愛(ài)父母的作文[經(jīng)典10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)父母的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)父母的作文 篇1

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我的母親雖然沒(méi)有一雙巧手，但他給予我的愛(ài)也是一分不少的。

　　暑假里，下午上完英語(yǔ)課就要趕去上語(yǔ)文課。通常和我一個(gè)班的人只能在上英語(yǔ)課之前吃好飯。而我卻能準(zhǔn)時(shí)的吃上飯，因?yàn)槊看文赣H都會(huì)把飯菜裝在盒子里一起拎過(guò)來(lái)。只要一聞到那淡淡的香味，我就會(huì)立刻辨別出是媽媽的到來(lái)。

　　英語(yǔ)課下課，陰沉沉的天空下起了大雨，六點(diǎn)的天空陰沉的像八點(diǎn)一樣黑，怪嚇人的。我沒(méi)有帶傘，只好站在門口干等著。一分鐘，兩分鐘，四分鐘，八分鐘……雨越下越大，黑色天空透出暗綠色，行人急匆匆的.走著，不愿在街上多呆一秒。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我不安起來(lái)，來(lái)回走來(lái)走去，我緊張的想著：“媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？她不會(huì)忘了吧！”但我想起母親每一次提著飯盒急匆匆趕來(lái)的樣子，就硬是把提到嗓子眼的心活生生按了下去�！皨寢屢欢〞�(huì)來(lái)接我的�！蔽野参恐�自己。

　　時(shí)間緩慢地流動(dòng)著，人們都說(shuō)光陰似箭，可我卻不覺(jué)得，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)不只是度日如年，而是度分如日。時(shí)間仿佛停止了，我心心念念的那個(gè)人出現(xiàn)在我的眼前。是母親！我沖上前去，抱住了她。母親的懷抱好似一座溫暖的避風(fēng)港，我緊緊地抱住了母親的腰，不愿意放開(kāi)�！皩�(duì)不起，我來(lái)晚了。”一句話，猶如一陣暖流進(jìn)入了我的心田，把我的心照亮了。

　　上了車，打開(kāi)盒飯，里面只是一碗簡(jiǎn)單至極的蛋炒飯，但我卻覺(jué)得十分美味，因?yàn)檫@里面放了一味調(diào)料，那就是愛(ài)。我想任何簡(jiǎn)單的物品，只要用了心，加了愛(ài)，都會(huì)變得美妙吧！母愛(ài)不只如海，它也像春日里的花香；夏日里的蟬鳴；秋日里的紅楓；冬日里的暖陽(yáng)。母愛(ài)是最無(wú)私的！

愛(ài)父母的作文 篇2

　　生活中，我們經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也懂得了許多東西，人生發(fā)展和成長(zhǎng)的歷史，其實(shí)就是不斷地讀懂生活，讀懂師長(zhǎng)，讀懂別人的過(guò)程。生活中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷由不懂到懂這一過(guò)程，我們每個(gè)人都會(huì)有許多不懂的的東西，但隨著時(shí)間的流逝，我們總會(huì)懂得。父母的愛(ài)也是一個(gè)由不懂到懂的過(guò)程。

　　父母對(duì)我們要求很嚴(yán)格，不允許我們犯錯(cuò)，一旦我們做錯(cuò)了什么事情，那么呵責(zé)與批評(píng)便會(huì)接著到來(lái)，有時(shí)還會(huì)挨上一頓打。這時(shí)候我們的心里總會(huì)有一絲埋怨，埋怨父母打自己，認(rèn)為父母不愛(ài)自己，埋怨老天為什么不給自己一個(gè)愛(ài)自己的父母。我想每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，我也不例外。

　　但是慢慢地，我懂了，我知道父母是愛(ài)我們的.，并且是最愛(ài)我們的人。父母對(duì)我們的指責(zé)與批評(píng)是希望我們能改掉那些壞習(xí)慣，不讓我們?cè)僮鲥e(cuò)事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，那每一句話語(yǔ)都包含了對(duì)我們深深的愛(ài)。父母每一次打我們也都包含了父母的愛(ài)，他們?cè)诖蛭覀兊臅r(shí)候，自己的心里也一樣很不好受，甚至比我們更難受，他們只是希望我們能牢牢記住這一次教訓(xùn)，以后不再犯。

