實(shí)用的愛(ài)父母的作文精華8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)父母的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)父母的作文 篇1
記得那年春天，我只有六歲，還在上幼兒園。
那是一個(gè)周末的中午，烈日炎炎。蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫著。媽媽在不停地在扇風(fēng)。我吃完中飯，媽媽就帶我出去玩，我就跟媽媽下了樓，嘴里不斷地嘀咕著：“這么熱的天，干嘛還要去玩呀！不熱死才怪呢！”可還是跟媽媽下了樓，媽媽騎車帶我去公園的時(shí)候，我的腳被自行車的.鋼絲卷住了，痛得我立刻尖叫起來(lái)，媽媽被嚇了一大跳，連忙跳下車子問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我哭著說(shuō)：“腳……腳······”媽媽看見(jiàn)我的腳在流血，抱起我就往醫(yī)院跑。
到醫(yī)院，媽媽直奔外科室，讓醫(yī)生治療，媽媽用溫柔的話安慰我，叫我別怕，又讓醫(yī)生給我治療。媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，孩子的腳沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，就是要少走路�！眿寢屵@才放心，醫(yī)生給我止血、上藥、包扎。媽媽打電話給爸爸，叫他替她請(qǐng)幾天假。
爸爸一聽(tīng)也急壞了，不一會(huì)兒也請(qǐng)了假來(lái)醫(yī)院看我，見(jiàn)我沒(méi)事才放心。他摸著我的頭，說(shuō)：“很疼吧！爸爸抱你！”爸爸的懷抱是那樣的結(jié)實(shí)有力，讓我感受到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
接下來(lái)的幾天里，媽媽總是陪在我身邊，寸步不離地照顧我。爸爸一下班就馬上回家，還給我?guī)Ш贸缘�。看到父母這樣替我操勞，連覺(jué)都睡不好，我感到很難過(guò)。我盼著傷快點(diǎn)好起來(lái)，又希望能一直這樣下去。
愛(ài)父母的作文 篇2
大家還記得豬流感嗎？豬流感盛行的時(shí)候，都設(shè)專人測(cè)體溫。那時(shí)姐姐她們班發(fā)燒的'人數(shù)不斷增加，最多時(shí)竟一半不能來(lái)上學(xué)。
出于對(duì)我的呵護(hù)，媽媽不再送我去幼兒園。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天的一個(gè)深夜，我發(fā)燒了。媽媽拿出體溫計(jì)一量40度，趕緊帶著我想打車去醫(yī)院�？缮罡胍鼓挠谐鲎廛囇�，沒(méi)辦法只好媽媽和姥爺輪流背著我深一腳淺一腳地往醫(yī)院跑。
我第一次住進(jìn)了醫(yī)院，在住院的那幾天，總是看見(jiàn)媽媽為我忙前忙后，一會(huì)兒為我物理降溫；一會(huì)兒又抱著我輸液；一會(huì)兒喂飯；一會(huì)兒喂水果……雖然天氣很冷，但是我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上總是浸出細(xì)細(xì)的汗珠。
這次生病讓我深深地體會(huì)到了母愛(ài)的溫暖、呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇3
我已經(jīng)九歲了，父母的愛(ài)一直隨伴著我成長(zhǎng)。
記得那天，同學(xué)陳寶昆踩著了我的胳膊，我的胳膊疼的不敢動(dòng)，楊老師急忙打電話給媽媽。媽媽一聽(tīng)，急了一頭汗，馬上開(kāi)車趕來(lái)，把我送到了醫(yī)院，生怕晚一會(huì)兒，路上還不停的問(wèn)：“還疼嗎？傷得重不重？怎么傷的？”爸爸也匆忙從單位趕了過(guò)來(lái)，路上還不停的.在電話里問(wèn)：“孩子怎樣了？現(xiàn)在在哪里？我馬上到�！卑职謰寢屢恢钡鹊结t(yī)生看完，拍完片子，醫(yī)生安慰說(shuō)：“沒(méi)事”，那顆懸著的心才放了下來(lái)。我頓時(shí)感到一陣強(qiáng)烈的父母之愛(ài)縈繞在我身旁。
還記得有一次冬天半夜，我發(fā)燒了。爸爸端著水盆，媽媽把毛巾沾了點(diǎn)水?dāng)Q干，搭在我的額頭上，幫我降溫。這一夜，爸爸媽媽一直沒(méi)有睡覺(jué)陪著我直到天亮，看到爸爸媽媽辛苦的為我忙碌，我感到父母的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我茁壯長(zhǎng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了以后，一定要好好地報(bào)答你們，報(bào)答你們對(duì)我那濃濃的愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇4
