愛(ài)父母的作文

時(shí)間：2026-02-05 09:45:50 父母的愛(ài)作文

愛(ài)父母的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的愛(ài)父母的作文5篇，歡迎大家分享。

愛(ài)父母的作文

愛(ài)父母的作文篇1

　　美國(guó)8歲女孩烏塔獨(dú)自靠自己的打工費(fèi)獨(dú)自去旅游，由12歲至13歲自由組成團(tuán)隊(duì)去美國(guó)首都。

　　這么大我們出過(guò)家門(mén)有多遠(yuǎn)的地方？就算出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)那次不是有一大群人，我們永遠(yuǎn)都在父母的庇護(hù)下生活，我們就是溫室里的花朵，而家長(zhǎng)們就是我們的護(hù)花使者，沒(méi)了家長(zhǎng)的我們就像沒(méi)了方向盤(pán)的汽車(chē)到處亂撞。

　　有幾個(gè)人敢說(shuō)自己能夠完全獨(dú)立，今天的我們，今天各位的輝煌。有哪位家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子打下基礎(chǔ)？

　　是，現(xiàn)在的家長(zhǎng)是心疼孩子，現(xiàn)在的'社會(huì)又亂。又怕孩子沒(méi)了自己生活會(huì)亂。但是各位父母?jìng)�，你們嘗試過(guò)放手么？哪怕只是讓孩子獨(dú)自去家門(mén)前最近的景點(diǎn)。只有嘗試才會(huì)有奇跡出現(xiàn)。如果沒(méi)有嘗試，哪來(lái)的袁隆平、愛(ài)伊斯坦、牛頓......

　　父母?jìng)兒⒆佑幸惶炜倳?huì)離開(kāi)你們避風(fēng)的港灣，展翅翱翔。給孩子一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果!

愛(ài)父母的作文篇2

　　每當(dāng)我走到我家前面那條街的路口時(shí)，就想起暑假第一天晚上那件令我感動(dòng)的事。

　　那天晚上，我和老爸老媽從百麗園回來(lái)的時(shí)候，我正走到路口，突然被一個(gè)石頭絆倒了，兩個(gè)膝蓋流著一滴滴的血，我感覺(jué)特別疼，便放聲大哭起來(lái)。老爸老媽發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑了過(guò)來(lái)，他們連忙把我扶起來(lái)，老爸把我抱了起來(lái)，親切的安慰道：“乖孩子，別哭呀，老爸抱你回家，沒(méi)事的，你的腿很快就會(huì)好的�！甭�(tīng)了老爸的話，我好像吃了良藥一樣，頓時(shí)覺(jué)得腿也沒(méi)有那么疼了。

　　老爸抱著我快步流星地向家走去。我住在三樓，待老爸抱我走到二樓時(shí)，已經(jīng)累得是上氣不接下氣，但他還是親切地安慰我：“乖女兒，馬上就到家了，再忍耐一會(huì)�！�

　　一回到家，老爸和老媽趕緊為我擦拭傷口，擦完傷口后又幫我貼創(chuàng)傷膏。這時(shí)，我才看到老爸汗如雨下，我流下了激動(dòng)的'淚水。

　　剎那間我明白了父母那無(wú)私寬廣的愛(ài)。

愛(ài)父母的作文篇3

　　父母的愛(ài)總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻中體現(xiàn)出來(lái)。

　　有一次，茅老師對(duì)我們說(shuō)："明天要第三單元測(cè)試。"大家都還沒(méi)有把握，就唉聲嘆氣，異口同聲地喊道："啊~!"放學(xué)后，我邁著沉甸甸地步伐，回了家，我垂頭喪氣地對(duì)母親說(shuō)："母親，明天又要考試了，考第三單元。"母親聽(tīng)后，好像比我還著急，母親急切地說(shuō)："那你還不快去做作業(yè)，做好了趕快復(fù)習(xí)。"我只好說(shuō)了聲："哦，知道了。"可我做作業(yè)的動(dòng)作總是慢吞吞的，實(shí)在是快不起來(lái)，我做好了作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)晚上9：00了，我已經(jīng)頭腦昏迷不清了，就往床上一扒，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　到了第二天，茅老師說(shuō)："這節(jié)課考試。"我才猛然記起來(lái)，連忙拿出語(yǔ)文書(shū)掃視了一遍，這時(shí)，"啪"地一聲，試卷發(fā)了下來(lái)，我開(kāi)始做，發(fā)現(xiàn)有好幾道題我不會(huì)做，我想我一定考砸了，放學(xué)了，我邁著沉甸甸地步伐回家了，母親問(wèn)道："你考了幾分。"我說(shuō)："還不知道成績(jī)。""那你覺(jué)得你能考幾分?"我說(shuō)："不知道，應(yīng)該考的還行。"

　　第三天，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，才考了七十多分，我的臉一下子紅了，像煮熟的`番薯一樣�；丶視r(shí)，我的心砰砰直跳，回了家，母親又問(wèn)說(shuō)："你考了幾分?"我吞吞吐吐地說(shuō)："我......我考了......七十多分。"母親生氣地說(shuō)："唉!怎么又考這么差，怎么會(huì)這么差。"母親看了看我的試卷，唉聲嘆氣地走了。這時(shí)，父親也來(lái)了，看了我的試卷大發(fā)雷霆地罵道："怎么又考這么差。"同時(shí)也給我一些鼓勵(lì)："夢(mèng)嬌，你要加油呀!"

