父母的愛(ài)作文9篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的父母的愛(ài)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母的愛(ài)作文 篇1
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對(duì)我的希望，對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)。我喜歡媽媽那雙手。
記得有一年的冬天，天上下著大雨，寒風(fēng)夾著大雨向正回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力的踏著摩托車，坐在后面的我早已被凍的牙齒打起架來(lái)。這時(shí)，媽媽下車，親切地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，忍著點(diǎn)，快到家了。”說(shuō)完，媽媽把她的'手套摘下來(lái)給我戴上，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不覺(jué)，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來(lái)。媽媽，前幾天您的手裂開(kāi)了，雖然您笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。但我知道您的手怎么可能不疼呢?只是您不想讓我擔(dān)憂�；氐郊覌寢屖箘糯曛�，我看著您的手，您的手被凍的青一塊，紫一塊。我一下子投進(jìn)您的懷抱里哭起來(lái)，您用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說(shuō)：“孩子，別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了我對(duì)你的希望!”
不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子;不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難......
我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。
父母的愛(ài)作文 篇2
我在家里簡(jiǎn)直是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。爸爸媽媽那望女成風(fēng)的心情使我感到有無(wú)比強(qiáng)大的壓力。他們每天把我關(guān)在家里做題，使我連氣也喘不過(guò)來(lái)，為此我非常煩惱。每天放學(xué)回到家，我除了老師布置的作業(yè)要完成外，還要完成“狠心”的爸爸媽媽給我加的額外作業(yè)——每天十道數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文、自然隨時(shí)增加。我寫作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)同齡的小伙伴玩得那么開(kāi)心，非常羨慕他們。唉！身雖在家中，心卻早已跑了，父母的這種不切實(shí)際的關(guān)心怎能使我輕松愉快地學(xué)習(xí)呢？
前幾天，我背著爸爸媽媽參加了學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)每天放學(xué)后都要排練，在學(xué)校我覺(jué)得參加合唱隊(duì)非常好，可回到家這件事連提也不敢提。過(guò)幾天學(xué)校要去比賽了，總瞞著他們也不是個(gè)辦法呀！那天晚上放學(xué)回家，我提心吊膽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我參加學(xué)校的合唱隊(duì)了�！薄笆裁矗缓煤脤W(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，去搞那些無(wú)關(guān)緊要的事情�！眿寢屄�(tīng)后大發(fā)雷霆。爸爸也在一旁添油加醋地說(shuō)：“你媽說(shuō)得對(duì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重要，合唱隊(duì)干不干沒(méi)什么關(guān)系，你趕緊給我退了吧！”媽媽又說(shuō)：“以后不準(zhǔn)參加學(xué)習(xí)以外的其它活動(dòng)，聽(tīng)好了？去，寫二十道題再說(shuō)，不寫完不準(zhǔn)吃飯�！蔽抑缓萌虤馔搪暤厝懽鳂I(yè)題。當(dāng)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真想大哭一場(chǎng)。這件事就這樣吹了。
學(xué)校大掃除時(shí)，我什么事都干不好，因此，同學(xué)們都叫我“干金小姐”什么的。我決心去掉這有傷人自尊心的雅號(hào)，我一回到家里就趕緊寫作業(yè)，一切學(xué)習(xí)任務(wù)完成后便掃地，收抬房間，爸爸看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“快放下，去做功課去，學(xué)習(xí)才是你的`正當(dāng)營(yíng)生，只要你好好學(xué)習(xí)，家中什么活也不用你干�！�
爸爸、媽媽，你們愛(ài)女兒，但愛(ài)得太過(guò)份了，這樣怎能使女兒將來(lái)成為時(shí)代的接班人呢？你們對(duì)女兒的關(guān)心與其說(shuō)是愛(ài)，不如說(shuō)是對(duì)女兒的害。
父母的愛(ài)作文 篇3
多少次在街頭迷茫，多少次回想起在那遙望家的方向，父親的一句問(wèn)候，母親的一個(gè)溫柔，我在那沉浸，我在那享受兒時(shí)的時(shí)光，隨記憶悠然蕩漾，似水流年的感觸。
父親啊，記憶最深的是你那為我遮風(fēng)擋雨的的臂膀，是他護(hù)我年少與輕狂。
