果成功成為了校團(tuán)委清韻文學(xué)社團(tuán)的社長，能力是一方面，幸運(yùn)也是成功的一部分，在時(shí)間和能力允許的情況下，我建議大家還是多多參與到大學(xué)的活動中來。

　　現(xiàn)在的我上大一剛剛兩個(gè)月，好的開端等于成功的一半，在未來的四年中，我的設(shè)想，也是為的目標(biāo)是，把該得到的證包括四級，六級都得到，還要積極參與到大學(xué)生活的各項(xiàng)活動中去，有可能的話，我還要入黨，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然，任何一個(gè)我都會爭取，我相信大學(xué)的生活是多姿多彩的，沒有平凡的自己，只有沒有展示自己的舞臺，世界上沒有那么多的伯樂，更多的時(shí)候，還得需要我們自己去亮出我們自己!

　　青春年華就是這幾年，基本注定以后的路會怎樣，所以，莫使金尊空對月!

　　綻放自己!

我的大學(xué)演講稿篇2

　　大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！笨墒牵隳軌蜻x擇平凡，但卻不能夠選擇平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自我的大學(xué)呢我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

　　首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。

　　古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大，實(shí)踐本事應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。并且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。

　　第二，要放遠(yuǎn)眼光。

　　是指不被暫時(shí)的情緒和心境所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

　　第三，要樹立就業(yè)危機(jī)感。

　　我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說：“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實(shí)，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自我：你學(xué)到了什么，你掌握了什么此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

　　第四，是要學(xué)知識與發(fā)展本事并舉。

　　以前是重知識而輕本事，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)當(dāng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的'服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。此刻，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)當(dāng)糾正這種思潮。

　　還有就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。

　　了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就應(yīng)當(dāng)博學(xué)，什么都應(yīng)當(dāng)了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科！

　　好了，我今日的演講也到此為止了。一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！彼徒o我自我，也送給大家！

我的大學(xué)演講稿篇3

　　尊敬的老師，可愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。

　　記得高中時(shí)，心中充滿著對大學(xué)生活的無限憧憬：輕松灑脫的.生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品。然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時(shí)，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié)，下午四節(jié)，有時(shí)晚上還有兩節(jié)，比高中的課還要多！那一刻，我真有種才出龍?zhí)�，又入虎穴的感覺�？僧�(dāng)我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說時(shí)，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當(dāng)你回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊;青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？

　　所以，當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團(tuán)活動，各種各樣的講座時(shí)，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路，因?yàn)槟菚r(shí)單純的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的，其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室，三點(diǎn)一線，學(xué)習(xí)成了我生活的全部。每門課程，從課前預(yù)習(xí)到課上專心聽講，再到課后復(fù)習(xí)，我都傾注了比其他人更多的熱情�？僧�(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想，如果一直這樣下去，四年后除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外，我還有什么呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實(shí)的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的，并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成，我們不該給自己定死一個(gè)方向，應(yīng)該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一的一種永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣。

　　我想，在這四年的時(shí)間里，我們學(xué)到的將來對我們在社會上生存是很有用的。

我的大學(xué)演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是來自電子系電子0934班的***天給大家演講的題目是我的大學(xué)我做主。

　　9月的大學(xué)校園是騷動的，因?yàn)橐蝗恒额^青的到來。那些經(jīng)歷了殘酷高考的大一新生們在一家老小的護(hù)送下，載著新置辦的行裝，懷著無限的憧憬，張大好奇的雙眼來到這個(gè)叫大學(xué)的地方。他們青春最美好的三年將留在這里，帶走的一定有智慧、回憶、成長、友情，或許還有愛情

　　闖過中國最擁擠的獨(dú)木橋――高考，這些大學(xué)新鮮人們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，似乎整個(gè)世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，還要看他們?nèi)陼r(shí)間是否能為自己鍛造一把利劍。一切還只是剛剛開始。

　　中國的孩子們是幸福的，因?yàn)榧议L和老師們都極端負(fù)責(zé)，事無巨細(xì)地安排好孩子們的生活和學(xué)習(xí);中國的孩子們也是不幸的，在家長和老師們十幾年的管束下，或許很多孩子早已習(xí)慣了服從，忘記了獨(dú)立思考和如何決策。正如電影《肖申克的救贖》中的一句臺詞：一開始你恨它，慢慢地你習(xí)慣它，最后你離不開它。

