愛(ài)父母的作文實(shí)用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)父母的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)父母的作文 篇1
天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，我也有愛(ài)我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
父親有時(shí)候?qū)ξ液軆矗险f(shuō)我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。一年級(jí)的時(shí)候，父親檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)做，就用心地教我，可我還不會(huì)，他責(zé)罵我，說(shuō)我沒(méi)有用心學(xué)習(xí)。說(shuō)完把我的作業(yè)隨手一扔，就不教我了。當(dāng)時(shí)我心里非常恨他，我就是不懂，為什么說(shuō)我不用心呢！還經(jīng)常拿我來(lái)跟表姐比。
過(guò)了一會(huì)兒，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“去把作業(yè)撿回來(lái)，然后我教你�！蔽野炎鳂I(yè)撿了回來(lái)，跟父親一起學(xué)。可我的腦筋轉(zhuǎn)得不快。父親教了我好幾次，我還有一點(diǎn)不懂。父親非常失望，讓我自己會(huì)房間學(xué)習(xí)一下。頓時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，回到房間，眼淚馬上嘩啦啦地流了出來(lái)。母親來(lái)到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我終于學(xué)會(huì)了。
父親雖然會(huì)打我、罵我，但這也是鼓勵(lì)我的.方式，讓我成長(zhǎng)。前幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。父親看了看我的試卷，說(shuō)：“這一次差了是沒(méi)認(rèn)真讀題目，人家的題目中沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計(jì)算也要認(rèn)真一點(diǎn)，不要粗心大意，老犯這種低級(jí)錯(cuò)誤是不行的，知道嗎？”“知道了。”我說(shuō)�！耙院笳J(rèn)認(rèn)真真地讀題目�！备赣H說(shuō)，“下一次繼續(xù)加油�！蹦赣H走了回來(lái)，說(shuō)：“我們支持你，下一次考好一點(diǎn)吧！”我聽(tīng)了，把眼淚一收，和父親母親一起露出笑容。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)母親說(shuō)：“希望她能理解我對(duì)她的兇，是為她好的�！蔽衣�(tīng)完后，覺(jué)得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
父母是最愛(ài)孩子的，他們有時(shí)的兇是為我們好，父親母親我愛(ài)你們。
愛(ài)父母的作文 篇2
殘暴的寒風(fēng)無(wú)情地?fù)舸蛑皯�，雖是深秋，可寒冬的腳步無(wú)處不在，緩緩地，近了。
我蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。想象著窗外的楓葉，已被寒風(fēng)折磨得“死無(wú)完尸”的楓葉隨風(fēng)搖擺著，這個(gè)紅與灰的世界。
還記得前些日子，父母告訴我他們要去杭州培訓(xùn)幾天，心中還有些小興奮——什么不用父母管著啦，什么可以自己干任何事情啦，都在我的腦海中徘徊�？涩F(xiàn)在，寒風(fēng)好似躥進(jìn)我細(xì)小的心靈，我感到心底涼涼地，很難受，有股說(shuō)不出的感覺(jué)。但總覺(jué)得有什么在保護(hù)著我，在床上不停的摸索著，摸到了一樣暖暖的東西，咦，莫非是臨走前父母這我的正是。
突然，五歲的妹妹走進(jìn)我的房間。
“姐姐，”只見(jiàn)她手上拿著片火紅的楓葉�！澳闱疲 �
我爬起身來(lái)，搶過(guò)那片楓葉，如此的'紅，如同一把烈火，不停地燃燒著，但又是冰涼的，仿佛冰塊。我撫摸著它，用紙巾將它擦拭干凈，又將它捧在手心，我也不知為何要這樣做。
妹妹爬上床來(lái)，道：“姐姐，姐姐，外面可漂亮了，全是紅色的楓葉，趕緊起來(lái)吧！陪我玩玩！”
我努力地掙脫惡寒，穿起衣服，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。
手捧夾著楓葉的水袋。窗外寒風(fēng)呼嘯，陰沉沉的天，大風(fēng)中夾著幾絲凌亂的雨，那冰涼的雨水擊打在我的臉上。
“哪有楓葉？”我有些不耐煩了。
“這里，那里，還有——你瞧！”妹妹興奮地大喊著。
我的視線隨著妹妹的指引看到了，楓葉，在寒風(fēng)的吹打下仍舊不甘落后，在那茫茫陽(yáng)灰中我仿佛看到了母親，父親，正向著我走來(lái)，在他們走過(guò)的路上，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片春的景象。
那袋水袋，難道不是父母嗎，那片楓葉，難道不是我嗎？夾在水袋中的楓葉，難道不是被溫暖著的我嗎？
寒風(fēng)仍舊在呼嘯著，但其中有著楓葉，我仍舊在嚴(yán)冬之中，但擁有著父母的有這。
那一日，我突然感到了溫暖，我?guī)纤诤L(fēng)呼嘯中，帶著父母的愛(ài)，出發(fā)！
愛(ài)父母的作文 篇3