母親啊，想起你的是為我而飽經(jīng)風(fēng)霜的手掌，是她為我撫淚，為我披上錦裳。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在慢慢成長(zhǎng)，你們包含關(guān)切的目光，給我力量使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我曾經(jīng)過(guò)荊棘與蒼茫，有過(guò)叛逆與悲傷，但仍抵不過(guò)你們的一句原諒，而撕破偽裝。你們用愛(ài)筑起的圍墻，從我降生就已俘虜我的心房。您們哺育我們成長(zhǎng)， 豐盈我尚且柔弱的翅膀。只帶有一天它的'茁壯。帶我飛翔，飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
父親啊，您用偉岸的身軀，給我撐起夢(mèng)的天堂。
母親喲。您慈祥的面孔，柔化了一切滄桑，替我筑起最溫暖的避風(fēng)港。
您們使我的世界充滿了花香與陽(yáng)光。溫馨與希望，諄諄教誨是愛(ài)的韻律。親情的藤蔓在家中蔓延生長(zhǎng)。用愛(ài)的嗓音，唱出了愛(ài)的嘹亮。讓世界充滿愛(ài)與芬芳。
我的愿望是攜你們一起找尋我的摯愛(ài)，一起看我路過(guò)的風(fēng)景。等長(zhǎng)大啦，張開(kāi)翅膀，載著你們，見(jiàn)證我的成功與輝煌。
父母的愛(ài)作文 篇4
母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)深沉，同樣的一份沉甸甸。
每天早上的一杯熱牛奶，一個(gè)雞蛋，看似平常的一頓早餐卻陪伴了我七年多。七年，我從小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，而父母也漸漸衰老，白發(fā)更多了。
從小時(shí)候我們的步履蹣跚，父母寸步不離的教我們一步一步走路。現(xiàn)在，我們?cè)阶咴娇�，父母漸漸追不上我們，只能在背后默默的呵護(hù)我們。
他們雖然有時(shí)會(huì)很嘮叨，總在你耳邊不停地念叨著同樣的話。“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大你后悔都來(lái)不及。”“你看看別人家的某某某，這次考試又考了班級(jí)第一，你呢？還玩電腦！”我心里十分討厭他們這樣說(shuō)，好像我做什么都不如別人，人各有各的長(zhǎng)處嘛，我也有我的.好處，可是他們就是看不見(jiàn)。我心里雖然這樣想，但表面也只好聽(tīng)話。最近月考了一次，我的成績(jī)一落千丈，從班級(jí)前五一下退到了班級(jí)十三。我做好準(zhǔn)備回家等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。誰(shuí)知道，爸爸不僅沒(méi)吵我，反而還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做卷子認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)，期中考可一定要補(bǔ)回來(lái)�！蔽抑刂氐暮舫鲆豢跉猓睦镆步K于踏實(shí)了。結(jié)果第二天，我晚上放學(xué)回家，媽媽看都不看我。我心想一定是出事了。果然在吃完飯后，媽媽就吵了我一頓：“你說(shuō)說(shuō)你這幾月天天上課干啥呢？不好好聽(tīng)課你想啥心事呢！兩個(gè)老師都反映你上課沒(méi)有上學(xué)期認(rèn)真了。”“我上課能干什么？我也沒(méi)想什么啊�！眿寢屢�(jiàn)我沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的意思就說(shuō)：“你好好反省反省吧！這次考試考成這樣，電腦我也上密碼了，你別想玩了！”我躺在床上埋怨道“昨天還說(shuō)得那么好聽(tīng)，今天說(shuō)翻臉就翻臉了�！睘榇�，我跟父母鬧了好長(zhǎng)時(shí)間，有差不多一星期都很少說(shuō)話。
在星期天，爸爸買了一條魚(yú)，是一條武昌魚(yú)。武昌武腹部刺很少，爸爸把腹部的肉都給了我和弟弟，還說(shuō)道：“上初二了學(xué)習(xí)很累吧，多吃點(diǎn)魚(yú)補(bǔ)補(bǔ)腦子�！蔽逸p輕地“嗯”了一聲便沒(méi)再說(shuō)什么。在我吃魚(yú)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)有吃，而是一直在給弟弟揀沒(méi)刺的魚(yú)肉，我說(shuō)：“爸，你也吃點(diǎn)吧，這魚(yú)挺好吃的�！卑职中πφf(shuō)：“沒(méi)事，你們吃你們吃。”我忽然覺(jué)得鼻子一酸，回想起來(lái)爸爸對(duì)我其實(shí)很好。我每次想要什么他都是盡量滿足我，什么好吃的都留給我。
其實(shí)父母對(duì)我們的愛(ài)一直都沒(méi)有停止，它一直在我們身邊，只是我們常常忽略它，誤解它。讓我們把這份愛(ài)重新裝進(jìn)心里，帶著愛(ài)前行！
父母的愛(ài)作文 篇5
我的加油站，我想應(yīng)該就是我的爸爸媽媽了，因?yàn)槲抑灰龅嚼щy和一些我應(yīng)付不了事，他們都會(huì)幫我的忙。我做的事爸爸媽媽都會(huì)支持我，所以我的加油站就是我的爸爸和媽媽，每當(dāng)有困難的'時(shí)候就一定是爸爸媽媽來(lái)幫助我。
每次遇到困難就是爸爸和媽媽幫助我，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，大家都學(xué)會(huì)獨(dú)輪車了，但是只有我還不會(huì)騎，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽大家都會(huì)騎獨(dú)輪車了，但是我還不會(huì)騎�！眿寢尵凸膭�(lì)我說(shuō)“繼續(xù)加油，快點(diǎn)學(xué)會(huì)讓我看你騎。”就是這一句話讓我努力學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車的，所以我現(xiàn)在才能騎的那么好。