　　我現(xiàn)在總算明白了，父母的愛(ài)是偉大的。

愛(ài)父母的作文篇4

　　我有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸和一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)麄兿ば恼疹櫸遥粸槲铱炜斓亻L(zhǎng)大。

　　父愛(ài)如山，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對(duì)我的要求不高，只要學(xué)好課外知識(shí)和聽(tīng)好老師所講的就行。今年期中考試，我沒(méi)有考好，分?jǐn)?shù)公布后，中午放學(xué)回家，我很害怕，爸爸接過(guò)我的.試卷仔細(xì)看了一遍，幫我分析這次沒(méi)有考好的原因，并說(shuō)：“做題的時(shí)候，一定要認(rèn)真讀題，不能馬虎從事，像這樣的題，我相信你能做對(duì)的，你怎么能犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭。這段時(shí)間我牢牢記住爸爸的話，認(rèn)真讀題，認(rèn)真打好草稿再下筆。

　　媽媽愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，無(wú)微不至的。媽媽的愛(ài)，總是在我最需要時(shí)，給我以溫暖和關(guān)懷。小時(shí)候，我很愛(ài)生病，媽媽要上早班，早上兩三點(diǎn)還要起床到醫(yī)院掛專(zhuān)家號(hào)，排好隊(duì)后又趕回家把我送到醫(yī)院，安排好后又匆匆趕去上班。因?yàn)轶w弱，媽媽想盡心思，調(diào)理好伙食。她對(duì)我的細(xì)心照料簡(jiǎn)直就是無(wú)微不至。爸爸常年不在家，媽媽常年一個(gè)人照顧我，犧牲了所有的愛(ài)好，只為陪伴我。

　　總之，世界上最?lèi)?ài)我的人，就是我的父母，父母的愛(ài)，可以說(shuō)是人世間最偉大的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)！

愛(ài)父母的作文篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、選擇父母關(guān)愛(ài)你的一兩件小事暢所欲言。

　　2、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等）表達(dá)真情實(shí)感。

　　3、體會(huì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，回報(bào)父母的愛(ài)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。

　　2、學(xué)會(huì)收集和整理信息。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、親情導(dǎo)入

　　1、教師激情朗讀小詩(shī)：

　　孩子，當(dāng)你很小很小的時(shí)候，

　　我花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，教了你很多很多的東西。

　　教你慢慢用湯匙，用筷子，

　　教你系鞋帶，扣扣子，

　　教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，

　　教你讀拼音，認(rèn)漢字，

　　這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　是多么令我忘懷！

　　孩子，是否還記得我們練習(xí)了好幾百回，

　　才學(xué)會(huì)的第一首兒歌；

　　是否還記得我們穿越了千山萬(wàn)水，

　　與動(dòng)物們一次次的親密接觸；

　　是否還記得博物館、科技館內(nèi)，

　　我們一同驚嘆歷史，探索未來(lái)；

　　是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，

　　回答不知道從哪里冒出來(lái)的'“為什么”。

　　這一路的歡聲笑語(yǔ)，千疑百問(wèn)，

　　是多么的讓我留戀！

　　師：讀了這首詩(shī)，你有什么感受？

　　父親、母親是我們最親近的人。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。這節(jié)課我們就來(lái)講述父母愛(ài)的故事。（板書(shū)：父母的愛(ài)）

　　二、口語(yǔ)交際

　　1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？

　　2．教師提示：愛(ài)的方式不同，如生活中的愛(ài)、生病時(shí)的愛(ài)、學(xué)習(xí)上的愛(ài)、游戲中的愛(ài)等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛(ài)呢？

　　3．教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來(lái)一個(gè)口語(yǔ)交際大賽，說(shuō)一說(shuō)父母是如何關(guān)愛(ài)我們的。比一比誰(shuí)說(shuō)得好。4．學(xué)生發(fā)言。

　　1）．想一想父母關(guān)愛(ài)自己的事情。把事情的過(guò)程想完整。

　　2）．同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。

　　3）．小組交流。每人說(shuō)一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛(ài)。

　　4）全班交流。

　　還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。

　　三．感悟方法，訴說(shuō)親情

　　如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢？學(xué)生討論。

　　生：要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。

　　生：還要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)來(lái)描寫(xiě)表達(dá)了自己的真情實(shí)感。

　　師：一篇文章要想把它寫(xiě)的有血有肉，就要抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　四．文題指導(dǎo)，畫(huà)龍點(diǎn)晴

　　一篇好的文章不但要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個(gè)什么標(biāo)題呢?

　　(參考：《嚴(yán)厲的愛(ài)》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵(lì)》)

　　五、學(xué)生寫(xiě)作

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　父母的愛(ài)

　　事例要真實(shí)、具體

　　具體事例（一、兩件）

　　抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)寫(xiě)

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