每個(gè)父母都是一樣的，充滿對(duì)孩子的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。打從孩子出生后，每天精心呵護(hù)，稍長(zhǎng)大后，一點(diǎn)事也不讓孩子做，更是倍加關(guān)愛(ài)。可此時(shí)，可有想過(guò)，你對(duì)孩子的愛(ài)可能會(huì)影響到孩子的未來(lái)。
就有這樣一則故事：剛萌芽的`小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，一直生活在爸媽的“溫暖”懷抱中。下雨時(shí)，爸爸怕淋壞了小樹(shù)，便幫它擋雨；曬日時(shí)，樹(shù)媽媽心疼孩子會(huì)被曬壞。也幫它擋著。就在樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽和“保護(hù)”下，小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，可身體卻一天天軟弱，沒(méi)有別人的強(qiáng)壯，也沒(méi)有別人的見(jiàn)識(shí)廣，更沒(méi)有別人的自護(hù)能力，這一卻難道不該怪它的父母過(guò)分溺愛(ài)嗎？哪一天，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽離了小樹(shù)，不能夠在給小樹(shù)“無(wú)私”的愛(ài)時(shí)，小樹(shù)會(huì)怎樣？它難以生活下去，因?yàn)樗辉w驗(yàn)到大自然嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最基礎(chǔ)的風(fēng)風(fēng)雨雨，更談不上從中學(xué)習(xí)到自保能力和從中煉成一身堅(jiān)強(qiáng)。健康的身軀。此時(shí)，無(wú)能為力的小樹(shù)也會(huì)埋怨爸爸媽媽吧！
所以父母親們，不要再緊緊地抱住孩子了。因?yàn)檫@樣他們是長(zhǎng)不大的，以后可能無(wú)法了解世間苦楚，更可能不了解你們父母對(duì)他們的愛(ài)。
放開(kāi)手吧！讓你們的孩子到外邊去鍛煉自己吧！
愛(ài)父母的作文 篇5
父母的愛(ài)是無(wú)與倫比的。就說(shuō)父愛(ài)吧。父愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)那樣慈祥，沒(méi)有母愛(ài)那樣偉大。因?yàn)�，它是難以表達(dá)出來(lái)的。
父愛(ài)往往就是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。有時(shí)，就是那句嚴(yán)厲的批評(píng)，就是那句簡(jiǎn)短的回答……
上學(xué)的時(shí)候，我每天都要給爸爸或是媽媽打個(gè)電話，向他們匯報(bào)一天的情況。那還不是因?yàn)槊總�(gè)星期一早晨，爸爸都會(huì)在車窗里向我喊上一句：“記得每天給我們打個(gè)電話�。 边@句話中隱含這的不就是父親對(duì)我的愛(ài)嗎？爸爸讓我每天打個(gè)電話，就是關(guān)心我，父愛(ài)就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。這就是父愛(ài)表達(dá)的其中一種方式。
母親的愛(ài)，更能體現(xiàn)出那種偉大的感覺(jué)。沒(méi)有媽媽，有怎么能有我們呢？
當(dāng)老師讓我們對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”的時(shí)候，為什么只有小部分的同學(xué)感到很平常，難道只有他們感受到了父母的愛(ài)嗎？難道剩下的同學(xué)都沒(méi)有感受到父母的`愛(ài)了嗎？為什么我們幾乎全都驚呆了，有假裝惡心的，有敲桌子的，有朝天叫“啊”的，還有埋怨丁老師的……父母對(duì)我們的愛(ài)，難道我們真的感覺(jué)不到嗎？
媽媽快回來(lái)了，我也該完成我的使命了。
媽媽一到家，我便跑去迎接他。她從背后突然拿出一個(gè)袋子放到我手上：“這是我們公司一個(gè)爺爺送給你的，打開(kāi)看看吧！”
我拎著袋子，抱了一下媽媽：“媽媽，我愛(ài)你！”我心里頓時(shí)松了口氣，因?yàn)槲乙彩悄恰笆Ｏ碌耐瑢W(xué)”中的一個(gè)。
這僅僅說(shuō)也是不夠的，我們有些人或許就是在應(yīng)付和被老師逼迫的情況下勉強(qiáng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的那句“我愛(ài)你”，而不是真心誠(chéng)意的，那又有什么用呢？
我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。哪怕只是幫忙洗洗衣服或是洗洗碗。再簡(jiǎn)單點(diǎn)就算幫父母捶捶背也好，那也是對(duì)父母的愛(ài)呀!
