愛(ài)父母的作文經(jīng)典7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愛(ài)父母的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)父母的作文 篇1
我媽媽很溫柔，我爸爸也很溫和，他們都很愛(ài)我，而我也很愛(ài)他們。
有一次，我白天覺(jué)得有一點(diǎn)兒暈，我以為只是沒(méi)睡足覺(jué)，可晚上起床上廁所的時(shí)候感覺(jué)比白天更暈了，所以我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我頭暈”媽媽連忙拿出溫度計(jì)，讓我用胳膊夾住十分鐘。十分鐘到了，媽媽從我胳膊下取出溫度計(jì)。我記不太清楚了，好像是三十九度幾。當(dāng)時(shí)都快十點(diǎn)多了，可爸爸媽媽還是穿好衣服帶我去了醫(yī)院。
還有一次，我吃得太多了，所以總是吐，于是我給媽媽打了個(gè)電話。沒(méi)想到媽媽不僅跟公司請(qǐng)假回家，還給我買(mǎi)了三瓶藥。而爸爸一直在家里陪著我，教我怎么讓自己不難受。
我要感謝我的父母，他們給了我九年的快樂(lè)，給我住的地方，供我上學(xué)，給我買(mǎi)好吃的飯菜，給我買(mǎi)生活用品，有不會(huì)的題就教我，在我生病的時(shí)候帶我去醫(yī)院……爸爸媽媽是世界上對(duì)我最好的.人，這就是偉大的愛(ài)呀！
愛(ài)父母的作文 篇2
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)呼呼呼地吹著，這是一個(gè)寒氣刺骨的清晨。
我慢吞吞地從床上爬起來(lái)，只覺(jué)得渾身無(wú)力，頭重腳輕。我的頭似乎有千斤重，無(wú)法控制自己的方向。喉嚨也像被一層厚厚的膜封住了一樣，發(fā)不出聲音。我扒著門(mén)縫，拼盡全身力氣，大喊了一聲“媽媽”！
媽媽聞聲飛快趕來(lái)，抱住我，用嘴唇輕輕吻了下我的額頭，說(shuō)好燙！然后，她先把我扶回到床上，轉(zhuǎn)身取了體溫計(jì)夾在我的腋下，又咚咚咚地跑下樓到冰箱里拿來(lái)退燒貼貼在我的額頭上。
三分鐘后，體溫計(jì)顯示39度8。媽媽說(shuō)，“體溫有點(diǎn)高，今天我們不能去上學(xué)了，我先幫你跟韓老師請(qǐng)假。另外，你想吃什么？告訴媽媽�！薄俺戎�，媽媽，我想喝鮮榨橙汁�！蔽艺f(shuō)。
媽媽幫我掖拉了拉被子，起身走了出去，“好，你等下，媽媽一會(huì)兒就來(lái)”緊接著，媽媽就又咚咚咚地跑下樓了。她的腳步聲如同快節(jié)奏的音樂(lè)一般，讓我久久不能忘記。
不一會(huì)，樓下響起“轟轟轟”的聲音，我知道，媽媽在給我榨橙汁了。記得從我兩三歲時(shí)起，我就特別喜歡吃橙子。如果感冒發(fā)燒了，媽媽就喜歡用橙子榨成汁給我喝，她說(shuō)這樣可以快速補(bǔ)充維C，而且不容易增加腸胃負(fù)擔(dān)。我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著料理機(jī)的轟鳴聲，心想，這大概是愛(ài)的聲音吧。
幾分鐘后，媽媽端著一大杯黃澄澄的橙汁走進(jìn)來(lái)，我接過(guò)杯子，大口大口地喝下去，清甜中有幾分涼意，一下感覺(jué)自己神清氣爽，似乎燒都退了一些。
媽媽從書(shū)架上取下《巴金作品集》，搬了一把小椅子坐在我的床邊。她說(shuō)，再過(guò)一會(huì)兒給你吃點(diǎn)粥，現(xiàn)在媽媽讀書(shū)給你聽(tīng)。當(dāng)我的疑問(wèn)像泡泡一樣冒出來(lái)時(shí)，媽媽又是那么耐心地把我的'問(wèn)題一一解答。她的聲音輕柔而優(yōu)美，甜蜜而又溫柔，讓人聽(tīng)了不急也不躁。我想，這就是愛(ài)的聲音吧。我認(rèn)真地聽(tīng)著媽媽讀，眼皮卻越來(lái)越重，最后還是不由自主地睡著了。但書(shū)中講述的巴金小時(shí)候的故事，直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。
夜里，媽媽一直陪著我。她怕我半夜發(fā)燒加重，特意給自己定了好幾個(gè)振動(dòng)鬧鐘，半夜起來(lái)幫我蓋被子，查看體溫，喂水、喂藥、物理降溫�？粗覜](méi)事了，她才安心地入睡。
都說(shuō)生病的孩子最脆弱，最粘媽媽。我也一樣，每次生病時(shí)，媽媽那憐愛(ài)的眼神，溫柔的聲音，跑上跑下的腳步聲，都是我心底最深的依賴。
愛(ài)父母的作文 篇3
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。” “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)，愛(ài)母校，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，最終可能一無(wú)所有！如果你每日能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)地體會(huì)父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他們；當(dāng)父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心照顧，當(dāng)父母來(lái)�？赐愕臅r(shí)候，我們要對(duì)父母說(shuō)“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的歡樂(lè)；學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的`權(quán)益；這些可以落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)家人和社會(huì)。
愛(ài)父母的作文 篇4
世界上的每一個(gè)人，最愛(ài)他們的就是他們各自的父母，但是，世界上的人都有不理解父母的時(shí)候，我就是其中一個(gè)。
