愛父母的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愛父母的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛父母的作文 篇1
一年級的時候，我是個比較懶惰的女孩，一開始爸爸媽媽不怎么留心，覺得這種現象是正常的，開始上學了，會覺得有點累，但是在一次事情后，讓我再也不敢偷懶了。
記得有一次，天氣晴朗，我和媽媽一起走回家。半路上媽媽接了一個很長的`電話，我隱隱約約聽見，媽媽要去銀行辦點事。媽媽剛掛電話，就牽起我加快速度走回家。一到家媽媽就對我說：“我要有點事，你先去王冠驍家寫一會兒作業(yè)，過個一小時我再去叫你�！�
我跟著媽媽高高興興來到王冠驍家，跟媽媽說了聲再見，便走進房間找王冠驍了。我和王冠驍決定看一小會兒電視，再寫作業(yè)�？墒请娨暱赐炅耍X得肚子有點兒餓，看見媽媽還沒有來，便和王冠驍吃了點面包。因為吃太撐了，就繼續(xù)玩會兒玩具。正當我玩得開心的時候，突然，門外響起了刺耳的“咚咚”聲，我心里一慌，想：這下完了，我的作業(yè)一個字都沒寫，雖然作業(yè)內容只是預習和描寫的作業(yè)，但對我們剛學拼音的人已經有很多了。緊接著，隔著門就聽見我媽媽大喊：“典典！作業(yè)寫完沒？該回家了！”我心里像有一塊大石頭似的僵住了，我胡亂回答一句說：“快寫完了，我出來了！”
我把鉛筆盒往書包里一裝，跟王冠驍說了聲再見，就紅著臉跟著媽媽回去了。一路上，我所有的神經繃著。一到家媽媽說：“你先把作業(yè)給我看看，我看完了就煮飯去了�！蔽要q豫了一會兒，只好拿出“空空如也”的作業(yè)給媽媽看。媽媽一拿到我的本子，似乎已經知道我有很多沒寫完，我想：肯定又要挨打了！媽媽把本子一合，溫和地對我說：“季羽雁，你想玩，我不阻礙你，但是你不好好學習，我是絕對不會讓你再有這樣的情況出現的。好了，今天你趕快把作業(yè)寫好！希望沒有下一次了！”
我真感謝我的媽媽，謝謝她留給我尊嚴，留給我自信！
愛父母的作文 篇2
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。
一天，媽媽帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說：“怎么會突然下雨來了？好在昨天看了天氣預報，所以帶了把傘來。”我們一起撐著傘回家，一路上，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒說什么。只是不時地看看我們，瞧瞧我們有沒有被雨淋到。媽媽不時看我們的的眼神好像在告訴我們：媽媽淋濕不要緊，你們可千萬不能淋濕��！那是我感受到了媽媽獻出的愛。
夜晚，我們一家人都進入了夢鄉(xiāng)，只有爸爸還在抽煙，看電視。我也沒有睡著。爸爸看見我的手沒有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細啊，真是關心我。
還有很多事能讓我感受到父母給我的'愛。你能從我上面的介紹里感覺到我爸媽對我的愛啊？
愛父母的作文 篇3
教學目標：
1、選擇父母關愛你的一兩件小事暢所欲言。
2、抓住細節(jié)描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達真情實感。
3、體會父母的愛，學會關心父母，回報父母的愛。
教學重難點：
1、抓住細節(jié)描寫表達真情實感。
2、學會收集和整理信息。
教學過程：
一、親情導入
1、教師激情朗讀小詩：
孩子，當你很小很小的時候，
我花了很長很長的時間，教了你很多很多的東西。
教你慢慢用湯匙，用筷子，
教你系鞋帶，扣扣子，
教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，
教你讀拼音，認漢字，
這些和你在一起的點點滴滴，
是多么令我忘懷！
孩子，是否還記得我們練習了好幾百回，
才學會的第一首兒歌；
是否還記得我們穿越了千山萬水，
與動物們一次次的親密接觸；
是否還記得博物館、科技館內，
我們一同驚嘆歷史，探索未來；
是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，
回答不知道從哪里冒出來的“為什么”。
這一路的歡聲笑語，千疑百問，
是多么的讓我留戀！
師：讀了這首詩，你有什么感受？
父親、母親是我們最親近的人。我們成長的每一步，都離不開父母的愛。這節(jié)課我們就來講述父母愛的故事。（板書：父母的愛）
二、口語交際
1、請同學們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？
2．教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時的愛、學習上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關愛呢？
3．教師激勵：請同學們準備一下，今天我們就來一個口語交際大賽，說一說父母是如何關愛我們的。比一比誰說得好。4．學生發(fā)言。
1）．想一想父母關愛自己的事情。把事情的過程想完整。
2）．同桌之間互相說一說。
3）．小組交流。每人說一件事情，談談父母的關愛。
4）全班交流。
還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。
三．感悟方法，訴說親情
如何把你的故事講得上大家都能感動呢？學生討論。
生：要通過具體事例來表達真情實感。
生：還要抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動來描寫表達了自己的真情實感。
師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動作、語言、神態(tài)來表達自己的.真情實感。
四．文題指導，畫龍點晴
一篇好的文章不但要注重細節(jié)描寫，表達真情實感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫龍點睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內容總結出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個什么標題呢?
