小學(xué)生感恩作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生感恩作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生感恩作文 篇1
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，媽媽卻多了一項(xiàng)繁重的工作――照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但媽媽卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的`生活環(huán)境，媽媽總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢缷寢尩男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒媽媽，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬媽媽的責(zé)任。
剛剛過(guò)去的是我九歲的生日，那天，我首先想到的就是要感謝媽媽，因?yàn)橛辛藡寢尣庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是媽媽給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，父母是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我從今以后，一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)生感恩作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！苯處熓俏覀兊牡诙胃改�。在我們失敗時(shí)，老師給了我們信心;在我們迷茫時(shí)，老師指引我們?cè)谡_的道路上前進(jìn)。
記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數(shù)題。我一個(gè)人靜靜地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫(xiě)滿了數(shù)字。我皺著眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時(shí)，您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽(tīng)，一直到我聽(tīng)明白為止。那時(shí)，我就像魚(yú)兒得到了水一樣。您走時(shí)，還對(duì)我說(shuō)：“遇到題目要巧妙解題，千萬(wàn)不能因?yàn)椴粫?huì)做就放棄，要堅(jiān)持不懈，懂嗎?”您對(duì)我說(shuō)的字字句句都刻在我的`心里。
您好不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個(gè)下雨天，我早上上學(xué)時(shí)因?yàn)椴恍⌒�，胳膊擦�?皮，流了血。我忍著痛上完了四節(jié)課，終于到了放學(xué)的時(shí)間，可是雨還在繼續(xù)下。老師看見(jiàn)我受傷，連忙脫下了外套給我穿上。我說(shuō)：“老師，我不需要外套，您還是留著自己穿吧!”“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上�！蔽以偃妻o，可老師堅(jiān)持讓我披上，看著老師那著急的表情，我只好把衣服穿上。
老師，您辛苦了!在我們放學(xué)后，您還在認(rèn)真地批改我們作業(yè)。您讓我們能夠健康地成長(zhǎng)。教師節(jié)快到了，我對(duì)您有說(shuō)出的感謝和祝福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師�！�
小學(xué)生感恩作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好，我今天演講的題目是：感恩母親
是誰(shuí)，給予了我們的生命；是誰(shuí)，在你委屈難過(guò)時(shí)撫摸你受傷的心靈；又是誰(shuí)，讓我們看到這五彩繽紛的世界？毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)人就是母親。
記得有一次，我的媽媽在為我做飯時(shí)，一些又辣又燙的炸油突然跳到我的媽媽的手臂上，頓時(shí)，一串又腫又大的小水痘呈現(xiàn)在眼前，可我的'媽媽卻還忍著為我做飯........同學(xué)們，這樣類(lèi)似的經(jīng)歷你有過(guò)嗎？我想一定有！這世上并不缺少愛(ài)，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛！
同學(xué)們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但在今天，如果你們突然對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”在她們一頭霧水時(shí)，把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給她們說(shuō)一遍，她們一定會(huì)感到欣慰的！她們會(huì)想：“我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心我的媽媽了�！�
同學(xué)們，“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是難上加難！俗話說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海！母親的愛(ài)比山高比海深，我們一輩子也報(bào)答不完呀！我們只能一點(diǎn)點(diǎn)地報(bào)答，我們一定要學(xué)會(huì)感恩！感恩母親，感恩全社會(huì)！
我的演講完畢，謝謝！
小學(xué)生感恩作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)路程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校才搬遷完，我們又在學(xué)校住宿，又是三千多名學(xué)生，老師們肯定很累，學(xué)校為了我們能在和諧有序的環(huán)境中成長(zhǎng)，費(fèi)了多少的心思��！
我認(rèn)為在這次搬新校中，我們應(yīng)感謝三類(lèi)人。
第一類(lèi)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谶@一周的搬遷中，每天都在忙碌中度過(guò)，每天都在為我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，到了雙休日，他們?nèi)栽诟髯缘膷徫恢�，認(rèn)真的做著自己應(yīng)該做的事情，他們是值得我們感恩的，我們應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；正因?yàn)橛辛怂麄�，爸爸媽媽才能夠放心的把我們送到學(xué)校來(lái)；正因?yàn)橛辛怂麄�，我們才有了成長(zhǎng)路程的保障，我們要懷著一顆感恩的心，來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。
第二類(lèi)，要感謝食堂的廚師和工作人員。聽(tīng)老師說(shuō)，食堂的廚師和工作人員每天凌晨三點(diǎn)來(lái)為我們學(xué)校三千人做飯，他們大部分都是三四十歲的大的叔叔阿姨們，他們也有自己的孩子，他們也有家需要他們打理照顧，可是，他們?yōu)榱宋覀�，拋下了自己的孩子。正是因�(yàn)樗齻兠刻斓男燎趧趧?dòng)，保證我們每天能夠吃上可口的飯菜。他們也是值得我們感恩的，我們要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)。
第三類(lèi)，是我們的“媽媽們”，她們也就是我們的老師，她們應(yīng)該說(shuō)每天陪我們度過(guò)一天的二十四小時(shí)，她們也有自己的'家也有自己的孩子需要她們照顧，她們把我們當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待，她們給了我們慈祥般的母愛(ài)，又給了我們嚴(yán)肅的父愛(ài)，她像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；她像一把大傘，是我們疲憊時(shí)休息的港灣；她像一支點(diǎn)燃的蠟燭，指引我們前進(jìn)的方向。她們同樣值得我們感恩。
其實(shí)，成長(zhǎng)路程中，許許多多的人值得我們感恩，我們感恩爸爸媽媽給了我們生命，感恩老師教給我們知識(shí)……我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)看待身邊的事物。此刻，耳畔想起了那首歌《感恩的心》：感恩的心。感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
學(xué)會(huì)感恩。，讓我們的心胸更加寬廣！
小學(xué)生感恩作文 篇5
香甜的果實(shí)是來(lái)自于樹(shù)木汁液，美妙的聲響是來(lái)自于鳥(niǎo)兒的清啼，新鮮的空氣是來(lái)自于柔軟的風(fēng)，美麗的花草是來(lái)自于肥沃的土壤。
甘旨的.食物是農(nóng)民辛苦的努力，美觀的文章是作家細(xì)膩的巧思，舒適的房子是工人勤勞的成果，動(dòng)人的作品是畫(huà)家揮灑的巧手。
假如沒(méi)有適宜、美麗的衣服，咱們?cè)趺幢Ｅ�？假如沒(méi)有足夠、甘旨的食物，咱們?cè)趺闯燥�？假如沒(méi)有舒適、鞏固的房子，咱們?cè)趺窗残乃X(jué)？假如沒(méi)有便利、實(shí)用的紙筆，咱們?cè)趺茨芨吲d的畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字？
讓我感恩的心，借由處處游覽的風(fēng)兒，傳給雄壯的大樹(shù)、美麗的花兒、多變的云彩和心愛(ài)的鳥(niǎo)兒，讓我感恩的心，借由親人、朋友、情人的愛(ài)，傳給世界上每個(gè)旮旯。
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