我非常感謝我的爸爸和媽媽，因?yàn)槊恳淮味际俏业陌职趾蛬寢寧臀壹佑停米屛依^續(xù)往前，我只要遇到所有的困難，就一定是我的爸爸和媽媽出來(lái)幫我的忙，讓我沒(méi)有放棄往前，我希望爸爸和媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)在我的身邊，永遠(yuǎn)在我的身邊幫助我。
父母的愛(ài)作文 篇6
“只有媽媽好”當(dāng)我聽(tīng)到這首的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一天，快要放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，就下起了傾盆大雨，于是，我就趕緊走到媽媽那里，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘，于是，我就拿著小傘，和媽媽一起回家，我們剛走到102車站的時(shí)候，我肚子就餓了起來(lái)，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店里放著各式各樣的小吃，我把傘遞給了媽媽，跟媽媽說(shuō)，我想吃小店里的里脊肉，于是，媽媽就從口袋里掏出一元錢，給了我，我就買了一串里脊肉回來(lái)，當(dāng)我們回到家時(shí)，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學(xué)回家，剛換完鞋子以后，就看見(jiàn)了桌上有一個(gè)小碗，哦，原來(lái)是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的'西瓜，當(dāng)看到父親回來(lái)吃西瓜時(shí)，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒(méi)有西瓜籽。
這到底是怎么回事了？
從這里我漸漸的感受到：父母的愛(ài)是的，無(wú)價(jià)的。
父母的愛(ài)作文 篇7
父母的愛(ài)作文850字
俗話說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在我的周圍，蕩激在我的心頭。
記得有一次，我匆忙去學(xué)校忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文課上，老師教我們學(xué)習(xí)新課文，我心里焦急萬(wàn)分，屁股如坐針氈，生怕語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)會(huì)重重地批評(píng)我。正當(dāng)老師要求我們朗讀課文的時(shí)候，教室門突然開(kāi)了，門口出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的男人。呀！是我爸爸！只見(jiàn)他手里提著一把破舊的黑雨傘，全身被雨水淋透了，他竟然冒著大雨給我送書(shū)來(lái)了。只見(jiàn)爸爸向我招了招手，我立即跑出教室。站在爸爸面前，我看著他一臉的狼狽，腳穿著漏洞的`筒靴，我的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)，爸爸從衣兜里拿出了一個(gè)用塑料袋包著的東西遞給我，里面是一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)，他對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)可不能沒(méi)有書(shū)本呀，怎么能忘記帶書(shū)了呢？拿著，趕快拿著進(jìn)教室學(xué)習(xí)吧。說(shuō)完爸爸轉(zhuǎn)身就走了，我也趕緊走進(jìn)了教室。
記得有一天晚上，爸爸在外加夜班，我和媽媽在家，媽媽正忙著做飯，我在看書(shū)學(xué)習(xí)。突然我感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，全身發(fā)熱無(wú)力，終于支撐不住趴在了書(shū)桌上。媽媽見(jiàn)我這樣，趕緊放下手中的活計(jì)，摸了摸我的額頭，見(jiàn)我燒得厲害，顧不得解下身上的圍裙，推著自行車?yán)揖屯t(yī)院趕。天那么黑，媽媽騎著自行車不時(shí)回過(guò)頭來(lái)關(guān)照著我，叫我堅(jiān)持住，讓我抓穩(wěn)車架子。鄉(xiāng)村小路坑坑洼洼的，瘦弱的媽媽騎著車子艱難地行走著。遇著上坡的時(shí)候，媽媽也不讓我下車，她咬緊牙關(guān)用力地把我推上去。大約騎了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才到了醫(yī)院。此時(shí)媽媽已滿頭大汗，身上的衣服都被汗水打濕了，可媽媽沒(méi)有顧著去擦擦頭上的汗水，趕緊背著我去找醫(yī)生。由于燒得較嚴(yán)重，只能熬夜打點(diǎn)滴。天亮了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽正望著我。看著眼里布滿了血絲、一臉疲憊的媽媽，我知道為了照顧我，媽媽一夜沒(méi)睡。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽摸摸我的額頭說(shuō)：好點(diǎn)兒沒(méi)有？媽媽的話雖很少，但我卻感覺(jué)到了無(wú)盡的心疼和關(guān)愛(ài)。
成長(zhǎng)的道路上，我感受著父母無(wú)盡的愛(ài)，這種愛(ài)已經(jīng)化作了一種動(dòng)力，激勵(lì)著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著。
父母的愛(ài)作文 篇8
父母的愛(ài)作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過(guò)具體事例表達(dá)父母的愛(ài);寫作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛(ài)。