父母的愛(ài)，是一股清泉，讓心靈愈加純潔；父母的愛(ài)，是一盞明燈，指引正確的航向；父母的愛(ài)，是一縷涼風(fēng)，消去內(nèi)心的燥熱；父母的愛(ài)……父母的愛(ài)，不只在溫柔體貼中展現(xiàn)，那么直接。有時(shí)，需要我們用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。
那一天，我寫的一篇文章得到了老師的稱贊，很是興奮。一路哼著小曲回到家，我一見(jiàn)到母親，就眉飛色舞地說(shuō)：“母親，今天有個(gè)好消息告訴您！”“什么呀？”母親饒有興致地問(wèn)到�！敖裉炖蠋煴�?yè)P(yáng)我作文寫得好，不信您看看！”說(shuō)著，我把作文本遞過(guò)去，滿懷期待地看著母親。母親接過(guò)本子，細(xì)細(xì)地看了一會(huì)，飄過(guò)來(lái)一句：“嗯，還行，繼續(xù)加油�！蔽曳路鸨粷擦伺枥渌�，一下子納悶了，不該是熱情如火的表?yè)P(yáng)嗎？我像是爭(zhēng)辯似的'跟母親說(shuō)：“可是……”“可是什么呀，還不去做作業(yè)？”我委屈地朝自己的房間走去，悶悶不樂(lè)：為什么？表現(xiàn)好都得不到表?yè)P(yáng)？難道，母親不愛(ài)我了嗎？”我終于控制不住自己的眼淚了，任她像斷線的珠子般流淌。天，也在這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，給我的心平添了幾分憂傷……
晚上，我繼續(xù)胡思亂想，翻來(lái)覆去睡不著。在起來(lái)上廁所的時(shí)候，父親母親的房間還亮著燈，里面有小聲的話語(yǔ)傳出，我便俯過(guò)身去側(cè)耳傾聽(tīng)�！昂⒆舆@么喜歡寫作文，照這樣下去，以后絕對(duì)能青出于藍(lán)，你這語(yǔ)文老師壓力大�。 边@是母親的聲音�！笆裁磯毫�，我倒是希望她早些超過(guò)我，孩子超過(guò)父母，天經(jīng)地義，是為人父母最大的心愿�！备赣H的聲音里透出些自豪，“我知道你也在為女兒驕傲，但剛才為什么要那么輕描淡寫？”母親的聲音有些不好意思：“我這不是怕表?yè)P(yáng)過(guò)頭會(huì)導(dǎo)致她驕傲嗎？失去了寫作動(dòng)力怎么辦？你們五年級(jí)語(yǔ)文課文有一篇《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》，里面怎么寫的來(lái)著？”父親似乎是在點(diǎn)頭：“嗯嗯，有道理，其實(shí)我早看出你這點(diǎn)小心思了”……
聽(tīng)到這些，我的眼角濕潤(rùn)了，淚水又一次不爭(zhēng)氣地流出了眼眶。我想，我已經(jīng)明白了父親母親對(duì)我的良苦用心。父親母親把對(duì)我的肯定深藏在心里，我也會(huì)把對(duì)他們的感謝珍藏在心里，讓他們看到我每天的進(jìn)步和成長(zhǎng)，來(lái)回報(bào)他們！
清晨起床，枕頭上略微有些潮濕，但外面已是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。
愛(ài)父母的作文 篇4
天空是那么湛藍(lán)，云朵是那么的潔白，花兒是那么的艷麗。而此時(shí)我心里的得意和驚喜，也正像這艷麗的花一樣噼噼啪啪地開(kāi)著。
老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：今天，我公布一下上周五的考試成績(jī)。我聽(tīng)到了，停下了找書的手，聽(tīng)了起來(lái)。本次英語(yǔ)考試，得滿分一人，崔丞浡；老師用洪亮的聲音說(shuō)，95分以上聽(tīng)見(jiàn)自己得了滿分，既吃驚，又高興。我驕傲地從座位站了起來(lái)，走到講臺(tái)前，拿走了我的卷子。我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下有人議論，有人說(shuō)道：他怎么可能得滿分呢？有人又說(shuō)道：是啊？他怎么可能得滿分？他原來(lái)一直都是90多分�。∥衣�(tīng)了，便故意做著各種趾高氣揚(yáng)的`表情氣他們。在我拿走卷子的那一刻，我的腦中閃現(xiàn)了一個(gè)瞬間。
那還是在六年級(jí)的時(shí)候，媽媽一如既往地在做家務(wù)。我在房間里學(xué)習(xí)。這時(shí)，門外的媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：我給孩子報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，下午去試聽(tīng)。爸爸答道：行，反正孩子英語(yǔ)也是弱項(xiàng)。雖然他們很小聲地說(shuō)話，但我還是聽(tīng)到了。我氣得把筆往桌子上一摔，筆蓋也被震到了地上。我快步走出門，使勁一摔門，對(duì)他們說(shuō)：又給我報(bào)班？我不想去！再報(bào)班我一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有了！說(shuō)完了，媽媽耐心地讓我坐在凳子上，對(duì)我說(shuō)：媽也是為了你好�。∥页聊�，只好在下午和她去試聽(tīng)。
就這樣，一年時(shí)間過(guò)去，原本在心里無(wú)比抵觸的英語(yǔ)課，隨著老師循循善誘的講解竟然漸漸地讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的考試成績(jī)也在不斷提高。
所以，你們的父母都是為了你們做事，不能無(wú)故地頂撞父母。父母為了你們報(bào)班歷盡辛苦，找完這個(gè)班找那個(gè)班。
風(fēng)吹過(guò)大地，撫摸著大地，使大地充滿活力。就在這樣的一個(gè)瞬間，我徹底的領(lǐng)悟到了，父母對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們默默無(wú)聞的愛(ài)。
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