有一次，我英語(yǔ)63分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)恥辱的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)，我以為會(huì)得到父母的鼓勵(lì)，不料，他們卻令我傷心。當(dāng)時(shí)我把試卷拿回家，父母一看，生氣的說(shuō)：“干嗎考這么差的成績(jī)，我還要你干什么？”我知道這是父母的氣話，可是我的'淚水還是經(jīng)不住流了下來(lái)，父母又大聲罵道：“哭什么哭，這么差的成績(jī)，你還學(xué)什么？不學(xué)了，越學(xué)越差�！闭f(shuō)完兩人拿起棍子，來(lái)了個(gè)“男女混合雙打”之后生氣的離開(kāi)了家，我撲到床上失聲痛哭“嗚嗚”哭聲在屋里盤(pán)旋，哭過(guò)了，屋子靜靜的，以前我英語(yǔ)最高99分，現(xiàn)在呢？63分，多么恥辱的分?jǐn)?shù)，可你們?yōu)槭裁床还膭?lì)我？還要雪上加霜，我恨你們！
后來(lái)的幾年里我的英語(yǔ)成績(jī)上去了，我才醒悟：原來(lái)父母對(duì)我如此嚴(yán)厲是讓我吸取教訓(xùn)，我又醒悟了一點(diǎn)：要想取得好成績(jī)，就要吸取教訓(xùn)，勇往直前，努力拼搏，原來(lái)父母是這樣教育我，父母常叮矚我：“不要受到批評(píng)就感到很委屈，這是愛(ài)你的表現(xiàn)！”
原來(lái)父母的愛(ài)可以有許多方式去表達(dá)。父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的 。
愛(ài)父母的作文 篇5
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。
（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的`內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
①同學(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽。回家后，請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。
�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫(xiě)的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
愛(ài)父母的作文 篇6
從小到大都是父母照顧著我，疼愛(ài)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我非常感謝他們。
記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然肚子疼了起來(lái)。媽媽看我臉色蒼白跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“肚子疼�！眿寢寧臀胰嗳喽亲樱瑹o(wú)限憐愛(ài)地說(shuō)：“去醫(yī)院看看吧！”爸爸看了心疼地說(shuō)：“走，上醫(yī)院�！卑职竹R上去開(kāi)車。在去醫(yī)院的路上，媽媽摸著我的`頭說(shuō)：“一會(huì)兒到醫(yī)院就好了。”爸爸也說(shuō)：“我兒子最堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上到醫(yī)院了。”
一到醫(yī)院，媽媽馬上帶著我去急診室。醫(yī)生不緊不慢地走過(guò)來(lái)給我看病。爸爸緊張地說(shuō)：“怎么樣啊？”醫(yī)生冷冷地說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是小感冒，打兩瓶點(diǎn)滴就好了�！笨墒菋寢屵�是不放心。護(hù)士帶我去打點(diǎn)滴了。媽媽一直陪著我，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒拍拍我的肩，一會(huì)兒幫我揉揉肚子。爸爸一邊幫我看針管，一邊給我削蘋(píng)果，還給我講故事呢！爸爸媽媽為我忙前忙后，無(wú)微不至地關(guān)心我。那一刻，我的心被愛(ài)包圍著，那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
終于，在爸爸媽媽的照顧下我的病很快就好了，我很快就回到學(xué)校上學(xué)了。
父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深。我為自己有這樣愛(ài)自己的爸爸媽媽感到自豪。我長(zhǎng)大一定要報(bào)答他們。
愛(ài)父母的作文 篇7
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們來(lái)到了這個(gè)世界上，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。
在我很小時(shí)候，父母就教我學(xué)習(xí)說(shuō)話。教我學(xué)怎么走路，從我磕磕絆絆到走得很流暢。在那個(gè)時(shí)候，我想要什么，父母覺(jué)得合理，就會(huì)給我買(mǎi)，我想去哪里，父母就會(huì)毫不猶豫地帶我去。當(dāng)我摔倒了，父母也會(huì)立刻就把我給扶了起來(lái)。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，父母也慢慢的沒(méi)有那么關(guān)愛(ài)我了，我摔倒了，父母就說(shuō)：“自己爬起來(lái)。”還要罵我一下說(shuō)我怎么那么的不小心，這都會(huì)摔。覺(jué)得父母就像變了一個(gè)人似的'。
慢慢的我已經(jīng)越來(lái)越大，也越來(lái)越理解父母為什么這么做了，以前，我不懂事，所以才會(huì)覺(jué)得有一些關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，但隨著年齡的長(zhǎng)大，父母覺(jué)得我們應(yīng)該自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己了，就漸漸的不那么多幫助我們了。有的時(shí)候還會(huì)告訴我很多做人的道理這都是出于父母愛(ài)的表現(xiàn)
父母把他們的大部分時(shí)間上都花在我們的身上，我怎能不對(duì)他們孝順呢?
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