愛(ài)父母的作文 篇6
曾幾何時(shí)，我和父母親在內(nèi)蒙古過(guò)著安逸的日子。后來(lái)，父母因工作原因，調(diào)動(dòng)到寧波。記憶里，沒(méi)有他們的陪伴，我一個(gè)人留在家鄉(xiāng)，來(lái)自草原的寒風(fēng)凜冽而刺骨。每當(dāng)空蕩蕩的房間里、燈光下，只剩下我自己孤獨(dú)的身影，那熟悉的溫暖和曾經(jīng)彌漫在房間里的陣陣笑聲，又在不經(jīng)意間無(wú)影無(wú)形填滿每個(gè)角落。即便是記憶里寒冷的冬日，也因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，而顯得彌足珍貴，更加溫馨。如今，我已回到父母身邊，盡享和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
失去過(guò)，方才更加珍惜。
日子總過(guò)的太快。工作帶來(lái)的壓力與疲勞是無(wú)形的，由此帶來(lái)的皺紋也默無(wú)聲息地爬上父母的面龐。假期里，我們一家人去登山。腦海里對(duì)于父親上一次爬山時(shí)的談笑風(fēng)生、媽媽在我疲倦時(shí)的不停鼓勵(lì)的記憶依然清晰，然而這一次他們已不再走在前面，不再在爬上山頂后大聲呼喚我，鼓勵(lì)我。當(dāng)我臨近山頂，欣喜之余，回過(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)身后父母的呼吸越來(lái)越沉重、步子也越來(lái)越緩慢。俯視爸媽的身影緩慢的移動(dòng)著，我忽然覺(jué)得他們是多么的脆弱。寒風(fēng)中，他們像是正在枯黃的落葉，仿佛會(huì)隨著時(shí)光而流走。我意識(shí)到，和父母相處的時(shí)光已經(jīng)不容我揮霍了。
每周末，在回家的路上，和父母聽(tīng)聽(tīng)廣播，探討一周的熱點(diǎn)新聞；飯桌上，聊一聊學(xué)校里的趣事；假期里能和他們一起旅行，欣賞一路的風(fēng)景。一起吃早餐，一起逛書店，一起看電影……這些都曾是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在都已一一實(shí)現(xiàn)，豈能不珍惜？
和父母在一起的日子平平淡淡，然而當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)包里平添的幾件衣物，生病時(shí)桌上提醒我按時(shí)吃藥的`便條，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以打動(dòng)我。爸爸媽媽帶給我太多的感動(dòng)。
正因如此，我珍惜這份情感。我會(huì)在一周中給他們打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)工作是否順心；會(huì)在周末回家的兩天里，陪他們散散步，聊聊天，盡量不在父母面前隨便地發(fā)脾氣......
我不懂得什么被稱為孝，我只是覺(jué)得應(yīng)該珍愛(ài)自己的父母，珍惜和父母共度的時(shí)光。歲月短暫，誰(shuí)又能保證和父母在一起的日子總是這樣的充裕而廉價(jià)呢？
我知道所有的花兒不能一起綻放，
我知道深愛(ài)著的人不能永遠(yuǎn)相伴，
我知道美好的一切終將消逝。
我只能把握現(xiàn)在，我只想把握現(xiàn)在。
時(shí)間裹挾著整個(gè)世界，緩慢而堅(jiān)定的走向未知的未來(lái)。
無(wú)論命運(yùn)是否早已注定，不可預(yù)測(cè)，
無(wú)論春曉、夏暮、秋日、寒冬，
為了我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人，
我將坦然接受，大步向前，
因?yàn)橐宦酚心�，我的父親、母親。
愛(ài)父母的作文 篇7
有些事我們對(duì)父母是無(wú)法了解的，有些事父母對(duì)我們是不了解的。今日，我了解了，什么是愛(ài)。
媽媽給我講她的故事：媽媽小時(shí)候生活得很困難，所以很少吃好吃的。姥爺開(kāi)家里來(lái)了客人。就買了很多好吃的東西。然后，客人吃飽了，就走了。剩下了一個(gè)魚(yú)罐頭。姥姥說(shuō)：“要把魚(yú)罐頭退了�！眿寢屜胍浴＠牙巡唤o，媽媽就哭個(gè)不停。姥姥說(shuō)：“魚(yú)罐頭對(duì)人體不好�！本鸵阳~(yú)罐頭給退了�？蓩寢屵�要吃，然后，姥姥就打媽媽了。媽媽就不喊著要吃了。然后，姥姥就把魚(yú)罐頭給退了。