1、教師導(dǎo)語(yǔ):父母的愛(ài)猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現(xiàn)這種無(wú)私的愛(ài)?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺(jué)如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫(huà)面很溫馨。
生:很開(kāi)心 很快樂(lè) 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài)，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛(ài)你的那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛(ài)，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉�，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的�?ài)呢?
板書(shū)課題目 感受父母的愛(ài)
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的事情說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我們一塊評(píng)議。
�、僬f(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽，因?yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒(méi)注意一輛車正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺(jué)?
生:感覺(jué)媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽(tīng)了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫出來(lái)。
三、寫父母之愛(ài)。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書(shū)信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例�？傊罢妗笔潜敬瘟�(xí)作重點(diǎn)。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛(ài)。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛(ài)�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開(kāi)頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛(ài)蘊(yùn)含在平常的.小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說(shuō)到寫，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說(shuō)一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過(guò)反思我認(rèn)為，問(wèn)題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問(wèn)題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問(wèn)，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結(jié)出說(shuō)具體的方法。
父母的愛(ài)作文 篇9
有人說(shuō)愛(ài)是偉大的，有人說(shuō)愛(ài)在人間，愛(ài)是最有情致的。父親對(duì)我的愛(ài)，似山。母親對(duì)我的愛(ài)，似海。
我先來(lái)介紹我的父親，我的父親是一個(gè)勤勞、勤奮的人，他為我付出了很多。比如：爸爸，沒(méi)日沒(méi)夜的工作。把錢賺來(lái)，給我們一家人花。自從我來(lái)到英華上學(xué)，這里每一年要交一萬(wàn)五千元之多。爸爸讓我和母親豐衣足食。父親和母親都非常的節(jié)約。給我賣好衣服。自己不買太好的衣服。
我的母親，是一個(gè)勤勞的人。是一個(gè)細(xì)心的人，我的母親也為我付出了很多。轉(zhuǎn)眼間，這是我來(lái)英華的第五年了。我剛剛來(lái)到英華時(shí)，一周才可你回家一次的時(shí)候。母親等到每周我回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)幫助我洗衣服。有時(shí)還問(wèn)我一些關(guān)于我的'生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。總而言之：母親是一個(gè)愛(ài)我的人，是一個(gè)關(guān)心我的人。她對(duì)我的愛(ài)似海。
父母都對(duì)我付出了許多許多。我要回報(bào)父母，可是，我現(xiàn)在還小，只有長(zhǎng)大了，把愛(ài)回報(bào)給父母。讓父母過(guò)上幸福美滿的日子。而現(xiàn)在，我要以我優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給家長(zhǎng)。父母對(duì)我的愛(ài)是偉大的。像天一樣大，像海一樣廣闊�？偠灾焊改笇�(duì)我的愛(ài)，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。盡管報(bào)答不完，那也盡量地報(bào)答父母的恩情。假如我是一名畫(huà)家，我將畫(huà)世界上最美的畫(huà)送給母親。假如我是科學(xué)家，我將研究出最好東西獻(xiàn)給父親。
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