　　我懂得了父母對(duì)我的愛(ài)。我想如果給每個(gè)父母一個(gè)選擇孩子的機(jī)會(huì)的話，他一定不會(huì)選擇別人家的孩子。他們之所以會(huì)把我們同別人家的孩子作比較，在自己面前夸獎(jiǎng)別人家的孩子，并不是因?yàn)樗麄儾粣?ài)我們，而是在以一種特殊的方法來(lái)激勵(lì)自己，改正自己的缺點(diǎn)，把事情做得更完美。

　　同學(xué)們，相信你的父母，他們是愛(ài)你們的。不要再對(duì)他們存在偏見(jiàn)，不要再與他們爭(zhēng)吵，相信你的父母，總有一天，你會(huì)明白他們對(duì)你的愛(ài)。

愛(ài)父母的作文 篇3

　　有一種愛(ài)；是那么平凡而偉大。有一種愛(ài)；是那么無(wú)私難忘啊。有一種愛(ài)；是那么令人懷念啊。

　　有一種愛(ài)，那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么無(wú)私！我也愛(ài)我的父母，他們平時(shí)雖然像冰一樣的冷，像閃電一樣的狠，但我很清楚，他們是愛(ài)我的。

　　當(dāng)我看到母親因我頑皮而鬧出嚴(yán)重的傷那眼里晶瑩的'淚花時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到母親等我吃飯一直等到下午三點(diǎn)多時(shí)，當(dāng)我看到父親為我的學(xué)習(xí)而不吃飯時(shí)，我的心是那么的難受，在滴著血淚，我恨我自己的無(wú)能，恨我自己的貪玩，恨我自己的不聽(tīng)話。

　　有時(shí)，我多想走到他們面前說(shuō)聲：爸爸媽媽，我愛(ài)你們。但我沒(méi)有勇氣，因?yàn)槲覜](méi)有好的成績(jī)，沒(méi)有小時(shí)候那么聽(tīng)話，他們?yōu)榱宋沂莻�透了心，我不敢，也不能接受他們的�?ài)，因?yàn)樗麄兊膼?ài)沒(méi)有得到回報(bào)，因?yàn)槲覜](méi)有資格接受那份沉重的愛(ài)。這樣的事情還有許多許多，在生活中我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到父母的愛(ài)。

　　父母這樣愛(ài)我、疼我，我長(zhǎng)大了一定要好好地報(bào)答他們。

愛(ài)父母的作文 篇4

　　有一種愛(ài)，在你傷心失望的時(shí)候，他會(huì)給你安慰，有一種愛(ài)，在你失敗的時(shí)候會(huì)給你鼓勵(lì)，有一種愛(ài)，在你成功的時(shí)候告訴你，警告你，不要驕傲。這一種愛(ài)就是父母對(duì)你的.愛(ài)。

　　我的媽媽是我灰心時(shí)的好幫手。

　　有一次我的英語(yǔ)考試考得糟糕透了，我心里默默的想著考這么低的分，媽媽看見(jiàn)了，肯定會(huì)把我批評(píng)一頓的，到底是給媽媽看？還是不給媽媽看？最后，我鼓起勇氣，還是讓媽媽看了，我把試卷遞給媽媽時(shí)，我低著頭，生怕被媽媽罵，可是事情并不是我想的那樣，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次再繼續(xù)努力吧！聽(tīng)了媽媽的話，我的勇氣有漸漸地回到了心里，終于我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，考的比以前好了很多。

　　爸爸是不讓我自滿的好助手。

　　有一次我因?yàn)檫M(jìn)步了四五名就得意得不得了爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)道，聽(tīng)說(shuō)你進(jìn)步了幾名，下次爭(zhēng)取考100，干什么都不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，虛心才使人進(jìn)步呀！最后，我按照爸爸說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有驕傲，最后，我的成績(jī)又更上了一層樓。

　　爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，你們雖然表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，可是你們都是為了我，才有了好幾根白發(fā)，爸爸媽媽，你們辛苦了！

愛(ài)父母的作文 篇5

　　子女是父母的心肝，是父母的心頭肉，父母的愛(ài)是無(wú)私的，所以父母疼愛(ài)我們是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，父母就應(yīng)該把所有的愛(ài)都給我們一個(gè)人，我們要什么就必須給我們，你認(rèn)為對(duì)嗎？以此為話題，自擬題目。