媽媽還講了一個(gè)故事：媽媽該上學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)校在很遠(yuǎn)的地方，所以每日都要姥爺接送。媽媽不愿意上學(xué)，姨也不愿意上學(xué)�？杀仨毶蠈W(xué)，不上學(xué)，就把媽媽她們?nèi)釉趯W(xué)校里。媽媽她們就大哭起來(lái)。每日都是這樣的`。媽媽就不知道為什么。媽媽現(xiàn)在知道了姥爺為什么對(duì)她們那樣。媽媽就象姥爺在教育她的時(shí)候。我感受到了一種不同的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，我不知道。但我知道姥爺對(duì)媽媽的愛(ài)，還有姥姥對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽我愛(ài)您，我喜歡您。
愛(ài)父母的作文 篇8
提起愛(ài)，腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的是父母的愛(ài)。但是，我知道他們對(duì)我的愛(ài)，卻絲毫感覺(jué)不到。
每天，我回到家，仿佛一股死亡的氣氛從中涌出。每次，我興高采烈地回到家，想與他們分享一天的喜悅時(shí)，卻只得到一盆刺骨的冷水。每次的每次，卻都是如此……
這種畫面幾近每天都在重演，我也逐漸將心中的那份陽(yáng)光摧殘得體無(wú)完膚！
他們的愛(ài)，是愛(ài)，是飽含著希望的愛(ài)。但是，他們的希望：希望我做的更好，希望我以后的人生道路行走的更為順暢，卻已在不經(jīng)意間將抑郁之?dāng)?shù)的種子埋在了我的心中。
在前不久，依稀中尋得是上個(gè)學(xué)期……我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直以來(lái)是不怎么理想。但是，有次突飛猛進(jìn)，很光榮地取得了120分。在班級(jí)中，得到了老師的表?yè)P(yáng)，得到了同學(xué)羨慕的眼光。一整天，自己心里都是美滋滋的……
往日沉重的書包輕了許多，步伐也不似從前那般笨拙。仰首而視，此刻的天是多么的美麗。而我，則以最快的速度奔回家，心里幻想著等會(huì)兒的美麗畫面。
到家中，我掏出試卷，拿著試卷的一角樂(lè)呵呵的站在他們面前轉(zhuǎn)，只是，他們卻一聲不吭地呆在那兒�！斑@次你們班考滿分的有幾個(gè)”，終有一聲打破了這份死亡的沉寂，爸爸問(wèn)道�！拔鍌�(gè)”我緊跟著回答，目的是為了早點(diǎn)得到他們的贊揚(yáng)。“你們班有五個(gè)考滿分？連你也能考滿分？那這張時(shí)間可想是有多簡(jiǎn)單了！”媽媽在旁邊應(yīng)和著。
我的心咣當(dāng)?shù)囊宦曀榱艘坏�，“哦——”地一聲，我回答到。我又如以往般的回房間做功課。
只是，又有誰(shuí)明白，那是的我多么需要一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，哪怕是一句“不錯(cuò)”，或者是“繼續(xù)努力”也行。但是，他們哪兒做到了？又有誰(shuí)明白，當(dāng)世界的烏云全部籠罩在我頭頂?shù)哪且豢�，我有多么的想流淚。只是，我不敢讓那些亂竄的.淚珠落下。
一句鼓勵(lì)的話到底有多難？是我做得不夠好還是你們過(guò)于冷漠？我多渴望……每當(dāng)看見(jiàn)妹妹在你們的手中懷中捧著夸著，拿著我當(dāng)反面教材，你們可否曉得我心中的尷尬與無(wú)助？
事到如今，以至于我與你們有太多太多的隔閡，我與你們的矛盾也越來(lái)越深！
你們所表達(dá)的是愛(ài)，但愛(ài)是需要溫暖的。你們不在意我偽裝的笑臉后的無(wú)奈，但又有誰(shuí)明白！你們的愛(ài)讓我感到迷茫，使我邁出的腳步又不得已的退縮。
我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖看似堅(jiān)強(qiáng)，但也需要你們的安慰與鼓勵(lì)的澆灌。
爸爸媽媽，你們愛(ài)我，但懂得怎么愛(ài)我嗎？
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