(參考：《嚴厲的愛》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵》)
五、學生寫作
板書設計：
父母的愛
事例要真實、具體
具體事例（一、兩件）
抓住人物動作、語言、外貌、心理活動寫
愛父母的作文 篇4
父母的愛，比那大山還堅不可摧；父母的愛，比那大海還要無邊無際，還要深不見底；父母的愛，比那陽光，還要溫暖人心。
那時，我還小，夜里的時候，總是感覺黑暗里藏著一只小怪獸，隨時隨刻都會向自己撲來。所以晚上的時候，總要媽媽陪伴著才睡。當夜幕降臨，我舒舒服服地躺在被窩里，媽媽側坐在身旁。過了一會兒，媽媽的眼皮開始打架，一會兒輕輕閉上，又猛得睜開，又閉了上去……又過了一會兒，她的身體慢慢向下斜，然后又直了起來……看著媽媽疲憊的身體，我心頭不禁一酸，眼淚在眼里打轉。
有一天，天空灰蒙蒙的，不一會兒就下起了傾盆大雨。我和爸爸剛從飯店出來，車卻停在很遠處，跑過去會感冒的。爸爸想也不想，豪不猶豫地脫下外套，給我披上，然后拉著我的手沖到大雨中。爸爸的.外套真暖和，不過偶爾會有雨點打在臉。這時，我下意識得抬起頭看著爸爸，��！爸爸的頭發(fā)被雨水淋濕了，嘴巴里都是雨水，眼睛也被雨水打得幾乎睜不開……我的眼圈紅了，臉上都是水，分不清是雨水還是淚水。
父母的愛真?zhèn)ゴ�！真是父母的愛如山，父母的愛如海�?/p>
愛父母的作文 篇5
父母的愛如雨中的手，為我們遮風擋雨；父母的愛如冬天的棉襖，給我?guī)頊嘏�；父母的愛如土壤護著花兒般滋潤著我，父母的愛一直陪伴著我成長。
記得在一個周末的夜晚，我在小區(qū)里看見了一只黑白相間、可愛的'小貓，我一路叫“喵喵”，它便跟著我來到了單元門口，我心想：它是不是餓了？于是，我匆匆忙忙地跑上樓給它拿來食物，我蹲下身，伸出手，把食物遞給它。不料，它用鋒利的爪子抓了一下我的手，我感到一陣刺痛，然后流出了血，我害怕極了，聽說被貓狗抓傷會得狂犬病。我哭著央求媽媽帶我去醫(yī)院，媽媽一邊安慰我，一邊帶我上樓用肥皂水沖洗傷口，爸爸趕忙找出病歷本，馬上帶我去醫(yī)院。
出門時外面下起了大雨，爸爸抱著我，媽媽給我倆撐傘，我看見爸爸媽媽的衣服都淋濕了，可他們全然不顧，在車上媽媽摟著我不停地問我：“痛不痛？”還安慰我：“沒事，馬上就要到醫(yī)院了�！卑职竹{著汽車在馬路上奔馳，不時濺起一陣陣水花，拍打在窗上。到了醫(yī)院，媽媽趕緊抱我直奔掛號處，我發(fā)現平時柔弱的媽媽突然變成了女漢子，醫(yī)生看了看傷口說：“這種情況需要注射狂犬疫苗，可是我們這兒沒有，要去防疫站�！卑职致牶髱е覀冓s往防疫站，到了防疫站，發(fā)現這里一片漆黑，問了保安才知道這里已經下班了，他建議我們去紅會醫(yī)院，我們又趕緊上車開往紅會醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸媽媽一會兒排隊付錢，一會兒排隊取藥，好不容易打好了疫苗�；氐杰嚿�，我就昏昏沉沉睡著了，等我醒來已經躺在家里的床上了，我心想：爸爸媽媽可真幸苦��！
像這樣的事在生活中數不勝數，在我取得一點點進步時，爸爸媽媽會欣喜若狂。在我需要幫助時，柔弱的媽媽會瞬間變成女漢子。在我犯錯時，和藹的爸爸會嚴厲地批評我。我知道這都是父母的愛，有時溫暖，有時嚴厲，有時深沉，這樣的愛時刻陪伴著我，我真幸福！
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