　　當(dāng)我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒有人幫你安排妥當(dāng);沒有課的時(shí)候，再也見不到老師們在教室里盯著上自習(xí)，學(xué)習(xí)變成了全憑自覺的事;幾個(gè)同學(xué)分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨(dú)占一個(gè)房間的為所欲為大學(xué)是個(gè)全新的世界，所有課題都是新的，卻沒了父母和高中老師的從旁指導(dǎo)，日日高喊的自由來了，但對大多數(shù)從未離家獨(dú)立生活過的大學(xué)新鮮人來說，這自由或許是個(gè)考驗(yàn)。

　　小到每天都午餐吃什么，大至未來的職業(yè)方向如何規(guī)劃都需要自己的獨(dú)立思考和判斷，哪怕幼稚，哪怕錯(cuò)誤，也是成長的陣痛。大學(xué)之前，大學(xué)是惟一明確的目標(biāo);大學(xué)之中，如何度過寶貴的三年大學(xué)生活成為擺在每位大學(xué)新鮮人面前的命題。魯迅先生曾經(jīng)說過：生活是第一位的。大學(xué)新生邁入大學(xué)，首先要學(xué)會生活，其次要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事。就像俞敏洪老師的演講《大學(xué)要做的幾件事》中所講的，大學(xué)生做到三個(gè)追求、一個(gè)準(zhǔn)備，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義，即追求知識、追求友誼、追求愛情，為工作做好充分的準(zhǔn)備。要做好這四件事情，三年的時(shí)間很短，希望所有的大學(xué)新生都對此有清晰的'認(rèn)識，早日確定自己的努力并為之努力，做好自己的主。

　　大學(xué)生活不僅獨(dú)立自主，同樣也是豐富多彩。來自天南海北的同學(xué)相聚在民院這個(gè)大家庭，每個(gè)人都為我們帶來了屬于他們自己的故事。在這里，我們結(jié)識許許多多的朋友，分享彼此的故事，同時(shí)也書寫彼此的青春詩篇。在這里，多姿多彩的校園活動豐富著我們的生活，我們張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我;我們樂觀向上，意氣風(fēng)發(fā)。在這個(gè)屬于我們的青春舞臺上，我們盡情歡唱那活力四射的歌曲，我們盡情展現(xiàn)那輕盈優(yōu)美的舞姿，我們盡情描繪那屬于我們自己的青春畫卷。

　　年輕時(shí)，總以為青春很長。書可以明天讀，單詞可以明天背，明日復(fù)明日，蹉跎了大學(xué)時(shí)光。渾渾噩噩只是揮霍青春，目的明確才能過個(gè)無悔的青春。20歲了，要為自己負(fù)責(zé)了。

　　來也匆匆，難道去也不匆匆嗎?時(shí)光是短暫的，我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該把握好大學(xué)生活的方向，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的學(xué)習(xí)有用的知識，為我們以后的生活打好基石。只有這樣，我們才能站在巨人的肩膀上了望世界。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我的大學(xué)演講稿篇5

　　當(dāng)校園的日子已經(jīng)過半，剩下的只是屈指可數(shù)的那么幾門課，再送走大四的學(xué)長學(xué)姐，我們就要真正的離開這個(gè)精彩不多但很難割舍的校園生活。

　　我們都以為上大學(xué)是夢想成真，可現(xiàn)實(shí)給我們的卻是陰差陽錯(cuò)。

　　時(shí)光倒流，回到2年前開學(xué)報(bào)到的那一天。我和父母乘出租車在開往學(xué)校南門的路上，下了東風(fēng)渠大橋時(shí)，首先映入眼簾的是24號樓上“鄭州航院”四個(gè)大字。然而車開到南門門口時(shí)，褪了色的宿舍樓外墻和門口鄭州航院掉了的“院”字，讓我對人生產(chǎn)生了懷疑。因?yàn)槲抑霸诰W(wǎng)上查過，航院有新舊兩個(gè)校區(qū)。于是我小聲對司機(jī)說：師傅，你確定我們到的是新校區(qū)呀。師傅當(dāng)時(shí)也懵圈了：啥？走錯(cuò)了，你等我掉個(gè)頭啊。后來證明師傅是跟我們開玩笑的。這，是真事。為什么會這樣，因?yàn)橐婚_始我們都以為，大學(xué)是這樣的：一個(gè)陽光明媚的周末，我們到圖書館去看書，當(dāng)我準(zhǔn)備從書架上拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在書架的另一側(cè)是一位美麗的姑娘也想拿這本書，我們彼此含羞一笑，于是電影中的愛情故事就這樣發(fā)生了。