　　父母是無(wú)私的，他們把所有的愛(ài)全都給我們；父母是偉大的，他們把所有的痛苦都扛了下來(lái)；父母是溫暖的，他們像溫塘水一樣，滋潤(rùn)著我們的心靈；父母是無(wú)微不至的，他們時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備著隨時(shí)沖到我們身邊，照顧我們；在我們生病時(shí)，恨不得把一半的痛苦轉(zhuǎn)移到自己身上。

　　父母養(yǎng)育我們，所以我們應(yīng)該孝敬他們，例如《烏鴉反哺》，這個(gè)故事講述的就是一只烏鴉在它父母老了，不能捕食的時(shí)候，并沒(méi)有拋棄它們，反而還繼續(xù)捕食反哺給它們。可見(jiàn)，連動(dòng)物都知道父母的養(yǎng)育之恩，我們又有什么理由不孝敬父母呢？

　　我們是父母的`心肝，是父母的心頭肉，每次一有磕磕碰碰，父母總會(huì)第一個(gè)站在旁邊，鼓勵(lì)我們站起來(lái)。父母養(yǎng)育我們很不容易，這個(gè)道理我以前并不覺(jué)得有多正確，可自從弟弟加入這個(gè)家后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到；在我弟弟鬧騰的時(shí)候，我仿佛看到了小時(shí)候的自己，也許在我小時(shí)候，也這樣鬧騰過(guò)。而這，對(duì)父母來(lái)講，完全是一種折磨。

　　父母將我們養(yǎng)大成人很不容易，我們應(yīng)該孝敬父母，不應(yīng)該得寸進(jìn)尺。

愛(ài)父母的作文 篇6

　　【訓(xùn)練要求】

　　這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：

　　引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

　　誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫過(guò)程]

　　一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、吟頌詩(shī)文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　2、引入。

　　你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。

　�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。

　�、僬l(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）

　�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？

　�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。

　�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內(nèi)容？

　　3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。

　　三、寫父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情

　　1．習(xí)作導(dǎo)入。

　　還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的.感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情

　　1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。

　　2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。

　　3．小結(jié)延伸:

　�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液螅�請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。

　�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。

愛(ài)父母的作文 篇7

　　我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和媽媽。

　　我的爸爸是一部門經(jīng)理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)上有爸爸給我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的信息，每次我讀著爸爸發(fā)給我的信息，總想哭，在這字里行間，流露出了爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸雖然常身在他鄉(xiāng)，但對(duì)我卻是無(wú)比的關(guān)心和想念。要是那天晚上我想爸爸了，定會(huì)失聲痛哭，直到媽媽來(lái)安慰我，心里才好受些，爸爸每一天在外工作，也是想我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。

　　“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我讀到類似《游子吟》的詩(shī)，總會(huì)想起我的媽媽，我的.媽媽是一個(gè)商人，常常為了店里的事東奔西走，但這也是為了我。忙碌的媽媽，白天為了養(yǎng)家耍頂著烈日或風(fēng)吹雨打，晚上本該是媽媽一天中休息的時(shí)間，但媽媽卻用了這些時(shí)間中的大部分來(lái)幫忙我輔導(dǎo)功課，為了讓我把成績(jī)提高，將來(lái)上個(gè)好的大學(xué)，長(zhǎng)大了能成為一個(gè)有用的人。記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還有亮著燈，我好奇地走過(guò)去，從門縫里，我看見(jiàn)了媽媽正拿著針，給我縫補(bǔ)破了的褲子，媽媽的背彎曲著，一針一線的認(rèn)真縫著。我看到那里，忍不住流下了點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個(gè)愛(ài)我痛我的好媽媽。

　　寫到那里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動(dòng)著，又禁不住流下了眼淚。我為有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和媽媽而快樂(lè)無(wú)比。