　　可是現(xiàn)實(shí)卻給了我們一記響亮的耳光，還想有童話般的邂逅，你不知道有一種圖書館叫：遙遙無期；有一個(gè)餐廳，叫新東方；有一塊菜地，叫未開發(fā)的足球場。在體驗(yàn)過大學(xué)的'新鮮感之后，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園也不過如此嘛，這便是我大一時(shí)眼中的校園。

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間到了大二。

　　你會發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)整天悶在宿舍打英雄聯(lián)盟、看偶像劇，這是鄭航。

　　每天清晨在教學(xué)樓旁聽到那些朗朗的讀書聲，這也是鄭航。

　　我們的南門簡單粗暴，這是鄭航。

　　我們的西門，三架戰(zhàn)機(jī)氣勢恢宏，圖書館威嚴(yán)聳立，剛剛開放，這也是鄭航。

　　每次上課，總會有同學(xué)坐在最后一排開始手機(jī)模式，這是鄭航。

　　每次上課，也會有同學(xué)早早的去第一排搶座，這也是鄭航。

　　東操場空地荒草叢生，這是鄭航。

　　春暖花開，07的路上丹桂飄香，這也是鄭航。

　　經(jīng)歷了大一的失落與迷茫，大二的你會變得成熟許多。你會發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)，沒有北大清華的名氣，沒有武大和蘇州大學(xué)的美麗。但是她卻有她自己的魅力，這里的學(xué)生讓這個(gè)學(xué)校變得那么的與眾不同，那么神圣。他只是一所普鋪通通的二本大學(xué)的殿堂，但是卻足以撐起你的夢想。

　　如今，到了大三，我和航院的愛情已經(jīng)走過了大半。有人問我：你們學(xué)校有缺點(diǎn)么？我說：有啊，他的缺點(diǎn)想天上的星星數(shù)不清。那他有優(yōu)點(diǎn)么：有，像太陽一樣少。那你還這么喜歡她。我說：在我眼里，太陽一出來，星星就都不見了。

　　大三，是應(yīng)該沉淀下來的一年。認(rèn)真學(xué)好你的專業(yè)課，總結(jié)一下前兩年的得失，鼓起勇氣向你喜歡的女孩表白，帶她去月牙湖散步。去圖書館，泡一杯咖啡，在圖書館一座就是一下午。去操場跑跑步，去籃球場打打球，大學(xué)就是這樣，大學(xué)也應(yīng)該是這樣！

我的大學(xué)演講稿篇6

　　"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡，酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是央視名嘴崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我就和大家談?wù)劥髮W(xué)生活。

　　對于今天讓我站在這里給大家講如何度過的大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。因?yàn)樵谶@三年的學(xué)習(xí)生活中，我的經(jīng)歷并不算豐富，除了我認(rèn)為滿滿的三年的生活感悟和學(xué)習(xí)心得外，也別無其他。

　　畢竟我們每一個(gè)人對大學(xué)，對生活有著不同的理解，不同的理解就決定了我們采取不同的態(tài)度去對待他。其實(shí)回過頭來再想一想，如果上天給我一個(gè)再來一次的機(jī)會，我想，我的這三年生活應(yīng)該也還是這樣的，對我來說，在一個(gè)我們暫時(shí)無法改變的`環(huán)境里，我想我能做的就是盡量去做好每一件值得去做的事。

　　現(xiàn)在我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個(gè)個(gè)例，能給大家?guī)硪稽c(diǎn)思考和啟發(fā)。

　　我的大一和很多人一樣，就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到教室里去自習(xí)。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。