愛(ài)父母的作文 篇8

　　從我懂得了什么是愛(ài)情，特別是那電視劇里面那轟轟烈烈的愛(ài)情后，我總是幻想著自己如果能過(guò)經(jīng)歷這種愛(ài)情的話那該多好啊！一天在吃晚飯的時(shí)候，我望了望坐在對(duì)面的父母，再看了看電視里正在播著的愛(ài)情劇，突然我好想知道父母之間的愛(ài)情是怎樣的。媽媽疑惑的望著我說(shuō)：“小茜��！干嘛不吃飯啊？”我連忙回神：“不？沒(méi)事，只是看到一只蚊子在你的后面飛過(guò)而已�。　笨墒且徽f(shuō)完我就后悔了，因?yàn)樵谖抑�道自己說(shuō)了什么后，連我自己都覺(jué)得頭上有一大群烏鴉飛過(guò)��！尷尬極了！弄得他們都笑出聲來(lái)！吃完飯后，爸爸出門去了，媽媽在一旁織毛衣，等到這種好時(shí)機(jī)，我立刻坐到媽媽的身邊，說(shuō)：“媽！我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題么？”媽媽停了一下說(shuō)：“傻女兒，問(wèn)吧！媽媽會(huì)的一定回答你的問(wèn)題�！�

　　“那我問(wèn)了哦！你一定老實(shí)的回答哦！”我再三地要求�！暗玫玫�！哎！我說(shuō)這你今天怎么了，有什么問(wèn)題快問(wèn)，別阻礙著我織毛衣哦！要不然我都趕不完在冬天前完成的�！眿寢屗餍酝Ｏ聛�(lái)等著我的問(wèn)題�！皨寢�！你愛(ài)爸爸么？”我一口氣把問(wèn)題提了出來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，愣了愣，然后繼續(xù)織她的毛衣，說(shuō)：“在我們那時(shí)的年代沒(méi)說(shuō)什么愛(ài)不愛(ài)的，那時(shí)沒(méi)說(shuō)，而現(xiàn)在都什么年紀(jì)了，還說(shuō)這個(gè)話題嗎？好了、好了、你忙什么就去忙什么！別再問(wèn)這種無(wú)聊的問(wèn)題了！”“��！”想不到是這種結(jié)果，老實(shí)說(shuō)說(shuō)不失望是假的。其實(shí)我好想聽(tīng)到媽媽的回答是“廢話？不愛(ài)的話，那我為什么會(huì)嫁給你爸爸。或者是如果不愛(ài)的話，那就沒(méi)有你咯……”等等。我失望的回到房間繼續(xù)上網(wǎng)和朋友們閑聊了。聊著聊著，我突然口渴，就去客廳倒點(diǎn)水喝，一到客廳門口，就聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你來(lái)一下，讓我看看著毛衣合適不合適？會(huì)不會(huì)窄了點(diǎn)？”爸爸就走了過(guò)去，讓媽媽拿著毛衣在他身上量，說(shuō)：“我說(shuō)你�。窟@么晚了就不要在弄了，早點(diǎn)休息不是更好，又不是等著穿！”媽媽聽(tīng)了爸爸的話有點(diǎn)不高興的說(shuō)：“誰(shuí)叫你的體質(zhì)比較怕冷，都快過(guò)冬天了，不趕快織好，那時(shí)候受苦的不又是你！還敢說(shuō)。”爸爸干笑了幾下。

　　這時(shí)候我才恍然大悟，原來(lái)這就是我父母之間的'愛(ài)情！平平凡凡的、互相為對(duì)方著想，關(guān)心愛(ài)護(hù)對(duì)方，雖然不是沒(méi)有整天把愛(ài)掛在口邊，但是其實(shí)內(nèi)心深處都是愛(ài)著對(duì)方。我突然覺(jué)得我原先羨慕那些電視里的愛(ài)情是一種多么幼稚無(wú)聊的事情，現(xiàn)在我比較渴望的是像我父母之間的那種平平淡淡的、幸福和美的愛(ài)了。因?yàn)閻?ài)不是靠說(shuō)的。要有實(shí)質(zhì)的行動(dòng)、實(shí)質(zhì)的關(guān)懷、真心的情意、這才是我渴望的愛(ài)！不知我以后的生活是否會(huì)像現(xiàn)在父母那樣的生活呢？我投入在對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬中！

愛(ài)父母的作文 篇9

　　父母的愛(ài)是無(wú)與倫比的。就說(shuō)父愛(ài)吧。父愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)那樣慈祥，沒(méi)有母愛(ài)那樣偉大。因?yàn)�，它是難以表達(dá)出來(lái)的。

　　父愛(ài)往往就是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。有時(shí)，就是那句嚴(yán)厲的批評(píng)，就是那句簡(jiǎn)短的回答……