　　后來也經(jīng)常去圖書館，不過主要是去電子閱覽室，就是去上網(wǎng)。在還沒走進(jìn)大學(xué)時(shí)，我總是想在進(jìn)了大學(xué)后一定要好好的利用圖書館的資源，至少看上幾萬冊書，看來這只能是幻想了，不過直到現(xiàn)在我還在努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

　　盡管每天都有事可做，內(nèi)心也有迷茫的時(shí)候，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，我也覺得大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績而就這么度過。然而這終究是我的想法，行動上我做得并不多，遺憾說不上，但是確實(shí)有點(diǎn)可惜。也許這就叫失之東隅，收之桑榆吧！

　　直到開學(xué)的某一天，當(dāng)我還自稱大一時(shí)，同學(xué)提醒我，你老已經(jīng)大二了，我這才醒悟。

　　我的大二基本上在延續(xù)大一的生活模式。不同之處在于我的目標(biāo)更清晰些了，知道知己有所求，所以更加努力的提高自己、充實(shí)自己。當(dāng)你有一天，你覺得自己什么都不知道，什么都不會時(shí)，這確實(shí)是件很可怕的事情。在努力學(xué)習(xí)之余，我也盡可能地豐富自己的業(yè)余生活：練習(xí)練習(xí)書法，鉆研下圍棋……這其中的樂趣只有當(dāng)諸位沉在其中才能有所體會。

　　大三是集中學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一年。對于我來說，就是一如既往的學(xué)習(xí)，對于其他同學(xué)，就要取舍了：有的同學(xué)要從協(xié)會中退出，有的要從學(xué)生會中退出……對于取舍，我的理解就是有舍才有得，只要你認(rèn)為值得,就去做吧。這一你年的學(xué)習(xí)，我沒有絲毫放松，每一門專業(yè)課我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做了詳盡的筆記。我想，最后能保研成功，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。

　　以上就是我大學(xué)三年的基本經(jīng)歷。也許大家會覺得沒有什么，確實(shí)如此，我也是這樣認(rèn)為，畢竟這僅僅是我的生活而已。我想這樣的生活值得大家借鑒的地方不多。下面我談一下我的某些心得，僅供參考。如果大家覺得還是那么回事，可以略微聽下；如果我的觀點(diǎn)與大家的背道而馳，大家完全可以把我的演講當(dāng)做打廣告吧！

我的大學(xué)演講稿篇7

　　大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有好處，怎樣做主自我的大學(xué)生活呢我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

　　首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。

　　第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

　　第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的.動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說:“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實(shí)，從直接好處上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也就應(yīng)是我們上進(jìn)的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自我:你學(xué)到了什么，你掌握了什么此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

　　第四，是要學(xué)知識與發(fā)展?jié)摿Σ⑴e。以前是重知識而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。此刻，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應(yīng)糾正這種思潮，歸位。

　　此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅僅對我們以后找工作容易有幫忙，而且對我們本身的工作也有幫忙。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的廣告人，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

　　好了，我這天的演講也到此為止了。最后，只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笆堑模徒o我自我，也與大家共勉!

我的大學(xué)演講稿篇8

各位評委，各位同學(xué)：

　　有一段時(shí)間我一遍又一遍的在鏡子里問自己：你有未來嗎？進(jìn)入普通高中的夢想已經(jīng)破滅。以后怎么辦？我痛苦地流了很多眼淚，疲倦地兼職了一段時(shí)間，頭腦漸漸清醒，方向也清晰了：我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)還是提升自己。在知識經(jīng)濟(jì)和技術(shù)革命的時(shí)代，只有擁有一項(xiàng)技能，我才能更好地融入社會。

　　我對著鏡子一遍又一遍地對自己喊：我能行！我能行！我有夢想！我的未來不是夢！我要再次起航！

　　信念的風(fēng)帆再一次在風(fēng)中懸掛，我踏進(jìn)了丁蜀中專的校門。那一天，我在日記里鄭重的寫下了一段話：“永不拋棄，永不放棄！像個(gè)男人一樣站起來，既然選擇了距離，就只能背對著世界離開。相信自己，你真的很棒！”我仍然記得，當(dāng)我寫下這些話時(shí)，希望之火在年輕的靈魂中升起，照亮了我面前的一切和未來的一切.

　　在老師的指導(dǎo)下，我闖入了電子技術(shù)應(yīng)用的世界。我們都習(xí)慣于享受各種電器電子產(chǎn)品帶來的便利，但你有沒有想過這種奇妙便利背后的奇妙電子世界？在這個(gè)世界上旅行的時(shí)間越長，我對她的著迷就越深！我恍然大悟，雖然小電子微不足道，但千千的幾千個(gè)電子可以裝扮我們的生活，推動時(shí)代進(jìn)步！我突然覺得雖然我是一個(gè)普通的中職生，但是環(huán)顧四周，無數(shù)像我這樣的.學(xué)生都在默默的學(xué)習(xí)和奮斗，我們都是微小的電子，但是在一起我們可以讓人微笑著享受生活！

　　突然看到了自己的未來！我想成為一名電氣工程師，我必須優(yōu)秀！為了讓自己的理想夢想成真，我在一張又一張電圖中苦苦思索，這是電子流程的路線圖，但不就是我人生流程的路線圖嗎？我在實(shí)驗(yàn)室反復(fù)接觸電子電路的焊接。如果我稍有不慎，電子流就會被阻斷，從而影響人們的舒適生活。我深深明白，我焊接的不僅僅是一條電路，更是我的現(xiàn)在和未來在一起。我怎么敢大意，我怎么能懈怠，我怎么能不盡力？

　　我愛我的專業(yè)，我的老師，我的同學(xué)，我的學(xué)校！我會繼續(xù)堅(jiān)持下去，更加努力的學(xué)習(xí)我的專業(yè)，將來成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。我要參加單招考試來實(shí)現(xiàn)我的本科夢想。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)電子學(xué)，最終成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。我堅(jiān)信這不是幻覺，是我現(xiàn)在努力才有未來的意義！

　　一切從未來奔向現(xiàn)在，一切從現(xiàn)在消逝到過去，于是我們在沉默中積累，于是我們在風(fēng)浪中磨練。相信未來，相信不屈不撓的努力！相信未來，相信戰(zhàn)勝困難的無敵青年！相信未來，熱愛生活，讓現(xiàn)在的努力有未來的意義！

　　未來掌握在自己手中；未來等著我們?nèi)プV寫。用心繡未來，在未來的藍(lán)圖里繡出自己的世界！在廣闊的天空中，我展開奮斗的翅膀，帶著夢想向前飛去！

我的大學(xué)演講稿篇9

　　起航·追夢

　　憶往昔風(fēng)雨曲折

　　付出汗水

　　品味淚水

　　披星戴月銘心間

　　一年一度秋風(fēng)勁

　　多少追求

　　多少夢想

　　起航追夢在今朝

　　一首《采桑子》送給所有從高考走出，邁入大學(xué)的朋友。還沒好好的感受，高中的緊張與忙碌；再回首時(shí)，黑色六月已離我們遠(yuǎn)去。帶著一絲懵懂和夢想，我跨入了大學(xué)的校門。漫步在校園，感受著幽靜與書香。當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，是夢想的光輝。大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著夢想高飛！有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅。而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡！步入了大學(xué)，似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中。但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o所束縛，我們才能飛得更遠(yuǎn)。既已有了夢想，就堅(jiān)定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不止一次的'告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài)。從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬年的追夢不怠。夢想，是推動人類社會發(fā)展的動力。歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動。曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事；不斷追夢，我們已跨越３８萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時(shí)間長河里，夢想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來的距離。有這樣一個(gè)故事，有人曾問三個(gè)砌墻的工人：＂你們在做什么？＂第一個(gè)人說：＂砌墻。＂第二個(gè)人說：＂賺工資。＂第三個(gè)人說：＂建筑世界上最具特色的房子。＂后來，第三個(gè)人成了有名的建筑師。這，就是夢想的力量。請堅(jiān)信，如果我們能夢想到，就能做到。所以，我要為夢想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功�？v然自己一生都未能達(dá)到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗。你并不一定要等著享受奮斗的果實(shí)，奮斗的本身就是快樂，就是種享受。這已足夠補(bǔ)償一切，我們的存在便有了意義。總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過，若想要享受成功，就得先學(xué)會如何去接受失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹！總覺得，生命中總要有夢，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。學(xué)無止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天！水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán)；夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真。夢，是用一生來追尋的。在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久；你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。深呼吸，起航，追夢。