　　上學(xué)的時(shí)候，我每天都要給爸爸或是媽媽打個(gè)電話，向他們匯報(bào)一天的情況。那還不是因?yàn)槊總�(gè)星期一早晨，爸爸都會(huì)在車窗里向我喊上一句：“記得每天給我們打個(gè)電話��！”這句話中隱含這的不就是父親對(duì)我的愛(ài)嗎？爸爸讓我每天打個(gè)電話，就是關(guān)心我，父愛(ài)就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。這就是父愛(ài)表達(dá)的其中一種方式。

　　母親的愛(ài)，更能體現(xiàn)出那種偉大的感覺(jué)。沒(méi)有媽媽，有怎么能有我們呢？

　　當(dāng)老師讓我們對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”的`時(shí)候，為什么只有小部分的同學(xué)感到很平常，難道只有他們感受到了父母的愛(ài)嗎？難道剩下的同學(xué)都沒(méi)有感受到父母的愛(ài)了嗎？為什么我們幾乎全都驚呆了，有假裝惡心的，有敲桌子的，有朝天叫“啊”的，還有埋怨丁老師的……父母對(duì)我們的愛(ài)，難道我們真的感覺(jué)不到嗎？

　　媽媽快回來(lái)了，我也該完成我的使命了。

　　媽媽一到家，我便跑去迎接他。她從背后突然拿出一個(gè)袋子放到我手上：“這是我們公司一個(gè)爺爺送給你的，打開(kāi)看看吧！”

　　我拎著袋子，抱了一下媽媽：“媽媽，我愛(ài)你！”我心里頓時(shí)松了口氣，因?yàn)槲乙彩悄恰笆Ｏ碌耐瑢W(xué)”中的一個(gè)。

　　這僅僅說(shuō)也是不夠的，我們有些人或許就是在應(yīng)付和被老師逼迫的情況下勉強(qiáng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的那句“我愛(ài)你”，而不是真心誠(chéng)意的，那又有什么用呢？

　　我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。哪怕只是幫忙洗洗衣服或是洗洗碗。再簡(jiǎn)單點(diǎn)就算幫父母捶捶背也好，那也是對(duì)父母的愛(ài)呀!

愛(ài)父母的作文 篇10

　　父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在我困難的'時(shí)候給予我?guī)椭�，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。而父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。說(shuō)起了我父母，我的心頭就涌起無(wú)限的感激。父母為了我的成長(zhǎng)，嘔心瀝血。

　　一·母愛(ài)

　　這個(gè)星期六早上，我突然感到身體不適，頭在向左下方歪的時(shí)候有一個(gè)凸起來(lái)的地方，輕輕碰一下感到疼痛。到了中午，我特別難過(guò)，慢慢的，我的頭開(kāi)始發(fā)燙，開(kāi)始咳嗽，一直到了晚上，湊巧爸爸剛走，媽媽特別擔(dān)心我，立刻問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，我給你下去買藥吧。”我一邊咳嗽一邊回答：“不，媽媽，你先量了體溫再去吧�！眿寢屃⒖棠脕�(lái)了體溫計(jì)，3分鐘后，當(dāng)時(shí)的體溫讓我大吃一驚，40度！媽媽看了，二話不說(shuō)的給我下去買藥。

　　到了星期天，我的病情才有了好轉(zhuǎn)，從40度變成了38。4度，但是，我感到喉嚨劇痛，連吃飯都很痛，我還時(shí)不時(shí)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，但是，媽媽還是用那慈祥的眼光看著我。飯硬，媽媽給我煮稀飯；太燙，媽媽吹涼了再給我吃……

　　這就是母愛(ài)，一種天然純潔的母愛(ài)。

　　二．父愛(ài)

　　記得我八歲那年，當(dāng)時(shí)那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨我們倆更本沒(méi)帶雨傘，爸爸當(dāng)時(shí)的第一舉動(dòng)就是把我抱起來(lái)，用手捂住我的頭，一直幫我從離家1000米的地方跑回來(lái)，到家了以后爸爸的第一句話是：“兒子，凍著沒(méi)？”接著，又用干毛巾將我全身上下都擦了一遍，有體溫計(jì)給我量了一下，安心了才肯自己擦。

　　當(dāng)時(shí)，我還不懂事，不知道什么，但現(xiàn)在十一歲的我明白了，這就是——父愛(ài)！

　　對(duì)，這就是父母的愛(ài)！

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