我的大學(xué)演講稿篇10

　　大家好，我今天演講的題目是我的成長歷程，借著這個(gè)機(jī)會我想和大家分享分在我成長過程中的一些領(lǐng)悟和感慨。我覺得我的成長歷程大致可以分為三個(gè)階段，從無知到錯(cuò)誤的認(rèn)知，再到如今的有點(diǎn)稍稍正確的認(rèn)知，無知當(dāng)然說的就是小學(xué)時(shí)期的，和大多數(shù)人一樣什么也都不懂，什么也不想，也正是因?yàn)槿绱�，再加上因�(yàn)閺男“謰尵腿ネ獾毓ぷ�，我一直被爺爺奶奶捧在手心里養(yǎng)著，到了初中寄住在外婆家才開始接觸真正的生活，那段時(shí)間里從未受到過打擊的我不斷的開始否認(rèn)自己，模糊了生活的方向，甚至開始質(zhì)疑自己存在的意義，成績的落后，等級的劃分，友誼的破碎，跟不上的快節(jié)奏，自認(rèn)為的家人的不理解，讓我開始將自己封閉起來，用冷漠隔離他人，我以為有些事，不記不想，就會隨著時(shí)間消散，事實(shí)真的是這樣嗎，完全不是的，那只是我在自欺欺人的，自我逃避，而逃避永遠(yuǎn)不能真正的解決問題，放任不管只會讓問題堆積的越來越大最后把我壓的'無法喘息，然而當(dāng)時(shí)的我并不懂，或者說懂卻不能說服自己去付諸行動，我走入了誤區(qū)，按照自己所謂的想法活在自己的世界里，沉迷于小說，游戲，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事物，現(xiàn)在想來，如果不是最后那段時(shí)間的醒悟，或許連高中都考不上，更別說大學(xué)了，我覺得很慶幸，但那卻并不是運(yùn)氣，而是跨過了一個(gè)成長的坎，當(dāng)高中的生活開始時(shí)我心里有種隱隱的恐懼，知道沒人能幫我，除了我自己，我想這就是，同樣一條路我們本可以輕易通過，但當(dāng)我們以為它充滿危險(xiǎn)時(shí)，卻無論如何都邁不開腳步。

　　然而時(shí)間卻依舊按照他軌跡前行，會遇見的人和事最終都會一個(gè)不少的到來，我把自己淹沒在人群中，盡量讓自己顯得不那么格格不入，我仔細(xì)的想過很多與他人相處的細(xì)節(jié)，盡管還是會有些矛盾，但卻讓我慢慢的懂得了包容，包容矛盾的不可避免，包容他人一時(shí)的心直口快，原本脆弱敏感的我開始融入高中生活，而我卻發(fā)現(xiàn)這樣的我活得很累，每天要想著怎樣做在別人看來才是最好的，然后違背自己的心意，變成自己都討厭的樣子。

　　事實(shí)上從以上兩個(gè)階段看來我的成長歷程似乎只有歷程，只有一路的跌跌撞撞而沒有成長，然而要知道成長是一個(gè)漫長而持久的過程，今天我能站在這演講，雖然有些許緊張，但這卻是真真實(shí)實(shí)的讓我成長的路上邁進(jìn)了一步，在成功之前我們不斷的失敗，那不是所謂的命運(yùn)給我們的打擊，那只是成功之前的暗示，這并不是所謂心靈雞湯式的樂觀主義，這世上并沒有誰活的比誰更容易，只是有的人在哭天喊地，有的人在默默努力，而之前的定義就是動力。

　　歲月是個(gè)神奇的東西，他會讓你迷茫也會讓你成長，當(dāng)不斷的成長撥開層層迷茫的霧靄，我們會發(fā)現(xiàn)前路的艱險(xiǎn)也不過如此，我們的人生還只是過了一小段，過多的顧忌與憂慮只會讓我們活的束手束腳，舍棄一切去做一件事，沒有值不值得，只有想不想，謝謝大家。

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